Conectores y Oraciones Incompletas

A C A D E M IA R
A C A D E M IA
29 A Ñ OS
RAZONAMIENTO VERBAL
Sede Central: Av. Riva Agüero 1137 - El Agustino. Teléfono: 327 0999 - 327 - 2208
2 TERCER BOLETIN  ANUAL SAN MARCOS
Conectores; Oraciones Incompletas
Conectores Lógicos D) por - de

E) sobre - y
1. ......... estaban resentidos, ......... el partido del fútbol
se pasaban la voz ......... nada hubiese pasado 6. Por su carácter colectivo, las relaciones de
entre ellos: producción ......... distribución se basan .........
principios de reciprocidad:
A) aunque - después de - ya que
A) o - desde
B) y - pero en - porque
B) y - en
C) nunca - pues en - para que
C) o - por
D) dado que - por - puesto que
D) y - cuando
E) pese a que - durante - como si
E) o - ante
7. ......... el psicólogo como para el biólogo, las
2. Carla quiere estudiar en la universidad, ......... tiene relaciones ......... alma y cuerpo, es un problema
que trabajar para sostener a su familia ......... su filosófico ......... no pretender resolver.
padre está muy enfermo ......... su madre debe
cuidar a sus hermanos menores: A) Para - entre - que
B) Pues - en - y
A) aunque - y - o C) Ya que para - desde - que
B) sin embargo - o - y D) Para - del - pues
C) y - pero - y E) En - del que - así
D) ni - ni - pero
E) pero - porque - y 8. La lengua se presenta como un hecho social .........
pertenece a un grupo de sujetos ......... hablan:
A) ya que - porque
3. La función se repondrá todos los martes del B) por cuanto - que
mes ......... para que nadie se la pierda, se han C) por cuánto - que lo
mantenido los precios a diez soles ......... el interés D) pues - si lo
es más artístico que empresarial. E) ergo - el que los
A) luego - por ello 9. Su aprendizaje no tardaría en desarticularse .........
B) y - pues borrarse ......... peor aún, en derivar a una ciega
C) o - entonces aplicación:
D) ni - por tanto
E) empero - ergo A) como - o
B) sino - entonces
C) incluso - no obstante
4. A modo de broma dijo de las traducciones: ......... D) por lo tanto - luego
son bellos, no son fieles; ......... son fieles, no son E) y-o
bellas:
10. Aquí en Lima creció, se hizo hombre, ......... terminó
A) aunque - pero sus estudios, su tierra, ......... ejercía una poderosa
B) si - si atracción hacía el.
C) dado que - ni
D) si - entonces A) o sea - Ergo
E) porque - mas B) porque - empero
5. Uno de los abanderados ......... la tesis de la C) incluso - empero
inferioridad racial ......... cultural de los peruanos es D) y - por tanto
el norteamericano Fluminis: E) también - como que
A) de - del 11. ......... le dio el hacha de oro, ......... la suya de hierro

B) en - y ......... había traicionado a sus compañeros:
C) de - y
A) Ni - ni - porque B) pero - con

B) Pues - o - cuando C) cómo - con
C) No - ni - porque D) y - sin
D) Ya que - como - a pesar de que E) cómo - sin
E) Es decir - mas - una vez que
18. Gongora ......... tradicionalmente considerado .........
12. La ficción había terminado, ........., el tiempo de autor barroco:
soñar culminaba:
A) que - es
A) consecuentemente B) ha sido - por cierto
B) en efecto C) como - con
C) entonces D) es - como
D) es decir E) es - por cierto
E) finalmente
19. La lírica ......... el drama ......... la novela alcanzan su
13. El tiempo hace olvidar ......... reviste, ......... de apogeo en España en el siglo XVI:
hermosura los malos momentos pasados.
A) además - con
A) pues - luego B) como - y
B) pero - además C) y - además
C) si - por cierto D) tanto como - salvo
D) y - en cambio E) salvo - y
E) y - inclusive
20. En al persona de Carlos V se unían dominios
14. Para leer correctamente se necesita mucha práctica innumerables, ......... que con razón pudo
paciencia, ......... el placer de una buena lectura decirse ......... en sus reinos de sol jamás se ponía:
compensa el esfuerzo.
A) tanto - que
A) además - pero B) de modo - que
B) hasta - más C) por esto - que
C) y - más D) más - que
D) como - sin embargo E) de modo - en efecto
E) y - porque
21. Hay que aprender cosas útiles ......... que cosas
15. La autoridad respectiva expondrá los ......... de las admirables ......... inútiles:
medidas tomadas:
A) antes - o
A) porque B) más bien - o
B) porqué C) además - pero
C) cómo D) más - aunque
D) para que E) más - e
E) cuánto
16. El profesor escribió en al pizarra ......... ningún Oraciones Incompletas

alumno escribía:
22. La educación puede aumentar ......... de todos los
A) porque hombres par ala vida social; pero no puede ......... a
B) sin embargo todos hasta un mismo grado, ni para el
C) pues cumplimiento de la misma función.
D) y
E) de vez en cuando A) la aptitud - disponer
B) el trabajo - designar
17. ¿......... puedes creer semejantes tonterías, hijo? - le C) la capacidad - habilitar
reconvino su padre ......... firmeza en la voz: D) la actividad - degradar
E) el conocimiento - reducir
A) además - sin
23. A pesar de que el periodo de ......... aún no habría A) subordinados - ideas erradas
conducido, aquellas técnicas se negaron a efectuar B) cómplices - trampas ocultas
las ......... correspondientes. C) abogados - piso jurídico
D) emperador - base legal
A) vigencia - revisiones E) asesores - conciliación total
B) respaldo - conclusiones
C) garantía - reparaciones
D) mantenimiento - pruebas 29. La vida como surgió de ........., como trataban de
E) utilización - instalaciones demostrar los partidarios de la generación ......... y
repentina.
24. Aquellas que siempre han estado ligados a A) golpe - espontánea

intereses ......... muy difícilmente podrán representar B) por sí - monótona
a los sectores ......... C) pozo - mecánica
D) algo - dialéctica
A) plásticos - empresariales E) la nada - primitiva
B) plutocráticos - populares
C) económicos - mercantilistas
D) demagógicas - mayoritarios 30. La historia del imperio romano, es también la
E) ideológicas - independientes historia de la ........., del impero de las masas, que
absorben y anulan las minorías .........
25. Vio la figura infantil cruzar ......... cerrar la puerta, A) tiranía - sometidas
caer de rodillas a sus pies y cogerle ......... muy B) reducción - indiferentes
arrepentido. C) subversión - dirigentes
D) plebe - compasivas
A) el dormitorio - los pies E) clase - ilusionadas
B) el salón - los cabellos
C) la plaza - las mejillas
D) el umbral - las manos 31. Mi espíritu es un ......... que gusta de extraviarse y
E) la sala - el rostro no puede aún tolerar el quedar mantenido en los
justos ......... de la verdad:
26. Era tan hábil que supo rápidamente que muchos de A) ciego - terrenos
quienes le ......... de frente le ......... a sus espaldas. B) fenómeno - principios
C) alma - encadenamientos
A) miraban - rehuían D) ente - ámbitos
B) expresaban - callaban E) vagabundo - límites
C) mostraban - escondían
D) conocían - injuriaban
E) celebraban - criticaban
27. Se puede administrar una empresa con buen juicio 32. la vigorosa y a la vez contradictoria ......... del autor
y sin mucho fortuna pero no con ......... y se refleja en la riqueza de su producción y en
grandes ......... la ......... de sus aportes fundamentales:
A) tino - logros A) figura - disminución

B) ideas erradas - errores B) personalidad - trascendencia
C) molar decisiones - resultados C) astucia - profundidad
D) pésimas directivas - errores D) actitud - largueza
E) mal juicio - desacierto E) rebeldía - esencia
33. La nota más característica del ......... en su falta de

28. No consultaba a nadie, y daba estrategias legales a entusiasmo y voluntad y la incapacidad de
sus ......... que no hacían más que ponerle ......... resistencia frente a todos los .........
D) eruditos - conoce
A) abúlico - influjos E) médicos - compone
B) niño - mayores
C) enfermo - medicinas 38. No sabía ......... a quien le recordaba aquella
D) apático - entusiasmos extraña muchacha; sólo sabía que era algo de la
E) indómito - ataques lejana ........., de la época de niño.
34. La ......... es un tipo especial de compensación; en A) verdaderamente - soledad

