EL TEXTO DESCRIPTIVO

TEXTO A. La guitarra es un instrumento musical de cuerda pulsada, compuesto de una caja de

madera, un mástil sobre el que va adosado el diapasón o trastero —generalmente con un
agujero acústico en el centro de la tapa (boca) —, y seis cuerdas. Sobre el diapasón van
incrustados los trastes, que permiten las diferentes notas. Su nombre específico es guitarra
clásica o guitarra española. Es el instrumento más utilizado en géneros como blues, rock y
flamenco, y bastante frecuente en cantautores. También es utilizada en géneros tales como el
tango, rancheras y gruperas, además del folclore de varios países. Instrumentos de la familia
de la guitarra son el requinto, el charango y el guitarrón. Este último muy utilizado por
mariachis.

1º Idea principal: Características y utilidad de la guitarra.

2º Identifica la estructura y el orden: de lo particular a lo general.

3º Indica de qué tipo es según el objeto: Crinografía

Según la actitud: Objetiva.

Según la finalidad: Referencial

4º. Haz un dibujo. Justifica tus respuestas:

TEXTO B. Al fondo de la plaza se elevaba el Ayuntamiento, un edificio encalado, con un largo
balcón en el primer piso y ventanas enrejadas en la planta baja. Junto al portalón de piedra, en
letras doradas, se podía leer la inscripción CASA CONSISTORIAL. Cerraban la plaza las fachadas
encaladas de unas doce casas de dos pisos, con sus balcones y ventanas repletos de geranios y
claveles. En los balcones iluminados, y junto a las puertas de las casas, había grupos de
personas de todas las edades, con expresión atenta e ilusionada. Las miradas de todo el pueblo
se dirigían hacia un tablado que habían levantado en el centro de la plaza, delante del
Ayuntamiento. Sobre el tablado, y a la tenue luz de las farolas, la rondalla animaba con su
música la húmeda y calurosa noche de julio. Sentados junto al tablado, los niños escuchaban
embelesados. En lo alto brillaban las estrellas.

1º Idea principal: Una celebración en la plaza de un pueblo.

2º Identifica la estructura y el orden: de lo particular a lo general

3º Indica de qué tipo es según el objeto: Topografía

Según la actitud: Objetiva.

Según la finalidad: Referencial

4º. Haz un dibujo. Justifica tus respuestas:

TEXTO C. Era Rosita perfectamente proporcionada de cuerpo: ni alta ni baja, ni delgada ni
gruesa. Su tez, bastante morena, era suave y finísima, y mostraba en las tersas mejillas vivo
color de carmín. Sus labios, un poquito abultados, parecían hechos del más rojo coral, y
cuando la risa los apartaba, lo cual ocurría a menudo, dejaba ver, en una boca algo grande,
unas encías sanas y limpias y dos filas de dientes y muelas blancos, relucientes e iguales.
Sombreaba un tanto el labio superior de Rosita un bozo sutil, y, como su cabello, negrísimo.
Dos oscuros lunares, uno en la mejilla izquierda y otro en la barba, hacían el efecto de dos
hermosas matas de bambú en un prado de flores. Tenía Rosita la frente recta y pequeña, como
la de la Venus de Milo, y la nariz de gran belleza plástica, aunque más bien fuerte que afilada.
Las cejas, dibujadas lindamente, no eran ni muy claras ni muy espesas, y las pestañas
larguísimas se doblaban hacia fuera formando arcos graciosos.

1º Idea principal: Rasgos físicos de Rosita.

2º Identifica la estructura y el orden: De lo general a lo particular.

3º Indica de qué tipo es según el objeto: Prosopografía.

Según la actitud: Subjetiva.

Según la finalidad: Literaria.

