“CENTRO ESCOLAR COMUNITARIO DEL SUR “LIC.

MANUEL BARTLET DÍAZ”

BACHILLERATO TURNO MATUTINO

2 “A”

“A) LA VIOLENCIA INEDITA DEL CONFLICTO BELICO Y EL GENOCIDIO JUDIO”

“B) LOS DESPLAZADOS Y LOS REFUGIADOS POR MOTIVOS BELICOS DE LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL”

EQUIPO 5

NAVARRO HERNÁNDEZ BETZABE SINAI

ORTEGA MENDOZA SENDY
PACHECO RUIZ IVON GUADALUPE
PEREZ CORDERO VALERIA
PEREZ MOLINA ABRIL AIDE

4 DE DICIEMBRE 2020
PRIMERA ACTIVIDAD

1.- ¿Cuáles fueron los motivos por los que la Alemania nazi implementó un plan de extermino
contra la población judía?

Los principales motivos de esta, fue: que cualquier persona pensará y actuará diferente o por el simple hecho de existir
porque las principales personas que murieron fueron los judíos, gitanos, esclavos, homosexuales y todo aquello qué
cuestionará el régimen

2.- ¿Qué aprendizaje se puede generar a partir de este proceso histórico?

Que en esa época que los que estaban en el poder así en cualquier cosa hasta matar personas inocentes con tal de tener
a la sociedad manipulada y que nadie podía cuestionar nada, esa sociedad no tenis nada de juego y que a través de la
historia vamos evolucionando

3.- ¿Por qué es importante recordar este tipo de acontecimientos históricos?

Porque principalmente nos pone a pensar cómo estaba de mal la sociedad antes y lo que tuvo que pasar para llegar
hasta hoy en día, con tantas muertes, con tantos sacrificios, con tantos acuerdos y con muchos gobernadores que han
pasado por el poder.
SEGUNDA ACTIVIDAD
ENLACE 1

En la Segunda Guerra Mundial millones de personas fueron desplazadas por distintos motivos. En

primer lugar, estaban las personas llevadas por los nazis desde su propio país ocupado para trabajar en
otro o ser encerradas en campos de concentración y exterminio.

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60

50

40

30

20

10

0
Categoría 1

Serie 3
ENLACE 2

El término holocausto proviene del griego antiguo y significa «quemarlo todo». Antes de la Segunda

Guerra Mundial, esta palabra era ya, en ocasiones, utilizada para describir la muerte de un gran grupo
de personas, pero desde 1945 se ha convertido casi en sinónimo del asesinato de judíos europeos
durante la Segunda Guerra Mundial. Por eso, utilizamos el término «el Holocausto», con mayúscula. Los
judíos también utilizan el término: Shoah, que en hebreo significa «catástrofe».

Chart Title
5

4.5

3.5

2.5

1.5

0.5

0
Categoría 1

Serie 3
ENLACE 3

En la segunda guerra mundial en segundo lugar estarían los refugiados en sí, es decir, aquellos que
huían ante el avance del enemigo invasor. Hubo muchos casos, y podemos recordar el éxodo de los
franceses hacia el sur cuando los alemanes entraron en Francia. Hemos aludido a que fueron
desplazadas porque en ningún caso, aunque la iniciativa partiera de los que se iban, lo hacían
libremente y en un contexto de normalidad, por lo que fueron presionadas por las circunstancias para
hacerlo. En total fueron 40.8 millones de personas desplazadas por guerras, y 30 millones por menores
de edad. Lo cual de personas judías fueron 1.7 millones, los deportados de Alemania 250.000, y por
último los deportados de países bajos 104.000
 AUTOEVALUACION

Rasgo 5% 4% 3% 2% 1%
Sabe trabajar y resolver problemas en X
equipo o de forma grupal.

Su actitud es siempre positiva y a favor del X

trabajo colaborativo.

Entrego en tiempo y forma los trabajos x

solicitados por mi equipo y por el docente.

Toma decisiones adecuadas de manera X

autónoma y responsable.

SUMA TU PORCENTAJE: 20%

 CONOCIMIENTOS

1.- ¿Menciona el significado de la palabra HOLOCAUSTO en griego?

Un holocausto en el ámbito religioso, el sacrificio de animales, cuyo cuerpo es completamente consumido por el fuego
como ofrenda a las divinidades

2.- ¿Qué significa la palabra antisemitismo?

El antisemitismo, hace referencia a la hostilidad hacia los judíos basada en una combinación de prejuicios de tipo
religioso, racial, cultural y étnico; el antisemitismo es una forma específica de racismo pues se refiere a la hostilidad hacia
los judíos, definidos como una raza, concepción moderna que habría surgido a mediados del siglo XIX, diferenciándose
así del anti judaísmo la hostilidad a los judíos definidos como grupo religioso

3.- ¿Qué son los guetos nazis?

La Alemania nazi estableció guetos en la Europa ocupada con el fin de segregar y confinar a los judíos, y algunas veces
a los gitanos o romaníes, en pequeños sectores de pueblos y ciudades para su explotación, los nazis se referían a ellos
como barrio judío

4.- ¿Qué es un campo de exterminio?

Los campos de exterminio, también llamados campos de la muerte o fábricas de la muerte, fueron un tipo de campos de
concentración construidos durante la Segunda Guerra Mundial por el régimen nazi.
RUBRICA PARA CUESTIONARIO
ASPECTOS A Competente Competente avanzado Competente intermedio Competente básico
EVALUAR sobresaliente
Precisión y Todas las respuestas Casi todas las respuestas La mayoría de las respuestas Sólo pocas de las
calidad de las desarrollan el tema a desarrollan el tema a desarrollan el tema a respuestas desarrollan el
respuestas cabalidad, responden cabalidad, responden cabalidad, responden tema a cabalidad,
exactamente a lo que exactamente a lo que se exactamente a lo que se responden exactamente a
se cuestiona y dan cuestiona y dan una idea cuestiona y dan una idea lo que se cuestiona y dan
una idea clara y clara y precisa del tema clara y precisa del tema que una idea clara y precisa
precisa del tema que que se aborda. se aborda. del tema que se aborda.
se aborda.
Confiabilidad La totalidad de las La mayoría de las La mayoría de las respuestas Se citan fuentes diversas y
de las fuentes respuestas además de respuestas además de ser además de ser correctas algunas de dudosa
ser correctas están correctas están están documentadas en procedencia o son
documentadas en documentadas en fuentes fuentes de libros o ligas de incorrectas pues, no se
fuentes confiables de confiables de textos y/o procedencia desconocida. puede acceder a ella
textos y/o autores autores reconocida
reconocida autoridad autoridad en el tema a
en el tema a trata tratar

Cumplimiento Respondió todas las Respondió por lo Respondió por lo menos el Respondió por lo menos el
a cabalidad preguntas menosel90%delaspregunt 80% de las preguntas. 70% de las preguntas.
del ejercicio as.
Ortografía y El alumno presenta un El alumno presenta un El alumno presenta un texto El alumno presenta un
puntuación texto sin faltas de texto con escasas faltas de con varias faltas de ortografía texto con numerosas faltas
ortografía y con una ortografía y de puntuación y de puntuación (más de 10 de ortografía y de
puntuación correcta, (menos de 5faltas), de tal faltas) puntuación, de tal forma
de tal forma que el forma que el escrito es que el escrito no es claro
escrito es claro y fluido claro y fluido para leerse ni fluido de leerse
para leerse.