el cual la reacción sustitutiva recibe una acentuada B) efectivamente - ciudad
aprobación ......... C) seriamente - memoria
D) realmente - juventud
A) vindicación - general E) precisamente - gloria
B) reacción - presente
C) recompensa - especial 39. Como no estoy entrenado en la ......... no
D) sublimación - moral puedo ......... sus argumentos en forma adecuada:
E) vida - positiva
A) oratoria - desdecir
35. Los fundamentos orgánicos del aprendizaje están B) dialéctica - rebatir
determinados, en mayor o menor medida, por C) retórica - combatir
la ........., la maduración prenatal y la D) didáctica - enseñar
maduración ......... temprana. E) apología - aplaudir
A) porque - innata 40. Una estatua ......... en la sala romana del museo
B) herencia - postnatal que visitamos era la del centauro, el animal .........
C) madre - tardía que era mitad hombre y mitad caballo:
D) educación - rápida
E) vida - posterior A) colosal - peligroso
B) inverosímil - enorme
36. El rendimiento de la escuela es tema siempre vivo y C) impresionante - mitológico
.......... El contenido de la enseñanza que en ella se D) singular - híbrido
imparte, la orientación y los resultados de su acción E) mágica - ancestral
son motivos de .........
41. Todo lo que es ......... puede provocar una
A) actual - enseñanza resonancia moral; pero no todo merece la
B) vital - enjuiciamiento misma ........., ni esta nace igual ante motivos
C) tenaz - ilustración diferentes.
D) polémico - controversia
E) dinámico - aprendizaje A) justo - aceptación
B) humano - consideración
C) trascendente - importancia
D) vano - comparación
E) útil - comprensión
37. Todos los ......... creen saber muy bien lo que .........
el ser humano; sin embargo, nadie lo sabe en
absoluto:
A) sabios - ignora
B) filósofos - representa
C) hombres - es
RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
Planteó de Ecuaciones
1. En una jaula se tiene aves a las que se fotografían en observa que los que vuelan exceden en 50 a los que
tres instantes, unas vuelan otras no, en la primera se vuelan en la tercera y en esta los que vuelan exceden
en 50 a los que vuelan en la segunda. Si se suman las A) 300 -100 B) 100 - 300 C) 200 - 300
cantidades que vuelan en las tres fotografías se D) 300 - 200 E) 200 - 100
obtienen el cubo de la raíz de ese cuadrado anterior.
¿Cuántas aves hay en la jaula si la suma de las aves 6. Con los alumnos de un salón se formaron 2
que no vuelan de la segunda foto y la primera es 600? cuadrados compactos, colocando en cada lado de los
cuadrados alumnos en la relación de 1 a 2. Si en el
A) 7200 B) 9300 C) 9000 salón hubiera 20 alumnos más se formarían un solo
D) 6000 E) 8000 cuadrado compacto. Hallar la cantidad de alumnos del
aula si es le menos posible. (Dar como respuesta la
2. En un texto se han utilizado palabras que tienen al suma de cifras).
menos dos letras y a lo más cinco letras en la primera
A) 6 B) 7 C) 8
parte del texto solo se han utilizado palabras con una
D) 9 E) 1
cantidad de letras par y en la segunda parte solo
palabras de una cantidad de letras impar. Si la 7. Cierto número de soldados forma un cuadrado
cantidad de letras de la segunda excede en 420 a la compacto, se observa entonces que en la parte
primera y en palabras tiene 80. Además la cantidad de interna se puede formar un cuadrado donde por lado
letras de las palabras de tres letras y la cantidad de haya la mitad del número inicial quedando entonces
letras de las palabras de dos letras es igual a la un marco con 147 soldados. ¿Cuántos soldados
cantidad de palabras de tres letras y la cantidad de faltarían como mínimo para formar un triángulo
letras de las palabras que tienen cinco letras es nueve equilátero compacto?
veces más que la cantidad de palabras de cuatro
letras. ¿Cuántas palabras se han utilizado en el texto? A) 8 B) 14 C) 28
D) 38 E) 48
A) 120 B) 180 C) 240
D) 160 E) 200 8. Una persona sube una escalera de tal manera que por
cada 7 pasos que avanza retrocede 3, dando un total
3. Walter gasta 3 sumas iguales de dinero en comprar de 207 pasos. ¿Cuántos pasos fueron de retroceso?
naranjas, plátanos y manzanas. Cada naranja cuesta
un sól más que un plátano y dos soles más que una A) 60 B) 84 C) 76
manzana, habiendo un total de 47 frutas. El número D) 92 E) 56
de plátanos excedió al de naranjas en tantas 9. Verónica y Paty fueron de compras y cada una
manzanas como pudo comprar por nueve soles. compró tantos artículos como soles pagó por cada
¿Cuál es la diferencia entre el número de manzanas y uno. Si Verónica gasto S/. 600 menos que Paty y
plátanos? compraron 30 artículos en total. ¿Cuánto gastó
Verónica?
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5 A) S/. 100 B) S/. 81 C) S/. 25
D) S/. 625 E) S/. 400
4. Un ganadero vendió su ganado, compuesto de 60
cabezas entre vacas y terneros, por la suma de 10. Dos amigos A y B están jugando a los naipes,
S/.216.000, pero como necesitaba S/.250.000 debe acuerdan que el que pierda dará al otro S/.2. Si
efectuar una venta complementaria a las mismas después de 13 juegos consecutivos A ha ganado
personas. Calcular que si venden 8 vacas, le sobraría S/.10. ¿Cuántos juegos ha ganado B?
S/.2000 y si vende 20 terneros, le faltaría S/.4000.
¿Cuál es la diferencia entre el número de animales de A) 3 B) 4 C) 5
cada tipo que vendió inicialmente? D) 6 E) 7
11. Si por 2 soles dieran 6 plátanos más de los que dan,
A) 20 B) 21 C) 22 entonces, la docena costaría 90 centavos menos.
D) 23 E) 24 ¿Cuánto costaría cada plátano, si se vendiese la
docena de la forma más económica?
5. Carlos y César tienen entre los dos 500 pantalones.
Aunque Carlos tenga más de ellos que César, al A) S/. 25/2 B) S/. 25 C) S/.20
venderlos todos, ambos reciben la misma cantidad de D) S/.25/3 E) S/.50
dinero. Pero si Carlos hubiera tenido el número de
pantalones que tenía César y éste los que aquél, y los 12. Érase una vez, una hermosa dama que se dirigía al
hubiera vendido, Carlos habría obtenido 400 soles y bosque llevando consigo una canasta de manzanas.
César 900 soles. ¿Cuántos pantalones tenía cada uno Cuando llega a su destino comprueba que su edad
en el orden indicado por su nombre? multiplicada por el número de manzanas menos dos
es 15 unidades menos que el producto de número del
número de sus manzanas menos 1. ¿Cuántos años se distribuyen equitativamente para cada vagón, en
de edad tiene esta dama en la actualidad que es 5 esta la cantidad de personas que habría en cada
años después del acontecimiento? vagón sería el cuadrado de la décima parte de los
vagones llenos que quedarían en la primera. Si en
A) 20 años total son 1000 personas. ¿Cuántos vagones tiene el
B) 25 años tren?
C) 15 años
D) 18 años A) 50 B) 100 C) 150
E) 19 años D) 200 E) 250
17. Un ganadero compra 72 reses a S/. 200 cada una,

13. En un examen donde participan 100 alumnos; de los
teniendo previsto gastar S/.10 mensuales en la
aprobados 1/3 son mujeres; los 5/6 proceden de
alimentación de cada uno de ellas. Si al cabo de seis
colegios nacionales y los 3/8 son menores de 15
meses se muere la tercera parte, a que precio tendrá
años. ¿Cuántos salieron desaprobados. Sabiendo que
que vender cada una de las restantes, dos años
es lo menor posible?
después que los adquirió, se tienen previsto ganar
4800 soles en total?
A) 8 B) 2 C) 12
D) 4 E) 6 A) 670 B) 540 C) 720
D) 470 E) 900
14. En el control de calidad de 120 artículos, se encontró
que 60 tienen el defecto "A", 50 tienen el defecto "B" y 18. En una empresa hay 690 trabajadores, se observa
40 tienen el defecto "C" si los que no tienen ningún que los 5/8 de las mujeres son menores de 27 años;
defecto son tantos como los que tienen los 3 defectos. los 3/11 de las mismas son universitarias y los 2/5 de
¿Cuántos artículos se han de desechar, si solo se ellas estudiante de San Marcos. ¿Cuántos hombres
acepta a los más con un defecto? hay en la empresa?
A) 10 B) 20 C) 30 A) 440 B) 250 C) 360

D) 40 E) 50 D) 300 E) 490
15. En una esquina de un patio rectangular se encuentran 19. Dos clases de vino están mezclados en tres
una cantidad diferente de persona. Del vértice de recipientes. En la primera en la razón de 1 a 1, en la
menor cantidad se pasan al opuesto 1/6 de lo que hay segunda en la razón de 1 a 2, en la tercera en la
en este y de este el doble de ese 1/6 y resultan con razón de 1 a 3. Si se sacan el mismo volumen de
cantidades iguales. Ahora del de menor cantidad de todos los recipientes para formar 39 litros de la
los otros dos se pasan a su opuesto 1/7, quedando primera calidad. ¿Cuántos litros se extrae de cada
con iguales cantidades, si al final los vértices tienen recipiente?
iguales cantidades y en total son 120 personas. A) 12 B) 24 C) 36
¿Cuántas se cambiaron de lugar? D) 48 E) 60
A) 20 B) 24 C) 28 20. Dos toneles contienen cantidades distintas de vino. Si
D) 26 E) 33 4L del primer tonel se vierten en el segundo. Este
contiene el doble del número de litros del primero. Si
8L del segundo se vierte en el primero. Este contiene
la 4/5 partes del segundo. ¿Qué cantidad de vino hay
en el segundo tonel?
16. Si a un tren, lleno de personas se dividen en 2 partes: A) 68 B) 70 C) 72

en la primera parte el número de personas de cada D) 36 E) 40
vagón son iguales y lo mismo sucede en la segunda
parte. También la cantidad de vagones de la primera
es el doble que en la segunda y lo contrario sucede
con las personas de cada vagón de las dos partes. Si
de la primera se fueran a la segunda 300 personas y
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LENGUA
Fonología; Fonética
1. El fonema puede ser definido como: 7. Los fonemas del español son 24 pero en la costa
peruana son 22, esto se da por el ......... y el ..........
A) Cualquier ruido producido
B) La unidad mínima portadora de significado
A) Alófono  fono
C) Unidad mínima carente de significado
D) La raíz de una palabra B) Alófono  seseo
E) Los afijos agregados a una raíz C) Seseo  alomorfo
D) Yeísmo  seseo
2. El número de fonemas que representa el español en E) Yeísmo  alófono
general es de:
8. Señale la palabra en la que dos grafemas distintos
A) 19 utilicen el mismo fonema.
B) 23
C) 24
A) Jilguero
D) 29
B) Acicalado
E) 22
C) azúcar
3. Describe o explica la articulación del sonido: D) Suicida
E) Abocado
A) Morfología D) Fonología
B) Fonética 9. Señale la palabra en la cual notemos el uso de 3
C) Ortografía E) Semántica fonemas sordos:
4. El alófono es: A) Amarillo

B) Azucena
A) La materialización del fono
C) Vecino
B) La variación del fonema
D) Fisco
C) Un sonido mal pronunciado
D) Un sonido carente de rasgos articulatorios E) Abusivo
E) Una unidad distintiva
10. En:
5. Descrito como un sonido fricativo alveolar sordo: "Aunque muerda el polvo, pasarás a ser una flor
dormida"
A) |p| En la oración anterior. ¿Cuántos fonemas
B) |s| encontramos, sin contar los repetidos?
C) |T|
D) |d| A) 11
E) |L| B) 12
C) 13
6. Marque V ó F: D) 14
I. Las vocales son sordas E) 16
II. Las consonantes son sólo sonoras
III. Las consonantes son sordas y sonoras
IV. Los fonos se relacionan más con la lengua que
con el plano del habla
A) VVFF D) FFVF
B) VFVF
C) FFVV E) FVFF
LITERATURA
Renacimiento Universal; Neoclasicismo Francés
1. No es característica del Renacimiento Europeo: 6. No corresponde al Neoclasicismo:
A) El resurgimiento de lo clásico grecorromano A) Racionalismo cortesano y aristócrata

