ENFOQUES PEDAGÓGICOS

INTRODUCCIÓN

Los modelos pedagógicos son visiones sintéticas de teorías o enfoques

pedagógicos que orientan a los profesores en la elaboración y análisis de los
programas de estudios, para la enseñanza-aprendizaje.
 Los modelos pedagógicos

Los modelos pedagógicos son construcciones mentales mediante las cuales se

reglamenta y normativiza el proceso educativo, definiendo qué se debe
enseñar, a quiénes, con qué procedimientos, a qué horas, según cuál
reglamento disciplinario, a los efectos de moldear ciertas cualidades y virtudes
en los estudiantes.

Clasificación de los modelos pedagógicos:

Modelo tradicional: autoritario, memorístico, repetitivo, el maestro es el

eje, disciplina, imitación, desarrolla carácter, religiosa metafísica,
transmisionista.
Modelo conductista: fijación de refuerzos, ejecutor de la programación
del docente, modelamiento de conducta técnico productivo, control de
aprendizajes por objetivos conductuales.
Modelo romántico: sin evaluación y sin calificar, máxima libertad,
maestro es auxiliar, desarrollo natural y espontaneo, el alumno solicita
experiencias libres.
Modelo cognitivo: creación de experiencia de desarrollo, acceso a
niveles intelectuales superiores, maestro facilitador y estimulador,
progresiva secuencial, estructura jerárquicamente diferenciadas.
Modelo social: énfasis en el trabajo productivo, desarrollo individual y
colectivo, confrontación social, impulsa el desarrollo de las ciencias.
 CONCLUSIÓN

Con los Modelos pedagógicos se busca generar tanto en los estudiantes como
en los docentes una nueva forma de aprendizaje efectivo, con el fin de
transformar el aula en un espacio de innovación que con tenga acciones
alternativas para solucionar problemas a partir de las experiencias vividas.
Bibliografía

https://enfoquesymodeloseducativos.wordpress.com/

https://prezi.com/xrw9slvoli1r/modelos-pedagogicos-segun-rafael-florez-ochoa/

https://www.xmind.net/m/LiWE/