PROPUESTA TALLERES Desarrollohumano2011

FORMACIÓN PARA EL
DESARROLLO HUMANO
TALLERES DE FORMACIÓN Y CAPACITACIÓN
Formamos y Capacitamos en temas del Desarrollo Humano

y Comunitario. Nuestros talleres se basan en la experiencia
y en el conocimiento de la formación de adultos, mediante
la generación de procesos significativos de aprendizaje. Los
contenidos de nuestros Talleres y los aprendizajes
generados en estos, se relacionan estrechamente con los
principios y ejes del Programa de Desarrollo Comunitario
“Comunidad DIFerente”, aplicados en los diferentes estados
de la Republica. Estos talleres tienen como objetivo
principal desarrollar las capacidades y habilidades de
participación en la vida económica, política, social y cultural
de la población.
Consultoría “Formación para el Desarrollo”

25/05/2011
FORMACIÓN PARA EL DESARROLLO HUMANO
¿QUIÉNES SOMOS?
Somos un grupo de profesionistas multidisciplinarios; con experiencia en el ámbito del desarrollo
humano y comunitario, con una formación de 12 años mediante talleres y cursos de capacitación,
además de experiencias vivenciales y preparación profesional.
¿QUÉ OFRECEMOS?
Talleres de Formación y Capacitación en Organización y Planeación Participativa Comunitaria para
la Elaboración, Gestión, Seguimiento y Evaluación Participativa de Programas y Proyectos Sociales
y/o Productivos, Huertos Biointensivos, Granjas Pecuarias, Ecotécnias (Sanitarios Ecológicos Secos
y Estufas Ecológicas Ahorradoras de Leña), Talleres de Desarrollo Humano (Fortalecimiento del
Desarrollo Humano para mejorar las relaciones interpersonales y La Equidad de Género, dentro de
la participación social), Microempresas Rurales, además de asesoría, capacitación, formación y
tutoría a promotores institucionales comunitarios, en el contexto del Desarrollo humano y
Comunitario Participativo.
¿CÓMO LO HACEMOS?
La metodología de abordaje es a través de enfoques activos y participativos, siendo éstos
especialmente valiosos para asegurar la adquisición de conocimiento y permitir al sujeto
desarrollar su máximo potencial y el aprovechamiento de los talleres mediante su
empoderamiento.
Ofrecemos una formación teórica – práctica, mediante técnicas participativas, a través de:
Talleres informativos participativos.
Talleres prácticos participativos.
Cursos de iniciación o de especialización.
Asesoramiento presencial.
FORMACIÓN PARA EL DESARROLLO.- Boulevard Lomas de Santa Fe No. 664 entre San José y Santa Patricia. Colinas de Santa Fe.
Veracruz, Ver. Tel 01 (229) 924 81 96 y Telcel: (229) 215 19 39 y (229) 222 75 09. Email: jfierromeza@gmail.com y
jfierromeza@hotmail.com. At´n. Julio César Fierro Meza.
Utilización de herramientas y/o formatos flexibles y adaptados a las necesidades de los

usuarios con una metodología que favorece:
 Un proceso interactivo de aprendizaje adaptado a las edades y a los conocimientos

de los aprendices.
 Un acompañamiento personalizado y dinámico de todo el proceso desde el
aprendizaje hasta la práctica.
Con la metodología participativa, se promueve que los facilitadores interactúen en todo momento
con los participantes, mediante técnicas dinámicas y lúdicas, con la finalidad de generar procesos
de aprendizaje y darle fluidez al taller. El taller se desarrolla en dos etapas:
1. Dentro del aula (parte teórica), en donde se revisan todos los aspectos teóricos básicos de
cada tema y se evalúan los conocimientos de los participantes al inicio del taller y los
resultados de aprendizaje obtenidos.
2. En el terreno (parte práctica), en esta etapa se desarrollan y se ponen en práctica los
conocimientos adquiridos en el aula, y se reorientan y fortalecen con las experiencias de
los participantes, a fin de lograr el objetivo planteado de los temas.
¿A QUIÉNES NOS DIRIGIMOS?

