INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL “JESÚS ESPELETA FAJARDO”

AREA: EDUCACIÓN ARTÍSTICA PERIODO: I GRADOS: 6°

DOCENTE: DARINEL CORTÉS GARCÍA IH: 2 HS

NÚCLEOTEMÁTICO: Indicadores de desempeño:

 - Proceso de aprestamiento gráfico, trazo grueso y
fino.
 - Lenguaje del arte: elementos del dibujo, el punto,
expresividad del punto.
Conoce y explica las posibilidades de relación: Visual y
plástica, con fines expresivos.
Doy cuenta de la intención de mis experimentaciones.
Desarrolla ejercicios gráficos plástico empleando la
caligrafía como medio de expresión a través de
caligrama.
Aplica la técnica de la línea en composición gráfica.

ACTIVIDADES A DESARROLLAR

1. Realiza la siguiente investigación y escribe en el cuaderno.

a. Definición de Artes

b. Clasificación de las Artes

c. Enumere las diferentes expresiones   artísticas de las bellas artes (ejm música, pintura…) Defina 3 de ellas.

d.  Defina que es Artes Plásticas y cuáles son?

e. Importancia de las artes, qué aportan a nuestro desarrollo y al de nuestra sociedad?

 2. Defina algunos de los elementos básicos de la composición (punto, línea, forma) y puntillismo.

 3.   Realizar los siguientes talleres en el libro de artística.                

a.  Taller de puntillismo b.  Taller de línea geométrica.

 
c.  Taller de línea-letras  d.  Taller letras artísticas

e. Cuadrícula
f. Dibujo Técnico. (Utiliza regla)

1.
2.
g. Dibujo artístico

Debes encontrar cada figura (animal) y colorearla.

2. Utilizando El Cross Hactching, que es la técnica de dibujos artísticos a lápiz que consiste

en contornear el tono, textura y sombreado del dibujo utilizando las líneas paralelas, pero
estas deben tener poco espacio entre sí. Es decir, cuando estas líneas se cruzan, forman un
tramado cruzado. Luego de convertirse en líneas diagonales, se puede obtener menor o
mayor oscuridad, según la separación que se deje en cada espacio. Crearás un dibujo
sorprendente. Debes realizar un dibujo con ésta técnica, guíate del siguiente modelo