4º. Haz un dibujo. Justifica tus respuestas:

TEXTO D. Una ejemplar estabilidad en carretera para un auténtico placer de conducción. El
Scénic, equipado con suspensiones delantera y trasera de idénticas dimensiones, ofrece un
equilibrio y una estabilidad direccional sin medida. No se balancea y preserva el confort y la
precisión en todo tipo de situaciones. Reactivo, puede servirse de motorizaciones eficaces y
sobrias para ofrecer aceleraciones dinámicas, particularmente en diesel dCi 160 y gasolina Tce
130 Equipado con un nuevo navegador ofrecido por Renault y Tom Tom®, Scénic hace
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Tom Tom® es reconocido por su fácil manejo y la simplicidad de uso de sus aparatos. Este
nuevo sistema señala las zonas de peligro y las limitaciones de velocidad. Asegura la
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de a bordo. Preservando el diseño interior del vehículo, usted podrá viajar con total
tranquilidad. Una ejemplar estabilidad en carretera para un auténtico placer de conducción. El
Scénic, equipado con suspensiones delantera y trasera de idénticas dimensiones, ofrece un
equilibrio y una estabilidad direccional sin medida. No se balancea y preserva el confort y la
precisión en todo tipo de situaciones. Reactivo, puede servirse de motorizaciones eficaces y
sobrias para ofrecer aceleraciones dinámicas, tanto en diesel como en gasolina.

1º Idea principal: Dar a conocer las características de un automóvil.

2º Identifica la estructura y el orden: de lo particular a lo general

3º Indica de qué tipo es según el objeto: Crinografía

Según la actitud: Objetiva.

Según la finalidad: Persuasiva.

4º. Haz un dibujo. Justifica tus respuestas:

TEXTO E. Los mamíferos son vertebrados que presentan una gran diversidad. La mayoría son
terrestres, aunque también los hay marinos, como las ballenas o los delfines, e incluso
voladores, como los murciélagos. En un gamo, por ejemplo, podemos reconocer las
características que definen a la mayoría de los mamíferos:  Su cuerpo está cubierto de pelo. El
pelo es un buen aislante término y también protege de la humedad.  En la piel posee
diferentes tipos de glándulas, como las que segregan sudor o grasa. Sin embargo, las más
características son las glándulas mamarias, que producen leche para alimentar a las crías. 
Son tetrápodos. En los terrestres, las extremidades tienen forma de pata; en los marinos,
adoptan forma de aleta; y en los voladores, como los murciélagos, las extremidades anteriores
se han transformado en alas.

1º Idea principal: Los animales mamíferos y sus características.

2º Identifica la estructura y el orden: De lo general al o particular

3º Indica de qué tipo es según el objeto: Zoografía

Según la actitud: Objetiva.

Según la finalidad: Referencial

4º. Haz un dibujo. Justifica tus respuestas:

TEXTO F. La provincial de Salamanca es limítrofe con Portugal y las provincias de Zamora, Ávila
y Cáceres y es una de las provincias más mágicas de España. Pertenece a la Comunidad
Autónoma de Castilla y León. Son tierras fértiles bañadas por los ríos Duero y Tormes. Bastas
praderas en las que pastan los rebaños de corderos, cerdos o vacas. Parques naturales
espectaculares, incluido el de Arribes del Duero y el Peña de Francia. Pueblos pintorescos
perdidos en el tiempo y claro está, su majestuosa capital, Salamanca. Salamanca fue declarada
Patrimonio de la Humanidad por la UNESCO en el año 2002. Salamanca tiene la universidad
más antigua de España, que es a su vez, la ciudad más bonita y monumental del país. Tiene
159.000 habitantes. Y es la cuna del plateresco español. La capital tiene reminiscencias de
Oxford y Cambridge en el sentido, que parece respirar arte, cultura y conocimientos, cuando
se pasea por sus calles y se admiran sus señoriales casas, sus pequeños palacios, su
universidad, sus torres, su catedral… Para ver las mejores vistas sobre la ciudad, hay que ir
hasta el Parador de Salamanca, al otro lado del río Tormes. La ciudad está situada en 4 colinas,
por ello los romanos la llamaban la" Roma chica". Es una ciudad muy popular, con miles de
estudiantes extranjeros, que acuden cada año, para estudiar una de las lenguas españolas y su
cultura, que ofrece la Universidad o algunas de los cientos de academias existentes. Salamanca
es una ciudad cosmopolita y animada.

1º Idea principal: Información general de la ciudad de salamanca.

2º Identifica la estructura y el orden: De lo particular- general

3º Indica de qué tipo es según el objeto: Topografía

Según la actitud: Objetiva.

Según la finalidad: Persuasiva.

4º. Haz un dibujo. Justifica tus respuestas: