005 Guía de Estudio INMUNOLOGÍA 2019-01

Universidad Autónoma de Guadalajara
Facultad de Medicina
DEPARTAMENTO
MICROBIOLOGÍA
Misión
“Contribuir a la formación del futuro profesionista del área de ciencias de la

salud en el conocimiento de las bases de la inmunología, los agentes Etiológicos de
enfermedades infecciosas y parasitarias, así como su diagnóstico clínico y de
laboratorio y las medidas profilácticas”
ORGANIZACIÓN ADMINISTRATIVA
JEFE DEL DEPARTAMENTO

Dra. Adriana María Araceli Pelayo Urzúa
Profesores
• Dr. Héctor Javier Casas Liparoli

• Biol. Carlos Antonio Díaz Gallardo
• QFB. Lourdes Aída Grijalva Padilla
• Dra. Silvia Dolores Lugo Heredia
• Dra. Janeth Esmeralda Macías Barajas
• QFB. Imelda Ramos Jaramillo
• Dr. Héctor Eduardo Topete Rodríguez
• Dr. Guillermo Adolfo Zanetti Alemán
E-mail: adriana.pelayo@edu.uag.mx
FACULTAD DE MEDICINA
PROGRAMA ACADÉMICO
2019-01
UNIDAD CURSO CLAVE CRÉDITOS
CIENCIAS DE LA INMUNOLOGÍA Y ALERGIA FB07 8

SALUD
CARRERA HORAS PROGRAMADAS CICLO CLINICO

TRABAJO EN ESTUDIO
CONFERENCIAS EQUIPO INDEPENDIENTE EVALUACION TOTAL
MÉDICO CIRUJANO SEMESTRE
27 II
PLAN CURRICULAR 32 32 60 4 128 PERIODO
2013 2019/01
FECHAS DEL CURSO HORARIO

21 DE ENERO AL 13 DE JUNIO VARIABLE
*MATERIAS CON
VÍNCULOS DE LA MATERIA CON LA CARRERA LAS QUE SE
RELACIÓNA
Los conocimientos básicos de la Inmunología permiten la comprensión de complejos Anatomía, Histología,
Embriología,
fenómenos implicados en los mecanismos de defensa del organismo ante agentes Bioquímica, Biología
extraños, procesos que tienen lugar a nivel molecular y que son base para el celular, Microbiología
diagnóstico, prevención y tratamiento de numerosas enfermedades. Fisiología, Salud
Su enfoque molecular es muy importante ya que existen numerosa pruebas y pública,
medicamentos cuyo empleo sigue los principios del funcionamiento del sistema Farmacología,
Anatomía patológica,
inmune. Fisiopatología,
Reumatología,
Oncología, Nefrología
COMPETENCIA TERMINAL
Integra el conocimiento del sistema inmune, sus mecanismos efectores y eventos a escala molecular, celular
y tisular para la prevención, el diagnóstico y el tratamiento, fundamentando la participación del sistema
inmune en los trasplantes, enfermedades infecciosas, autoinmunes y neoplásicas, estableciendo las bases
de la vacunación.
Coordinación Facultad de Medicina en Ciencias Básicas

Inmunología y Alergia
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BIBLIOGRAFÍA BÁSICA (LIBRO (S) DE TEXTO BIBLIOGRAFÍA DE CONSULTA (LIBRO Y

REVISTAS)
ABBAS A. INMUNOLOGÍA CELULAR Y ABBAS A. INMUNOLOGÍA BÁSICA (2014).
MOLECULAR (2018). ESPAÑA. ELSEVIER ESPAÑA. ELSEVIER SAUNDERS
SAUNDERS. MALE D. INMUNOLOGÍA (2014). ESPAÑA.
ELSEVIER SAUNDERS
PAVÓN L. INMUNOLOGÍA MOLECULAR,
CELULAR Y TRASLACIONAL (2016). E.U.
WALTERS KLUWER
PARHAM P. INMUNOLOGÍA (2016). MÉXICO.
MANUAL MODERNO
CRITERIOS DE EVALUACIÓN DEL CURSO: MATERIAL DIDÁCTICO RECOMENDADOS EN

INTERNET
Examen teórico ______60%________________
SOCIEDAD MEXICANA DE INMUNOLOGÍA
Asistencia al curso _______________________ http://smi.biomedicas.unam.mx/smi/
COPE Cytokines Online Pathfinder Encyclopedia
Trabajo en equipo ________________________ http://www.copewithcytokines.de/
Allergy & Clinical Immunology International
TOTAL = 100%
http://www.acii.net/
Annual Review of Immunology
http://immunol.annualreviews.org/
Clinical and Diagnostic Laboratory Immunology
http://cdli.asm.org/
TRABAJO DE INVESTIGACIÓN CON UN VALOR DEL 10
COMO PUNTOS EXTRAS A LA CALIFICACIÓN FINAL;
European Journal of Immunology
SIEMPRE Y CUANDO ESTA SEA APROBATORIA. http://www.interscience.wiley.com/jpages/0014-
2980/
International Archives of Allergy and Immunology
http://www.karger.com/journals/iaa/
Journal of Immunology
http://www.jimmunol.org/
Scientific American
http://www.sciam.com/
American Society for Microbiology
http://www.asmusa.org/division/e/linkmap.htm
British Society for Immunology
http://immunology.org/
Clinical Immunology Society
http://www.clinimmsoc.org/
Plataforma APRENDE.UAG.MX

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CURSO DE INMUNOLOGÍA
COMPETENCIA TERMINAL
Integra el conocimiento del sistema inmune, sus mecanismos efectores y eventos
a escala molecular, celular y tisular para la prevención, el diagnóstico y el
tratamiento, fundamentando la participación del sistema inmune en los trasplantes,
enfermedades infecciosas, autoinmunes y neoplásicas, estableciendo las bases de
la vacunación.
UNIDADES
1. Introducción al sistema inmunitario. Nomenclatura, propiedades generales y
componentes.
2. Inmunidad innata.
3. Captura del antígeno y presentación a los linfocitos.
4. Reconocimiento del antígeno en el sistema inmunitario adaptativo.
5. Inmunidad mediada por linfocitos T.
6. Mecanismos efectores de la inmunidad mediada por linfocitos T.
7. Respuestas inmunitarias y mecanismos efectores de la inmunidad humoral
8. Inmunidad especializada en las barreras epiteliales y en los tejidos con
privilegio inmunitario.
9. Tolerancia inmunitaria y autoinmunidad.
10. Inmunidad frente a los microbios.
11. Respuesta inmunitaria contra trasplantes y tumores.
12. Hipersensibilidad y Alergia.
13. Inmunodeficiencias congénitas y adquiridas.
UNIDAD I Introducción al sistema inmunitario
Sesión 00 Bienvenida. Introducción.
Sesión 01 Propiedades y generalidades de las respuestas inmunitarias. (Cap.

1)
Competencia intermedia
Analiza la morfología y propiedades funcionales del sistema inmune, para justificar

su implicación en la respuesta inmune.
Criterios de desempeño
1 Define inmunidad, sistema inmunitario, respuesta inmunitaria e inmunología.
2 Describe las características y funciones de la respuesta innata y adaptativa.
3 Describe las características principales de las respuestas inmunitarias

adaptativas.

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4 Describe a los diferentes componentes celulares del sistema inmunitario

adaptativo.
5 Describe la respuesta inmunitaria a los microbios.
Sesión 02 Células y tejidos del sistema inmunitario. (Cap. 2)
Analiza la morfología y función del sistema inmunitario, así como la anatomía y

funcionamiento de los tejidos linfáticos, como mecanismo de mantenimiento de la
homeostasis.
1 Describe la morfología y función de las células del sistema inmunitario: fagocitos,

mastocitos, basófilos, eosinófilos, células presentadoras de antígenos y linfocitos.
2 Describe la anatomía y funciones de los tejidos linfáticos: médula ósea, timo,

sistema linfático, ganglios linfáticos, bazo y sistemas inmunitarios regionales.
Sesión 03 Circulación y migración del leucocito a los tejidos. (Cap. 3)
Analiza la migración y principales funciones de los leucocitos a los tejidos como

parte importante del proceso de la inflamación para defensa del organismo.
1 Describe las características generales de la migración del leucocito.
2 Describe la estructura y función de las diferentes moléculas de adhesión en

leucocitos y células endoteliales implicadas en el reclutamiento de leucocitos.
3 Analiza la estructura, producción y receptores de las quimiocinas, así como sus

acciones biológicas.
4 Analiza las interacciones entre el leucocito y la célula endotelial y el reclutamiento

del leucocito en los tejidos.
5 Describe las principales funciones de la migración de neutrófilos y monocitos a

lugares de infección o lesión tisular.

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6 Describe las principales funciones de la migración y recirculación de los linfocitos

T.
7 Describe la función de la migración de los linfocitos B.
UNIDAD II Inmunidad Innata (Sesiones 04,05,06,07 y 08) (Cap.4)
Analiza los mecanismos de defensa tempranos que forman parte del sistema
inmunitario innato en el ser humano para comprender su importancia como
mecanismo de mantenimiento de la homeostasis.
SESIÓN 04
1 Distingue las características generales, funciones y reacciones de las respuestas

inmunitarias innatas.
2 Analiza el proceso mediante el cual, el sistema inmunitario innato, reconoce a los

microbios y a las células dañadas.
SESIÓN 05
3 Analiza los receptores celulares para el reconocimiento del patrón de la inmunidad

innata (receptores tipo toll, receptores citosólicos para PAMP y DAMP, otros
receptores celulares para el reconocimiento del patrón)
4 Analiza los diferentes componentes de la inmunidad innata: barreras epiteliales,

fagocitosis, células dendríticas, linfocitos citolíticos naturales y el reconocimiento de
células infectadas y estresadas por los LNK, LT y LB con especificidades limitadas
del receptor para el antígeno y mastocitos.
SESIÓN 06
5 Analiza el proceso de reconocimiento y las moléculas efectoras solubles de la

inmunidad innata: anticuerpos naturales, sistema complemento, pentraxinas,
colectina y ficolina.

