MAESTRÍA EN EDUCACIÓN

MATERIA: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

EDUCATIVA
 UNIVERSIDAD

INTERNAMERICANA PARA EL DESARROLLO

MAESTRIA EN EDUCACIÒN

TÍTULO DEL TRABAJO: ENSAYO SÍNDROME EL NIÑO

EMPERADOR

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: IRVING DE JESUS ALCOCER

ESPINOSA

FECHA: 28/11/2020
 SÍNDROME DEL EMPERADOR EN NIÑOS Y NIÑAS DE 4 AÑOS
DE EDAD

INTRODUCCIÓN

El Niño Tirano (El Niño Tirano) y otros países del mundo han enfatizado
que la violencia de los niños contra sus padres, si no se aborda a
tiempo, puede afectar seriamente su desarrollo. Debido a la gravedad
de este comportamiento, este tema es digno de reflexión, considerando
muchos factores relacionados con la aparición del síndrome, este
comportamiento afecta principalmente a niños extremadamente
deteriorados y sobreprotectores.

Además de exhibir un comportamiento agresivo y mejorar su

comportamiento, los niños que también presentaban problemas de
lenguaje aplicaron un programa de técnica de retoque, que tuvo un
efecto positivo y pudo cambiar el comportamiento de los niños y niñas
de 4 años. Además, El propósito de la investigación de tesis es aclarar
todo lo relacionado con el síndrome del Emperador, La mayoría de
padres entrevistados, en la bibliografía consultada, refieren problemas
de crianza con sus hijos desde etapas tempranas, cuando tienen 4 ó 5
años. Estos padres víctimas de la violencia filio-parental manifiestan que
sus hijos siempre han sido personas caprichosas y tiranas (12).
DESARROLLO

Una serie de eventos conductuales, problemas poco conocidos en

Campeche, a menudo pasados por alto debido a la falta de conocimiento
e información en las instituciones educativas, maestro para padres.

Debido al comportamiento agresivo, se exponen los resultados de la

investigación actual parte del niño para los padres, esta es una pregunta
investigada, esta situación se ha incrementado en los últimos años
Conocido como síndrome del emperador o comportamiento de otras
personas Países del mundo como los "niños tiranos" enfatizan la
violencia infantil para sus padres, si no se tratan a tiempo, conducirá a
su crecimiento, manifestaciones graves de comportamiento.

Debido a la gravedad de este comportamiento, el tema es digno de

reflexión. Considerando los niños severamente favorecidos y
sobreprotegidos, el cálculo involucra muchos factores en la aparición del
síndrome. La información de la investigación proviene de la Escuela
Secundaria Técnica N.23 y encontré dos trabajos sobre el tema en la
universidad Guadalupe Victoria, para obtener información importante
sobre este síndrome, consulte el artículo de Noelia Moran, El tema de
Rodríguez es "Los padres son víctimas de abuso infantil"

El tema del síndrome del niño emperador o tirano también es relevante

está relacionado con la educación porque ocurre en un entorno
educativo este comportamiento que afecta el desarrollo cognitivo y
social de los niños, resulta que este es un tema muy interesante, este
síndrome presenta además una serie de variables en función del nivel
de ausencia de conciencia, incapacidad de empatía y amor ajeno, como
escaso juicio moral, aunque la más común es la del “hijo psicópata
integrado dentro de la familia” (Garrido, 2005, p. 92).

Recopilando información sobre el abuso temas tratados en esta sección

la investigación reveló el siguiente, el interés en desarrollar este
proyecto se debe a los siguientes hechos: La sociedad ha dado un giro
de 180 grados. Los padres han utilizado la violencia antes entre hijos o
parejas, había más de 200 padres en San Francisco de Campeche, se
quejaron de las golpizas a sus hijos de 10 y 18 años mencionó por
separado el abuso que sufrieron sus hijos, este problema ha persistido
desde las décadas anteriores, en los últimos años esta situación se ha
ido incrementando en diferentes países de Campeche por esta razón, el
comportamiento no se toma en serio, Garrido se refiere a que “Nuestra
perspectiva es más bien la contraria, y se centra en lo que uno de los
autores de este trabajo denomina “el síndrome del emperador”, esto es,
la disposición psicológica que caracteriza a los hijos que maltratan a sus
padres (psíquica o físicamente) de forma continua o habitual, sin que
éstos puedan ser considerados “malos padres” (Garrido, 2014) Causará
graves problemas en el futuro, Es precisamente en el ámbito de lo
racional y de la conciencia (en este caso, su ausencia) en donde se
sostiene gran parte de lo investigado en nuestro país sobre el Síndrome
del Emperador y la psicopatía que pueden presentar niños y
adolescentes que se muestran agresivos con sus seres más queridos
(Garrido, 2005; 2007; Urra, 2007).

