Nombre y Apellido: Yoana Victoria Bustos

D.N.I: 42197009

Carrera: Licenciatura de Enfermería

Asignatura: Problemática Regional

Comisión: T.M 13:00 hs a 15:00 hs.

Profesor: Daniel Blanco

Preguntas del cuestionario :

Modulo 1

1)Del texto del INDEC trabajado en la clase 1, se desprende que la Encuesta Permanente

de Hogares (EPH) presenta información referida a los conurbanos 1,2,3 y 4. Uno de los

criterios tomados, es subdividir el ámbito de los Partidos del Gran Buenos Aires, según
valores de homogeneidad de ciertas variables de tipo social y económico. Con ello

tenemos como resultado grupos de partidos que no necesariamente son continuos, pero

se agrupan según porcentajes de variables.

a)_ Defina conurbano.

b)_ Fundamente la respuesta, en forma elaborada, destacando el papel de importancia,

que tiene el conurbano dentro del GBA.

c)_ Realice un análisis del impacto ambiental y social debido ala sobrepoblación de los

territorios del conurbano.

2)Etapa Colonial/Criolla

Las autoras Timerman, J y Dormal, M (2010) abordan el tema de la importancia de la

provincia de Buenos Aires, su puerto, la economía, y las diferentes ideas políticas de la

etapa colonial/etapa criolla.

a)_Desarrolle de acuerdo al texto de las autoras mencionadas los hechos relevantes que
mencionan y que fueron los que incidieron en la información de la macrocefalia de Buenos
Aires.

b)_Explique el ambiente urbano de la colonia según los desarrolla Brailovsky – Foguelman

en su texto Menoría Verde.

3)Modelo Agroexportador

La economía del modelo con una fuerte, demanda británica de alimentos, direccionaron en

el uso que se hacía de los recursos, con un criterio de especialización, en el manejo de las
materias primas, como la lana, carne y cereales. Llegando a conocerse como el granero del

mundo. El eje central de esta estrategia, estuvo puesto en el aprovechamiento de índole

ecológica del ecosistema pampeano. Reemplaza las actividades tradicionales compitiendo

con éxito por el espacio y los recursos.

a)_Fundamente indicando las características del modelo según los autores leídos en clase.

4)Modelo ISI/Gobierno Peronista

a)_Defina el concepto ISI.

b)_Teniendo en cuenta lo trabajado en Torres/pastoriza y en El Mapa Social de la

Argentina, elabore la respuesta desarrollando del modelo ISI, sus características en

Economía, medidas del estado en conquista sociales, en salud, educación, condiciones de

trabajo, obras públicas, vivienda, recreación.

5)Modelo de Ajuste/Neoliberal

Los autores Duarte, Marisa, Torres, visualizan el tema del modelo, desde una óptica amplia

y detallada de su característica.

a)_Indique las medidas tomadas en ese encuadre desde el estado, donde el Consensó de

Washington, fue implementado, con consecuencias de profunda fragmentación social, con

la ejecución de sus políticas públicas.

b)_Efectué un análisis elaborado de las consecuencias ambientales y económicas de ese

período.

Módulo 2

6)Recursos Naturales

Los problemas ambientales ocurren a nivel global, nacional, regional y/o local nos

encontramos diariamente con un ambiente en donde coexisten las emisiones tóxicas de

industrias y transporte automotor Pérdida de biodiversidad o diversidad biológica,

Disminución de la fertilidad de los suelos, Inundaciones debido ala ocupación poblacional

no planificada, Lluvia ácida, Ruidos molestos, Derrame de sustancias tóxicas en depósitos

de almacenamiento y en la vía pública, Deforestación, Inadecuada provisión de cloacas,

Deterioro de las pasturas y los bosques naturales, Gestión inadecuada de los residuos

domiciliarios, industriales y patogénicos, Incremento del efecto invernadero, Impactos de

actividades petroleras y mineras, Contaminación de aguas superficiales y subterráneas.

a)_Defina recursos naturales.

b)_Explique dos de esos problemas ambientales y sus consecuencias en el contexto de la

actividad.

