PERÚ

I Sílabo Investigación aplicada V – X Semestre, 2019

Form
ando profesionales capaces de producir conocimientos que contribuyan al mejoramiento de la Calidad Educativa

“AÑO DE LA LUCHA CONTRA LA CORRUPCIÓN Y LA IMPUNIDAD”

(ÁREA: INVESTIGACIÓN APLICADA V)

I. DATOS GENERALES:

I.1. Especialidad : EDUCACIÓN INICIAL X

I.2. Sección : “A” Y “B”
I.3. Período académico :X
I.4. Semestre académico : II semestre – 2019
I.5. Etapa : Formación Especializada
I.6. Programa : Regular
I.7. Créditos :5
I.8. Horas semanales :6
I.9. Horas Periodo : 108
I.10. Duración : 18 Semanas (del 26-08-2019 al 27-12-2019)
I.11. Responsable del área : Mg. Polo Giusti Manguinuri Riveiro
I.12. Correo electrónico : pomari999@hotmail.com

II. MISIÓN VISIÓN:

Misión
Somos una Institución de Educación Superior dedicada a la Formación Inicial Docente y en
Servicio, cimentada en el enfoque pedagógico de los cuatro saberes propuestos por el
Ministerio de Educación y respaldado por la UNESCO para la educación del siglo XXI. En el
marco de los principios de una educación de calidad brindamos una formación científica y
humanista con la pertinencia académica a nivel local, regional y nacional, promoviendo
valores y el desarrollo sostenible de la región y el país.
Visión
Al 2020 el Instituto de Educación Superior Pedagógico Público “Edislao Mera Dávila”
de Contamana, será una institución acreditada, reconocida por tener egresados
formadores, facilitadores, investigadores y promotores, líderes de la región en
Educación Superior no Universitaria. Por su infraestructura, ubicación y gestión,
seguiremos siendo el alma mater de la Formación Pedagógica y cultural de la provincia
de Ucayali.
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 PERÚ
I Sílabo Investigación aplicada V – X Semestre, 2019

III. SUMILLA:

Permite el conocimiento y manejo de la estructura formal de un informe de investigación, manifestando la estructura y proceso de acuerdo a
lo planificado y ejecutado, además Orienta el uso de diferentes técnicas de exposición y sustentación del informe final de su investigación.

IV. PRINCIPIOS Y VALORES.

PRINCIPIOS VALORES
- Respeto de las personas. - Responsabilidad.
- Calidad educativa. - Justicia.
- Desarrollo y reconocimiento del recurso - Puntualidad.
humano. - Tolerancia.
- Conciencia ecológica. - Solidaridad.
- Interculturalidad. - Libertad.
- Trabajo en equipo. - Disciplina
- Compromiso social.

V. LECTURA SUGERIDA

 “Utopía” de Tomás Moro

VI. PROYECTO DE PERIODO

 IMPLEMENTACIÓN DEL ÁREA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA (CENTRO DE CÓMPUTO)

VII. PROYECTO DE ÁREA:

 MEJORAMIENTO DEL AMBIENTE DE CLASES PARA LA REVALIDACIÓN INSTITUCIONAL

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 Sílabo: Investigación Aplicada IV – I Período,
2017

VIII. MATRIZ ORGANIZATIVA:

COMPETENCIA DEL PRODUCTOS DEL

DIMENSIÓN UNIDAD DE COMPETENCIA CRITERIOS DE DESEMPEÑO
ÁREA ÁREA

1.1. Demuestra conducta ética con 1.1.4. Demuestra ética, compromiso y

responsabilidad y compromiso en los autodisciplina en las tareas que - Demuestra dominio y
DIMENSIÓN PERSONAL escenarios en los que se asume al realizar la investigación seguridad en sus - Elaboración de un
desenvuelve para fortalecer su de un problema detectado. aprendizajes para avance de sus
identidad. realizar investigación anteproyectos de
en diferentes y investigación
2.2. Contextualiza el currículo para dar 2.2.1. Caracteriza la realidad educativa aplicarlos de acuerdo a
respuestas innovadoras a las aplicando métodos desde los su realidad educativa.
DIMENSIÓN PROFESIONAL
necesidades socio educativas, en un diversos enfoques y paradigmas
PEDAGÓGICA
marco de respeto y valoración de la de la investigación.
diversidad. - Aplica normas de
3.1. Interactúa con otros actores 3.1.2. Desarrolla iniciativas de convivencia las cuales
educativos de manera armónica, investigación e innovación que le ayudarán en su
DIMENSIÓN SOCIO
constructiva, crítica y reflexiva aportan a la gestión institucional. desarrollo personal y
-COMUNITARIO
generando acciones que impulsen el profesional.
desarrollo institucional.

IX. ORGANIZACIÓN DEL APRENDIZAJE Y EVALUACIÓN DE DESEMPEÑOS

PRIMERA UNIDAD Desarrollando los datos estadísticos de mi tesis
Competencia de la Unidad Conoce los lineamientos para la elaboració n de una Tesis.
Duración/Tiempo 9 Semanas ( 54 horas pedagó gicas)

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN DE
SEMANAS CONTENIDOS INDICADORES
DESEMPEÑO

Análisis e interpretación de los Describe con coherencia

resultados. Uso de la estadística
1-2-3-4-5-6-7-8-9
descriptiva o inferencial para la
prueba de hipótesis.
- Trabajos grupales.
los datos y resultados
- Trabajos individuales.
obtenidos de la tabulación
- Exposiciones.
de la información de su
trabajo de campo.

SEGUNDA UNIDAD Elaborando mis conclusiones y recomendaciones de mi informe de tesis

Competencia de la Unidad Reconoce con facilidad las técnicas e instrumentos de recolección de datos
Duración/Tiempo 9 semanas (54horaspedagógicas)

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 Sílabo: Investigación Aplicada IV – I Período,
2017

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
SEMANAS CONTENIDOS INDICADORES
DE DESEMPEÑO
- Elaboración de las conclusiones y - Trabajos grupales.
10-11-12-13-14-15-16- Es organizado y respetuoso en las - Trabajos individuales.
17y18
recomendaciones. tareas encomendados. - Exposiciones.
- Elaboración del informe final o Tesis

X. MEDIOS Y MATERIALES:

- Textos y documentos varios - Separatas y guías de trabajo - Laptop y proyector multimedia

- Equipo de audio y TV - Pizarra, plumones y mota

X. EVALUACION Y CALIFICACION
Se considera:
PERMANENCIA
 Asistencia y permanencia 70%
 Inasistencias Injustificadas 30%
 Producto de proceso 25%
 Autoevaluación y Coevaluación 15%
 Producto final 35%
 Portafolio 25%

IX. BIBLIOGRAFÍA:

Nº AUTOR LIBRO – EDITORIAL Y AÑO

01 Bunge Mario La Investigación Científica – Barcelona: Ariel - 1997
02 Briones, G. Formación de Docentes en Investigación Educativa- 1995
03 Rodríguez Estrada, M Creatividad en la Investigación Científica – México Trillas - 1991

Contamana, Agosto de 2019

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DOCENTE DEL CURSO DE INVESTIGACIÓN Delegado de Educación Inicial X
IESPP “EMD”-C