Esta investigación puede confirmar la existencia de la parte más

vulnerable de la sociedad son los niños, sin dejar límites conductas y
eventos transmitidos por los niños. Observación y síndrome resultante.
En Campeche, el nombre no es muy conocido, pero no significa decir
que este comportamiento no existe puede demostrarse en niños
mimados O bajo nivel educativo, hay evidencia de que la tasa de abuso
infantil es alta los padres carecen de información sobre este
comportamiento.

Esta manifestación se detectó en los centros de desarrollo infantil donde

los padres no están de acuerdo con los deseos del niño, tendrán un
ataque de ira. E incluso atacan a sus padres, todo lo cual sucede porque
los padres no saben establecer reglas de convivencia para tus hijos
desde pequeños y nunca les niegues nada por miedo a reprimir los
sentimientos de sus hijos.

Los factores que contribuyen a este comportamiento, especialmente en

niños y niñas. Las niñas crecen en un entorno violento, por lo que son
más agresivas, la razón es que han sido testigos de los enfrentamientos
en el hogar y en la escuela. Por tanto, mostrará la importancia de la
investigación para lograr el objetivo. Promover los síntomas y
manifestaciones del síndrome del emperador, hacer frente a este
síndrome incluso los niños pueden desarrollar tendencias psicópatas
como lo menciona. El psicópata es como un “depredador de su propia
especie que emplea el encanto personal, la manipulación, la intimidación
y la violencia para controlar a los demás y para satisfacer sus propias
necesidades egoístas” (Hare, 1998, p. 196).

Un niño cuyo principio filosófico es primero yo y luego yo que piensa que

todos giran a su alrededor, que ve a los padres como "cajeros
automáticos" y a los profesores como alguien a quien pagan sus padres
“Un niño al que no se le ha dicho No”, no se le ha responsabilizado,
no se le ha mostrado lo que piensa o siente el otro. (Urra, 2006)

El Síndrome del Emperador supone la violencia de hijos a padres debido

a una ausencia de conciencia y un comportamiento dirigido al abuso,
extorsión, manipulación, control y explotación del otro (Garrido,
2007).Son pequeños tiranos que atacan verbalmente a sus padres, y
aprendan a controlar sus necesidades y dominarlas. Cuanto más grave
es el caso, se puede lograr el ataque físico, este síndrome comenzó a
convertirse en un fenómeno cada vez más obvio, de modo que los
padres ya pueden reconocer la mala conducta del niño, pero por qué el
niño es capaz ¿Derrotar a tus propios padres? ¿Son estos
comportamientos el resultado de una educación insuficiente?

Son solo niños caprichosos y mimados algo que nunca ha sido

rechazado, o alguien con antecedentes emocionales ¿Están involucrados
factores genéticos? Todos estos problemas surgen del presente no hay
límite para que los niños crezcan, estos son muy importante porque
cuando seas joven sabrás qué está permitido y qué no, Urra (2007)
hace referencia a este síndrome con la aparición de exceso de poder, el
niño al sentirse el centro del núcleo familiar obtiene dominio de los
demás y se acostumbra a él, para no perderlo comienza adoptar
conductas inapropiadas, volviéndose agresivo “La dureza emocional
crece la tiranía se aprende si no se impone límites” asegura el psicólogo.

Los niños de 3 a 4 años mostrarán actitudes agresivas, como la

siguiente situación: son niños duros, mimados, sin sus reglas ni
restricciones espero que los padres que no saben cómo decir dejen que
los niños usen sus necesidades, el poder cuando los padres se niegan a
usar miles de cosas para complacerlos al llorar, perder los estribos o
desobedecer lo que sabe sin los padres lo ayudará a lograr sus
objetivos, Urra menciona que desde los cuatro años se observan estas
conductas cuando los niños empiezan por no hacer caso como recoger
sus juguetes el momento que se pide a los niños que lo hagan “Una
cosa es que un niño coja una rabieta, lo malo es cuando el niño empieza
a disfrutar" (Urra, 2010) Puede reprimir su comportamiento, los niños
de hoy se han convertido en los líderes de padres y familias, cuando
pregunten, hagan realidad sus deseos en casa, he estado llorando desde
que era niño, a medida que envejezco comenzaron a gritar fuerte, todo
el momento se hizo obvio. Los niños son adictos a la exageración de una
manera que los vuelve tan desobedientes donde quiera que vaya en
casa, no tengo nada que decir ni hacer, ponerse la restricción es el
proceso de trabajar con niños desde una edad temprana para respetar
lo que puedes y no puedes hacer, y no seas responsable de ello.

Muéstrale que es solo un niño, no un adulto en el que cree, todo por en

el momento en que el niño comprende el motivo, para qué sirven y por
qué existen. Este comportamiento se observa desde una edad muy
temprana, la infancia parece ser Una situación es la crisis de la vida.
Niños, mencionó Urra, a partir de los cuatro años, Los niños ignoraron
cómo recoger juguetes desde el principio. Pídale al niño que lo haga.
"Una cosa es que los niños pierdan los estribos, pero es malo cuando el
niño empieza a disfrutar” (Urra, 2010).