B) El renacimiento fue antropocéntrico B) Negación del medioevo
C) Preocupación científica C) Recurrió a los modelos clásicos
D) Amor a la naturaleza, humanismo D) Literatura moralizante, ideologizante
E) Desarrollo de la filosofía escolástica E) Regreso a la imaginación y espiritualidad
2. En: 7. Supo reflejar en sus comedias toda una serie de

"Romeo y Julieta", Romeo es desterrado por: tipos y caracteres humanos que, trascendiendo al
individuo, alcanzan una dimensión universal
A) Haberse casado con Julieta a escondidas
B) El agravio infundido al príncipe de Verona A) Jean de la Fontaine
C) Llevar la sangre de los Montesco B) Jean Baptiste Poquelín
D) Matar a Teobaldo, sobrino de los Capuleto C) Michel de Montaigne
E) Haber ofendido al Conde Paris, prometido de D) Gustavo Adolfo Becquer
Julieta E) Fernández de Moratín
3. Señale lo falso respecto a los personajes de 8. ¿De qué manera chantajeó cleante a Harpagón
Hamlet: para que le permita unirse a su amada Mariana?
A) Gertrudis, la reina fue cómplice del cobarde A) Había sido testigo de cómo Valerio le robo los
Claudio diez mil escudos de oro.
B) El fantasma del extinto Rey no hallaba pacífico B) Flecha diría la verdad, pues Harpagón era su
descanso padre.
C) El príncipe Hamlet, amaba a Ofelia, la que C) Tenía en su posesión la preciada arquilla que
luego enloqueció había sustraído flecha
D) Polonio, colaborador de Claudio, era padre de D) Había invertido el tesoro de su padre en un
Laertes y Ofelia. negocio redondo
E) El príncipe Hamlet, corrió a matar a su tío E) Tomás de Alburcy denunciaría a Harpagón
inmediatamente después de la entrevista con ante la defensoría del niño
el espectro del rey.
9. Son comedias de Moliere:
4. "Hamlet", de Shakespeare presenta rasgo barrocos
en cuanto a sus recursos formales; sin embargo, el A) El avaro, El sí de las niñas, El Cid
contenido es renacentista, claro ejemplo de ello es: B) Arte Poética, Aulularia
C) Tartufo, Don Juan, El Misántropo
A) El asesinato del Rey Hamlet D) El Misántropo, El enfermo Imaginario, Ensayos
B) El recurso del teatro dentro del teatro E) Gargantua y Pantagruel, fábulas
C) La duda, el cuestionamiento: base del
racionalismo renacentista 10. Es una obra de Moliere, basada en la Aulularia de
D) Su tendencia teocéntrica Plauto, es la menos original de sus comedias, el
E) La presencia de las rivalidades políticas y único esfuerzo de Moliere consistió en hacerlas ver
religiosas mejor:
5. Es el buen padre, pero lleno de infortunios, debido A) El Avaro

a la mezquindad de sus hijos. Nos referimos a la B) La Escuela de los maridos
obra: C) El Médico a palos
D) El Enfermo imaginario
A) Hamlet D) Romeo y Julieta E) El Tartufo
B) Macbeth
C) El Rey Lear E) Otelo
PSICOLOGÍA
Proceso de Sensación y Percepción
1. Se denomina así al conjunto sistemático de 6. La relación entre dos personas teniendo

acciones y reglas que se utilizan para alcanzar un como pauta de interacción el lenguaje verbal, se
determinado objetivo. denomina:
A) Psicología A) Observación
B) Método B) Psicometría
C) Técnica C) Entrevista
D) Consciencia D) Experimentación
E) Ciencia E) Introspección
7. Permite la verificación de hipótesis y la

2. Dentro del método observacional se reproducción de fenómenos
encuentran:
A) Observación
A) Introspección, Psicometría B) Experimentación
B) Introspección, Estadística C) Introspección
C) Psicometría, Experimentación D) Extrospección
D) Extrospección, Introspección E) Entrevista
E) Extrospección, Correlación
8. Método que excluye a los niños, animales y
personas con alteraciones mentales graves, dado
3. Es aquel método que manipula la variable que no poseen un nivel de conciencia maduro o
independiente. carecen de ella.
A) Método histórico A) Observación

B) Método clínico B) Introspección
C) Método comparativo C) Extrospección
D) Método longitudinal D) Experimentación
E) Método experimental E) Psicometría
9. Consiste en explorar los antecedentes del

4. Es conocida como observación sistemática; problema a través de la biografía de un sujeto.
y está dirigida al análisis de la conducta
manifiesta. A) Variables
B) Conductas
A) Reflexión C) Rapport
B) Introspección D) Anamnesis
C) Extrospección E) Empatía
D) Contemplación
E) Conciencia 10. La psicometría no tiene una unidad objetiva
para la medida de los procesos que evalúa, por
esa razón es:
5. El método experimental se caracteriza por:
A) Una ciencia
A) Describir un acontecimiento B) Aproximada
B) establecer relaciones de causalidad C) No válida
C) observar la conducta de personas y animales D) Indirecta
D) establecer rapport E) Verificable
E) analizar la conducta manifiesta
11. Puede considerarse una ventaja de la 16. Un investigador experimental manipula con
extrospección: premeditación la variable .........., ya que desea
conocer el efecto o consecuencia que genera.
A) Establece relaciones de causalidad entre
fenómenos A) Controlada
B) Puede describir un proceso psíquico B) Extraña
C) Permite la anticipación de una fenómeno C) Independiente
D) Puede verificarse por otros observadores D) Dependiente
E) Puede medir o cuantificar un proceso E) Interviniente
subjetivo
17. El método, en el estudio científico del
12. ¿Qué método se utilizaría para determinar la psiquismo, permite un riguroso control: de los
frecuencia de consumo de tabaco de un fenómenos, su manipulación y posibilidad de
fumador? repetirlos a voluntad.
A) Psicometría
A) La introspección
B) Entrevista
B) La observación
C) Experimentación
C) La extrospección
D) Introspección
D) La experimentación
E) Extrospección
E) La entrevista
13. Según el método experimental, la variable
18. A diferencia de la Introspección, la
independiente:
Extrospección:
A) Garantiza homogeneidad
B) Se aplica al grupo de control A) Explica el comportamiento de las personas
C) Es siempre una conducta B) Manipula Variables
D) Genera modificaciones de conducta C) Tiene mayor objetividad
E) Equivale a la observación D) Es un método observacional
E) Manipula procesos mediadores
14. Se propone realizar una investigación con
niños pre escolares para determinar si el 19. En el método experimental, las Variables de
rendimiento académico se ve afectado por el Control permiten establecer comparaciones entre
número de horas de televisión que ven las .......... tanto del grupo experimental como del
diariamente. Entonces se puede afirmar: grupo de control.
A) La Variable Controlada es el rendimiento A) Variables Extrañas

académico B) Variables Independientes
B) No existen Variables Extrañas C) Variables Dependientes
C) El rendimiento académico es la V. D) Variables Intervinientes
Independiente E) Variables Condicionantes
D) La V. Controlada es el rendimiento
académico 20. En el método experimental, la Variable
E) El numero de horas de televisión es la V. Dependiente, se denomina así por que sus
Independiente cambios o modificaciones:
15. A diferencia del método experimental, la A) Afectan el comportamiento del sujeto

observación permite: B) Controlan las Variables Extrañas
C) Dependen de la Variable Independiente
A) Manipular variables D) Afectan a las Variables Controladas
B) Cuantificar procesos psíquicos E) Modifican a su vez a la Variable
C) Elaborar hipótesis Independiente
D) Medir la inteligencia
E) Explicar causalmente un fenómeno
GEOGRAFÍA
La Tierra; Luna; Movimientos
1. Determina la forma esferoidal de la Tierra: E) Todas.

7. ¿En qué radica la importancia de los trópicos?
A) La inclinación del eje terrestre.
B) Su movimiento de revolución. A) Señalar los límites de iluminación durante los
C) Su movimiento de rotación. solsticios.
D) La existencia de masas líquidas. B) Señalan los límites hasta donde los rayos
E) Su movimiento de seseo. solares llegan en forma perpendicular.
C) Marcan el inicio de las estaciones.
2. En su movimiento de rotación la Tierra engendra D) Sirven para la orientación.
una fuerza centrífuga que origina: E) Permiten trazar los paralelos.
A) El ensanchamiento ecuatorial.
8. No es consecuencia del movimiento de rotación
B) El achatamiento polar.
de la Tierra:
C) Su forma geoidal.
D) La inclinación de su eje.
E) Su movimiento de preseción. A) Sucesión del día y la noche.
B) Movimiento aparente de la esfera terrestre.
3. La distancia de la tierra al sol varia durante el año C) La distribución de la luz y el calor.
debido a: D) La forma achatada de la Tierra.
E) Los puntos cardinales.
A) La órbita elíptica.
B) La ecliptica. 9. Acerca de las superficie de la Tierra lo correcto
C) El perihelio. es:
D) La repulsión solar.
E) A-B A) Las superficies sólidas son mayores que las
superficies líquidas.
4. El día sideral esta determinado por : B) Alcanza una extensión de 510'00,000Km.
C) Las superficies líquidas son mayores en el
A) Ocultamiento brusco de la Luna. hemisferio norte.
B) El paso de una estrella por dos veces D) Hay mayores superficies sólidas en el
consecutivas sobre un determinado meridiano. hemisferio sur.
C) Un eclipse sucesivo de la Luna. E) Todas son correctas.
D) Paso del solsticio a equinoccio.
E) Ocultamiento brusco de la Luna. 10. Cuando en un lugar esta iluminado por la luz del
sol por un tiempo de 24 horas continuas se llama
5. Acerca de las dimensiones de la Tierra lo correcto
........ y ocurre en .............
es:
A) La circunferencia polar es mayor que la

A) día Siderio - círculos polares
circunferencia ecuatorial. B) día civil - los trópicos
B) El diámetro ecuatorial es de 40,76Km. C) día artificial - círculos polares
C) La circunferencia ecuatorial es de 12,756Km. D) día solar - los trópicos
D) El radio ecuatorial es mayor que el radio polar. E) día civil - línea del Ecuador
E) Todas son correctas.
11. Con respecto a los paralelos lo correcto es:
6. Es una causa de las estaciones:
A) Son círculos menores.
A) Los equinoccios. B) Son infinitos.
B) La duración del día y la noche. C) Son perpendiculares al eje terrestre.
C) El movimiento de rotación. D) El Ecuador es el paralelo a 0°.
D) La inclinación del eje terrestre. E) Todas las anteriores.
12. Se produce solsticio cuando: 17. La superficie lunar se caracteriza por:
A) Los rayos solares inciden A) Tener muchos volcanes.

perpendicularmente en los círculos polares. B) Presentar cráteres.
B) Los rayos solares inciden en uno de los C) Tener restos de cordilleras.
hemisferios. D) Tener una superficie inclinada.
C) Los rayos solares inciden en uno de los E) B y C.
trópicos.
D) Los rayos solares inciden en la línea del 18. Las fases de la Luna que se pueden observar en
ecuador. cuadratura son:
E) Es primavera y otoño.
A) Plenilunio - novilunio.
13. El tiempo que demora la Tierra en su movimiento B) Novilunio - creciente.
de rotación es: C) Menguante - plenilunio.
D) Creciente - menguante.
A) 24 horas. E) Menguante - creciente.
B) Un día artificial.
C) Un día civil. 19. La causa por la que sólo podemos ver una sola
D) Un día siberio. cara de la Luna es por:
E) Un día lunar.
A) La isostacia.
14. Con respecto a los meridianos señale con B) Su perigeo.
verdadero (V) o falso (F): C) Su apogeo.
 Forman arcos de 180°. D) La conjunción.
 Sus extremos son los polos. E) El isocronismo.
 Con los paralelos forman ángulos de 90°.
 Son semicírculos mayores. 20. El mes lunar también se llama ........ y tiene una
duración de .........
A) FVFV
B) VVFV A) sinódico - 29 días 12 horas
C) FFFV B) solsticio - 24 días
D) VVVV C) isocronismo - 27 días 6 horas
E) FVVV D) centelleo - 28 días
E) bisiesto - 30 días
15. La velocidad de la Tierra en su movimiento de
traslación es:
A) 28Km/minuto.
B) 30Km/minuto.
C) 28Km/segundo.
D) 30Km/segundo.
E) 128Km/hora.
16. La medida angular entre un punto cualquiera de

la superficie de la Tierra con respecto al
meridiano de Greenwich se denomina:
A) Meridiano.
B) Longitud.
C) Latitud.
D) Paralelo.
E) A y B son correctas.
A C A D E M IA R
A C A D E M IA
29 A Ñ OS
HISTORIA
Grecia; Roma; Altas Culturas
1. La cultura cretence mantuvo contacto con 5. Atenas logra ser el mayor centro cultural
pueblos de Tierras lejanas (Egipto, Palestina, económico y político de Europa luego de:
Etc.) para lo cual desarrolló:
A) Las reformas de Dracón.
A) Comercio terrestre principalmente. B) Las guerras médicas.
B) La invasión a aquellas zonas. C) La aparición de los pre - socráticos.
C) El dominio del río Nilo. D) La guerra del Peloponeso.
D) Una poderosa marina mercante. E) Ser cautivado por Alejandro Magno.
E) Un ejército mercenario.
6. En la arquitectura romana destaca las siguientes

2. La colonización a tierras lejanas a los balcanes construcciones, excepto:
con el posterior desarrollo del comercio marítimo
en Atenas se debió a: A) El arco de Tito.
B) El Foro.
A) La fertilidad del Ática. C) El Coliseo.
B) La excesiva población Ilota. D) El Partenón.
C) El monopolio de tierras por la aristocracia. E) El teatro Marcelo.
D) Por la injusticia social.
E) El instinto aventurero ateniense.
7. Dividió al pueblo en 7 clases de acuerdo a su
fortuna y estableció los comicios centuriales en
3. Los encargados de elaborar las leyes populares Roma:
en Atenas que serán debatidas en la eclesia se
llamaron: A) Rómulo.
B) Tarquino, el soberbio.
A) La asamblea popular C) Servio Tulio.
B) La Apella. D) Solón.
C) Tribunal de las Heliastas. E) Julio César.
D) Aeropago.
E) La Bule
8. Durante el principado romano los nobilitas
constituyeron un sector predominante, los cuales
4. Por sus reformas sociopolíticas en Atenas, es eran:
considerado como el padre de la Democracia:
A) La aristocracia empobrecida.
A) Pericles. B) Los esclavos liberados.
B) Clístenes. C) Los cristianos del circo romano.
C) Dracón. D) La oligarquía formada por plebeyos ricos.
D) Cimón. E) Los bárbaros.
E) Hipias.
9. Mediante el edicto de Milán (313dc) legalizó el 15. La dirección del Estado Nazca estuvo en manos
cristianismo. de:
A) Augusto. A) Los especialistas.
B) Teodosio. B) Los sacerdotes de Topará.
C) Constantino. C) La aristocracia militar - teocrática.
D) Calígula. D) Los artesanos y comerciantes.
E) Juliano. E) Los curacas de las zonas andinas.
10. La mayor expresión legislativo se da en Roma a 16. La tradición Moche fue continuada en el
través de: Horizonte medio con el desarrollo de la cultura
A) La democracia. local:
B) La filosofía.
C) La historia. A) Gallinazo.
D) El derecho. B) Vicús.
E) Las leyes draconianas. C) Sicán.
D) Chimú.
11. Las culturas de la primera regionalización se E) Sipán.
caracterizan principalmente por el desarrollo de:
17. Una característica fundamental de la arquitectura
A) Arquitectura, comercio. tiahuanaquense:
B) Cerámica, textilería.
C) Escultura, metalurgia. A) Megalítica.
D) Ganadería, hidráulica. B) Asimétrica.
E) Hidráulica, cerámica. C) Urbanista.
D) Militarista.
12. El mural de la "rebelión de los artefactos o cosas E) Microlítica.
contra el hombre" fue encontrado en:
18. En la cerámica de Tiahuanaco no se presenta:
A) Huaca Rajada.
B) Huaca del Loro. A) La policromía.
C) Apurlec. B) Motivos religiosos.
D) El templete. C) Intención ritualista.
E) Huaca de la Luna. D) Un realismo radical.
E) Gráficos rectilíneos.
13. Los Mochicas practicaron un comercio
"Internacional" con Ecuador (mullu), para tal fin 19. De los siguientes restos arquitectónicos. ¿cuál
empleamos como transporte: no pertenecía a Tiahuanaco?
A) Las piraguas.
A) Pumapunko.
B) Las balsas.
B) Kalasasaya.
C) Los caballitos de totora.
C) Quericala.
D) Las canoas.
D) Tambo viejo.
E) Caminos de integración andina.
E) Sillustani.
14. El valle principal de Nazca se encuentra en las
20. Fundamentalmente la caída de Wari fue a
zonas de (l):
consecuencia de:
A) Tambo de Mora.
B) Ocucaje. A) Su derrota frente a los incas.
C) Río grande. B) El apoyo de la metrópoli Viñaque.
D) Cerro colorado. C) El resurgimiento de Huarpa.
E) Topará. D) La invasión de los Chancas.
E) Las cabeceras regionales alcanzaron su
autonomización.
ECONOMÍA
Capital; Empresa; Sociedades Mercantiles; Civiles y Cooperativas
1. Respecto a la utilización de capital es 6. Es el capital invertido en salarios, cuya

incorrecto afirmar que, necesariamente: característica es que crece o varía:
A) Reduce el costo unitario de producción. A) Capital fijo.

B) Reduce el esfuerzo humano. B) Capital circulante.
C) Incrementa la productividad. C) Capital constante.
D) Permite el bienestar para todos los D) Capital variable.
trabajadores. E) Capital lucrativo.
E) Permite explotar mejor los recursos
naturales. 7. Es una clase de capital en la que se logra por
las diferentes transacciones comerciales entre
2. Es aquel capital conformado por las los agentes económicos:
maquinarias, herramientas, instalaciones, y
equipos: A) Capital comercial.
B) Capital industrial.
A) Capital circulante. C) Capital bancario.
B) Capital fijo. D) Capital financiero.
C) Capital lucrativo. E) Capital fijo.
D) Capital variable.
E) Capital de plusvalía. 8. No forma parte de la constitución del capital:
3. Se llama capital lucrativo al que no produce A) Por la acción del trabajo sobre la
nuevas riquezas, pero: naturaleza.
B) Por el excedente de producción.
A) Produce nuevas mercancías. C) Por medio del ahorro.
B) Produce servicios al que lo posee. D) Por la acumulación originaria.
C) Brinda máquinas para producir bienes. E) Por la reducción de costos unitarios.
D) Brinda beneficios a su propietario.
E) Produce bienes y servicios en general. 9. No es característica de la empresa:
4. Señale la proposición que significa capital A) Persigue un fin económico.

circulantes: B) Tiene fin lucrativo.
C) Tiene fina religioso.
A) Aceite para lubricar máquinas. D) Tiene fin mercantil.
B) El martillo para clavar clavos. E) Tiene responsabilidad.
C) La tijera para cortar la tela.
D) La aguja para coser prendas de vestir. 10. Según el tamaño las empresas que tienen de 1
E) El agua para beber cuando se tiene sed. a 20 trabajadores son consdierados.
5. El capital fijo es el que se usa en varios A) Microempresa.