7)Gestión Ambiental

a)_¿A qué refiere el concepto de Gestión Ambiental?

b)_Desarrolle los principales instrumentos de la Gestión Ambiental .

8)Residuos Sólidos Urbanos (RSU)

a)_Definición de Residuos Sólidos Urbanos y su clasificación.

b)_Recolección y transporte de los RSU, Estaciones de tratamiento.

c)_Tratamiento RSU: Compostaje, Reciclado, Disposición final.

d)_¿Qué es el CEAMSE (coordinación Ecológica área metropolitana sociedad del estado?

Apunte – resumen de la Ing. Gisela Laura González-.

Respuestas:

1)a)_ Conurbano Bonaerense: Para el Indec este termino hace la expresión primer “primer
cordón”, “segundo cordón”, etc. Cuando la Encuesta Permanente de Hogares (EPH)

presenta información referida a los conurbanos (el conurbano 1,2,3 y 4) lo que hace

subdividir el ámbito de los partidos del Gran Buenos Aires según un criterio de

homogeneidad de ciertas variables socioeconómicos.

•Porcentaje de población cubierta por algún sistema de salud, es decir con obra social por

su trabajo remunerado o por plan de medicina prepaga.

•Porcentaje de hogares con ingresos básicos dentro de los cuatro primeros desiles.

•Porcentaje de hogares con jefe de hogar con educación primaria incompleto.

•Porcentaje de viviendas con baño de uso exclusivo.

b)_ Dentro del Gran Buenos Aires, el Conurbano tiene una gran importancia social,

económica y política, además se puede observar la expansión urbana y rural que rodea a la
ciudad de Buenos Aires. Su límite se lo denomina como anillo, cordones o corona; El

conurbano abarca 24 partidos dentro de los 3 cordones.

•Primer Cordón: Avellaneda, Lanús, Lomas de Zamora, La Matanza (parte Este), Morón, San

Martín, Tres de Febrero, Vicente López, San Isidro. Es el anillo más próximo ala ciudad de
Buenos Aires.

•Segundo Cordón: Quilmes, Berazategui, Florencio Varela, Almirante Brown, Esteban

Echeverría, Ezeiza, Moreno, Merlo, Hurlingham, Ituzaingo, La Matanza (pate Oeste), Tigre,

San Fernando, José C. Paz, San Miguel, Malvinas Argentinas. Es un anillo sucesivo más

alejado de la ciudad de Buenos Aires.

•Tercer Cordón: San Vicente, Presidente Perón, Marcos Paz, Gral. Rodríguez, Escobar y Pilar.

Es el anillo más distante de la ciudad de Buenos Aires.

c)El impacto ambiental y social debido ala sobrepoblación del conurbano es

principalmente por la contaminación del transporte, los desechos industriales y los gases

contaminantes, contaminaciones de agua, suelo, aire y sonoro. Se trato de separar en

zonas residenciales para evitar la contaminación pero esto no paso y de apoco fue

aumentando.

2)a)_ En el texto de Timerman y Dormal se reflejan como hechos relevantes la marginalidad

de Buenos Aires que se debió a su rol limitado de su puerto, que no se mantuvo por
mucho, poco recursos y sin mayor presencia colonial. Los primeros años la ciudad tuvo una

pobreza total. La pelea por la libertad mercantil fue el aspecto más importante de su vida

económica; y en los aspectos sociales fue la ciudad cotidiana por las personas obligadas a

trabajar. Se destacaba la falta de población indígena (mano de obra esclava) y la mayoría

era presencia mestiza por lo cual, la ciudad dependía del ganado, que era el alimento

fundamental de los esclavos e hizo que fuera el único recurso exportable fuese el cuero.

Posteriormente se consolidó la apropiación privada de los animales y la industria del cuero

se desplazaba ala Banda Oriental.

