Evaluación Final (A) 2020 – 10

Asignatura

Gestión del Aprendizaje

Docente : ……………………………………………………………………………………………

Consigna de trabajo
CREAR Y PUBLICAR UN DOCUMENTO ACADÉMICO

Google Sites es una herramienta de Google que permite la creación de una página web en la
que distintos usuarios pueden publicar diversos tipos de información, como, por ejemplo,
archivos, presentaciones, calendarios y documentos; para que todas las personas con acceso
a este sitio creado con Google Sites puedan verlos.

El objetivo de la presente evaluación es elaborar un documento académico de nivel

universitario utilizando . El tema para considerar debe ser de interés social

relacionando la carrera profesional del estudiante y su aporte a la comunidad.

I. Instrucciones:
1. Los estudiantes forman grupos de trabajo colaborativo con un máximo de 4 integrantes.
2. El coordinador del grupo crea una carpeta compartida con los integrantes del equipo y
dentro de la carpeta compartida un Web Site con la aplicación web 2.0 Google Sites y
ésta queda compartida con los integrantes, los cuáles deben acceder a la misma al
igual que el coordinador para diseñar la estructura y el contenido.
3. El Web Site debe contener el siguiente nombre:

NRC NOMBRE_GRUPO
Ejemplo: 1358 Equipo Alfa

La estructura del Web Site debe contener las siguientes pestañas de navegación
(considerando los requerimientos):

 PRESENTACIÓN, Incluye la presentación general del documento académico

considerando lo siguiente:
o La descripción general del trabajo solicitado.
o La importancia del tema investigado para la comunidad.
o La estructura del Web Site
o Las limitaciones que se tuvieron para la investigación y el trabajo solicitado.
 Gestión del Aprendizaje

 ENSAYO, El documento académico se basa en un ensayo que debe tener el

enfoque que elija el grupo de trabajo, también debe de utilizar la estrategia más
adecuada como el parafraseo y la aplicación citas basadas en las fuentes que se
eligieron. Puede dividir el ensayo en subtemas de ser necesario.
 FUENTES, Considerar las fuentes de información utilizadas para la elaboración del
contenido, los cuales deben ser primarias y secundarias, también deben estar de
acuerdo al formato APA.
- Para las fuentes primarias puede considerar entrevistas, grabaciones en video
o audio, encuestas, fotografías y el lugar donde se realizó la investigación
dando la ubicación en Google Maps como fuente primaria.
 Para las fuentes secundarias puede considerar libros físicos, electrónicos o
digitalizados, revistas, tesis, páginas web, videos, etc.
 CONCLUSIONES, Considerar 4 conclusiones sobre el trabajo realizado, una por
cada integrante del grupo de trabajo, considerando la importancia encontrada de la
asignatura para su vida universitaria.
 EVIDENCIAS DEL TRABAJO COLABORATIVO, Cada estudiante debe realizar
una presentación personal considerando su identidad digital (perfil social y foto),
nombre, carrera profesional, correo, objetivo personal y su PLE.
- Capturas de pantalla de reuniones virtuales o fotos de las reuniones
presenciales.
- Fotografías o vídeos que evidencien el trabajo de campo colaborativo.

 HERRAMIENTAS WEB 2.0, El desarrollo del Web Site debe de considerar más de
tres herramientas web 2.0 que permitan darle realce al aspecto visual.
- Padlet, Genially, PowToon, Prezi, mapas mentales, animaciones, etc.

4. El Web Site debe tener las siguientes características:

 Auto gestionable, permite actualizarse de manera sencilla.
 Navegación clara, fácil de usar y de entender.
 Adaptable a dispositivos móviles.
 Distribución adecuada de la información, pensar en el usuario y en cómo busca
la información.
 Contener diferentes elementos utilizando más de 3 herramientas web 2.0
(galería de imágenes, vídeos, elementos interactivos, mapas mentales,
contador de visitas, calendario, etc.)
 Diseño atractivo.
5. La calificación de esta evaluación final se efectuará mediante una rúbrica de
evaluación.
6. Ejemplo con Google Sites: (Sólo se puede acceder con la cuenta de correo de la
universidad continental)

https://sites.google.com/continental.edu.pe/nrc-nombredelequipo/presentaci%C3%B3n

7. Finalmente, el líder o coordinador del equipo comparte el link del Web Site de la forma
como el docente estime por conveniente para la respectiva evaluación

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