EPISTEMOLOGIA:

Es una rama de la filosofía que se ocupa de estudiar la naturaleza, el origen y la validez

del conocimiento, examina los fundamentos en los que se apoya la creación de
conocimiento. La epistemología está relacionada a la investigación científica, es decir
estudia el conocimiento científico, esta aborda problemas de diversas condiciones
sobre el modo en que comprendemos el conocimiento, el modo en que lo adquirimos
y lo validamos.
DEPENDECIA DEL ESTUDIO:
-COMPLEJIDAD: La complejidad del objeto de conocimiento y sus correspondientes
grados de aproximación.
Nace como elemento propio del individuo y de su interacción, es decir, cada individuo
interpreta su realidad, de acuerdo a esos modelos internos; y a su vez como los
individuos somos seres sociales, esa sociedad es producto de esa interacción, por lo
que existe una retroalimentación entre el ambiente y los seres humanos.
-LOS PROPÓSITOS: Los propósitos que se persiguen con el estudio.
Son los objetivos que se tiene al hacer un estudio de algo de interés haciéndote
preguntas como ¿para que lo voy a hacer? ¿Qué es lo quiero demostrar?
-LOS FUNDAMENTOS: Los fundamentos teóricos de que se parten.
Son de donde se parte para realizar el estudio, explicación basada en ideas que están
relacionadas con un tema en particular.
-CONDICIONES Y MEDIOS: Las condiciones y medios disponibles (materiales, tiempo,
políticas institucionales, etc.).
Medios disponibles como materiales, tiempo, políticas institucionales, etc. Estos son
necesarios porque se permite realizar un estudio con mayor facilidad.

-PREPARACIÓN: Preparación del investigador.

El investigador que va ser el estudio tiene que tener conceptos básicos para realizar
dicho trabajo, saber que está haciendo de lo contrario estará perdido y no se hará un
estudio adecuado.

-TECNICAS DE INVESTIGACIÓN: Las técnicas de investigación seleccionadas y el diseño

y aplicación de instrumentos.

Son estrategias, procedimientos o métodos, que se ponen en práctica para adquirir

aprendizajes, ayudando a facilitar el proceso de estudio.

INVESTIGACIÓN DE CAMPO O DIRECTA

Es la que se efectúa en el lugar y tiempo en que ocurren los fenómenos, objeto de
estudio.
La investigación de campo se presenta mediante la manipulación de una variable
externa no comprobada, en condiciones rigurosamente controladas, con el fin de
describir de qué modo o porque causas se produce una situación o acontecimiento
particular.
Es el proceso que, utilizando el método científico, permite obtener nuevos
conocimientos en el campo de la realidad social. (Investigación pura), o bien estudiar
una situación para diagnosticar necesidades y problemas a efectos de aplicar los
conocimientos con fines prácticos (investigación aplicada).
Se subdivide en:
EXPLORATIVA
Los estudios exploratorios tienen como objetivo la fundamentación de los problemas
que existen en la realidad, de una forma específica y precisa. Se utiliza cuando se tiene
muy poca información del tema en donde se va a emplear el estudio de campo.
DESCRIPTIVA:
Los descriptivos se enfocan en las características realistas de un ser o suceso para que
el investigador obtenga una perspectiva de la realidad. Nos permite responder ¿Cómo
es? ¿Cómo está? ¿Cuántas?, etc. Determina causas y efectos
EXPLICATIVA:
Los explicativos buscan una respuesta a los fenómenos físicos o sociales junto con las
causas por las que estos son producidos. Su interés se centra en explicar por qué
ocurre un fenómeno y en qué condiciones se da este, o porque dos o más variables
están relacionadas.
DE INTERVENCION:
Los estudios de intervención tienen como objetivo la participación de un número de
personas para la evaluación de un producto a fabricar y la aceptación o negación por
parte de estas. Dirige y controla cambios sociales a través de acciones concretas.
INVESTIGACION DOCUMENTAL
La investigación documental o bibliográfica es aquella que procura obtener,
seleccionar, compilar, organizar, interpretar y analizar información sobre un objeto de
estudio a partir de fuentes documentales, tales como libros, documentos de archivo,
hemerografía, registros audiovisuales, entre otros.
Se caracteriza por:

 La recolección y uso de documentos existentes para analizar los datos y ofrecer

resultados lógicos.
 Recolecta los datos con un orden lógico, lo que permite encontrar hechos que
sucedieron tiempo atrás, encontrar fuentes de investigación y elaborar instrumentos de
investigación, etc.
 Utilizas múltiples procesos como análisis, síntesis y deducción de documentos.
 Se realiza de forma ordenada, con una lista de objetivos específicos con el fin de
construir nuevos conocimientos.
 Brinda solidez a las conclusiones del investigador.