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SESIÓN 07
6 Analiza el proceso de la respuesta inflamatoria: las principales citocinas

proinflamatorias TNF, IL-1 e IL-6, reclutamiento de leucocitos en los lugares de
infección, fagocitosis, otras funciones de los macrófagos activados y otras citocinas
producidas durante las respuestas inmunitarias innatas.
7 Analiza las consecuencias sistémicas de las respuestas inflamatorias agudas.
SESIÓN 08
8 Analiza la respuesta antivírica en la inmunidad innata.
9 Analiza el proceso de estimulación de la inmunidad adaptativa y los mecanismos

de retroalimentación que regulan la inmunidad innata.
UNIDAD III Captura del antígeno y presentación a los linfocitos

Sesión 09 Anticuerpos y antígenos. (Cap. 5)
Analiza la estructura química de los diferentes isotipos de anticuerpos y su función
biológica, así como la estructura y propiedades físico-químicas de los antígenos en
la respuesta inmune y su importancia en la salud humana.
1 Describe las características generales de la estructura del anticuerpo, sus

regiones variables y constantes, así como los anticuerpos monoclonales.
2 Analiza la síntesis, ensamblaje y expresión de las inmunoglobulinas.
3 Analiza la unión de los anticuerpos a los antígenos.
4 Analiza las relaciones entre estructura y función en las moléculas de anticuerpos.
Moléculas del complejo principal de histocompatibilidad y presentación del

antígeno a los linfocitos T. (Sesiones 10,11 y 12) (Cap. 6)
Analiza el reconocimiento y captura del antígeno por las células presentadoras del
antígeno, los linfocitos B, así como otros linfocitos y la participación del complejo
mayor de histocompatibilidad en el procesamiento y presentación de antígenos
proteínicos.

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SESIÓN 10
1 Describe las principales funciones de los linfocitos T, así como las propiedades de
los antígenos reconocidos por dichas células.
2 Describe el proceso de captura del antígeno y funciones de la célula presentadora

de antígenos.
SESIÓN 11
3 Describe los diferentes eventos en el descubrimiento del complejo principal de

histocompatibilidad, la función de sus moléculas y la unión de péptidos.
SESIÓN 12
4 Analiza el procesamiento de antígenos proteínicos.
5 Analiza la presentación de antígenos no proteínicos a subgrupos de linfocitos T.
UNIDAD IV Reconocimiento del antígeno en el sistema inmunitario adaptativo

Receptores inmunitarios y transducción de señales. (Sesiones 13 y 14) (Cap.
7)
Analiza las principales características de los diferentes receptores transductores de
señales y su contribución en la inmunidad innata y adaptativa, para mantener la
integridad de la salud.
SESIÓN 13
1 Describe las características generales de la transducción de señales.
2 Describe las características generales de las señales generadas por el receptor

para el antígeno.
3 Describe los componentes y funciones del complejo receptor del linfocito T y

señales en el linfocito T.

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SESIÓN 14
4 Describe los componentes y funciones del complejo receptor para el antígeno del
linfocito B.
5 Describe las características generales de la atenuación de las señales del receptor

inmunitario.
6 Describe las diferentes clases de receptores para citocinas y las vías de

transmisión de señales.
Sesión 15 Desarrollo del linfocito y reordenamiento del gen del receptor para
el antígeno. (Cap. 8)
Analiza los diferentes procesos en el desarrollo del linfocito y el reordenamiento del

gen del receptor para el antígeno, logrando la tolerancia frente a antígenos propios
para mantener la homeostasis.
1 Describe los diferentes procesos del desarrollo del linfocito.

2 Analiza el reordenamiento de los genes del receptor para el antígeno en los
linfocitos T y B.
3 Analiza el proceso de maduración y selección de los linfocitos B.
4 Analiza el proceso de maduración y selección de los linfocitos T.
UNIDAD V Inmunidad mediada por linfocitos T
Sesión 16 Activación de los linfocitos T. (Cap. 9)
Competencia intermedia:
Analiza la inmunidad mediada por los linfocitos T que desempeñan múltiples

funciones en la defensa contra antígenos producidos por varios tipos de
microorganismos, para mantener la homeostasis del sistema inmunitario
1 Describe las características generales de la activación del linfocito T.

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2 Describe la naturaleza de los antígenos reconocidos por los linfocitos T,

características de los coestimuladores específicos y receptores que contribuyen a
la activación del linfocito T.
3 Describe los mecanismos y consecuencias en las respuestas funcionales de los

linfocitos T.
4 Describe las diferentes razones de la declinación de la respuesta de los linfocitos

T.
UNIDAD VI Mecanismos efectores de la inmunidad mediada por linfocitos T
Sesión 17 Diferenciación y funciones de los linfocitos T efectores CD4. (Cap.

10)
Analiza los mecanismos efectores de la inmunidad mediada por linfocitos TCD4 en

la respuesta inmune para el mantenimiento de la salud.
1 Describe las características generales de la inmunidad celular.

2 Describe las propiedades y desarrollo de los subgrupos de linfocitos T efectores
CD4.
3 Describe le desarrollo y funciones de los linfocitos TH1.
4 Describe el desarrollo y funciones de los linfocitos TH2.
5 Describe el desarrollo y funciones de los linfocitos TH17
6 Describe las funciones de otros grupos de linfocitos T.
Sesión 18 Diferenciación y funciones de los linfocitos T efectores CD8. (Cap.

11)
Analiza los mecanismos efectores de la inmunidad mediada por linfocitos TCD8 en

la respuesta inmune para el mantenimiento de la salud.
1 Describe el proceso de diferenciación de los linfocitos T CD8 en linfocitos T

citotóxicos.