Nos dirigimos a toda la gente de comunidades y/o instituciones interesadas en aprender y realizar
procesos para el desarrollo sustentable y sostenible de comunidades marginadas, sean éstas
urbanas, suburbanas, rurales o serranas.
“Nuestros talleres y cursos están basados en la experiencia”
CONTENIDO DE NUESTROS TALLERES

Para aumentar el porcentaje de éxito en la implementación de programas y/o proyectos sociales y
productivos, es primordial fortalecer la autoestima de las personas participantes, a fin de lograr
que se empoderen de cada uno de los apoyos otorgados, por lo cual se sugiere iniciar con un Taller
Básico que Fortalezca el aspecto humano del desarrollo, antes que cualquier otro Taller de
Formación y Capacitación.
NOMBRE DEL TALLER: Fortalecimiento del desarrollo humano para mejorar las relaciones
interpersonales.
OBJETIVO: Al final del taller, los participantes reflexionarán sobre la importancia de la integridad
personal, fortaleciendo sus relaciones interpersonales, reconociendo la diversidad cultural, como
un factor para el desarrollo armónico de la comunidad.
TEMAS:
1. Evaluación diagnóstica
2. Concepto de Desarrollo Humano
3. Los valores en las relaciones humanas y su importancia
4. Las Relaciones Humanas
5. Las Relaciones interpersonales, como parte del autoconocimiento
6. Testamento de Vida:
7. Componentes de la autoestima: “Conocimiento de sí mismo”
8. Contenido “Autoconcepto”
9. Autorespeto
10. Autoestima baja
11. Autoestima alta
12. Autoestima alta y baja
13. Formas de subestimarse
14. Formas de subestimar a los hijos
15. Comunicación
16. Declaración de autoestima
17. Reconstruir o sanar la autoestima
18. Comunicación asertiva
19. Autoevaluación
NOMBRE DEL TALLER: La Equidad de género en la participación social.

OBJETIVO: Al final del taller las y los participantes identificaran la diferencia entre sexo y género y
el proceso de conformación de la identidad genérica, comprometiéndose a trabajar para lograr un
adecuado desarrollo en todos los aspectos de la vida social en condiciones de libertad, igualdad,
seguridad y dignidad humana.
TEMAS:
2. Conceptualización de Sexo y Género
3. Roles de Género y Relaciones de Poder entre los Géneros
4. Planificación con Enfoque de Equidad de Género
5. Derechos Universales
6. Autoevaluación
NOMBRE DEL TALLER: Hombres Jóvenes: Por el fin de la violencia.

OBJETIVO: Proporcionar una alternativa de prevención e intervención social con hombres
adolescentes y jóvenes, con la finalidad de involucrarlos en la construcción de una cultura de
buena convivencia y de equidad, para que tanto ellos como quienes les rodean puedan establecer
relaciones saludables y basadas en el buen trato, dejando de lado cualquier forma de violencia y
sus nefastas consecuencias.
TEMAS:
2. Relaciones de Género
3. Masculinidades
3.1. Construcción de las masculinidades en la juventud
3.2. Del hombre joven como problema, al hombre joven como aliado
4. Violencias
4.1. Las repercusiones de la violencia
4.2. Violencia de género
4.3. ¿Son los hombres naturalmente más violentos que las mujeres?
4.4. Socialización de los hombres jóvenes y violencia
4.5. ¿Cómo abordar la violencia masculina?
4.6. ¿Prevención de la violencia o promoción de la convivencia?
5. Reflexiones finales
NOMBRE DEL TALLER: La Prevención de las drogodependencias y adicciones en el ámbito familiar.