RELACION CON EL AMBITO SANITARIO

La medicina, la salud pública y la epidemiologia son muy prácticas, y están más

enfocadas al cómo, frente al porqué, y al para qué o para quién. En una
conceptualización totalizadora de la salud-enfermedad, resulta muy difícil encontrar
alguna cosa del universo que involucre a la humanidad sin relación alguna. La
investigación sanitaria es aquella que no pretende aportar nuevos conocimientos
científicos, sino facilitar la aplicación práctica de los conocimientos ya existentes, esto
se logra a través del avance de la Medicina y la identificación y el desarrollo de nuevos
medicamentos y nuevas tecnologías para el diagnóstico, tratamiento y prevención de
las enfermedades. Las investigaciones en el ámbito sanitario son de suma importancia
para la mejora de la salud mundialmente, ya sea su objetivo, identificar problemas que
permitan optimizar las condiciones actuales o promover la innovación científica en los
diversos campos de interés. En general, las investigaciones permiten resolver
preguntas con base científica que ayuden a mejorar la calidad de vida de las personas.
En la Sociedad actual del conocimiento y la información es preciso disponer de
herramientas y procedimientos de investigación que permitan conocer las evidencias
científicas sobre problemas de Salud de los trabajadores para tomar decisiones en
relación con la prevención, higiene y seguridad ocupacional y rehabilitación e inserción
laboral.

FALLAS EN EL PROCESO DE INVESTIGACION

La investigación de un problema no siempre va a ser precisa y verídica, debido a que
en su proceso intervienen diversos factores que pondrán en duda la información
expuesta al lector y los métodos que este usará.
Cuando se plantea un problema de investigación, se cometen errores frecuentes que
dificultan o distorsionan el trabajo de investigación. Es fácil confundir el método de
investigación con el propósito que queremos investigar, siendo un error común
focalizar el esfuerzo en  la aplicación de procedimientos, algoritmos o metodologías,
haciendo que se olvide el problema de investigación.
Los objetivos y las preguntas de investigación deben ser coherentes entre sí e ir en la
misma dirección. Los objetivos de investigación establecen qué se pretende con la
investigación y las preguntas de investigación dicen qué respuestas deben encontrarse
mediante la investigación.
INSUFICIENTE INFORMACION DEL TEMA:
Durante la investigación, se busca la información relevante al tema a investigar a
través de diferentes recursos (Libros, Infografías, Internet, etc) que satisfagan la
necesidad del investigador por obtener lo necesario. Sin embargo, existen casos en
donde se da un tema a investigar y existe una mínima información acerca de ello sin
que se mencione los puntos importantes que abarque la investigación. Esto genera
que la investigación esté incompleta y no se concluya a tiempo.
INEXACTITUD DEL TIPO DE CIENCIAS
Existen diferentes tipos de ciencias que se enfocan en algo en particular. No obstante,
hay ciencias que explican o fundamentan una teoría acerca de un fenómeno social o
natural, pero que esta va a tener fallas al momento de la aplicación y demostración.
Un ejemplo es la física, ya que esta es una aproximación a la naturaleza a través de la
descripción por una serie de pasos.
FALTA DE MOTIVACION POR PARTE DEL INVESTIGADOR
El investigador debe tener objetivos al momento de buscar información acerca del
problema o tema a tratar para un fin en específico. Pero, hay veces en las que un
investigador solo realiza la investigación por obligación para presentar a algún superior
sin que este se sienta motivado por el tema o incluso por investigar. Lo que dificulta la
comprensión del tema y lo que se menciona sobre este, además de las interrogantes
que se van a generar por parte del aquellas personas que quisieran saber más sobre el
tema y no generar incertidumbre.
CONCLUSIÓN:
La epistemología es un saber de naturaleza reflexiva que pretende aclarar los
fundamentos del conocimiento científico.
Si bien es cierto que las teorías filosóficas no aspiran a resolver inmediatamente
problemas prácticos ni problemas científicos, ambos se basan primero sobre una pre-
comprensión de sus objetos; también es capaz de criticar programas y resultados
erróneos, así como de sugerir nuevos enfoques promisorios, es decir hay problemas
que no pueden ser resueltos a falta de métodos pero existen teorías independientes.