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2 Describe las funciones efectoras de los linfocitos T citotóxicos CD8.
3 Describe las funciones de los CTL CD8 en la defensa del anfitrión.
UNIDAD VII Respuestas inmunitarias y mecanismos efectores de la

inmunidad humoral. Activación del linfocito B y producción de anticuerpos.
(Sesiones 19 y 20) (Cap. 12)
Analiza el proceso de activación de los linfocitos B y la producción de anticuerpos

en relación a la respuesta inmune, para el mantenimiento de la salud.
SESIÓN 19
1 Distingue las características, fases y tipos de respuesta inmunitaria humoral.
2 Analiza los mecanismos de estimulación de los linfocitos B por el antígeno.
SESIÓN 20
3 Describe la función de los linfocitos cooperadores en la respuesta inmunitaria

humoral a los antígenos proteínicos.
4 Describe la respuesta de los anticuerpos a antígenos independientes de T.
5 Analiza la regulación de las respuestas inmunitarias humorales: retroalimentación

por anticuerpos.
Mecanismos efectores de la inmunidad humoral. (Sesiones 21,22 y 23) (Cap.

13)
Analiza los mecanismos efectores de la inmunidad humoral para la eliminación de

los microbios extracelulares y las toxinas en apoyo al diagnóstico, tratamiento y
pronóstico.
SESIÓN 21
1 Distingue las propiedades de los anticuerpos que determinan su función efectora.

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SESIÓN 22
2 Analiza la neutralización de los microbios y las toxinas microbianas.
3 Describe la opsonización y fagocitosis mediadas por anticuerpos.
SESIÓN 23
4 Analiza el sistema complemento.
5 Describe las características de la inmunidad neonatal.
UNIDAD VIII Inmunidad especializada en las barreras epiteliales y en tejidos

con privilegio inmunitario
Sesión 24 Inmunidad especializada en las barreras epiteliales y en los tejidos

con privilegio inmunitario. (Cap. 14)
Analiza las características de la inmunidad en las barreras epiteliales y tejidos con

privilegio inmunitario para el mantenimiento de la salud.
1 Describe la respuesta inmunitaria especializada en los tejidos epiteliales (tubo

digestivo y mucoso).
2 Describe la respuesta inmunitaria cutánea.
3 Describe la respuesta inmunitaria en tejidos con privilegio inmunitario.
UNIDAD IX Tolerancia inmunitaria y autoinmunidad
Sesión 25 Tolerancia inmunitaria y autoinmunidad. (Cap. 15)
Analiza los mecanismos de inducción y pérdida de la tolerancia, así como su

relación con las enfermedades autoinmunes y la asociación del HLA con el
desarrollo de la autoinmunidad.
1 Describe las características generales de la tolerancia inmunológica

Página 12
2 Describe los mecanismos de tolerancia central y periférica del linfocito T.
3 Describe los mecanismos de tolerancia central y periférica del linfocito B.
4 Describe el proceso para inducir tolerancia por antígenos proteínicos extraños.
5 Describe los factores que contribuyen al desarrollo de la autoinmunidad.
UNIDAD X Inmunidad frente a los microbios
Sesión 26 Inmunidad frente a los microbios. (Cap. 16)
Analiza las respuestas inmunitarias y las estrategias para el desarrollo de vacunas

en apoyo al control y prevención de enfermedades infecciosas.
1 Describe las principales características de la inmunidad frente bacterias

extracelulares.
2 Describe las principales características de la inmunidad frente bacterias

intracelulares.
3 Describe las principales características de la inmunidad frente a los hongos.
4 Describe las principales características de la inmunidad frente a los virus.
5 Describe las principales características de la inmunidad frente a los parásitos.
6 Analiza las estrategias para el desarrollo de vacunas.
UNIDAD XI Respuesta inmunitaria frente a trasplantes y tumores
Sesión 27 Inmunología del trasplante. (Cap. 17)
Analiza los mecanismos inmunológicos involucrados en los trasplantes,

relacionándolos con las manifestaciones clínicas del rechazo de injertos, para el
diagnóstico, tratamiento y prevención.

Página 13
1 Analiza las características de las respuestas inmunitarias adaptativas a los

aloinjertos.
2 Analiza los patrones y mecanismos de rechazo del aloinjerto.
3 Justifica las estrategias de la prevención y tratamiento para evitar el rechazo del

aloinjerto.
4 Analiza la importancia del trasplante xenógeno.
5 Analiza los sistemas sanguíneos ABO y Rh y su implicación en la transfusión

sanguínea.
6 Analiza el trasplante de célula troncal hematopoyética: enfermedad de injerto

contra anfitrión e inmunodeficiencia tras el trasplante de médula ósea.
Sesión 28 Inmunidad antitumoral. (Cap. 18)

Analiza los mecanismos inmunológicos involucrados en los tumores,
relacionándolos con las manifestaciones clínicas de las neoplasias, para el
diagnóstico, tratamiento y prevención.
1 Analiza las características generales de la inmunidad antitumoral y de antígenos

tumorales.
2 Analiza las respuestas inmunitarias frente a los tumores (innata y adaptativa).
3 Analiza la evasión de respuestas inmunitarias por parte de los tumores.
4 Analiza el uso de la inmunoterapia para los tumores: estimulación de las

respuestas inmunitarias activas del anfitrión frente a los tumores y la
inmunoterapia pasiva para los tumores con linfocitos T y anticuerpos.
5 Analiza la función del sistema inmunitario en la promoción del crecimiento

tumoral.