OBJETIVO: Proporcionar información precisa sobre las drogodependencias y adicciones en el
ámbito familiar y comunitario, con la finalidad de generar herramientas en los padres de familia,
para la prevención e intervención social con jóvenes, evitando así sus nefastas consecuencias.
TEMAS:
1. La adicción
1.1. ¿Qué es una droga?
1.2. Indicadores de adicción
1.3. Adicción a sustancias
1.4. Principales causas de las adicciones
1.5. Tratamiento de las adicciones
2. Prevención de las adicciones
2.1. ¿Que son las adicciones?
2.2. ¿Cuántos tipos de adicciones existen?
2.3. Prevención de las adicciones
2.4. Prevención en la educación

2.5. Tipos de prevención
3. La Violencia intrafamiliar como detonadora de las adicciones
3.1. Tipos de violencia intrafamiliar
4. Ser Madres y Padres
4.1. El concepto de “familia”.
4.2. Los distintos modelos de familias.
4.3. Los estilos educativos
5. Habilidades de comunicación en la familia
5.1. La importancia de la comunicación entre las personas.
5.2. Los estilos de comunicación
5.3. Barreras de comunicación dentro del ámbito familiar.
5.4. Aprender facilitadores de comunicación.
5.5. Cómo hacer críticas constructivas.
6. Los Valores en la sociedad actual
6.1. La escala de valores personales.
6.2. La importancia de la formación en valores desde las familias.
6.3. Las influencias exógenas que inciden sobre los valores adquiridos.
6.4. La influencia de los medios de comunicación y la publicidad en la escala de valores.
7. Importancia de las normas
7.1. Aprender a establecer normas y límites.
7.2. Aprender a negociar.
7.3. Como reforzar conductas positivas y suprimir las negativas.
8. La construcción de la autoestima en las familias: La autonomía personal.
8.1. La importancia de que madres y padres posean un buen nivel de autoestima.
8.2. Reforzar la autoestima de los asistentes al taller.
8.3. Aprender a mejorar la autoestima de las hijas e hijos.
8.4. Autonomía personal y toma de decisiones: como favorecer su desarrollo.

9. Resolución de conflictos dentro del ámbito de las familias: La toma de decisiones.
9.1. Adquirir habilidades que permitan solucionar conflictos
9.2. Analizar el proceso de toma de decisiones
10. Relación Familias-Escuelas
10.1. Promover una reflexión acerca de la importancia que tiene la colaboración y
coordinación entre la escuela y las familias en la educación y desarrollo de las hijas y
los hijos.
10.2. Ofrecer información de qué se puede hacer desde las familias en cuanto al ámbito
escolar, con respecto a las hijas e hijos por una parte y a la participación por otra.
11. El tiempo libre y el ocio en las familias
11.1. Reflexionar sobre la importancia de utilizar adecuadamente el tiempo libre.
11.2. Saber diferenciar ocio y consumo.
11.3. Planificar actividades de ocio: entre todos, para todos
12. Reflexión final.
NOMBRE DEL TALLER: Organización y Planeación Participativa Comunitaria.

OBJETIVO: Al finalizar el taller, los participantes serán capaces de identificar a la organización y a
la planeación participativa, como la herramienta fundamental para el desarrollo de la comunidad,
asimismo, desarrollaran y/o potenciarán sus habilidades para elaborar un plan de trabajo.
TEMAS:
2. El Taller, como modalidad para la participación social y la construcción conjunta de
aprendizajes
3. Formación de adultos, “el aprendizaje significativo”
4. La comunicación, como fuente importante de la toma de acuerdos comunes
5. Desarrollo de la capacidad de abstracción
6. La Organización (Formación de Redes Comunitarias)

7. Diagnóstico integral participativo
8. Análisis FODA
9. Análisis de problemas y sus soluciones
10. La Planificación Participativa
11. Elaboración de un plan de trabajo
12. Evaluación participativa
NOMBRE DEL TALLER: Diseño, Elaboración, Formulación y Gestión de Proyectos Sociales y