procesos de producción, por ejemplo: B) Pequeña empresas.
C) Mediana empresa.
A) La máquina de coser zapatos y la suela. D) Gran empresa.
B) El martillo y el aceite de máquina. E) Empresa individual.
C) La máquina de coser zapatos y un martillo.
D) El martillo, la tintura y el cuero.
E) El aceite de máquina, la tintura y el cuero.
11. En las sociedades mercantiles el socio tiene 16. Son empresas constituidas por el aporte de sus
responsabilidad limitada porque cuando se socios, su fin no es lucrativo si no que
produce una crisis: teóricamente se señala en alcanzar el bienestar
de sus socios:
A) Sólo responde con los bienes no aportados
en ella. A) Empresa privada.
B) Solo responde con el capital invertido en ella. B) Empresa pública.
C) Hace préstamos a otra empresa para C) Empresa de sociedad social.
solucionarla. D) Cooperativas.
D) Hace préstamos a otras empresas para E) Empresas individuales.
producir.
E) Hace producir valores en abundancia y 17. Son empresas que tienen su capital en
calidad. participación igualitarias, acumulables e
indivisibles. Su responsabilidad es limitada:
12. El valor de la UIT es fijad anualmente por:
A) S. R. Ltda.
A) El Ministerio de Economía y Finanzas. B) S. A.
B) El BCRP. C) S. A. C.
C) La Sunat. D) S. C.
D) El Congreso. E) S. en C.
E) El Presidente de la República.
18. Es una empresa societaria donde hay 2 tipos de
13. El valor de la UIT para el año 2002 ha sido socios diferentes:
establecida en:
A) S. Anónima.
A) 2000 nuevos soles. B) S. Limitada.
B) 2500 nuevos soles. C) S. Colectiva.
C) 3000 nuevos soles. D) S. en Comandita.
D) 3100 nuevos soles. E) Asociativas.
E) 3200 nuevos soles.
19. Las grandes empresas en el Perú son en su
14. Cuál de las alternativas, no es característica de mayoría sociedades:
las sociedades anónimas:
A) En comanditas.
A) La responsabilidad de los socios es limitada. B) Responsabilidad limitada.
B) Tiene su capital representado en acciones. C) Colectivas.
C) Tiene como mínimo 2 socios. D) Anónimas.
D) Todas negocian sus acciones en la bolsa de E) Anónimas cerradas.
valores.
E) Pueden ser abiertas o cerradas. 20. La empresa del sector público pertenecen al
estado y persiguen:
15. La empresa que puede realizar una oferta pública
de acciones en la bolsa de valores es: A) Fines de servicios y lucro.
B) Fines de servicios y no de lucro.
A) Sociedad colectiva. C) Objetivos de lucro y riqueza.
B) Sociedad anónima abierta. D) Objetivos sociales y riqueza.
C) Sociedad anónima cerrada. E) Objetivos de enriquecimiento.
D) Sociedad en comandita.
E) S.R. Ltda.
A C A D E M IA R
A C A D E M IA
29 A Ñ OS
FÍSICA
MVCL; MPCL; MCU; MCUV
1. Desde la azotea de un edificio se lanza mediante 6. Una pelota es lanzada con una velocidad de
un cañón proyectiles con rapidez de 20m/s. Si 100m/s formando un ángulo de 53° con la
dichos proyectiles impactan en el suelo luego de 9s. horizontal, si (g=10m/s2) determinar la relación
Calcular la altura del edificio. (g=10m/s2). Altura Máxima
.
Alcance Horizontal
A) 60m B) 90m C) 45m
D) 139m E) 180m A) 1/2 B) 2 C) 2/3
D) 3 E) 1/3
2. Desde un globo aerostático que asciende
verticalmente con rapidez constante de 30m/s se 7. La figura muestra el movimiento parabólico de
suelta una piedra y se observa que impacta en la cierto cuerpo, determinar el valor de "h" (g=10m/s2).
superficie terrestre luego de 7s de haberse soltado.
¿A qué altura respecto a la superficie terrestre se A) 480m A
soltó dicho cuerpo? (g=10m/s2). B) 90m
h
C) 180m
A) 10m B) 15m C) 25m D) 270m
D) 30m E) 35m E) 360m B 37°
100m/s
3. Se dispara un proyectil verticalmente hacia arriba 8. Un avión bombardero vuela horizontalmente a una
con 100m/s, seis segundos más tarde se dispara altura de 500m con una rapidez de 100m/s cuando
otro proyectil en la misma vertical y con la misma se encuentra a una distancia de 1050m de la
velocidad inicial. Cuánto tarda el segundo proyectil vertical levantada sobre el blanco, suelta un
en alcanzar al primero (g=10m/s2. proyectil. A cuántos metros del blanco cae el
proyectil (g=10m/s2).
A) 3s B) 4s C) 5s
D) 7s E) 12s A) 500m B) 750m C) 1000m
D) 50m E) 350m
4. De una altura de 100m se deja caer una partícula y
simultáneamente, desde el piso, es lanzada otra 9. El alcance horizontal alcanzado por un proyectil es
partícula verticalmente hacia arriba. Si las dos 4 veces la altura máxima. ¿Bajo que ángulos fue
partículas tienen la misma velocidad cuando se lanzado dicho proyectil?
encuentran. ¿Qué altura ha recorrido la partícula
lanzado desde el piso? A) 45° B) 60° C) 30°
D) 53° E) 37°
A) 25m B) 50m C) 75m
D) 40m E) 85m 10. En el instante mostrado el avión bombardero suelta
un proyectil Vavión =50m/s, h=135m. Hallar el
5. Un cuerpo es soltado desde 80m de altura, hallar
tiempo que demora en impactar al piso:
hasta que altura llega luego de rebotar, si pierde la
mitad de su rapidez (g=10m/s2).
A) 1s
B) 2s
A) 10m 37°
C) 3s
B) 20m h
D) 6s
C) 30m 80m
E) 7s
D) 40m
E) 50m
11. Se tiene un disco que está girando y se sabe que 16. La velocidad angular de un motor que gira a
la velocidad en la periferia es 20m/s y la 1800RPM en 2s desciende uniformemente hasta
velocidad tangencial a 6m de la periferia es de 1200RPM. ¿Qué ángulos describió?
5m/s. Hallar el radio del disco:
A) 60rad B) 40rad C) 20rad
A) 6m B) 8m C) 10m D) 305rad E) 100rad
D) 12m E) 20m
17. En un MCUV puede observarse que su velocidad
12. Un disco que se muestra en la figura, cuyo radio en 3s se cuadruplica mientras se da 7,5 vueltas.
es 15m gira tal como se muestra y tiene dos ¿Cuántas vueltas más dará en 2s subsiguiente?
puntos "A" y "B". Si el punto "B" recorre 5 veces
el arco que recorre "A". Determine la distancia A) 4 B) 6 C) 8
entre A y B. D) 10 E) 20
A) 3m 18. Un dinero en un instante dado posee una

B) 15m B velocidad angular "W", 4s después una velocidad
C) 10m A de 3W y en el siguiente segundo logra dar 52
15m
D) 12m revoluciones. ¿Cuál es su aceleración angular
E) 8m (en rad/s2).
13. Las poleas 1 y 2 son solidarias. Determine la A) 4 B) 8 C) 12

velocidad angular de la polea 3 si se sabe que D) 16 E) 20
r=0,4m. (1)
19. Según la figura, calcular la velocidad angular de
3r
A) 10rad/s (3)
"B", si la velocidad angular de la rueda "C" es
(2)
B) 20rad/s 10rad/s, siendo:
r
C) 30rad/s 2r R C =30m; R A =15m; R D =5m; R B =20m
D) 40rad/s
E) 50rad/s 18m/s
A) 20rad/s
C
B
B) 10rad/s
14. Dos engranajes están conectados como se C) 15rad/s
muestra en la figura. Si la rueda "A" gira a D) 5rad/s A
3600RPM, con qué frecuencia angular girará la E) 50rad/s
rueda "B". R = 12cm A
RB = 8cm D
VB
VA
A) 3600RPM 20. Un disco gira a una frecuencia " f " si luego de 6s
B) 400RPS su frecuencia es "2f". ¿Cuál es el valor de la
C) 18000RPM RA RB
aceleración del disco?
D) 5400RPM
E) 9000RPM A) f B) 2f/3 C) f/2
D) f/4 E) f/3
15. Si se tienen dos ruedas, interiormente
tangenciales, siendo la velocidad angular de "A"
a 4rad/s. Se pide calcular la velocidad angular de
B.
A) 5rad/s A
B) 10rad/s
B
C) 15rad/s
D) 20rad/s 2m
E) 20rad/s 5m
QUÍMICA
Nube Electrónica
1. De las siguientes afirmaciones, indicar verdadero 6. Hallar el numero atómico para un átomo que posee
(V) o falso (F) según corresponda: 5 niveles, si en cuarto nivel de energía según su
I. Los números cuánticos son utilizados para configuración electrónica contiene como 18
indicar la probable ubicación del electrón. electrones.
II. El orbital es la región de máxima probabilidad
donde se encuentra el electrón. A) 45 B) 46 C) 47
III. El numero cuántico principal indica la forma D) 48 E) 49
geométrica del orbital y el nivel donde se
7. Indicar la suma del numero de electrones del ultimo
encuentra el electrón. 1
nivel de energía para los iones: 53 I y
IV. Cuando m s =-1/2, indica que el electrón posee
un giro antihorario . 25 Mn 2 .
A) VVFF B) FV FF C) VVVF A) 18 B) 20 C) 21
D) FVFV E) FFVV D) 13 E) 25
2. Indicar verdadero (V) o falso (F) según corresponda 8. Si un átomo presenta como máximo 2 orbitales
sobre las siguientes proposiciones: fundamentales semilleno los cuales pertenecen al
I. El subnivel fundamental posee 5 orbitales y 14 mínimo nivel de energía. Hallar su numero de
electrones. masa si en su núcleo atómico se encuentran
II. Los electrones en la nube electrónica son presentes 102 neutrones.
ordenados en función creciente a la energía.
A) 178 B) 168 C)170
III. El nivel de energía n=4 contiene subniveles s, p,
D) 163 E)165
d, f y como máximo 16 orbitales.
IV. Dos electrones en un átomo pueden poseer sus 9. Cierto átomo de numero de masa 80 posee una
cuatro números cuánticos iguales. configuración electrónica donde presenta 2
subniveles principales llenos, en base a este dato.
A) VVFF B) FV VF C) VVVF
Hallar el mínimo valor de su numero de neutrones.
D) FVFV E) FFVF
A) 48 B) 45 C) 40
3. Se tiene los siguientes orbitales: 4Px, 5s, 3dxy, 4dz2 D) 58 E) 62
. Indicar como respuesta el orden creciente de
energías relativas y /o estabilidad. 10. Los números cuánticos del ultimo electrón de un
anión divalente y cation trivalente son (4,1,+1,-1/2) ,
A) 4Px , 5s, 3dxy, 4dz2 D) 4Px ,3dxy, 4dz2, 5s (3, 2, +2, +1/2) respectivamente, sabiendo que los
B) 3dxy, 4Px, 5s, 4dz2 iones corresponde a átomos diferente. Hallar la
C) 5s, 3dxy, 4Px, 4dz2 E)4dz2, 5s, 4Px, 3dxy suma de los números atómicos de dicho átomos
luego de reconstruir su configuración electrónica.
4. Luego de realizar la configuración electrónica para
A) 34 B) 66 C) 60
el elemento Molibdeno ( 42 Mo ) indica:
D) 61 E) 62
I. Numero de electrones en el ultimo nivel.
II. Numero de orbitales “s” llenos. 11. Sobre las siguientes proposiciones indicar lo que no
corresponde:
A) 2 y 4 B) 1 y 3 C) 1 y 4 I. El numero cuántico magnético indica la
D) 3 y 5 E) 2 y 5 orientación espacial del orbital
II. Un orbital como máximo puede poseer 2
5. Hallar el numero de masa para cierto átomo que electrones
posee 45 neutrones si posee 15 orbitales llenos y la III. Cuando el numero cuántico azimutal toma el
cantidad de electrones es máxima en su valor de  =1 se habla del subnivel difuso.
configuración electrónica. IV. La energía relativa de un subnivel u orbital se
determina como: n –  .
A) 75 B) 73 C) 70
D) 78 E) 68 A) Solo I B) I y II C) solo III
D) II y IV E) III y IV
12. Sobre las siguientes proposiciones indicar 16. Los números cuanticos para el ultimo electrón de
verdadero (V) o falso (F): un cation trivalente son 4, 1, +1, +1/2. Hallar la
I. La cantidad de electrones como máximo en un cantidad total de orbitales llenos que presenta el
subnivel se calcular según la ecuación "4  +2". átomo neutro.
II.Los electrones en un orbital lleno deben poseer
espines contrarios. A) 16 B) 15 C) 18
III. Los subniveles 4d y 6s poseen igual energía D) 17 E) 20
relativa.
IV. El quinto nivel según los números cuánticos 17. Hallar la suma de los números cuánticos para el
debe contener un máximo de 25 electrones. ultimó electrón de la configuración electrónico del
V. Son isoelectronicos 20Ca y 21Sc+1. catión divalenten del cromo (Z = 24).
A) FVVFF B) VFVVF C) VVVFF A) 5,4 B) 4,6 C) 6,3