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UNIDAD XII Hipersensibilidad y Alergia
Sesión 29 Trastornos de hipersensibilidad. (Cap. 19)
Analiza la patogenia de diferentes tipos de reacciones de hipersensibilidad y los

mecanismos efectores que causan lesiones tisulares para el diagnóstico y
tratamiento de las enfermedades inmunitarias.
1 Describe las principales causas de las enfermedades por hipersensibilidad.
2 Define los principales mecanismos y clasificaciones de las reacciones de

hipersensibilidad.
3 Describe las principales enfermedades causadas por anticuerpos.
4 Describe las principales enfermedades causadas por los linfocitos T.
5 Analiza los diferentes enfoques terapéuticos de las enfermedades inmunitarias.
6 Analiza diferentes enfermedades inmunitarias, su patogenia y estrategias

terapéuticas.
Sesión 30 Alergia. (Cap. 20)
Analiza la secuencia de acontecimientos que conducen a la activación del mastocito

y las funciones de varios mediadores en la hipersensibilidad inmediata, así como
diversos síndromes clínicos, su diagnóstico y tratamiento.
1 Describe las características generales de las reacciones inmunitarias

dependientes de Ig E.
2 Describe el proceso de producción de Ig E.
3 Describe el papel de los linfocitos TH2, mastocitos, basófilos y eosinófilos en las

reacciones alérgicas.
4 Describe las reacciones dependientes de la Ig E y del mastocito.

Página 15
5 Describe los factores relacionados con la predisposición genética a la enfermedad

alérgica.
6 Analiza la patogenia de las enfermedades alérgicas, patogenia y tratamiento.
7 Describe las funciones protectoras de las reacciones inmunitarias mediadas por

la IgE y mastocitos.
UNIDAD XIII Inmunodeficiencias congénitas y adquiridas
Inmunodeficiencias congénitas y adquiridas. (Sesiones 31 y 32) (Cap. 21)
Analiza la patogenia y principales componentes del sistema inmunitario que

participan en las inmunodeficiencias adquiridas y congénitas.
SESIÓN 31
1 Describe las principales características de las enfermedades por

inmunodeficiencia.
2 Define la patogenia de las inmunodeficiencias congénitas (primarias), su

diagnóstico y tratamiento.
SESIÓN 32
3 Define la patogenia de las inmunodeficiencias adquiridas (secundarias), su

diagnóstico y tratamiento.
4 Analiza las propiedades del VIH, patogenia de la inmunodeficiencia inducida por

el VIH, características clínicas y epidemiología de las enfermedades relacionadas
con el VIH.

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ACTIVIDAD II (ACTIVIDAD GRUPAL)
COMPETENCIA INTERMEDIA
Analiza los mecanismos inmunológicos involucrados en distintas enfermedades,
relacionando las manifestaciones clínicas con el mecanismo de daño inmunológico
para hacer el diagnóstico y determinar el tratamiento, el pronóstico y las medidas
preventivas.
1. Relaciona los mecanismos efectores de la respuesta inmune contra las

enfermedades infecciosas (bacterianas, parasitarias, micóticas y virales) con el
cuadro clínico para establecer el diagnóstico y justificar las medidas de prevención
y tratamiento de las enfermedades causadas por estos agentes.
2. Analiza los mecanismos inmunológicos involucrados en el rechazo de trasplante

y los relaciona con las manifestaciones clínicas para el diagnóstico, tratamiento y
prevención.
3. Analiza los mecanismos de inmunidad contra los tumores y los marcadores

tumorales para el diagnóstico, pronóstico y tratamiento de enfermedades
neoplásicas malignas.
4. Analiza los mecanismos inmunológicos de la hipersensibilidad (I, II, III y IV)
5.Relaciona los signos y síntomas de los pacientes con enfermedades causadas

por deficiencia de los componentes del sistema inmune, selecciona las pruebas
inmunológicas para confirmar el diagnóstico y fundamenta las bases del tratamiento
en las enfermedades por inmunodeficiencia.

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ACTIVIDAD III (LABORATORIO)
COMPETENCIA INTERMEDIA
Analiza las características de sensibilidad y especificidad de los antígenos y los
anticuerpos, así como la aplicación biomédica de las pruebas inmunológicas para
el diagnóstico.
SESIÓN 01 – (1 hora)
Bienvenida y generalidades.
SESIÓN 02 - PRUEBA DE EMBARAZO (1 hora)

Competencia
Demuestra, mediante la reacción inmunológica de aglutinación indirecta, la
presencia de la hormona gonadotrofina coriónica humana (HCG) en orina e
interpreta resultados.
SESIÓN 03 – GRUPOS SANGUÍNEOS (2 horas)

Competencia
Demuestra, mediante una reacción inmunológica de aglutinación directa, la
presencia o ausencia de antígenos en los eritrocitos que determinan y clasifican los
grupos sanguíneos en el humano.
SESIÓN 04 – PRUEBAS CRUZADAS (2 horas)

Competencia
Explica el fundamento inmunológico de las pruebas cruzadas de compatibilidad
sanguínea.
SESIÓN 05 - REACCIONES FEBRILES (1 hora)

Competencia
Demuestra, mediante la reacción inmunológica de aglutinación directa, la presencia
de anticuerpos inducidos por bacterias de los géneros Salmonella, Brucella y
Rickettsia en el suero del paciente e interpreta resultados.
SESION 06 – DIAGNÓSTICO DE ENFERMEDADES VIRALES (1 HORA)

Competencia
Demuestra, mediante la reacción inmunológica de aglutinación directa, la presencia
o ausencia de anticuerpos inducidos por el virus Epstein Barr causante de la
Mononucleosis infecciosa e interpreta resultados.

