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Funciones de Alta Integracion Cortical PDF
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Las praxias
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Praxia
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etapas que es posible visualizar en el desarrollo del dibujo
infantil. El DFH va a depender del grado de desarrollo cognitivo
del niño. Etapas del dibujo que se reproducen tal cual en todas las
culturas: preesquemática (célula y monigote), esquemática,
realismo (intelectual y visual).
- Praxia constructiva
- Praxia de la marcha
- Praxia del vestirse
- Praxia buco – linguo – facial
- Praxia de la escritura
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Cada una de las actividades descritas anteriormente requiere de la
maduración de las estructuras que las sostienen pero implican
también un aspecto de aprendizaje y automatización. La
observación del desarrollo de estas adquisiciones en el desarrollo
infantil es elocuente de la imbricación de lo madurativo con el
aprendizaje. El niño aprende a caminar, a vestirse, a dibujar, a
escribir y a hacer los movimientos necesarios para producir los
sonidos de la lengua, más allá que sus genes contengan la
potencialidad para que lo haga.
a) Técnicas gráficas:
- Dibujo
- Copia de figuras
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b) Técnicas de construcción:
Técnicas gráficas
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prestigioso neurólogo y psicoanalista Carlos Mendilaharsu,
en la década del setenta en el Instituto de Neurología del
Hospital de Clínicas.
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- Cercamiento: dibuja alrededor del modelo.
- Superposición: realiza como un “repasado” de la figura.
- Completamiento: se apoya en el modelo
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en un niño de seis años sería un indicador de alarma que aún no
hubiera alcanzado la etapa de desprendimiento del modelo en esta
técnica.
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pasaba la producción gráfica de los niños observados. El apogeo
del ángulo recto implica que cuando el niño logra dominar el
ángulo recto, luego lo aplica hasta en los lugares donde no va,
dando lugar a la contaminación. Se llama apogeo y
contaminación del ángulo recto: logra el ángulo recto y lo
imprime a otras figuras. Lo mismo pasa con el ángulo agudo.
Técnicas de construcción
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constata un avance significativo de las reproducciones a partir de
los siete años.
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Referencias bibliográficas
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