En 1776 se crea el virreinato que trajo cambios en el consumo de artículos de lujos, trajo
estímulo ala producción con la responsabilidad de comercializar con el exterior y el

interior, creció el número de inmigrantes. Comienzan a expandirse las expresiones

culturales empapadas de la ilustración Europea, la primera imprenta fue en 1780, desde

Córdoba apareció el primer diario 1801, clausurado por orden virreinal.

El virreinato había mejorado el comercio y el estilo de vida, pero cambió la forma de

política más irritante, una mayor explotación, ahora los porteños se ponían alertas y habían

comenzado a organizarse a principios del Siglo XIX, las semillas de un partido pro Español

y en la vereda de frente a los revolucionarios con funcionarios y militares criollos y

comerciantes que trabajan fuera del monopolio. La guerra de liberación, para Buenos Aires
prometía riqueza y progreso, pero para las demás provincias tuvo efectos económicos

destructivos , en 1821 Buenos Aires exportaba de su puerto cueros, sebo, astas y carnes

saladas, esto enriquecían a la élite rural. Después de la guerra con Brasil, la república

quedó sin una constitución, Buenos Aires fue gobernada por Juan Manuel de Rosas.

b)_ El ambiente en la etapa colonial según Brailovsky habla de como se trazaban las
ciudades todas iguales en forma de damero, con una plaza principal en el centro y desde
allí con calles anchas se dibujaban en paralelas ala misma, en esta época la ciudad estaba

contaminada por la mayor causa de las aguas estancadas, las calles con charcos, se

arrojaba basura en las calles, el agua para consumir se sacaba de los aljibes y solo la clase
alta podía comprar agua tarifa por los aguaceros que estaba menos contaminada, se volvió

una ciudad sucia y pestilente.

3)a)_ Características del Modelo Agroexportador:

▪Intercambio de materia prima: Los países Europeos que compran el producto, producen

la materia. Que es enviada a los países periféricos que se encargan de procesarlas para ser
enviadas de vuelta, el producto elaborado termina llegando a manos de los países

centrales.

▪Subordinación de los mercados centrales internacionales: Las peticiones internacionales

en cuanto a las condiciones es de la adquisición de la materia prima estaban en poder de

los países centrales. Por lo cual, tenían poder sobre el mercado y el comercio de algunos
países.

▪Crecimiento económico: Se dejo ver con claridad gracias a la agroexportacion, estas

industrias observaron las necesidades que había en los países periféricos y empezaron a

satisfacerlas. Lo cual hizo que se impulsara el área comercial dentro de la manufacturas.

▪Aumento de las divisas: Se comenzó a vender en moneda extranjera, los rubros que

manufacturaban la economía se empezaron a fortalecer. Por lo cual, se empieza a invertir

en trabajos sociales como la mejora de las vialidades.

▪Desigualdad social y económica en el país: Dentro de los campos se hacía todo el trabajo

se diferenciaba de la ciudad, pero en cambio, en las grandes ciudades solo existían las
oficinas que se encargaban de todo el proceso de la empresa. Por lo cual, se observaba

una marcada desigualdad social.

▪Aumento de las migraciones: Previamente se hacía con mano de obra del lugar, pero con

el correr del tiempo, se fue precisando más personas para trabajar, por lo que se recurrió a

la mano de obra extranjera. Por lo cual, se promovió la migración en los países cercanos a
las industrias agrarias.

▪Transculturización: En consideración de la necesidad de mano de obra, varios inmigrantes

empezaron a llegar a los países centrales. Esto fue como ventaja que las personas

conocieran otros métodos para trabajar y sus costumbres fueran evolucionando,

adaptándose a los nuevos tiempos y dejando la manera tradicional de como vivían.

4)a)_ Modelo de Industrialización por Sustitución de Importaciones (ISI): Es un modelo

económico adaptado en Argentina como también en otros países de América Latina, este
modelo aparece con la caída del modelo agroexportador y donde Hipólito Irigoyen fue

destituido mediante un golpe de Estado.

