FICHA DE REGISTRO DE EVIDENCIAS

Asesoría pedagógica 1 y 6
I. Datos de la I.E
1.1 Nombre: Código modular:
1.2UGEL: Región:
II. Datos del docente acompañado
2.1. Nombres y apellidos:
III. Datos de la asesoría pedagógica
3.1 Nivel educativo:
3.2 Grado/edad (inicial):
3.3 Área curricular:
3.4 Número de asesoría pedagógica:
3.5 Fecha:
3.6 Hora de inicio: Hora de término:
IV. Nombre del acompañante:
 Aspectos Preguntas Argumentos y/o evidencias. Medio de comunicación.

Soporte emocional ¿Cómo brinda usted el soporte emocional a

sus estudiantes?
Respuesta empática.
Comunicación y ¿Qué orientaciones brinda sobre sus
orientación a las actividades de aprendizajes?
familias ¿cada cuánto tiempo se comunica con sus
padres de familia?
Conocimiento de la ¿Qué aprendizajes han desarrollado hoy sus
planificación de estudiantes?
Aprendo en casa ¿Cuáles fueron las competencias del día de
aprendo en casa?

Planteamiento de ¿Qué proyecto de aprendizaje han planteado

proyectos de a sus estudiantes?
aprendizaje ¿tomo en cuenta el contexto socio cultural de
sus estudiantes?
Desarrollo del ¿Qué entiende por pensamiento crítico?
pensamiento crítico ¿Cómo hace para fomentar el pensamiento
crítico en sus estudiantes?

Desarrollo de la ¿Qué es la metacognición?

metacognición ¿Cuándo se realiza la metacognición?
¿en esta atención a distancia cree usted que
es factible realizar la metacognición?
Seguimiento y ¿cada cuánto tiempo ustedes recogen las
evaluación de los evidencias de sus estudiantes?
aprendizajes
Organización y recolección
de evidencias.
Seguimiento y ¿Qué es necesario tener, para realizar la
evaluación de los retroalimentación a nuestros estudiantes?
aprendizajes ¿conoce los criterios que debe tener en
Retroalimentación sobre el cuenta para realizar la retroalimentación?
aprendizaje
Participación en Durante este tiempo ¿cuántas veces se
reuniones de trabajo reunieron con sus colegas para realizar
colaborativo (no GIA y trabajos colegiados?
no RTC)

Uso de recursos ¿Qué herramientas tecnológicas usted

tecnológicos en el conoce? .
proceso de enseñanza - ¿será importante usar los recursos
aprendizaj tecnológicos?

OBSERVACIONES :