D) VFVFV E) FFVVF D) 6,5 E) 5,8
13. Sobre las siguientes proposiciones indicar lo 18. El anión divalente de cierto átomo posee para su
incorrecto: ultimo electrón los siguientes números cuánticos: 5,
I. En un átomo no pueden existir dos electrones 1, m, –1/2. Hallar:
con sus cuatro números cuánticos iguales. a. El valor de “m” para que el numero atómico sea
II. Las especies isoelectronicas, son aquellas que mínimo.
tienen igual numero de electrones y poseen la b. El máximo valor que puede tomar su numero
misma configuración electrónica. atómico.
III. Todos los átomos de los elementos que existen
la naturaleza cumplen la regla de Sarrus. A) -1 y 54 B) +1 y 52 C) -1 y 54
IV. Los átomos diamagnéticos poseen todos sus D) -1 y 52 E)+1 y 53
orbitales semillenos generalmente.
19. Hallar la suma del numero de electrones máximo y
A) Solo I B) I y II C) solo III mínimo que posee un átomo con 2 subnivel
D) II y IV E) III y IV principales lleno.
14. Cierto átomo posee en su configuración electrónica A) 48 B) 57 C) 60

11 electrones con espín antihorario. Hallar su D) 53 E) 55
numero de masa si posee 30 neutrones.
20. Cierto átomo posee en su nube electrónica tres
A) 54 B) 46 C) 49 orbitales desapareados en un subnivel fundamental
D) 51 E) 53 cuya energía relativa es 7, si su numero de masa
es 100. Hallar su numero de neutrones.
15. Si un catión divalente posee 13 electrones en su
capa de energía “M”, de los siguientes conjuntos de A) 41 B) 47 C) 40
números cuanticos cual no le corresponde a su D) 45 E) 38
átomo neutro
A) ( 1, 0 , 0 –1/2) D) ( 4,0,0,-1/2 )
B) ( 3, 2 , -2 ,+1/2)
C) ( 2, 1 , -1, +1/2) E) ( 4,1, 0, +1/2)
BIOLOGÍA
Enzimas; Ácidos Nucleicos I
1. Respecto a los ácidos nucleicos es correcto

excepto. 6. El apareamiento de bases en el ADN:
A) Almacenan y transmiten rasgos biológicos. A) Se forman enlaces fosfodiester.

B) Descubiertos por Miescher en el núcleo B) Se realiza entre pentosas.
celular. C) Se aparean entre purinas.
C) Su monómero es el nucleótido. D) Se da entre uracilo y guanina.
D) Tiene como bases nitrogenadas, adenina y E) Se realiza por puentes de hidrógeno.
citosina, uracilo, etc.
E) Sólo se encuentran en el núcleo celular. 7. La diferencia entre el ADN y ARN es:
A) La pentosa y el ácido fosfórico.

2. Un nucleósido está formado por: B) La pentosa y la adenina.
C) La pentosa y el tipo de purina.
A) Ribosa y Uracilo. D) La pentos y el tipo de pirimidina.
B) Pentosa y base nitrogenada. E) La pentosa y el radical fosfato.
C) Adenina y Timina.
D) Ácido fosfórico y nucleótido. 8. Un gen esta compuesto por:
E) Desoxirribosa y ácido fosfórico.
A) Nicotinamida, adenin dinucleótido.
B) Flavin adenin trinucleotido.
3. Respecto a los ácidos nucleicos es falso: C) Ácido ribonucleico.
D) Adenosín trisfosfato.
A) La unidad monomérica es el nucleótido. E) Ácido desoxirribonucleico.
B) Son moléculas pentarias.
C) El ARN tiene como pentosa la ribosa. 9. Durante la síntesis de proteínas la interacción
D) El ADN se puede encontrar en los Codón - anticodón se da entre:
ribosomas.
E) El ARNm es de forma lineal. A) ADN - ARNm.
B) ADN - ARNt.
C) ARBm - ARNt.
4. Entre los monosacáridos algunos son D) ARNm - ARNt.
constituyentes de los ácidos nucleícos estos son: E) ARNt - ARNm.
A) Glucosa y ribosa. 10. Los aminoácidos de una proteína son codificados

B) Fructuosa y glucosa. por la complementariedad entre:
C) Manosa y ribosa.
D) Ribosa y desoxiribosa. A) Ribosoma - núcleo.
E) Desoxiribosa y ribulosa. B) ARNt - ARNr.
C) Códón - ARNm.
D) Codón - ARNr.
5. ............ y ........... son bases pirimidínicas de E) Codón - anticodón.
ácido ribonucleicos:
11. Marcar lo incorrecto:
A) Uracilo y citosina.
B) Timina y citosina. A) ADN - doble cadena en forma de hélice.
C) Citosina y guanina. B) ARNm - lineal y tamaño variable.
D) Adenina y uracilo. C) ARNr - constituye ribosomas.
E) Guanina y uracilo. D) ARNt - forma hoja de trébol.
E) ADN - es monocatenario.
12. Son moléculas orgánicas que aceleran las 17. Los activadores enzimáticos que se obtienen del
reacciones biológicas disminuyendo la energía de complejo vitamínico B, se denominan:
activación se denomina:
A) Proenzimas.
A) Ácidos. B) Zimógenos.
B) Anfóteras. C) Apoenzimas.
C) Enzimas. D) Holoenzimas.
D) Ácidos nucleicos. E) Coenzimas.
E) Anabolizantes.
18. Marque lo que es incorrecto; respecto a las
13. Las enzimas son de naturaleza proteíca son enzimas:
biocatalizadores porque reaccionan con un ..........
y lo transforman en .......... A) Las enzimas son biocatalizadores.
B) Sin enzimas no sería posible la vida del
A) producto - sustrato hombre.
B) sustrato - producto C) Pueden ser intracelulares o extracelulares.
C) coenzima - sustrato D) Se clasifican por el tipo de reacción y
D) fermento - sustrato mecanismo.
E) coenzima - producto E) La fiebre a hipotermia no altera su cinética.
14. Señale lo incorrecto en relación a las enzimas: 19. Marcar las relación incorrecta.
A) Disminuyen la energía de activación. A) Lipasas - hidrolizan lípidos.

B) Son resistentes al pH y la temperatura. B) Proteasas - hidrolizan proteínas.
C) Son proteínas globulares. C) Amilasas - hidrolizan almidón.
D) Son específicas. D) Lipasas - hidrolizan grasas.
E) No forman parte del producto. E) Nucleasa - hidrolizan el núcleo celular.
15. Es un cofactor orgánico e inorgánico 20. La incapacidad celular para convertir el amoniaco
respectivamente: tóxico en urea no tóxica, indicaría una ausencia
de:
A) Zn - Cu.
B) NADH2 - Niacina. A) Vitaminas.
C) Vitamian B 5 - Zn. B) Ácidos nucleicos.
D) Cu - Fe. C) Lipasas.
E) Mn - Complejo B. D) Enzimas.
E) Peptidos.
16. La forma enzimática inactiva que necesita de
cofactores se denomina:
A) Apoenzima.
B) Holoenzima.
C) Proenzima.
D) Sustrato.
E) Producto.
ANATOMÍA
Sangre I y Tejido Nervioso
1. Se puede encontrar los siguientes tipos de 6. Dan soporte físico y nutricional y constituyen
sinapsis, excepto: barrera hematoencefálica:
A) Neurona - neurona. A) Oligodendrocito.