Este modelo económico, se basa en consumir productos nacionales luego de la crisis en

1930 donde caen las bolsas del mundo, los países dejan de importar productos, esto hace

que la Argentina descienda económicamente y use este modelo para activar la economía.

b)_ características:

Primer momento ISI: Década Infame, Se trata de evitar la industrialización, Obra (av.

General Paz, 9 de Julio, Obelisco, Tranvías eléctricos, Subte, Colectivos), Salubridad

(Contaminación del agua con arsénico, Flúor, etc).

Segundo momento ISI: Se produce un gran desarrollo de suburbanizazion del primer

cordón del GBA, Las industrias se instalaban ala vera del Riachuelo, Se expenden las villas

de emergencias, Masiva inmigración hacia Buenos Aires por la pobreza en el interior,

Peronismo (Estado como árbitro entre el capital y el trabajo), Creación del ministerio de

trabajo y prevención social, Creación de la fundación Eva Perón, Plan turismo infantil,
Creación de la universidad obra nacional, Políticas para el desarrollo de la niñez y la

juventud.

Tercer momento ISI: Proceso de industrialización consumo durable e intermedio,

Económico, Crisis y recesión en los años que van desde el 64’ al 76’, Gran inversión de

capital, Mano de obra calificada, Avances tecnológicos.

5)a)_ Medidas tomadas del concenso de Washington, Económicas: Fueron la

desregulación, la apertura al mercado, el endeudamiento externo, déficit fiscal, el subsidio

a los que más tenían, flexibilidad laboral, recorte del gasto público, desaparición de los

pymes, concentración y centralización del capital, inversión externa directa para atraer el
capital y tecnología extranjeras. Se aumentan los problemas ambientales en la

globalización con impacto social, esto puso en evidencia la diferencia entre la vida en

country, en los barrios urbanos y en los asentamientos urbanos en zonas inundables.

b)_ Consecuencias Ambientales: Contaminación del agua, rellenos sanitarios, el pcb (es una

de las sustancias más tóxicas), la cuenca Matanza – Riachuelo, sustancias y productos

químicos, las antenas de telefonía celular y radios fm (contaminación electromagnéticas)

Consecuencias Económicas: Crecimiento sin precedentes del desempleo abierto y de la

precariedad laboral, agudo proceso de desindustrialización, estos procesos se agudizaron

con la larga recesión a partir de 1998.

6)a)_Recursos Naturales: Son el conjunto de elementos naturales que se encuentran en la

naturaleza de forma no modificada, para que un elemento de la naturaleza sea

considerado “recurso", debe reunir tres condiciones:

•Existencia concreta del mismo.

•La necesidad de la población en utilizarlo.

•La disponibilidad de acceso para obtenerlo en forma natural o procesada de manera

racional.

Es necesaria la accesibilidad, la existencia y la utilidad que le pueda brindar al hombre, es

necesario que este haga uso y no abuso de los mismos, es decir, un aprovechamiento

racional del mismo.

b)_ Problemas Ambientales

•Contaminación del Suelo: Se produce cuando se liberan en un terreno productos y

químicos que el suelo no puede descomponer, estas sustancias contaminan y degradan el
suelo, lo cual lo vuelve infértil su tierra. Este tipo de contaminación pone en peligro el

ecosistema y la salud de todos los seres vivos, las sustancias o elementos que contaminan

los suelos pueden ser de tipo sólido, líquido o gaseoso y no son biodegradables. La

mayoría de las sustancias contaminantes llegan al suelo como producto de la actividad

humana ya sea a través de los desechos que se producen en los hogares, o los desechos

de las actividades industriales, agrícolas y minerales.

•Contaminación Hídrica: Afecta a ríos, fuentes de agua subterráneas, Lagos y mar cuando

se liberan residuos contaminantes, este tipo de contaminación afecta directamente a las

especies animales, vegetales y también al ser humano ya que convierte al agua potable en

un recurso no apto para su consumo. Los vertidos industriales, insecticidas o plaguicidas

son algunos de los residuos que afectan ala contaminación del agua, pero también otros
de uso doméstico como los detergentes o el vertido del aceite de uso doméstico.

7)a)_La Gestión Ambiental es el conjunto de acciones y estrategias mediante las cuales se

organizan las actividades antrópicas (aquello generado o transformado por una actividad
desarrollada por el hombre) que influyen en el ambiente con el fin de lograr una adecuada
calidad de vida previniendo o mitigando los problemas ambientales, partiendo del

consenso de desarrollo sostenible, se trata de conseguir el equilibrio adecuado para el

desarrollo económico, crecimiento de la población, uso racional de los recursos y

protección y conservación del medio ambiente.

b)_ Principales Instrumentos de la Gestacional Ambiental son: Legislación Ambiental,

Educación Ambiental, Ordenamiento Territorial, Estudios de Impacto Ambiental, Auditorias

Ambientales, Análisis del Ciclo de Vida, Etiquetado Ecológico, Eco Diseño o Diseño

Ambiental, Aplicación de Modelos de Dispersión de Contaminantes, Sistema de

Diagnóstico e Información Ambiental, Sistemas de Gestión Ambiental, Certificaciones

8)a)_ Definición de Residuos Sólidos Urbanos (RSU): Son los desechos que se producen en
diferentes áreas de las ciudades y su entorno cercano, esto significa que los residuos
sólidos urbanos están generados en domicilios particulares, barrido y limpieza de calles,

residuos de aparatos electrónicos, actividades de servicios, escuelas, industrias, etc.

*Clasificación según su origen: Residuos de atención de la salud, Residuos comerciales,

Residuos industriales sólidos, Residuos domiciliarios, Residuos municipales y Residuos

institucionales.

*Clasificación según intrínsecas: Peligrosos, Inertes, Radioactivos y Asimilables a Urbanos.

b)_La recolección de los residuos sólidos urbanos y su transporte a un lugar de

transferencia, tratamiento o disposición final, es una responsabilidad tiene que llevar a

cabo los municipios y que todo ciudadano tiene que ser atendido por la recolección de

residuos.

*Tipo de recolección: Puerta a Puerta, Áreas de aportación, Llamada previa, Contenedor.

*Tipo de transporte: Transferencia de residuos desde los vehículos de recolección hasta un

equipo de transporte mas grande.

Transporte de los residuos al lugar de tratamiento o disposición final.

ESTACIONES DE TRATAMIENTO: La separación y procesado de los residuos, se realizan en

las instalaciones de recuperación de materiales donde los residuos llegan en masa o

separados en origen. Los procesos de transformación se utilizan para reducir el volumen y

el peso de los residuos y para obtener nuevos productos.

c)_TRATAMIENTOS RSU

•Compostaje: Es un proceso biológico utilizado para la materia orgánica que resulta de la

separación de los residuos sólidos urbanos. Los materiales que son factibles de comportar

que es un proceso de descomposición de los desperdicios orgánicos, en el cual, como

producto tiene valor como fertilizante.

Sus métodos pueden ser: compostaje en montón, en silos o en superficies.

•Reciclado: Conseguir una buena calidad y concentración de los materiales recuperados

para su siguiente aprovechamiento, puede ser directo o indirecto.

•Disposición Final: Los municipios más grandes implementan el relleno controlado como

sistema de disposición final: Relleno Controlado 11%, Disposición Semicontrolada 35% y

Basural Abierto 54%.

c)_ En 1997, con el objetivo de evitar la contaminación ambiental que producía la

incineración de los residuos, la Ingeniera Gisela Laura González creó la Coordinación

Ecológica Área Metropolitana Sociedad del Estado (CEAMSE), que comenzó a incorporar el
concepto de “Complejo Ambiental” para transformar lo que eran zonas de disposición final

en ámbitos donde la basura resiba un conjunto de procesos tendientes a reciclar los

residuos.