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ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE:
Con docente:
1. Exposición temática.
2. Análisis de casos y su correlación con la clínica.
3. Discusión dirigida.
4. Análisis y discusión de artículos científicos.
5. Prácticas de laboratorio demostrativas.
Independientes:
1. Investigación bibliográfica.
2. Resolución de casos clínicos.
3. Estudio de los temas tratados
4. Actividades diversas en plataforma
REQUISITOS DEPARTAMENTALES PARA TODAS SUS ACTIVIDADES

Llegar puntualmente a la hora señalada para la clase y ocupar su lugar.
El alumno deberá portar su uniforme blanco completo. Las mujeres con
pantalón o falda blancos, filipina o playera tipo polo con logotipo de la
Facultad de Medicina, color blanco, calzado blanco y limpio, de vestir, NO
TENIS.
Los varones con pantalón, filipina o playera tipo polo con el logotipo de la
Facultad de Medicina de color blancos, calzado de vestir limpio y blanco NO
TENIS, pelo corto y bien rasurados, no piercing, ni aretes.
La bata blanca no sustituye la filipina o playera tipo polo.
Portar su credencial visible.
Los teléfonos celulares deberán mantenerse apagados en todas las
actividades académicas, de lo contrario podrá ser sancionado.
EL NO CUMPLIMIENTO DE ESTAS OBSERVACIONES SERÁN CAUSA

DE INASISTENCIA.

Página 19
ACTIVIDAD I (CONFERENCIAS)
REQUISITOS DEPARTAMENTALES:
En esta actividad es indispensable que el alumno estudie con anticipación el
tema del día para que tenga antecedentes cognoscitivos del tópico que se va a
tratar y así el conocimiento sea más significativo, incrementando la tasa de retención
de lo aprendido y sea más fácilmente recordable. Esto facilitará mayor participación
por parte del estudiante.
ACTIVIDAD II (ACTIVIDAD GRUPAL)
REQUISITOS DEPARTAMENTALES:
1.1. En esta actividad es necesaria la participación e interacción grupales. Para
que el alumno pueda ingresar al aula y tener asistencia en la sesión
programada, deberá llevar consigo diferentes fuentes de información (libros
de diferentes autores), esto será evaluado en cada sesión.
1.2. Como parte de la calificación de esta actividad, el alumno deberá entregar
una revisión bibliográfica y hacer la exposición de la misma, las cuales se
evaluarán tomando en cuenta diferentes aspectos que se darán a conocer
por su profesor. Así mismo, se evaluará diariamente su participación en clase
y el cumplimiento de las tareas asignadas.
1.3. También se aplicará un examen escrito sobre los temas tratados en la
actividad grupal, basado en casos clínicos y en las tareas asignadas durante
el curso.
1.4. Como parte de la calificación, el alumno deberá realizar las diferentes
actividades que se soliciten en plataforma (aprende.uag), así como en la
rúbrica que se utilizará para evaluarla.
1.5. El ingreso a plataforma deberá hacerse desde una lap top o computadora de
escritorio, ya que las entradas por algún otro dispositivo electrónico como
celulares, tablet o ipad, no quedan registradas y por lo tanto no pueden ser
contabilizadas para su calificación.
1.6. El alumno podrá obtener hasta un punto extra, con la presentación de un
cartel sobre algún tema de la materia. La decisión de participar en esta
actividad, deberá de comunicarla al profesor desde su primera sesión de
actividad II para que le asigne el tema a presentar y los lineamientos que se
deben seguir.
SI LA CALIFICACIÓN FINAL ES IGUAL O MAYOR A 6 (SEIS), SE
SUMARÁ LA NOTA OBTENIDA EN EL CARTEL. NO SE PERMITIRÁ
ENTREGAR EL TRABAJO EN FECHAS EXTEMPORÁNEAS.
1.7. La nota del cartel solo se podrá aplicar a los exámenes primero y/o segundo
ordinario.

Página 20
ACTIVIDAD III (LABORATORIO)
PRE-REQUISITOS DEPARTAMENTALES:
Llegar puntualmente al laboratorio y ocupar su lugar.
REQUISITOS:
1. Observar las reglas internas del laboratorio.
2. Bata blanca larga, de manga larga.
3. Llevar consigo las prácticas correspondientes, las cuales estarán a su
disposición en plataforma y lápices de colores
4. Entregar las prácticas con sus reportes y las firmas recabadas, en la última
sesión de laboratorio.
5. Esta actividad también se evaluará con un examen, el cual será aplicado
junto con el de la actividad II.
NOTA:
Durante las prácticas de laboratorio se proporcionará al estudiante el material
y equipo necesario
En caso de ser sorprendido algún alumno haciendo mal uso del equipo que
a juicio del profesor lo dañe, será sancionado de acuerdo a la gravedad del
daño.
Cuando haya daño o pérdida parcial o total del equipo, el estudiante pagará
su reparación o repondrá el material.
En caso de no identificar al culpable del daño o la pérdida, se hará
responsable al grupo de práctica que utilizó el equipo al momento de notarse
el daño o la pérdida.
ACTIVIDAD IV: AUTOAPRENDIZAJE DIRIGIDO
Esta actividad, también conocida como tipo IV, tiene como finalidad que el
alumno desarrolle:
• El criterio de selección cuidadosa de fuentes de información científica
formales.
• El hábito de lectura diaria, en su proceso de formación profesional.
• La capacidad de autoaprendizaje en la búsqueda de la independencia
cognitiva.
• La capacidad de selección y procesamiento de la información para la
integración de los conocimientos básicos con los clínicos.

