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GEORGE MULLER
Instrucciones breves. . . . . . . . . . . . . . . 2
II- Trabajo con los estudiantes a medida que vamos leyendo el libro
Conclusiones…Escríbanos a www.editorialjucum.com
Nota: Debemos leer esta biografía por lo menos dos veces antes de comenzar nuestro estudio
George Müller (Prusia 1805- Inglaterra 1898). Conocido entre los cristianos por su encomiable fe,
recibió de Dios la gracia de creer y obedecer la voluntad de su salvador, aunque no fuera un santo
de altar. Estuvo perdido en el mundo del pecado durante su juventud de colegio y de universidad
—como muchos jóvenes— pero recibió el llamado de Dios para que le sirviera como misionero.
Cuando asistía a la universidad en 1829 se vinculó a la Sociedad Misionera de Inglaterra. En la
ciudad de Bristol desarrolló su ministerio a través de los «Orfanatos» en donde más de 122.000
niños fueron atendidos en su época. También trabajó en la distribución de más de un millón y
medio de Nuevos Testamentos. Además de los Orfanatos, Dios le permitió fundar muchas escuelas
cristianas, Centros de Estudios de la Biblia y un Fondo de Ayuda para los misioneros de todo el
orbe. Así premia Dios a quienes lo obedecen.
II- Trabajo con los estudiantes a medida que vamos leyendo el libro:
Ejercicio 2 –Escriba una idea con cada una de las siguientes palabras: Orfanato, siervo, ciervo, obediencia,
fidelidad, fe, confianza, dignidad, encomiable
Ejercicio 4 – Escriba las palabras agudas sin tilde que encuentre en la Biografía de George Muller
Ejercicio 5 –Responda por escrito: ¿Cómo llegó George a Inglaterra? ¿Quiénes eran sus padres? ¿Qué
hizo George en la Universidad? Cuál es el gran testimonio de la vida de George?
Ejercicio 6 –Aprenda de memoria el Salmo 119:68 que dice: «Bueno eres Tú Señor y bienhechor» y
explíquelo con sus palabras
Ejercicio 7 - ¿Qué tiene que ver este versículo con la vida de George?
Ejercicio 8 – Elaboremos una cartelera con la foto y la vida de George Muller (Internet)
Ejercicio 9 –Invitemos a una persona para que nos hable sobre la ciudad de Bristol, Inglaterra.
Ejercicio 10 –Programemos una representación de este libro usando trajes ingleses y carteleras sobre el pas
Incluyamos cuadros de la época. No olviden hacer un mapa. Inviten a los profesores y alumnos del Colegio
Anuncien esta presentación por medio de carteleras vistosas.
B- Separemos «frases» y expliquemos lo que dice cada una
Ejercicio 3 –Escriba una frase que contenga las tres palabras propuestas en cada caso:
a- George– misionero – Inglaterra
b- joven –universidad –libertad
c- sacrificio –George- misiones
d- ayuda –voluntarios -dinero
e- abnegado –sirvo –amor de Dios
Ejercicio 4 – Separemos las frases del siguiente texto como se indica abajo:
George Müller (Prusia 1805- Inglaterra 1898). Conocido entre los cristianos por su encomiable fe,
recibió de Dios la gracia de creer y obedecer la voluntad de su salvador aunque no fuera un santo
de altar. Estuvo perdido en el mundo del pecado durante su juventud de colegio y de universidad
—como muchos jóvenes— pero recibió el llamado de Dios para que le sirviera como misionero.
Cuando asistía a la universidad en 1829 se vinculó a la Sociedad Misionera de Inglaterra. En la
ciudad de Bristol desarrolló su ministerio a través de los «Orfanatos» en donde más de 122.000
niños fueron atendidos en su época. También trabajó en la distribución de más de un millón y
medio de Nuevos Testamentos. Además de los Orfanatos, Dios le permitió fundar muchas escuelas
cristianas, Centros de Estudios de la Biblia y un Fondo de ayuda para los misioneros de todo el
orbe. Así premia Dios a quienes lo obedecen.
Ejercicio 6: Escribamos el verbo de cada una de las frases anteriores y digamos en qué tiempo está:
a- … nació………está en tiempo pasado simple
b- … murió…. está en tiempo pasado simple
c- … fue conocido … está en tiempo pasado compuesto con el verbo «ser»
d- … recibió … está en tiempo pasado simple
e- … no fue
f- … estuvo
g-
h-
Ejercicio 7: Escribamos una frase con cada una de estos verbos: fue conocido, ha estado, había venido,
a- …
b- …
c- …
Ejercicio 8: Escriba una carta de 20 líneas solicitando información sobre las misiones en Inglaterra
Ejercicio 10: Escriba una página sobre la labor de los orfanatos en su ciudad.
C- Unamos frases para formar «Unidades de sentido completo»
Ejercicio 1: Completa por escrito estas frases:
a- Los niños huérfanos…
b- Los padres que abandonan un niño…
c- Las familias que adoptan un niño…
d- Algunos hijos adoptados…
e- Las mujeres que abortan un niño…
Ejercicio 1: Busca en Internet el mapa de Inglaterra y localiza los países que lo limitan
Ejercicio 4: Busca una ruta para viajar de Londres a Shangai por mar
Ejercicio 5: Busca las siguientes palabras en un diccionario y escribe una idea con cada
una de ellas: pictograma, fonética, semántica, idioma, lengua, mandarín,
confucionista, Confucio, confucianismo
V- Apliquemos nuestros conocimientos
Ejercicio 1: Hagamos una lista de 10 diferencias que vemos entre la cultura Inglaterra y la
nuestra. Por ejemplo, la comida, el vestido, el baile, el idioma, etc.
Ejercicio 7: Haga una lista de los dirigentes del pueblo inglés en los últimos 50 años.
Ejercicio 3: ¿Cómo han sido las relaciones políticas entre Inglaterra y el resto del mundo?
Ejercicio 10: Localiza los 3 ríos más grandes de Inglaterra y mira dónde desembocan.