B) Neurona - neuroglía. B) Microglía.
C) Neurona - célula muscular. C) Astrocito.
D) Interneuronal. D) Célula de Shwann.
E) Neurona - célula glandular. E) Células ependimarias.
7. Respecto a la fisiología de la neurona es

2. La sustancia gris está constituida por: incorrecto:
A) Los impulsos nerviosos se generan como
A) Somas en el S.N.C. respuesta a un estímulo.
B) Axones en el S.N.C. B) Despolarización; la membrana se vuelve
C) Neuroglías en el S.N.C. negativa.
D) Somas en el S.N.P. C) Repolizarización: restauración del potencial
E) Axones en el S.N.P. de reposo.
D) Periodo refractario; no puede generarse otro
potencial.
3. Sobre las neuronas es correcto, excepto: E) La cara interna de la membrana es negativa.
A) Tienen una gran vascularización. 8. Respecto a la neurona es incorrecto:
B) Requieren constante aporte de O 2 y
glucosa. A) El cuerpo celular se denomina soma.
C) Tienen un bajo metabolismo. B) Las neurofibrillas brindan soporte interno a la
D) Son capaces de conducir impulsos neurona.
nerviosos. C) El retículo endoplasmático granular es
E) Se conectan entre sí formando circuitos. denominado corpúsculo de Nissl.
D) El axón culmina con el telodendrón.
E) Los nódulos de Ranvier tienen mucha
4. La complejidad de las funciones del sistema mielina.
nervioso depende de:
9. Célula del tejido nervioso que no se encuentra en
A) Capacidad reproductora de las neuronas. el sistema nervioso central:
B) La masa del cerebro.
C) La gran cantidad de neuroglias. A) Neurona.
D) La complejidad de circuitos interneuronales. B) Astrocito.
E) El número de células que tengan sus C) Microglía.
órganos. D) Oligodendrocito.
E) Célula de Shwann.
5. Es el espacio entre la membrana pre - sinaptica
y al membrana post - sináptica: 10. Señale lo falso:
A) La sinapsis permite la comunicación entre
A) Hendidura sináptica. dos neuronas.
B) Botón terminal. B) La conducción nerviosa es de tipo eléctrica.
C) Fibra neuronal. C) Los neurotransmisores permiten la sinapsis.
D) Neurotransmisor. D) La acetilcolina es un neurotransmisor.
E) Fibra nerviosa.
E) La conducción nerviosa es rápida en
ausencia de mielina. 17. Respecto al plasma es incorrecto.
11. El Oxígeno en un 97% se transporta unido a la
hemoglobina formando ................ A) Representa el 5% del peso corporal.
B) Esta compuesta por agua en un 90%
A) Carbamina hemoglobina. C) Tiene iones como Na  , K  , Cl  , etc.
B) Oxihemoglobina. D) Contiene hormonas y vitaminas.
C) Hemocateresis. E) Es el 90% del hematocrito.
D) Eritropoyesis.
E) Carboxihemoglobina. 18. Es la relación que existe entre el volumen de
glóbulos rojos con respecto al volumen de sangre
12. Respecto al glóbulo rojo es incorrecto. total:
A) Conocido como rubrocito o hematie. A) Plasma.

B) Forma de disco biconcavo. B) Hemograma.
C) Carece de núcleo. C) Hematocrito.
D) Aproximadamente el 33% de su citoplasma D) Elementos inorgánicos.
es Fe   . E) Plaquetas.
E) Tiene hemoglobina.
19. Respecto a las características de la sangre es
13. Los hematíes se forman a nivel de .......... y a este incorrecto.
proceso se le conoce con el nombre de ...........
A) Representa el 8% del peso corporal.
A) médula osea roja - hemocateresis B) Su pH es de 7,35 a 7,45.
B) hígado - hematopoyesis C) El color rojo oscuro es sangre venosa rica en
C) bazo - eritropoyesis O2 .
D) médula osea roja - eritropoyesis D) El rojo brillante es sangre arterial.
E) bazo - hematopoyesis E) Su viscosidad es 4,5 veces mayor que el
agua.
14. Hemocateresis es:
20. No es función de la sangre:
A) Formación de glóbulos rojos.
B) Formación de sangre. A) Respiratoria.
C) Maduración de glóbulos rojos. B) Nutritiva.
D) Desarrollo de glóbulos rojos. C) Excretora.
E) Destrucción de glóbulos rojos. D) Defensiva.
E) Viscosidad.
15. Una molécula de hemoglobina transporta:
A) 1 O2
B) 2 O2
C) 3 O2
D) 4 O2
E) 5 O2
16. En cuál de las siguientes estructuras no se

produce la hematopoyesis:
A) Hígado.
B) Médula osea roja.
C) Saco vitelino.
D) Bazo.
E) Riñón.
A C A D E M IA R
A C A D E M IA
29 A Ñ OS
ARITMÉTICA
Cuatro Operaciones - I
1. Calcular: 7. Usando solamente una vez cada una de las

M = 1 × 3 + 2 × 4 + 3 × 5 + ...... + 15 × 17 cifras significativas, formar tres números de
tres cifras cada una tal que su suma sea
A) 1160 B) 1340 C) 1480 mínima. Dar como respuesta esta suma:
D) 1490 E) 1520
A) 643 B) 689 C) 704
2. Calcular el valor de "S" si: D) 774 E) 865
S = 1 × 5 + 2 × 6 + 3 × 7 + .... + 20 × 24
8. Calcular la suma de cifras de:
A) 3640 B) 3590 C) 3710 S  mnpq  abcd
D) 3774 E) 3910 Sabiendo que: mn  ab  143 ;
cd  pq  172
3. Si: bc  ab  97 , calcular "a" si además: A) 15 B) 16 C) 17

a + b + c = 13 D) 18 E) 19
A) 2 B) 3 C) 6 9. Calcular la suma de:

D) 7 E) 8 abcd  mnpq  xyzw
Sabiendo que:
bd  nq  yw  160
4. Dado: ac  mp  xz  127
a2  a3  a 4  .....  a8  bca ab  mn  xy  124
Hallar: “a + b + c”
A) 13892 B) 15480 C) 11456
A) 10 B) 12 C) 14 D) 12590 E) 12680
D) 15 E) 16
10. La suma de tres términos de una sustracción
5. Dar "a × b × c" en: es 1200. Además el sustraendo es la cuarta
8cbb  abc8  caca  b7ac  24b22 parte del minuendo. Calcular la suma de las
cifras de la diferencia:
A) 30 B) 60 C) 90
D) 96 E) 108 A) 3 B) 5 C) 8
D) 12 E) 15
6. Calcular: b - (a + c)
Si: 11. Hallar la suma de cifras de "N"; si:
5b9  c 6a  a 7c  1c 26 28N = a72(b  2)6
43N = (a  2)72b6
A) 0 B) 1 C) 3
D) 4 E) 5 A) 5 B) 6 C) 7
D) 8 E) 9
12. Si: CA ( xyz 6 )  zyx
6
 a1bc 6
mnpq  pqmn  1584
y además: mn  pq  90 A) 9 B) 10 C) 11
Hallar: m + n + p + q D) 12 E) 13
A) 16 B) 18 C) 24 18. La suma de los términos de una sustracción es
D) 27 E) 30 142, además el sustraendo es el complemento
aritmético del minuendo. Halle la diferencia:
13. Calcular abc ; si: A) 40 B) 42 C) 48
abc  cba  2 xy
D) 60 E) 72
abc  cba  1535
19. Hallar: a2  b2  c 2
A) 597 B) 619 C) 792
7
D) 854 E) 916 Si: CA( abc ) = ( a )(2b )( 4c )
9
A) 72 B) 78 C) 94
14. Si:
D) 104 E) 112
abc  cba
 dd
d
20. En una granja se tienen pavos, gallinas y
Además: a - c = 14
patos, sin contar las gallinas tenemos 5 aves,
Calcular "d"
sin contar los pavos tenemos 7 aves y sin
contar los patos tenemos 4 aves luego el
A) 1 B) 2 C) 3
número de pavos es:
D) 8 E) 9
A) 0 B) 1 C) 2
D) 3 E) 4
15. Hallar; “a + b”
Si:
CA( ab )  CA (abab)  3674
A) 8 B) 9 C) 10
D) 11 E) 12
16. Sabiendo que:

mnp  CA (pnm)  abc7
Hallar: a + b + c
A) 12 B) 13 C) 14
D) 15 E) 19
17. Halle "a + b + c" si se cumple:

ÁLGEBRA
Productos Notables
1. Si:  3 
2  9   3 
2
(a  b) 2  2(a 2  b 2 )   2   2  4    2
 xy   x2y2   xy 
 
Halle el valor de: 2 2
 2   4   2 
a3  b3   3   2  9    3
 xy   x2y2   xy 
 
a 2  ab  b 2
A) 0 B) 2/3 C) 1 A) 1 B) 9/4 C)
D) 3/2 E) 2 a 2b 2
D) 2 E) 4/9
2. Si:
4( x 4  1)  5 x 2 7. Si:
x  2 yz  x  2yz  8 yz
1 2
Entonces el valor de ( x  ) será: Entonces ¿Cuál será el valor de
x
( x  2 yz )1 / 2  ( x  2 yz )1 / 2 ?
A) -5/4 B) -3/4 C) -4/3
D) 13/4 E) 1 A) 2 B) 1 C) 1/2
D) 4 E) 3
3. En base a que:
1 1 4 8. Dados los números:
  16
x y xy A  ( 2  1)(1  2 )  3.5.17.257
Halle el valor de: 2 2 3 2 2 3
B 
( x  y )n 1 2 2 3 2 2 3
n ; n Z 
x n  1 y n  1 A
Proporcione el valor de:
B
A) 1 B) 2 C) 1/2
D) 1/n E) 4 A) 1 B) 5/11 C) 11/5
D) 2 E) 4
4. Si:
a b 9. Si: b 1  c 1  11
  66 Reducir "a":
b a
Entonces uno de los valores de: b 4 c 4  (b 2  c 2 ) 2
ab
1/ 3 b3c 3
  ; es:
 ab 
A) 4 B) 2 C) 1/4
A) 8 B) 1/2 C) -2 D) 3 E) 1/5
D) 4 E) 1/4
10. Con:
5. Si tres números reales satisfacen la relación: (a  b  c ) 2  a 2  b 2  c 2
a 2  b 2  c 2  21  2( a  2b  4c ) Simplifique:
abc[ a  b  c ]
Calcular: c b a
(ab)2  (bc )2  (ca)2
A) 16 B) 4 C) 2
D) 8 E) 6 A) 1/2 B) -1/2 C) 1
D) -1 E) -2
11. Para:
a = 2 +1; c = 1 - 3
6. Con xy  0. Simplifique la expresión: 2  3
Cuál será el valor de:
(1  a 2  b 2  c 2  2ab  2bc  2ca ) 2 P( x )  (1  x )(1  x )(1  x  x 2 )(1  x  x 2 )(1  x 6  x1
Entonces:
A) 0 B) 1 C) 4 P 9  ??
( 9)
D) 3 E) 2
12. El valor equivalente de: A) 82 B) 80 C) -80