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CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Se aplicará un examen parcial en línea con 50 reactivos de opción múltiple de mejor

respuesta, 5 peguntas bono en inglés.
Un examen de casos clínicos y prácticas de laboratorio de 50 reactivos de opción
múltiple de mejor respuesta.
Examen primer ordinario con 60 reactivos de opción múltiple de mejor respuesta,
que incluye viñetas clínicas, 5 preguntas bono en inglés.
El alumno deberá revisar las rúbricas que se encuentran en plataforma
(aprende.uag.mx) para que estén enterados de los diferentes aspectos que se
evaluarán en cada actividad.
Concepto Valor ponderado

1er. Examen parcial (Sesiones 1 a 18) 30%
Examen primer ordinario (Sesiones 19 30%
a 32)
Destrezas, habilidades y 40%
competencias
1. Actividad grupal ( 7% 15%
participación, 4% trabajo y 4%
exposición de revisión
bibliográfica)
2. Prácticas de laboratorio (3% 5%
bitácora de prácticas, 2%
participación)
3. Tareas (5% tareas diarias, 10%
5% portafolio)
4. Plataforma 10%
Nota: Toda la puntuación es en base a 10.
Los alumnos que no obtengan una calificación aprobatoria, presentarán un examen

SEGUNDO ORDINARIO que incluye el 100% de la materia, con el siguiente
ponderado: valor del 60%, se sumará 15% de su evaluación de actividad II, 5%
de su evaluación de actividad III, 10% de tareas y 10% de plataforma.
EXAMEN EXTRAORDINARIO VALOR 100%.

En este examen ya no se tomará en cuenta la evaluación obtenida en la actividad
II y III. Incluye el 100% de la materia.
NOTA: Toda la puntuación es en base a 10.

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DERECHOS ACADÉMICOS
Para tener derecho a exámenes finales (PRIMERO, SEGUNDO Y/O
EXTRAORDINARIO) es obligatorio cumplir con los REQUISITOS
DEPARTAMENTALES Y ADMINISTRATIVOS.
REGLAMENTO DE EXAMENES
Además del cumplimiento al reglamento general de la Universidad Autónoma de

Guadalajara y de la Facultad de Medicina, para la presentación de los exámenes en
línea, deberá cumplir con lo siguiente:
- Cada alumno deberá presentarse con una computadora portátil tipo

laptop con carga completa y actualizada (No tabletas electrónicas, ni
teléfonos celulares).
- Antes de iniciar, apagar otros dispositivos móviles y desactivar o cerrar
cualquier pantalla no relacionada con el examen.
- NO se permite hacer anotaciones por escrito.
- Para finalizar y poder enviar su evaluación, deberá hacerlo en presencia
del responsable o algún auxiliar de su aula.
- Sólo se podrá abandonar el aula, hasta haber concluido su examen y
firmado el registro correspondiente.
- Estrictamente prohibido realizar capturas de pantalla.
Lo no previsto en este reglamento o la infracción al mismo, será evaluado y en su

caso, sancionado por el comité de evaluación y/o honor y justicia.
REVISIÓN DE EXAMEN
La solicitud de revisión de nota deberá hacerse dentro de las siguientes 72

hrs. hábiles, posteriores a la publicación, en el departamento correspondiente.
ASESORÍAS DE MATERIA
Los profesores que integran el Depto. de Microbiología, llevan a cabo un programa

permanente de asesorías de materia a los alumnos que lo requieran, así como en
aquellos en los que detectan algún problema académico.
Cada profesor, de acuerdo al alumno, es el tipo de asesoría que ofrecen, con
resúmenes, cuestionarios, mapas conceptuales, casos clínicos, etc.

Página 23
BIBLIOGRAFÍA
LIBRO DE TEXTO
ABBAS A. INMUNOLOGÍA CELULAR Y MOLECULAR (2018). ESPAÑA.

ELSEVIER SAUNDERS.
LIBROS DE CONSULTA
ABBAS A. INMUNOLOGÍA BÁSICA (2014). ESPAÑA. ELSEVIER SAUNDERS
MALE D. INMUNOLOGÍA (2014). ESPAÑA. ELSEVIER SAUNDERS
PAVÓN L. INMUNOLOGÍA MOLECULAR, CELULAR Y TRASLACIONAL (2016).

