Clase metodolodia manejo de la información

1. Problema de trabajo de la materia:

Que herramientas se utlizaran para tener mas
conocimientos de los temas que se van a ver en las clases
para que nuestro enfoque analítico de procesos en
desarrollo de documentación para presentación de toma de
decisiones.

Clases y tipos de Investigación

Investigación Básica: Denominada pura, teórica o dogmática, la cual comienza y se

mantiene en el marco teórico, ya que  tiene como finalidad formular nuevas teorías y/o
modificar las existentes y persigue el progreso de los conocimientos científicos o
filosóficos, pero sin contrastarlos con ningún aspecto práctico.
Investigación Aplicada: Denominada práctica o empírica, guarda íntima relación con la
investigación básica, porque depende de los descubrimientos y avances de esta última,
enriqueciéndose de los mismos, con utilización y consecuencias prácticas de los
conocimientos. La Investigación aplicada busca el conocer, para hacer, para actuar, para
construir y para modificar.

Podemos decir que toda investigación aplicada requiere de un marco teórico, sin embargo,
en una investigación empírica lo que realmente sirve, son las consecuencias prácticas.

POR LA CLASES DE MEDIOS UTILIZADOS PARA OBTENER LOS DATOS:

Investigación Documental: Este tipo de investigación es la que se realiza, como su
nombre lo indica, apoyándose en fuentes de carácter documental, esto es, en documentos
de cualquier especie. Como subtipos de esta investigación encontramos la investigación
bibliográfica, la hemerográfica y la archivística; la primera se basa en la consulta de libros,
la segunda en artículos o ensayos de revistas y periódicos, y la tercera en documentos que
se encuentran en los archivos, como cartas, oficios, circulares, expedientes, etcétera.
Investigación de Campo: La investigación de campo se presenta mediante la
manipulación de una variable externa no comprobada, en condiciones rigurosamente
controladas, con el fin de describir de qué modo, o por qué causas se produce una
situación o acontecimiento particular.

Podríamos definirla diciendo que es el proceso que, utilizando el método científico, permite
obtener nuevos conocimientos en el campo de la realidad social. (Investigación pura), o
bien estudiar una situación para diagnosticar necesidades y problemas a efectos de aplicar
los conocimientos con fines prácticos (investigación aplicada).

Este tipo de investigación es también conocida como investigación in situ ya que se realiza
en el propio sitio donde se encuentra el objeto de estudio. Ello permite el conocimiento
más a fondo del investigador, puede manejar los datos con más seguridad y podrá
soportarse en diseños exploratorios, descriptivos y experimentales, creando una situación
de control en la cual manipula sobre una o más variables dependientes (efectos).
Campo Y Laboratorio:

Esta clasificación distingue entre el lugar donde se desarrolla la investigación, si las

condiciones son las naturales en el terreno de los acontecimientos tenemos una
investigación de campo, como los son las observaciones en un barrio, las encuestas a los
empleados de las empresas, el registro de datos relacionados con las mareas, la lluvia y la
temperatura en condiciones naturales.

En cambio si se crea un ambiente artificial, para realizar la investigación, sea un aula

laboratorio, un centro de simulación de eventos, etc. estamos ante una investigación de
laboratorio.

Investigación Experimental: Obtiene su información de la actividad intencional, realizada

por el investigador y que se encuentra dirigida a modificar la realidad con el propósito de
crear el fenómeno mismo que se indaga y así poder observar los resultados, al tiempo que
procura evitar, que otros factores intervengan en la observación.

Es aquella que permite con más seguridad establecer relaciones de causa a efecto.

Características de la Investigación Experimental:

Usa grupo experimental y de control.

El investigador manipula el factor supuestamente causal.

Usa procedimientos al azar para la selección y asignación de sujetos y tratamiento.

Es artificial y restrictivo.

Relación entre investigación de campo y experimental:

El uso del término investigación de campo es bastante coloquial. Hablamos de

experimentar cuando mezclamos sustancias químicas y observamos la reacción de este
hecho, pero también cuando nos cambiamos de peinado y observamos la reacción de
nuestras amistades en cuanto a nuestra transformación, también estamos en presencia de
un experimento de campo.

POR EL NIVEL DE CONOCIMIENTOS QUE SE ADQUIEREN:

Investigación Exploratoria: Es considerada como el primer acercamiento científico a un
problema, nos ayuda a encontrar lo procedimientos adecuados, para elaborar una
investigación posterior, es decir, establece contacto con el objeto de estudio dando una
visión general de tipo aproximado.
Investigación Descriptiva: Se utiliza el método de análisis logrando caracterizar un objeto
de estudio o una situación concreta, señalando características y propiedades; también
puede servir para investigaciones que requieran un mayor nivel de profundidad.
Investigación Correlacional: Es aquel tipo de estudio que persigue medir el grado de
relación existente entre dos o más conceptos o variables.
Investigación Explicativa: Formula leyes, buscando determinar los orígenes de un cierto
conjunto de fenómenos a través de la delimitación de relaciones causales, es decir, trata
de responder o dar cuenta de los porqué del objeto que se investiga.
SEGÚN LA NATURALEZA DE LA INFORMACIÓN QUE SE RECOGE PARA
RESPONDER AL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN:
Investigación cuantitativa: Es aquella que utiliza predominantemente los símbolos
numéricos que se utilizan para la exposición de datos que provienen de un cálculo o
medición.
Permite examinar los datos de manera científica, o de manera más específicamente
en forma numérica, generalmente con ayuda de herramientas del campo de la estadística.

Dentro de la investigación cuantitativa se pueden observar:

· Los diseños experimentales.

· La encuesta Social: es la investigación cuantitativa de mayor uso en el ámbito de las

ciencias sociales y consiste en aplicar una serie de técnicas específicas con el objeto de
recoger, procesar y analizar características que se dan en personas de un grupo
determinado.

· Los resultados son descriptivos y pueden ser generalizados.

La investigación cualitativa: Es un método de investigación usado principalmente en las

ciencias sociales que se basa en principios teóricos tales como la fenomenología,
hermenéutica, la interacción social empleando métodos de recolección de datos que son
no cuantitativos, con el propósito de explorar las relaciones sociales y describir la realidad
tal como la experimentan los correspondientes.
La investigación cualitativa requiere un profundo entendimiento del comportamiento
humano y las razones que lo gobiernan.
Los principales tipos de investigación cualitativa son:
· Investigación-acción: es un tipo de investigación aplicada, destinada a encontrar
soluciones a problemas que tenga un grupo, una comunidad, una organización. Los
propios afectados participan en la misma.
· Investigación Participativa: es un estudio que surge a partir de un problema que se
origina en la misma comunidad, con el objeto de que en la búsqueda de la solución se
mejore el nivel de vida de las personas involucradas.

A diferencia de la investigación cuantitativa, la investigación cualitativa busca explicar las

razones de los diferentes aspectos de tal comportamiento.

En otras palabras, investiga el por qué y el cómo se tomó una decisión, en contraste con la
investigación cuantitativa la cual busca responder preguntas tales como cuál, dónde,
cuándo.

SEGÚN EL TIEMPO EN QUE SE EFECTÚAN:

Investigaciones sincrónicas: son aquellas que estudian fenómenos que se dan en un

corto período.
Investigaciones diacrónicas: Son aquellas que estudian fenómenos en un período largo
con el objeto de verificar los cambios que se pueden producir.
SEGÚN ESTUDIOS HISTORICOS:
Investigación Histórica: Busca reconstruir el pasado de manera objetiva, con base en
evidencias documentales confiables.

Depende de fuentes primarias y de fuentes secundarias.

Somete los datos a crítica interna y externa.

En el primer caso verifica la autenticidad de un documento o vestigio y en el segundo,

determina el significado y la validez de los datos que contiene el documento que se
considera auténtico.

OTROS TIPOS DE INVESTIGACIÓN:

Estudio de casos: Es el estudio detallado de la unidad de observación teniendo en cuenta
características y comportamiento de dicha unidad.
Longitudinal: Compara datos obtenidos en diferentes oportunidades o momentos de una
misma población con el propósito de evaluar los cambios.
Etnográfica: Es estudio de las etnias y significa el análisis del modo de vida de una raza o
grupo de individuos, mediante la observación y descripción de lo que la gente hace, cómo
se comportan y cómo interactúan entre sí, para describir sus creencias, valores,
motivaciones, perspectivas y cómo éstos pueden variar en diferentes momentos y
circunstancias; podríamos decir que describe las múltiples formas de vida de los seres
humanos.

Es decir: es una investigación en la cual el investigador se inserta, camuflado en una

comunidad, grupo o institución, con el objeto de observar, con una pauta previamente
elaborada.

Proyectiva: También conocida como proyecto factible, consiste en la elaboración de una

propuesta o modelo para solucionar un problema. Intenta responder preguntas sobre
sucesos hipotéticos del futuro (de allí su nombre) o del pasado a partir de datos actuales.
Se ubican las investigaciones para inventos, programas, diseños.
Religiosa: Es la forma de descubrir o conocer todo lo que se relaciona a una religión,
como puede ser investigar sobre lo que estudian en relación a su dios, a sus costumbres,
a sus cultos u oraciones y todo lo que se relaciona con lo espiritual.

Esta investigación está dentro de la categoría “Teología” pues es la ciencia que estudia a
Dios.

Educativa: es un ámbito de conocimiento reciente, que se encuentra en la actualidad en

un momento de cambio debido al avance de los nuevos sistemas de accesos e
intercambio de información y al impacto que ha tenido la computarización y lo que está
produciendo en el modo de recopilación y tratamiento de la información.