Se estima que este comportamiento afecta a un tercio de las niñas, pero

no se sabe el motivo, porque en la mayoría de los casos son niños.
Hombres que exhiben un comportamiento agresivo. Si no intenta
modificar esto los hombres que tienen problemas crearán hombres sin
valor en el futuro Sea agresivo entre los 9 y los 17 años, pero no entre
las niñas, puede saber la edad exacta que puede ver porque no hay
síndrome la tasa de quejas de padres a hijas es alta, este pensamiento
asentado en la conciencia de muchos padres lleva precisamente a que el
adolescente sea visto como “un ente pasivo al que le ocurren una serie
de transformaciones emocionales producto del desarrollo sexual,
principalmente” (Grosser, 2003, p. 3).

Por último, otra definición a destacar es la de Aroca en 2010 que

expresa que es “el tipo de violencia donde el hijo o hija actúa intencional
y conscientemente contra sus progenitores (o quienes ocupen su lugar)
con el deseo de causarles daño, perjuicio y/o sufrimiento, de forma
reiterada a lo largo del tiempo, mediante la violencia psicológica, física
y/o económica, con el fin de obtener poder, control y dominio sobre sus
víctimas para conseguir lo que desea” (2).
CONCLUSIÓN

El aumento de la violencia ocurre en familias de todos los niveles

socioeconómicos, con las mayores tasas de incidencia y prevalencia en
familias de clase media y alta. Esta violencia posee, los tipos de
violencia por piedad filial son psicológicos, emocionales, económicos y
físicos. El objetivo de ganar control y control sobre los padres para
lograr todo lo que quieren, el abuso infantil es consciente, recurrente y
se mantendrá a lo largo del tiempo el propósito de causar daño a la
víctima, masculinizar a una persona con la mayor proporción hipotética.

El rango de edad con mayor incidencia es de 15 a 17, víctimas es mejor

que los hijos e hijas abusados elijan a sus madres. El aumento de la
violencia está relacionado con un estilo educativo tolerante, negligencia,
sin padre, también favorecido por su padre. Protección excesiva de los
padres, necesidad de hacer más y mejores investigaciones para avanzar
con los años, la realidad familiar ha ido aumentando, no existe consenso
sobre la descripción y definición de este tipo de abuso por las siguientes
razones: Contribuciones sin base científica.

La sobreprotección es un factor que conduce al desarrollo de conductas

agresivas en los niños y, a medida que crecen, esto puede hacer que se
conviertan en adultos agresivos con los demás.

La falta de comunicación entre padres e hijos afectará a los bebés a

adoptar este comportamiento, el llanto y los gritos son formas de llamar
la atención. Otro motivo es que los padres abandonan a sus hijos por
exceso de trabajo, lo que agrava aún más los problemas familiares entre
familias y parejas, del mismo modo, un consentimiento exagerado a las
acciones del niño hará que el niño se niegue a aceptar la respuesta del
no, lo que se puede comprobar durante la conversación, porque
muchos padres piensan que este comportamiento es normal y no
buscan ni les interesa el tema, cualquier información al respecto.

BIBLIOGRAFÍA

(2) Aroca Montolio C, Cánovas Leonhart P, Robles A, Luis J. Características de las familias
que sufren violencia filioparental: un estudio de revisión. 2012.
Garrido V (2007). Antes que sea tarde. Cómo prevenir la tiranía de los hijos. Barcelona:
Nabla.
Garrido. (2014). reddecriminologia. Obtenido de reddecriminologia:
reddecriminologia.blog.uces.edu.a
(12) Pérez T, Pereira R. Violencia filio-parental: revisión de la bibliografía. Revista Mosaico 2006;
36: 10-17

Urra. (06 de 07 de 2010). Obtenido de

http://www.elmundo.es/elmundo/2010/07/05/espana/1278334432.html

Urra. (2007). Obtenido de http://roderic.uv.es/bitstream/handle/10550/42602/Tesis

%20Doctoral%20335C.pdf?sequence=2

Urra. (06 de 07 de 2010). Obtenido de

http://www.elmundo.es/elmundo/2010/07/05/espana/1278334432.html

CITAS
Garrido V (2005). Los hijos tiranos. El síndrome del emperador. Barcelona: Ariel.
Hare R (1998). Psychopaths and their nature: implications for the mental health and
criminal justice systems. En T Millon, E Simonsen, M Birket-Smith y R Davis (Eds.),
Psychopathy. Antisocial, criminal and violent behaviour (pp. 188-214). New York: The
Guilford Press.

K (2003). Adolescentes y adultos, ¿es posible una interacción sin juzgar ni castigar?, ¿qué
hay detrás del llamado con􀃁icto generacional? Revista Electrónica Actualidades
Investigativas en Educación, 3, 1-13.