E.U. WALTERS KLUWER
PARHAM P. INMUNOLOGÍA (2016). MÉXICO. MANUAL MODERNO

BIBLIOTECA DIGITAL
CLINICAL KEY ELSEVIER
COCHRANE LIBRARY
HARRISON ON LINE
MEDIGRAPHIC
PRO QUEST
SCIELO
PUB MED
RECURSOS ELECTRÓNICOS
REVISTAS DE INMUNOLOGIA
http://www.immunologylink.com/
FREE MEDICAL JOURNALS

http://www.freemedicaljournals.com/

Página 24
MEDLINE
http://www.ncbi.nlm.nih.gov/PubMed/
SOCIEDAD MEXICANA DE INMUNOLOGÍA

http://smi.biomedicas.unam.mx/smi/
COPE Cytokines Online Pathfinder Encyclopedia

http://www.copewithcytokines.de/
Allergy & Clinical Immunology International

http://www.acii.net/
Annual Review of Immunology

http://immunol.annualreviews.org/
Clinical and Diagnostic Laboratory Immunology

http://cdli.asm.org/
European Journal of Immunology

http://www.interscience.wiley.com/jpages/0014-2980/
International Archives of Allergy and Immunology

http://www.karger.com/journals/iaa/
Journal of Immunology
http://www.jimmunol.org/
Scientific American
http://www.sciam.com/
American Society for Microbiology

http://www.asmusa.org/division/e/linkmap.htm
British Society for Immunology

http://immunology.org/
Clinical Immunology Society

http://www.clinimmsoc.org/

Página 25

005 Guía de Estudio INMUNOLOGÍA 2019-01

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Universidad Autónoma de Guadalajara

“Contribuir a la formación del futuro profesionista del área de ciencias de la

JEFE DEL DEPARTAMENTO

• Dr. Héctor Javier Casas Liparoli

UNIDAD CURSO CLAVE CRÉDITOS

CIENCIAS DE LA INMUNOLOGÍA Y ALERGIA FB07 8

CARRERA HORAS PROGRAMADAS CICLO CLINICO

FECHAS DEL CURSO HORARIO

Coordinación Facultad de Medicina en Ciencias Básicas

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA (LIBRO (S) DE TEXTO BIBLIOGRAFÍA DE CONSULTA (LIBRO Y

CRITERIOS DE EVALUACIÓN DEL CURSO: MATERIAL DIDÁCTICO RECOMENDADOS EN

Coordinación Facultad de Medicina en Ciencias Básicas

UNIDAD I Introducción al sistema inmunitario

Sesión 00 Bienvenida. Introducción.

Sesión 01 Propiedades y generalidades de las respuestas inmunitarias. (Cap.

Analiza la morfología y propiedades funcionales del sistema inmune, para justificar

1 Define inmunidad, sistema inmunitario, respuesta inmunitaria e inmunología.

2 Describe las características y funciones de la respuesta innata y adaptativa.

3 Describe las características principales de las respuestas inmunitarias

Coordinación Facultad de Medicina en Ciencias Básicas

4 Describe a los diferentes componentes celulares del sistema inmunitario

5 Describe la respuesta inmunitaria a los microbios.

Sesión 02 Células y tejidos del sistema inmunitario. (Cap. 2)

Analiza la morfología y función del sistema inmunitario, así como la anatomía y

1 Describe la morfología y función de las células del sistema inmunitario: fagocitos,

2 Describe la anatomía y funciones de los tejidos linfáticos: médula ósea, timo,

Sesión 03 Circulación y migración del leucocito a los tejidos. (Cap. 3)

Analiza la migración y principales funciones de los leucocitos a los tejidos como

1 Describe las características generales de la migración del leucocito.

2 Describe la estructura y función de las diferentes moléculas de adhesión en

3 Analiza la estructura, producción y receptores de las quimiocinas, así como sus

4 Analiza las interacciones entre el leucocito y la célula endotelial y el reclutamiento

5 Describe las principales funciones de la migración de neutrófilos y monocitos a

Coordinación Facultad de Medicina en Ciencias Básicas

6 Describe las principales funciones de la migración y recirculación de los linfocitos

7 Describe la función de la migración de los linfocitos B.

UNIDAD II Inmunidad Innata (Sesiones 04,05,06,07 y 08) (Cap.4)

1 Distingue las características generales, funciones y reacciones de las respuestas

2 Analiza el proceso mediante el cual, el sistema inmunitario innato, reconoce a los

3 Analiza los receptores celulares para el reconocimiento del patrón de la inmunidad

4 Analiza los diferentes componentes de la inmunidad innata: barreras epiteliales,

5 Analiza el proceso de reconocimiento y las moléculas efectoras solubles de la

Coordinación Facultad de Medicina en Ciencias Básicas

6 Analiza el proceso de la respuesta inflamatoria: las principales citocinas

7 Analiza las consecuencias sistémicas de las respuestas inflamatorias agudas.

8 Analiza la respuesta antivírica en la inmunidad innata.

9 Analiza el proceso de estimulación de la inmunidad adaptativa y los mecanismos

UNIDAD III Captura del antígeno y presentación a los linfocitos

1 Describe las características generales de la estructura del anticuerpo, sus

2 Analiza la síntesis, ensamblaje y expresión de las inmunoglobulinas.

3 Analiza la unión de los anticuerpos a los antígenos.

4 Analiza las relaciones entre estructura y función en las moléculas de anticuerpos.

Moléculas del complejo principal de histocompatibilidad y presentación del

Coordinación Facultad de Medicina en Ciencias Básicas

2 Describe el proceso de captura del antígeno y funciones de la célula presentadora

3 Describe los diferentes eventos en el descubrimiento del complejo principal de

4 Analiza el procesamiento de antígenos proteínicos.

5 Analiza la presentación de antígenos no proteínicos a subgrupos de linfocitos T.

UNIDAD IV Reconocimiento del antígeno en el sistema inmunitario adaptativo

1 Describe las características generales de la transducción de señales.

2 Describe las características generales de las señales generadas por el receptor

3 Describe los componentes y funciones del complejo receptor del linfocito T y

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