UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

UAPA

ASIGNATURA:
Teoría de la Personalidad

Tema:
Tarea II

Participante:
Albania Hilario Rodríguez

Matricula:
11-4986

Facilitador:
Claudia Jossette Ramos
 Introducción

En este trabajo presentado a continuación, conoceremos un poco

de lo que es la personalidad, también lo que es el ello, yo y superyó,
y por ultimo sobre los mecanismos de defensa de los que habló
Freud, esperando obtener el conocimiento necesario de cada uno.

Desarrollo

1. Realiza la siguiente guía de preguntas:

 Elabora tu propio concepto de personalidad.

Bueno para mí la personalidad no es más que la misma actitud que
uno puede mostrar en el día a día, habrán momentos que depende
de la situación nuestra personalidad cambiara, es ahí donde creo mi
propio concepto de personalidad.

 ¿Cuál es el origen de; estudio de las teorías de la

personalidad?

Teoría viene de la palabra griega theoria la cual se refiere al acto de

ver, contemplar o pensar respecto a algo. Teoría es, según lo define
el diccionario de la lengua española, conocimiento especulativo
ideal, considerado independientemente de toda aplicación, como
también es el conjunto de leyes y reglas sistemáticamente
organizadas, que son la base de una ciencia y sirven para
relacionar y explicar un determinado orden de fenómenos.

Los datos y las experiencias pueden ser explicados de muchas

formas y las personas de culturas y antecedentes variados formulan
una amplia variedad de explicaciones, es por ello que existen varias
teorías de la personalidad. Se remonta a la historia humana antigua.
La conciencia acerca del "yo" y del mundo existió con probabilidad
antes de la reflexión deliberada, la filosofía y la ciencia.

Galeno asignó a cada tipo de persona un fundamento biológico

basado en los cuatro fluidos corporales de la época; así el
entusiasmo del sanguíneo, se atribuía a la fuerza de la sangre, la
tristeza al melancólico y era fruto a la sobre activación de la bilis
negra, la irritabilidad del colérico al predominio de la bilis amarilla, y
la apatía y lentitud del flemático a la influencia de la flema.
El estudio de la personalidad se basa en la idea esencial de que
todas las personas son similares en algunos aspectos, pero
diferentes en otros. Los modelos de rasgo han sido criticados por
ser puramente descriptivos y ofrecen poca explicación de las
causas subyacentes de la personalidad. La teoría de Eysenck, sin
embargo, propone mecanismos biológicos como rasgos de
conducción, y los investigadores de la genética del comportamiento
moderno han mostrado un claro sustrato genético para ellos.

 ¿Por qué para los psicólogos educativos,

industriales y clínicos es importante conocer la
personalidad?

Bueno en mi opinión es de suma importancia que esas ramas de la

psicología conozcan tan importante concepto como lo es la
personalidad, ya que por medio a este el trabajo de cada uno de
ellos se les facilita en todos los sentidos de la palabra. Ese
concepto es de suma importancia en el conocimiento de cada
psicólogo sin importar su rama, porque tengo entendido que cada
psicólogo por medio a la personalidad de cada persona sabe cómo
tratar cada caso presentado en su ámbito. Ese es mi entender hacia
esa pregunta.

 Da ejemplos de situaciones cotidianas en que

se evidencie la personalidad.

Conocí un caso de una amiga la cual era una persona con una
personalidad muy buena y positiva, resulta que conoció a un
muchacho e inmediatamente se enamoró de él, pero este no lo
estaba de ella, resulta que ella de tener una personalidad normal se
convirtió en una personalidad obsesiva y siempre lo buscaba aun el
diciéndole a ella que no quería nada serio con ella. De esa forma
ella demostró cómo cambio su personalidad con esa situación.

Otra situación la cual viví de cerca fue la de una prima que era muy
de su casa y de repente se juntaba con unas amigas y amigos
siempre andaban juntos no eran las mejores amistades, ya que
ellos andaban en malos pasos, y fue ahí como por el ambiente
social en el que ella se mesclaba cambio su personalidad,
llevándola de ser una persona tranquila de su casa a adoptar una
personalidad desadaptada.