Productivos Comunitarios.
OBJETIVO: Al finalizar el taller, los participantes habrán adquirido los conocimientos para
desarrollar sus habilidades y capacidades técnicas en el Diseño, Elaboración, Formulación y
Gestión de proyectos sociales y productivos.
TEMAS:
2. La Comunicación en el consenso
3. Desarrollo de la capacidad de abstracción
4. La investigación participativa
5. Importancia de una acción organizada y planificada
6. La planificación y sus etapas
7. Conceptualización del proyecto
8. La organización como base estructural para la formulación de un proyecto
9. Organización comunitaria para el Diseño y Formulación del Proyecto
10. El anteproyecto
11. Diseño y elaboración de proyectos productivos y sociales
12. Formulación y gestión de proyectos productivos y sociales
13. Consideraciones para la gestión de un proyecto
14. Datos de la organización comunitaria

15. La cadena productiva
NOMBRE DEL TALLER: Huertos de Traspatio y Elaboración de Compostas Biointensivas.

OBJETIVO: Al finalizar el taller los participantes habrán adquirido y reforzado sus conocimientos
relacionados al huerto familiar biointensivo, así como los beneficios que este brinda como una
fuente nutritiva en la alimentación familiar y en su economía.
TEMAS:
2. Diagnóstico participativo sobre los huertos en la comunidad
3. Huerto familiar biointensivo
4. Manejo de la fertilidad, preparación de composta y lombricomposta
5. Plagas y enfermedades locales, y sus mecanismos de control natural
NOMBRE DEL TALLER: Granja Avícola de Traspatio Sustentable.

OBJETIVO: Al finalizar el taller, los participantes obtendrán los conocimientos técnicos básicos
para instalar y manejar una granja avícola de traspatio sustentable.
TEMAS:
2. Generalidades de las aves de corral
3. Valor nutritivo de los productos de las aves
4. La nutrición de las aves de corral
5. Manejo de las aves de corral
6. Conceptos básicos para la instalación de la Granja Avícola de Traspatio Sustentable y sus
beneficios
7. Planeación sobre la instalación de la granja avícola de traspatio sustentable
8. Instalación de la Granja Avícola de Traspatio Sustentable

9. Enfermedades de las aves
10. Manejo de la producción
11. Cadena productiva
NOMBRE DEL TALLER: Microempresas Familiares Rurales.

OBJETIVO: Al finalizar el taller los participantes adquirirán y reforzarán sus conocimientos sobre la
microempresa familiar rural, con la finalidad de identificar el tipo de microempresa que desean de acuerdo
a sus necesidades, así como las capacidades y habilidades que necesitarán desarrollar para su
implementación.
TEMAS:
2. La microempresa rural y las metas del grupo
3. Sectores económicos y el tamaño del negocio
4. Nuestras capacidades y habilidades, y la relación con la microempresa rural
5. Funciones y retos de la microempresa rural
6. La microempresa rural a la medida de mis necesidades
7. Balance inicial
8. Fuentes de financiamiento
9. Exposición de mi microempresa rural
NOMBRE DEL TALLER: Estufas ecológicas ahorradoras de leña.

OBJETIVO: Al finalizar el taller, los participantes obtendrán los conocimientos técnicos básicos y
las habilidades para construir, instalar y usar una estufa ecológica ahorradora de leña,
concientizándose de la importancia de ésta en beneficio de la salud y del medio ambiente.
TEMAS:
2. Tecnologías utilizadas anteriormente y sus alternativas
3. Impacto en su salud, en el bosque y en el medio ambiente
4. Identificación de problemas
5. Características de la estufa
6. Proceso de construcción e instalación
7. Uso y mantenimiento de la estufa
NOMBRE DEL TALLER: Sanitario ecológico seco.

OBJETIVO: Al finalizar el taller, los participantes obtendrán los conocimientos técnicos básicos y
las habilidades para construir, instalar y usar un sanitario ecológico seco, concientizándose de la
importancia de este en beneficio de su salud y del medio ambiente.
TEMAS:
2. Tecnologías utilizadas anteriormente y sus alternativas
3. Impacto en su salud y en el medio ambiente
4. Identificación de problemas
5. Características del sanitario
6. Proceso de construcción e instalación
7. Uso y mantenimiento del sanitario ecológico seco
NOMBRE DEL TALLER: Manejo Integral de Residuos Sólidos.

OBJETIVO: Al finalizar el taller, los participantes analizaran su problemática de la basura, así como
la opción del manejo ecológico integral de los residuos sólidos, para poder aplicarlo en una
realidad concreta, impulsando en la población una nueva forma de gestión de los residuos sólidos
a nivel local, involucrando al gobierno municipal, las empresas y la sociedad civil, respecto a la
reducción, reutilización y reciclaje de los residuos.
TEMAS:
2. ¿Qué es la basura? Las causas y sus consecuencias del deterioro ambiental
3. La ley de las 3 “R”
4. El consumismo: Usar y tirar
5. Análisis de las causas y consecuencias del mal manejo de los residuos sólidos
6. Compostaje
7. Centros de acopios de residuos sólidos inorgánicos
8. Alternativas de reciclaje de los residuos sólidos inorgánicos
NOMBRE DEL TALLER: Gestión Integral del Riesgo del Desastre y la Protección Civil Comunitaria.
OBJETIVO: Al finalizar el taller, los participantes adquirirán los conocimientos básicos para
identificar y analizar el riesgo de un desastre natural o antropogénico, que impactaría
mayormente en sus condiciones vulnerables preexistentes, con la finalidad de prevenir, reducir y
mitigar dichos riesgos.
TEMAS:
2. Gestión Integral del Riesgo del Desastre (GIRD)
3. Equidad de Género, Desarrollo Sostenible y Derechos Humanos de mujeres y hombres
4. Unidad de Protección Civil
5. Consejo de Protección Civil
6. Plan de Contingencias
7. Atlas de Riesgos
8. La fase ex ante al desastre
9. Identificación y análisis de riesgos de desastres
10. Prevención y mitigación de riesgos de desastres
11. Transferencia de riesgos
12. Preparación y alertamiento
13. La fase ex post al desastre
14. Emergencia
15. Rehabilitación
16. Reconstrucción
17. Indicadores de la Gestión Integral del Riesgo del Desastre
NOMBRE DEL TALLER: Formación de promotores institucionales comunitarios, en el desarrollo e

implementación del Programa de Desarrollo Comunitario “Comunidad DIFerente”.
OBJETIVO: Al finalizar el taller, los participantes adquirirán y/o reforzarán sus conocimientos
básicos del Programa de Desarrollo Comunitario “Comunidad DIFerente”, facilitando el desarrollo
de sus habilidades para la implementación de cada una de las actividades en las comunidades.
TEMAS:
2. ¿Qué es el Programa de Desarrollo Comunitario “Comunidad DIFerente”?
3. Estrategias y Principios
4. Aspectos fundamentales
5. Niveles de participación social
6. Espacios de Organización comunitaria
7. Acciones prioritarias para implementar el programa
8. El Taller Comunitario
9. Técnicas y herramientas
10. El Diagnóstico Comunitario Participativo
11. Diseño del Plan Comunitario
12. Análisis FODA
13. Acciones de Evaluación y Seguimiento
NOTA: Este taller se puede implementar en dos modalidades:

1. Modalidad de taller (en aula, para promotores institucionales)
2. Modalidad comunidad escuela (en comunidad, para promotores institucionales y/o
comunitarios)
OBSERVACIONES:
El número de sesiones y horas por taller, se ajustan de acuerdo a los requerimientos del solicitante
y de los participantes, sin que esto altere el objetivo del taller ni la cantidad y calidad de los temas.
EQUIPO DE TRABAJO:
Julio César Fierro Meza,
Licenciatura en Medicina Veterinaria y Zootecnia, Experiencia laboral: 3 años en el Centro de Salud
Animal, en Campañas Zoosanitarias, Boca del Río, Veracruz. 12 años en el SEDIF Veracruz en la
Dirección de Atención a Población Vulnerable, de los cuales 8 años como Capacitador de la Red
Móvil y posteriormente 4 años como Capacitador y Coordinador del Equipo Estratégico.
Actualmente como Coordinador y Facilitador de la Consultoría “Formación para el Desarrollo”
Jorge Luis Martínez Hernández,

Licenciatura en Sociología, Experiencia Laboral: 18 años en el SEDIF Veracruz en la Dirección de
Atención a Población Vulnerable, de los cuales 16 años como Supervisor y Encargado de Centros
de Desarrollo Comunitario y Capacitador en Programas Institucionales a personal operativo del
SEDIF y personal de los SMDIF y 2 años como Capacitador del Equipo Estratégico. Actualmente
como Facilitador y Capacitador de la Consultoría “Formación para el Desarrollo”
Jannett Landa Cuauhtle,

Licenciada en Pedagogía, con especialidad en Desarrollo Comunitario y Certificación Nacional de
Competencia Laboral de Unidad: Impartición de cursos de capacitación presenciales. CONOCER. 2
años como Asesora en el IVEA (Instituto Veracruzano para la Educación de los Adultos), 3 años en
el SEDIF Veracruz, de los cuales 1 año como Asesora pedagógica en el Departamento del
Voluntariado dentro del Programa “Tú Decides” y 2 años en la Dirección de Atención a Población
Vulnerable, como Facilitadora y Capacitadora del Equipo Estratégico. Actualmente como
Facilitadora y Capacitadora de la Consultoría “Formación para el Desarrollo” y Profesora Titular del
Colegio Regional de México, del Sistema Valladolid.
TRABAJOS DESARROLLADOS:
1. Para ESCO Consultores S.C.
2. Para el SEDIF de Sinaloa.
3. Para el SEDIF de Michoacán.
4. Para el SEDIF de Veracruz.
5. Para Fundación Frutis en el Estado de Veracruz.

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TALLERES DE FORMACIÓN Y CAPACITACIÓN

Formamos y Capacitamos en temas del Desarrollo Humano

Consultoría “Formación para el Desarrollo”

Utilización de herramientas y/o formatos flexibles y adaptados a las necesidades de los

 Un proceso interactivo de aprendizaje adaptado a las edades y a los conocimientos

¿A QUIÉNES NOS DIRIGIMOS?

“Nuestros talleres y cursos están basados en la experiencia”

CONTENIDO DE NUESTROS TALLERES

NOMBRE DEL TALLER: La Equidad de género en la participación social.

NOMBRE DEL TALLER: Hombres Jóvenes: Por el fin de la violencia.

NOMBRE DEL TALLER: La Prevención de las drogodependencias y adicciones en el ámbito familiar.

2.4. Prevención en la educación

8.4. Autonomía personal y toma de decisiones: como favorecer su desarrollo.

NOMBRE DEL TALLER: Organización y Planeación Participativa Comunitaria.

6. La Organización (Formación de Redes Comunitarias)

NOMBRE DEL TALLER: Diseño, Elaboración, Formulación y Gestión de Proyectos Sociales y

14. Datos de la organización comunitaria

NOMBRE DEL TALLER: Huertos de Traspatio y Elaboración de Compostas Biointensivas.

NOMBRE DEL TALLER: Granja Avícola de Traspatio Sustentable.

7. Planeación sobre la instalación de la granja avícola de traspatio sustentable

8. Instalación de la Granja Avícola de Traspatio Sustentable

NOMBRE DEL TALLER: Microempresas Familiares Rurales.

NOMBRE DEL TALLER: Estufas ecológicas ahorradoras de leña.

NOMBRE DEL TALLER: Sanitario ecológico seco.

NOMBRE DEL TALLER: Manejo Integral de Residuos Sólidos.

NOMBRE DEL TALLER: Formación de promotores institucionales comunitarios, en el desarrollo e

NOTA: Este taller se puede implementar en dos modalidades:

Jorge Luis Martínez Hernández,

Jannett Landa Cuauhtle,

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