#APRENDOENCASA

Educación Inicial

3 años

SEMANA 35

Generamos menos desechos en

casa y los transformamos
DÍA 4
Actividad: ¿Cómo podemos cuidar nuestro ambiente de la contaminación?

Propósito de la semana
Que las niñas y los niños exploren los residuos que se generan en casa (cantidades y tipos) y las diversas
soluciones para reducirlos, considerando el reúso y la transformación de algunos materiales como acciones
que contribuyen a preservar el ambiente, buscando información en diversas fuentes, y comparando,
agrupando, registrando y comunicando sus hallazgos a fin de promover hábitos de cuidado y protección
para el bienestar común.

Queridas familias:
En caso de que la niña o el niño necesite recibir algún tipo de apoyo en el desarrollo de las actividades,
es importante acompañarla o acompañarlo en el proceso. Tomen en cuenta que no todas las niñas ni
todos los niños aprenden de la misma manera y al mismo tiempo.

El reconocimiento a tu bebé, niña o niño es una forma de decirle que confías en sus capacidades y que la
o lo quieres. Reconoce el esfuerzo que pone en sus actividades diciéndole palabras que le den aliento.

Actividad ¿Cómo podemos cuidar nuestro ambiente de la

contaminación?

¿QUÉ APRENDEN LAS NIÑAS Y LOS NIÑOS CON ESTA ACTIVIDAD?

• Obtienen información del texto escrito sobre el manejo de residuos sólidos.
• Proponen posibles soluciones al problema que genera la basura en el ambiente.

RECURSOS PARA LA ACTIVIDAD

• Cuaderno de investigador
• Plumones o crayones
• Cajas de cartón
• Video: “Reciclando por un Perú limpio. Aprende cómo” (Ministerio del Ambiente)1
https://www.youtube.com/watch?v=S_fhIewBbew
La visualización o descarga de este material puede consumir tus datos.

• Infografía: “Separando los residuos sólidos” (Ministerio de Educación del Perú)2

Encuentra y descarga esta infografía en la sección “Recursos” de esta web.

1
Ministerio del Ambiente - Perú (2019, 19 de agosto). Reciclando por un Perú limpio. Aprende cómo. [Archivo de video]. Recuperado de https://

www.youtube.com/watch?v=S_fhIewBbew
2Ministerio de Educación del Perú (2020). Separando los residuos sólidos [Infografía]. Lima, Perú.
 EDUCACIÓN INICIAL
Generamos menos desechos en casa y los transformamos 3 AÑOS

IDEAS CLAVE
• Buscar información en diferentes fuentes escritas sobre la segregación de los desechos
sólidos para proponer posibles soluciones al problema que genera la basura

La diferencia entre basura y residuos sólidos es que la basura es la mezcla de

más de dos desperdicios en un tacho o contenedor. En cambio, los residuos
sólidos son aquellos materiales que se separan para ser utilizados con otros fines;
por ejemplo, con los desechos orgánicos podemos hacer compost, las latas y
plásticos se pueden separar para que sean recicladas de manera industrial, etc.

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

¡Hoy es el día para indagar con tu niña o niño sobre qué podemos hacer con los
residuos sólidos que generamos!

• Recuerden lo que hicieron el día anterior. Para ello, observen el dibujo que tu niña
o niño realizó.
• Busquen y conversen acerca de la información que encuentren en libros, periódicos,
revistas impresas o internet sobre qué podemos hacer para evitar la contaminación
por basura.
• Revisen la infografía “Segregando residuos sólidos”, disponible en la sección
“Recursos” de la web. Permite que tu niña o niño lea las imágenes o símbolos
escritos. Pregúntale: ¿Qué nos quieren decir estas imágenes?, ¿qué podemos hacer
en casa con nuestros residuos? Escucha con atención lo que te mencione y hagan
un listado de esas ideas.

Por ejemplo:
• Separar los residuos
• Hacer compost
• Reutilizarlos para hacer juguetes

• Recuérdale que, si juntamos todos los residuos, generamos basura; pero, si los
separamos, podemos volverlos a usar o la municipalidad los puede reciclar.
• Muéstrale el video “Reciclando por un Perú limpio. Aprende cómo”, allí se explica
todos los elementos que pueden ser segregados para ser reciclados. Pregúntale:
¿Qué debemos hacer con los residuos antes de separarlos para reciclarlos?
Escucha sus ideas.
• Proponle crear unos contenedores para separar la basura en casa, teniendo en
cuenta la información del video que observaron. ¡Manos a la obra! ¡Esta es una forma
de cuidar al planeta desde casa!

Reciclar es la acción de transformar residuos en nuevos productos; por ejemplo,

elaborando abono orgánico (compost) con las cáscaras de las frutas y verduras,
o transformando las botellas de plástico en fibras sintéticas para la confección
de mochilas, casacas, etc. Este último es un proceso industrial que no podemos
hacer en casa, pero sí podemos separar estos residuos, como se explica en el
video, para que las municipalidades se encarguen del proceso.

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ORIENTACIONES DIRIGIDAS A LAS FAMILIAS PARA EL APOYO EDUCATIVO

DE LAS Y LOS ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

Cuidar el ambiente es una responsabilidad que todas y todos debemos asumir. –

Acompaña a tu niña o niño a entender los problemas que puede generar la basura en
el ambiente, sobre todo, en su entorno. Dialoga con ella o él, según sus posibilidades
y características, para plantear acuerdos y estrategias de cuidado de los espacios
que utilizan. En un ambiente contaminado, tu niña o niño tiene más posibilidades de
enfermarse, por lo que todas y todos (unidos en familia) deben hacer de su hogar un
entorno saludable para cuidar el ambiente, su salud y la de los demás.

El contenido del presente documento tiene fines exclusivamente pedagógicos y forma parte de la estrategia de educación a distancia gratuita que
imparte el Ministerio de Educación.