 Relata una experiencia personal en que se haya

evidenciado tu personalidad.

Bueno hubo una vez en mi comunidad, yo soy una persona con una
personalidad muy pasiva y comprensible, bueno resulta que había
una persona que siempre me vivía acosando y yo tratando de
evadir la situación para evitar problemas y no tener que cambiar mi
personalidad a un modo agresivo. Sucedió que esa persona siguió
insistiendo con el mismo problema, ese día no aguante más mi
personalidad se volvió muy agresiva le dije tantas cosas que hasta
el son de hoy jamás volvió a molestarme.

2. Elabora una tabla donde describas el ello, el yo y el

superyó. Establece diferencias entre los conceptos y
explica cómo interactúan entre sí.

Concepto Ello Yo Superyó

Descripción Es donde se  Es la parte Se va formando
alojan los deseos ejecutiva de a medida de que
del ser humano. nuestra se hace el
Su función es el
logro del placer y personalidad. aprendizaje en el
la evitación del Organiza a crecimiento de
dolor o displacer. través de lo que una persona. En
percibe las este aprendizaje
necesidades se aprende que
externas e cosas se pueden
internas. hacer y cuáles
Controla los no.
deseos
provenientes del
ello mediante
 mecanismos de
defensa.

Comparación Para mí la comparación es la siguiente El ello es el

componente innato de los individuos, las personas
nacen con él. Mientras que El yo surge a partir de la
interacción del ser humano con su realidad,
adecuando sus instintos primitivos (el ello) con el
ambiente en que vive. Y El superyó se desarrolla a
partir del yo y consiste en la representación de los
ideales y valores morales y culturales del individuo.

Cómo El ello almacena las cosas que queremos hacer y las

que nos hacen sentir plenos al estar realizándolas,
interactúan el Yo interactúan con el ello haciendo posible que se
entre sí realicen, pero en su momento y lugar adecuado,
lográndolo de forma realista, y el superyó
limitándonos a cumplir con las mismas de forma que
no sea mal visto por los demás y a la vez
perfeccionando nuestra forma de comportarnos.

3. Crea 5 situaciones donde se evidencie, en cada una,

un tipo diferente de los mecanismos de defensa de los
que habló Freud.

Negación:
Cuando alguien pierde a un ser querido, y se niega aceptar,
convenciéndose de que está de viaje.

Represión.
Cuando los hijos estudian carreras tradicionales que los padres
escogen, reprimen sus deseos, por ejemplo de ser músico, lo que
posteriormente podría manifestarse en sueños.

Ascetismo.
Una persona que dedica todo su tiempo al gimnasio, y se priva de
realizar otras cosas placenteras.
Racionalización y proyección: Aquellos que se justifican sus
errores culpando al resto, Yo no puedo hacer la guía, porque el
curso está haciendo ruido, para desconcentrarme.

Racionalización y Negación:
Cuando las madres justifican a sus hijos, negándose a aceptar que
estos están cometiendo errores.

Conclusión

Al concluir este trabajo, Después de estudiar y analizar sobre la

Personalidad, puedo decir que la personalidad, son los diferentes
rasgos distintivos que caracterizan a una persona y lo hacen
diferentes a los demás, también sobre los mecanismos de defensa
de los que habló Freud. Muy buena enseñanza me dejo cada cosa.

Bibliografías:

Fenichel, Otto (1945). The Psychoanalytic Theory of Neurosis. W.

W. Norton Co. Inc. Nueva York.

Freud, Anna (1980). El Yo y los mecanismos de defensa.

Barcelona: Editorial Paidós Ibérica. ISBN 978-84-7509-024-5.

Laplanche, Jean & Pontalis, Jean-Bertrand (1996). Diccionario de

Psicoanálisis. Traducción Fernando Gimeno Cervantes. Barcelona:
Editorial Paidós. ISBN 978-84-493-0255-8/ ISBN 978-84-493-0256-
5.

López-Ibor Aliño, Juan J. & Valdés Miyar, Manuel (dir.) (2002).

DSM-IV-TR. Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos
mentales. Texto revisado. Barcelona: Editorial Masson. ISBN 978-
84-458-1087-3.