3 3 3 D) 28 E) -40
a( a  1)  a( a  1)  6a
Será: 18. Sabiendo que:
x3  1
A) 2a 4 B)  2a 3 C) 2a
Además: x  1
D) 4a E) El valor numérico de:
 2a 2
x8  x4
13. Si: x6  1
p 3  q 3  670 ; p + q = 10
A) -1/2 B) 1/2 C) 1
El valor de pq = ??
D) -2 E) 2
A) 44 B) 33 C) 22
19. Usando. x + y + z = 3
D) 21 E) 11
Determine el valor de:
14. Si: x 3  ( y  1) 3  (z  2) 3
1 2 x( y  1)( z  2)
(a  ) =7
a
Entonces: a 3  a 3  ??
A) 0 B) 1 C) 3
D) 2 E) 4
A) 0 B) -3 3 C) 6 3
20. Si:
D) 3 7 E) 6 7 3 3 3
a  b  c 0
15. Sabiendo que: ¿Cuál será el equivalente de

1 a 3  b 3  c 3  27abc
n 1 ?
n (a  b)(b  c )( c  a)
Determine:
A) -3 B) 3 C) 3abc
5 n5  1 D) -4 E) 4
n5
A) 5 B) 1 C) -1
2
D) 5 E) 5
5
16. Con: x  3  3 2
Halle el valor numérico de:
x 3  9 x 2  27x  27
A) -2 B) 0 C) 2
D) 3 E) -3
17. Dado el polinomio:
GEOMETRÍA
Triángulos
1. Del gráfico, hallar "": B
E
A) 65° x
A) 36° 
B) 130° 66°
B) 24° C) 110° C
a° 64°
C) 30° 2
D) 115°
D) 36° a° E) 125° A D
E) 32° 

8. Dos lados de un triángulo escaleno miden 8 y
2. En un triángulo ABC; los ángulos exteriores en 12. Calcular cuántos valores pares adoptará
"B" y "C" miden 120° y 5x en ese orden y la el tercer lado.
m∡A=2x. Luego el suplemento del
complemento de "x" es: A) 7 B) 5 C) 6
D) 8 E) 4
A) 70° B) 20°
C) 110° 9. Del gráfico, hallar "a + b + c"
D) 120° E) 90° B
A) 90°

B) 180°  
3. Del gráfico, hallar "x": a°
C) 120° b°
A) 100° D) 150°

B) 120° E) 270° 
c°

C) 130° A C
D) 135° 10. En un triángulo ABC; AB=8 y BC=11, se
2a° 2b°
E) 150° a° x° b° traza por "B" una paralela al lado AC que corta
a la bisectriz interior de "A" en "P" a la bisectriz
4. Dado un triángulo ABC (AB = AC) en AC se exterior de "C" en "Q". Hallar PQ:
ubica el punto "P" tal que: AP=PB=BC. Hallar
m∡PBC: A) 2 B) 2,5 C) 3
D) 1,5 E) 3,5
A) 18° B) 30°
C) 36° 11. Del gráfico, hallar "x":
D) 45° E) 72°
A) 30° 3x
5. Del gráfico, hallar "x": B) 36° a° a°
C) 40° b°
x
b°
A) 95° 2 D) 45°
B) 100°  E) 60° 2x
x
C) 110°
D) 105°  12. Del gráfico , hallar "x":
30° 2
E) 115°
A) 65° 130°
6. En un triángulo ABC, AB=6 m∡A=2m∡C B) 45°

C) 40°
luego, el máximo valor par de BC es: D) 55° x
a° b°
E) 50° a° b°
A) 8 B) 10 C) 12 13. Del gráfico I: es incentro del triángulo ABC.
D) 6 E) 14 Hallar "x": B
5x
A) 9° x x
7. Del gráfico, AB > BC y CD > ED. Calcular "x" si B) 10°
es un número entero:
I
A C
C) 12° B) 2 2
D) 15° C) 3
E) 20° D) 4
E) 5
14. Del gráfico I: es incentro del triángulo ABC.
Calcular "x": 18. Del gráfico: Hallar "x" siendo PC=2AB:
A) 20° a° x° A) 20°
B
B) 25° a°
B) 22°30' x
C) 30° I C) 18°
D) 40° 80°
b°
b° D) 30° x
E) 45° E) 36° A P C
15. Del gráfico AB=BP, AD=PC y 19. En un triángulo ABC; m∡A = 40°. Se traza la
m∡BCD=m∡BDC. Hallar "x":
bisectriz exterior BE luego se traza la mediatriz
B
de BE que corta a CE en "P". Hallar m∡PBE:
A) 15°
B) 16° 3x
C) 18°
A
4x P
C A) 30° B) 20°
D) 20° C) 40°
E) 22°30' D) 25° E) 50°
D
16. Del gráfico: AB=BC y QCAP=8. Hallar “PQ”: 20. En un triángulo ABC; se traza la mediana AM y
B la altura BH que se cortan en "P", tal que
AP=PM: Hallar “AC” siendo además AH=4.
A) 2
B) 4
A) 8 B) 10 C) 12
C) 5
D) 16 E) 20
D) 6
Q
E) 8 C
A P
17. Del gráfico: AB=2 3 . Hallar “BC”:

A
A) 2
TRIGONOMETRÍA
B
36°
24°
24°
O C
Tema:
1. Si: ABCD es un cuadrado. B) 1

Calcular “Tg”: C) 2 /2
D) 2
A) 1/ 2 B C E) 2 -1
B) 2/ 3
C) 3/ 4 
D) 2/ 5 8. Calcular “Tg”.
E) 3/ 5 Si ABCD es un cuadrado
37°
A D
24 8 A) 1
2. En la figura mostrada: Tg  ; Tg 
7 15 B) 2
Calcular: BC, Si AB  25 C) 2 /2 
B
D) 3
A) 17 E) 5
B) 34
x
C) 51 25
9. Si:
D) 65 5
E) 38   Senx 
13
A C Calcular el valor de:
x x
3. Calcular “ +  ”, si se cumple: E  Ctg  5Tg
2 2
Sen - Cos2 = 0
Sen. Csc4  = 1 A) 5 B) 7 C) 8
D) 6 E) 9
A) 20º B) 30º C) 40º
D) 50º E) 60º 10. Del gráfico mostrado.
Calcular “Tg”:
4. Si: Sec8 = Csc10
Calcular el valor de : A) 15 /3
E = 3Tg9 + 4Cos12 B) 15 /5 B
C) 3 /5
A) 3 B) 4 C) 5 D) 10 /5 
1
D) 6 E) 7 E) 10 /3
5. Si: “x” e “y” son complementarios, además se A 3 C

1
cumple:
11. Hallar “x” en términos de “m” , “” y “”
16Senx = Secy
Evaluar la expresión:
E 15 . Tgx  Secy
A) mSen. Tg
B) mCos. Cos
m
A) 3 B) 4 C) 5 C) mSen. Sen
D) mSen. Ctg  
D) 6 E) 7
E) mCos. Ctg
x
6. Si: Sen 5x. Sec 4x = 1
Calcular el valor de:
V = Tg6x . Sec3x A 12. Hallar “x” en términos de “m” y “”:
A) 1 B) 2  C) 3 A) m Cos
D) 2 3 E) 3 B) mCos 2 .Sen
O´ C) mCos. Sen 2 
m
7. Calcular “Tg”: D) mCos 3 
E) mCos. Sen
A) 1/ 2 O B 
x
" S1 / S2 "
13. En la figura. Hallar “ED”: B  S1 y S 2 : Areas 
A) nSen. Sen A) 6
B) nCos. Cos 3n
n C B) 2 n
C) nCos. Sen C) 3 S1 S2
D) nSen. Cos D) 4 K

E) nSen. Tg  E) 8/3 2K
A E D
14. Del gráfico. Hallar “x”: 19. Hallar “H” en términos de a, b, c y :
A) m Tg x ab
A) .Sen
B) m Sen m c
C) m Ctg ac
B) .Sen
D) m Sen 2   a
E) m Cos  bc 
C) .Sen
a
15. Del gráfico. Calcular “x” H b
a  b
(ABCD: Cuadrado) D) Sen
 c  a
B C
 bc
A) 4 4 E ) Sen
  a 
B) 6  6
C) 8 x c
D) 10 8 20. Del gráfico.
E) 2  Calcular: " 130Sen"
A D
6
A) 1
16. Hallar el perímetro de un triángulo rectángulo B) 2
sabiendo que uno de sus ángulos agudos mide “” C) 3 4
D) 4 
y su cateto opuesto mide “a”.
E) 5
A) a(1 + Sen + Cos)
B) a(1 + Csc + Ctg)
C) a(1 + Sec + Tg)
D) a(Csc + Ctg)
E) a(Sen + Tg)
17. Si el perímetro de un triángulo ABC es 18 y su

inradio es 2. Calcular:
A B C
M  Ctg  Ctg  Ctg
2 2 2
A) 1/2 B) 3/2 C) 5/2

D) 7/2 E) 9/2
18. Calcular:

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MVCL; MPCL; MCU; MCUV

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13. Las poleas 1 y 2 son solidarias. Determine la A) 4 B) 8 C) 12

A) FVVFF B) VFVVF C) VVVFF A) 5,4 B) 4,6 C) 6,3

14. Cierto átomo posee en su configuración electrónica A) 48 B) 57 C) 60

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1. Respecto a los ácidos nucleicos es correcto

A) Almacenan y transmiten rasgos biológicos. A) Se forman enlaces fosfodiester.

A) La pentosa y el ácido fosfórico.

A) Glucosa y ribosa. 10. Los aminoácidos de una proteína son codificados

A) Disminuyen la energía de activación. A) Lipasas - hidrolizan lípidos.

Sangre I y Tejido Nervioso

A) Neurona - neurona. A) Oligodendrocito.

7. Respecto a la fisiología de la neurona es

A) Conocido como rubrocito o hematie. A) Plasma.

16. En cuál de las siguientes estructuras no se

1. Calcular: 7. Usando solamente una vez cada una de las

3. Si: bc  ab  97 , calcular "a" si además: A) 15 B) 16 C) 17

A) 2 B) 3 C) 6 9. Calcular la suma de:

16. Sabiendo que:

17. Halle "a + b + c" si se cumple:

12. El valor equivalente de: A) 82 B) 80 C) -80

15. Sabiendo que: ¿Cuál será el equivalente de

17. Dado el polinomio: