Razonamiento Lógico. Prácticas. Andrés Gallardo

EL RAZONAMIENTO
EN CONTEXTO
Folleto de prácticas
LÓGICO, VERBAL Y
NUMÉRICO
Las prácticas de este folleto deben realizarse con
base en la guía teórica para el razonamiento en con-
texto lógico, verbal y numérico, en la cual se explican
y detallan estrategias y técnicas de solución para estos
ejercicios. Las respuestas y explicaciones de cada uno
de los ejercicios se encuentran disponibles al final del
libro, las cuales debes consultar para saber tu puntaje
en cada práctica.
EL RAZONAMIENTO EN CONTEXTO: LÓGICO, VERBAL Y NUMÉRICO
Tema: Conectores lógicos / Práctica 1 (Tiempo máximo: 35 minutos)
1- Los ancianos merecen ______ nuestro respeto y 6- __________ más sistemáticamente se han ocu-
cuidado,_______ la sociedad actual los margi- pado del estudio lingüístico del discurso han sido
na____ los olvida. ________ investigadores alemanes.
A) algo de - pero- o A) Los que - , en ocasiones,

B) todo - sin embargo - y B) Cuanto - siempre
C) todo de - pero - y también C) Quienes - , sin duda,
D) algo de - pero - y D) Tanto - indudablemente
E) algo - es decir - y E) Aunque - solo
2- ________ debemos preocuparnos por mejorar la 7- Los tiempos verbales denotan la época ______ el
calidad de la Educación ____________ pensar en momento en que se hace ________ sucede lo que el
ingresar al mundo de los países desarrollados. verbo significa.
A) Primero - y A) y - o
B) Primeramente - y luego B) o - o
C) Primeramente - y además C) y - y también
D) Simultáneamente - y D) también - y
E) Simultáneamente - para E) en - o
3- ____________ la orientadora, casi todos los alum- 8- El atleta había corrido veinte kilómetros,
nos tienen sueños y metas, _________ no todos se _________ no estaba cansado.
esfuerzan ____________ realizarlos.
A) sino más bien
A) Para - a pesar de ello - para B) y
B) Pues - pero - para C) por más que
C) De acuerdo con - pues - con el fin de D) pero
D) Para - más - de E) a pesar de que
E) Según - pese a que - por
9- Un acta es una relación escrita __________ se
4- El historiador es el narrador __________ intérpre- deja constancia ___________ las materias tratadas
te de los hechos __________ pasado. ___________ los acuerdos tomados en una reunión.
A) y - del A) en la que - para - y también

B) e - del B) en la cual - de - y de
C) e - de él C) mediante la que - sobre - con
D) y también - sobre D) cuando - tanto de - como
E) e - con E) allí - de - y de
5- En los siglos IV y III a. C., ________ las conquis- 10- El espectáculo teatral tuvo una recepción exitosa;
tas de Alejandro Magno, la costa de Turquía fue ___________ no estuvo al margen de las críticas
un punto Estratégico __________ los barcos que negativas.
surcaban las aguas del mar Egeo y Mediterráneo.
A) sin embargo,
A) tanto como - para B) porque
B) no obstante - de C) es decir,
C) durante - para D) más
D) sin - debido a E) en efecto,
E) mientras - a causa de
3
FOLLETO DE PRÁCTICAS CONECTORES LÓGICOS
11- El nacimiento de una iconósfera, __________ 16- Los cruzados desalojaron __________ los griegos
de un mundo repleto de imágenes, requiere de la ciudad, _________ formar el Imperio Latino
_________ renovación completa de la pedagogía de Constantinopla _________ perduró hasta 1261.
escolar.
A) incluso a - así - que
A) y - tanto de B) siempre a - para lo cual- con lo que
B) es decir, - de C) tanto a - con lo que - el que
C) o sea, - como D) a - para - que
D) si bien - también E) solo a - también - el cual
E) esto es, - desde
17- Te lo diré _____________ guardes el secreto
12- Confeccionó cada día una ficha de vocabulario, ___________ es muy importante.
__________ estar mejor preparado _________ re-
solver el ítem de término excluido. A) cuando - porque
B) si - , pero
A) debido a - en cuanto a C) aunque - , pues
B) a fin de - para D) siempre que - , pues
C) para - cuando E) si es que - , pues
D) para así - hasta
E) con objeto de - que 18- No confío en ti; _________ puedo creer en tus
promesas.
13- El cubismo tiende a expresar las emociones subjetivas
______ figuras geométricas _______ variados colores A) si
y textura. B) luego no
C) más
A) por medio de - de D) porque
B) a través de - entre E) con tal que
C) con - hasta
D) mediante - a 19- _________ la parte posterior de la carroce-
E) , es decir,- de ría de todo vehículo de locomoción colectiva,
___________ del servicio público ________ de
14- _________ terminaba de llegar __________ se propiedad particular, irán reproducidas cifras y le-
presentó una nueva emergencia. tras de la placa.
A) Cuando - entonces A) Sobre - ya sea - incluso

B) Por qué - así que B) En - porque es - y
C) Apenas - como C) Detrás de - ya sea - y
D) No bien - cuando D) En - ya sea - o
C) Si bien - como E) Detrás - tanto - y
15- Se esforzó ___________ nunca ___________ lo- 20- ___________ , se cree que el asno es un animal
gró su cometido. estúpido, ___________ no es cierto.
A) menos que - y A) A veces - ya que

B) como - a pesar de que B) Generalmente - pero
C) tanto como - , con todo, C) Nunca - aunque
D) casi - , pero D) Casi siempre - pues
E) más que - , mas no E) Jamás - pues
4
Tema: Conectores lógicos / Práctica 2 (Tiempo máximo: 35 minutos)
1- Someramente repasé aquellas páginas _____ mi 5- Las casas, en las aldeas de la sierra, construidas
corazón se estremecía por cada relato; ____ soy muy sólidamente con hermosas piedras blancas,
detective, hay cosas en la vida que nos vuelven no tienen ____ un solo piso ____ abovedado, ____
más hombres que profesionales. de los temblores.
A) y - es decir A) más que - y - a pesar

B) pues - en consecuencia B) si no - y - como
C) ante - a pesar que C) aún - pero - a pesar
D) mientras - ni D) si no - aun - solo
E) y - aunque E) si no - y - a causa
2- Una de las dificultades____ las que tropiezan las 6- El anciano encendió la lamparilla;____se puso las
personas que quieren escribir____ decir algo ade- zapatillas____ se levantó,____ sin la agilidad de
cuadamente,____ desconocen el funcionamiento antaño.
del lenguaje.
A) aunque - y - esto es
A) con - o - radica en que B) además - pero - pues
B) contra - sin - consiste en que C) entonces - luego - es decir
C) con - sin - se debe a que D) luego - y - pero
D) ante - y - es consecuencia de que E) después - aunque - como
E) ante - o - radica en que
7- La temperatura____ la superficie del Sol es de
3- ____ los griegos, la ideología religiosa se inicia unos 6 000 grados Celsius, en su interior____ llega
con una mitología de raíces remotas____ termina a 15 millones de grados en el núcleo.
con una concepción religiosa racionalizada____
filosofía. A) en - ,en cambio,
B) en - por lo tanto
A) para - aun - como la C) de - mientras
B) Para - y - por la D) hacia - y
C) Según - aunque - a la par que E) de - y
D) Entre - y - esto es
E) Entre - y - ni 8- El 21 de junio, los rayos del Sol golpean rec-
tos____ el hemisferio norte, ____ sobre el trópico
4- Este consejo es como aquellas insignificantes se- de Cáncer.
millas, pequeñas en tamaño____ aparentemente
frágiles,____ que son capaces de desarrollar un A) hacia - más aún
árbol gigantesco que proporciona frutos, sombra y B) sobre - incluso
placer____ fin para su cultivador. C) desde - y tardíamente
D) entre - y
A) empero - sin embargo - sin E) sobre - específicamente
B) o - no obstante - y
C) aunque - y - como 9- El eje de la rotación de la Tierra tiene____ la mis-
D) y - pero - sin ma inclinación,____ la Tierra en el curso del año,
E) además - a pesar de - y toma todas las posiciones con respecto al Sol.
A) , exclusivamente, - ya que
B) , generalmente, - ya que
C) siempre - mientras que
D) , a veces, - puesto que
E) , relativamente, - por eso
5
10- En general, nuestro nivel de conciencia es____ 15- Los avances de la tecnología nos deslumbran, pero
bajo,____ normalmente no lo percibamos así. también nos atemorizan; nuestros hijos____ han
nacido en la era de los viajes a la Luna____ en
A) muy - aunque ellos no existe deslumbramiento ni terror.
B) demasiado - a pesar de que
C) extremadamente - sin embargo, A) , en cambio - ,por lo tanto
D) a veces - pero B) , sin embargo - pero
E) con frecuencia - por eso C) además - y
D) , en todo caso, - ,no obstante
11- La música,____ no ser reconocida, era contagiosa; E) , por el contrario, - aunque
los ritmos____ los tambores____ flautas hacían
bailar aun a los más tímidos. 16- Sus ganancias fueron escasas____ el gran dinero
invertido;____ decidió dejar de lado la actividad
A) no obstante - sin - y comercial.
B) aunque - como - o
C) para - en- hasta A) no obstante - por ello
D) por - de - o B) además - en efecto
E) pese a - de - y C) por - aunque
D) para - es decir
12- Los sureños son grandes jugadores____ los nai- E) por - luego
pes____ dominó, en los que emplean la mayor
parte de sus horas libres, que no son pocas. 17- ____ le trasplantan un riñón, su vida corre peli-
gro,____ debemos solidarizarnos con ella.
A) ya sea con - y también con
B) con - con A) Como - entonces
C) ,tanto con - como para B) Si no - por ello
D) tanto en - como en el C) Si bien - y
E) tanto con - como para con D) Si - por tanto,
E) Sino - entonces
13- La gruesa distorsión de la vida real,____ la mega-
representación de los aspectos negativos del ser hu- 18- Se quedó dormido en pleno examen____ hace
mano____ la tendencia a transformar en espectáculo dos días que no dormía____ se alimentaba
asuntos que no pueden ni deben serlo, son algunos debidamente.
de los grandes vicios de la televisión comercial.
A) por ende - así como
A) además de - y B) ya que - ni
B) asimismo - no obstante, C) sin embargo - ni
C) y - ni D) por que - y
D) pese a - o E) pues - pero
E) a pesar de - y además,
19- El estudio de las células es significativo____ sirve
14- La ambigüedad es un fenómeno universal del para entender cómo estamos formados,-. entender
lenguaje____ se da en todas las lenguas natura- cómo pueden formar al ser humano.
les,____ necesariamente en sistemas equivalentes
ni en la misma forma. A) más no - entonces
B) por lo que - incluso
A) y - y no C) pues - además
B) aunque - ,pero no D) porque - además de
C) ,por lo tanto - aunque E) no obstante, - por ello
D) ,es decir, - aunque no
E) ,debido a que - ya que no
6
20- La valoración del problema indígena ha evolu-

cionado notablemente,____ que apareció como
tal,____ nuestros días.
A) y - en
B) desde - hacia
C) aún - para
D) ya - hasta
E) desde - hasta
Tema: Conectores Lógicos / Práctica 3 (Tiempo máximo: 35 minutos)
1- A veces se comprende poco el trabajo esforzado, 5- Los buenos libros nos apartan de las debilidades
____ lo creativo; ____, se brinda aceptación a ____ de los vicios que suelen corromper nuestra
aquello que solo es imitación. mente ____ nuestros actos.
A) pero no - solo A) o - por

B) es decir - en cuanto B) como - aun
C) entonces - luego C) y - aunque
D) esto es - en cambio D) y - y
E) más no - por ello E) como - a fin de
2- La situación es bastante difícil ____ no me separa- 6- ____ progreso de la medicina moderna, un gran
ré de ustedes, ____ tenemos la posibilidad de plas- porcentaje de la población costarricense ____ del
mar una obra digna. mundo sigue utilizando plantas medicinales.
A) aunque - si A) No obstante del - o

B) sin embargo - mas B) Sin bien del - hasta
C) no obstante - pero C) A pesar del - y
D) pero - ya que D) Si del - como
E) como - porque E) A causa del - y
3- Antaño guardabas abundante alimento en tu des- 7- La comida de los restaurantes presenta un buen as-
pensa, ____. hoy, ____-. se aprecian migajas. pecto ____ posee un sabor exquisito, ____, lamen-
tablemente, su costo es elevado.
A) ya que - solo
B) es decir - ni A) si bien - y
C) pero - solo B) y - pero
D) y - también D) y - además
E) por tanto - solo E) por ello - porque
C) pero - aunque
4- Explicó al juez que asesinó a su víctima ____ qui-
so defenderse, ____ las pesquisas demostraron que 8- ____ te encuentres muy bien físicamente, no al-
aquello era solo un engaño. canzarás un estado óptimo ____ cuidas plenamen-
te tu bienestar emocional.
A) ya que - y
B) pero - luego A) Como - si no
C) pues - asimismo B) Aun cuando - pues
D) es decir - pero C) A pesar de que - si
E) porque - sin embargo, D) Si bien - por ello
E) Aunque - si no
7
9- ____ las inclemencias del tiempo, los aventureros 14- Kafka, como es sabido, escribió sus obras ____
continuaron su accidentado viaje ____ debían lle- alemán ____ durante toda su vida respetó a Goe-
gar a tiempo. the, a quien consideraba el paradigma____ todo
escritor.
A) Por - ya que
B) Ante - pues A) aunque - pero - a
C) No obstante - como B) por - pues - de
D) A pesar de - puesto que C) en - y - de
E) Debido a - porque D) en - sobre - para
E) en - para - de
10- Cual si fueras un santo, te van alabando, ____
déjalos inmediatamente, ____ no son más que 15- En sus actos no te creas más ____ menos,____
aduladores. igual que otro cualquiera. Cada cual es único____
insustituible.
A) es decir - porque
B) más - por qué A) ni - o - y
C) más - sino B) ni - aún - pero no
D) pero - pues C) ni - ni - e
E) esto es - ya que D) pero - y - por tanto
E) ni - si - e
11- Confió la educación de sus hijos a un hombre co-
nocedor; ____, desafortunadamente, no sabía lo 16- Ante sus seguidores, el caudillo dio las órdenes
que era la virtud ____ el vicio. necesarias____ salir a la mañana siguiente____ el
pueblo vecino.
A) y - con
B) pero - ni A) por - hasta
C) pues - y B) a fin de - en
D) ya que - además C) por qué - sobre
E) debido a que - aún D) para - hacia
E) antes de - ante
12- ____ todos le sugerían que lo construyera con
ayuda, no aceptó ninguna, ____ su autosuficiencia 17- Un hombre sin carácter es ____ un soldado sin
____ soberbia eran enormes. arma. El hombre sin carácter no es firme ____ per-
severante ante las adversidades.
A) A pesar de que - así - sin
B) Si - por - con A) por ello - pero
C) Porque - porque y B) sin embargo - y
D) Por más que - entonces - sin C) como - aun
E) Aunque - pues - y D) empero - ni
E) como - ni
13- Quisieron colaborar con una obra magistral ____.
no guardaban los requisitos necesarios; ____., tu- 18- En los países dependientes abundaban personas no
vieron que resignarse ____ la realización de una solo jóvenes, ____ también adultas, que no saben
presentación más sencilla. leer ____ escribir.
A) más - por tanto - para A) por cuanto - aún

B) aunque - pues - a B) si bien - cual
C) más - en conclusión - con C) sino - ni
D) sin embargo - no obstante - de D) si no - o
E) pero - en consecuencia - con E) por ello - aunque
8
19- El vocabulario está en íntima relación con el am-

biente socio-económico ____ cultural del niño,
____ el lenguaje surge del entorno social.
A) o - y
B) como - pero
C) o - no obstante
D) y - puesto que
E) aunque - sin embargo
20- El bien de la humanidad debe consistir ____ que

cada uno goce el máximo de la felicidad que pue-
da____ disminuir la felicidad____ los demás.
A) pues - y - de
B) entonces - sino - a
C) en - sin - de
D) en - y - de
E) pues - pero - de
9
Tema: Analogías / Práctica 1 (Tiempo máximo: 60 minutos)
1- Ineptitud es a torpeza como igualdad es a: 8- Seriedad es a servicio como solemnidad es a:
A) Paridad A) Servicio
B) Desequilibrio B) Asistencia
C) Desnivel C) Señorío
D) Coherencia D) Seriedad
2- Lavar es a ensuciar como participación es a: 9- Banquero es a dinero como cirujano es a:
A) Implicación A) Zapatos
B) Asociación B) Centímetro
C) Intervención C) Sastre
D) Inhibición D) Bisturí
3- Verde es a hierba como amarillo a: 10- ______ es a oveja como domadora es a:
A) Papel A) Ganado - Circo

B) Banano B) Pastor - Atracción
C) Árbol C) Carnero - León
D) Libro D) Pastor - León
4- Vaso es a copa como refresco es a: 11- Casa es a jaula como persona es a:
A) Vino A) Perro
B) Agua B) Gato
C) Vaso C) Pájaro
D) Jarabe D) Ser humano
5- ______ es a imagen como radio es a: 12- _____ es a Francia como Berlín es a:
A) Televisión - Sonido A) Lyon - Bonn

B) Fotografía - Palabras B) Marsella - Austria
C) Fotografía - Sonido C) París - Alemania
D) Televisión - Locutor D) Lyon - Alemania
6- _______ es a poesía como novelista es a: 13- Piadoso es a beato como dosis es a:
A) Verso - Ensayo A) Cantidad

B) Poeta - Novela B) Medicamento
C) Poeta - Aventuras C) Receta
D) Verso - Novela D) Droga
7- ______ es a palabras con partitura es a: 14- Improcedente es a oportuno como inquieto es a:
A) Letras - Notas A) Tranquilo

B) Pauta - Pentagrama B) Impaciente
C) Libro - Notas C) Activo
D) Ritmo - Música D) Agitado
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FOLLETO DE PRÁCTICAS ANALOGÍAS
15- Fabrica es a factoría como articulista es a: 22- Fósforo: encendedor ::
A) Representante A) Escobar: lustradora

B) Periodista B) Cometa: avión
C) Editor C) Vela: fluorescente
D) Vendedor D) Leña: cocina
16- Azúcar es a dulce como limón es a: 23- Mes: año ::
A) Agrio A) Parte: todo

B) Vomitivo B) Tecla: piano
C) Ácido C) Signo: zodíaco
D) Dulce D) Número: matemática
17- Suma es a resta como multiplicación es a: 24- Implacable: indulgente ::
A) División A) Severo: drástico

B) Multiplicante B) Impío: piadoso
C) Producto C) Limpio: sucio
D) Suma D) Juez: sacerdote
18- Inversión: utilidad :: 25- Preguntar: responder ::
A) Ejercicio: sudor A) Problema: explicar

B) Estudios: examen B) Peligro: evitar
C) Siembra: cosecha C) Examen: copiar
D) Sacrificio: muerte D) Acertijo: adivinar
19- Fuente: Río :: 26- Encoger: tamaño ::
A) Carril: pista A) Estirar: liga

B) Pasamano: ómnibus B) Barrer: cuarto
C) Puerto: mar C) Debilitar: fuerza
D) Túnel: cero D) Masticar: comida
20- Químico: laboratorio :: 27- Historia: sociedad ::
A) Entrenador: estadio A) Biblia: religión

B) Paciente: hospital B) Rol: inscrito
C) Cocinero: cocina C) Leyenda: héroe
D) Astrónomo: telescopio D) Biografía: individuo
21- Arsenal: armamento :: 28- Ignoto: conocido ::
A) Polvorín: explosivo A) Pulcro: inmundo

B) Biblioteca: lector B) Promover: alentar
C) Granero: grano C) Ingente: pequeño
D) Aserradero: madera D) Infundido: falsedad
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29- Fuego: calor :: 30- Mahometano: mezquita ::
A) Agua: lluvia A) Esquimal: iglú

B) Cielo: relámpago B) Religioso: sinagoga
C) Enfermo: fiebre C) Alumno: colegio
D) Agua: humedad D) Cristiano: iglesia
Tema: Analogías / Práctica 2 (Tiempo máximo: 60 minutos)
1- Trapecio: Cuadrilátero:: 6- Lluvia: diluvio ::
A) Esfera: plano A) Maremoto: inundación

B) Anillo: círculo B) Génesis: Apocalipsis
C) Cubo: estereometría C) Temblor: terremoto
D) Escaleno: triángulo D) Paraguas: área
E) Medicina: geometría E) Llovizna: arco iris
2- Garbanzo: lenteja :: 7- Autocracia: gobierno ::
A) Zanahoria: nabo A) Dogmatismo: escepticismo

B) Guisante: guiso B) Unidimensional: espacial
C) Repollo: ensalada C) Severidad: trato
D) Frijol: vaina D) Rigidez: cuerpo
E) Papa: puré E) Transigencia: obstinación

3- Actor: escenario :: 8- Permeable: agua ::
A) Profesor: aula A) Pulmón: oxígeno

B) Soldado: cuartel B) Tenaz: acero
C) Pájaro: jaula C) Lenidad: falta
D) Monje: monasterio D) Diáfano: luz
E) Convicto: prisión E) Garita: automóvil
4- Cuello: cabeza :: 9- Hipótesis: verificación ::
A) Columna: casa A) Teoría: pragmatismo

B) Tallo: copa B) Análisis: síntesis
C) Pila: agua C) Acuerdo: consenso
D) Collar: gorro D) Respuesta: argumentación
E) Casa: calle E) Planteamiento: inspiración
5- Toga: magistrado :: 10- Percance: tardanza ::
A) Hábito: monje A) Contratiempo: impuntualidad

B) Batuta: director B) Indulgencias: libertinaje
C) Cetro: rey C) Indisposición: equivocación
D) Martillo: carpintero D) Irregularidad: soborno
E) Bastón: anciano E) Malestar: disciplina
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FOLLETO DE PRÁCTICAS ANALOGÍAS
11- Conjunción: proposición :: 17- Investigar: científico ::
A) Diplomacia: narración A) Inventar: filósofo

B) Costura: prenda B) Reír: cómico
C) Amistad: amigo C) Cantar: artista
D) Camino: ciudad D) Predecir: agorero
E) Papel: goma E) Escritor: poeta
12- Niebla: visibilidad :: 18- Golpe: cardenal ::
A) Hambre: inapetencia A) Divorcio: felicidad

B) Estrépito: audición B) Infarto: muerte
C) Necedad: sensatez C) Venta: dinero
D) Temor: desasosiego D) Noticia: sorpresa
E) Invalidez: caminar E) Licor: alegría
13- Ermitaño: eremita :: 19- Neutralidad: guerra ::
A) Bola: esfera A) Imparcialidad: proceso

B) Solo: solitario B) Indiferencia: transición
C) Superior: supremo C) Negativa: solicitud
D) Miedoso: temerario D) Abstención: debate
E) Necio: terco E) Desdén: galante
14- Yate: navío :: 20- Deleznable: consistencia ::
A) Acero: oro A) Indigente: opulencia

B) Vehículo: auto B) Ávido: concentración
C) Objeto: cosa C) Fugaz: duración
D) Niño: persona D) Protervo: bondad
E) Mar: marino E) Sobrio: moderación
15- Simpatizante: Fanático :: 21- Recolectar: fruto ::
A) Impoluto: limpio A) Sembrar: semilla

B) Enojo: furor B) Recordar: dato
C) Estimable: amoroso C) Proyectar: imagen
D) Amor: obsesión D) Ordenar: idea
E) Admirador: apasionado E) Recopilar: información
16- Planeta: Júpiter :: 22- Leñador: hacha ::
A) Vampiro: quiróptero A) Cirujano: bisturí

B) Luna: satélite B) Jardinero: insecticida
C) Soliloquio: monólogo C) Carpintero: serrucho
D) Muralla: fortaleza D) Cerrajero: sierra
E) Mueble: mesa E) Carnicero: cuchillo
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23- Literatura: arte :: 29- Avión: hangar ::
A) Lengua: palabra A) Malecón: barco

B) Novela: narración B) Bicicleta: taller
C) Química: ciencia C) Tren: locomotora
D) Literato: artista D) Rieles: tranvía
E) Pintura: color E) Automóvil: garaje
24- Caminar: correr :: 30- Transparente: vidrio ::
A) Aterrar: asustar A) Piedra: dureza

B) Ventarrón: aura B) Tabaco: cigarro
C) Loar: loor C) Picante: ají
D) Carcajear: reír D) Experiencia: aprendizaje
E) Difícil: arduo E) Bombilla: filamento
25- Insoluble: solución::
A) Insolente: insolencia
B) Inanición: muerte
C) Impertinente: perfección
D) Indemne: daño
E) Inerte: yerto
26- Felino: pantera ::
A) Perro: canino
B) Instinto: ataque
C) Reptil: simio
D) Virtud: caridad
E) Cruz: símbolo
27- Deteriorado: dañado ::
A) Maltratado: fuerte
B) Disminuido: aumentado
C) Callado: parlanchín
D) Menospreciado: despreciado
E) Ignorado: desconocido
28- Marisco: camarón ::
A) Leche: carne
B) Manzana: lechuga
C) Papa: zanahoria
D) Huevos: cereal
E) Fruta: plátano
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Tema: Completar oraciones / Práctica 1 (Tiempo máximo: 60 minutos)
1- Las hojas de los libros vienen ___________ para 6- Se necesita valor para vencer la ___________.
su localización.
A) maldad
A) foliadas B) libertad
B) fechadas C) adversidad
C) enumeradas D) injusticia
D) impresas E) rigidez
E) distribuidas
7- El profundo ___________ que reina en el campo-
2- A veces puede llegarse a los ___________ santo apenas ___________ los débiles rumores de
la vida del pueblo.
A) políticos
B) artistas A) clamor - inunda
C) inicios B) bullicio - enturbia
D) inaccesibles C) silencio - perturba
E) extremos D) mutismo - tranquiliza
E) silbido - calla
3- Don Quijote, lanza en mano, ___________ contra
los molinos. 8- En el desierto el sol ___________ la hierba.
A) corre A) abrasa
B) dispone B) reseca
C) dispara C) ilumina
D) arremete D) reverdece
E) insolente E) imposibilita
4- Son tantos y tan sorprendentes los descubrimien- 9- Muchas veces, aunque no tengamos la plena
tos de los últimos años, que hemos perdido nuestra ___________ de nuestros conocimientos, pode-
capacidad de ___________ y con ello, también un mos ___________ el margen de azar de nuestra
poco nuestra ___________ como humanos. respuesta, si somos capaces de eliminar lo paten-
temente erróneo.
A) comunicación - amistad
B) sentir - madurez A) seguridad - ampliar
C) asombro - sensibilidad B) evidencia - revelar
D) imaginación - inventiva C) certeza - reducir
E) discutir - proximidad D) duda - certificar
E) vaguedad - cimentar
5- El ebanista, quien se ___________ cada día más,
mejoraba en su trabajo. 10- Durante su formación los niños requieren de
___________, que les permita ___________ todo
A) divertía el abanico de posibilidades de que son capaces.
B) acreditaba
C) trabajaba A) apoyos - saborear
D) ambicionaba B) estímulos - desplegar
E) afanaba C) juguetes - armar
D) guías - apreciar
E) obstáculos - entrenar
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FOLLETO DE PRÁCTICAS COMPLETAR ORACIONES
11- La luna llena echaba sobre los campos una 16- No estamos satisfechos con estar en lo __________
luz casi ___________, sin embargo, mi des- a menos que podamos probar que los otros están
esperación me hacía ver la noche cerrada y totalmente __________.
___________.
A) correcto - satisfechos
A) cegadora - deslumbrante B) justo - absortos
B) invisible - lúgubre C) incierto - callados
C) inmaculada - inalterable D) cierto - equivocados
D) diáfana - oscura E) auténtico - ufanos
E) diurna - lóbrega
17- El ___________ de la física que indica que a toda
12- No aflige a los mortales vicio más acción corresponde una reacción, podría, con
___________ que el juego: por él personas sus debidas acotaciones, aplicarse también en el
muy acomodadas han venido a parar en la ___________ social.
___________.
A) argumento - constructo
A) beneficio - opulencia B) tema - entorno
B) nocivo - riqueza C) supuesto - ambiente
C) pernicioso - miseria D) sustrato - fenómeno
D) dañino - molestia E) principio - contexto
E) devastador - recato
18- Las costumbres y las tradiciones de un pueblo
13- Toda empresa requiere una ___________ cla- __________ su historia, y le otorgan ___________.
ra, que permita ___________ con éxito las di-
ficultades que le son inherentes. A) suman - fama
B) enriquecen - identidad
A) atención - comprender C) resalta - belleza
B) infraestructura - evadir D) perciben - honores
C) mente - compartir E) proponen - presencia
D) liquidez - impulsar
E) visión - sortear 19- Un método que fue calificado por un crítico de
___________ y, de no merecer la pena, ha demos-
14- Solo su condición de ___________ le permi- trado ser muy poderoso y ___________ en la ac-
tía ___________ con precisión los mínimos ción, porque ofrece una alternativa del primitivo
errores en la ejecución de cada pieza. sistema de razonamiento.
A) invitado - apreciar A) soso - ineficaz

B) experto - identificar B) banal - prosaico
C) médico - diagnosticar C) insustancial - inoperante
D) ensayista - interpretar D) trivial - eficaz
E) compositor - agradecer E) útil - ficticio
15- El comensal era ___________; rehusó la copa 20- El futuro de la juventud deber estar inspirado por
de vino. la ruta de convivencia pacífica y creadora en un
régimen de ___________ y ___________ social.
A) viejo
B) cristiano A) criterio - ejercicio
C) cura B) monopolio - tolerancia
D) abstemio C) creación - aumento
E) alcohólico D) libertad - justicia
E) fracaso - éxito
18
21- El ___________, que conocía la gravedad del 27- La reacción ___________ del cuerpo de bomberos
caso, se ___________ a efectuar la operación. y la versión de que su equipo no era de los mejo-
res, ___________ con terminar de tajo una fama
A) cirujano - resistió lograda en años por el mando anterior.
B) maestro - negó
C) cirujano - dispuso A) elocuente - promete
D) enfermo - aventuró B) súbita - cumple
E) médico - propuso C) tardía - amenaza
D) lenta - sugiere
22- Su carácter es tan dinámico y variado, que bien se E) retrasada - anticipa
le puede ver como un sujeto ___________.
28- Para ganar, el aguerrido líder se vio ______ a rea-
A) ambiguo lizar dos movimientos estratégicos: de la informa-
B) polifacético lidad pasó a la corbata, y los ademanes ceñudos y
C) polivalente ásperos fueron sustituidos por ______ y jovialidad.
D) falaz
E) auténtico A) forzado - parsimonia
B) comprometido - valentía
23- Un gobierno ___________ nunca es ___________. C) obligado - sonrisas
D) empeñado - elegancia
A) austero - parco E) impuesto - amabilidad
B) monárquico - democrático
C) autoritario - imperialista 29- Sin excepción, somos ___________ de una va-
D) indígena - étnico liosa herramienta, ___________ de la razón y del
E) paternalista - protector sentido común: la imaginación.
24- Un buen orador no debe expresar ideas tácitas, A) propietarios - opositora

debe hacerlas ___________. B) cautivos - formada
C) poseedores - compañera
A) explícitas D) responsables - cómplice
B) alegres E) fabricantes - alejada
C) oportunas
D) tácitas 30- La ___________ es un valor que aplica igual a
E) interesantes hombres que a mujeres, quien se le opone puede
provocar grandes ___________.
25- Como la pregunta era ______ la respuesta estaba
_____. A) gallardía - descortesías
B) razón - locuras
A) difícil - ambigua C) belleza - desastres
B) enigmática - clara D) discreción - conflictos
C) retórica - implícita E) virtud - desenfrenos
D) capciosa - confusa
E) teórica - fácil
26- La ___________, que todo lo ___________, minó

aquel prestigio.
A) injuria - daña
B) academia - esquematiza
C) policía - destruye
D) inconsciencia - transgrede
E) religión - limita
19
Tema: Completar Oraciones / Práctica 2 (Tiempo máximo: 60 minutos)
1- En toda empresa, desde el principio deben_______ 5- Los hombres y las mujeres son por naturaleza
riesgos. _____, sin embargo se ha luchado mucho por la
_____ social.
A) delegarse
B) considerarse A) sociales - individualidad
C) justificarse B) aguerridos - justicia
D) asumirse C) opuestos - convivencia
E) eludirse D) sensibles - fuerza
E) diferentes - paridad
2- Dada su ______ climática y su enorme variedad
de relieves geográficos, no sería un engaño afir- 6- Estudios científicos han _____ que los actuales fe-
mar que México es un pequeño océano, constitui- nómenos naturales son producto del deterioro am-
do por un archipiélago de comunidades, aldeas y biental, contrario al _____ castigo divino.
pueblos que solo, _____ un hermoso mundo vasto
y diverso. A) estudiado - creído
B) visto - presagiado
A) diversidad - organizan C) identificado - esperado
B) herencia - integran D) creído - hipotético
C) crudeza - establecen E) demostrado - supuesto
D) pobreza - necesitan
E) riqueza - componen 7- Las personas _____ de las cuestiones zodiacales
califican a los demás de acuerdo con sus creencias,
3- Sin los elementos de un _____ diagnóstico com- perdiendo así la oportunidad de conocerlas _____.
partido, será siempre difícil que la comunidad
científica envíe una _____ para confirmar física- A) creyentes - ampliamente
mente, la importancia de esta investigación. B) especialistas - personalmente
C) apegadas - a fondo
A) mínimo - nota D) fanáticas - verdaderamente
B) acertado - delegación E) estudiosas - íntimamente
C) correcto - amonestación
D) incierto - comisión 8- Se han detectado constantes _____, provocando
E) oportuno - escolta grandes pérdidas, por lo que la _____ del jefe está
en duda.
4- Los sistemas _____ han ido acumulando una serie
de deficiencias, tales como los privilegios y la co- A) faltas - situación
rrupción, por lo que han concluido en organismos B) errores - capacidad
poco creíbles y _____. C) robos - estabilidad
D) olvidos - honestidad
A) hospitalarios - eficientes E) enfermedades - salud
B) militares - aplicables
C) penitenciarios - confiables 9- Las actividades _____ del músico y el pintor son
D) gubernamentales - duraderos en esencia _____.
E) escolares - modelables
lectoras - escasas
artísticas - categóricas
creativas - diferentes
culturales - inexistentes
políticas - institucionales
20
10- En los estudios universitarios no existe la _____ 15- Algunas personas acuden a los _____ porque creen
sin la _____. que dichos sujetos saben más que los _____, espe-
cialistas en su profesión.
A) polémica - democracia
B) práctica - teoría A) maestros - alumnos
C) investigación - tradición B) curas - psicólogos
D) asistencia - clase C) amigos - padres
E) cátedra - academia D) curanderos - médicos
E) yerberos - homeópatas
11- La ________ es una de las ramas importantes de
la _________. 16- Al atravesar por la selva llevábamos el _____ pre-
parado porque no sabíamos lo que podía pasarnos
A) química - matemática en tales _____ inexplorados.
B) religión - fe
C) ginecología - medicina A) caballo - lugares
D) globalización - crisis B) fusil - parajes
E) genética - genealogía C) hacha - llanos
D) almuerzo - sitios
12- Un solo _____ para una gran diversidad de _____. E) equipo - terrenos
A) cuerpo - caras 17- Los viajes interplanetarios son ya una posibilidad

B) método - modelos más o menos inmediata desde que los _____ rusos
C) destino - lugares y americanos han abierto al hombre el camino de
D) objetivo - hipótesis los _____ siderales.
E) medio - espacios
A) ejércitos - campos
13- Un arquetipo es un modelo tan _____ como _____. B) aviones - cielos
C) proyectos - astros
A) estético - burdo D) descubrimientos - lugares
B) simple - complejo E) satélites - espacios
C) antiguo - ejemplar
D) auténtico - original 18- El lenguaje es fundamentalmente _____ porque no
E) artístico - popular forma una nueva palabra si ya tiene otra que fun-
ciona de manera _____.
14- Con un criterio completamente _____ y sin funda-
mento el crítico de arte hacía una serie de _____ A) oral - distinta
acerca de los cuadros. B) económico - análoga
C) escrito - favorable
A) pesimista - anotaciones D) variable - equivocada
B) arbitrario - apreciaciones E) personal - extraña
C) acartonado - señalaciones
D) autónomo - investigaciones 19- La finalidad de los _____ científicos es dar a cono-
E) confuso - encuestas cer los resultado de las _____ y descubrimientos
científicos.
A) textos - investigaciones
B) hombres - interpretaciones
C) libros - estadísticas
D) aparatos - técnicas
E) juguetes - formas
21
20- Los elementos están sometidos a transformacio- 26- El maestro le dijo al niño que _______.
nes, las cuales se realizan de acuerdo con _____.
A) arreglara
A) el tiempo B) comiera
B) las leyes C) corriera
C) la velocidad D) estudiara
D) las mutaciones E) acomodara
E) la lentitud
27- El cocinero le dijo al niño que _______.
21- El hombre padecía____; no podía _____ la opinión
de los demás. A) arreglara
B) comiera
A) hambre - esperar C) corriera
B) prisa - escuchar D) estudiara
C) soberbia - aceptar E) acomodara
D) locura - ver
E) sordera - oír 28- Los pueblos no se convirtieron en democráticos de
un día para otro, por el contrario el proceso fue
22- Hay que ____ la mente de pensamientos pesimistas. _______.
A) sobrevivir A) rápido
B) captar B) sinuoso
C) triunfar C) paulatino
D) emancipar D) enervante
E) atrapar E) ventajoso
23- La enfermera fue de gran ayuda para el _______. 29- Al director le faltaba inteligencia, además de
_______ para resolver el problema con los
A) contador estudiantes.
B) arquitecto
C) doctor A) arrogancia
D) peluquero B) consistencia
E) agricultor C) corrección
D) civismo
24- La decoradora fue de gran ayuda para el _______. E) capacidad
A) contador 30- Desafortunadamente, en México muchos bosques

B) arquitecto han sido _______ por prácticas agrícolas ancestra-
C) doctor les, lo cual puede causar que se _______ en pocos
D) peluquero lustros.
E) agricultor
A) apartados - rechacen
25- Algunos pequeños empresarios, se han vuelto no- B) agotados - agranden
tablemente _______ usando consejos de grandes C) crecidos - agoten
empresarios para tener industrias prósperas. D) quemados - acaben
E) reforestados - desaparecer
A) tacaños
B) arbitrarios
C) conflictivos
D) exitosos
E) aislados
22
Tema: Completar Oraciones / Práctica 3 (Tiempo máximo: 60 minutos)
1- Rosa María se fue a la playa y se _______. 6- El paso de las horas solo logró aumentar la
_______ de los equipos de _______.
A) cayó
B) azotó A) emergencia - sonido
C) bronceó B) desesperación - rescate
D) esfumó C) tensión - prensa
E) entristeció D) carga - deportes
E) lluvia - paramédicos
2- Cuando caen las hojas, es un signo claro de que se
avecina el _______ y el _______. 7- Después de todo, lo que más motiva es una
_______ piadosa, no una gran _______.
A) vecino - amigo
B) oso - cazador A) escasez - carencia
C) virus - antivirus B) blandura - riqueza
D) calor - termómetro C) fortuna - frontera
E) otoño - frío D) huelga - humanidad
E) misión - batalla
3- En la cima de su _______, el señor se pone tan
_______ que casi podría abofetear a todo mundo. 8- Actualmente, las embarcaciones se han converti-
do en _______ flotantes, equipadas con potentes
A) alegría - ebrio _______ portátiles.
B) ira - contento
C) crisis - tranquilo A) laboratorios - computadoras
D) entuerto - ciego B) vejestorios - bibliotecas
E) ofuscamiento - furioso C) gigantes - hilos
D) barcos - mástiles
4- En un gris lapsus de su memoria, volvió a acordar- E) espías - cocinas
se de la _______ de su vida.
9- Según asegura, su _____ ritmo de trabajo, en lugar
A) tristeza de debilitarlo, lo _____ y lo motiva a seguir vivo.
B) alegría
C) confianza A) lento - entristece
D) enojo B) acelerado - fortalece
E) blancura C) consistente - pospone
D) progresivo - coarta
5- Cada amanecer nos despierta el triste _______ de E) nulificado - aislado
los niños desnutridos.
10- En este momento, un _______ total en las _______
A) llamado podría destruir la paz de la región.
B) júbilo
C) lamento A) detrimento - negociaciones
D) grito B) eco - políticas
E) canto C) proceso - seguridades
D) abandono - versiones
E) trastorno - referencias
23
11- Ella se mantuvo _______, a pesar de la histeria y 16- El secretario de Educación motivó a los maestros a
el pánico que el temblor desató. descubrir y _______ las _______ de sus alumnos.
A) en control A) reprimir - facultades

B) en defensa B) suprimir - carencias
C) nerviosa C) exacerbar - interpretaciones
D) ocupada D) agrandar - adulaciones
E) encolerizada E) desarrollar - habilidades
12- A pesar de que la carga de estudio era _______, el 17- Como muchos otros artistas, Van Gogh era pin-
entusiasmo estaba _______, ya que el grupo esta- tor sensible y atormentado, no fue reconocido
ba unido para lograr la meta. mientras vivía, pero ha recibido fama y prestigio
_______.
A) pesada - alto
B) agradable - pobre A) anteriormente
C) dura - bajo B) expertamente
D) buena - malo C) póstumamente
E) aparente - fuerte D) sinceramente
E) locuazmente
13- En lo profesional no se prevén _______, todo lo
planeado está a su favor. 18- El problema es encontrar una palabra que mejor
_______ la oración, desde luego tiene que tener
A) rupturas sentido lógico.
B) éxitos
C) ganancias A) califique
D) obstáculos B) adapte
E) políticos C) complete
D) explique
14- La humanidad es una _______, no un _______. E) niegue
valentía - logro 19- Ser _______ es fundamental en ciencia; ser

forma - símbolo _______ lo es en la religión.
creencia - dogma
envidia - premio A) escéptico - creyente
virtud - defecto B) honesto - estudioso
C) crudo - crítico
15- La vida se conserva mediante la lucha y por más D) agudo - obtuso
penosa que esta sea, no disminuimos nuestro E) extraño - bueno
___________ cuando se trata de mantener nuestra
propia vida. 20- El cineasta tenía enemigos entre los críticos, pero
sus opiniones estaban lejos de _______ su autoes-
A) ejemplo tima o _______ su reputación.
B) propósito
C) apoyo A) alabar - exaltar
D) esfuerzo B) socavar - mejorar
E) optimismo C) achicar - engrandecer
D) dañar - perjudicar
E) mejorar - lastimar
24
21- Aún en la actualidad, las danzas populares son una 26- Es evidente que en algunos sectores existe _______
vía _______ y _______ de grupos y comunidades. por divertirse, y en los deseos se entremezclan toda
clase de _______ y sentimientos.
A) desenfrenante - enferma
B) deshinibitoria - ritualizante A) alegría - trabajos
C) desmoralizante - pervertida B) resolución - respeto
D) común - escasa C) entusiasmo - político
E) concisa - elusiva D) antipatía - flojera
E) avidez - impulsos
22- Nos corresponde a nosotros los jóvenes preservar
la _______, para que futuras generaciones puedan 27- He evocado, pues, mis _______ para tener conoci-
_______ la belleza y armonía de nuestro planeta. miento exacto de una _______ en particular.
A) ecología - gozar penurias - inapetencia

B) costumbres - vivir fotos - seña
C) moral - sentir recuerdos - época
D) biología - extinguir tiempos - forma
E) galaxia - influencias antecedentes - clave
23- Mientras que los cambios, la modernidad y la glo- 28- A partir de los años sesenta, el movimiento femi-
balización económica se llevan a cabo en Costa nista cobra _______ en el mundo, y las mujeres de
Rica, los criterios y conceptos familiares siguen todos los ámbitos _______ las desigualdades que
siendo _______. imperan en nuestra sociedad.
A) separados A) valor - abandonan

B) estables B) vigor - denuncian
C) conflictivos C) deuda - aclaran
D) revolucionarios D) importancia - imaginan
E) correctos E) atención - limitan
24- Propio de su personalidad, el ____ no cree en nada 29- Una monja debe ser virtuosa, además de _______
que no pueda probar o comprobar por sí mismo. a sus creencias.
A) religioso A) rígida
B) político B) obstinada
C) estudioso C) fiel
D) escéptico D) sucinta
E) hedonista E) bíblica
25- Nuevos artículos publicados indican que el alga 30- A pesar de su disciplina alimenticia, ella adelgazó
marina es _______; una vez que la comes regu- _______.
larmente, te fascina y la necesitas consumir con
mayor frecuencia. A) eficazmente
B) rápidamente
A) deliciosa C) notoriamente
B) saludable D) felizmente
C) subyugante E) paulatinamente
D) extraña
E) adictiva
25
Tema: Comprensión de lectura / Práctica 1 (Tiempo máximo: 40 minutos)
1- Lea el siguiente texto, las preguntas se basan en él: Cuando los españoles llegaron, años más tarde a
Itau, descubrieron el fruto maravilloso que llamaron
Antes de la llegada de los españoles a América, Itau tomate y que hoy es una legumbre.
era una aldea inca con una agricultura muy pobre. Allí
vivía una vieja muy astuta, llamada Vera, que siempre 2- De acuerdo con la lectura, la planta sembrada por
se preocupaba por el bien del prójimo. Un día Vera Vera creció muy rápido porque:
decidió hacer algo por Itau. Mientras tejía, le asaltó
un pensamiento. La buena criatura soñaba y hablaba A) la voz le ordenó que creciera.
en voz alta: B) la sembró en la tierra muy fértil.
- Itau, un día serás rica. ¡Así lo quiero! C) el llama negro la escupió varias veces.
Al decir esto, Vera se levantó y dio una vuelta por D) no había perdido sus raíces.
su casa. Miró una pequeña planta que había crecido y
que temblaba agitada por el viento. Inclinándose para 3- Según la lectura anterior, la voz le dio instruccio-
verla mejor, oyó una voz: nes a Vera para que:
- Mujer, recógeme.
Por mucho que miraba Vera a su alrededor no veía A) encontrara un llama negro y una planta.
a nadie. Y la voz decía: B) caminara con la planta hasta la aldea.
- Recoge estas hojas que están cerca de tu pie. Y C) arrancara la planta y la sembrara.
como Vera seguía sin comprender, la voz se hizo más D) dijera al pueblo que la región iba a ser rica.
fuerte:
- Vamos, no seas tonta. Coge la planta que acaba de 4- De la lectura se puede concluir que Itau pasó a ser
salir, sin romper sus raíces, y ve a plantarla en la ribera una región
izquierda del torrente.
La india se sonrió y arrancó la planta. Se fue al to- A) próspera
rrente llevando su preciosa carga. Cuando llegó al to- B) empobrecida
rrente vio un llama negro que la miraba fijamente. No C) deshabilitada
supo por qué, pero se sintió movida a cavar la tierra D) poderosa
al lado de este y allí sembró la planta. Cuando hubo
terminado su trabajo, el llama escupió la planta varias 5- El propósito de la lectura anterior es presentar la
veces como si estuviera rabioso.
De pronto, la planta empezó a crecer tanto que la A) fantasía de la vieja Vera.
vieja comprendió que este prodigio iba a resultar pro- B) leyenda del origen del tomate.
vechoso. Vera se quedó toda la noche delante de la C) superstición que tienen los incas sobre los llamas.
planta, cuyas hojas eran de un bonito verde pálido. Por D) necesidad de los incas por superarse.
la mañana, la india vio aparecer unas flores blancas y
por la tarde salieron los frutos: unas esferas brillantes 6- Lea el texto, las siguientes preguntas se basan en él.
que poco a poco se volvían rojas bajo los rayos del sol.
Vera nunca había visto semejante maravilla. Re- 1) Rosita salió esa tarde de la escuela con el bulto
cogió los frutos y llena de alegría, corrió al pueblo y más pesado que de costumbre.
contó lo ocurrido. Pocas horas después, toda la aldea 2) Los bultos de color oscuro se venden mucho.
comentaba el acontecimiento. Pero nadie del pueblo 3) Cuando llegó a su casa, saludó a su mamá de le-
sabía qué hacer con estas esferas tan raras. Entonces, jos, se dirigió con prisa a su habitación y cerró la
la voz habló de nuevo a Vera. puerta.
- Hija mía: esta planta, cuyos frutos son comes- 4) “Qué extraño”, pensó la mamá, “pasó sin darme
tibles, traerá la prosperidad a Itau. No temas nada y un beso”.
come esta esfera roja. La encontrarás muy sabrosa, 5) La madre, ni lerda ni perezosa, fue en su busca.
añadió en tono alegre. 6) Tan pronto abrió la puerta, el disgusto de la madre
fue igual que el susto de la hija.
27
FOLLETO DE PRÁCTICAS COMPRENSIÓN DE LECTURA
7) En la cama, jugueteaba un perrito. brutos esos andan por mis cuartos con sus hierros, gol-
8) El perrito estaba feliz. peando las paredes. Dolor y vergüenza. Me avergüen-
9) El perrito tenía el pelaje negro. zo (10) de que me vean así, mugrienta, sórdida, de
que todo el mundo me vea así desde la calle, con solo
7- En la oración (4), la expresión “Qué extraño“, asomarse al vestíbulo donde ya no hay puerta y los
debe tener boquetes abiertos bajo los balcones sin persianas. Que
me vean así-. así-. con papel de escritorio, cayéndose,
A) signos de exclamación (15) con la humedad devorándome, con los vidrios del
B) signos de interrogación recibidor manchados y rotos, con la baranda de la es-
C) punto calera herrumbrosa: lo que fue blanco, celeste o azul
D) punto y coma transformado en colores sin color, impuros.
Vieja, revieja-. Setenta y ocho años-. ¡Qué frío
8- En la oración (5) la frase subrayada se puede sus- hace! (20) La gente va por la acera, enfundada en bu-
tituir por fandas y sobretodos. Mejor: así no tiene ánimos para
detenerse, soplándose las falanges, a observar cómo
A) alegre me destruyen.
B) decidida
C) con lentitud 12- La lectura anterior presenta todos los temas si-
D) con sueño guientes, EXCEPTO:
9- La forma CORRECTA de resumir las oraciones 7, A) la rebeldía y la angustia ante la muerte.

8 y 9 es la siguiente: B) el menosprecio ante lo viejo y el pasado.
C) la indiferencia ante el dolor ajeno.
A) En la cama, jugueteaba un perrito que estaba D) el creciente orgullo nacional por el patrimonio
feliz con su pelaje negro. histórico.
B) El perrito jugueteaba en la cama de pelaje ne- E) la imposición indiscriminada de lo moderno
gro y estaba feliz. sobre lo antiguo.
C) En la cama, jugueteaba feliz un perrito de pela-
je negro. 13- En el texto, los lectores se enteran de lo que acon-
D) Feliz estaba el perrito porque jugueteaba en la tece a través de
cama con su pelaje negro.
A) un espectador
10- La oración que tiene MENOS relación con el resto B) uno de los obreros
del texto es la C) la casa
D) un transeúnte
A) 2 E) la última habitante de la casa
B) 4
C) 5 14- Cuando el narrador menciona a “los brutos“ (línea
D) 8 8) se refiere a los
11- Las siguientes preguntas se basan en el siguiente A) rastros del tiempo

texto: B) transeúntes
C) hierros de la grúa
Soy vieja, revieja. Tengo setenta y ocho años. Pron- D) obreros
to voy a morir. Me estoy muriendo ya, me están ma- E) sufrimientos
tando día a día. Ahora mismo me arrancan escalones
de mármol, la gloria de los escalones de mármol (5)
pulidos, que antes, al darles encima el sol a través de
los cristales de la claraboya, se iluminaban como una
boca que sonríe. Siento terribles dolores cuando los
28
15- De acuerdo con la lectura anterior, la actitud de los 16- De acuerdo con la lectura, el cambio de colores
transeúntes ante el derrumbe es que crea una imagen
A) se muestran indiferentes a lo que pasa A) atractiva

B) pasan rápido sin querer detenerse B) nebulosa
C) muestran tristeza ante la destrucción C) pura
D) quieren detenerse, pero su vestimenta les impi- D) manchada
de hacerlo E) deprimente
E) observan con nostalgia el derrumbe
1- Las siguientes preguntas se basan en el siguiente 3- En el texto se plantea la importancia de

texto:
A) conocer los calendarios antiguos
El más antiguo calendario del que hay noticia fue B) volver al calendario juliano
construido por los sumerios en Mesopotamia, hace C) valorar la astronomía romana
unos 500 años. No se basaba en la traslación de la D) establecer un calendario mundial
Tierra entorno al Sol. Era un calendario lunar, aunque E) emplear los calendarios lunares
(5) modificado. Los calendarios antiguos eran lunares
y sus errores y exactitudes se agravaban con el paso 4- Del fragmento se infiere que en la Antigüedad
de los años. Julio César, por consejo de Sosígenes, as- hubo una estrecha relación entre
trónomo de Alejandría, estableció en el año 45 a. C.,
un nuevo calendario para el mundo romano. El calen- A) los reyes y los científicos
dario (10) juliano se basaba en que cada año tiene 365 B) el tiempo y los planetas
días y cuarto y establecía el sistema de años bisiestos. C) la religión y los calendarios
Como el año tiene exactamente 365 días, 5 horas, 48 D) la economía y los calendarios
minutos y 46 segundos, cada año se iba acumulando E) los calendarios solares y los lunares
un error de 12 minutos y 2 segundos. En 1582 cuan-
do (15) el Papa Gregorio XIII se decidió a rectificar 5- Las siguientes preguntas se basan en el siguiente
el calendario juliano, el atraso ascendía a 10 días. El texto:
Papa Gregorio convirtió el primero de julio de aquel
año en el día once y estableció cuáles serían los años La independencia de las naciones hispanoame-
bisiestos para rectificar sistemáticamente el error. El ricanas fue una cantera de caudillos. La ruptura del
(20) calendario gregoriano fue aceptado por todos los orden colonial mantenido durante siglos, el cual se
países, aunque algunas naciones no católicas demora- basaba fundamentalmente en la estructura de la mo-
ron su adaptación. narquía castellana (5) y en sus instituciones centra-
listas y absolutistas, lanza a nuestra América al caos
2- Según el texto, la palabra “noticia” (línea 1) se re- político y social. Suspendidas las viejas instituciones,
fiere a: se pretendió sustituirlas por los modelos republicanos
y democráticos de Francia y Estados Unidos, los más
A) opción avanzados de la época. (10) Estas nuevas instituciones
B) asombro forasteras, que en nada correspondían a la realidad his-
C) conocimiento tórica, estaban destinadas a un fracaso inevitable. En
D) novedad esta situación caótica, el caudillo, que crea en torno a
E) actualidad su mando una organización elemental suficiente, cons-
tituye la única (15) forma de orden posible. Surgen de
inmediato por todas partes caudillos regionales de la
más variada pinta que, sobre la base de su prestigio
29
y de la adhesión personal de sus hombres, establecen 8- El autor plantea que las nuevas instituciones repu-
núcleos de improvisado y frágil orden social. blicanas en América estaban destinadas
(20) Los casos fueron abundantes. Habría que citar
a Boves, a Páez, a Mariño, a Bermúdez y a muchos A) al desastre por las diferencias ideológicas
otros. El caso de Bolívar es distinto porque veía más B) a participar en el rompimiento de relaciones
alto y más lejos que los caudillos ordinarios, y porque territoriales
se proponía un orden político de inmensa validez. C) a ser parte del malogrado régimen absolutista
(25) El General Antonio José de Sucre brota del que desapareció
caldo mismo en que se formaron los caudillos locales, D) a desaparecer por desconocer la realidad
pero, por sus convicciones y sus características perso- histórica
nales, no fue ni quiso ser nunca un caudillo. Son mu- E) a la destrucción por los movimientos caudillistas
chas las virtudes y las condiciones excepcionales que
lo destacan en (30) aquella larga guerra y en aquel gran 9- Según la lectura, el surgimiento de la figura del
escenario que abarca, prácticamente, toda la América caudillo responde esencialmente
del Sur.
Ningún otro General de la Independencia, excep- A) al mundo de las intrigas y de poder de los
tuando a Bolívar, alcanzó su aptitud de conductor de colonizadores
(35) tropas. Sus campañas son modelos de estrategias B) a las campañas militares e intencionadas contra
y tácticas. Con apenas 25 años de edad, dirigió la di- el ejército español
fícil Campaña del Sur contra la más poderosa concen- C) al carácter absolutista de los nuevos modelos que se
tración del ejército español. asumieron
La de Ayacucho, que se prolongó por meses, termi- D) al desorden imperante en el período. subsi-
nó (40) en Suramérica, lo que lo revela como un jefe guiente a la Independencia
de incomparables condiciones para la conducción de E) al centralismo que definió las nuevas formas de
la guerra. gobierno
6- En la primera oración, la palabra “cantera” apunta 10- Las siguientes preguntas se basan en el siguiente
al hecho de que los caudillos fueron texto:
A) antidemocráticos I
B) numerosos Gracias al trabajo realizado en las últimas campañas
C) capaces de excavación y a los nuevos hallazgos resultantes de
D) visionarios las mismas, se apoya sobre base segura nuestro conoci-
E) regionalistas miento de la arqueología de Caldas de Malavella.
(5) La villa, hoy como ayer, debe su existencia a
7- En la lectura, la palabra “caldo” (línea 26), tiene una prodigiosa fuente de agua caliente.
el sentido de Sobre este lugar, durante el principado de Claudio,
de los años 41 a los 54 de nuestra era, se construyó
A) país un gran edificio termal, aprovechando la proximidad
B) campo de una (10) de las fuentes. Es una obra plenamente
C) ambiente romana, de la que se conservan muchos elementos. El
D) espacio centro es la gran piscina rectangular, con escaleras en
E) orden tres de los cuatro costados, rodeada de unos pasillos
cubiertos y tres habitaciones dispuestas a igual distan-
cia (15) en los lados este y oeste. Hacia el norte, un
muro ciego servía de pared, mientras que, hacia el sur,
a través de unos arcos, se accedía a otro pasillo cubier-
to con una gran bóveda, sitio que contenía una habita-
ción en cada uno de los extremos y, en el centro, otras
(20) salas de servicio y la entrada del edificio.
30
De las tres dependencias que se hallan dispuestas del riachuelo. El muro de contención tiene un espesor
al este de la piscina, la central, mayor y dotada de una (70) de cincuenta y ocho metros, reduciéndose gra-
triple puerta, le daba una distinción sagrada a la fuen- dualmente hasta siete metros en la cima, a lo largo de
te de agua caliente. La finalidad de las habitaciones la cual hay una pista para carros.
enfrente (25) era distinta. El servicio de desagüe de la
gran piscina se hallaba situado al suroeste, con unas 11- En la lectura I, la frase: “hoy como ayer” (línea
escaleras que facilitaban el descenso. Los cimientos 5), se refiere a que la villa
de los arcos, la estructura periférica y el hallazgo del
yacimiento de gran cantidad de vidrio plano nos invi- A) fue valiosa en un pasado remoto
tan a (30) restituir todo el espacio cerrado con bóveda B) perteneció a otra época
de arista y grandes ventanales. El resultado es un mo- C) ha interesado a los arqueólogos
numento termal distinto de los que podemos encontrar D) fue descubierta recientemente
en cualquier otro sitio. Se trata de un balneario que E) ha permanecido a través del tiempo
pretendía aprovechar el valor curativo de unas aguas
medicinales (35) y la disposición privilegiada de la 12- Según la lectura I, el éxito del edificio termal se
fuente. basa en
La importancia del agua y su situación privilegiada
aceleraron el proceso de romanización. A) la época de la construcción
B) la extensión de su estructura externa
II C) la posición estratégica
A medida que las grandes ciudades evolucionan, se D) la gran piscina del centro
hace (40) más arduo el problema del abastecimiento E) su construcción plenamente romana
de agua potable. Las instalaciones en un gran centro
13- Según la lectura II, el gasto de millones de dóla-
de población constituyen un problema de ingeniería de
res en el sistema de agua potable de Nueva York es
difícil solución.
Para demostrar cómo se abastece de agua a una A) una pérdida de bienes
(45) gran ciudad, véase cómo - por ejemplo - en el sis- B) una inversión justificable
tema de agua corriente de Nueva York, por ser uno de C) un despilfarro de fondos
los más complejos e interesantes, se gastaron más de D) una pérdida de contribuciones
doscientos millones de dólares. Hubo que traer el agua E) una buena fuente de empleo
desde un lugar situado a ciento sesenta kilómetros de
(50) los límites de la ciudad, atravesando montañas y 14- En la lectura I, el elemento agua se percibe con cierta
valles, y pasando por debajo de los ríos y arroyos. Du-
rante más de siete años, millares de hombres trabaja- A) indiferencia
ron en esta obra gigantesca. B) frialdad
Si bien es cierto que su costo fue enorme, debe con- C) gratitud
siderarse (55) como muy bien empleado ese dinero, D) devoción
ya que la falta de agua, aunque solo fuera por un día, E) satisfacción
produciría una pérdida de vidas y bienes muy superior
al costo de la obra. Varios peritos iniciaron un estudio 15- Una idea que se retoma a lo largo de ambas lec-
sobre todas las corrientes de agua de los alrededores turas es
(60) a fin de averiguar dónde podría hallarse una ma-
A) el uso de diversos materiales para edificar cerca
yor y mejor reserva de agua potable. Descubrieron que
del agua
el lugar más cercano que podría interesar estaba situa-
B) la construcción de edificaciones en la desembo-
do en las montañas cerca del río Hudson. Poco des-
cadura de los ríos
pués, empezaron las obras destinadas a traer el agua a
C) la ubicación estratégica de las edificaciones
la (65) ciudad. Se construyó una gran presa, cruzando
D) las técnicas estructurales aplicadas a construc-
el riachuelo llamado Esopus Creek.
ciones para aprovechar aguas
Esta tiene cerca de un kilómetro y medio de largo
E) el poder curativo de las aguas de todos los cuer-
a una altura de sesenta y siete metros sobre el “lecho”
pos de agua
31
1- Las siguientes preguntas se basan en el siguiente influye, por su parte, en el estilo de la sección rítmica.
texto: Ciertamente, el jazz puede conocer la creación indivi-
dual, como sucede cuando un pianista toca un solo sin
La principal característica del jazz es la que se ha ningún acompañamiento. Pero los solos se piano deri-
denominado swing, palabra difícil de traducir. Desig- van directamente de la creación colectiva, pues, en un
na la pulsación rítmica regular y flexible que anima la comienzo, los pianistas de jazz tocaban únicamente para
medida de cuatro tiempos y es el elemento esencial de hacer bailar y, como se ha dicho anteriormente, los bai-
toda interpretación de jazz. El swing solo puede existir larines influyen sobre los músicos, al menos desde un
en el texto musical en potencia; se da esencialmente punto de vista rítmico (que es lo más importante).
en el ejecutante. Una partitura musical puede ser más Otra característica del jazz es que los músicos no
o menos apta para ser “swinguizada”; una orquesta po- utilizan sus instrumentos según la técnica “clásica”
drá “swinguizar” un arreglo que otro podrá ejecutar que se en enseña en los conservatorios. Tocan como
sin el menor swing. Duke Ellington, uno de los más cantan. Ahora bien, si el estilo vocal negro es ya muy
grandes músicos de jazz, ha dicho con mucha razón: diferente de la técnica vocal europea, el contraste es
“Ningún texto musical es swing. No se puede escribir aún más acusado en el terreno instrumental en el que
swing, ya que el swing es lo que sacude al auditorio los negros manejan la trompeta, el trombón o el clari-
y no hay swing en tanto que la nota no ha sonado. El nete para expresar en cierta forma como una voz hu-
swing es un fluido y aunque una orquesta haya tocado mana. El estilo instrumental de los negros es el mismo
un trozo 14 veces, puede ocurrir que solo lo “swingui- que el del negro que habla o canta. Es “expresivo” sin
ce” a la décima quinta vez. énfasis, sin sentimentalismo superfluo o declamatorio
La importancia del swing en el jazz basta para com- de mala fe, pero con una vehemencia extraordinaria.
prender que esta música es esencialmente música de Con frecuencia, el músico de jazz crea bellas frases en
baile, lo cual, a despecho de un prejuicio habitual, no sus improvisaciones o en la orquestación de conjunto
le quita en nada su valor artístico. Cuando se habla des- con el ataque de las notas, las inflexiones y el vibrato,
pectivamente de “música de baile”, se olvida que los más que con la melodía misma.
compositores clásicos de hace varios siglos escribían,
sobre todo, música de baile, de ritmo regular y continuo. H. Panassié, “Le jazz, edición especial de Le
De todo lo anterior se deduce que, en el jazz, la Point, XL, Sovillac (Lot), 1952.
creación no se halla separada de la interpretación. He
ahí otra característica del jazz. En lugar del compositor
que escribe una música que habrán de interpretar pos- 2- ¿Cuál sería el título más idóneo para el texto?
teriormente los ejecutantes, en el jazz son los intérpre-
tes mismos los que aseguran la materia musical, ya sea A) La música clásica
con su improvisación, ya sea con su participación en B) La improvisación musical
la elaboración de las orquestaciones. Los arreglos de C) El jazz
conjunto que ejecutan las orquestas de jazz rara vez se D) El swing
fijan de una vez por todas. Se modifican con frecuencia E) El arte colectivo
atendiendo a las sugerencias del director de orquesta o
de los músicos de ella. El arreglo de tal o cual trozo 3- ¿Por qué se dice que el swing solo existe en poten-
perteneciente al repertorio de un Duke Ellington o de cia en una partitura?
un Count Basie varía notablemente de un año a otro.
Otra característica del jazz, que se desprende de la A) porque es difícil de descifrar
anterior, es esta: el jazz es esencialmente un arte colec- B) a causa de que los ejecutantes adolecen de
tivo. La creación raras veces tiene en él un carácter in- instrucción
dividual. Cuando un solista improvisa en la orquesta, C) porque expresa dolor
es apoyado por los miembros de la sección rítmica que D) porque depende de la interpretación del
pueden influenciar enormemente su modo de impro- ejecutante
visar, de la misma manera que la ejecución del solista E) porque se contrapone a la música clásica
32
4- ¿Cuál es la característica primordial en los arre- Al principio me costó trabajo reconocerlo: iba vesti-
glos de conjunto para jazz? do con un traje de calle de color café corruptible, lleno
de manchas y mugre, y dormitaba tranquilamente recar-
A) son estables y duraderos gado contra uno de los tubos, haciendo aún más eviden-
B) son demasiado complicados te su presencia.
C) muestran virtuosismo musical En honor a la verdad, no era gordo ni rozagante,
D) se ejecutan con trombón y clarinete sino más bien moreno y seco de carnes, tirando a ma-
E) varían constantemente gro. Sí, es cierto, era muy viejo y peinaba canas, pero
el pelo blanco y lacio le caía sobre la cara con des-
5- La influencia que recibe la creación musical del cuido, ajeno totalmente a los caireles platinados que
jazz de los miembros de la sección rítmica de una poseen los rubicundos Santa Claus de las tarjetas.
orquesta hace que sea considerado como No, no se parecía al buen San Nicolás: sin embargo,
logré reconocerlo merced a que el buen hombre había
A) un arte ancestral olvidado sobre su cabeza un gorrito rojo que termina-
B) un arte generacional ba en una bola blanca y que mecía acompasadamente,
C) un arte de la improvisación al ritmo del vagón.
D) un arte individual Al principio no lo pude creer, pero las explicacio-
E) un arte colectivo nes sociológicas que tan fácilmente se inventan acaba-
ron por convencerme de que era cierto; el único repre-
6- Según el autor del texto, podríamos decir que sentante de Santa Claus en México, con eso del Pacto
y los aumentos de sueldo y la política económica, etc.,
A) el jazz se interpreta como se lee tendría que ser aquel hombre que se balanceaba arru-
B) el jazz se aprende en el conservatorio llado por el traqueteo del convoy.
C) el jazz se aprende en las calles En la estación Coyoacán, el anciano echó pie a tie-
D) el jazz se interpreta como se siente rra y, con lentitud, se fue arrastrando por las escale-
E) el jazz se creó, entre otras cosas, para bailar ras. Caminó por Mayorazgo y se detuvo exactamente
frente a la Cineteca. Así, Santa Claus sacudió un poco
7- Las siguientes preguntas se basan en el siguiente el gorro rojo, se colocó una sonrisa desdentada y una
texto: flor de plástico que apareció en sus manos como por
encantamiento y se sumergió en el río automovilístico
Una de mis primeras desilusiones fue descubrir que pidiendo una cooperación a los desprevenidos conduc-
Santa Claus no existía. Como todos los niños, mi her- tores, quienes, por momentos, no sabían si cerrar el
mana y yo esperábamos ansiosos los juguetes del 24 vidrio, acelerar, sonreír o depositar en las delgadas y
y el día de Reyes, porque sabíamos que, después de temblorosas manos de Santa Claus de la crisis, unas
la cena en casa de la abuela, estos estarían al pie del monedas.
árbol, aguardándonos. Alrededor de su encorvada figura no caía nada se-
Una noche regresamos más temprano que de cos- mejante a la nieve ni la envolvía una cortina parecida
tumbre y sorprendimos a mi padre acomodando los a la niebla, más bien, lo rodeaba una espesa capa de
regalos: el estupor y la desilusión fueron mayúsculos. humo, recuerdo de los cientos de autos que por ahí
De cualquier manera, los juguetes fueron bien utili- pasaban.
zados: con mi metralla espacial, que lanzaba pelotas No, por supuesto que tampoco pude ver, ni siquiera
de goma dura, me dediqué a destrozar, pacientemente, por error, a un reno nariz roja, como aquel con el que
todas las esferas del arbolito y aun la estrella, cuidado- había soñado en mi infancia.
samente amarrada en su punta.
Fue mi venganza con la Navidad y quedé satisfe- Agregado 1990
cho, a pesar del castigo. Dos años después, el Santa Claus sigue con su ru-
Lo que no podía imaginar entonces es que uno de tina; se pasa la tarde enfrentado al fluir de los coches,
estos días, Santa Claus se iba a convertir en una pre- justo frente al Hospital de Xoco y, alrededor de las
sencia viva. Esto ocurrió el martes pasado, en uno de ocho de la noche, emprende regreso.
los vagones del Metro.
33
He de mencionar que sigue sin tener renos, pero 12- El tono general del texto puede describirse como:
una corte de borrachos del barrio bien puede pasar por
aquellos. Es más, a nuestro Santa Claus lo han apren- A) de ternura navideña
dido a tratar con familiaridad: B) de enojo
- Adiós, abuelito - le dicen - me saluda a la abue- C) de tristeza resignada
lita. - Y nuestro desdentado Santa Claus se marcha re- D) de análisis folclórico
partiendo bendiciones y sonrisas. E) filosofía religiosa
Jaime Valverde, (1988). El fin de la nostalgia. Editorial 13- Las siguientes preguntas se basan en el siguiente
Nueva Imagen. México. Pp. 234-236. Tomado de texto:
El Universal, 27 de diciembre.
A comienzos de siglo, las personas que acudían al
8- ¿En qué sentido fueron bien utilizados los juguetes psiquiatra eran, principalmente, personas que padecían
después del estupor y la desilusión? síntomas. Tenían un brazo paralizado o un síntoma ob-
sesivo, por ejemplo, la compulsión a lavarse, o bien
A) para explayar la emoción sufrían de ideas obsesivas de las que no podían desem-
B) para iniciar la diversión barazarse. En otras palabras, estaban enfermos en el
C) para desahogar el enojo sentido en que se usa la palabra “enfermedad” en me-
D) para mostrar rebeldía dicina; algo les impedía funcionar socialmente como
E) para ejercitar la paciencia las personas llamadas normales. Si sufrían de esto, su
concepto de la curación correspondía al concepto de la
9- ¿Cómo pudo el autor saber que el del Metro era Santa enfermedad. Querían librarse de los síntomas y conce-
Claus? bían el “bienestar” como no estar enfermos. Querían
estar tan bien como las personas normales o, como
A) por su aspecto apacible y bonachón también podríamos decir, no querían sentirse más in-
B) por su tradicional pelo blanco felices o perturbados que cualquier persona normal de
C) por una parte de su traje tradicional nuestra sociedad.
D) por su aspecto corporal Esas personas todavía acuden al psicoanalista en
E) por su traje tradicional busca de ayuda, y para ellos el psicoanálisis sigue
siendo una terapia que tiende a eliminar sus síntomas
10- El Santa Claus del Metro tendría que ser el único y a permitirles funcionar de manera social. Sin embar-
representante de Santa Claus de México porque: go, mientras que en una época constituyeron el grueso
de la clientela del psicoanalista, en la actualidad solo
A) se ha dejado de creer en Santa Claus constituyen una pequeña minoría, quizá porque su nú-
B) México es un país con muchos problemas mero es relativamente menor si lo comparamos con los
económicos numerosos nuevos “pacientes” que van al psicoanalis-
C) el oficio de Santa Claus ha comenzado a decaer ta sin saber en realidad de qué sufren. Son pacientes
D) solo debe haber un Santa Claus que se quejan de estar deprimidos, de padecer insom-
E) es la única forma de que sea un oficio rentable nio, de no ser felices en su matrimonio, de no disfru-
tar de su trabajo y de otros síntomas similares. Por lo
11- Respecto al Santa Claus tradicional, la actividad general creen que este o aquel síntoma en particular
del Santa Claus del Metro es: constituye su problema y que, si pudieran librarse de
él, se pondrían bien. No obstante, esos pacientes no
A) similar ven que su problema no es la depresión, el insomnio,
B) diferente su matrimonio ni su trabajo. Estas quejas son solo la
C) contraria forma consciente en la que nuestra cultura les permi-
D) compartida te expresar algo que descansa mucho más profunda-
E) complementaria mente, algo común a todas las personas que de modo
consciente creen sufrir de este o aquel síntoma en par-
ticular. El sufrimiento común es la enajenación de uno
34
mismo, de nuestros semejantes y de la naturaleza, la 16- ¿Cuál es la diferencia entre los pacientes de co-
conciencia de que la vida se nos escapa de las manos mienzos de siglo y los nuevos?
como el agua y de que moriremos sin haber vivido, de
que vivimos en medio de la plenitud y, sin embargo, A) los nuevos desconocen sus síntomas
no estamos alegres. B) los de comienzos de siglo conocían la causa de
¿Cuál es la ayuda que puede ofrecer el psicoanálisis su enfermedad
a quienes sufren de esta maladie su siècle? Esta ayuda C) los nuevos desconocen cuál es su problema
es, y debe ser, diferente de la “curación” que consiste D) los de comienzo de siglo desconocían sus
en eliminar los síntomas, que se ofrece a quienes no síntomas
pueden funcionar socialmente. Para quienes sufren la E) los nuevos son conscientes de sus síntomas
alienación, la curación no consiste en la ausencia de
enfermedad sino en la presencia del bienestar. 17- Con respecto al segundo párrafo, puede conside-
rarse que los pacientes presentan síntomas
Erick Fromm. (1996). La patología de la
normalidad. A) sin importancia
Editorial Paidós, México. B) sociales
C) familiares
14- ¿En qué sentido se sentían enfermas las personas D) individuales
que iban al psiquiatra a comienzos de siglo? E) físicos
A) en un sentido completamente diferente al de la 18- ¿De cuántos tipos de pacientes se habla en el texto?
medicina
B) en un sentido parecido al de la medicina A) solo uno
C) en el mismo sentido que el de la medicina B) dos
D) en un sentido opuesto al que se usa en medicina C) tres
E) en ninguno de los anteriores D) al inicio de siglo, uno
E) ahora, dos
15- ¿Qué entendían por estar «curadas» tales personas?
A) funcionar socialmente como las personas lla-

madas normales
B) librarse de los síntomas y sentir “bienestar”
C) no sentirse más infelices que cualquier persona
normal
D) los incisos (A), (B) y (C)
E) ninguno de los anteriores
35
Tema: Comprensión de lectura (PARÁFRASIS) / Práctica 4 (Tiempo máximo: 45 minutos)
De las siguientes frases, determine cuál de las dos 7- La atmósfera de Marte no es apta para la vida
opciones se acerca más a la idea expresada: como la de la Tierra, pero tiene muchas caracte-
rísticas en su superficie que sí encontramos en la
1- El cachorro juguetón brincaba a lo largo de la Tierra, como desiertos, valles, casquetes de hielo
calzada. y volcanes.
A) El cachorro estaba feliz en la carretera. A) Debido a que Marte tiene una superficie muy
B) El cachorro caminaba en la carretera. similar a la Tierra, no puede haber vida similar
a la de la Tierra.
2- El integrante de la tripulación haló y tiró de la ten- B) A pesar de que Marte tiene una superficie muy
sa cuerda hasta que el salmón plateado emergió del similar a la Tierra, no puede haber vida similar
agua. a la de la Tierra.
A) El pescador pescó un pez. 8- Las estrellas no son los únicos objetos que se pue-
B) El pescador era diestro. den ver en el cielo nocturno. Aún sin un telescopio,
Marte a veces resulta visible desde la Tierra. Tam-
3- El guardián de la pileta vestido de rojo miraba fija- bién podemos ver a Venus y a Júpiter solo con la
mente sus dominios. ayuda de nuestros ojos.
A) El salvavidas vigilaba la piscina. A) Martes, Venus y Júpiter se pueden ver a simple

B) El salvavidas trabajaba en la piscina. vista desde la Tierra durante la noche.
B) Es posible observar a simple vista a algunos
4- La elegante porcelana resplandecía. planetas en raras ocasiones.
A) Los lujosos platos brillaban. 9- El tamaño total del planeta Tierra es casi el doble
B) Los platos era muy costosos. del tamaño del “planeta rojo”, Marte.
5- Cuando el orgulloso y paternal padre de Jim regre- A) El “planeta rojo” tiene el doble del tamaño de la
só, Jim quedó extasiado. Tierra.
B) El “planeta rojo” tiene la mitad del tamaño de
A) Jim ama a su padre. la Tierra.
B) Cuando el papá de Jim regresó, Jim estaba muy
feliz. 10- Hasta ahora, los científicos se han interesado en la
posibilidad de enviar astronautas a Marte. Sin em-
6- El nombre del planeta Marte, al igual que muchos bargo, por el momento, ningún humano ha puesto
de los demás planetas de nuestro sistema solar, sus pies sobre el planeta.
hace referencia a un dios romano. Marte era el dios
de la guerra. A) Los astronautas nunca han ido a Marte, porque
tienen interés en explorar otras regiones del
A) Marte lleva su nombre en honor al dios romano espacio.
de la guerra. B) Los astronautas nunca han ido a Marte, a pesar
B) El planeta Marte era un dios de la guerra. del interés en explorar esa región del espacio.
36
11- Algunas personas pueden estar familiarizadas con 16- El presidente habló a la nación con gran preocupa-
el sobrenombre de Marte, “El planeta rojo”. A Mar- ción por el incremento de la inseguridad
te se le dio este nombre porque según lo que ven
nuestros ojos, el planeta es de color rojo. La inseguridad…
A) es un tema que preocupa al presidente de la
A) A Marte se le llama “El planeta rojo” por su nación.
apariencia roja ante nuestra vista. B) es un tema que se debe hablar con toda la nación.
B) A Marte se le llama “El planeta rojo” por la na-
turaleza de los componentes de su superficie, A partir del siguiente ejemplo, cambie las palabras
que lo hacen ver de ese color. por un concepto más amplio.
En los siguientes ejercicios, complete la paráfrasis Ejemplo: oro, plata, cobre, platino se puede
empleando la palabra inicial sugerida: cambiar por minerales
12- En otoño los árboles cambian de colorido porque 17- Fútbol, natación, esgrima, ajedrez se puede cam-
comienza a perder sus hojas. biar por _______________________.
Los árboles... 18- Trecho, calzada, ruta, carretera se puede cambiar

A) pierden sus hojas en otoño. por _______________________.
B) modifican su color en otoño debido a la caída
de sus hojas. 19- Casa, habitación, morada, vivienda se puede cam-
biar por _______________________.
13- Los perros domésticos se han acostumbrado, a lo
largo de milenios, a adaptarse al estilo de vida hu- 20- Salmón, corvina, reineta, congrio se puede cam-
mana y a comunicarse mejor con ellos. biar por _______________________.
La adaptación… 21- Cuento, poesía, novela, ensayo se puede cambiar

A) de los perros hacia la vida en ciudad ha sido por _______________________.
milenaria
B) de los perros domésticos ha estado relacionada A través de la paráfrasis, determine la idea princi-
con el estilo de vida y la comunicación con los pal de los siguientes textos
seres humanos.
22- Los últimos 10 000 años constituyen una rareza
14- La clase trabajadora debe luchar por sus derechos en la historia del planeta. Este periodo, durante el
laborales para poder vivir la vida dignamente. cual se desarrollaron las civilizaciones, se ha ca-
racterizado por un tiempo más benigno y menos
Vivir dignamente… variable que cualquier otro intervalo similar trans-
A) supone para los trabajadores contar con sus de- currido durante los últimos cien milenios.
rechos laborales.
B) significa para los trabajadores poder ganarse la Según la lectura,
vida. A) el último periodo de 10 000 años ha sido muy
diferente de épocas anteriores, con más estabi-
15- Los árboles utilizan la luz solar y el agua para sin- lidad climática.
tetizar la energía que necesitan para vivir. B) el último periodo de 10 000 años ha visto desa-
rrollar las civilizaciones humanas.
La energía… C) los últimos 10 000 años han sido muy variables.
A) de los árboles proviene de la luz solar y el agua. D) la rareza de los últimos 10 000 años ha sido
B) de los árboles la necesitan para vivir. gracias a las civilizaciones humanas.
E) las civilizaciones humanas pudieron surgir des-
de hace cien milenios.
37
23- Cerebro y médula espinal están formados por 25- A lo largo de los quince últimos años, el almacena-
neuronas y células de glía. miento de datos por medios ópticos ha constituido
uno de los puntos brillantes de la técnica.
Según el texto,
A) la médula espinal y el cerebro están forma- Según el fragmento,
dos por células distintas. A) la técnica se ocupa del almacenamiento de da-
B) el cerebro está conformado por las neuro- tos ópticos.
nas y la médula espinal por la glía. B) un elemento de la técnica a destacar ha sido el
C) dos son los tipos de células que constitu- almacenamiento de datos por medios ópticos.
yen el cerebro y la médula espinal. C) la óptica ha permitido el almacenamiento de
D) las neuronas son importantes para la con- datos.
formación del cerebro. D) los avances técnicos han sido brillantes en los
E) las células que conforman el cerebro y la últimos quince años.
médula espinal son de muchas clases. E) la técnica no ha avanzado lo suficiente en los
últimos quince años.
24- El ocelote es un carnívoro de tamaño peque-
ño que habita en ambos hemisferios america-
nos, desde el sur de Texas hasta el norte de
Argentina.
Según el texto,
A) no es posible hallar al ocelote en América
del Sur.
B) el ocelote es un animal carnívoro.
C) el ocelote solo se encuentra en el norte de
América.
D) el ocelote puede encontrarse en todo el
continente americano.
E) el ocelote es carnívoro porque habita todo
el continente.
1- No todos los países pueden tener superávit, y por 2- Por más egoísta que quiera suponerse al ser hu-
tanto, la idea de algunos círculos económicos ale- mano, evidentemente hay algunos elementos en su
manes de que los demás deberían imitar sus políti- naturaleza que lo hacen interesarse en la suerte de
cas resulta, en cierto sentido, sencillamente incohe- los otros, de tal modo que la felicidad de estos le
rente. Por cada superávit tiene que haber un déficit. es necesaria, aunque de ello nada obtenga, a no ser
el placer de presenciarla.
A partir del texto anterior, se puede afirmar que:
A) ningún país puede mantener superávits Según la lectura:
prolongados. A) los seres humanos son sumamente egoístas por
B) los países deben imitar las políticas de las na- naturaleza.
ciones con superávit. B) los seres humanos se interesan por la felicidad
C) es incoherente la posición económica de los de los demás.
países con superávit. C) los seres humanos no obtienen nada de la feli-
D) es imposible que todos los países tenga cidad de los demás.
superávit. E) existen elementos en la naturaleza humana que
E) el déficit es difícil de superar por parte de todos lo hacen buscar la felicidad.
los países. E) los seres humanos obtienen placer al contem-
plar a otros.
38
3- No sabemos qué pensaban y qué hacían los hom- C) la simplicidad del problema es una clave para
bres primitivos para resolver sus problemas de sa- resolverlo
lud, aunque algo se puede adivinar estudiando sus D) se debe abordar un problema complejo convir-
restos fósiles y los artefactos que los acompañan. tiéndolo en uno más simple, pero que se ocupe
de lo fundamental.
Cuál es la idea que nos transmite el texto: E) los aspectos esenciales de un problema comple-
A) se desconoce cómo resolvían los problemas de jo suelen ser simples, por lo que se debe partir
salud los hombres primitivos a no ser por los de ellos para la correspondiente solución.
restos fósiles.
B) se puede adivinar la salud de los hombres pri- 6- El poeta leía en voz alta unos papeles que soste-
mitivos estudiando sus fósiles. nía con la mano izquierda, mientras con la derecha
C) se sabe con certeza qué hacían los hombres pri- acentuaba las palabras ahí donde le parecía mejor.
mitivos estudiando sus restos. Cuando terminaba un poema se oía el aplauso del
D) no es posible conocer cómo resolvían sus pro- público, tan tenue y tan desganado que casi podía
blemas de salud los hombres primitivos. tomarse como una desaprobación.
E) el estudio de los restos fósiles y artefactos del
hombre antiguo, permiten formular hipótesis A partir del texto, se puede afirmar que:
acerca del modo de resolver los problemas de A) el pobre recitar del poeta ofendía al público.
salud que los agobiaban. B) la lectura del poeta era enérgica y fluida, sin
decaer en el aburrimiento
4- Quizá más que poder volar como los pájaros, lle- C) el aplauso del público incentivaba al poeta a se-
gar a la luna o crear un ser vivo e inteligente, a guir leyendo.
esos curiosos monos llamados humanos nos ha D) el público disfrutaba de la lectura del poeta.
preocupado desde siempre el misterio de lo que E) el público escuchaba, con indiferencia, la lectu-
ocurre después de la muerte (con consecuentes ra del poeta.
efectos secundarios, como el de concebir un esta-
do inmortal). 7- Antes de la agricultura, la mayor parte del planeta
se hallaba cubierta por vegetales que vivían duran-
La idea principal es: te años. Estas plantas perennes se fueron sustitu-
A) los seres humanos solo se preocupan por la yendo gradualmente por cultivos alimentarios que
muerte. es preciso volver a sembrar tras la cosecha.
B) un efecto secundario de la reflexión humana es
concebir un estado inmortal. A partir del texto se puede establecer que:
C) la mayor preocupación humana consiste en A) antes de la agricultura las plantas no eran
descubrir qué ocurre después de la muerte. cultivables.
D) los seres humanos son monos curiosos que B) las plantas duraderas fueron sustituidas, después
quieren volar y llegar a la luna. de la agricultura, por plantas más temporales.
E) no todas las preocupaciones humanas tienen C) es necesario sustituir gradualmente los cultivos
que ver con la muerte. alimentarios.
D) para poder sembrar cultivos alimentarios,
5- 5- Un procedimiento natural para resolver un pro- fue necesario cambiar los tipos de plantas
blema complejo consiste en estudiar una versión utilizadas.
simplificada del mismo, pero que retenga los as- C) las plantas, antes de la agricultura, tenían perio-
pectos esenciales. dos prolongados de vida.
Según el texto:
A) para resolver un problema se debe estudiar lo
complejo.
B) los aspectos esenciales de un problema suelen
ser complejos.
39
8- La crisis financiera que el año pasado castigó a D) cuando aumenta el número de amistades, un es-
Grecia reventó las costuras de la economía mun- critor no puede escribir sin ofender a la gente.
dial. Tras acumular una deuda que jamás podría E) una mejora en la situación económica y el nú-
devolver, el país se enfrentaba a un cúmulo de con- mero de relaciones sociales, va en detrimento
secuencias nefastas. de la calidad de un escritor.
Según la lectura: 11- El cerebro es el órgano más complejo que conoce-

A) tras la crisis financiera y la deuda, Grecia afron- mos. Es también el más característico de los pri-
tó una serie efectos sumamente adversos. mates en general y de nuestra especie en particular.
B) la economía mundial absorbió los efectos ne- Sin embargo, aún desconocemos su biología.
fastos de la crisis griega.
C) la deuda de Grecia se convirtió en algo que no Según el texto:
se podía pagar. A) el cerebro es un poco más complejo en relación
D) Grecia enfrentó efectos negativos como conse- con otros órganos humanos.
cuencia de la economía mundial. B) la constitución biológica del cerebro, es algo
E) la crisis financiera afectó a varios países, inclu- que no estaremos en capacidad de conocer en
so a Grecia. un futuro cercano.
C) el cerebro es el órgano más característico de los
9- A lo largo de los dos últimos millones de años, el humanos, mas no de los primates.
cerebro humano ha triplicado su tamaño y, con D) a pesar su importancia para nuestra especie, no
ello, su complejidad neuronal. se conoce en detalle la constitución biológica
del cerebro.
Según el texto: E) los primates y los humanos se constituyen
A) un indicador del aumento de la complejidad como tales por poseer cerebro.
neuronal consiste en un aumento del tamaño
del cerebro. 12- El miedo es una de las emociones más antiguas y
B) el aumento del tamaño del cerebro influyó en el poderosas de la humanidad, y el miedo más anti-
desarrollo de la inteligencia. guo y poderoso es el temor a lo desconocido.
C) a mayor tamaño de cerebro, mayor cantidad de
neuronas Según el fragmento:
D) el cerebro humano ha experimentado un gran A) lo desconocido genera un temor que es difícil
crecimiento, lo cual ha sido ventajoso. de explicar.
E) debido al aumento del tamaño del cerebro, el B) ya desde la antigüedad, el temor a lo descono-
ser humano se ha hecho más complejo. cido es una de los emociones más intensas.
C) el miedo supera a cualquier otra emoción humana.
10- Pero lo poco que pudiera haber tenido de escritor D) el temor es un sentimiento casi tan antiguo
lo he venido perdiendo a medida que mi situación como la humanidad.
económica se ha vuelto demasiado buena y que E) el temor y el miedo siempre han acompañado a
mis relaciones sociales aumentan en tal forma, que los seres humanos.
no puedo escribir nada sin ofender a alguno de mis
conocidos, o adular sin quererlo a mis protectores 13- Podemos juzgar un cuento fantástico no a través
y mecenas, que son los más. de las intenciones del autor o a la pura mecánica
del relato, sino a través del nivel emocional que es
Según la lectura, capaz de suscitar por medio de sus más pequeñas
A) los mejores escritores son los que más mecenas sugerencias sobrenaturales.
y aduladores tienen.
B) la situación económica de un escritor, influye Según el texto:
positivamente en la calidad de su escritura. A) la calidad de un cuento fantástico radica en su
C) un escritor pierde su capacidad creativa, cuanto capacidad de causar gran emotividad, emplean-
menor número de mecenas posea. do recursos sobrenaturales.
40
B) cuanto mayor nivel emocional produzca el 16- Galileo es objeto de interpretaciones muy diver-
cuento, más pasajes sobrenaturales posee. sas. No es extraño, ya que representa una de las
C) cuanto más claras sean las intenciones del au- crisis fundamentales del mundo moderno y toda
tor, mejor será la calidad del cuento fantástico crisis implica una tensión entre posiciones con-
que escriba. trarias presentes, en primer lugar, en sus mismos
D) lo sobrenatural, la mecánica del relato y las in- protagonistas.
tenciones del autor, son los aspectos más im-
portantes del cuento fantástico. Se puede inferir, a partir del texto que:
E) no es posible juzgar un cuento fantástico por la A) los protagonistas de las crisis experimentan
simple mecánica del relato, sino por las inten- los más diversos cambios.
ciones del autor. B) toda crisis es producto de la tensión entre di-
versos protagonistas.
14- Leyó las cartas. Una era muy desagradable, porque C) el mundo moderno experimentó una crisis de-
procedía del comerciante que compraba la madera de bido a los aportes de Galileo.
las propiedades de su mujer y, como sin reconciliarse D) cuando sucede una crisis, pueden aflorar las
con ella no era posible realizar la operación, parecía más diversas interpretaciones y tensiones.
que se mezclase un interés material con su deseo de E) Galileo sostuvo una misma posición durante
restablecer la armonía en su casa. La posibilidad de toda su vida.
que se pensase que el interés de aquella venta le in-
ducía a buscar reconciliación le disgustaba. 17- Durante más de cuarenta años, frente a mi mesa
de trabajo en la universidad, he observado coti-
Se puede afirmar, a partir del texto anterior que: dianamente el dibujo de la Gran ballesta de Leo-
A) la carta desagradable le hacía recordar con nardo da Vinci, herencia del anterior catedrático
amor a su esposa. de ingeniería mecánica. Su proximidad a un di-
B) la reconciliación con la esposa dependía de la bujo de diseño técnico actual resulta asombrosa
venta de la madera. y cautivadora.
C) el personaje se preocupa por sus acciones ante
la mirada de los demás. Según el fragmento, el dibujo de da Vinci puede
D) el personaje no se interesa por la compra de la considerarse:
madera. A) antiguo
E) el personaje debe reconciliarse con su esposa, B) moderno
si quiere vender la madera. C) preciso
D) exacto
15- Los humanos nos adaptamos al entorno de mane- E) genial
ra extraordinaria. Poblamos todos los continentes
de la Tierra, somos capaces de sobrevivir en cual- 18- Los representantes europeos del género Homo fue-
quier zona climática y hemos explorado incluso el ron grandes innovadores. Hace 200 000 años ya fa-
espacio. bricaban pegamento a partir de la corteza del abe-
dul: al calentar en un hoyo (en una atmósfera pobre
Según la lectura: en oxígeno) fragmentos de corteza, se producía un
A) para el ser humano, ningún clima es impedi- tipo de brea. Esta se endurecía al enfriarse, pero
mento para poblar regiones y continentes. podía volver a calentarse y ablandarse de nuevo.
B) el ser humano se ha adaptado al espacio.
C) gracias a su ímpetu, el ser humano ha logrado Según el texto, ¿cómo puede calificarse al Homo
poblar todos los continentes. de la antigüedad?:
D) el ser humano posee una gran capacidad de A) activo
adaptación. B) eficiente
E) los seres humanos han explorado el espacio con C) laborioso
éxito. D) sutil
E) ingenioso
41
19- En el pasado, una vez se hallaba un cráneo fósil,

el método tradicional para proceder al estudio del
endocráneo consistía en la elaboración de un mol-
de físico, un “positivo” de la cavidad craneal que
reflejase la apariencia exterior del cerebro. Sin
embargo, todo fósil constituye un objeto único y
muy delicado, por lo que en esta técnica no podía
permitirse emplear procesos físicos o químicos de-
masiado agresivos.
Según el fragmento:
A) es necesaria la elaboración de moldes para el
estudio del cráneo y el cerebro.
B) el tratamiento de los fósiles debe realizarse con
mucho cuidado.
C) los fósiles antiguos servían de moldes
“positivos”.
D) la apariencia exterior del cerebro se obtiene a
partir de fósiles.
E) no es posible saber la apariencia del cerebro si
no se realizan moldes.
20- Tanto en hormigas como en humanos, la propen-

sión a involucrarse en una guerra guarda cierta re-
lación con el tamaño de la sociedad. Las colonias
pequeñas raramente libran batallas prolongadas, a
menos que sea para defenderse.
Se puede establecer, a partir del texto, que:

A) las hormigas y humanos son muy diferentes en
el ámbito de la guerra.
B) las hormigas no libran batallas con colonias
grandes.
C) los humanos pelean solamente en función del
tamaño de su grupo.
D) las hormigas y los humanos forman grupos de
tamaños similares.
E) los grupos humanos pequeños raramente
pelean.
42
Tema: Razonamientos e inferencias / Práctica 1 (Tiempo máximo: 35 minutos)
Indique cuál de los siguientes enunciados (1, 2 o 8- Juan fuma compulsivamente. Luego es un adicto.
3) corresponde a la conclusión del argumento.
A) + B) - C) 0
1- Todos los hombres son mortales (1). Sócrates es
un hombre (2). Por tanto, Sócrates es mortal (3). 9- El Congreso es un órgano deliberativo; por lo tanto
hay que suprimirlo.
A) 1 B) 2 C) 3
A) + B) - C) 0
2- Las flores son muy hermosas (1), porque (2) son
de muchos colores y (3) tienen una agradable 10- El Congreso no está trabajando hace doce meses;
fragancia. hay que suprimirlo.
A) 1 B) 2 C) 3 A) + B) - C) 0
3- Debido al alto costo de la gasolina (1), tendré que 11- El Congreso es un órgano de la democracia; hay
viajar en bus al trabajo (2), porque mi bolsillo no que defenderlo.
da para más (3).
A) + B) - C) 0
A) 1 B) 2 C) 3
12- Los alcohólicos mueren jóvenes; por lo que no se
4- Las vacas se alimentan exclusivamente de pasto deben alimentar bien.
y hierbas; nada más es necesario para su supervi-
vencia (1). Todo animal que no incluya carne ni A) + B) - C) 0
insectos en su dieta es herbívoro (2). Luego, las
vacas con herbívoras (3). 13- Mi vecino va a morir joven porque es alcohólico.
A) 1 B) 2 C) 3 A) + B) - C) 0
5- No todo fanático del deporte hace ejercicio (1). Pe- 14- Mi vecino es alcohólico; por lo tanto es muy
dro es un gran fanático deportivo (2). Luego, no es simpático.
posible garantizar, sin conocer a Pedro, que Pedro
haga ejercicio (3). A) + B) - C) 0
A) 1 B) 2 C) 3 15- Tienen más experiencia que nosotros; en conse-

cuencia nos van a ganar.
Analice cuál de los siguientes argumentos le con-
vence más (+), cuál menos (-) y cuál no es adecuado A) + B) - C) 0
en absoluto o “no tiene nada que ver” (0).
16- Tienen más experiencia que nosotros; luego, co-
6- Juan fuma mucho. Por lo tanto, se enfermará del rren con ventaja.
pulmón.
A) + B) - C) 0
A) + B) - C) 0
17- Son más experimentados que nosotros; por lo tan-
7- Juan fuma sin control. Por eso su novia es una to mañana lloverá.
adolescente.
A) + B) - C) 0
A) + B) - C) 0
43
FOLLETO DE PRÁCTICAS RAZONAMIENTOS E INFERENCIAS
Indique cuál de los siguientes enunciados NO C) algunos recursos naturales son necesarios para
guarda relación alguna con la siguiente idea: nuestra sobrevivencia.
D) nuestra sobrevivencia en el planeta Tierra de-
18- “En una significativa parte de los alumnos hay un pende de todo aquello que pueda preservarse.
escaso desarrollo de la capacidad creativa y crítica”
22- Todo estudiante universitario está dispuesto a sacri-
I. El haber relegado el conocimiento artístico a un ficar su tiempo por el estudio. Todo estudiante uni-
espacio mínimo dentro de programas educati- versitario anhela aprender nuevas cosas. Por tanto,
vos es una las causas de esta incapacidad.
II. Las instituciones educativas que aún están fuer- A) ningún estudiante universitario aprenderá cosas
temente arraigadas a un sistema tradicional de nuevas.
enseñanza no privilegian el desarrollo de este B) algunos aprenden cosas nuevas y sacrifican su
tipo de capacidad. tiempo por el estudio.
III. El desarrollo de la creatividad habilita para C) quien anhela aprender nuevas cosas, está dis-
promover cambios en la propia vida y en la puesto a sacrificar su tiempo por el estudio.
sociedad. D) algunos estudiantes sacrifican su tiempo por el
estudio.
A) I B) II C) III
23- Si todo A es B y, a su vez, todo B es C, entonces:
Determine la conclusión correcta para cada uno
de los siguientes razonamientos: A) algunos A son B
B) todo A es C
19- Todos los mamíferos tienen corazón. Todo animal C) ningún C es A
con corazón tiene sangre en sus venas. Por lo tanto: D) algún C es A
A) algunos mamíferos tienen sangre en su venas. 24- Si algún A es B, y todo A es C, entonces:

B) los mamíferos no tienen sangre en sus venas.
C) los mamíferos tienen sangre en sus venas. A) todo C es B
D) ningún mamífero tiene sangre en sus venas. B) todo B es C
C) ningún C es B
20- Si los bueyes tienen gran habilidad para acarrear D) algún B es C
cargas y es de mucha utilidad para la agricultura
cualquier animal o herramienta capaz de acarrear 25- Algunos físicos estudian el origen del universo.
carga, entonces, podemos afirmar con certeza que: Todo físico domina cabalmente las matemáticas.
Por tanto,
A) la agricultura emplea bueyes.
B) muchos bueyes son buenos para acarrear carga. A) quienes estudian el origen del universo son
C) algunos bueyes son capaces de acarrear carga. físicos.
D) los bueyes son de mucha utilidad para la B) algunos de quienes estudian el origen del uni-
agricultura. verso dominan cabalmente las matemáticas.
C) algunos físicos son matemáticos.
21- Todo recurso natural merece preservarse para futu- D) todo quien domina cabalmente las matemáticas
ras generaciones. Todo recurso natural es invalua- es físico.
ble para nuestra sobrevivencia en el planeta tierra.
Por lo tanto: 26- Todos los humanos tienen pulmones. Pedro es un
ser humano. Luego,
A) todo lo que es invaluable para nuestra sobreviven-
cia merece preservarse para generaciones futuras. A) todo Pedro tiene pulmones.
B) merece preservarse para las generaciones futu- B) Pedro no tiene pulmones.
ras los recursos naturales. C) Pedro tiene pulmones.
D) todo humano es Pedro.
44
27- Algunas personas descansan los domingos. Todo 29- Resuelve la siguiente adivinanza:
aquel que descanse los domingos tiene tiempo de
ver partidos de fútbol. En consecuencia, Siempre que Ana corre, Alfredo camina y Miguel
nada. Siempre que Miguel camina, Ana nada y Alfredo
A) algunos domingos se ven partidos de fútbol. corre. Siempre que Alfredo nada, Miguel corre y Ana
B) ninguna persona ve partidos de fútbol el camina. Miguel está corriendo. Por lo tanto, Ana está
domingo.
C) todo el que descanse el domingo ve partidos de A) nadando y Alfredo está caminado.
fútbol. B) corriendo y Alfredo está nadando.
D) algunas personas tienen tiempo de ver los par- C) caminando y Alfredo está nadando.
tidos de fútbol los domingos. D) caminando y Alfredo está corriendo.
28- Todas las cosas frágiles se rompen fácilmente. Al-

gunos vasos son cosas frágiles. Entonces,
A) algunos vasos se romperán.

B) algunos vasos se rompen fácilmente.
C) algunas cosas se rompen fácilmente.
D) ninguna de las anteriores.
Tema: Razonamientos e inferencias / Práctica 2 (Tiempo máximo: 35 minutos)
Indique cuál de los siguientes enunciados (1, 2 o cardiovascular, es recomendable disminuir el con-
3) corresponde a la conclusión del argumento. sumo de carne y hacer ejercicios.
1- Dime (1) quiénes son tus amigos, (2) con cuáles A) 1 B) 2 C) 3

personas te gusta estar y (3) te diré quién eres.
5- Todos los mamíferos tienen pelo (1) . Las ballenas
A) 1 B) 2 C) 3 y los delfines tienen pelo (2). En consecuencia, ba-
llenas y delfines son mamíferos (3).
2- Sin duda, (1) algunos de los que viven merecen la
muerte y muchos de los que mueren merecen vivir. A) 1 B) 2 C) 3
(2) ¿Puedes devolver la vida? Entonces (3) no te
apresures a dar la muerte, porque ni el más sabio Analice cuál de los siguientes argumentos le con-
conoce el final de todos los caminos. vence más (+), cuál menos (-) y cuál no es adecuado
en absoluto o “no tiene nada que ver” (0).
A) 1 B) 2 C) 3
6- Vivís conectado a Internet; por lo tanto te mante-
3- Esa casa debe ser muy cara (1), porque (2) es muy nés informado.
grande y (3) está localizada en el centro mismo de
la ciudad. A) + B) - C) 0
A) 1 B) 2 C) 3 7- Te mantenés informado porque chateás todo el día

con amigos.
4- Los estudios demuestran que (1) un exceso en el
consumo de carne y una poca actividad física de A) + B) - C) 0
las personas (2) genera un gran riesgo para sufrir
enfermedades cardiovasculares. Así, (3) para te-
ner menor probabilidad de sufrir una enfermedad
45
8- Te mantenés informado porque leés los diarios Indique cuál de los siguientes enunciados NO
online. guarda relación alguna con la siguiente idea:
A) + B) - C) 0 18- “La producción de energía a través de usinas a car-

bón resulta perjudicial para el ambiente”
9- Ya que te juntás con alcohólicos, entonces sos un
alcohólico. I. La instalación de usinas a carbón provoca efec-
to invernadero y favorece el cambio climático.
A) + B) - C) 0
II. El carbón es el peor combustible en materia de
10- Sos un alcohólico, porque te he visto bailar toda la contaminantes, porque es el que más contribu-
noche. ye al calentamiento global.
A) + B) - C) 0 III. La cantidad de emisiones de gases tóxicos que

se desprende de las usinas a carbón no es rele-
11- Ya no podés elegir cuándo beber y cuándo no; te vante en el marco de las emisiones que se ha-
has convertido en un alcohólico. cen en el país, donde un 70 % corresponde a
transporte.
A) + B) - C) 0
A) I B) II C) III
12- El precio del petróleo está aumentando; así que mi
papá se va a poner muy nervioso. Indique cuál de los siguientes enunciados NO
guarda relación alguna con la siguiente idea:
A) + B) - C) 0
19- “La prohibición de fumar en espacios públicos no
13- Los pasajes en avión van a ser más caros, porque disminuye el consumo de tabaco”.
el precio del petróleo aumentó.
I. Si bien esta media aumenta la conciencia acer-
A) + B) - C) 0 ca del daño que produce y se valoriza el respeto
por el otro, el consumo no disminuye ya que
14- El precio del petróleo está aumentando. El mar se este responde a una multiplicidad de factores
va a tranquilizar. muchas veces inmanejables.
A) + B) - C) 0 II. De la misma forma que el aumento de precio de

los cigarrillos no disminuye el consumo, tam-
15- No quiso aceptar el puesto. Luego es cierto que le poco esta medida lo disminuirá.
falta ambición.
III. Los sectores reservados a fumadores dentro
A) + B) - C) 0 de los diferentes ámbitos públicos quedan sin
efecto a partir de esta prohibición.
16- No quiso aceptar el puesto. Luego, es una persona
digna. A) I B) II C) III
A) + B) - C) 0
17- No quiso aceptar el puesto. Entonces, es futbolista.
A) + B) - C) 0
46
Determine la conclusión correcta para cada uno 25- Ningún ser humano puede respirar bajo el agua.
de los siguientes razonamientos: Todo animal con branquias tiene la capacidad de
respirar bajo el agua. Por tanto,
20- Todos los mamíferos son animales de sangre ca-
liente. Todas las ballenas son mamíferos. Por tanto, A) ningún humano tiene branquias.
B) algunos humanos tienen branquias.
A) todas las ballenas son de sangre caliente. C) algunos humanos no respiran bajo el agua.
B) todos los animales son ballenas. D) algunos animales con branquias no son humanos.
C) todas las ballenas de sangre caliente son
animales. 26- Algunas mujeres costarricenses reciben remune-
D) algunas ballenas son de sangre caliente. raciones menores a los hombres por realizar el
mismo trabajo. Toda persona que reciba una remu-
21- Lo que no es animal, es planta. Todas las ovejas neración menor por hacer un mismo trabajo, está
son animales. Así, siendo discriminada. Así,
A) todas las ovejas son plantas. A) las mujeres costarricenses son discriminadas.
B) todos los animales son ovejas. B) ninguna mujer costarricense recibe una remu-
C) algunas ovejas son plantas. neración igual a la de los hombres.
D) ninguna de las anteriores. C) algunas mujeres costarricenses son
discriminadas.
22- Todo carro nuevo es caro. Algunos carros nuevos D) las mujeres costarricenses no son discriminadas.
son veloces. Por tanto,
27- Algún A es B. Todo B es C. Luego,
A) algunos carros nuevos no son caros.
B) ningún carro es veloz. A) ningún C es A
C) toda cosa cara es veloz. B) algún A es C
D) algunas cosas caras son veloces. C) ningún A es C
D) todo A es C
23- Aquellas personas que comen de manera balan-
ceada y sin excesos, suelen tener una buena salud. 28- Todo país independiente, debe velar por su de-
Asimismo, quienes tienen buena salud, visitan con sarrollo sin someter sus políticas al interés de
muy poca frecuencia al médico y las farmacias en grandes compañías internacionales. La dignidad
busca de medicamentos. Así, nacional es requisito para considerar a un país in-
dependiente. Así,
A) quien come de manera balanceada visitará al
médico frecuentemente. A) todo país independiente es digno.
B) algunas personas que comen de manera balan- B) la dignidad nacional supone no someter las
ceada no visitan al médico y las farmacias. políticas al interés de las grandes compañías
C) quienes visitan al médico con poca frecuencia internacionales.
tienen buena salud. C) la dignidad nacional no significa ser
D) quienes comen de manera balanceada, visitan independiente.
con poca frecuencia al médico y las farmacias. D) todo país que someta sus políticas al interés de
grandes compañías es digno.
24- Ningún A es B. Todo C es B. Luego,
A) todo A es C
B) algún C es A
C) ningún A es C
D) algún A es C
47
29- Resuelve la siguiente adivinanza:
El cubo mediano NO está dentro del cubo grande.

El cubo pequeño está dentro del cubo mediano. Por lo
tanto, el cubo pequeño está
A) dentro del grande y fuera del mediano.

B) dentro del mediano y el mediano dentro del
grande.
C) fuera del grande y dentro del mediano.
D) fuera del mediano.
Tema: razonamientos e inferencias / Práctica 3 (40 Minutos)

1- Determina si la conclusión de los siguientes 4-
razonamientos es correcta o incorrecta: A) Ningún piloto es azafata
B) Todos los pasajeros son azafatas
A) Algunos viajeros no son caucásicos
B) Ningún turista es viajero La conclusión es:
La conclusión es: C) Algunos pilotos son pasajeros
C) Algunos turistas no son caucásicos ( ) Correcta

( ) Incorrecta
( ) Correcta
( ) Incorrecta 5-
A) Algunas plantas no son verdes
2- B) Ningún organismo es una planta
A) Todos los canadienses son derechos
B) Todas las personas derechas son cirujanos La conclusión es:
La conclusión es: C) Algunos organismos no son verdes
C) Algunos cirujanos con canadienses ( ) Correcta

( ) Incorrecta
( ) Correcta
( ) Incorrecta 6-
A) Todos los instrumentos son pianos
3- B) Ningún instrumento es una guitarra
a. Todos los árboles son plantas
b. Algunos árboles son arbustos La conclusión es:
La conclusión es: C) Algunas guitarras no son pianos
c. Ninguna planta es un arbusto ( ) Correcta

( ) Incorrecta
( ) Correcta
( ) Incorrecta
48
7- 11-
A) Ningún filósofo es atleta A) Ninguna estrella de cine es comediante
B) Todos los economistas son atletas B) Todos los productores son estrellas de cine
La conclusión es: La conclusión es:
C) Algunos filósofos son economistas C) Algunos comediantes no son productores
( ) Correcta ( ) Correcta
( ) Incorrecta ( ) Incorrecta
8- 12-
A) Ningún ajedrecista es cocinero A) Ningún adicto usa drogas
B) Todos los italianos son ajedrecistas B) Nadie que use drogas es alcohólico
C) Algunos cocineros no son italianos C) Todos los adictos son alcohólicos
( ) Correcta ( ) Correcta
( ) Incorrecta ( ) Incorrecta
9- 13-
A) Todas las calles son rutas de transporte A) Todas las piedras son rocas
B) Ninguna calle es pista de carreras B) Todas las rocas son montañas
C) Algunas pistas de carrera no son rutas de C) Algunas montañas son piedras

transporte
( ) Correcta
( ) Correcta ( ) Incorrecta
( ) Incorrecta
14-
10- A) Ningún A es B
A) Todos los hombres son hermanos B) Ningún B es C
B) Todos los hermanos son padres
La conclusión es:
La conclusión es:
C) Todo A es C
C) Algunos padres son hombres
( ) Correcta
( ) Correcta ( ) Incorrecta
( ) Incorrecta
49
15- Determina cuál es la conclusión correcta 18-

a. Todas las casas son residencias a. Un ave no es un pez
b. Todo cobertizo son residencias b. Algunos peces son tiburones
A) Algunos cobertizos son casas A) Ningún pez es tiburón

B) Todas las casas son residencias B) Algunos tiburones no son aves
C) Ninguna casa es cobertizo C) Ningún tiburón es un ave
D) Ninguna de las anteriores D) Algunas aves no son tiburones
16- 19-
a. Algunos jefes son empleados a. Todos los buzos son aventureros
b. Todos los empleados son mayores b. Ningún buzo es flojo
A) Algunos empleados no son mayores A) Ningún aventurero es flojo

B) Algunos jefes son mayores B) Ningún flojo son aventureros
C) Algunos jefes no son mayores C) Algunos aventureros no son flojos
D) Ninguna de las anteriores D) Ninguna de las anteriores
17- 20-
a. Un carro no es un bote a. Todos los engreídos son ignorantes
b. Algunos botes son bicicletas de agua b. Algunos economistas son engreídos
A) Ningún bote es bicicleta de agua A) Todos los ignorantes son economistas

B) Algunas bicicletas de agua no son carros B) Algunos ignorantes son economistas
C) Algunos carros no son bicicletas de agua C) Ningún economista es ignorante
D) Ninguna de las anteriores D) Algunos economistas no son ignorantes
Tema: razonamientos e inferencias / Práctica 4 (40 Minutos)
1- Determina cuál es la conclusión correcta 3-

a. Todas las ciudades tienen casas a. Todas las ambulancias son salvavidas
b. Todo país tiene ciudades b. Ninguna ambulancia es un carro chocón
A) Toda casa tiene país A) Ningún salvavidas es un carro chocón

B) Todo país tiene casas B) Ningún carro chocón es salvavidas
C) No todas las casas tienen país C) Algunos salvavidas no son carros chocones
2- 4-
a. Toda cocina tiene alacena a. Todos los perros son café
b. Toda alacena tiene estantes b. Todos los pitbulls son café
A) Algunas cocinas no tienen estantes A) Algunos pitbulls son perros

B) Todos los estantes tienen cocinas B) Algunos pitbulls no son perros
C) Todas las cocinas tienen estantes C) Todos los pitbulls son perros
50
5- 10-
a. Algunos libros no son libros de referencia a. Todos los niños son tercos
b. Todos los libros son enciclopedias b. Algunos niños son chillones
A) Algunos libros de referencia no son A) Ningún terco es chillón

enciclopedias B) Todo terco es chillón
B) Ningún libro de referencia es enciclopedia C) Algunos tercos son chillones
C) Todos los libros de referencia son enciclopedias D) Ninguna de las anteriores
D) Ninguna de las anteriores
11-
6- a. Ningún caballo es un molusco
a. Todos los estudiantes son nerds b. Todos los cangrejos son caballos
b. Todos los profesores son nerds
A) Ningún cangrejo es un molusco
A) Algunos profesores no son estudiantes B) Algunos caballos no son cangrejos
B) Ningún estudiante es profesor C) Todos los moluscos son cangrejos
C) Todos los estudiantes son profesores D) Ninguna de las anteriores
12-
7- a. Algunos carros tienen cuatro ruedas
a. Ningún pantalón es ropa b. Todos los carros son triciclos
b. Ningún suéter es pantalón
A) Ningún triciclo tiene cuatro ruedas
A) Algunos suéteres son ropa B) Todos los que tienen cuatro ruedas son triciclos
B) Alguna ropa son suéteres C) Algunos triciclos tienen cuatro ruedas
C) Todos los suéteres son ropa D) Ninguna de las anteriores
13-
8- a. Todos los cables son cuerdas
a. Algunas mujeres son madres b. Algunos tubos son cables
b. Todas las madres son rubias
A) Algunas cuerdas son tubos
A) Ninguna rubia es madre B) Todos los tubos son cuerdas
B) Algunas madres no son rubias C) Ninguna cuerda es un tubo
C) Algunas mujeres son rubias D) Ninguna de las anteriores
D) Algunas mujeres no son rubias
14-
9- a. Ninguna computadora es un televisor
a. Todos los vidrios son ventanas b. Todas las radios son televisores
b. Todos los vidrios son binóculos
A) Todas las radios son computadoras
A) Todas las ventanas son binóculos B) Ninguna radio es computadora
B) Algunas ventanas no son binóculos C) Todas las computadoras son radios
C) Algunos binóculos son ventanas D) Ninguna de las anteriores
51
15- 20-
a. Algún AB es un CD a. Ningún *** es un ###
b. Ningún CD es un EF b. Algunos ^^^ son ###
A) Algún AB no es un EF A) Ningún ^^^ es un ***

B) Algún EF es un AB B) Algún *** no es un ^^^
C) Ningún AB es un EF C) Algún ^^^ no es un ***
16-
a. Todos los caminos tienen piedras
b. Todas las áreas tienen caminos
A) Todas las piedras tienen áreas

B) Todas las áreas tienen piedras
C) Ninguna piedra tiene área
17-
a. Todas las escuelas son edificios
b. Algunas escuelas son tiendas de campaña
A) Ningún edificio es una tienda de campaña

B) Todos los edificios son tiendas de campaña
C) Algunos edificios son tiendas de campaña
18-
a. Algunos apartamentos tienen electricidad
b. Algunos botes tienen electricidad
A) Algunos apartamentos son botes

B) Algunos botes tienen apartamentos
C) Ningún bote tiene apartamentos
19-
a. Todos los fungi son bacterias
b. Algunos hongos son fungi
A) Todas la bacterias son hongos

B) Ningún hongo es bacteria
C) Algunos hongos son bacterias
52
Práctica: El razonamiento verbal (Tiempo: 90 minutos)
A. Complete los espacios en blanco con las palabras 5- Las formas tradicionales de incorporar el co-
correctas. nocimiento _____________ a la cultura de los
pueblos deben formalizar en la práctica un pro-
1- Los espectadores estaban conscientes de que era el ceso de innovación, para adecuarse a la dinámica
punto ____________, por lo que escucharon con _____________ del mundo actual.
____________ los planteamientos que hacía el
orador sobre el asunto. A) filosófico - estable
B) empírico - fortuita
A) principal - cuidado C) académico - costumbrista
B) importante - ímpetu D) científico - cambiante
C) neurálgico - atención E) económico - socializadora
D) radical - esmero
E) esperado - agrado 6- Las clasificaciones raciales resultan hasta cierto
punto _____________, ya que en cada caso, de-
2- La desconfianza de sí mismo produce una anorma- penden del criterio de clasificación elegido, caren-
lidad de funcionamiento _____________, sobre te de toda razón.
todo, en la percepción de la realidad.
A) justas
A) mecánico B) lógicas
B) físico C) necesarias
C) conductual D) individuales
D) sociocultural E) arbitrarias
E) psíquico
7- Según la religión cristiana, los espíritus rebelados
3- No hay nada más tremendo que un _____________ contra Dios y caídos en pecado mortal tendrán
que quiera hacerse pasar por _____________. como último fin el infierno; pero lo cierto es que no
hay siquiera certeza de que exista el __________.
A) sacerdote - religioso
B) provinciano - capitalino A) infierno
C) político - burócrata B) espíritu
D) juez - justo C) Dios
E) aficionado - fanático D) pecado
E) cielo
4- El niño se ha quitado su __________ y lo sostiene
ahora sobre su __________ con la mano izquierda. 8- He decidido no ___________ y aunque en ocasio-
nes flaqueo, vuelvo a recordar que soy poseedor de
A) corazón - hombro una fuerza interna que me permite ___________
B) corbata - cuello cualquier obstáculo.
C) sombrero - pecho
D) medalla - pecho A) ir - brincar
E) peluca - rodilla B) abdicar - vencer
C) escucharte - evadir
D) llorar - aguantar
E) engordar - librar
53
FOLLETO DE PRÁCTICAS EL RAZONAMIENTO VERBAL
9- Aquellos inmigrantes _____________ del norte de 14- A pesar de ser una persona__________, su apa-
Europa _____________ la parte sur del continente. riencia física le __________ conquistar a cual-
quier mujer, inclusive aquellas que se inclinaban
A) venidos - poblaron por un trato justo e igualitario.
B) exiliados - arrasaron
C) exiliados - civilizaron A) rica - impedía
D) originarios - conquistaron B) honesta - ayudaba
E) perdidos - dominaron C) pobre - dejaba
D) irónica - facilitaba
10- Para captar el interés de todo el ____________, E) ordinaria - permitía
la campaña publicitaria debe contar con una pre-
sentación amena y _____________, resaltando las 15- Aquellos policías tenían fama de ser ___________
cualidades del producto. y a pesar de los esfuerzos que hacían sus compañe-
ros, nadie ____________ en ellos.
A) alumnado - estudiada
B) orbe - planeada A) agresivos - luchaba
C) público - sencilla B) compasivos - creía
D) auditorio - detallada C) honestos - pensaba
E) mundo - soberbia D) corruptos - confiaba
E) caprichosos - se refugiaba
11- Algunos matrimonios siguen _______ tradiciona-
les en donde hombres y mujeres no solo son dife- 16- En la manera de _____________ se conoce pronto
rentes físicamente sino también emocionalmente. si una persona ha recibido buena _____________.
La fuerza física y mental del hombre es considera-
da superior, permitiéndole de esa manera _______ A) soñar - ilusión
a la mujer de manera inhumana e irracional. B) comer - alimentación
C) razonar - lógica
A) enseñanzas - conflictuar D) hablar - educación
B) paradigmas - subyugar E) escribir - acentuación
C) ideas - dejar
D) figuras -someter 17- La peculiaridad del laboratorio y de sus tópicos de
E) conceptos - superar investigación atrajo la _____________ de la co-
munidad _____________.
12- Los grandes _____________ de nuestro país tam-
bién fueron _____________. A) paciencia - académica
B) sorpresa - internacional
A) edificios - diseñados C) atención - científica
B) políticos - ciudadanos D) inversión - europea
C) hombres - niños E) negativa - latina
D) gobernantes - pobres
E) personajes - comunes 18- La moderna excavación arqueológica, a diferencia
de tiempos remotos, puede ser comparada con una
13- Es un asunto __________, no deseo saber más de _____. A través de ella se pretende la identificación
ello, considero que debe quedar en el _________. y recuperación de _____ de sociedades antiguas.
A) viejo - ayer A) editorial - información

B) feo - olvido B) cirugía - vestigios
C) personal - silencio C) crónica - imágenes
D) finiquitado - pasado D) civilización - propiedades
E) ajeno - respeto E) gruta - restos
54
19- Algunos indios amazónicos utilizan varias plantas 24- Todas las mascotas alegran la vida. Todos los pe-
a las que atribuyen virtudes _______________, rros son mascotas. Por tanto:
pues se emplean efectivamente en el tratamiento
de dolores y malestares. A) Algunas mascotas alegran la vida.
B) No todos los perros alegran la vida.
A) nutritivas C) Algunas mascotas no entristecen la vida.
B) curativas D) Ningún perro entristece la vida.
C) mágicas E) Ninguna mascota es perro.
D) orgánicas
E) alimenticias 25- Todos los científicos son benefactores de la huma-
nidad. Todos los benefactores de la humanidad me-
20- William Shakespeare puede considerarse un escri- recen respeto. Por tanto:
tor y dramaturgo ____________, ya que sus obras
son universales y sobreviven el paso del tiempo. A) Todos los científicos merecen respeto.
B) Algunos científicos benefician a la humanidad.
A) prolífico C) Ningún científico merece respeto.
B) talentoso D) Ningún benefactor de la humanidad es científico.
C) genial E) Todos los benefactores de la humanidad son
D) clásico científicos.
E) actual
26- Todos los caminos rectos del país vecino son se-
B. Determine la conclusión de los siguientes guros. Algunas carreteras del país vecino no son
razonamientos: rectas. Por consiguiente:
21- Todos los profesores son instruidos. Algunos esco- A) Ningún camino del país vecino es recto.
ceses son profesores. Por tanto: B) Algunas carreteras del país vecino no son
seguras.
A) Ningún escocés es instruido. C) Todas las carreteras del país vecino son seguras.
B) Algunos escoceses son instruidos. D) Ninguna carretera del país vecino es segura.
C) Todos los profesores son escoceses. E) Todas las carreteras del país vecino son rectas.
D) Ningún escocés es profesor.
E) Algunos profesores no son escoceses. 27- Todo explotador es enemigo de la humanidad.
Todo usurero es un explotador. Por consiguiente:
22- Los campos se visten de verde después de las pri-
meras lluvias. Han caído ya las primeras lluvias. A) Algunos usureros son enemigos de la humanidad.
Por tanto: B) Ningún usurero es enemigo de la humanidad.
C) Todo usurero es enemigo de la humanidad.
A) Los campos no están vestidos de verde. D) Todo enemigo de la humanidad es usurero.
B) Los campos aún no se visten de verde. E) Ningún enemigo de la humanidad es usurero.
C) Los campos se han vestido ya de verde.
D) Las primeras lluvias secan los campos. 28- Lea el siguiente texto:
E) Las primeras lluvias se visten de verde.
La tropa es la organización social básica de cual-
23- Ningún expositor es demagogo. Algunos demago- quier especie de monos, en particular de cualquier
gos son oradores. Por tanto: especie de simios y, aún más específicamente, de
cualquier especie de homínidos. A diferencia de otras
A) Todo orador es demagogo. organizaciones en otras especies sociales (por ejem-
B) Algunos oradores son expositores. plo el cardumen, la bandada e incluso la manada), la
C) Algunos demagogos no son expositores. tropa posee un grado de complejidad que exige estruc-
D) Algunos oradores no son demagogos. turas cognitivas más desarrolladas por parte de sus
E) Ningún expositor es orador.
55
integrantes. Cualquier tropa de monos manifiesta una 31- Del texto anterior se deduce que:
complejidad superior a la de prácticamente cualquier
otra organización social entre las diversas especies A) Las manadas son organizaciones sociales de in-
animales de nuestro planeta, y es indudable que en el dividuos con alto desarrollo cognitivo.
contexto de todas las especies de monos los homínidos B) Los seres humanos nos organizamos en tropas
poseemos las tropas más sofisticadas y complejas, lo gracias al desarrollo superior de capacidades
cual va de la mano de un desarrollo mayor de las capa- cognitivas.
cidades cognitivas superiores. C) Solo los monos y los simios se organizan en tropa
porque tienen capacidades cognitivas superiores.
La idea central del párrafo anterior es: D) El desarrollo de las capacidades cognitivas su-
A) Las tropas son empleadas por todos los anima- periores es exclusivo de monos y simios.
les para organizarse socialmente. E) Es necesario que los grupos de animales se orga-
B) La tropa es una organización social compleja que nicen en tropas para que desarrollen sus capaci-
demanda mayor inteligencia de sus integrantes. dades cognitivas.
C) Los monos son más inteligentes que otros
animales. 32- Lea esta idea:
D) Los seres humanos son la especie con mayor
capacidad cognitiva. Se afirma, con bastante frecuencia, que la concien-
E) La tropa es una organización complicada, que cia basta para darnos a conocer y amar el bien.
nadie puede entender.
Lo expuesto en el texto anterior indica que:
29- Con base en el texto anterior, es posible concluir A) Por lo general, para conocer y amar el bien es
lo siguiente: suficiente la conciencia.
B) Frecuentemente se confunde la conciencia y el
A) Las tropas sirven para organizar los individuos conocer el bien.
en grupos o manadas. C) Solamente quien tiene conciencia ama el bien.
B) Las organizaciones sociales simbolizan un gran D) La conciencia determina el amor.
avance de parte de una especie determinada. E) La conciencia es amar.
C) Los monos tienen capacidades cognitivas ma-
yores a las de cualquier otra especie. 33- Lea el siguiente texto:
D) Los seres humanos se organizan en tropas y por
eso han progresado sus capacidades cognitivas El problema de un país que es dependiente de otro
superiores. no es su grado de dependencia, sino el sistema que ori-
E) La complejidad de la tropa la vuelve más útil gina la dependencia.
para los intereses de los seres humanos.
La idea central de texto anterior es:
30- En el texto anterior, se evidencia que el autor pretende: A) las relaciones entre países.
B) el origen de la independencia de un país.
A) Persuadir sobre la necesidad de conformar tro- C) los problemas de un país dependiente.
pas entre los seres humanos. D) los sistemas de gobierno.
B) Informar sobre algunas características y parti- E) los problemas políticos de un país.
cularidades de una tropa.
C) Entretener al lector con datos útiles y
recreativos.
D) Omitir información para no enceguecer el pen-
samiento del lector.
E) Convencer al lector sobre la complejidad que
tienen las tropas.
56
34- Lea el siguiente texto: 38- Los conocimientos astronómicos de los griegos es-
taban llenos de datos indefinidos acerca de las estre-
En las profundidades del mar, dadas sus caracterís- llas, los planetas y sus movimientos; solo en los úl-
ticas especiales, existe una fauna completamente des- timos tiempos lograron un alto grado de exactitud.
conocida que en otras partes del mar.
Del texto anterior, se concluye que los griegos de-
Del texto anterior es correcto concluir que, respec- sarrollaron sus conocimientos astronómicos con datos
to a las diferentes partes del mar, la fauna de las pro- A) vagos, que fueron precisando.
fundidades es, con certeza: B) erróneos, que fueron cambiando.
A) muy compleja C) aislados, que fueron combinando.
B) muy variada D) escasos, que fueron multiplicando.
C) distinta E) elementales, que fueron ampliando.
D) exótica
E) rara 39- La importancia de la trigonometría en el siglo pa-
sado derivó de la necesidad de su aplicación a la
35- Lea el siguiente enunciado: astronomía, a la navegación y a la agrimensura.
A altos pensamientos es preciso que correspondan Del texto anterior, es correcto concluir que, en el si-
sublimes expresiones. glo pasado, la trigonometría fue muy importante por su
A) eficiencia técnica
El texto anterior propone una correspondencia B) utilidad práctica
entre: C) importancia social
A) explicar y sugerir D) capacidad productiva
B) meditar y observar E) precisión matemática
C) exponer y expresar
D) hablar y representar 40- Ningún propósito es tan alto que permita conside-
E) reflexionar y comunicar rar legítimos los métodos indignos para lograrlo.
36- Lea el siguiente enunciado: ¿Cuál de las siguientes expresiones resume la idea
central del texto anterior?
Es buen pensador quien sabe ver en los objetos A) Un buen medio legitima un mal fin.
todo lo que hay, pero no más de lo que hay. B) Un buen fin legitima cualquier medio.
C) Un buen fin no justifica un mal medio.
Según el texto anterior, para ser un buen pensador D) Un buen medio conduce a un buen fin.
es necesaria una E) Un buen fin no determina un buen medio.
A) ágil intuición
B) firme opinión 41- Cuando recibimos elogios de algunas personas,
C) justa observación nos quedamos pendientes de sus labios por temer
D) amplia imaginación que sus alabanzas no sean sino un antecedente de
E) rápida comprensión críticas. Quien pronuncia una alabanza asume, al
menos por un momento, la posición de un juez.
37- Cuando la verdad alcanza un plano supremo se
convierte en virtud suprema. Del texto anterior, con certeza, es correcto concluir
que quien alaba,
Del texto anterior se concluye que: A) acusa
A) sin verdad no hay virtud. B) enjuicia
B) a menos verdad, menos virtud. C) censura
C) a menos virtud, menos verdad. D) condena
D) a mínima verdad, mínima virtud. E) absuelve
E) a máxima verdad, máxima virtud.
57
42- La Teoría de la Evolución recuperó la continuidad 45- La palabra es un ser viviente a causa del espíritu
entre el ser humano y los animales, que había sido que la anima: la idea.
negada por Descartes cuando atribuyó alma solo
al ser humano. Según el texto anterior,
A) el espíritu genera las ideas.
Del texto anterior, se concluye que la Teoría de la B) el ser viviente crea las ideas.
Evolución C) toda palabra origina una idea.
A) negó la existencia del alma. D) toda idea se traduce en palabras.
B) contradijo la teoría de Descartes. E) la vida de la palabra reside en la idea.
C) desprestigió la teoría de Descartes.
D) amplió el concepto de continuidad entre el ser
humano y los animales.
E) inventó el concepto de continuidad entre el ser
humano y los animales.
43- En la medida en que la Ciencia se vuelve más abs-

tracta y en consecuencia más lejana de los proble-
mas reales y de las palabras de la vida diaria, su
utilidad aumenta.
Del texto anterior, se concluye que, en el campo

científico,
A) cuanta más utilidad, menos realidad.
B) cuanta más abstracción, mayor utilidad.
C) cuanto menos abstracción, más realidad.
D) cuanta menos profundidad, menos utilidad.
E) cuanta menos profundidad, más abstracción.
44- Una película de ciencia ficción presenta tres de las

muchas especies de extraterrestres existentes. Los
individuos de una de ellas respiran agua y exhalan
humo; los individuos de otra, respiran agua y ex-
halan aire y los de la tercera especie respiran agua
y exhalan agua. El agua que interviene en sus pro-
cesos respiratorios está compuesta, igual que en el
planeta Tierra, de oxígeno e hidrógeno; el aire, por
su parte, tiene otros componentes distintos de los
del aire terrestre.
De la información anterior, se puede concluir, con

certeza, que
A) los extraterrestres extraen agua de la atmósfera.
B) las tres especies de extraterrestres tienen fosas
nasales.
C) los extraterrestres respiran de la misma forma
que los humanos.
D) las tres especies de extraterrestres necesitan
oxígeno para existir.
E) las tres especies de extraterrestres necesitan
oxigenar sus pulmones.
58
Tema: Cómo pasar de palabras a números / Práctica 1 (Tiempo máximo: 40 minutos)
1- Asume que el número de horas que Carla dedi- 6- Una llamada de larga distancia tiene un costo de
ca a practicar fútbol se representa con x. Miguel x colones para el primer minuto y de y colones
practica 4 horas menos que el doble del número de para cada minuto adicional. ¿Cuánto costaría una
horas que Carla practica. ¿Cuántas horas practica llamada de 5 minutos?
Miguel?
A) 5xy
A) 2x - 4 B) x + 5y
B) 2x + 4 C) xy + 4
C) 2x + 8 D) x + 4y
D) 4x +4
7- A Sally se le paga x colones por hora, por un traba-
2- Pablo recibe un pago de 3 colones menos que cua- jo de 40 horas a la semana y un monto de y colones
tro veces el pago que recibe Kevin. Si el número por cada hora adicional a las 40 horas. ¿Cuánto
de colones que Kevin recibe se representa con x, dinero ganó Sally si trabajó 48 horas?
¿cuántos colones recibe Pablo?
A) 48xy
A) 3 – 4x B) 40y + 8x
B) 3x – 4 C) 40x + 8y
C) 4x – 3 D) 48x + 48y
D) 4 – 3x
8- Eduardo combina dos piezas de madera de 6 me-
3- Susana empieza a trabajar a las 4: 00 y Juan a las tros con una pieza que mide 4 metros. ¿Cuántos
5:00. Ambos terminan a la misma hora. Si Susana metros totales de madera tiene?
trabaja x horas, ¿cuántas horas trabaja Juan?
A) 10 metros
A) x + 1 B) 16 metros
B) x - 1 C) 8 metros
C) x D) 12 metros
D) 2x
9- María tiene 2000 colones en su bolsillo. Ella hace
4- Federico compró seis libros a un costo c de colo- el jardín para cuatro vecinos diferentes y gana
nes cada uno. ¿Cuál es el costo total de los libros? 3000 colones por jardín. Luego, ella gasta 2000
colones en una soda. ¿Cuánto dinero le queda?
A) c + 6
B) c + c A) ¢ 18 000
C) 6c B) ¢ 10 000
D) c/6 C) ¢ 12 000
D) ¢ 14 000
5- Hay m meses en un año, s semanas en un mes y d
días en una semana. ¿Cuántos días hay en un año? 10- Diez disminuye cuatro veces la cantidad de ocho
menos tres. Luego se añade uno a ese resultado.
A) msd ¿Cuál es el resultado final?
B) m + s + d
C) mw/d A) -5
D) d + w/d B) -9
C) 31
D) -8
59
FOLLETO DE PRÁCTICAS CÓMO PASAR DE PALABRAS A NÚMEROS
11- El área de un cuadrado cuyo lado mide cuatro uni- 17- Patricia ha trabajado una cierta cantidad de horas
dades se suma a la diferencia de once y nueve di- esta semana hasta este momento. Mañana trabaja-
vidida entre dos. ¿Cuál es el valor final? rá cuatro horas más para terminar el trabajo de la
semana con un total de 10 horas. ¿Cuántas horas
A) 9 ha trabajado hasta el momento?
B) 16
C) 5 A) 40
D) 17 B) 14
C) 6
12- Cuatro se añade a la cantidad dos menos la suma D) 2.5
de siete negativo y seis. Luego, este resultado se
multiplica por tres. ¿Cuál es el resultado final? 18- Miguel tiene 16 CD’s. Esto es cuatro más que el
doble de la cantidad que tiene Catalina. ¿Cuántos
A) 15 CD’s tiene Catalina?
B) -21
C) 21 A) 10
D) 57 B) 6
C) 4
13- Juan y Carlos tienen un total de 80 colones. Juan D) 12
tiene x colones. ¿Cuánto dinero tiene Carlos?
19- El perímetro de un cuadrado puede expresarse
A) 80 como x + 4, si un lado del cuadrado es 24, ¿cuál es
B) 80 + x el valor de x?
C) 80 - x
D) x - 80 A) 2
B) 7
14- El producto de -5 y un número es 30. ¿Cuál es ese C) 5
número? D) 92
A) 35 20- El perímetro de un rectángulo es 30 centímetros.

B) 25 ¿Cuál es la medida de su ancho si su largo es 3
C) -6 centímetros mayor que su ancho?
D) -35
A) 9
15- La suma de -4 y un número es igual a -48. ¿Cuál B) 8
es ese número? C) 7
D) 6
A) -12
B) -44
C) 12
D) -52
16- Si se añade uno a la diferencia de cuando 10x se

substrae de -18x, el resultado es 57. ¿Cuál es el
valor de x?
A) -2
B) -7
C) 2
D) 7
60
Tema: Ordenamiento de información / Práctica 1 (Tiempo máximo: 40 minutos)
1- Luis pesa menos que Antonio, pero más que Pablo. 5- Rodríguez, Pérez, Sánchez y Gómez trabajan en la
Pablo pesa menos que Luis, pero más que Esteban. misma empresa. Rodríguez y Pérez tienen más an-
¿Quién pesa más? tigüedad que Sánchez. Gómez es de más reciente
ingreso que Pérez, pero tiene más antigüedad que
A) Pablo C) Antonio Rodríguez. ¿Quién es el de más reciente ingreso?
B) Luis D) Esteban
A) Sánchez C) Pérez
2- El río Dirubo es menos largo que el río Valga, pero B) Rodríguez D) Gómez
en cambio su extensión es mayor que la del río
Ran. Por otra parte, si comparamos los km que 6- José es más rápido que Tomás. Pedro es más rápi-
miden los ríos Ran, Dirubo y Sona, vemos que a do que Samuel, pero a diferencia de José es más
pesar de que el primero no es tan extenso como lento que Tomás. Pero por otra parte, se sabe que
el segundo, supera en Km al Sona. ¿Cuál es el río José es más lento que Miguel, y Samuel más rápi-
más extenso? do que Jacob. ¿Quién es más rápido?
A) Sona C) Ran A) Jacob C) Pedro

B) Dirubo D) Valga B) Miguel D) Tomás
3- Daría nació 15 años después que Patricio. Said tri- 7- Gloria es mayor que Josefina, pero no tanto como
plica la edad de Patricio. Dinorah, aunque le lleva Carmen, quien a su vez es mayor que Pamela y
muchos años de diferencia a Daría, nació después Natalia. Natalia, por otra parte, es más joven que
que Patricio. Alfredo, el tío de Daría, es menos Pamela, pero mayor que Josefina y Gloria. ¿Quién
viejo que Said, pero es mucho menos joven que es más joven?
Patricio. ¿Cuál de los cuatro es el mayor?
A) Josefina C) Natalia
A) Said C) Patricio B) Gloria D) Carmen
B) Alfredo D) Dinorah
8- Alma y Carolina ganan lo mismo. Alma gana
4- El señor Morín realizó una investigación en el más que Brenda, quien a su vez gana menos que
estado de Yurín y encontró que algunos tipos de Elisa. ¿Cuál de las siguientes posibilidades, es la
leche se venden más que otros a pesar de que la correcta?
publicidad es igual para todas. Los resultados son
los siguientes: la leche pasteurizada se vende más A) Alma gana menos que Eliza.
que la leche entera. La venta de leche evaporada B) Alma podría ganar más o menos que Eliza.
es mayor que la de la leche condensada, pero me- C) Alma gana más que Eliza.
nor que la leche entera. La leche semidescremada, D) Carolina gana lo mismo que Brenda.
se vende más que la evaporada, pero menos que
la entera. La leche descremada se vende más que 9- Daniel y Sergio, ganaron la misma cantidad de me-
la leche condesada, pero menos que la evaporada. dallas en el campeonato de natación del colegio.
¿Cuál tipo de leche se vende menos? También es cierto que Daniel ganó más medallas que
Víctor, quien a su vez ha ganado menos que Arman-
A) Evaporada C) Pasteurizada do. ¿Qué información se necesita agregar para saber
B) Condensada D) Entera si Daniel ganó más o menos medallas que Armando?
A) Víctor ganó menos medallas que Sergio.

B) Armando ganó menos medallas que Sergio.
C) Daniel ganó más medallas que Víctor.
D) Armando tiene más medallas que Víctor.
61
FOLLETO DE PRÁCTICAS ORDENAMIENTO DE INFORMACIÓN
14- Un grupo industrial tuvo ganancias el año pasado

10- Mercedes es más alta que las cuatro hermanas de en cuatro de sus empresas, y pérdidas solo en una.
José. La estatura de este último es casi igual que Esa información se trasmitió al presidente de gru-
su hermana la menor Naty, que tiene doce años de po mediante computadora, pero la impresora falló
edad. Luisa, la cuarta de las hermanas siempre le y los datos se trasmitieron incompletos. Se sabe
dice a Mercedes “a pesar de que soy la mayor de que: La empresa Soilá ganó más que la empresa
todos, tengo menos estatura que tú”. Y Mercedes Tilode, pero menos que la empresa Dosina. La
le comenta “entre nuestra hermana María y tú solo empresa Dosina ganó más que la de Cincesa. La
hay unos centímetros de diferencia, tú eres más empresa Trati ganó más que la Soilá, pero menos
alta que ella, pero considerablemente, ambas son que la empresa Cincesa. ¿Qué empresa ganó más?
más altas que José y Naty”. ¿Cuál de las hermanas
de José es la segunda más alta? A) Soilá C) Dosina
B) Cincesa D) Trati
A) María C) Mercedes
B) Luisa D) Naty 15- Alemania, Rusia, EE. UU. y Francia, ganaron me-
dallas de oro en la olimpiada. Alemania no ganó
11- Paty, Gloria, María y Paula, son candidatas para tantas medallas como EE. UU., Rusia ganó me-
ganar un concurso de belleza. Cuando se contaron nos medallas que Alemania, pero más que Francia.
los votos, los resultados fueron los siguientes: Ma- ¿Qué país ganó más medallas de oro?
ría y Paula recibieron la misma cantidad de votos y
ambas obtuvieron más votos que Paty. Gloría tam- A) Francia C) Alemania
bién recibió más votos que Paty. ¿Con seguridad, B) Rusia D) EE.UU.
cuál lugar no obtuvo Paula en el certamen?
16- Rubén obtuvo un promedio de calificaciones infe-
A) No se puede determinar C) Tercer Lugar rior a Marcelo. Isidro por el contrario, obtuvo un
B) Segundo Lugar D) Cuarto lugar promedio más alto que Iván. Marcelo, a pesar de
haber obtenido buenas calificaciones en la escue-
12- Enrique, Luis y Pedro, difieren en su estado de sa- la, obtuvo un promedio inferior al de Iván. ¿Quién
lud. Sus apellidos son Colina, Gonzales y Morales, obtuvo mejor promedio?
pero no necesariamente en ese orden. Luis no es
tan sano como Enrique y en cambio, Pedro es más A) Rubén C) Iván
sano que Luis, pero menos que Enrique. Por otra B) Isidro D) Marcelo
parte, Colina es más sano que Gonzales y Morales
no es tan sano como Gonzales. ¿Cuál es el nombre 17- El Sol es una fuente calorífica del sistema planeta-
completo del menos sano? rio solar. El calor que reciben los planetas está en
relación directa con su distancia al Sol. De los si-
A) Pedro Gonzales C) Luis Morales guientes planetas: Neptuno, Plutón, Urano y Satur-
B) Luis Colina D) Enrique Morales no. Si Neptuno es más frío que Saturno. Este a su
vez es más caliente que Urano. Plutón es el planeta
13- El Distrito Federal y Nueva York tienen mayor más frío y Saturno es más caliente que Neptuno.
grado de contaminación que Monterrey. Nueva Urano es más frío que Neptuno. ¿Cuál es el menos
York tiene más contaminación que Tokio, pero caliente y cuál es el menos frío?.
menos que el Distrito Federal, y Monterrey tiene
menos contaminación que Tokio. ¿Cuál ciudad es A) Plutón y Saturno C) Urano y Neptuno
menos contaminada? B) Plutón y Neptuno D) Saturno y Urano
A) Distrito Federal C) Tokio

B) Nueva York D) Monterrey
62
18- Según opinión de Marcos, Graciela es la más bo- 20- Gaby es experta en baile y opina que de todos sus
nita de las amigas de José. Sin embargo, el mismo amigos Luis es quien baila mejor. También comen-
Marcos nos dice que la diferencia entre la belleza ta que Ricardo no baila tan bien como Fermín, por
de Hortensia y María, la menos fea de las dos que ello prefiere bailar con Ricardo y no con Mike, a
acaba de nombrar, no es tan notable como la que pesar de que este es su mejor amigo. Asimismo,
existe entre la última y Graciela. Finalmente, Mar- afirma que Ricardo baila mejor que Gustavo, pero
cos considera que la más parecida a Graciela es no tan bien como Luis y Mike. ¿Quién es el peor
Josefina, a pesar de ser la mayor de las amigas de bailarín?
José. ¿Cuál es la menos bonita?
A) Fermín C) Mike
A) Hortensia C) Graciela B) Luis D) Gustavo
B) Josefina D) María
19- Josefa, Carolina, Rafael y Mercedes, estudian en

la misma escuela. Josefa y Carolina obtienen me-
jores calificaciones que Rafael. Mercedes es peor
estudiante que Josefa, pero mejor que Carolina.
¿Quién es el peor estudiante del grupo?
A) Josefa C) Rafael
B) Mercedes D) Carolina
1- ¿Cuántos cuadrados hay en la siguiente cuadrícula? 4- ¿Cuántos cubitos hay en el siguiente cubo?
A) 16 A) 9
B) 20 B) 19
C) 24 C) 27
D) 30 D) 18
2- Marta, Mirta y Berta. Una es tenista, otra gimnasta 5- A una fiesta asistieron 31 personas entre hombres
y otra nadadora; la gimnasta, la más baja de las tres y mujeres, María bailó con 8 muchachos; Ana con
es soltera. Marta que es suegra de Mirta, es más alta 9; Luisa con 10; Vera con 11 y así sucesivamente
que la tenista. ¿A qué deporte se dedica Marta? hasta llegar a Marta que bailó con todos los mu-
chachos. ¿Cuántos hombres asistieron?
A) Es gimnasta C) Es nadadora
B) Es tenista D) Faltan datos A) 12 C) 19
B) 18 D) 21
3- Considere las siguientes afirmaciones:
6- Eduardo miente los días miércoles, jueves y vier-
I. A y B son varones nes y dice la verdad el resto de la semana. An-
II. C y D son mujeres drés miente los domingos, lunes y martes y dice
III. B y C son hermanos la verdad el resto de los otros días de la semana.
Si ambos dicen: “Mañana es un día en el cuál yo
¿Cuál de las siguientes afirmaciones da un orden miento”, el día de la semana que será mañana es:
en el cual no estén seguidos ni los hermanos ni dos
personas de igual sexo? A) Martes C) Viernes
A) ACBD C) CADB B) Miércoles D) Sábado
B) ACDB D) BDCA
63
7- En las casillas de la cuadrícula de la figura se van a 11- En seis canastas hay huevos; en unas canastas hay
escribir los números de 1 al 9, uno en cada una sin huevos de gallina, en las otras de codorniz. Su nú-
repetir. Queremos que alrededor de cada vértice, la mero está indicado en cada canasta: 5, 6, 12, 14,
suma de los cuatro números que queden sea igual 23 y 29. -Si vendo esta canasta- meditaba el ven-
a 20. Si se ha escrito ya fijos el 5 y el 3 el número dedor, - Me quedará el doble de huevos de gallina
que deberá quedar en la casilla sombreada es: que de codorniz ¿A qué canasta se refiere el vende-
dor?, a la que contiene:
A) 2
B) 6 A) 23 C) 12
C) 7 B) 6 D) 29
D) 9
12- Si una gallina y medio ponen un huevo y medio
en un día y medio-. ¿Cuántos huevos pondrán seis
8- Se colocan seis dígitos diferentes del conjunto {1, gallinas en siete días?
2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9} en las casillas de la figura
adjunta, de tal modo que la suma de los números A) 24 C) 30
de la columna sea 23 y la suma de los números en B) 28 D) 36
la fila sea 12. La suma de los seis dígitos que se
colocaron es: 13- Papá: Tomás dice que la hermana de su tío no es
su tía, pues sospecha que tiene razón. Si la herma-
A) 27 na del tío de Tomás no es la tía de Tomás. ¿quién
B) 29 es?
C) 31
D) 35 A) Su abuela C) Su mamá
B) Su hermana D) Su prima
9- La figura adjunta está formada por tres rectángulos
cuyas dimensiones se indican. Hallar el perímetro 14- En la figura se tiene que AD=BE entonces sucede
de la figura. con certeza que:
A) 48 A) BC=CD
B) 56 B) AB=DE
C) 60 C) AC=CE
D) 64 D) AC=BD
15- Si Luis tiene veinte colones más que Roberto y

Roberto tiene ocho colones más que María enton-
ces, para que los tres tengan la misma cantidad de
10- La figura adjunta está formada por cubos apilados dinero-.
en la esquina de una caja. ¿Cuántos cubos hay?
A) Luis debe darle a María ¢12 y Roberto ¢4.
A) 6 B) Roberto debe darle a María ¢12 y a Luis ¢2.
B) 8 C) Roberto debe darle a María ¢8 y a Luis nada.
C) 9 D) Luis debe darle a Roberto ¢8 y a María ¢16.
D) 10
64
16- Moviendo un solo vaso, se trata de conseguir que

los vacíos alternen con los llenos. Entonces el pro- 19- En un campamento de ajedrez, Carlos juega con
cedimiento es: Luis, el que gana juega con Pedro y el que salga
ganador de la segunda partida tendrá que jugar con
Roberto y el que gane será campeón. ¿Cuál de las
siguientes opciones es imposible que suceda?
A) Roberto gana dos partidas y no es campeón.

B) Roberto gana una partida y es campeón.
A) Intercambiando de lugar B y E C) Luis gana tres partidas y es campeón.
B) Intercambiando de lugar A con F y C con D D) Carlos gana dos partidas y no es campeón.
C) Trasladando el líquido de A para E
D) Trasladando el líquido de B para E 20- Una ranita cae en un hueco de 12 metros de pro-
fundidad. Si la ranita da saltos de 3 metros cada
17- El gráfico ilustra un tablero para lanzar dardos: hora pero se resbala 2 metros antes de dar el salto
siguiente. Dando el primer salto a las 8 a. m. ¿a
qué hora sale del hueco?
A) 4 p. m. C) 6 p. m.
B) 5 p. m. D) 3 p. m.
Cada una de las zonas tiene indicada un número

que indica los puntos que gana el dardo que pegue en
esa zona. Carlos lanza cuatro dardos y obtiene 14 ptos.
Roberto lanza tres dardos y obtiene 13 ptos. ¿Cuál de
las siguientes opciones es imposible que suceda?
A) En la zona 5 caen 2 dardos de Carlos.

B) En la zona 1 cae un dardo de Carlos.
C) En la zona 3 caen dos dardos de cada uno.
D) En la zona 1 cae un dardo de Roberto.
18- Se requieren repartir 32 manzanas entre 11 perso-

nas de modo que a cada una se le dé por lo menos 2
manzanas. ¿Cuál es el mayor número de personas
que pueden recibir 5 manzanas?
A) 2 C) 4
B) 3 D) 5
65
1- Un reloj se atrasa 3 minutos por hora. Se pone a 7- En una caja tengo bolas verdes, blancas y amari-
funcionar con la hora exacta y 6 horas después llas. Las amarillas son tantas como las verdes y
marca las 10:50 ¿Cuál es la hora exacta en ese las blancas juntas. Las blancas más las amarillas
momento? suman tres. Entonces la suma de todas las bolas es:
A) 11:18 C) 10:32 A) 4 C) 6
B) 11:08 D) 10:56 B) 5 D) 7
2- Se quiere sembrar 101 matas de rosa en fila, se- 8- En la figura adjunta, tenemos que AC = 20 y BD =
paradas metro y medio una de la otra ¿A cuántos 30, entonces sucede con certeza que:
metros estará la primer mata de la última?
A) AB – 10 = CD
A) 150 m C) 150,5 m B) CD + 10 = AB
B) 153 m D) 151 m C) 10 – CD = AB
D) AB + 10 = CD
3- Un reloj se daña y comienza a atrasar 3 minutos
cada hora. Al cabo de 7 horas de estar funcionando 9- El gráfico ilustra un tablero para lanzar dardos.
mal, señala las 8:39 minutos. ¿Cuál es la hora co-
rrecta en ese momento?
A) 8:18 C) 9:00
B) 8:21 D) 9:21
4- Trescientos boxeadores se disputan el título de

campeón. Un boxeador se eliminará tan pronto
pierda una pelea. ¿Cuántas peleas deberán cele-
brarse para determinar el campeón? Cada una de las zonas tiene escrito un número que
indica los puntos que gana el dardo que pegue en esa
A) 150 C) 299 zona. Luis lanza cuatro dardos y obtiene 12 ptos., Ro-
B) 200 D) 300 berto lanza cinco dardos y obtiene 13 ptos. ¿Cuál de
las siguientes opciones es imposible que suceda?
5- En un Jardín de forma de cuadrada, se siembran
cuatro matas en cada lado del cuadrado y una en A) En la zona 1 caen 2 dardos de Luis.
centro, entonces el jardín tiene: B) En la zona 2 caen 2 dardos de Luis.
C) En la zona 3 caen 4 dardos de Roberto.
A) 12 matas C) 14 matas D) En la zona 4 caen 2 dardos de Roberto.
B) 13 matas D) 17 matas
10- Ernesto salió de vacaciones por unos días y obser-
6- Doce muchachas van a una tienda en la cual hay vó lo siguiente:
pantalones blancos, azules y rojos. Si cada una de
las muchachas compra tres pantalones y ninguna I. Que llovió 7 veces, ya sea en la mañana o en la
de ellas compra tres pantalones del mismo color. tarde.
¿Cuál podría ser el menor número de muchachas II. Que hubo 5 tardes claras y 6 mañanas claras.
que hagan el mismo escogimiento de color de
pantalones? Entonces, ¿por cuántos días salió Ernesto de
vacaciones?
A) 2 C) 6 A) 7 días C) 9 días
B) 3 D) 10 B) 8 días D) 10 días
66
11- Tengo tantas hermanas como hermanos, pero mis 16- Los cuadros que forman la figura adjunta se quieren
hermanas tienen la mitad de hermanas que de her- pintar de blanco, azul y rojo; de modo que un cuadro
manos ¿Cuántos son los hijos de esa familia? no esté junto a otro cuadro del mismo color. Si el se-
gundo y el noveno cuadro se pintan de azul entonces
A) 3 C) 7 ¿cuál es el color del cuadro 6?
B) 5 D) 9
A) Azul
12- Entre las reglas de un torneo de tenis se estipulaba B) Blanco
que cada jugador que perdiese un partido, queda- C) Rojo
ría eliminado y que cada partido debía jugarse con D) Blanco o rojo
una pelota nueva, si participaron 111 jugadores
¿Cuántas pelotas nuevas usaron? 17- Dos campanas A y B empiezan a sonar al mismo
tiempo. Mientras la campana A suena 9 veces, la B
A) 55 C) 110 suena 5 veces. Entonces, con toda certeza, pode-
B) 56 D) 111 mos afirmar que el sétimo campanazo de A suena:
13- ¿Cuántos rectángulos hay en la figura? A) Al mismo tiempo que el cuarto campanazo de B.
B) Después del cuarto campanazo de B.
A) 4 C) Antes del tercer campanazo de B.
B) 5 D) Antes del cuarto campanazo de B.
C) 7
D) 9 18- Dos ranas, A y B están dentro de un hueco. La rana
A da brincos de 2 metros y la rana B da brincos de
14- Un gato y un perro hacen una competencia. En un 3 metros. Si entre las dos dan 15 brincos para salir
salto el perro avanza 7 unidades y el gato en cada del hueco, entonces ¿Cuántos metros de profundi-
uno de sus saltos avanza 4 unidades. Al empezar la dad tiene el hueco?
competencia el perro da al gato 2 saltos de ventaja.
¿En cuántos saltos el perro alcanza al gato? A) 6 m C) 12 m
B) 10 m D) 18 m
A) 2 C) 4
B) 3 D) 5 19- Un equipo de fútbol en 7 partidos tiene 3 goles en
contra. Si ha ganado los 7 partidos. ¿Cuántos goles
15- Para una Semana Santa vienen a Costa Rica cuatro a favor debe tener como mínimo?
predicadores A, B, C y D. Los predicadores A y B
son colombianos; C y D son cubanos. Predicarán: A) 8 C) 10
B) 9 D) 11
I. El lunes un colombiano.
II. El martes un cubano y otro colombiano. 20- Se quiere cerrar un corral rectangular de forma
III. El miércoles otro cubano. que se coloquen 9 postes en el largo y 4 postes
Entonces no puede suceder: a lo ancho. Para economizar, se requiere que en
cada esquina quede 1 poste. ¿Cuántos postes se
A) Que C predique el miércoles y D el martes. necesitan?
B) Que A predique el martes y C el miércoles.
C) Que D predique el martes y B el lunes. A) 24 C) 26
D) Que B predique el miércoles y D el martes. B) 22 D) 23
67
1- Si se cumple que: 5- Abajo hay tres vistas de un mismo dado. ¿Cuántos

puntos faltan en la vista que hay en blanco?
I. Carlos tiene más dinero que Mario.
II. Carlos tiene más dinero que Roberto. A) 1
III. Roberto tiene más dinero que Luis. B) 2
C) 3
¿Cuál de las siguientes proposiciones con toda cer- D) 6
teza es verdadera?
6- Dos atletas corren sobre una pista circular, el pri-
A) Entre Carlos y Roberto tienen más dinero que mero da la vuelta en 54 s, y el otro en 90 s. Los
entre Mario y Luis. dos parten de la misma línea ¿Cuántos segundos
B) Entre Carlos y Mario tienen más dinero que en- transcurrirán para encontrarse en la línea de parti-
tre Roberto y Luis. da nuevamente?
C) Entre Mario y Luis tienen más dinero que entre
Carlos y Roberto. A) 108 C) 180
D) Entre Mario y Roberto tienen más dinero que B) 162 D) 270
entre Carlos y Luis.
7- Dos ciclistas A y B, entrenan en una pista circular.
2- Si Carlos tiene ¢20 más que Pedro y si Pedro tiene Salen del punto de partida al mismo tiempo. Si A
¢5 más que Alfonso, ¿cuál de los siguientes cam- completa una vuelta en 5 min. y B en 4 min. ¿En
bios aseguraría que cada uno obtenga la misma cuánto tiempo coinciden en el punto de partida?
cantidad de dinero?
A) 15 min C) 30 min
A) Carlos debe darle ¢5 a Pedro y a Alfonso ¢10. B) 20 min D) 35 min
B) Pedro debe darle a Carlos ¢5 y Carlos debe dar-
le a Alfonso ¢10. 8- La abuelita de Dora y Ana tiene 60 años de edad.
C) Alfonso debe darle a Carlos ¢5 pero Pedro debe Entre Dora y Ana tienen la cuarta parte de la edad
darle a Alfonso ¢15. de su abuelita, pero Dora es mayor que Ana un
D) Carlos y Pedro deben darle a Alfonso ¢5. año. La edad de Ana:
3- ¿Cuántos números entre 90 y 130 tienen al menos A) 5 C) 7

un 2 entre sus dígitos? B) 3 D) 9
A) 10 9- Una tortuga se encuentra en una profundidad de

B) 13 10 m, durante el día sube 4 m y durante la noche
C) 14 baja 2 m. ¿en cuántos días sale a la superficie?
D) 15
A) 4 C) 7
4- ¿Cuántos triángulos hay en la siguiente estrella? B) 5 D) 6
A) 10 10- “A” es mayor que “B”, “C” es menor que “D”.

B) 15 “E” es menor que “C” y “B” es mayor que “D”.
C) 8 Entonces:
D) 9
A) B es el menor de todos
B) D es el menor de todos
C) E es el menor de todos
D) D es menor que C
E) Ninguna de las anteriores
68
11- De cinco futbolistas, donde ninguno tiene la misma I. Gómez es el mayor.

cantidad de goles anotados, se sabe que Claudio tie- II. Gómez enseña Geografía.
ne dos goles más que Abel, Flavio tiene dos goles III. El de matemática es mayor que Silvia.
más que Roberto, pero uno menos que Abel y An-
drés más goles que Roberto, pero menos que Abel, A) Solo la III
¿cuántos goles menos que Claudio tiene Andrés? B) Solo la I
C) La II y la III
A) 1 D) 2 D) La I y la II
B) 3 E) 4 E) Solo la II
C) 5
16- Cinco personas rinden un examen. Si se sabe que:
12- En cierto examen Rosa obtuvo menos puntos que
María, Laura menos puntos que Lucía, Noemí - B obtuvo un punto más que D
el mismo puntaje que Sara; Rosa más que Sofía; - D obtuvo un punto más que C
Laura el mismo puntaje que María y Noemí más - E obtuvo dos puntos menos que D
que Lucía, ¿Quién obtuvo menos puntaje? - B obtuvo dos puntos menos que A
A) Laura D) Sofía ¿Quién obtuvo el mayor puntaje?

B) María E) Sara A) A D) D
C) Rosa B) B E) E
C) C
13- ¿Cuántos árboles hay en un campo triangular que
tiene 10 árboles en cada lado y un árbol en cada 17- Cuatro estudiantes, luego de rendir un examen, ob-
esquina? tuvieron 10, 11, 14 y 15 de nota. Si Aldo obtuvo nota
impar; Hugo y Dante obtuvieron, cada uno, menos
A) 30 D) 27 nota que Juan, y Hugo obtuvo más nota que Aldo
B) 33 E) 10 ¿Cuál es el promedio de las notas de Juan y Dante?
C) 29
A) 12,5 D) 12
14- Seis amigos se sientan alrededor de una caja de B) 10,5 E) 13
cerveza. Jaime no está sentado al lado de Willy ni C) 14,5
de Héber. César no está sentado al lado de Rubén
ni de Héber. Willy no está al lado de Rubén ni de 18- En una cuadra, hay cinco casas en línea de colores
César. Manuel está junto a Willy, a su derecha. blanco, verde, rosado, celeste y amarillo en las que
¿Quién está sentado a la derecha de César? viven Alicia, Bertha, Carmen, Dina y Elsa, una en
cada casa; pero no necesariamente en ese orden.
A) Jaime D) Rubén
B) Manuel E) Héber - Bertha vive junto a la que tiene la casa amarilla,
C) Willy pero no junto a la casa de Alicia.
- Entre las casas de Carmen y Dina, está solo la
15- Silvia, Herrera y Gómez son tres profesores que casa verde.
enseñan Matemáticas, Historia y Geografía, no ne- - Entre la casa celeste de una de las esquinas y la
cesariamente en ese orden. casa blanca, está solo la de Elsa.
- Alicia no vive en ninguna de las casas de las
- El que enseña Geografía es el mejor amigo de esquinas, pero Carmen sí.
Herrera y el menor de los tres.
- Silvia es mayor que el que enseña Historia. ¿Quién vive en la casa rosada?
A) Dina D) Carmen
¿Cuál de las siguientes proposiciones es correcta? B) Bertha E) Alicia
C) Elsa
69
19- La figura muestra un arreglo donde cada fila tiene

tres cuadros más que la anterior. ¿Cuántos cuadros
habrá en la sexta fila?
A) 8
B) 14
C) 15
D) 17
E) 20
20- Si dos estudiantes pueden resolver 2 preguntas en

2 minutos, ¿Cuántos estudiantes se necesitarán
para resolver 4 preguntas en 4 minutos?
A) 4 D) 2
B) 8 E) 6
C) 16
70
Tema Secuencias / Práctica 1 (Tiempo máximo: 60 minutos)
En esta práctica las secuencias se ordenan por 5)

nivel de dificultad
123 135 148 160 173 …
Nivel de dificultad: Fácil
A) 183
B) 185
1) Determina cuál número sigue en las siguientes
C) 192
secuencias
D) 187
E) 190
2 4 9 11 16 …
A) 21
6)
B) 19
0.3 0.5 0.8 1.2 1.7 …
C) 18
D) 23
A) 2.6
E) 24
B) 2.5
C) 2.3
2)
D) 2.2
E) 2.1
30 28 25 21 16 …
A) 9
7)
B) 10
4 5 7 11 19 …
C) 11
D) 12
A) 37
E) 13
B) 33
C) 27
3) D) 35
E) 30
-972 324 -108 36 -12 …
A) -3
8)
B) 4
1 2 10 20 100 …
C) -4
D) 3
A) 100
E) -5
B) 150
C) 1000
4) D) 400
E) 200
16 22 34 52 76 …
A) 100
B) 106
C) 130
D) 112
E) 124
71
FOLLETO DE PRÁCTICAS SECUENCIAS
Nivel de dificultad: Media 13)
9) Determina cuál número sigue en las 16 22 34 58 106 …

siguientes secuencias
A) 198
-2 5 -4 3 -6 … B) 202
C) 200
A) -1 D) 156
B) 0 E) 212
C) 1
D) -3 14)
E) -4
17 40 61 80 97 …
10)
A) 112
1 4 9 16 25 … B) 100
C) 114
A) 27 D) 102
B) 29 E) 108
C) 33
D) 36 15)
E) 42
55 34 21 13 8 …
11)
A) 5
75 15 25 5 15 … B) 4
C) 3
A) 7 D) 2
B) 3 E) 1
C) 5
D) 2 16)
E) 4
259 131 67 35 19 …
12)
A) 13
1 2 6 24 120 … B) 11
C) 9
A) 140 D) 7
B) 240 E) 5
C) 540
D) 740 17)
E) 720
93 74 57 42 29 …
A) 11
B) 13
C) 15
D) 16
E) 18
72
18) 22)
0 9 36 81 144 … 18 6 24 8 32 …
A) 156 A) 7
B) 169 B) 9
C) 196 C) 10.7
D) 225 D) 10
E) 256 E) 8
19) 23)
-2 1 6 13 22 … 3 12 24 33 66 …
A) 29 A) 75
B) 33 B) 74
C) 36 C) 86
D) 42 D) 82
E) 46 E) 99
Nivel de dificultad: Difícil 24)
20) Determina cuál número sigue en las 8 16 24 36 48 …

siguientes secuencias
A) 58
2 3 5 7 11 13 … B) 76
C) 64
A) 17 D) 72
B) 15 E) 80
C) 19
D) 21 25)
E) 24
10 45 15 38 20 …
21)
A) 25
68 36 20 12 8 … B) 30
C) 31
A) 2 D) 33
B) 3 E) 35
C) 4
D) 5 26)
E) 6
99 18 36 9 18 …
A) 36
B) 27
C) 9
D) 3
E) 45
73
27)
13 -21 34 -55 89 …
A) -112
B) 96
C) 104
D) -123
E) -144
Tema: Series y secuencias / Práctica 2 (Tiempo máximo: 40 minutos)
1- ¿Cuál número sigue en la serie? 6- ¿Cuál número continúa la serie?

4, 7, 10, 13, -. 7, 14, 16, 32, -.
A) 14 D) 17 A) 24 D) 34
B) 15 E) 18 B) 30 E) Ninguno de los anteriores
C) 16 C) 32
2- ¿Cuál número continúa la serie? 7- ¿Qué término continúa la serie?

8, 16, 32, 64, -. 6, 12, 20, 30, -.
A) 120 D) 100 A) 40 D) 32
B) 128 E) 124 B) 42 E) 36
C) 130 C) 50
3- ¿Cuál número continúa la siguiente serie? 8- Hallar el siguiente elemento de la serie

8, 10, 13, 17, 22 -. 10, 40, 3, 12, 9, 36, 15, -.
A) 24 D) 27 A) 25 D) 50
B) 25 E) 28 B) 30 E) 60
C) 26 C) 40
4- ¿Cuál número continúa la serie? 9- ¿Qué letra continúa la serie?

1, 4, 9, 16, 25, -. D, G, J, M, -.
A) 30 D) 40 A) O D) R
B) 35 E) 42 B) P E) S
C) 36 C) Q
5- ¿Qué número continúa en la siguiente serie? 10- ¿Qué término continúa la serie?
4, 4, 8, 24, 96, -. 8, 26, 1, 20, 3, 23, 3, 24, 15, -.
A) 106 D) 308 A) 30 D) 35
B) 280 E) 244 B) 37 E) 40
C) 480 C) 20
74
11- Hallar el término que continúa la serie 16- Determine el número que se debe escribir en el es-
2, 5, 11, 23, -. pacio en blanco 3, 3, 6, 9, 15, 24, ___
A) 28 D) 47 A) 30 D) 39
B) 23 E) 54 B) 33 E) 35
C) 34 C) 36
12- Hallar el término que continúa la serie: 17- Determine el número que se debe escribir en el es-
1, 2, 9, 64, -. pacio en blanco 5, 7, 8, 13, 16, 17, 30, 34, 35, ___
A) 3125 D) 370 A) 60 D) 62
B) 512 E) 625 B) 63 E) 65
C) 108 C) 64
13- ¿Qué letra continúa la sucesión? 18- Determine el número que se debe escribir en el es-
C, P, E, R, G, T, I, -. pacio en blanco 2, 4, 12, 48, ___
A) V D) J A) 60 D) 250
B) U E) K B) 192 E) 300
C) Z C) 240
14- Cuál es el siguiente elemento de la sucesión: 19- Determine el número que se debe escribir en el es-
1, 1, 2, 6, 24, -. pacio en blanco 3, 5, 9, 17, 33, ___
A) 120 D) 36 A) 50 D) 81
B) 30 E) 42 B) 53 E) 90
C) 50 C) 65
15- ¿Qué número continúa la serie? 20- Determine el número que se debe escribir en el es-
23, 33, 25, 80, 36, -. pacio en blanco 1, 3, 7, 15, 31, ___
A) 46 D) 39 A) 43 D) 73
B) 16 E) 54 B) 53 E) 83
C) 57 C) 63
Tema: Series y secuencias / Práctica 3 (Tiempo máximo: 40 minutos)
1- Determine el número que se debe escribir en el es- 3- Determine el número que se debe escribir en el es-
pacio en blanco 0, 2, 8, 26, 80, ____ pacio en blanco 4, 10, 28, 82, 244, ____
A) 242 C) 342 A) 529 C) 730

B) 142 D) 442 B) 630 D) 830
2- Determine el número que se debe escribir en el es- 4- En una lista de cinco enteros impares consecuti-
pacio en blanco 1, 3, 7, 18, 47, ____ vos, el promedio entre el primer número y el quin-
to es 33, por lo que el primer número de la lista es:
A) 93 C) 133
B) 123 D) 143 A) 27 C) 31
B) 29 D) 33
75
5- La secuencia (1), (3, 5), (7, 9, 11). representa una 13- Determine el número que se debe escribir en el es-
forma de agrupar a los números impares. La suma pacio en blanco 3, 10, 17, 24 _____
de los números del grupo 10 es
A) 32 C) 30
A) 1331 C) 729 B) 29 D) 31
B) 1000 D) 512
14- Determine el número que se debe escribir en el es-
6- En la siguiente secuencia, el séptimo término es pacio en blanco ___, 49, 343, 2401
AB, DE, GH, JK, _____
A) 17 C) 6
A) MN C) OP B) 23 D) 7
B) NO D) PR
15- Determine el término que se debe escribir en el es-
7- La secuencia representa una forma de agrupar los pacio en blanco 1X, 3V, 5T, 7R, ___
números impares. ¿Con qué impar inicia el grupo
8? A) 9T C) 9N
(1), (3, 5), (7, 9, 11) B) 9P D) 9A
A) 59 C) 55 16- Determine el número que se debe escribir en el es-

B) 57 D) 53 pacio en blanco 1, 2, 3, 5, 7, 11, 13, ___, 23
8- En la sucesión 3, 6, 10, 15, ____, 28, 36, el número A) 21 C) 19

que falta es: B) 17 D) 17
A) 18 C) 23 17- Determine el término que se debe escribir en el es-

B) 21 D) 24 pacio en blanco AC, BD, CE, DF, ____
9- ¿Qué número continúa en la serie? A) EG C) GH

13, 22, 33_____ B) FG D) CG
A) 46 C) 51 18- Determine el término que se debe escribir en el es-

B) 48 D) 56 pacio en blanco AV, EW, IX, ___, UZ.
10- Determine el número que se debe escribir en el es- A) RO C) OY

pacio en blanco 10, 11, 21, 32, 53, _____ B) TE D) OI

B) 81 D) 80 pacio en blanco 1, 3, 7, 9, 13, 15, ___
11- ¿Cuál es el segundo término del último conjunto? A) 17 C) 19

{1, 2}, {3, 1}, {5, 0}, {7, -1}, {9, ___} B) 18 D) 20

B) -2 D) -1 pacio en blanco 3, 6, 12, 24, 48, ___
12- Tomando en cuenta los siguiente conjuntos numé- A) 50 C) 78

ricos, determine cuál es el conjunto siguiente B) 64 D) 96
[2], [1, 3], [1, 2, 5], [1, 2, 6, 7], ____
A) [2, 6, 7, 8, 9] C) [2, 5, 10, 15]

B) [6, 10, 20] D) [6, 30]
76
Tema: Problemas de edades / Práctica 1 (Tiempo máximo: 40 minutos)
1- Karla es 6 años mayor que Andrea, si la suma 7- Pablo es cinco años mayor que su hermano. Den-
de sus edades es 32, ¿cuáles son sus edades, tro de dos años, la suma de sus edades será 23.
respectivamente? ¿Cuáles son sus edades actuales?
A) 13 y 19 D) 20 y 26 A) 15 y 8 D) 13 y 8
B) 12 y 18 E) 10 y 16 B) 14 y 9 E) 16 y 11
C) 11 y 17 C) 12 y 7
2- Un hombre es seis veces mayor que su hijo. En 9 8- La suma de las edades de Teo y Abigail es 60.
años será tres veces mayor que su hijo, ¿cuál es la Doce años atrás Abigail tenía el doble de edad
edad actual de ambos respectivamente? de Teo. ¿Cuál es la edad actual de Teo y Abigail,
respectivamente?
A) 6 y 36 D) 5 y 30
B) 7 y 42 E) 8 y 40 A) 38 y 22 D) 24 y 12
C) 4 y 20 B) 36 y 24 E) 12 y 24
C) 24 y 36
3- Una mujer tiene el doble de edad de su hija. Hace
veinte años ella era cuatro veces mayor que su hija. 9- Sara es dos años mayor que Ligia. Dentro de cua-
¿Cuántos años tienen actualmente? tro años, Sara tendrá el doble de la edad de Ligia
hace cuatro años. ¿Cuál es la edad actual de Ligia
A) 30 y 15 D) 60 y 30 y Sara respectivamente?
B) 40 y 20 E) 50 y 25
C) 70 y 35 A) 7 y 9 D) 8 y 6
B) 12 y 10 E) 6 y 8
4- Marco es cuatro años mayor que su herma- C) 10 y 12
no Miguel. Si la suma de sus edades es 20.
¿Qué edad tienen actualmente Marco y Miguel, 10- Un padre tiene el triple de edad de sus hijos ge-
respectivamente? melos. Si la suma de sus edades en dos años será
81, ¿qué edad tienen actualmente el padre y los
A) 8 y 12 D) 7 y 13 gemelos?
B) 12 y 8 E) 13 y 7
C) 7 y 11 A) 33 y 11 D) 45 y 15
B) 21 y 7 E) 27 y 9
5- María es 12 años mayor que Mariana. Hace nue- C) 30 y 10
ve años María tenía el doble de edad de Mariana.
¿Cuál es la edad de María y Mariana, hace nueve 11- Víctor es cuatro años mayor que Felipe. Dentro
años? de tres años Víctor tendrá el doble de la edad de
Felipe el año pasado. ¿Cuál es la edad de Felipe y
A) 30 y 18 D) 12 y 24 Víctor respectivamente?
B) 20 y 8 E) 24 y 12
C) 8 y 20 A) 3 y 7 D) 8 y 4
B) 7 y 3 E) 2 y 6
6- Samuel tiene 18 años y Beatriz 24. ¿Cuántos años C) 4 y 8
atrás era Beatriz tres veces mayor que Samuel?
A) 15 D) 17
B) 14 E) 13
C) 16
77
FOLLETO DE PRÁCTICAS PROBLEMA DE EDADES
12- La edad de Elsa es la mitad de la de Pablo; la edad 17- La suma de las edades de tres hijos es igual a la
de José es el triple de la edad de Elsa y la edad de edad de su madre. Si la madre tiene 48 años, y cada
Andrea es el doble de la de José. Si las cuatro eda- uno de los hijos tiene 2 años más que el anterior,
des suman 132 años, ¿cuál es la edad de la persona ¿cuáles son sus edades?
mayor?
A) 10, 12 y 14 D) 16, 18 y 20
A) 33 D) 66 B) 12, 14 y 16 E) 18, 20 y 22
B) 44 E) 88 C) 14, 16 y 18
C) 55
18- Preguntaron a Tania por su edad y ella respondió:
13- La edad de Jimena es tres veces la de su hermano “Tomen cuatro veces los años que tendré dentro de
Juan. En cuatro años, la suma de sus edades será 4 años, a esto réstenle 4 veces los años que tenía
igual a la mitad de la de su padre para ese enton- hace 4 años y resultará exactamente la edad que
ces, su padre tiene ahora 52 años. ¿Cuántos años tengo”. ¿Qué edad tiene Tania?
tiene ahora Juan y Jimena?
A) 32 D) 36
A) 3 y 9 D) 6 y 18 B) 23 E) 30
B) 4 y 12 E) 7 y 21 C) 16
C) 5 y 15
19- Juan tiene 43 años, tiene tres hijos de 14, de 12 y
14- Ana tuvo hijos gemelos, y 2 años después Ma- de 9. ¿cuántos años han de transcurrir para que la
ría tuvo trillizos. Hoy, las edades de los 5 niños suma de las edades de los tres hijos sea como la
suman 39 años. ¿Cuántos años tienen los del padre?
gemelos?
A) 3 D) 2
A) 12 D) 7 B) 4 E) 6
B) 10 E) 8 C) 5
C) 9
20- Tomás tiene el doble de la edad de Jorge y dentro
15- Luis dice: “Si al doble de mi edad se le quita 10 de 8 años tendrá la mitad más de los años que tiene
años, se obtendrá lo que me falta para tener 26 Jorge ahora. ¿Cuál es la edad de Tomás?
años”. ¿Cuántos años le faltan a Luis para cumplir
el doble de la edad que tenía hace 5 años?. A) 31 D) 34
B) 30 E) 35
A) 1 D) 7 C) 32
B) 2 E) 12
C) 5
16- Miguel tiene 2 años más que su hermano José y la

edad del padre es el cuádruplo de la edad de su hijo
José. Si hace 5 años la suma de las edades de los
tres era 77 años, ¿Cuántos años tiene actualmente
José?
A) 15 D) 17
B) 12 E) 14
C) 21
78
Tema: Sacar objetos sin ver / Práctica 1 (Tiempo máximo: 40 minutos)
1- De un mazo de 52 cartas, ¿cuántas habrá que ex- 6- En una habitación hay 11 pelotas amarillas, 13
traer consecutivamente y sin reposición para poder azules y 17 verdes. Si se le pide a un persona no
obtener con certeza una carta de color negra? vidente sacar las pelotas, ¿cuál es el mínimo nú-
mero de pelotas que debe extraer para que obtenga
A) 2 D) 26 con total seguridad 11 pelotas del mismo color?
B) 20 E) 27
C) 25 A) 24 D) 31
B) 11 E) 30
2- Jorge tiene en un depósito 10 medias rojas, 6 azu- C) 28
les y 12 blancas, ¿cuántas medias deben extraer-
se al azar, para obtener con certeza un par útil del 7- En un caja hay el mismo número de bolas negras
mismo color? que de blancas. ¿Cuál el es menor número total de
bolas que debe sacarse, sin mirar el interior de la
A) 4 D) 7 caja, para tener dos del mismo color?
B) 5 E) 8
C) 6 A) 3 D) 24
B) 36 E) 6
3- Se tiene un grupo de 20 cajas, cada caja contiene C) 12
una muñeca, puede ser “A” o “B”; si Naty desea
una “B”, ¿cuántas cajas como mínimo debe tomar 8- En una caja hay bolas negras, blancas y azules.
si se sabe que hay 12 “A” y 8 “B”? ¿Cuál es el menor número de bolas que debe sa-
carse, sin mirar el interior, para tener tres del mis-
A) 10 D) 15 mo color?
B) 11 E) 20
C) 13 A) 3 D) 6
B) 4 E) 7
4- En una caja hay 4 cubos rojos, 3 cubos blancos y 2 C) 5
cubos negros, ¿cuál es el menor número de cubos
que deben extraerse, para tener la seguridad de ha- 9- En una misma caja hay 10 pares de calcetines de
ber tomado un cubo blanco? color café y 10 pares negros y en otra caja hay 10
pares de guantes de color café y otro tanto negros.
A) 3 D) 9 ¿Cuántos calcetines y guantes es necesario sacar
B) 5 E) 11 de cada caja para conseguir un par de calcetines y
C) 7 un par de guantes de un mismo color?
5- Hay 70 lapiceros en una caja: 20 son rojos, 20 son A) 2 y 12 D) 3 y 20

verdes, 20 son amarillos y de los restantes algunos B) 10 y 10 E) 2 y 20
son negros y los otros blancos. ¿Cuántos lapiceros C) 3 y 12
como mínimo debemos extraer de la caja, sin mi-
rarlos, para tener la seguridad de que entre ellos 10- En una caja hay bolas rojas, negras y azules.
habrá 10 lapiceros del mismo color? ¿Cuántas bolas hay que sacar como mínimo, sin
ver el interior de la caja, para tener la certeza de
A) 36 D) 35 que dos bolas son del mismo color?
B) 37 E) 39
C) 38 A) 3 D) 6
B) 4 E) 7
C) 5
79
FOLLETO DE PRÁCTICAS SACAR OBJETOS SIN VER
11- En una caja hay bolas azules, blancas y verdes. 16- En una caja hay 20 pares de guantes blancos y 20
¿Cuántas bolas hay que sacar como mínimo, sin negros. ¿Cuántos como mínimo hay que sacar para
ver el interior de la caja, para estar totalmente se- tener la certeza de que tenemos dos pares de dis-
guro que se han sacado 4 del mismo color? tinto color?
A) 9 D) 12 A) 21 D) 41
B) 10 E) 13 B) 31 E) 42
C) 11 C) 40
12- En una caja se tiene bolas verdes, blancas y ama- 17- En una caja hay bolas de doce colores diferentes
rillas. Las amarillas son tantas como las verdes y ¿Cuál es el menor número de bolas que debe sa-
las verdes y las blancas juntas. Si se sacan las tres carse de la caja, sin mirar dentro de ella, para tener
quintas partes de las bolas, entonces con certeza, con certeza doce bolas del mismo color?
se sacó por lo menos.
A) 129 D) 132
A) Una bola verde B) 130 E) 133
B) Una bola blanca C) 131
C) Una bola amarilla
D) Dos bolas blancas 18- En una caja hay bolas de cinco colores diferentes.
E) Ninguna de las anteriores ¿Cuál es el menor número de bolas que debe sacar-
se de la caja, sin mirar dentro de ella, para que con
13- En una caja se encuentran cuadrados, rombos, certeza tres sean del mismo color?
triángulos y rectángulos dibujados en cartulinas,
todas del mismo tamaño. ¿Cuál es el menor núme- A) 8 D) 11
ro de cartulinas que se deben sacar para conseguir, B) 9 E) 12
con certezas dos figuras iguales? C) 10
A) 9 D) 6 19- En una caja hay bolas negras, blancas, rojas y ver-

B) 8 E) 5 des. ¿Cuál es el menor número de bolas que debe
C) 7 sacarse de la caja, sin mirar dentro de ella, para
que con certeza tres bolas sean del mismo color?
14- En una caja hay el mismo número de bolas negras
que de blancas ¿Cuál es el menor número de bolas A) 6 D) 12
que se deben sacar sin ver el interior de la caja para B) 8 E) 13
tener la certeza de que tres bolas son del mismo C) 9
color?
20- Un llavero contiene 6 llaves correspondientes a 6
A) 4 D) 7 cerraduras diferentes. Cada llave tomada al azar es
B) 5 E) 8 probada en cada una de las cerraduras por abrir,
C) 6 hasta lograr abrirla. El número de intentos que se
asegura abrir 4 cerraduras es:
15- En una caja hay tantas bolas negras como blancas.
¿Cuál es el menor número de bolas que se deben A) 15 D) 24
sacar sin ver el interior de la caja, para tener la B) 18 E) 30
certeza de que cuatro bolas son del mismo color? C) 12
A) 5 D) 13
B) 7 E) 12
C) 9
80
Tema: Sacar objetos sin ver / Práctica 2 (Tiempo máximo: 40 minutos)
1- Una caja contiene 10 bujías, de las cuales 4 están 7- Si tenemos 4 pares de zapatos en una caja, de los
defectuosas. Si se extraen las bujías sin remplazar, siguientes colores: café, negro, blanco y azul.
¿cuántas extracciones son necesarias para obtener ¿Cuál es la mínima cantidad de veces que tendría-
al menos una bujía defectuosa? mos que tomar un zapato, sin ver, para obtener el
par del mismo color?
A) 1 C) 7
B) 3 D) 10 A) 5 C) 7
B) 4 D) 8
2- En una bolsa hay 5 canicas azules, 4 amarillas, 3
verdes, 2 rojas y 1 blanca. ¿Cuántas canicas nece- 8- Si en una canasta tenemos 12 huevos de gallina y
sito sacar, para obtener por lo menos 1 amarilla? 15 de codorniz pero, de estos últimos, 13 se en-
cuentran en mal estado, ¿con certeza, cuántos hue-
A) 12 C) 14 vos debemos extraer de la canasta para obtener,
B) 15 D) 13 por lo menos, 1 de los que están en mal estado?
3- De una bolsa que contiene 6 canicas negras y 3 A) 13 C) 15

blancas. Si se extraen las canicas sin ver, ¿cuántas B) 14 D) 18
canicas debo extraer para tener, con total seguri-
dad, una canica negra? 9- En una caja cerrada se encuentra un juego de
bolas de billar (entre las cuales están contempla-
A) 6 C) 1 das, la bola blanca y las demás numeradas del
B) 4 D) 7 1 al 15). ¿Cuál es la cantidad máxima, intentos
que necesitaremos para extraer las bolas 1 y 15
4- Una urna contiene 3 bolas blancas y 2 bolas ne- respectivamente?
gras, ¿en cuál intento, con seguridad, es que logro
extraer al menos una bola de color blanca? A) 2 C) 8
B) 4 D) 16
A) 3 C) 1
B) 2 D) 4 10- En una caja de herramientas tenemos 15 lla-
ves corofijas, las cuales van de los números 4 a
5- Una caja posee 8 lápices rojos, 5 negros y 2 azu- la 19, ¿Cuál es la cantidad máxima de intentos
les. Si se sacan los lápices con los ojos vendados, que necesitaremos para extraer las llaves 6 y 9
¿cuántos lápices debo extraer para tener, con segu- respectivamente?
ridad, 2 de color negro?
A) 15 C) 13
A) 11 C) 12 B) 14 D) 12
B) 13 D) 15
11- Para una fiesta se compraron tazas verdes, ama-
6- Si tenemos una baraja de naipes común con 52 car- rillas y blancas. Las blancas son tantas como las
tas (sin los joker), con las cartas dispersas en una verdes y las amarillas juntas, si en la fiesta solo fue
mesa y “boca abajo”, si volteamos las cartas sin necesario utilizar las tres cuartas partes del total de
ver, ¿en cuál intento podemos afirmar, con certe- tazas. Entonces con certeza se usaron
za, que tendremos por lo menos una carta con un
número que esté ubicada entre el 2 y el 10 (inclu- A) Tazas verdes C) Tazas amarillas
yendo estas cartas)? B) Tazas blancas D) Todas las tazas
A) 15 C) 17
B) 16 D) 18
81
FOLLETO DE PRÁCTICAS EQUIVALENCIAS
12- Si en una verdulería tenemos una caja con 25 ce- 17- Han caído en un agujero muy estrecho monedas de
bollas, 3 chiles y 13 rábanos. Con certeza, si nece- igual tamaño, pero con valores de 5, 10 y 15 cen-
sitamos extraer por lo menos 2 rábanos, sin mirar tavos. Han caído 5 monedas de 5 centavos, 10 de
dentro de la caja, ¿cuántos intentos necesitaremos 10 centavos y 2 de 15 centavos. ¿Cuál es el menor
para obtener lo requerido? número de monedas que debo sacar, sin ver su va-
lor, para tener la seguridad de que puedo comprar
A) 13 C) 2 un dulce cuyo precio es de 100 centavos?
B) 30 D) 25
A) 12 C) 14
13- Si en una caja de lápices de color hay 3 púrpura, 2 B) 13 D) 15
magenta, 1 cian, 4 terracota, 2 coral y 1 menta, con
seguridad, ¿cuántos intentos debo realizar para ex- 18- En un caja hay 15 camisas azules, 15 rojas y 16
traer un lápiz color terracota, sin mirar dentro de verdes. Asimismo, en otra caja, hay 4 pantalones
la caja?. verdes, 5 rojos y 6 azules. ¿Cuántas camisas y pan-
talones debo sacar de las cajas, sin mirarlos, para
A) 2 C) 10 tener la seguridad de que tengo al menos una cami-
B) 8 D) 3 sa y un pantalón verdes?
14- Un señora tiene en su delantal 36 prensas de ropa, A) 31 camisas y 12 pantalones

de las cuales 12 son rojas, 8 azules, 11 amarillas y B) 16 camisas y 6 pantalones
5 de madera. Si no observa las prensas en su de- C) 15 camisas y 15 pantalones
lantal, ¿cuál es la cantidad mínima de prensas que D) 20 camisas y 10 pantalones
deberá sacar para obtener, con seguridad, al menos
una de color amarillo? 19- En una tómbola hay 20 bolitas de color naranja, 15
de color azul y otras 15 que son blancas o negras.
A) 20 C) 28 Si se sacan bolitas sin mirar su color, ¿cuántas
B) 24 D) 26 debo sacar para tener la completa seguridad de que
tengo una bolita de color azul?
15- En un gabinete tengo 54 cucharas, 37 tenedores y
5 cubiertos. ¿Cuál es la cantidad de intentos que A) 30 C) 35
debo hacer, sin ver dentro del gabinete, para con B) 31 D) 36
certeza sacar al menos una cuchara y un cubierto?
20- En una bolsa hay 50 pañuelos azules, 25 blancos
A) 54 C) 59 y 25 grises. Si deseo sacar, sin mirar, 49 pañuelos
B) 42 D) 92 azules, ¿cuál es el menor número que se debe sacar
para estar completamente seguros de que se tienen
16- Dentro de una piñata para niños se colocan 20 los 49 pañuelos azules?
aviones de juguete, 11 carritos y 6 barcos. Si Pe-
dro desea sacar un avión antes de que se reviente la A) 99 C) 51
piñata y no puede ver el juguete que saca, ¿cuántos B) 98 D) 50
intentos debe hacer para tener completa seguridad
de que ha sacado al menos un avión?
A) 20 C) 15
B) 11 D) 18
82
Tema: Regla de tres / Práctica 1 (Tiempo máximo: 40 minutos)
1- A las 6:00 a. m. un reloj recibe un golpe y debido a 6- Un vago hace cigarrillos con las colillas que reco-
ello empieza a atrasarse 6 minutos cada hora. ¿Qué ge del suelo. Si necesita 7 colillas para hacer un
hora marcará el reloj cuando sea la misma hora, cigarrillo ¿Cuántos cigarrillos se fuma cuando re-
pero del día siguiente? coge 49 colillas?
A) 0:36 D) 3:36 A) 6 D) 9
B) 1:36 E) 4:36 B) 7 E) 10
C) 2:36 C) 8
2- Una fotocopiadora saca un millar de hojas de ofi- 7- Si 2,5 libras de un producto valen ¢150, entonces
cio en 7 minutos. ¿Cuántas horas demora en sacar 4,5 libras del mismo producto cuestan:
20 millares de hojas de oficio?
A) ¢225 D) ¢300
A) 2h:20 min D) 3h:30 min B) ¢250 E) ¢325
B) 1h:30 min E) 2h:00 min C) ¢270
C) 1h:25 min
8- Se compran 3 dulces con 80 centavos. ¿Cuántos
3- Si 24 gallinas ponen 24 docenas de huevos en 24 dulces se pueden comprar con 320 centavos?
días y 6 gallinas se comen 6 kilos de maíz en 6 días.
¿Cuántos huevos equivalen a un kilo de maíz? A) 16 D) 13
B) 15 E) 12
A) 3 huevos D) 24 huevos C) 14
B) 6 huevos E) 36 huevos
C) 12 huevos 9- Si 12 obreros pueden hacer un pedido en 10 días,
¿cuántos obreros MÁS se necesita contratar para
4- Si una gallina pone dos huevos en tres días. ¿Cuán- hacer tres pedidos en el mismo número de días?
tos días se necesitan para que 4 gallinas pongan 24
huevos? A) 36 D) 12
B) 24 E) 10
A) 6 días D) 12 días C) 18
B) 8 días E) 15 días
C) 9 días 10- En un evento público, la taquilla es atendida por 4
personas y cada persona atiende en promedio a 15
5- La torre Eiffel de París tiene 300 m de altura y está asistentes cada media hora. Si se esperan 600 asisten-
construida enteramente por hierro; con un peso to- tes, ¿cuántas horas deben trabajar al mismo ritmo?
tal de 20 000 Kg. Si se encarga un modelo, exacto
de dicha torre también de hierro y que solo pese 1 A) 7 D) 4
kg. ¿Qué altura tendrá? B) 6 E) 3
C) 5
A) 1 cm D) 2,5 cm
B) 1,5 cm E) 3 cm 11- Una compañía emplea tres máquinas por cada
C) 2 cm tanque de agua que debe llenar, y se tardan 120
minutos en hacerlo. Para optimizar, adquiere 6 má-
quinas con el doble de capacidad. Si trabajan 120
minutos, ¿cuántos tanques podrán ser llenados?
A) 2 D) 5
B) 3 E) 6
C) 4
83
FOLLETO DE PRÁCTICAS REGLA DE TRES
12- Una fotocopiadora saca un millar de hojas oficio 17- Cinco carpinteros necesitan 21 días para entarimar
en 7 minutos. ¿Cuántas horas demora en sacar 20 el suelo. ¿Cuántos carpinteros serán necesarios si
millares de hojas oficio? se desea hacer el trabajo en 15 días?
A) 2h 20 min D) 3h 30 min A) 4 D) 7
B) 1h 30 min E) 2h 00 min B) 6 E) 8
C) 1h 15 min C) 6
13- Cinco trabajadores construyen una muralla en 6 18- Un campamento de refugiados que alberga a 4600
horas. ¿Cuántos trabajadores se necesitan para personas tiene víveres para 24 semanas. ¿En cuán-
construir 8 murallas en un solo día? to se reducirá ese tiempo con la llegada de 200
nuevos refugiados?
A) 12 D) 10
B) 15 E) 25 A) 23 semanas D) 20 semanas
C) 20 B) 22 semanas E) 19 semanas
C) 21 semanas
14- Si 4 libros cuestan $8, ¿cuánto costarán 15 libros?
19- Una finca tiene una valla antigua sostenida por 650
A) 15 D) 60 postes que están colocados a intervalos de 1,20 m.
B) 30 E) 75 ¿Cuántos postes se necesitarán para la nueva valla
C) 45 en la que los postes de colocarán a intervalos de
1, 30 m?
15- Si 4 hombres hacen un obra en 12 días, ¿en cuán-
tos días podrían hacer la misma obra 6 hombres? A) 650 D) 575
B) 625 E) 550
A) 4 D) 7 C) 600
B) 5 E) 8
C) 6 20- Una locomotora, a 85 km/h, tarda tres horas y die-
ciocho minutos en realizar el viaje de ida entre dos
16- Si alquilar 4 habitaciones durante 1 día en un hotel ciudades. ¿Cuánto tardará en el viaje de vuelta si
tiene un valor de $1000, ¿cuánto costará alquilar 6 aumenta su velocidad a 110 km/h?
habitaciones durante 4 días?
A) 1h, 35 min D) 2h, 33 min
A) 2000 D) 5000 B) 1h, 33 min E) 2h, 45 min
B) 3000 E) 6000 C) 2h, 35 min
C) 4000
Tema: Regla de tres / Práctica 2 (Tiempo máximo: 40 minutos)
1- Si 4 libros cuestan 20 000 colones, ¿cuánto costa- 2- Si una vara de 2,15 m de longitud da una sombra
rán 3 docenas de libros? de 6,45 m, ¿cuál será la altura de una torre cuya
sombra, a la misma hora es de 51 m?
A) 100 000 colones D) 190 000 colones
B) 150 000 colones E) 200 000 colones A) 11 m D) 13 m
C) 180 000 colones B) 17 m E) 14 m
C) 15 m
84
3- Una torre de 20,25 m da una sombra de 33,40 m. 9- Ocho hombres han cavado en 20 días una zanja de
¿Cuál será, a la misma hora, la sombra de una per- 50 m de largo, 4 m de ancho y 2 m de profundidad.
sona de cuya estatura es de 1,80 m? ¿En cuánto tiempo hubieran cavado 6 hombres
menos?
A) 2.50 m D) 2.40 m
B) 1.80 m E) 1.90 m A) 80 días D) 95 días
C) 5.80 m B) 85 días E) 100 días
C) 90 días
4- Si media docena de una mercancía cuesta 14,50
dólares, ¿Cuánto costarán 5 docenas de la misma? 10- Un móvil recorre 66 m en 4 minutos. ¿Qué tiempo
tardará en recorrer 198 m?
A) 135 dólares D) 245 dólares
B) 145 dólares E) 255 dólares A) 12 min D) 15 min
C) 205 dólares B) 13 min E) 16 min
C) 14 min
5- Una cuadrilla de obreros emplea 14 días, trabajan-
do 8 horas diarias, en realizar cierta obra. Si hubie- 11- Si 20 hombres cavaron un pozo en 10 días traba-
ran trabajado una hora menos al día, ¿en cuántos jando 8 horas diarias y 40 hombres cavaron otro
días habría terminado la obra? pozo igual en 8 días trabajando 5 horas diarias,
¿cuál presenta mayor dificultad?
A) 16 días D) 22 días
B) 18 días E) 24 días A) la primera D) la primera por 6 horas
C) 20 días B) eran iguales E) la segunda por 6 horas
C) la segunda
6- Nueve hombres pueden hacer una obra en 5 días.
¿Cuántos hombres más harían falta para hacer la 12- Un obrero emplea 9 días de 6 horas en hacer 270
obra en un día?, ¿cuántos hombres menos para ha- m de una obra. ¿Cuántas horas deberá trabajar ese
cerla en 15 días? obrero para hacer otra obra de 300 m si la dificultad
de la primera obra está en una relación de 3 a 4?
A) 33 hombres más, 7 hombres menos
B) 35 hombres más, 5 hombres menos A) 75 horas D) 90 horas
C) 36 hombres más, 6 hombres menos B) 80 horas E) 95 horas
D) 38 hombres más, 4 hombres menos C) 85 horas
E) 45 hombres más, 3 hombres menos
13- Un pintor demora 40 minutos en pintar una pared
7- Dos piezas de paño de la misma calidad cuestan, cuadrada de 4 m de lado. ¿Cuánto demora en pin-
una $450 y otra $300. Si la primera tienen 15 m más tar otra pared cuadrada de 6 m de lado?
que la segunda, ¿Cuál es la longitud de cada pieza?
A) 60 D) 90
A) 30 m, 35 m D) 50 m, 35 m B) 70 E) 100
B) 45 m, 30 m E) 35 m, 25m C) 80
C) 45 m, 35 m
14- Una oveja atada a un poste con una soga de 4 m,
8- Una guarnición de 1,300 hombres tienen víveres demora 8 horas en comer el pasto a su alcance.
para 4 meses. Si se quiere que los víveres duren 10 ¿Cuánto demoraría en comer el pasto a su alcance,
días más; ¿Cuántos hombres habrá que rebajar de si la soga midiese 2 m?
la guarnición?
A) 2 horas D) 12 horas
A) 90 hombres D) 99 hombres B) 4 horas E) 16 horas
B) 94 hombres E) 100 hombres C) 10 horas
C) 97 hombres
85
FOLLETO DE PRÁCTICAS REGLA DE TRES
15- Isabel escribe 3/5 de su reporte en 3,2 horas. A la

misma velocidad de escritura. ¿Cuántos minutos
más necesitará para terminar su reporte?
A) 128 D) 85
B) 130 E) 2
C) 76
16- Para llegar a su colegio, un alumno debe dar 560

pasos, ¿cuántos minutos demorará en llegar, si da
dos pasos en la cuarta parte de medio minuto?
A) 34 minutos D) 37 minutos
B) 36 minutos E) 35 minutos
C) 33 minutos
17- Cada 100 pasos que doy equivalen a 75 m , si ca-

mino en un cuadrado que tiene 120 pasos de largo
y 72 pasos de ancho, hallar el perímetro.
A) 256 m D) 288 m
B) 388 m E) 300 m
C) 250 m
18- Para la preparación de una mermelada se necesitan

12 manzanas que cuestan en total $1,60. ¿Cuánto
costarán 72 manzanas?
A) $9 D) $9,8
B) $9,4 E) $10
C) $9,6
19- Mateo es el triple de rápido que Omar al realizar

una tarea. Si juntos pueden culminar la tarea en 15
días, ¿cuántos días emplearía Mateo para realizar
la misma tarea trabajando solo?
A) 16 D) 22
B) 18 E) 24
C) 20
20- Un grupo de obreros demora 6 días en hacer una

obra. ¿Cuánto demora otro grupo de doble rendi-
miento que el anterior?
A) 12 días D) 5 días
C) 6 días
86
Tema: Equivalencias / Práctica 1 (Tiempo máximo: 40 minutos)
1- Dos libros de matemáticas equivalen a 5 cuader- 6- El valor de 2 libros de Álgebra equivalen a 3 de

nos. ¿Cuántos libros de matemáticas equivalen a Aritmética; además, 5 libros de Aritmética equiva-
10 libros de historia, sabiendo que 7 cuadernos len a 4 de Razonamiento verbal; si 6 libros de Ra-
equivalen a 2 libros de historia? zonamiento verbal cuestan $100. ¿Cuánto cuesta
la docena de libros de Álgebra?
A) 12 D) 15
B) 13 E) 16 A) 240 D) 280
C) 14 B) 250 E) 300
C) 260
2- Si 40 libros cuestan lo mismo que 20 cuadernos,
y 18 lápices lo mismo que 4 borradores, ¿cuántos 7- Tres conejos cuestan igual que 8 gallinas, 16 ga-
cuadernos nos pueden dar por 60 lápices, si el pre- llinas valen lo mismo que 15 patos. Si se sabe que
cio de 30 libros equivale a 40 borradores? 5 patos cuestan $20. ¿Cuánto cuestan 10 conejos?
A) 5 D) 8 A) $100 D) $40
B) 6 E) 9 B) $60 E) $50
C) 7 C) $70
3- Por dos sandías dan 5 naranjas, por 2 naranjas dan 8- Si una ficha roja equivale a 3 azules y cada azul
3 guayabas y por $8 dan 10 guayabas. ¿Cuántas equivale a 2 blancas, ¿a cuánto equivaldrán 120
sandías darán por $6? blancas?
A) 6 D) 3 A) 20 rojas D) 10 rojas
B) 5 E) 2 B) 20 azules E) ninguna de las anteriores
C) 4 C) 15 azules
4- Si 2 veces “A” equivale a 3 veces “B”; 6 veces “B” 9- ¿Cuánto costarán 6 metros de casimir, sabiendo
equivale a 4 veces ”C” y 5 veces “C” equivale a 15 que 4 metros de casimir cuestan lo mismo que 25
veces “D”. ¿Cuántas veces “D” equivale a “A”? metros de lana y que 10 metros de lana cuestan $6?
A) 2 D) 1 A) $23 D) $24,5
B) 3 E) 5 B) $22,5 E) $25
C) 4 C) $24
5- Si 7 naranjas equivale a 8 manzanas; 4 mandarinas 10- ¿El trabajo de cuántos hombres equivaldrá al tra-
equivale a 21 bananas y 3 bananas equivale a 2 bajo de 8 niños, si el trabajo de 4 niños equivale al
melocotones y 2 manzanas equivale a 5 manda- de 3 niñas, el de una mujer al de 2 niñas y el de 3
rinas. ¿Cuántos melocotones darán por el mismo mujeres al de un hombre?
precio de una docena de naranjas?
A) 5 D) 1
A) 40 D) 100 B) 4 E) 3
B) 60 E) 120 C) 2
C) 80
87
FOLLETO DE PRÁCTICAS EQUIVALENCIAS
11- ¿Qué suma necesitará un gobierno para pagar 4 16- La figura representa una balanza donde uno de los
generales, si el sueldo de 6 coroneles equivale al platillos tiene 2 melones y en el otro hay 6 naran-
de 10 comandantes; el de 5 comandantes al de 12 jas. Al agregar un melón al platillo de las naranjas
tenientes; el de 2 generales al de 4 coroneles; el de la balanza queda equilibrada. ¿Cuántas naranjas
6 tenientes al de 9 sargentos, y si 4 sargentos ganan pesan lo mismo que un melón?
$2400 al mes?
A) 2
A) $30 000 D) $23 800 B) 3
B) $28 800 E) $21 800 C) 4
C) $25 000 D) 5
E) 6
12- ¿Cuánto costarán 6 metros de terciopelo, si 5 me-
tros de terciopelo cuestan lo mismo que 1 metro de 17- En una feria agropecuaria el precio de 3 carneros
casimir; 8 de paño lo que 2 de casimir; 10 metros equivale al precio de 10 conejos. El precio de 5
de tela de hilo valen $8 y 15 metros de tela de hilo conejos equivale al precio de 12 patos. Si 10 patos
cuestan lo mismo que 4 de paño? cuestan $200. ¿Cuánto costarán 5 carneros?
A) $14,4 D) $15,4 A) $600 D) $630

B) $14,5 E) $16 B) $750 E) $700
C) $15 C) $800
13- Sabiendo que 2 kilos de frijoles cuestan lo mismo 18- Si 3 libros de geometría tiene el mismo precio que
que 3 kilos de azúcar; que 4 lápices valen lo mis- 2 de aritmética y 4 libros de aritmética el mismo
mo que 5 kilos de azúcar; que 3 cuadernos valen precio que 5 de álgebra. Entonces, si un libro de
$30 y que 8 lápices cuestan lo mismo que 4 cua- álgebra tiene un precio de ¢1000, ¿cuál será el pre-
dernos, ¿cuánto costarán 6 kilos de frijoles? cio de 6 libros de geometría?
A) 42 D) 34 A) ¢2500 D) ¢4000
B) 38 E) 32 B) ¢5000 E) ¢4500
C) 36 C) ¢3500
14- Sabiendo que 6 varas de paño cuestan lo mismo 19- Con dos motos obtenemos 15 bicicletas, con 7 pa-
que 5 metros y que 2 metros valen $6, ¿cuánto cos- tines obtenemos 16 pelotas, con 49 patines obtene-
tarán 4 varas? mos 5 bicicletas; con 6 motos ¿Cuántas pelotas se
obtendrán?
A) $8 D) $14
B) $10 E) $15 A) 1025 D) 1110
C) $12 B) 950 E) 1008
C) 1000
15- Si 12 sandías valen igual que 3 manzanas; 3 man-
zanas equivalen a 15 limones y 6 limones pueden 20- En un pueblo africano por cada tres espejos dan 5 dia-
intercambiarse por 3 melones. Si un melón cuesta mantes, por cada 2 diamantes dan 30 monedas de oro.
$20, ¿cuál será el precio de 4 sandías? Por 888 espejos ¿Cuántas monedas de oro darán ?
A) $40 D) $47 A) 22200 D) 25000

B) $42 E) $50 B) 24000 E) 22000
C) $45 C) 26200
88
Tema: Ejercicios en contexto aritmético, algebraico y geométrico / Práctica 1

(Tiempo máximo: 40 minutos)
1- La figura está compuesta por dos rectángulos 6- En la figura anterior, ¿cuál es el área del cuadrado
iguales y dos cuadrados. De las siguientes opcio- interior?
nes, ¿cuál representa el área de las cuatro figuras?
A) a² - 2ab + b² D) a - 2ab + b² A) 4(a+b-1) D) (a+b-1)²

B) a² + 2ab + b² E) a + 2ab + b² B) 4(a+b)-4 E) (a+b-2)²
C) a - 2ab + b C) (a+b)²-1
2- Juan compró 5 lápices y una goma por 22 colones, 7- De un grupo de 24 estudiantes, “n” cursan inglés,
y Pedro por 3 lápices y una goma pagó 14 colones. “y” cursan francés. Si “k” son los que están en
¿Cuál es el costo de un lápiz? ambos idiomas, entonces los estudiantes que NO
están cursando algún idioma son
A) 2 D) 14
B) 4 E) 36 A) 24-(x+y) D) 24-(x+y-2k)
C) 8 B) 24-(x+y-k) E) 24-(x+y+2k)
C) 24-(x+y+k)
3- Durante el verano, un estudiante trabajó “n” sema-
nas a “k” colones por semana. Si sus gastos en el 8- Si María puede recorrer un kilómetro en “n” mi-
verano fueron “p” colones, ¿qué cantidad de dine- nutos, ¿cuántos metros recorrerá en 10 minutos?
ro NO gastó?
A) 10/x D) x/10
A) nk-p D) n+k-p B) 1000/x E) x/10000
B) nk+p E) n+k+p C) 10000/x
C) np-k
9- Un árbol crece “q” cm en “p” semanas. ¿Cuánto
4- Si la suma de tres enteros consecutivos es 102, crece en una semana?
¿cuál es el segundo entero de la lista?
A) pq D) p+q
A) 28 D) 34 B) p-q E) p/q
B) 29 E) 35 C) q/p
C) 33
10- ¿En qué punto de la recta numérica quedará 10/4?
5- ¿Cuál es el mayor entero x de modo que x-2 sea
menos que 10? A) En a
B) En b
A) 12 D) 7 C) En c
B) 11 E) 2 D) En d
C) 8 E) En e
89
FOLLETO DE PRÁCTICAS EJERCICIOS EN CONTEXTO ARITMÉTICO, ALGEBRAICO Y GEOMÉTRICO
11- Si la r es siempre el mismo dígito, r = 16- ¿Cuál es el perímetro del paralelogramo ABCD, si
AB es igual a 4 y BC es igual a 10?
A) 2
B) 3 A) 20
C) 4 (1r 6) r = 1232 B) 28
D) 6 C) 30
E) 7 D) 40
E) 45
12- Si 2/3 de un número es 6, ¿cuál es el doble de ese
número? 17- Si el área de un rectángulo mide 30 m2, ¿cuál pue-
de ser su perímetro si la medida de todos los lados
A) 12 D) 18 son números enteros?
B) 14 E) 20
C) 15 A) 30 D) 42
B) 32 E) 44
13- Una secretaria hace su trabajo en una hora y cuar- C) 34
to. ¿Qué parte de su trabajo puede hacer en 15
minutos? 18- En el cuadrado siguiente, cada lado mide 4 unida-
des. ¿Cuál es el área de la región sombreada?
A) 1/3 D) 1/5
B) 1/4 E) 1/6 A) 8
C) 2/4 B) 10,5
C) 12
14- Considerando la siguiente recta numérica, ¿cuál de D) 13,5
las siguientes expresiones es INCORRECTA? E) 15
A) a+b < 2 19- En la figura siguiente, el cuadrado ABCD mide 9

B) c² < d² m. por lado. ¿Cuánto mide el área sombreada?
C) a+c < 0
D) a² < b² A) 12 m2
E) a+d > 0 B) 15 m2
C) 24 m2
15- La figura representa una red rectangular con 20 D) 36 m2
nudos, la cual genera 12 rectángulos más peque- E) 45 m2
ños. El total de rectángulos pequeños que se gene-
ran en una red rectangular de 50 nudos y que tenga
5 nudos en uno de sus lados es:
A) 40
B) 36
C) 30 20- Si un rectángulo mide 9 centímetros de lado y tie-
D) 26 ne 45 centímetros de área, ¿cuál es en centímetros
E) 24 su perímetro?
A) 14 D) 28
B) 19 E) 38
C) 23
90
Tema: Ejercicios en contexto aritmético, algebraico y geométrico / Práctica 2

(Tiempo máximo: 40 minutos)
1- Si “n” es un número entero impar, ¿cuál de los si- 7- César tiene en su cartera 990 colones en monedas
guientes números es impar? de 20 y 50 colones. Si el número de monedas de 20
colones es el doble que el número de monedas de
A) n+1 D) n² +1 50 colones, ¿cuántas monedas de 20 colones tiene
B) 2n E) n² +n César?
C) n²
A) 11 D) 27
2- Si tres partes de azúcar se mezclan en cuatro partes B) 16 E) 33
de harina, ¿qué parte de la mezcla total es azúcar? C) 22
A) 1/4 D) 3 8- Un enfermo debe tomar una pastilla cada 30 mi-

B) 3/7 E) 3/2 nutos, en un día tomando una al principio y la otra
C) 3/4 al final del período, el numero de pastillas será de:
3- Hace “m” años, José tenía “n” años. ¿Cuántos años A) 24 D) 48

tendrá dentro de “p” años? B) 25 E) 49
C) 47
A) mn-p D) m+np
B) m-n+p E) m-n-p 9- Ayer tenía 16 años y el próximo año tendré 17
C) m+n+p años. Si el día de mañana cumplo años. ¿En qué
fecha nací?
4- Cuatro veces un número menos 6 es 42. ¿Cuál es
el cuadrado del número? A) 28 de febrero D) 01 de enero
B) 01 de marzo E) 31 de diciembre
A) 49 D) 144 C) 29 de febrero
B) 102 E) 289
C) 121 10- Se le pregunta a un señor la hora y este contesta:
“Dentro de 20 minutos mi reloj marcará las 10:32”.
5- Si x+1 es un número par, ¿cuál de las siguientes Si el reloj está adelantado de la hora real 5 minu-
expresiones siempre es un número impar? tos, ¿qué hora fue hace 20 minutos exactamente?
A) 2x D) x/2 A) 10:10 D) 09:50

B) 3x E) √x B) 10:07 E) 09:47
C) 2(x+1) C) 10:12
6- Una compañía emplea tres máquinas por cada 11- El número 73 es mayor de 47 en la misma medida
tanque de agua que debe llenar, y se tardan 120 que es menor que el número
minutos en hacerlo. Para optimizar, adquiere 6 má-
quinas con el doble de capacidad. Si trabajan 120 A) 63 D) 65
minutos, ¿cuántos tanques podrán ser llenados? B) 99 E) 58
C) 60
A) 2 D) 5
B) 3 E) 6
C) 4
91
FOLLETO DE PRÁCTICAS EJERCICIOS EN CONTEXTO ARITMÉTICO, ALGEBRAICO Y GEOMÉTRICO
12- De cada 17 alumnos de una escuela, 3 son varo- 17- Si el perímetro de ABCD= 20, el perímetro del
nes ¿Cuántos de los 680 alumnos de la escuela son cuadrado IHDG= 40, ¿cuál es el perímetro del cua-
varones? drado CEFG?
A) 160 D) 170
B) 180 E) 120
C) 190
A) 35
13- Tres jugadores A, B y C tienen cierta cantidad de B) 50
dinero; A y B tienen juntos $36; A y C tienen jun- C) 60
tos $39; B y C tienen juntos $43. ¿Cuánto tiene C? D) 75
E) 90
A) $23 D) $40
B) $45 E) $18
C) $32
18- En el cubo siguiente, la suma de los ángulos x, y,
14- En una ferretería tienen una reserva de 84 m de z es:
alambre, y a diario cortan 7 m. ¿En cuántos días
habrán cortado todo el alambre? A) 360
B) 300
A) 13 D) 10 C) 270
B) 12 E) 9 D) 230
C) 11 E) 100
15- César desea pintar su casa combinando dos colores

diferentes. Si cuenta con 5 colores distintos, ¿de
cuántas maneras diferentes puede combinar los co- 19- En la figura, el punto B está a un cuarto del punto
lores para pintar su casa? A y el punto C a un tercio del punto D. La razón
(AC)/(BD) es
A) 25 D) 10
B) 20 E) 5 A) 1/4
C) 16 B) 1/2
C) 2/3
16- La figura representa una red rectangular de 20 nu- D) 3/4
dos, la cual requiere de 14 gomas para proteger E) 8/9
los nudos externos. El número de gomas que se
requieren para proteger los nudos externos de una 20- Si en la figura no falta ningún bloque, ¿cuántos
red de 50 nudos que tenga 5 nudos en uno de sus bloques se usaron para construirla?
lados es:
A) 14
A) 35 B) 21
B) 30 C) 27
C) 26 D) 34
D) 24 E) 36
E) 20
92
Práctica: El razonamiento en contexto numérico (Tiempo: 90 minutos)
1- Dos niñas, Ana y Beatriz, tienen igual cantidad de En 6000 costarricenses que fueron examinados
metros de cinta para hacer lazos. Acuerdan que para estudiar grupos sanguíneos, se obtuvo el si-
en cada lazo ambas ocuparán x metros de cinta. guiente resultado: 2500 tienen sustancia A, 2200
Ana corta cinta para el primer lazo y le sobran 2 presentan sustancia B y 1800 no tienen sustancias
metros; Beatriz corta cinta para dos lazos y aún le ni A ni B.
sobra cinta, pero no la suficiente como para hacer
un tercer lazo. ¿Cuántos individuos son del grupo AB?
Entonces, con certeza, en cada lazo ocupan
A) 0 D) 4700
A) un metro B) 300 E) 6500
B) dos metros C) 500
C) más de dos metros
D) más de un metro, pero menos de dos metros 5- Un comerciante compró latas de frutas para ven-
E) más de medio metro, pero menos de un metro der 10 cada día. Sucedió que el primer día logró
vender las 10 latas, sin embargo, en los restantes
2- Un cuadrilátero P tiene 32 cm de perímetro y 48cm2 vendió cada día una menos que el día anterior, ra-
de área. Un cuadrado Q posee un perímetro igual zón por la cual, en el tiempo previsto para la venta
a la cuarta parte del perímetro del cuadrilátero P. todavía le quedaban 6 latas.
La diferencia entre las áreas del cuadrilátero P y el
cuadrado Q es: ¿Cuántos días le tomó vender todas las latas de
frutas?
A) 12 cm2 D) 39 cm2
B) 23 cm2 E) 44 cm2 A) 4 D) 9
C) 28 cm2 B) 5 E) 10
C) 6
3- Para una fiesta hay tazas verdes, amarillas y blan-
cas. Las blancas son tantas como las verdes y las 6- Una niña da un paseo en su bicicleta. El radio
amarillas juntas. Si en la fiesta solo fue necesario de la rueda trasera es el doble que el de la rueda
usar las dos terceras partes del total de las tazas, delantera.
entonces con certeza, se usaron
Considere las siguientes afirmaciones:
A) tazas verdes
B) tazas blancas I. La rueda trasera da menos vueltas que la rueda
C) tazas amarillas delantera.
D) todas las tazas verdes II. La rueda trasera recorre la misma distancia que
E) todas las tazas blancas la rueda delantera.
III. La rueda delantera recorre el doble de distancia
4- Una persona puede pertenecer a uno de los si- que la rueda trasera.
guientes grupos sanguíneos:
De las afirmaciones anteriores es (son) verdadera
- Al grupo A, caracterizado por la presencia de la (s):
sustancia A únicamente.
- Al grupo B, caracterizado por la presencia de la A) solo la I D) solo la I y la II
sustancia B únicamente. B) solo la II E) solo la I y la III
- Al grupo AB, caracterizado por la presencia de C) solo la III
las sustancias A y B.
- Al grupo O, caracterizado por la ausencia de las
sustancias A y B.
93
FOLLETO DE PRÁCTICAS EL RAZONAMIENTO EN CONTEXTO NUMÉRICO
7- En el producto anterior, cuatro dígitos están tan 12- La suma de 15 números es “S”. Si cada número del
borrosos que no es posible leerlos, pero sí es po- conjunto se aumenta en dos unidades, entonces la
sible calcular el resultado final. Dicho resultado expresión que representa la suma final es
debe ser:
A) S + 30 D) 15 S
A) 212 B) S + 15 E) 30 S
B) 214 C) S + 2
C) 310
D) 312 13- El gráfico ilustra un tablero para lanzar dardos.
E) 314
8- Si se resta al mayor número entero positivo de tres

dígitos (cifras) diferentes, el menor número entero
positivo de tres dígitos diferentes, se obtiene como
resultado
A) 899 D) 864
B) 888 E) 666 Cada una de las zonas tiene un número que indica
C) 885 su valor.
Juan acierta tres dardos y obtiene un total de 6 pun-
9- Al pesarse, una persona se da cuenta de que su tos. Marisol acierta tres dardos y obtiene un total de
peso es 50 kg. Si hubiera pesado 10 kg más se ha- 6 puntos. ¿Cuál de las siguientes opciones es impo-
bría ganado 11 kg en un mes. ¿Cuánto pesaba el sible que suceda?
mes anterior?
A) En la zona de valor 3 no cae ningún dardo.
A) 61 kg D) 39 kg B) En la zona de valor 1 únicamente cae un dardo.
B) 60 kg E) 31 kg C) En la zona de valor 2 únicamente cae un dardo
C) 49 kg de Juan y otro de Marisol.
D) Todos los dardos de Juan y todos los de Marisol
10- En una construcción, cada albañil dura dos minu- caen en la zona de valor 3.
tos para pegar un ladrillo. Si se deben pegar 20 E) Todos los dardos de Juan y todos los de Marisol
ladrillos y se cuenta para ello con 20 albañiles que caen en la zona de valor 2.
trabajan simultáneamente, ¿cuánto tiempo se tar-
dará en pegarlos? 14- Se quiere repartir 20 naranjas entre siete personas,
de modo que a cada una se le dé por lo menos una
A) 40 minutos D) 2 minutos naranja. ¿Cuál es el mayor número de personas
B) 20 minutos E) 1 minuto que pueden recibir 4 naranjas?
C) 10 minutos
A) 2 D) 5
11- La mitad de la suma de dos números pares conse- B) 3 E) 7
cutivos es siempre C) 4
A) un múltiplo del menor D) un número impar 15- Una señora compra 3 gaseosas y un chocolate y
B) un múltiplo del mayor E) un número par paga ¢2900. Otra señora compra 3 de esas mismas
C) un número primo gaseosas y un helado y paga ¢3400.
De esta información se puede concluir que:

A) un helado cuesta ¢500 más que un chocolate
B) un chocolate cuesta ¢500 más que un helado
C) un helado cuesta ¢600 más que un chocolate
D) un chocolate cuesta ¢100 más que un helado
E) un helado cuesta ¢100 más que un chocolate
94
16- Sea un entero positivo mayor que 1. ¿Cuál de las 21- Considere la siguiente información referente a tres
siguientes expresiones es la menor? números enteros positivos R, S y T.
A) 1/(2n +1) D) 1/n I. R < S

B) 1/2n E) n II. T > R + S
C) n - 1
Para saber cuál de los 3 números es el menor, la
17- El radio de un círculo mide “r + 4”; si el diámetro información
se aumenta en 2 unidades, el nuevo radio medirá A) II es suficiente
B) I no es necesaria
A) r + 5 D) 2r + 5 C) II no es necesaria
B) r + 6 E) 2r + 8 D) I y II no son suficientes
C) 2r + 4 E) I y II son necesarias
18- Este año, el número de alumnos del colegio A es 22- Jorge y Elizabeth son los candidatos a la presiden-
6 veces el número de alumnos del colegio B. Para cia de un club. Antes de la elección se hace una
el año entrante el colegio A reducirá el número de encuesta para pronosticar el resultado final. Según
alumnos a la tercera parte, mientras que el B dupli- la encuesta, Jorge obtendrá el doble de votos de
cará el número de alumnos. Elizabeth. A la hora de la elección, la mitad de los
partidarios de Jorge votan por Elizabeth y la mitad
Entonces el año entrante, el número de alumnos del de partidarios de Elizabeth votan por Jorge.
colegio A será
A) igual al número de alumnos del colegio B De lo anterior se concluye que:
B) la mitad del número de alumnos del colegio B A) Jorge pierde la elección.
C) el doble del número de alumnos del colegio B B) La elección resulta empatada.
D) el triple del número de alumnos del colegio B C) Jorge gana con el doble de votos de Elizabeth.
E) la tercera parte del número de alumnos del co- D) Jorge gana con el cuádruplo de votos de
legio B Elizabeth.
E) No hay datos suficientes para saber el resultado
19- Inés, Julia y Luisa desean competir entre ellas en de la elección.
una carrera de motocicletas para elegir una cam-
peona. Como solo tienen dos vehículos, deciden 23- Existen dos iglesias en las cuales hay santos mila-
que “Julia compita con la que resulte ganadora en- grosos que duplican el dinero que traen los fieles,
tre Inés y Luisa”. pero luego deben donar una limosna de ¢100. Mar-
cela entra en una iglesia y después de que el santo
¿Cuál de las siguientes opciones es imposible que duplicara su dinero, le da una limosna de ¢100. Va
suceda? a la otra iglesia donde se le duplica lo que trae. Des-
A) Julia le gana a Inés y es campeona. pués paga una limosna de ¢100 y no le queda nada.
B) Luisa le gana a Julia y es campeona. ¿Cuánto dinero traía al inicio?
C) Inés le gana a Luisa y no es campeona.
D) Luisa gana dos veces y no es campeona. A) ¢25 D) ¢100
E) Inés compite dos veces y no es campeona. B) ¢37,5 E) ¢200
C) ¢75
20- Las dimensiones de un rectángulo corresponden a
cantidades enteras (sin decimales). Si se sabe que
el área del rectángulo es de 18 cm2, el perímetro
puede ser de:
A) 11 cm D) 36 cm
B) 19 cm E) 44 cm
C) 22 cm
95
24- En la figura, las letras X, Y, Z representan números 28- Una discoteca dispone de cuatro juegos diferentes
enteros positivos o cero. de luces. La iluminación se puede realizar con uno
Además: o varios juegos, pero el primero de los juegos solo
funciona si los demás están apagados. El número
I. La suma de los cinco números es 7. de formas diferentes de iluminar el local es
II. La suma de los números en la vertical es igual
a la suma de los números en la horizontal. A) 2
B) 4
De la información anterior se deduce que el núme- C) 6
ro X es: D) 8
E) 12
A) 0
B) 1 29- Cuatro compañeros de trabajo comen durante los
C) 2 seis días de la semana sentados alrededor de un
D) 3 mesa cuadrada con 4 sillas. Todos tienen su lugar
E) 4 favorito para sentarse. Sin embargo, acuerdan que
cada día dos de ellos intercambiarán sus lugares
25- La figura se compone de tres rectángulos de igual favoritos, mientras los otros dos permanecerán en
base. Entonces, el perímetro destacado con trazos sus posiciones acostumbradas. Ninguno de ellos
fuertes podrá cambiarse dos veces con la misma persona.
A) mide 46 unidades De acuerdo con el párrafo anterior, el compañero

B) mide 68 unidades López ocupa su puesto favorito
C) mide 75 unidades
D) mide 76 unidades A) Solo un día de la semana
E) no puede calcularse B) Cuatro días de la semana
C) Dos días de la semana
26- Calcule cuál es el menor número de bombillos que D) Seis días de la semana
puede utilizarse para iluminar una estrella de cinco E) Tres días de la semana
puntas si en cada lado deben aparecer 5 bombillos.
30- De la observación de la figura anterior se puede
A) 49 concluir que
B) 45
C) 41
D) 40
E) 25
27- Doscientos boxeadores de todo el mundo se dispu-

tarán el título de campeón. Un boxeador se elimi- A) a < b
nará tan pronto pierda una pelea. ¿Cuántas luchas B) d < c
deberán celebrarse para determinar al campeón? C) b < d
D) los ángulos señalados tienen diferente medida
A) 200 E) los ángulos señalados tienen igual medida
B) 149
C) 199
D) 100
E) 99
96
31- El plan de estudios del primer año de una carrera 35- En el año 1970 se celebró “x” aniversario del naci-
ofrece cierta flexibilidad. Cada alumno debe esco- miento de un gran héroe nacional. Si vivió durante
ger en cada semestre dos cursos: uno del bloque 1 “y” años, ¿en qué año murió?
y otro del bloque 2.
A) 1970 - x + y D) 1970 + x - y
I Semestre II Semestre B) 1970 - x . y E) 1970 - x
Bloque 1
Curso A
Curso D
C) 1970 + x + y
Curso B
Curso E 36- En la figura, A y B son las áreas de dos cuadrados;
Bloque 2 Curso C
Curso F D y C las áreas de dos triángulos. ¿Cuál de las si-
guientes afirmaciones es, con certeza correcta?
¿Cuál es el máximo de planes de estudio diferentes
para el primer año de carrera (Semestre I y II)?
A) A + B = D + C
B) A + C = B + D
A) 1 D) 6
C) A + D = A + C
B) 2 E) 8
D) D + C = B
C) 4
E) D + C = 2A
32- Estudie las siguientes igualdades:
3 x 5 = (4 x 4) - 1
37- Si la base de un rectángulo de largo “x” se dismi-
4 x 6 = (5 x 5) - 1
nuye en 3 unidades y el ancho “a” aumenta en 5
5 x 7 = (6 x 6) - 1
unidades, su área es igual a:
6 x 8 = (7 x 7) - 1
A) xa-15 D) (x-3)(a-5)
Descubra la ley que se ilustra con estos ejemplos.
B) xa+2 E) (x+3)(a-5)
Según esta ley, el producto (642 x 644) puede ex-
C) (x-3)(a+5)
presarse como
38- En la figura, la expresión algebraica que aparece
A) (641 x 641) - 1 D) (644 x 644) - 1
en el interior de cada región indica el área. Enton-
B) (642 x 642) - 1 E) (645 x 645) - 1
ces el área de la región sombreada está represen-
C) (643 x 643) - 1
tada por:
33- Un reloj da las medias horas mediante una cam-
A) 9t
panada y las horas con tantas campanadas como
B) 14t
número marca la aguja pequeña del reloj. Entre 11
C) 10t
p.m. y las 3 a. m. (ambas inclusive), ¿cuántas cam-
D) 4t
panadas da ese reloj?
E) 14
A) 9 D) 65
39- De acuerdo a la figura, ¿Qué porcentaje de ella
B) 22 E) 69
aparece sombreado?
C) 33
A) 50 %
34- ¿Cuántos números pares de 4 cifras pueden for-
B) 60 %
marse con las cifras 1, 3, 2, 5, sin repetir ninguna
C) 75 %
de estas en un mismo número?
D) 80 %
E) No se puede determinar
A) 1 D) 6
B) 2 E) 12
C) 3
97
40- La población de una colonia de bacterias se dupli-

ca dos veces cada día. Si en quince días se obtie-
ne un cultivo de un millón de bacterias. ¿Cuánto
tiempo se necesitará para tener dos millones de las
mismas bacterias?
A) 16 días D) 1 día
C) 15 días y medio
41- Si x es un número par, ¿cuál de las siguientes ex-

presiones resulta número impar?
A) x - 4 D) x (x - 1)
B) x + 4 E) x + 1
C) 2 (x +1)
42- La suma de dos números enteros impares consecu-

tivos es 104. Determine el impar mayor.
A) 41 D) 53
B) 49 E) 55
C) 51
43- Determine los siguientes dos números de la si-

guiente secuencia:
1, 3, 3, 7, 5, 11, 7, 15, ____, ____
A) 15, 17 D) 21, 23
B) 9, 19 E) 9, 21
C) 19, 17
44- Una secretaria puede hacer 3 escritos del mismo ta-

maño en 4 horas. ¿Qué tiempo le llevará a la misma
secretaria realizar 5 trabajos de la misma magnitud?
A) 7h, 15 min D) 6h, 20 min

B) 7h, 30 min E) 6h, 40 min
C) 7h, 45m
45- Determine el valor que falta en la tabla
A) 8
B) 9
C) 10
D) 11
E) 12
98
EXÁMENES DE PRÁCTICA
EXAMEN 1: DIAGNÓSTICO De las anteriores afirmaciones, ¿cuál(es) hace(n)

que el texto principal sea falso?
COMPRENSIÓN DE LECTURA
A) Solo la I
Lea cuidadosamente el texto de los siguientes ítems. B) Solo la II
Observe la instrucción que se plantea. Entre las cin- C) Solo la III
co opciones de respuesta, marque la opción que res- D) Solo la I y la II
ponde a esa instrucción. E) Solo la I y la III
3- Un iglú es una vivienda tradicional de forma se-

1- Un grupo de personas quiere comenzar a practicar
miesférica y edificada con bloques de hielo, que
algún deporte que sea adecuado a sus preferencias
los esquimales construyen para cumplir la función
y habilidades, de manera que nadie se quede sin
de casas de campamento cuando salen de caza.
practicar, al menos, un deporte. A partir de es-
tos requisitos, se toman en cuenta los siguientes
De acuerdo con el texto anterior, es posible afirmar que
aspectos:
A) un iglú es la residencia tradicional de los
-- A todos les gusta mojarse y no saben andar en
esquimales
bicicleta
B) los esquimales solamente cuando salen de caza
-- Todos pueden mantenerse a flote en el agua y no
habitan un iglú
les gusta el contacto físico
C) el iglú es un tipo de residencia que resiste los
-- Algunos pueden controlar bien los objetos es-
embates del clima
féricos y no desean recorrer grandes distancias.
D) un iglú es un tipo de residencia que habitan los
esquimales solo en verano
De acuerdo con las afirmaciones anteriores, se pue-
E) los campamentos esquimales se caracterizan,
de concluir, con certeza, que
actualmente, por el uso de iglús.
A) todos pueden practicar el boxeo
4- Dicen que la historia se repite, pero lo cierto es que
B) algunos pueden practicar natación y ciclismo
sus lecciones no se aprovechan.
C) todos pueden practicar ciclismo, pero no el
boxeo
De acuerdo con el texto anterior, se puede afirmar,
D) todos pueden practica la natación, pero no el
con certeza, que
ciclismo
E) algunos pueden practicar el boxeo y todos pue-
A) los seres humanos aprenden de sus errores.
den practicar la natación
B) toda experiencia permite que la historia se
repita.
2- Si alguien sabe andar en bicicleta es porque ha pa-
C) las experiencias siempre dejan buenas
sado por un proceso de aprendizaje, durante el cual
enseñanzas.
pueden ocurrir muchas caídas. No obstante, llega
D) la historia se alimenta de los errores que se
el momento en que el aprendiz es capaz de mante-
cometen.
ner un equilibrio activo.
E) cuando se aprende de la experiencia, la historia
puede cambiar.
Analice las siguientes afirmaciones:
I. El aprendizaje no requiere de tiempo.

II. En todo aprendizaje pueden ocurrir
equivocaciones
III. Algunos procesos de aprendizaje no tardan mu-
cho tiempo en completarse
99
5- La literatura griega moderna, también llamada 8- La humanidad no se distribuye uniformemente en

neohelénica, nació cuando el demótico se convir- la Tierra, ya que existen zonas densamente pobla-
tió en la lengua de los escritores griegos. Así, poco das y otras en las que viven apenas unos cuantos
a poco, esta variante del idioma fue imponiéndose cientos de personas. A lo largo de la historia, el cli-
a la escritura purista. Cerca del año 1821, surgie- ma, la calidad del suelo, la disponibilidad de ani-
ron grandes figuras, Dionisios Solomós y Andrea males domesticables, entre otros, han hecho que
Kalvos, quienes exaltaron el patriotismo en su los humanos deban migrar hacia lugares en los que
poesía por medio del uso de esta lengua. En la se- sus probabilidades de sobrevivir sean mayores.
gunda parte del siglo XIX, otros escritores, como Como evidencia de esto, existen los desiertos y los
Palamás e I. Psijaris, impusieron el demótico en la polos del Planeta, en donde – con respecto a otros
prosa y procuraron impulsar el mismo patriotismo territorios – habitan pocos humanos.
de Solomós y Kalvos.
De acuerdo con el texto anterior,
De acuerdo con el texto anterior, con certeza,
A) los factores sociales influyen en la migración
A) Palamás e I. Psijaris no escribían poesía poblacional.
B) Solomós y Kalvos escribían en demótico B) la probabilidad de sobrevivir depende de las
C) los poetas griegos actuales escriben en demótico condiciones climáticas.
D) Solomós y Kalvos evitaron la norma literaria C) en las zonas poco pobladas, las probabilidades
purista de sobrevivir son menores.
E) la literatura neohelénica no se consolida hasta la D) la migración poblacional no implica una distri-
segunda mitad del siglo XIX bución poblacional heterogénea.
E) ciertas condiciones ambientales permiten una
6- Donde hay educación no hay distinción de clases distribución poblacional homogénea.
sociales, eso afirmaba Confucio.
9- Si todos los humanos tuvieran un completo recuer-
Entonces, se puede afirmar, con certeza, que para do del pasado, conocimiento del presente y previ-
este pensador la educación esencialmente es sión del futuro, los razonamientos engañosos há-
bilmente expuestos por los mentirosos no podrían
A) social. engañarlos del modo en que lo hacen.
B) clasista.
C) benéfica. De acuerdo con el texto anterior,
D) caritativa.
E) integradora. A) quien razona hábilmente puede recordar el
pasado.
7- Al ser humano debemos entenderlo como persona B) los conocimientos del presente son falseados
y como miembro de un grupo. por los mentirosos.
C) conocer el pasado, el presente y el futuro nos
Según el texto anterior, el humano es un ser permite razonar hábilmente.
D) las personas engañadas poseen conocimientos
A) individual y social. incompletos sobre la realidad.
B) biológico e integral. E) los mentirosos engañan sobre todo mediante ra-
C) unificado y complejo. zonamiento hábilmente expuestos.
D) particular y universal.
E) anatómico y psicológico.
100
10- Thomas Fuller afirma que el buen arquero no es 13- En un lejano planeta, los seres que ahí viven tienen
juzgado por sus flechas, sino por su puntería. costumbres diferentes a las de los humanos. En
este lugar, las cucharas se usan como mesas; los
De acuerdo con esta frase es posible afirmar, con carros, como baños; y las planchas como lapiceros.
certeza, que el autor otorga a los hechos
Si los seres humanos quisiéramos imitar a los seres
A) la responsabilidad de la suerte. de este planeta, entonces, deberías
B) el motivo de una sentencia.
C) el peso de la justicia. A) bañarnos en los carros, comer con las mesas y
D) un valor importante. escribir con lapiceros.
E) un carácter noble. B) bañarnos en la mesa, poner platos en el baño y
planchar con los carros.
11- Solamente dos de los legados que podemos dejar- C) escribir con las cucharas, planchar con las me-
les a nuestros sucesores durarán toda la vida: las sas y bañarnos con las planchas.
raíces y las alas. D) planchar con los carros, escribir con las mesas y
transportarnos en lapiceros.
Según el texto anterior, las raíces y las alas son E) poner los platos sobre las cucharas, escribir con
legados las planchas y bañarnos en los carros.
A) inmortales. COMPLETAR ORACIONES

B) abundantes. Lea cuidadosamente el texto de los siguientes ítems.
C) permanentes. Entre las cinco opciones de respuesta, marque aque-
D) incompatibles. lla que ofrece la(s) palabra(s) que complete(n) el
E) contradictorios. sentido del texto.
12- La caridad es humillante cuando se ejerce vertical- 14- Un árbol de ___________________ vale más que
mente y desde arriba, la solidaridad es horizontal e un bosque de advertencias, pues se aprende mejor
implica respeto mutuo. de la propia y sencilla vivencia que de las glorias
ajenas.
Según el texto anterior se puede concluir, con cer-
teza, que la A) éxito
B) fracaso
A) caridad nunca implica respeto. C) conquista
B) solidaridad es más importante que la caridad. D) ocupación
C) solidaridad siempre se complementa con el E) experiencia
respeto.
D) caridad y el poder se ejercen siempre desde la 15- Reyes o gobernantes no son los que llevan cetro,
verticalidad. sino los que __________________ mandar, pues
E) solidaridad y la caridad promueven la horizon- el ejercicio sano del poder hace al mandatario y no
talidad en las relaciones humanas. el poder por sí mismo.
A) piden
B) saben
C) logran
D) pueden
E) quieren
101
16- Un conocido refrán dice que “Quien calla otorga”. 20- Muchas veces las leyes son como las telarañas: los
El supuesto básico de este pensamiento es que la insectos ___________________ quedan prendi-
comunicación entre dos o más personas no es sola- dos en ellas, los ____________________ las rom-
mente ____________________, sino que además pen. Así es la justicia cuando solo se aplica a los
es posible llevarla a cabo mediante la ausencia de delitos menores.
algo. La relación entre el (los) emisor(es) de un
mensaje y el (los) receptor(es) de este se basa en A) torpes – valientes
___________________ de todos los elementos, B) astutos – pesados
tanto ausentes como presentes, que, en el momen- C) cautelosos – osados
to en que ocurren la interacción, se consideran im- D) pequeños – grandes
portantes por parte de los interlocutores. E) voladores – terrestres
A) verbal – la relevancia 21- La violencia se da por miedo a las _______________

B) interactiva – el interés de los demás, pues con estas se hacen los cambios.
C) individual – la combinación Cuando se tiene poca fe en los razonamientos pro-
D) intencional – la organización pios, se reacciona imponiendo por la fuerza lo que
E) intelectual – la carga emocional de otro modo no se puede defender.
17- La razón es un sol severo; ilumina, pero ________. A) acciones

Tenemos que cuidarnos de que su luz no anule B) gestiones
nuestro juicio. C) opiniones
D) emociones
A) pasma E) intenciones
B) quema
C) asombra 22- Excelente maestro es aquel que, enseñando
D) marchita ______________________, hace nacer en el
E) encandila alumno un deseo ________________ de aprender.
Lo importante no es transmitir todo el conocimien-
18- Para que el cine alcance todo su potencial es im- to, sino el amor por él.
portante la libertad de crear filmes que quizá no
agreden al público, ya que el arte de gran calidad A) todo – inalcanzable
no implica una ____________________, así como B) siempre – infinito
tampoco un éxito de ventas es necesariamente una C) menos – inusual
señal de excelencia artística. D) poco – grande
E) lento – rápido
A) enorme creatividad
B) ingeniosa publicidad 23- Los palmípedos son aquellas aves con
C) espontaneidad absoluta ______________________: membranas entre
D) aceptación generalizada sus dedos que les permite nadar, aunque esto im-
E) originalidad excepcional plica que dichos animales sean menos hábiles al
caminar.
19- Con un poder _____________ cualquiera puede
gobernar, pues no debe dar explicaciones, ni con- A) una ventaja parcial
vencer a nadie de sus decisiones. B) una anatomía singular
C) una característica única
A) natural D) una superioridad aparente
B) absoluto E) una particularidad extraordinaria
C) heredado
D) adquirido
E) inoportuno
102
24- Leer libros educativos puede permitirnos com- 27- Carlos salió de Costa Rica rumbo a Portugal a las
prender el mundo que nos rodea. No obstan- 4: 00 a.m., hora de Costa Rica y llegó a Portugal a
te, este medio de comunicación también puede las 4:00 a.m., del siguiente día, hora de Portugal.
__________________, ya que confiamos en que
la palabra escrita siempre expresa afirmaciones Si se sabe que la hora en Portugal está 6 horas ade-
_____________________, y no nos preocupamos lantada respecto a la de Costa Rica, ¿cuántas horas
por averiguar si lo que leemos es correcto. duró el viaje?
A) entretener – útiles A) 6
B) informar – exactas B) 12
C) engañar – positivas C) 16
D) preocupar – innecesarias D) 18
E) desinformar – verdaderas E) 24
25- El bosque manglar, el bosque deciduo y el páramo 28- Una empresa distribuye sus 84 empleados y em-
subalpino son ejemplos de ________________ del pleadas en varios grupos de 7 personas.
paisaje costarricense.
Si en todos los grupos la cantidad de mujeres es
A) la belleza mayor que la de los hombres, no es posible que en la
B) lo admirable empresa haya
C) lo desafiante
D) la complejidad A) 48 mujeres.
E) lo impredecible B) 24 hombres.
C) 36 hombres.
MATEMÁTICA D) más de 60 mujeres.
E) más de 40 hombres.
Para cada uno de los ítems que se presentan, lea cui-
dadosamente el encabezado y la pregunta o instruc- 29- Luis y Natalia compitieron en un torneo de nata-
ción. Desarrolle alguna estrategia de resolución y ción. La distancia recorrida por Luis con 2 braza-
realice las operaciones correspondientes, si fuera ne- das fue la misa que recorrió Natalia con 3 braza-
cesario. Selección la opción que considere correcta. das. Además, Luis duró 1,5 s dando cada brazada,
mientras que Natalia duró 1 s por brazada.
26- En un campamento hay 120 estudiantes y todos
ellos escogen participar en, al menos, uno de los Entonces, con certeza, Luis
dos talleres: Inglés y Francés, además de 32 estu-
diantes escogen participar en ambos talleres. A) le ganó a Natalia por 1,5 s.
B) le ganó a Natalia por 0,5 s.
Si 24 estudiantes escogieron solamente el taller de C) empató con Natalia.
Francés, ¿cuántos estudiantes escogieron solamente el D) perdió con Natalia por 0,5 s.
taller de inglés? E) perdió con Natalia por 1,5 s.
A) 24
B) 48
C) 50
D) 64
E) 120
103
30- En una reunión de diez invitados, cada persona Considere las siguientes afirmaciones, respecto a la
solo se puede comer 2 bocadillos, ya sean, 2 del operación anterior:
mismo tipo o 1 de un tipo y 1 de otro tipo.
I. Si el SCD no es par, entonces, es 1
Si se comieron 11 emparedados, 6 rosquillas y 3 em- II. El SCD de un múltiplo de 10, siempre es menor
panadas, con certeza, hubo, al menos un invitado que que dicho múltiplo.
III. El SCD siempre es un número de un solo dígito.
A) comió dos rosquillas.
B) comió 1 rosquilla y 1 empanada. De las afirmaciones anteriores, es (son) verdade-
C) comió 1 emparedado y 1 rosquilla. ras(s) solo la
D) no comió rosquillas ni empanadas.
E) no comió emparedados ni rosquillas. A) I.
B) II.
31- Una mesa cuadrada tiene una silla a cada lado, de C) III.
las cuales dos las ocupan mujeres y una la ocupa D) I y la II.
un hombre, entonces, se puede afirmar, con certe- E) II y la III.
za, que
34- Cierta bacteria, a la hora de ser introducida en un
A) las mujeres están a la par. estanque, engendra otra bacteria y así cada hora
B) las mujeres están de frente. mientras esté viva. Cada bacteria, a las hora de ser
C) el hombre está frente a una mujer. engendrada, comienza el mismo ciclo de repro-
D) el hombre está junto a la silla vacía. ducción de la “bacteria madre”.
E) una mujer está junto a la silla vacía.
De esta manera, si ninguna bacteria ha muerto,
32- De acuerdo con la siguiente secuencia ¿cuántas bacterias habrá a las 13 horas de haberse in-
troducido la primera bacteria al estanque?
0, 2, 6, 12, 20, …
A) 213
El número correspondiente a la posición 10 es B) 2 • 13
C) 213 + 1
A) 40. D) 2 • 13 + 1
B) 46. E) 1+2+4+8+…+213
C) 90.
D) 100. 35- En una galaxia existen los planetas P y Q. En el
E) 102. planeta P, cada día tiene 8 horas terrestres y cada
mes tiene 15 días de P. Por otra parte, en el planeta
33- Analice la siguiente operación para números ente- Q, cada día tiene 20 horas terrestres y cada mes
ros positivos: tiene 7 días de Q.
SCD(1) = 12 Si la edad de un habitante determinado en P es de 7

SCD(2) = 22 meses de P, entonces, con certeza, este habitante tiene
.
. A) un mes de Q más que meses de P.
. B) un mes de Q menos que meses de P.
SCD(10) = 12 + 02 C) más de un mes de Q que meses de P.
SCD(11) = 12 + 12 D) igual cantidad de meses de Q que de P.
. E) menos de un mes de Q que meses de P.
.
.
SCD(100) = 12 + 02 + 02
104
36- En el país P una bicicleta cuesta 3000 gapes, mien- 39- De acuerdo con la siguiente secuencia
tras que en el país Q la misma bicicleta cuesta
5000 lapas. n1 = 3
n2 = 7 = 3 + 22
Si Carlos que vive en el país P se ahorra 500 gapes n3 = 16 = 7 + 32
trayendo la bicicleta del país Q, entonces, 1 lapa equi- n4 = 65 = 16 + 72
vale a
El número correspondiente a n5 sería
A) 0,25 gapes.
B) 0,5 gapes. A) 56.
C) 1 gape. B) 65.
D) 2 gapes. C) 115.
E) 4 gapes. D) 231.
E) 321.
37- Se tienen 3 recipientes iguales. Cada recipiente
tiene una cantidad de agua desconocida. Luis se 40- Lorena tiene 4 hijos: José, Sofía, Pablo y Elena. Si
da cuenta de que con el agua que hay en los tres se sabe que:
recipientes se llena exactamente un recipiente de
los utilizados. José tiene 5 años más que Sofía.
Elena tiene 4 años menos que Pablo.
Entonces, no es posible que Entre Sofía y Elena hay 4 años de diferencia.
Todos tiene edades diferentes.
A) los tres recipientes tengan igual cantidad de Entonces, se puede afirmar, con certeza, que
agua.
B) los tres recipientes tengan diferente cantidad de A) José es el mayor.
agua. B) Pablo es el mayor.
C) un recipiente tenga más agua que la obtenida al C) Elena es mayor que José.
junta el agua de los dos recipientes restantes. D) José es mayor que Pablo.
D) un recipiente contenga la octava parte del total E) Sofía es mayor que Elena.
de agua, otro, la cuarta parte y otro, la mitad.
E) un recipiente contenga la sexta parte del total de 41- Mariela numera consecutivamente las páginas de
agua, otro, la tercera parte y otro, la mitad. un cuaderno empezando con el 1 en la 1ª página.
En el proceso de numeración utilizó 187 dígitos.
38- Un tren sale de San José con cierto número de per-
sonas. En la primera parada, la mitad de los pasa- ¿Cuántas páginas tiene el cuaderno?
jeros abandona el tren y un pasajero sube. En la
segunda parada un tercio de los pasajeros abando- A) 99
na el tren y sube un pasajero, con lo cual en el tren B) 98
quedan 15 pasajeros. C) 97
D) 96
¿Cuántos pasajeros abordaron el tren en San José? E) 95
A) 62
B) 60
C) 68
D) 48
E) 40
105
42- En el planeta T7 las sumas, restas, multiplicaciones
y divisiones de dos números dan como resultado el
número que se obtiene al realizar la operación res-
pectiva, pero con los números multiplicados. Así,
por ejemplo, la operación 2 + 3 da como resultado
4 + 6.
Entonces, con certeza, en T7, el resultado de las
A) restas es cuatro veces el de las restas de la Tierra.

B) divisiones es igual al de las divisiones de la
Tierra.
C) sumas es cuatro veces el de las sumas de la
Tierra.
D) divisiones es dos veces el de las divisiones de
la Tierra.
E) multiplicaciones es dos veces el de las multipli-
caciones de la Tierra.
EXAMEN 2 :
RAZONAMIENTO VERBAL 5- La ciencia no tiene límites. Abraza la naturaleza

________________, la que vemos y la invisible.
Parte I. Completar oraciones
A) abstracta
1- La esperanza de un descanso despertó una súbita B) actual
________________ en los viajeros, a la vista de la C) viviente
acogedora casa de la hacienda. D) total
E) biológica
A) duda
B) decepción 6- Un espacio de silencio vale más que una nota vi-
C) confusión brante, porque siempre lo ________________ es
D) sospecha mejor que lo ________________.
E) felicidad
A) inexpresado-expresado
2- Si bien a investigar se aprende investigando, los B) inconsciente-consciente
institutos de investigación no deben integrarse C) infinito-finito
con personal que ________________ las técnicas D) teórico-práctico
investigativas. E) breve-extenso
A) domine 7- El hombre no es hombre totalmente por el he-

B) posea cho de nacer, sino por el hecho de vivir y de re-
C) estudie crear constantemente su ambiente: el hombre no
D) desconozca _____________ sino que se _____________.
E) admita
A) nace-hace
3- Los mayas de la costa, la altiplanicie y la selva, B) crea-recrea
se entendían para el intercambio comercial; esto C) padece-sacrifica
indica que tenían un lenguaje ________________. D) obedece-somete
E) muere-transforma
A) rudimentario
B) compartido 8- Desde épocas antiguas se ha considerado a la es-
C) auténtico cultura como el _________ de la arquitectura. Sa-
D) sencillo bemos, por ejemplo, que el cristianismo medieval
E) elemental creó un rico mundo de relieves y escrituras que for-
maban un todo con la arquitectura de las iglesias.
4- Quien no acepta discusiones y se opone a la libre
exposición de las ideas actúa como un __________. A) origen
B) modelo
A) sabio C) producto
B) científico D) complemento
C) indeciso E) instrumento
D) arrogante
E) oportunista
107
9- Los animales herbívoros suelen estar más dispues- 14- Si todo grupo organizado necesita quien lo dirija,
tos a la huida que al ataque, por eso, generalmente, ________________ necesitará un jefe.
son ________________.
A) un sistema teórico.
A) lentos B) una investigación científica
B) pequeños C) un equipo humano
C) torpes D) una doctrina social
D) pacíficos E) una teoría política
E) numerosos
15- La apertura de la famosa “ruta de la seda” en Chi-
10- El milagro de la germinación de la semilla es un na, llevó consigo aspectos ________________ y
proceso que garantiza la ________________ no ________________; por un lado, el cerrado mun-
solo de las plantas, sino de los seres vivos. do chino se benefició con el acercamiento a gran-
des civilizaciones; por otro, el rompimiento de su
A) fuerza unidad produjo graves problemas.
B) calidad
C) cantidad A) propios-ajenos
D) actividad B) positivos-negativos
E) existencia C) individuales-sociales
D) simples-complejos
11- Está bien que ________________ el recuerdo de E) materiales-espirituales
nuestras desdichas, pues constituyen el caudal de
nuestra fortaleza espiritual. 16- El problema con la ________________ que no tie-
ne ningún vicio es que tarde o temprano demuestra
A) rectifiquemos ________________ insoportables.
B) atesoremos
C) destruyamos A) mente-actitudes
D) corrijamos B) gente-virtudes
E) olvidemos C) persona-acciones
D) mujer-dolores
12- La memoria es a la personalidad individual, lo que E) escuela-maestros
________________ es a la personalidad colectiva
de un pueblo. 17- A finales de 2008, la ________________ total de
préstamos de la ________________ comercial lle-
A) la sociedad gó a un billón de dólares.
B) el progreso
C) la política A) deuda-industria
D) la técnica B) cantidad-cartera
E) la tradición C) afluencia-actividad
D) suma-sociedad
13- La naturaleza nunca se ha contentado con las for- E) cartera-banca
mas ________________, sino que ha creado toda
clase de complejos diseños. 18- Según la teoría más aceptada, la _________ se
creó cuando una roca del tamaño de ________
A) planas golpeó la Tierra hace unos 4,500 millones de años.
B) lineales
C) simétricas A) Luna- Marte
D) simples B) galaxia – Nueva York
E) geométricas C) Vía Láctea – México
D) atmósfera – un edificio
E) estratósfera – Júpiter
108
19- No obstante haber comido _________, todavía lle- 23- La evolución del hombre nos muestra un continuo
gó a su casa y se comió un pastel ___________. caminar hacia la vida en comunidad. Esta ha sido
posible gracias al esfuerzo conjunto de trabajo y
A) poco-enorme conocimiento que permitió la supervivencia de
B) carne- de chocolate nuestra especie.
C) comida - gigantesco
D) sopa – de mariscos La idea fundamental del texto anterior se expresa
E) demasiado - completo en la proposición:
20- Sus ánimos habían ascendido desde hace poco; se A) El hombre es un ser predestinado a la vida en
mostraba _________ y no cesaba de __________. comunidad
B) La necesidad de sobrevivir llevó al hombre al
A) decrépito - protestar progreso
B) agotado - sonar C) Fue el deseo de convivencia lo que permitió al
C) entusiasmado - charlar hombre vivir en comunidad
D) colérico - animarse D) La supervivencia del hombre es una consecuen-
E) predispuesto - humear cia del instinto de conservación
E) La tendencia a la vida en sociedad ha estado
Parte II. Compresión de lectura siempre presente en el desarrollo evolutivo del
hombre.
21- El “yo” no es únicamente la abstracción que tiene
como atributo el pensamiento, sino el individuo 24- En épocas primitivas, el ser humano, al igual que
completo de que el cuerpo es una parte esencial. otros animales, estuvo subordinado a la naturaleza,
pero hoy, al dominar las fuerzas de esta, se ha con-
Según el texto anterior: vertido en soberano indiscutible de su ambiente.
A) El cuerpo es una sustancia concreta Según el texto, el ser humano se ha hecho

B) El “yo” es solo una parte del cuerpo
C) El pensamiento es un atributo del cuerpo A) altivo
D) El cuerpo es un elemento constitutivo del “yo”. B) activo
E) Dos partes constituyen al individuo: el cuerpo y C) fuerte
el yo. D) libre
E) atrevido
22- El bien es el objeto que se considera como última
perfección de todas las cosas. 25- Todos los cuerpos están formados por materia.
Donde no existe materia decimos que hay vacío.
En el texto anterior, el bien se entiende como:
¿Cuál de las siguientes opciones no se deduce del
A) objeto útil para ser perfecto texto?
B) máxima perfección alcanzable
C) objetivo buscado por la perfección A) En el vacío hay ausencia de materia
D) medio para alcanzar la perfección B) En el vacío hay ausencia de cuerpos
E) medio de perfeccionar todas las cosas C) El concepto de cuerpo presupone el concepto de
materia
D) La materia solamente se presenta en forma de
cuerpo
E) La materia es un elemento esencial a los cuerpos
109
26- Puede juzgarse el mayor grado de civilización de un

pueblo por la superior posición social de la mujer. 30- Los arqueólogos desentierran las cosas materiales
que los hombres primitivos hicieron y utilizaron
Según el texto anterior: El grado de civilización de y observándolas sacan conclusiones acerca de su
un pueblo y la posición social de la mujer modo de vida. Los etnólogos nos dicen mucho
acerca de la vida de los pueblos que hasta fechas
A) no se relacionan entre sí recientes han permanecido sin civilizar, y así po-
B) se relacionan solo en parte demos conocer, con un margen menor de error, la
C) guardan una relación inversa vida de los hombres primitivos.
D) guardan una relación directa
E) solo se relacionan en algunas civilizaciones ¿Cuál de las siguientes afirmaciones se desprende
lógicamente del texto?
27- El siglo XVI cuenta con los primeros cancioneros
castellanos, entre ellos el Cancionero de Baena A) La Arqueología es lo más importante para el
que registra la poesía lírica más interesante escrita historiador
y recitada durante los reinados de Enrique II, Juan B) Solo gracias a los pueblos que hoy permanecen
II y Enrique III. incivilizados, conocemos la vida de los hombres
C) La Etnología se concreta a desenterrar objetos
Según el texto anterior, durante los reinados de En- antiguos
rique II, Juan II, Enrique III, se escribió y recitó: D) La Arqueología y la Etnología se complementan
E) La Arqueología no se preocupa más de los
A) solo el Cancionero de Baena incivilizados
B) solo poesía lírica
C) poesía lírica
D) el primer cancionero castellano
E) la poesía lírica más popular de la lengua
castellana
28- La técnica no es la dominación de la naturale-

za, sino una inteligente adaptación a las leyes
naturales.
Fundamentalmente, los conceptos que se relacio-

nan en este texto son:
A) inteligencia y técnica
B) dominación y naturaleza
C) técnica y naturaleza
D) control y técnica
E) inteligencia y dominación
29- El manatí es un extraño animal. Pese a que es ma-

mífero, solo vive en el agua y cuando está en tie-
rra, se siente muy incómodo.
Según el texto, el manatí
A) no suelen vivir en el agua

B) no pueden vivir en el agua
C) solo pueden vivir en el agua
D) no suelen vivir en la tierra
E) solo pueden vivir en la tierra
110
Lea el siguiente texto (las siguientes 5 preguntas se la masa de agua al llegar al nivel más bajo; y entre
basan en él): mayor velocidad, mayor será la energía que podrá
convertirse en electricidad. En razón de la posición
En los campos de deporte vemos a los atletas y de- que tenga el agua con respecto a un nivel de refer-
portistas, salta y correr, moverse rápidamente, golpear encia, se le denomina energía potencial gravitatoria.
la bola, interceptarla y devolverla, levantar pesas, o Pero, ¿de dónde proviene la energía que tiene el at-
lanzar objetos a diversas distancias. Observamos que leta, o el combustible o el agua en su nivel más alto?
estos hombres se agitan, se acaloran y sudan. Se oye Dijimos que el hombre posee energía en su propio or-
decir que poseían energía antes de los ejercicios y que ganismo. Tenemos energía para caminar, para estudiar,
luego se encuentran extenuados, pues han consumido para hablar, para levantar y mover un objeto de un lado
parte de ella en el ejercicio físico que ejecutaron. a otro. Esta energía la adquirimos al alimentarnos. Los
Al decir que su organismo posee energía para hac- procesos de alimentación, digestión y asimilación son,
er tales ejercicios deportivos, estamos en lo cier- en realidad, maneras de transformar la energía que con-
to. Pero al decir que la consumen, podemos estar tienen los alimentos en la energía de nuestro organismo.
equivocados si con esto queremos significar que Nos alimentamos con productos animales o vege-
ella desaparece, puesto que la energía no se de- tales; consumimos principalmente animales herbívo-
struye, solamente se transforma; en estos casos, se ros, es decir, animales que se alimentan de vegetales,
transforma en calor y en energía de movimiento. o animales que se alimentan de otros animales que, a
Veamos otros casos en los que la energía sufre una su vez, se alimentan de vegetales. Las plantas verdes,
transformación. Cuando ponemos a calentar agua como las que producen nuestros alimentos, o como el
en un recipiente metálico, el calor es una mani- pasto de que se alimenta el ganado, reciben su princi-
festación de la energía interna que el combustible pal alimento del Sol por medio de un proceso natural,
tenía almacenada. Sea leña, carbón, petróleo o gas, además de los nutrientes que se encuentran en la tierra.
el combustible al quemarse libera energía en for-
ma de calor. Su energía interna se transforma en 31- Según el texto, la energía humana es producida por el
energía calórica. El calor se transmite parcialmente
al metal del recipiente, este lo transmite a su vez A) vigor
al agua y, en unos pocos minutos, el agua estará en B) calor
ebullición. Si continuamos agregando calor al agua C) alimento
muy pronto la veremos convertida en vapor. D) ejercicio
Veamos qué ocurre en la producción de energía E) entrenamiento
por una central termo-eléctrica. El combustible (car-
bón, gas, petróleo o uranio) al quemarse, transfiere su 32- Según el texto anterior, la energía humana no
energía interna en forma de energía calórica al agua y puede
la convierte en vapor; en este, la energía está presen-
te en el movimiento de sus moléculas. La energía de A) modificarse
las moléculas origina grandes presiones que empujan B) adquirirse
pistones o álabes de turbinas, que dan lugar a movi- C) conservarse
mientos rotatorios; ahora la energía está presente en las D) disminuirse
piezas de la maquinaria en movimiento. El movimien- E) agotarse
to rotatorio que así se obtiene se usa para accionar un
generador eléctrico, el cual genera la energía eléctrica
que usamos para iluminación, para calefacción, para la
radio y la televisión, o para procesos industriales.
Hay otras maneras de obtener energía eléctrica.
Una de ellas es aprovechar las caídas de agua, para
lo cual se construyen represas que son grandes al-
macenamientos de agua, que luego es conducida
por tuberías. Mientras más grande sea la diferencia
de niveles, mayor será la velocidad que adquiere
111
33- Según la información que ofrece el texto, para pro- Parte III. Inferencias
ducir energía eléctrica por medio de una caída de
agua es importante tener en cuenta que 36- Todos los árboles son plantas.
Algunos árboles son arbustos.
A) a mayor altura de la caída, mayor cantidad de Por tanto,
agua
B) a menor altura de la caída, menor cantidad de A) Todas las plantas son arbustos
agua B) Algunas plantas son arbustos
C) a menor velocidad del agua, mayor cantidad de C) Ninguna planta es un arbusto
energía D) Ningún arbusto es árbol
D) a mayor velocidad del agua, mayor cantidad de E) Algunos árboles no son plantas
energía
E) a mayor cantidad de agua, mayor velocidad de 37- Si un pájaro no es un pescado y algunos pescados
esta al caer son tiburones, entonces:
34- De la lectura del texto se concluye que para obte- A) Ningún pescado es tiburón
ner energía eléctrica por medio de una central ter- B) Algunos tiburones no son pájaros
mo-eléctrica son indispensables: C) Ningún pescado es un pájaro
D) Algunos pájaros no son tiburones
A) el uranio y la gasolina E) Todo pescado es un tiburón
B) el agua y el combustible
C) el gas y el aceite 38- Todos los buzos son aventureros
D) el petróleo y el vapor Ningún buzo es tonto.
E) la leña y el vapor Por tanto,
35- Los siguientes son ejemplos de transformación de A) Ningún aventurero es tonto

energía: B) Ningún tonto es aventurero
C) Algunos aventureros no son tontos
I. Quemar cualquier tipo de combustible D) Todo buzo es aventurero
II. Producir energía por medio de una central E) Ninguna de las anteriores
termo-eléctrica
III. Aprovechar una caída de agua para obtener 39- Todas las montañas son cerros.
energía eléctrica. El Monte Everest es una montaña.
Por tanto,
¿En cuál (es) de ellos hay transformación de ener-
gía interna en energía calórica? A) Algunos cerros son montañas
B) El Monte Everest es un cerro
A) Solo en el I C) El Monte Everest no es un cerro
B) Solo en el II D) El Monte Everest no es una montaña
C) En el I y en el II E) Ninguna de las anteriores
D) En el II y en el III
E) En el I y en el III 40- Si todas las ciudades tienen casas y, además, todos
los países tienen ciudades, entonces
A) Todas las casas tienen países

B) Todos los países tienen casas
C) No todas las casas tienen países
D) Algunos países tienen casas
E) Ningún país tiene casas
112
EXAMEN 3: RAZONAMIENTO NUMÉRICO
Conteste las preguntas que se solicitan. 4- En una caja se tiene 200 canicas de color verde, 200
Dispone de un total de 80 MINUTOS para completar de color rojo, 200 de color azul, 200 de color negro
la prueba. y 250 de color amarillo. ¿Cuál es el menor número
En este tiempo debe consignar sus respuestas correc- de canicas que se debe extraer al azar para tener, con
tamente en la hoja suministrada. certeza, al menos 100 canicas del mismo color?
A) 497
Parte única.
B) 498
C) 495
1- Juan compra 12 dulces por ¢30. Si al día siguiente
D) 496
el precio por comprar el mismo número de dulces
E) 494
habría aumentado a ¢36, ¿cuánto se ahorró Juan
por dulce al comprarlos al precio anterior?.
5- Álvaro, Benito, César y Darío poseen, cada uno,
un celular del mismo tamaño y forma, pero de di-
A) ¢0,5
ferentes colores: negro, verde, azul y rojo. Al apa-
B) ¢1
garse las luces, cada uno cogió un celular que no
C) ¢1,5
era suyo.
D) ¢2
Después de esto se determinó que:
E) ¢2,5
-- Darío se quedó con el celular azul porque su ce-
2- En una clase de 40 estudiantes, 14 tienen iPod y 30
lular lo tomó César
tienen celular. ¿Cuántos estudiantes tienen ambos
-- Álvaro dice: “Si me prestan el celular azul, de-
aparatos, si se sabe que todos tienen al menos uno
vuelvo su celular verde a César
de los dos?
-- Benito se quedó con el celular rojo porque su
verdadero dueño no devolvió el celular verde a
A) 0
su propietario.
B) 4
C) 6
¿Quiénes son los dueños de los celulares negro y
D) 7
rojo respectivamente?
E) 11
A) Darío y Benito
3- En la Facultad de Medicina se realizará un cam-
B) César y Álvaro
peonato de futbolín con seis equipos. Si jugaran
C) Benito y Álvaro
todos contra todos, ¿cuántos partidos deberán pro-
D) Darío y César
gramarse como mínimo?
E) Darío y Álvaro
A) 12
6- Dos amigos abordan un taxi que cobra $12 por el
B) 10
viaje, pero uno de ellos se baja exactamente a la
C) 15
mitad del camino. ¿Cuánto deberá pagar cada uno
D) 8
de ellos?
E) 7
A) $6 y $6
B) $4 y $8
C) $3 y $9
D) $5 y $7
E) $2 y $10
113
7- ¿Cuántos términos hay en la siguiente progresión 12- La edad de Juanito hace b años fue c años, ¿cuán-
aritmética? tos años tendrá dentro de d años?
5, 10, 15,…., 155 A) c – b + d

B) b – c + d
A) 30 C) b – c – d
B) 31 D) b + c + d
C) 50 E) b + c – d
D) 15
E) 25 13- En una lista de precios de una librería se observa:
8- De 90 personas, 50 hablan inglés y 60 hablan cas- -- Un plumón más un lapicero cuesta lo mismo
tellano. Si 20 hablan ambos idiomas, ¿cuántas per- que seis cuadernos
sonas hablan solo inglés? -- Dos plumones cuestan lo mismo que un cuader-
no más un corrector
A) 30 -- Dos cuadernos cuestan igual que un corrector
B) 20
C) 40 Por el precio de dos lapiceros, ¿cuántos cuadernos
D) 50 se podrá comprar?
E) 10
A) 8
9- Una calle de una ciudad tiene 500m de largo y se B) 7
desea poner postes cada 20m, ¿cuántos postes se C) 9
necesitan? D) 6
E) 10
A) 23
B) 24 14- A una convención asisten 50 políticos. Se sabe que:
C) 25
D) 26 -- Cada político es honesto o deshonesto (no hay
E) 27 otra posibilidad)
-- Al menos uno de los políticos es deshonesto
10- La edad de Juan es el doble que la de Carlos; si -- Dado cualquier par de políticos, al menos uno
ambas edades suman 36 años, ¿cuál es la edad de de los dos es honesto
Carlos?
¿Cuántos políticos son deshonestos y cuántos son
A) 24 honestos, respectivamente?
B) 12
C) 16 A) 25 y 25
D) 32 B) 24 y 26
E) 28 C) 0 y 50
D) 1 y 49
11- Un edificio tiene 4 pisos. En cada piso hay n de- E) 2 y 48
partamentos con n ventanas que dan a la calle en
cada uno. Si cada ventana tiene, a su vez, n vidrios, 15- Los dígitos 1, 2, 3, 4 y 9 son usados una sola vez
¿cuántos vidrios hay en total en el edificio? para formar el número par de 5 cifras más peque-
ño. El dígito en el lugar de las decenas es:
A) 4n
B) 4n + 3 A) 1
C) 4 Ÿ 3n B) 2
D) 4n3 C) 3
E) 4n2 D) 4
E) 9
114
16- Dada la siguiente sucesión de letras: Entonces, ¿quiénes no están sentados en los
extremos?
A, A, B, C, E, H, …
A) Leopoldo y Nicole
Indique la letra que continúa la serie. B) Leopoldo y Perico
C) Irma y Leopoldo
A) I D) Perico e Irma
B) J E) Perico y Nicole
C) K
D) L 20- Si en la granja M hay 8 vacas más que en la granja
E) M H, y a su vez la granja P tiene 12 vacas más que la
H. Si x representa la cantidad de vacas en la granja
17- Tania, Norma, Pedro, Darío y Rocío se ubican H, ¿cuál es la expresión algebraica que representa
simétricamente en seis asientos alrededor de una la cantidad total de vacas en las tres granjas?
mesa circular. Tana no está al lado de Norma ni
de Pedro. Fredy no está al lado de Rocío ni de Pe- A) 20 + x
dro. Darío está junto y a la derecha de Norma, pero B) 3x + 12
Norma no está al lado de Rocío ni de Fredy. ¿Quién C) 20 +3x
está ubicado junto y a la izquierda de Fredy? D) 3x + 8
E) x + 23
A) Darío
B) Rocío 21- Se ha repartido una suma de dinero entre tres per-
C) Norma sonas, la segunda recibió Y dólares más que la
D) Pedro primera, la tercera Z dólares más que la segunda.
E) Tania Siendo X la cantidad de dólares de la primera per-
sona, ¿cuál es el total de la suma repartida?
18- El sólido mostrado está formado por 16 cubitos.
Después de pintar toda la superficie del mismo, ha- A) X + 2Y + 3Z
lle el número de cubitos que tienen solo dos caras B) X + 3Y + 2Z
pintadas. C) 2X + 3Y + Z
D) 3X +2Y + Z
A) 8 E) 3X + XY +3Z
B) 6
C) 4 22- Un vendedor tiene cinco canastas que contienen 4,
D) 10 5, 6, 7 y 8 huevos cada una. Cada canasta contiene
E) 12 solo huevos de gallina o de codorniz y el vendedor
dice: “Si vendo esta canasta, me quedaría el doble
19- En el teatro, cuatro amigos ocupan cuatro asien- de huevos de gallina que de codorniz”. ¿Cuál es la
tos consecutivos en una misma fila. Se observa lo cantidad de huevos que contiene la canasta a la que
siguiente: hace referencia el vendedor?
I. Leopoldo no está sentado junto a Irma A) 6

II. Perico no está sentado junto a Nicole B) 5
III. Nicole no está sentada junto a Leopoldo C) 7
D) 8
E) 4
115
23- La suma de tres números impares consecutivos es 28- Si 5 ranas pueden atrapar 5 moscas en 5 minutos,
igual a 99. ¿Cuál es el valor de la suma de los dos ¿cuántas ranas podrán atrapar 100 moscas en 100
números mayores? minutos?
A) 68 A) 5
B) 69 B) 10
C) 65 C) 20
D) 70 D) 25
E) 66 E) 100
24- Determine la cantidad de triángulos que se obser- 29- ¿Cuál es el perímetro de un cuadrado ABCD, si
van en la figura. AB es igual a 7?
A) 7 A) 7
B) 8 B) 17
C) 9 C) 21
D) 10 D) 28
E) 11 E) 35
25- Si 6 gatos pueden atrapar a 6 ratones en 6 minutos, 30- En una clase de 30 estudiantes, hay 15 cuyo deporte
¿en cuánto tiempo 3 gatos atraparán a 3 ratones? favorito es el tenis y 20 prefieren el baloncesto. Si
7 de ellos prefieren ambos deportes, ¿cuántos estu-
A) 5 min diantes hay que no prefieren ninguno de los dos?
B) 4 min
C) 3 min A) 2
D) 6 min B) 8
E) 7 min C) 9
D) 13
26- La suma de dos números es 8. Si uno de los núme- E) 28
ros es x, ¿cuál es el otro número?
31- En el verano, Juan y Emilio trabajaron juntos du-
A) x rante 10 días. Cada día Juan trabajó tres horas más
B) x – 8 que Emilio. Si x representa la cantidad de horas
C) 8 – x trabajadas diariamente por Emilio, ¿cuál de las si-
D) x + 8 guientes expresiones representa la cantidad de ho-
E) 8 – 2x ras que Juan trabajó?
27- Se tiene un rectángulo de perímetro = 14 y de área A) 10x

= 10, ¿qué valores tienen a y b respectivamente? B) x + 3
C) 10x + 3
A) 4, 6 D) 10x + 30
B) 3, 4 E) x + 3 + 10
C) 3, 5
D) 4, 6 32- Cuáles son los dos números que siguen en la serie:
E) 2, 5
3, 4, 8, 9, 18, …
A) 19 y 38
B) 20 y 41
C) 19 y 37
D) 20 y 37
E) 15 y 38
116
33- Si 6 obreros hacen una obra en 12 días y se nece- 38- En el salón de clases de mi hermanito hay 7 niños
sita realizar la misma obra en 8 días, el número de más que niñas. Si en su clase hay el doble de niños
obreros deberá ser de: que de niñas, ¿cuántas compañeras de clase tiene
mi hermanito?
A) 3
B) 4 A) 6
C) 6 B) 7
D) 9 C) 13
E) 10 D) 14
E) 15
34- Se tiene un costal de 54 kg de frijol, los cuales se
distribuyen en paquetes de 3 kg cada uno. ¿Cuán- 39- Si 2 camisas cuestan lo mismo que 3 pantalones;
tos paquetes se obtienen? 6 suéteres lo mismo que 8 camisas y 5 pantalo-
nes valen $25. ¿Cuál es el precio en dólares de 4
A) 9 suéteres?
B) 12
C) 18 A) $40
D) 51 B) $35
E) 162 C) $45
D) $50
35- ¿Qué dígitos hay que borrar en el número 4921508 E) $55
para que con los que queden y en el orden que que-
den, se obtenga el número de tres dígitos más pe- 40- ¿Cuál es el número que falta en la siguiente serie?
queño posible?
18, 14, 5, -11, -36, -72, ¿_____?
A) 4, 9, 2 y 1
B) 4, 2, 1 y 0 A) -98
C) 1, 5, 0 y 8 B) -108
D) 4, 9, 2 y 5 C) -119
E) 4, 9, 5 y 8 D) -121
E) -142
36- El peso de un ladrillo es x más medio ladrillo.
¿Cuánto pesan tres ladrillos?
A) 2x
B) 3x
C) 4x
D) 5x
E) 6x
37- ¿Cuál es el número que al aumentar en 20 se

triplica?
A) 5
B) 10
C) 15
D) 20
E) 25
117
EXAMEN 4: COMPRENSIVO A
COMPRENSIÓN DE LECTURA 4- Algunos animales expulsan fluidos para delimitar

su territorio, otros lo hacen para ahuyentar a sus
Lea cuidadosamente el texto de los siguientes enemigos y otros más para atraer a miembros del
ítems. Observe la instrucción que se plantea. Entre las sexo opuesto. En los humanos, por su parte, el len-
cinco opciones de respuesta, marque la opción que res- guaje es el instrumento que se utiliza para cumplir
ponde a esa instrucción. con esas funciones: al fin y al cabo, todo ser vivo
es capaz de transmitir información a través de di-
1- Decía Séneca que no hay árbol firme ni consistente ferentes formas.
sino aquel que el viento azota con frecuencia.
De acuerdo con el texto anterior, se puede concluir
De acuerdo con el texto anterior, se puede afirmar, que
con certeza, que el autor le otorga a las dificultades un
carácter A) el lenguaje transmite más información que los
fluidos
A) creador B) la expulsión de fluidos siempre transmite
B) formador información
C) regenerador C) los animales transmiten información solo me-
D) fortalecedor diante fluidos
E) constructivo D) la información solo se transmite mediante el
lenguaje o los fluidos
2- Los luchadores exitosos son aquellos persistentes E) la función de algunas conductas animales es
y no precisamente los más fuertes; en una carre- transmitir información
ra de resistencia, ganan los más constantes, y no
siempre los más veloces. 5- Escuchar música instrumental reduce el estrés y
mejora el funcionamiento de algunas habilidades,
Según el texto anterior, alcanzan sus metas quienes como el razonamiento matemático, la capacidad
compitan con: para comprender textos narrativos y la habilidad
para concentrarse por largos periodos; inclusive,
A) esperanza. ayuda a combatir ciertas enfermedades mentales.
B) insistencia. Sin embargo, no se ha descubierto un efecto de la
C) frecuencia. música sobre la inteligencia en general.
D) entusiasmo.
E) inteligencia. De acuerdo con el texto anterior, se puede concluir,
con certeza, que NO es cierto que
3- El escritor Aldous Huxley afirmaba que, en la ma-
yoría de casos, la ignorancia es algo superable. No A) la música tengo efectos curativos.
sabemos porque no queremos saber. B) el estrés puede afectar las habilidades mentales.
C) las habilidades mentales y la inteligencia sean
De acuerdo con el texto anterior, se puede afirmar, lo mismo.
con certeza, que el autor observa, sobre todo, en la ig- D) la ciencia se interese por el efecto de la inteli-
norancia un componente gencia sobre las habilidades mentales.
E) el razonamiento matemático tenga efectos en la
A) irreversible orientación en el espacio y el tiempo.
B) perjudicial
C) transitorio
D) voluntario
E) definitivo
119
6- Volver la vista atrás es una cosa y marchar hacia 9- Algunos magos afirman que, cuando visitan un bos-
atrás, otra, pues el paso que se dé es definitivo. que o un desierto, son capaces de sentir y ver el si-
lencio, como si la ausencia de sonido tuviera alguna
El enunciado anterior quiere decir, con certeza, que propiedad – aún no descubierta por la ciencia – más
allá de lo meramente auditivo. Ahora bien, también
A) observar y andar son acciones totalmente opuestas. es posible encontrar personas que ni siquiera creen
B) andar es una acción mucho más determinada en la existencia de los átomos, las ondas sonoras ni
que observar. de ningún otro tipo de cosas invisibles para el ser
C) observar y marchar son acciones que cumplen humano, cuya percepción solo puede darse a través
el mismo objetivo. de instrumentos tecnológicos especiales.
D) observar hacia atrás requiere menos esfuerzo
que marchar hacia atrás. En el texto anterior se plantea
E) observar y caminar, aunque son acciones dife-
rentes, requieren precaución. A) una contradicción entre ciencia y magia.
B) la transición entre lo observable y lo invisible.
7- Lea detenidamente las siguientes proposiciones: C) la desconfianza de la ciencia en cuanto a las per-
cepciones de los magos.
I. Una combinación imposible de colores sería D) la imposibilidad de percibir cosas muy peque-
aquella en la que a partir de la mezcla del rojo, el ñas sin instrumentos tecnológicos.
azul y el verde pudiésemos obtener el color negro. E) un contraste con respecto a la confianza que tie-
II. Un organismo no es meramente un conjunto de nen las personas sobre las cosas no visibles.
órganos, porque la actividad de estos no basta
para que el organismo pueda sobrevivir. 10- Cada vez que un ser humano lucha contra la in-
III. Un resumen proviene de la identificación de las justicia o actúa para mejorar la suerte de otros,
ideas principales de un texto. transmite una onda de esperanza y mantiene vivo
el valor de la solidaridad.
¿Cuál(es) de las proposiciones anteriores de ade-
cúa(n) a la siguiente proposición: el todo es más que la Con base en el texto anterior, se puede afirmar con
suma de las partes? respecto a la solidaridad, con certeza, que es siempre
A) Solo la I. A) necesaria para la humanidad.

B) Solo la II. B) obstruida por la justicia.
C) Solo la III. C) dependiente de la suerte.
D) Solo la I y la III. D) aliada a la esperanza.
E) Solo la II y la III. E) enemiga del egoísmo.
8- Los esquimales viven en las regiones críticas de 11- Un ave se distingue, en la mayoría de los casos,
Norteamérica y Siberia. En Canadá, se definen a por tener alas, plumas, un pico alargado y poder
sí mismos como inuit, que significa “el pueblo”, volar.
ya que esquimal parece ser un término de origen
algonquino (idioma de las tribus de América del De acuerdo con la lógica del texto anterior, un cer-
Norte), que significa “devoradores de carne cruda”. do se distingue generalmente por tener
De acuerdo con el texto anterior, es posible afirmar, A) cuatro patas, pelos, hocico dentado y poder correr.
con certeza, que B) cuatro patas, pelos, hocico dentado y poder
caminar.
A) los inuit son carnívoros. C) pelos, hocico redondo, cuatro patas y poder
B) esquimal es una palabra inuit. caminar.
C) inuit y esquimal son palabras opuestas. D) pelos, cuatro pezuñas, hocico redondo y poder
D) algunos esquimales se identifican con la palabra inuit. caminar.
E) los inuit se asumen como comedores de carne cruda. E) hocico redondo, cuatro patas, cuatro pezuñas y
poder correr.
120
12- La paz es tan necesaria como el pan. 16- La ________________________ es una excusa
que la historia nunca acepta, pues aunque las cir-
De acuerdo con el texto anterior, sin la paz, el pan es cunstancias sean adversas se debe actuar.
A) dulce. A) dificultad
B) fresco. B) vagancia
C) blando. C) voluntad
D) amargo. D) pereza
E) insuficiente. E) suerte
COMPLETAR ORACIONES 17- Una familia y una nación son similares porque la
existencia de ambas depende de algo que va más
Lea cuidadosamente el texto de los siguientes allá de _________________________: deben
ítems. Entre las cinco opciones de respuesta, marque cumplirse ciertas reglas, su bienestar aumenta en
aquella que ofrece la(s) palabra(s) que complete(n) el la medida en que sus miembros son solidarios en-
sentido del texto. tre sí y se comparte una identidad de grupo. En
este sentido, el hecho de compartir un espacio físi-
13- Bernard Shaw decía que los espejos se em- co no implica que se pueda hablar de un Estado o
plean para verse la cara y el arte, para verse de una familia.
el alma. Este autor entendía el arte como un
______________________. A) el respeto mutuo
B) el interés colectivo
A) ideal C) la convivencia diaria
B) juego D) la integración grupal
C) sueño E) la constante interacción
D) reflejo
E) espejismo 18- A pesar del gran desarrollo tecnológico que vivi-
mos actualmente, el ser humano continúa realizan-
14- Si te parece que sabes mucho y entiendes mucho, do actividades ________________________.
ten por cierto que es mucho más lo que ignoras, pues
el conocimiento es ________________________. A) artesanales
B) recreativas
A) incompleto C) ecológicas
B) imposible D) primitivas
C) infinito E) festivas
D) irreal
E) vano 19- La riqueza material no es lo mismo que el bienestar
humano, debido a que este último abarca aspectos
15- La _______________ es el momento de estudiar como la calidad de vida, educación y salud, tanto
la sabiduría; la ______________, el de practicarla, física como mental. Por esto, se dice que el bienes-
pues tal vez, entonces, ya sabremos algo. tar es un concepto más ______________________
que el poder adquisitivo.
A) mañana – tarde
B) juventud – vejez A) útil
C) vida – eternidad B) amplio
D) actualidad – existencia C) técnico
E) infancia – adolescencia D) confuso
E) ambiguo
121
20- Durante la mayor parte de la historia, los huma- 23- En épocas antiguas, las edificaciones se caracte-
nos han sido ________________________, por rizaban por tener una gran variedad de elementos
lo que no es extraño que la escultura haya cum- ornamentales, colores y estructuras diseñadas para
plido desde tiempos inmemoriales una función exaltar toda clase de seres sobrenaturales. Con el
_________________; en otras palabras, el arte pasar del tiempo, el diseño arquitectónico se ha ido
escultórico siempre ha sido útil para transmitir co- ____________________: en nuestro siglo XXI,
nocimiento mediante imágenes. no pocos edificios muestran superficies lisas, mo-
nocromáticas y carentes de símbolos.
A) nómadas – política
B) violentos – religiosa A) simplificado
C) sociales – ornamental B) generalizado
D) analfabetos – educativa C) modernizando
E) curiosos – conmemorativo D) empobreciendo
E) homogeneizando
21- Muchas veces probamos una hipótesis por medio
de la _________________ que es ordenada, pero 24- El ____________________ es la cosa más bonita
la descubrimos gracias a la ______________ que que podemos experimentar. Es la fuente de todo
no sigue un método. arte y ciencia verdaderos, mientras haya algo que
despierte la curiosidad humana, habrá razones
A) investigación – búsqueda para crear e investigar.
B) lógica – imaginación
C) razón – curiosidad A) amor
D) ciencia – intuición B) cambio
E) razón – verdad C) silencio
D) misterio
22- En relación con el peligro, los tímidos tie- E) conocimiento
nen miedo _____________________; los co-
bardes, _______________ y los valientes, 25- Los atardeceres y los amaneceres traen consigo
_____________________. Por eso, los tímidos un cielo multicolor que __________________
evitan, los cobardes actúan temblorosos y los va- con el celeste del día y el negro nocturno. En
lientes lo enfrentan, aunque luego se percaten del este sentido, el corto periodo que dura un ama-
riesgo que corrieron. necer o un atardecer constituye un momento de
__________________ y transición.
A) antes – durante – después
B) siempre – a veces – nunca A) inicia – serenidad
C) momentáneo – perenne – fugaz B) coincide – misterio
D) instintivo – racional – irracional C) compite – maravilla
E) de pronto – permanentemente – a veces D) cambia – iluminación
E) contrasta – heterogeneidad
MATEMÁTICA
Para cada uno de los ítems que se presentan, lea

cuidadosamente el encabezado y la pregunta o instruc-
ción. Desarrolle alguna estrategia de resolución y rea-
lice las operaciones correspondientes, si fuera necesa-
rio. Selección la opción que considere correcta.
122
26- En una librería hay dos cajas con lapiceros. La caja 29- A una charla asistieron 130 personas, 84 de las
G solo tiene lapiceros de la marca G y la caja S cuales eran del grupo P y el resto del grupo Q. Si
solo tiene lapiceros de la marca S. Cierto día se 48 de las personas que asistieron eran mujeres y ¼
sacan 15 lapiceros de la caja G y se depositan en la de las personas del grupo Q eran mujeres, ¿cuántas
caja S, luego se revuelven todos los lapiceros que de las personas del grupo P eran hombres?
están en la caja S y se sacan de esta 9 lapiceros que
se depositan en la caja G. A) 27
B) 36
Entonces, sucedió, con certeza, que en la caja C) 55
D) 82
A) S no quedaron lapiceros de la marca G. E) 94
B) G no quedaron lapiceros de la marca G.
C) S quedó, al menos, un lapicero de la marca S. 30- Dos relojes P y Q tienen media hora de diferencia
D) S quedó, al menos, un lapicero de la marca G. entre las horas que marcan. La hora que marca Q
E) G quedó, al menos, un lapicero de la marca S. tiene diez minutos de diferencia con la hora oficial.
27- Una botella de agua tiene un agujero por el cual De acuerdo con la información anterior, en el mo-
cada hora se pierde la mitad del volumen total con- mento en que la hora oficial es 9:30 a.m., no es posible
tenido al inicio de esa hora. que P marque las
Si en cierto momento la botella tenía 600 mL de A) 8:50 a.m.

agua, ¿cuánta agua tendría 4 horas después? B) 9:10 a.m.
C) 9:20 a.m.
A) 18,75 mL D) 9:50 a.m.
B) 37,7 mL E) 10:10 a.m.
C) 75 mL
D) 150 mL 31- Jaime desea poner cerámica a la sal de su casa,
E) 300 mL para lo cual necesita 180 cuadros de un tipo de ce-
rámica. Resultó que posteriormente Jaime se deci-
28- Gabriel, Elena, Ignacio y Susana se reunieron para dió por otro tipo de cerámica, que era más grande
realizar una carrera de velocidad. Si al final de la que la primera que había considerado. Por cada 4
carrera sucedió que: cuadros de las nueva cerámica se ocupaban 9 cua-
dros de la primera.
Gabriel llegó a la meta antes que Susana.
Elena llegó a la meta antes que Ignacio. ¿Cuántos cuadros de cerámica utilizó Jaime?
Gabriel llegó a la meta antes que Ignacio.
A) 20
Entonces, no es posible que B) 45
C) 80
A) Elena llegar a la meta de segunda. D) 405
B) Susana llegara a la meta de tercera. E) 720
C) Gabriel llegara a la meta de tercero.
D) Ignacio llegara a la meta de tercero. 32- Si el peso de 2 platos es igual al peso de 3 botellas
E) Susana llegara la meta de segunda. y si el peso de 3 vasos es igual al de 2 botellas,
entonces, el peso de 16 botellas es igual al peso de
A) 3 vasos y 8 platos.
B) 6 vasos y 8 platos.
C) 9 vasos y 6 platos.
D) 3 vasos y 10 platos.
E) 6 vasos y 10 platos.
123
33- Mariela lee un libro a una velocidad de 40 páginas 36- En cierto momento un tiburón tiene 2 hileras de
por hora. Socorro lee una copia del mismo libro a dientes en la mandíbula inferior, una con 14 dien-
una velocidad de 30 páginas por hora. tes y otras con 20 dientes. Todos los dientes son
renovados cada mes.
Si Socorro empieza a leer el libro a las 4:30 p.m. y
Mariela a las 5:20 p.m., entonces ambas estarán leyen- Si n meses después el tiburón ha perdido una canti-
do la misma página del libro a las dad de dientes de la mandíbula inferior que es divisible
por 6, entonces, n puede ser
A) 7:00 p.m.
B) 7:50 p.m. A) 2.
C) 8:40 p.m. B) 3.
D) 9:00 p.m. C) 4.
E) 9:30 p.m. D) 5.
E) 34.
34- Considere la siguiente secuencia de números
37- Un cangrejo camina a 100m por hora. Antes del
N1 = 1 mediodía camina 200m a la derecha y luego se de-
N2 = 1 vuelve 100m a la izquierda. Después del mediodía
N3 = 2 camina 300m hacia la derecha y luego retrocede
N4 = 2 400m hacia la izquierda.
N5 = 3
N6 = 3 Si el cangrejo inicia su caminata en el punto P a las
. 9:00 a.m., con dirección hacia la derecha, entonces, a
. las 6:00 p.m. se encuentra
.
A) 300m a la izquierda de P.
Si se continúa la secuencia, N109 equivale a B) 100m a la izquierda de P.
C) en el punto P.
A) 54. D) 100m a la derecha de P.
B) 55. E) 300m a la derecha de P.
C) 56.
D) 108. 38- La fecha para entregar un informe fue original-
E) 109. mente el sábado 13 de junio, pero se cambió la
fecha para 228 días después de la fecha original.
35- Una calculadora P tiene los botones de los dígitos
con valores diferentes a los marcados. Los botones ¿Qué día de la semana es la nueva fecha de entrega?
0, 1, 2, …, 8 y 9 están asignados al 1, 2, 3, …, 9 y
0, respectivamente. A) Martes.
B) Miércoles.
Entonces, el resultado de la calculadora P, de C) Jueves.
1+2+3+4+5+6+7+8+9 es, respecto a una calculadora D) Viernes.
en buen estado, E) Sábado.
A) 2 unidades menor.
B) 1 unidad menor.
C) igual.
D) 1 unidad mayor.
E) 2 unidades mayores.
124
39- Dos números enteros positivos se dicen “equipa- 41- Se llama PD de un número entero positivo, al
rables” si la suma de sus cifras son iguales. Por producto de los dígitos de dicho número, así por
ejemplo, 60 y 24 son equiparables, ya que ambas ejemplo:
cifras suman 6.
PD(15) = 1 x 5 = 5
I. Si p y q son equiparables y, q y r son equipara- PD(23) = 2 x 3 = 6
bles, entonces, p y r son equiparables PD(3) = 3
II. Si las cifras de las unidades de los núme-
ros son iguales, entonces, los números son Analice las siguientes afirmaciones referidas a un
equiparables. número de dos dígitos, x, y a uno de tres dígitos, z:
III. La suma de dos números equiparables es un nú-
mero par. I. PD(x) > PD(z)
II. PD(x) = PD(z)
De las afirmaciones anteriores, con certeza, es(son) III. PD(z) = 0
verdadera(s) solo la
De las afirmaciones anteriores, es (son) posible(s)
A) I.
B) II. A) solo la I.
C) III. B)solo la I y la II.
D) I y la II. C) solo la I y la III.
E) I y la III. D) solo la II y la III
E) todas
40- Considere la siguiente suma en la cual cada letra
representa un dígito diferente: 42- Karla desea llamar por teléfono a una amiga suya
pero no recuerda los últimos dos dígitos del núme-
MP ro de su amiga.
+RT
MMM Si Karla recuerda que los dos últimos dígitos del
número de teléfono sumaban 12, ¿cuántas son las po-
¿Cuál es el valor de R? sibilidades para recordar el número completo de su
amiga?
A) 1
B) 3 A) 4
C) 6 B) 5
D) 8 C) 6
E) 9 D) 7
E) 8
125
EXAMEN 5: COMPRENSIVO B
I PARTE suficientes para la mayoría de adultos y que los com-

RAZONAMIENTO VERBAL plementos son en gran medida innecesarios.
Comprensión de lectura Del texto se puede inferir que:
1- La división celular se produce en las bacterias A) Las frutas proporcionan vitamina D

con notable rapidez. Algunas especies, cuando se B) Los suplementos son la única fuente de vitami-
desarrollan en un medio de cultivo aireado y ade- na D
cuadamente fortalecido, pueden dividirse una vez C) Está en discusión la cantidad de vitaminas D a
cada 20 minutos; esto explica que la penetración consumir
en el organismo humano de unas cuantas bacterias D) La ausencia de vitamina D ocasiona cáncer
patógenas puede producir pronto los síntomas de E) La vitamina D se obtiene por exposición al sol
la enfermedad.
4- La anorexia y la bulimia nerviosas son trastornos
Una idea que NO desarrolla el texto es: de alimentación. Las víctimas de la anorexia ner-
viosa en su mayoría son mujeres adolescentes, su-
I. La rapidez de la división celular en las bacterias fren una pérdida devastadora de peso por inanición
II. La lentitud de la división celular en las bacterias activa autoinflingida. Asimismo, los anoréxicos
III. El desarrollo de las bacterias como los bulímicos tienen una imagen irreal de su
cuerpo y un temor exagerado a engordar.
A) Solo la I
B) Solo la II Según el texto, los anoréxicos y bulímicos:
C) I y II
D) Solo la II A) tienen un temor moderado a engordar
E) II y III B) pertenecen, en su mayoría, a un grupo social en
particular
2- Eran las cinco de la tarde cuando las sombras cu- C) no se alimentan sanamente
brieron el rostro de las hojas con un polvo sutil del D) se alimentan en pocas ocasiones
cerro y no sintió más la voz del día. E) pierden peso a un ritmo mayor que otros
enfermos
El texto expresa que:
5- Todos cuando favorecen a otros, se favorecen a sí
A) Llegó la tarde con las sombras mismos; y no me refiero al hecho de que el soco-
B) Hay polvo sutil en las sombras rrido querrá socorrer y el defendido proteger, o que
C) Se avecina un vendaval el buen ejemplo retorna, describiendo un círculo,
D) Que las sombras vienen del cerro hacia el que lo da; sino a que el valor de toda virtud
E) Llegó las tarde y las sombras cubrieron el día radica en ella misma, ya que no se practica en or-
den al premio: la recompensa de la acción virtuosa
3- ¿Deberíamos todos obtener más vitamina D (tam- es haberla realizado.
bién conocida como vitamina del sol)?. La res-
puesta está siendo debatida fuertemente por los Según el texto, la razón de ser de toda virtud radica en:
expertos en salud.
A) el favorecer a los demás
En años recientes, las investigaciones sugieren que B) el rechazo al premio
la vitamina podría evitar una cantidad de enfermeda- C) la propia realización
des cardíacas; el consejo era tomar suplementos. Sin
embargo, un informe del año pasado del Instituto de
Medicina incluyó que 600 UI de vitamina D al día son
127
D) la acción solidaria E) La antimateria y la materia no poseen los mis-

E) la descripción del círculo mos componentes
6- Platón le interesaba mucho las matemáticas, por- 8- Cada año se genera una cantidad considerable de
que las relaciones matemáticas jamás cambian. residuos informáticos. Sólo en productos IBM la
La suma de los ángulos de un triángulo es 180º cifra se mueve entre 60 000 y 70 000 toneladas.
siempre. Por lo tanto, es algo sobre lo que debe- A pesar de ello, en Europa todavía la basura infor-
mos tener conocimientos ciertos. Sostenía Platón mática no supone más de un 5% de los residuos
que solo podemos tener ideas vagas sobre lo que totales generados. No es un problema medioam-
sentimos, pero sí podemos conseguir conocimien- biental de primer orden. Además, un ordenador es
tos ciertos sobre aquello que reconocemos con la un equipo tan complejo que su reciclado requiere
razón. de mucha inversión, y los beneficios que puede ge-
nerar parece que todavía no son considerables.
La mejor manera de sintetizar el texto es:
La afirmación central del texto es:
A) El ser humano debe preocuparse por buscar co-
nocimientos ciertos. A) La proliferación de los residuos informáticos no
B) Platón sostenía que la matemática se sustenta en genera impacto ecológico alguno
relaciones invariables. B) La contaminación con residuos informáticos
C) La matemática no puede estar constituida por aún no llega a niveles alarmantes
conceptos imprecisos. C) La escasa gravedad del problema no amerita
D) La importancia de la razón para Platón, lo llevó mayor preocupación por los daños actuales a la
a destacar la importancia de la matemática. ecología
E) El conocimiento de la matemática permite que D) El escaso impacto ecológico y la poca rentabi-
nuestra razón supere la vaguedad. lidad del reciclaje no ha generado una política
prioritaria contra los residuos informáticos
7- El descubrimiento de la antimateria nos da lugar a E) Los residuos informáticos no son exorbitantes,
reflexiones interesantes. Por una parte nos pode- sin embargo, causan preocupación por el des-
mos preguntar por qué en nuestro planeta sólo hay cuido de las autoridades.
uno de los tipos de materia. La respuesta que die-
ron algunos científicos fue que de la misma forma 9- No solo nutrientes es lo que nos aportan los ali-
que aquí nuestra materia está compuesta de elec- mentos y las plantas. Cada vez es más común que
trones y protones, en otra parte del universo deberá cremas, lociones y la cosmética en general se com-
haber sistemas estelares compuestos de antimate- ponga en un buen tanto por ciento de extractos ob-
ria. Se han propuesto otras respuestas, pero la ima- tenidos de la propia naturaleza.
ginación ha sido encendida por la perspectiva de
una colisión de nuestro planeta con otro semejante Según el texto anterior
compuesto de antimateria.
A) hoy, las plantas son utilizadas comúnmente en
¿Cuál de las siguientes afirmaciones no concuerda industrias no alimentarias.
con el texto? B) los nutrientes de las plantas son buenos porque
son de la naturaleza
A) No es imposible la existencia de sistemas este-
lares compuestos por antimateria
B) Sí existen sistemas estelares que están constitui-
dos por protones y electrones
C) El descubrimiento de la antimateria ha generado
debates científicos
D) La tesis de la colisión explica por qué la Tierra
no posee antimateria
128
C) los alimentos y cosméticos están hechos de los

mismos componentes A) la tecnología crece a un ritmo imprevisible
D) las lociones hechas de plantas son más naturales B) es necesario prever el futuro de los mercados
E) los nutrientes naturales son muy buenos para la C) la tecnología del mañana será distinta a la de
piel hoy
D) la tecnología cambiará paulatinamente
10- La ironía y, en este caso, el sarcasmo son expresio- E) la tecnología pasada es innecesaria
nes no siempre fáciles de detectar.
13- El concepto de trabajo no ha sido constante a lo
Según el enunciado anterior: largo de nuestra historia, desde “el trabajo es para
los esclavos” de Aristóteles, hasta considerarlo
A) la ironía y el sarcasmo son evidentes a la vista una virtud en siglos posteriores.
B) la ironía y el sarcasmo son expresiones sutiles
C) la ironía y el sarcasmo a veces es indetectable Según el texto, el trabajo
D) la ironía y el sarcasmo solo es posible detectar-
los en pocas ocasiones A) siempre se ha considerado como algo positivo
E) la ironía y el sarcasmo son expresiones frecuen- B) no fue valorado en su justa dimensión por
tes, pero difíciles de diferenciar Aristóteles
C) es una virtud humana
11- Debido al caos circulatorio que cundía en las ciu- D) se ha menospreciado a lo largo de la historia
dades de principio del siglo XX, caballos y auto- E) se ha valorado muy distintamente en la antigüe-
móviles eran protagonistas a diario de accidentes y dad que en nuestros días
conflictos entre peatones y conductores. A pesar de
que los policías trataban de paliar tal desastre con 14- Una de las preocupaciones de nuestra época es
algunas señales, éstas no eran suficientes. cómo conseguir optimizar al máximo el tiempo
que pasamos en cada una de nuestra ocupaciones.
Según la lectura,
Según la lectura,
A) las señales de tránsito no evitan accidentes hoy,
al igual que antaño A) hoy en día nos resulta insuficiente el tiempo
B) las señales de tránsito no evitaban accidentes B) hoy en día, el tiempo debe distribuirse de múl-
ante grandes conglomerados de vehículos y tiples maneras
personas C) hoy en día existe una preocupación por optimi-
C) a inicios del siglo XX era imposible circular de zar el tiempo
manera segura D) hoy en día nos preocupamos innecesariamente
D) siempre han existido conflictos y accidentes en- por el tiempo
tre vehículos y personas E) las ocupaciones mantienen ocupado la mayoría
E) los policías eran incapaces de controlar el trán- de nuestro tiempo
sito a inicios del siglo XX
15- Todo razonamiento es pensamiento, pero no todo
12- Para mantenerse al ritmo de la tecnología actual es pensamiento es razonamiento. Es posible “pensar”
necesario anticiparse al mercado del futuro, lo que en un número entre uno y diez sin elaborar ningún
supone echar la vista adelante. razonamiento acerca de él.
Del texto anterior se puede inferir que
129
Según el texto anterior: practicamos la lectura activa; es decir, la lectura

con un propósito definido, aunque solo sea el de
A) se puede razonar sin pensar comprender adecuadamente lo esencial del pensa-
B) es imposible pensar sin razonar miento del autor.
C) no es posible pensar y razonar
D) es imposible razonar sin pensar Según el texto, comprendemos más fácilmente un
E) no es posible pensar sin elaborar razonamientos texto si
16- La narración se elabora con elementos que ofrece A) leemos con dedicación y discernimiento
la realidad de la experiencia humana, es decir, con B) otorgamos a la lectura un sentido relevante para
vivencias personales a las que da una ordenación, nosotros mismos
una configuración y una estructura, así como una C) hacemos esquemas mentales
significación o sentido. D) nos detenemos a reflexionar sobre las ideas
E) resaltamos lo esencial del pensamiento del autor
Según el texto:
19- La calidad de vida como un concepto integral se ha
A) narración y experiencias personales son cosas convertido en los últimos años en objeto de inves-
distintas tigación aplicado a diferentes campos: educación,
B) las vivencias personales configuran el orden de salud y diferentes técnicas centradas en la medi-
la narración ción de la calidad de vida.
C) el sentido de las obras narrativas varía con las
experiencias humanas Según el texto,
D) las obras narrativas dependen de una ordenación
E) las obras narrativas reflejan las experiencias A) la calidad de vida depende de hacer deporte
humanas B) la salud es un factor central para una buena ca-
lidad de vida
17- Lo más preciado que posee el hombre es la vida. Se C) el concepto de calidad de vida se analiza desde
le otorga una sola vez, y hay que vivirla de forma diversos puntos de vista
que no se sienta un dolor torturante por los años D) la investigación en la calidad de vida ha mejora-
pasados en vano, para que no queme la vergüenza do con los años
por el ayer vil y mezquino, y para que al morir E) la educación y la salud no inciden en la calidad
pueda exclamar: ¡toda la vida y todas las fuerzas de vida
han sido entregadas a lo más hermoso del mundo,
a la lucha por la liberación de la humanidad!. Completar oraciones
Según el fragmento: 20- Aún cuando la verdad fuera difícil de ser

__________ no debería _________ su búsqueda.
A) la vida es para muchos un dolor torturante
B) hay personas que se arrepienten de lo que hacen A) establecida-abandonarse
en vida B) probada-verificarse
C) lo más importante en la vida es luchar por nues- C) comprobada-publicarse
tra liberación D) hallada-intentarse
D) debemos buscar la felicidad en nuestras vidas E) conocida-publicarse
E) se debe vivir y morir con dignidad
18- La asimilación en la lectura implica discernir las

ideas expresadas en el escrito leído, seleccionarlas
e integrarlas en nuestros propios esquemas men-
tales. Tanto el discernimiento como la selección
de ideas, se verán facilitados en gran medida si
130
21- Hablar y escribir son las dos actividades básicas de 26- En las primeras edades del mundo, los hombres
la ____________. conservaban el recuerdo de los hechos por tradición
oral y, si ____________ faltaba ____________ su-
A) sintaxis plía la falta.
B) lingüística
C) gramática A) el libro-la palabra
D) comunicación B) la memoria-la imaginación
E) interrelación C) la costumbre-el hábito
D) el orador-la máquina
22- El fatalismo histórico que condena a los hombres a E) el narrador-la radio
la ____________ es singularmente peligroso.
27- Quien nos hace reír es un ____________, quien
A) desdicha nos hace pensar y luego reír, es un ____________.
B) miseria
C) pasividad A) comediante-crítico
D) destrucción B) artista-sabio
E) alegría C) cómico-humorista
D) humorista-cómico
23- Es a partir de los primeros ____________ de su E) payaso-bromista
existencia que el ser humano ya siente la necesi-
dad de ____________, de darse a conocer. 28- La facultad de pensar ____________ es la razón;
la actitud emocional que corresponde a la razón es
A) minutos-andar la ____________.
B) momentos-expresarse
C) días-moverse A) objetivamente-humildad
D) años-alimentarse B) coherentemente-incredulidad
E) meses-aparecer C) generosamente-autoconfianza
D) fríamente-autarquía
24- La conspiración en las historias de ficción tiene E) útilmente-rectitud
que presentar una amenaza ____________ a fin de
producir una ____________ en el lector. 29- La forma en que el individuo realiza sus roles
_________ el grado de su capacidad de _________
A) efectiva-emoción al medio social.
B) insignificante-sorpresa
C) verdadera-timidez A) mide-decisión
D) significativa-valentía B) revela-adaptación
E) peculiar-reacción C) encubre-adaptación
D) manifiesta-deserción
25- Una forma ____________ pero no moral de con- E) señala-conducta
trolar el crecimiento ____________ es aumentan-
do la tasa de mortalidad. 30- Es tan breve el ____________ y tan rápido el aná-
lisis a que lo hemos sometido, que resultará des-
A) mediata-poblacional proporcionada toda conclusión ____________ del
B) inteligente-social valor general.
C) eficaz-demográfico
D) productiva-urbano A) argumento-minas
E) eficiente-económico B) argumento-deseosa
C) fragmento-pretensiosa
D) artículo-juiciosa
E) tiempo-datos
131
31- El incremento ____________ de la población en 36- Las dificultades que se presentan en la vida, siem-
las ciudades ha ____________ a los urbanistas pre implican ____________ pero no siempre im-
modernos para diseñar la construcción de edificios plican ____________.
elevados.
A) dignidad-justicia
A) evidente-entusiasmado B) esfuerzo-derrota
B) notable-recorrido C) problema-desenlace
C) considerable-forzado D) preocupación-alegría
D) gigantesco-provocado E) fracaso-ese fracaso
E) horrendo-estimulado
37- La ____________ puede ser de utilidad en la in-
32- El __________ logró descifrar el jeroglífico, pero vestigación de la verdad, porque nos libra del
llegó a la conclusión de que era una inscripción ____________ y nos induce a reflexionar.
_________ y por tanto no tenía valor histórico.
A) incertidumbre-perjuicio
A) investigador-verosímil B) afirmación-error
B) sabio-abstrusa C) confusión-acierto
C) historiador-indeleble D) negación-antecedente
D) estudioso-apócrifa E) duda-prejuicio
E) arqueólogo-incierta
38- El inmenso y ___________ árbol nos protegía no
33- El avance tecnológico ha generados variados solo del viento, sino también de la __________.
__________ sociales, cuya _________ se hace día
a día más compleja. A) colorida-oscuridad
B) verde-humedad
A) progresos-composiciones C) raleado-temperatura
B) síntomas-composición D) frondoso-lluvia
C) fenómenos-metas E) añejo-intemperie
D) conflictos-solución
E) cambios-apariencia 39- En forma __________ los dos investigadores lle-
garon a conclusiones __________ sobre el proble-
34- Aunque sus ____________ no tuvieron buena aco- ma porque asumieron la misma teoría de base.
gida en un inicio, cada ____________ suyo cobró
un valor enorme pocos años después. A) independiente-similares
B) contrastante-parecidas
A) caos-consejo C) inexplicables-sólidas
B) amistades-amigo D) similar-contrapuestas
C) libros-discurso E) decidida-verdaderas
D) pinturas-cuadro
E) novelas-personaje 40- Dada la naturaleza de su trabajo, a un ____________
se debe exigir una ___________ absoluta.
35- A pesar de que los ____________ eran interesantes
y los ____________ renombrados especialistas, la A) bombero-perfección
asistencia del público no fue toda la numerosa que B) cirujano-destreza
cabía esperar. C) portero-precisión
D) futbolista-limpieza
A) estudios-organizadores E) artista-intuición
B) seminarios-asistentes
C) discursos-panelistas
D) horarios-invitados
E) temas-expositores
132
41- El pensamiento ___________ propio de la mente 46- Si todos los atletas llevan una dieta rigurosa,
humana, solo es expresable mediante el lenguaje entonces
___________.
A) todos los que llevan una dieta rigurosa son
A) natural-poético atletas
B) abstracto-simbólico B) algunos atletas no llevan una dieta rigurosa
C) racional-matemático C) Roberto lleva una dieta rigurosa y, por lo tanto,
D) filosófico-declarativo tiene que ser atleta
E) deductivo-directo D) Teresa es atleta y, por lo tanto, tiene que llevar
una dieta rigurosa
42- La ____________ es una virtud cuando se necesi- E) toda persona que no sea atleta no lleva una dieta
tan ____________ meditadas. rigurosa
A) astucia-leyes 47- Todos los atletas son fuertes. Todos mis hermanos
B) prisa-definiciones son atletas. Por lo tanto,
C) osadía-reglamentaciones
D) prontitud-normas A) los fuertes son atletas
E) paciencia-decisiones B) los atletas son mis hermanos
C) mis hermanos son fuertes
43- Intentó ____________, pero las piernas no le D) los fuertes son mis hermanos
____________ como su lúcido cerebro. E) mis hermanos no son atletas
A) correr-ayudaban 48- Para ser bombero hay que estar rigurosamente

B) moverse-obedecían adiestrado. Hace dos semanas hubo un incendio y
C) huir-estimulaban a Antonio se le encargó que usara una de las man-
D) girar-apoyaban gueras. Cuanto Antonio estaba apagando el incen-
E) golpear-guiaban dio, se dañó una bomba de agua.
44- La jornada resultó ____________ y los viajeros De esta información, se podría decir que
estuvieron ____________ de terminarla.
A) Antonio no era bombero
A) fatigosa-cansados B) Antonio no estaba bien adiestrado
B) peligrosa-felices C) las mangueras estaban defectuosas
C) riesgosa-hartos D) los bomberos no estaban bien adiestrados
D) agradable-impacientes E) se hizo muy difícil apagar el incendio
E) larga-aburridos
49- Tu casa está a la derecha de la casa azul. La casa
Inferencias blanca está a la derecha de la tuya. Por lo tanto, tu
casa está a la
45- Algunos estudiosos van a fiestas y todos los que
van a fiestas pierden el tiempo. Entonces: A) izquierda de la casa blanca
B) derecha de la casa blanca
A) Los que van a fiestas no son estudiosos C) izquierda de la casa azul
B) Los que van a fiestas son estudiosos D) izquierda de la casa blanca y azul
C) Algunos estudios pierden el tiempo E) derecha de la casa azul y blanca
D) Todos los estudiosos aprovechan el tiempo
E) No todos los que van a fiestas aprovechan el
tiempo
133
II PARTE 55- La facultad de ingeniería de una Universidad ofrece

RAZONAMIENTO NUMÉRICO dos carreras: Ingeniería Civil e Ingeniería de Siste-
mas. Actualmente, la facultad tiene 400 estudiantes,
50- Tenía ahorrados $1120. En julio invertí la mitad de de los cuales 250 son hombres. Se sabe que 120 per-
esta cantidad; en agosto la mitad de lo que me que- sonas siguen Ingeniería Civil y 110 mujeres siguen
daba; en setiembre la mitad de lo que tenía después Ingeniería de Sistemas. ¿Cuántos hombres en la fa-
de los gastos anteriores; y en octubre la mitad de lo cultad estudian la carrera de Ingeniería Civil?
que tenía después de los gastos anteriores. Si con
lo que me quedaba compré un pantalón, ¿cuál es el A) 110 D) 40
precio del pantalón? B) 100 E) No se puede determinar
C) 80
A) $85 D) $80
B) $75 E) $60
C) $70
56- Un galón de pintura, cuyo costo es de $30 por ga-
51- Juanita tiene cuatro hermanos, y cada uno de ellos lón, permite dar una mano de pintura a un área de
tiene una hermana, ¿cuántos hermanos son en total? 36 m2. Si se desea pintar las paredes de una habi-
tación rectangular, de 5 m de largo, 4 m de ancho y
A) 4 D) 7 3 m de altura, se pide determinar cuánto se gastará
B) 5 E) 8 en pintura, considerando que se aplicarán dos ma-
C) 6 nos de pintura.
52- Si hoy es domingo, ¿qué día es el ayer del pasado A) $60 D) $90
mañana hace dos días? B) $75 E) $120
C) $45
A) Viernes D) Sábado
B) Martes E) Domingo 57- Dada la siguiente información:
C) Jueves
I. Renán es mayor que José
53- Un carpintero hace 10 docenas de mesas en 24 II. José es un año menor que Walter
días, ¿cuántas mesas hará en 2 semanas? III. Walter es 21 años menor que Renán
A) 40 D) 50 Al restar las edades de Renán y José se tiene

B) 30 E) 70
C) 60 A) 22 años D) 20 años
B) 19 años E) 21 años
54- Raúl, José y Pedro son médicos. Dos de ellos son C) 18 años
cardiólogos y uno es pediatra. José y Pedro afir-
man que uno de ellos es cardiólogo y el otro pedia- 58- Una familia consta de padre, madre y 8 hijas y se
tra, por lo que podemos deducir que: sabe que cada hija tiene un solo hermano. ¿Cuán-
tas personas hay en dicha familia?
A) José y Pedro son pediatras
B) José y Pedro son cardiólogos A) 10 D) 13
C) Raúl es cardiólogo B) 12 E) 15
D) Raúl es pediatra C) 11
E) José es cardiólogo y pediatra
134
59- En la siguiente serie de números, encontrar el tér- 64- En una familia hay 5 hermanos: Manuel, Carmen,
mino siguiente: Raúl y Federico. Se sabe que:
2, 6, 8, 24, 26, … -- Carmen no es la menor

-- Federico es menor que Cristian pero mayor que
A) 53 D) 76 Raúl
B) 28 E) 80 -- Manuel es mayor que Raúl
C) 78 -- Carmen le lleva 4 años a Raúl, pero es menor 2
años que Federico
60- Andrea, Braulio, Carlos, Dante y Esteban están
sentados formando una ronda, en el orden indica- ¿Quién es el mayor de todos?
do. Andrea dice el número 53, Braulio el 52, Car-
los el 51, Dante el 50, y así sucesivamente, ¿quién A) Federico D) Carmen
dice el número 1? B) Manuel E) Raúl
C) Cristian
A) Andrea D) Esteban
B) Carlos E) Dante 65- En una oficina se escuchó cierta conversación:
C) Braulio “Ten en cuenta que mi madre es la suegra de tu
padre”. ¿Qué parentesco une a las dos personas?
61- Cinco amigos: Ana, Cecilia, José, Jorge y Luis vi-
ven en un edificio de 7 pisos; cada uno en un piso A) Tío – sobrino D) Hermanos
distinto. Ana vive en el piso más bajo y Cecilia en B) Abuelo – nieto E) Suegro – yerno
el inmediato superior al de Ana. Luis vive en el C) Primos
7mo piso y Jorge entre los pisos de José y Luis. Si
en el primer piso hay tiendas y no vive nadie y el 66- Jorge, Elizabeth y Nancy estudian en tres universi-
4to piso está deshabitado, determine cuáles de las dades A, B y C. Ellos estudian ingeniería, periodis-
siguientes afirmaciones son verdaderas: mo y turismo. Jorge no está en A, Elizabeth no está
en B. El que está en B estudia periodismo. El que
I. Ana vive en el 2do piso está en A no estudia ingeniería. Elizabeth no estudia
II. José vive en el 5to piso turismo. ¿Qué estudia Nancy y en qué universidad?
III. Cecilia vive en el 3er piso
A) Periodismo en C D) Turismo en A
A) La I, II y III D) solo la I B) Ingeniería en A E) Turismo en B
B) La I y la II E) solo la II C) Periodismo en B
C) La II y II
67- De un grupo de 52 veraneantes, 30 son mujeres
62- En una caja grande hay 6 cajas, dentro de cada una y 12 hombres no usan sombreros. Si 30 personas
de estas cajas hay 3 cajas, dentro de estas hay 2 usan sombreros, entonces ¿cuál es el número de
cajas. ¿Cuántas cajas hay en total? mujeres que usan sombreros?
A) 36 D) 61 A) 15 D) 10
B) 18 E) 20 B) 22 E) 12
C) 51 C) 20
63- De los 150 alumnos y alumnas de un colegio, 120

estudian inglés, 100 informática y solo 20 ni lo
uno ni lo otro. ¿Cuántos estudian ambas materias?
A) 80 D) 95
B) 85 E) 100
C) 90
135
68- Si 73- El señor A debe al señor B, $80 y el señor B debe

al señor A, $60. Si el señor A da al señor B un
-- José no es más alto que Ángel billete de $50, ¿cuántos dólares de vuelto debería
-- Luis no es más alto que José darle el señor B al señor A?
-- Carlos no es más bajo que José
-- Todos tienen diferentes estaturas A) 10 D) 40
B) 20 E) 60
Es cierto que: C) 30
A) Ángel es el más bajo 74- ¿Cuál es el número cuyas 2/5 partes equivalen a
B) Carlos es más alto que Ángel 50?
C) José no es el más bajo
D) Ángel no es más alto que Carlos A) 110 D) 125
E) Carlos es el más bajo B) 135 E) 130
C) 120
69- En una caja se tienen lapiceros de tres distintos
colores: rojo, azul y negro. Si se deben extraer 10 75- Si 80 excede a 60 en 2x, ¿cuál es el valor de x?
lapiceros rojos sin mirar en su interior, y sabiendo
que hay 15 lapiceros de cada color, ¿cuántos lapi- A) 8 D) 9
ceros debo sacar como mínimo para obtener mis B) 12 E) 6
10 lapiceros rojos? C) 10
A) 10 D) 40 76- El área del cuadrado ABCD es 64 m2. ¿Cuál es el

B) 11 E) 45 área de la figura sombreada?
C) 25
A) 16 m2 D) 12 m2
70- Manuel tiene las llaves de 6 habitaciones de un ho- B) 18 m2 E) 24 m2
tel. ¿Cuántas veces tendrá que probar estas para C) 30 m2
determinar con certeza que llave corresponde a su
respectiva puerta? 77- Una docena de galletas cuesta $6m y media docena
de pasteles cuesta $12n. ¿Cuál de las expresiones
A) 5 D) 6 siguientes representa el valor en dólares de media
B) 15 E) 19 docena de galletas y dos docenas de pasteles?
C) 14
A) 3(m + 8n) D) 12(m + 4n)
71- Una sucesión de números empieza con 1 y para B) 3(m + 16n) E) 6(m + 8n)
determinar el elemento siguiente se suma tres y se C) 6(4m + n)
resta uno cada vez, ¿cuál es el noveno término de
esta serie? 78- El enunciado: “al doble de A le faltan B unidades
para completar quince”, se expresa mediante:
A) 7 D) 10
B) 15 E) 19 A) 2A – B = 15 D) 2AB = 15
C) 17 B) 2A + 15 = B E) 2A/B = 15
C) 2A + B = 15
72- La suma de A más B es 116. A es 3 menos que C y
al mismo tiempo A es 4 más que B. ¿Qué número
es C?
A) 63 D) 65
B) 60 E) 67
C) 58
136
79- Si las dimensiones de un patio de forma rectan-

gular de 12 m y 16 m, se reducen a la mitad, ¿en
cuánto se reduce el área del patio?
A) 48 m2
B) 144 m2
C) 134 m2
D) 192 m2
E) 168 m2
80- Un número excede a 10 tanto como es excedido

por 40, ¿cuál es ese número?
A) 18
B) 25
C) 10
D) 44
E) 26
137
RESPUESTAS A LOS EJERCICIOS
Respuestas ejercicios: Conectores Lógicos Respuestas ejercicios: Analogías
Práctica 1 Práctica 1
1 B 11 B 1 A 16 C
2 B 12 B 2 D 17 A
3 A 13 A 3 B 18 C
4 B 14 D 4 A 19 D
5 C 15 D 5 A 20 C
6 C 16 D 6 B 21 C
7 A 17 D 7 A 22 B
8 D 18 B 8 C 23 C
9 B 19 D 9 D 24 B
10 A 20 B 10 D 25 D
Práctica 2 11 D 26 C
1 E 11 E 12 C 27 D
2 A 12 D 13 A 28 C
3 B 13 A 14 C 29 D
4 D 14 D 15 B 30 D
5 E 15 A Práctica 2
6 D 16 A 1 D 16 E
7 A 17 B 2 A 17 B
8 B 18 B 3 A 18 B
9 C 19 D 4 A 19 A
10 B 20 E 5 A 20 A
Práctica 3 6 C 21 E
1 D 11 B 7 C 22 A
2 D 12 E 8 D 23 C
3 C 13 E 9 C 24 E
4 E 14 C 10 A 25 D
5 D 15 C 11 B 26 D
6 C 16 D 12 C 27 E
7 B 17 E 13 A 28 E
8 E 18 C 14 D 29 E
9 D 19 D 15 E 30 C
10 D 20 C
139
Respuestas ejercicios: Completar oraciones Práctica 3

1 C 16 E
Práctica 1
2 E 17 C
1 C 16 D
3 E 18 C
2 E 17 E
4 A 19 A
3 D 18 B
5 C 20 D
4 C 19 D
6 B 21 B
5 E 20 D
7 E 22 A
6 C 21 C
8 A 23 B
7 C 22 B
9 B 24 D
8 B 23 B
10 A 25 E
9 C 24 A
11 A 26 E
10 B 25 C
12 A 27 C
11 D 26 A
13 D 28 B
12 C 27 C
14 E 29 C
13 E 28 C
15 D 30 E
14 B 29 C
15 D 30 D Respuestas ejercicios: Comprensión de lectura
Práctica 2
Práctica 1
1 D 16 B
1 - 9 C
2 E 17 E
2 C 10 A
3 B 18 B
3 C 11 -
4 C 19 A
4 A 12 D
5 E 20 A
5 B 13 C
6 E 21 C
6 - 14 D
7 D 22 D
7 A 15 A
8 B 23 C
8 B 16 E
9 C 24 B
10 B 25 D Práctica 2
11 C 26 D 1 - 9 D
12 A 27 B 2 C 10 -
13 C 28 C 3 D 11 E
14 B 29 E 4 C 12 C
15 D 30 D 5 - 13 B
6 B 14 D
7 C 15 D
8 D
140
Práctica 3 Respuestas ejercicios: Razonamientos e inferencias

1 - 10 B
Práctica 1
2 C 11 C
1 C 16 A
3 D 12 C
2 A 17 C
4 E 13 -
3 B 18 C
5 E 14 C
4 C 19 C
6 D 15 D
5 C 20 D
7 - 16 C
6 A 21 A
8 C 17 D
7 C 22 C
9 C 18 B
8 A 23 B
9 C 24 D
Práctica 4
10 A 25 B
1 A 16 A
11 A 26 C
2 A 17 -
12 C 27 D
3 A 18 -
13 B 28 B
4 A 19 -
14 C 29 C
5 B 20 -
15 B
6 A 21 -
7 B 22 A Práctica 2
8 A 23 C 1 C 16 B
9 B 24 D 2 C 17 C
10 B 25 B 3 A 18 C
11 A 4 C 19 C
12 B 5 C 20 A
13 B 6 B 21 D
14 A 7 C 22 D
15 A 8 A 23 D
9 C 24 C
Práctica 5
10 C 25 A
1 D 11 D
11 A 26 C
2 B 12 B
12 C 27 B
3 E 13 A
13 A 28 B
4 C 14 C
14 C 29 C
5 D 15 D
15 B
6 E 16 D
7 B 17 B
8 A 18 E
9 A 19 B
10 E 20 E
141
Práctica 3 Respuestas ejercicios: Cómo pasar de pal-

abras a números
1 B 11 A
2 A 12 B
Práctica 1
3 B 13 A
1 A 11 D
4 B 14 B
2 C 12 C
5 B 15 D
3 B 13 C
6 B 16 B
4 C 14 C
7 B 17 B
5 A 15 B
8 A 18 B
6 D 16 A
9 B 19 C
7 C 17 C
10 A 20 B
8 B 18 B
Práctica 4 9 C 19 D
1 B 11 A 10 B 20 D
2 C 12 C
3 C 13 A Respuestas ejercicios: Ordenamiento de infor-
mación
4 D 14 B
5 A 15 A
Práctica 1
6 D 16 B
1 C 11 D
7 D 17 C
2 D 12 C
8 C 18 D
3 A 13 D
9 C 19 C
4 B 14 C
10 C 20 C
5 A 15 D
6 B 16 B
Respuestas ejercicios: El razonamiento verbal
7 A 17 A
1 C 11 B 21 B 31 D 41 B 8 B 18 D
2 E 12 C 22 C 32 A 42 B 9 B 19 C
3 B 13 D 23 E 33 C 43 B 10 B 20 D
4 C 14 E 24 D 34 E 44 D Práctica 2
5 D 15 D 25 A 35 E 45 E 1 D 11 D
6 E 16 D 26 B 36 C 2 C 12 B
7 A 17 C 27 C 37 E 3 C 13 C
8 B 18 B 28 B 38 A 4 C 14 B
9 A 19 B 29 C 39 B 5 C 15 A
10 C 20 D 30 B 40 C 6 B 16 D
7 C 17 D
8 B 18 B
9 D 19 A
10 D 20 B
142
Práctica 3 Respuestas ejercicios: Series y secuencias

1 B 11 C
Práctica 1
2 A 12 C
1 C 16 B
3 C 13 D
2 B 17 E
4 C 14 B
3 B 18 D
5 D 15 D
4 B 19 B
6 A 16 D
5 B 20 A
7 A 17 A
6 C 21 E
8 D 18 D
7 D 22 C
9 A 19 C
8 E 23 A
10 C 20 C
9 C 24 C
Práctica 4 10 D 25 C
1 A 11 E 11 B 26 C
2 A 12 D 12 E 27 E
3 B 13 D 13 B
4 A 14 A 14 A
5 D 15 E 15 A
6 D 16 A
Práctica 2
7 B 17 A
1 C 11 D
8 C 18 D
2 B 12 E
9 A 19 D
3 E 13 A
10 C 20 D
4 C 14 A
5 C 15 A
6 D 16 D
7 B 17 E
8 E 18 C
9 A 19 C
10 B 20 C
Práctica 3
1 A 11 B
2 B 12 A
3 C 13 D
4 B 14 D
5 B 15 B
6 A 16 D
7 B 17 A
8 B 18 C
9 A 19 C
10 C 20 D
143
Respuestas ejercicios: Problemas de edades Respuestas ejercicios: Regla de tres
1 A 11 A 1 D 11 C
2 A 12 D 2 A 12 A
3 D 13 C 3 A 13 D
4 B 14 D 4 C 14 B
5 E 15 B 5 B 15 E
6 A 16 A 6 B 16 E
7 C 17 C 7 C 17 D
8 C 18 A 8 E 18 A
9 E 19 B 9 B 19 C
10 A 20 C 10 C 20 D
Práctica 2
Respuestas ejercicios: Sacar objetos sin ver
1 C 11 B
Práctica 1 2 B 12 B
1 E 11 B 3 B 13 D
2 A 12 C 4 B 14 B
3 C 13 E 5 A 15 A
4 C 14 B 6 C 16 E
5 C 15 B 7 B 17 D
6 D 16 E 8 E 18 C
7 A 17 E 9 A 19 C
8 E 18 D 10 A 20 E
9 C 19 C
Respuestas ejercicios: Equivalencias
10 B 20 B
1 C 11 B 1 C 11 B
2 A 12 B 2 A 12 A
3 B 13 C 3 E 13 C
4 A 14 D 4 B 14 B
5 C 15 D 5 E 15 E
6 C 16 D 6 A 16 E
7 A 17 B 7 A 17 C
8 C 18 A 8 A 18 B
9 D 19 D 9 B 19 E
10 A 20 A 10 D 20 A
144
Respuestas ejercicios: Contexto aritmético, Respuestas ejercicios: Examen 1 (Diagnóstico)

algebraico y geométrico.
1 D 11 C 21 C 31 E 41 B
Práctica 1 2 A 12 C 22 D 32 C 42 B
1 B 11 E 3 B 13 E 23 A 33 B
2 B 12 D 4 E 14 E 24 E 34 A
3 A 13 D 5 B 15 B 25 D 35 B
4 D 14 D 6 E 16 A 26 D 36 B
5 B 15 B 7 A 17 E 27 D 37 D
6 E 16 B 8 C 18 D 28 C 38 E
7 B 17 C 9 D 19 B 29 C 39 E
8 C 18 B 10 B 20 D 30 D 40 B
9 C 19 E
10 A 20 D Respuestas ejercicios: Examen 2 (Razonami-
ento verbal)
Práctica 2
1 C 11 B 1 E 21 D
2 B 12 E 2 D 22 B
3 C 13 A 3 B 23 E
4 D 14 C 4 D 24 D
5 B 15 D 5 D 25 D
6 C 16 C 6 A 26 D
7 C 17 C 7 A 27 C
8 E 18 C 8 D 28 C
9 D 19 E 9 D 29 D
10 E 20 D 10 E 30 D
11 B 31 C
Respuestas ejercicios: El razonamiento
12 E 32 E
numérico
13 D 33 D
1 C 11 D 21 E 31 C 41 E 14 C 34 B
2 E 12 A 22 B 32 C 42 D 15 B 35 C
3 B 13 D 23 C 33 C 43 B 16 C 36 B
4 C 14 C 24 D 34 D 44 E 17 E 37 B
5 B 15 A 25 D 35 A 45 C 18 A 38 C
6 D 16 A 26 D 36 C 19 E 39 B
7 D 17 A 27 C 37 C 20 C 40 B
8 C 18 A 28 D 38 B
9 C 19 D 29 E 39 C
10 D 20 C 30 E 40 C
145
Respuestas ejercicios: Examen 3 (Razonami- Respuestas ejercicios: Examen 4 (Examen

ento numérico) comprensivo A)
1 A 21 D 1 D 11 C 21 D 31 C 41 E
2 B 22 A 2 B 12 E 22 A 32 B 42 D
3 C 23 A 3 D 13 D 23 A 33 B
4 D 24 B 4 E 14 C 24 D 34 B
5 E 25 D 5 C 15 B 25 E 35 B
6 C 26 C 6 B 16 A 26 D 36 B
7 B 27 E 7 B 17 C 27 B 37 D
8 A 28 A 8 D 18 D 28 C 38 B
9 D 29 D 9 E 19 B 29 C 39 A
10 B 30 A 10 E 20 D 30 C 40 E
11 D 31 D
12 D 32 A
13 C 33 D
14 D 34 C
15 E 35 D
16 E 36 E
17 A 37 B
18 A 38 B
19 D 39 A
20 C 40 D
Respuestas ejercicios: Examen 4 (Examen comprensivo B)
1 B 12 C 23 B 34 D 45 C 56 D 67 C 78 C
2 E 13 E 24 A 35 E 46 D 57 A 68 C 79 B
3 C 14 C 25 C 36 B 47 C 58 C 69 D 80 B
4 B 15 D 26 B 37 E 48 E 59 C 70 B
5 C 16 E 27 B 38 D 49 A 60 B 71 C
6 D 17 C 28 B 39 A 50 C 61 A 72 A
7 D 18 B 29 B 40 B 51 B 62 D 73 C
8 D 19 C 30 D 41 B 52 D 63 C 74 D
9 A 20 A 31 C 42 E 53 E 64 C 75 C
10 B 21 D 32 D 43 A 54 C 65 A 76 E
11 B 22 D 33 D 44 B 55 C 66 D 77 B
146
Impreso por el Programa de Publicaciones e Impresiones
de la Universidad Nacional, en el año 2018.
La edición consta de 600 ejemplares

en papel bond y cartulina barnizable.
PS-18 -17—P.UNA

Razonamiento Lógico. Prácticas. Andrés Gallardo

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EL RAZONAMIENTO

Tema: Conectores lógicos / Práctica 1 (Tiempo máximo: 35 minutos)

A) algo de - pero- o A) Los que - , en ocasiones,

A) y - del A) en la que - para - y también

A) Cuando - entonces A) Sobre - ya sea - incluso

A) menos que - y A) A veces - ya que

Tema: Conectores lógicos / Práctica 2 (Tiempo máximo: 35 minutos)

A) y - es decir A) más que - y - a pesar

20- La valoración del problema indígena ha evolu-

Tema: Conectores Lógicos / Práctica 3 (Tiempo máximo: 35 minutos)

A) pero no - solo A) o - por

A) aunque - si A) No obstante del - o

A) más - por tanto - para A) por cuanto - aún

19- El vocabulario está en íntima relación con el am-

20- El bien de la humanidad debe consistir ____ que

Tema: Analogías / Práctica 1 (Tiempo máximo: 60 minutos)

1- Ineptitud es a torpeza como igualdad es a: 8- Seriedad es a servicio como solemnidad es a:

2- Lavar es a ensuciar como participación es a: 9- Banquero es a dinero como cirujano es a:

3- Verde es a hierba como amarillo a: 10- ______ es a oveja como domadora es a:

A) Papel A) Ganado - Circo

4- Vaso es a copa como refresco es a: 11- Casa es a jaula como persona es a:

5- ______ es a imagen como radio es a: 12- _____ es a Francia como Berlín es a:

A) Televisión - Sonido A) Lyon - Bonn

6- _______ es a poesía como novelista es a: 13- Piadoso es a beato como dosis es a:

A) Verso - Ensayo A) Cantidad

7- ______ es a palabras con partitura es a: 14- Improcedente es a oportuno como inquieto es a:

A) Letras - Notas A) Tranquilo

15- Fabrica es a factoría como articulista es a: 22- Fósforo: encendedor ::

A) Representante A) Escobar: lustradora

16- Azúcar es a dulce como limón es a: 23- Mes: año ::

A) Agrio A) Parte: todo

17- Suma es a resta como multiplicación es a: 24- Implacable: indulgente ::

A) División A) Severo: drástico

18- Inversión: utilidad :: 25- Preguntar: responder ::

A) Ejercicio: sudor A) Problema: explicar

19- Fuente: Río :: 26- Encoger: tamaño ::

A) Carril: pista A) Estirar: liga

20- Químico: laboratorio :: 27- Historia: sociedad ::

A) Entrenador: estadio A) Biblia: religión

21- Arsenal: armamento :: 28- Ignoto: conocido ::

A) Polvorín: explosivo A) Pulcro: inmundo

29- Fuego: calor :: 30- Mahometano: mezquita ::

A) Agua: lluvia A) Esquimal: iglú

Tema: Analogías / Práctica 2 (Tiempo máximo: 60 minutos)

1- Trapecio: Cuadrilátero:: 6- Lluvia: diluvio ::

A) Esfera: plano A) Maremoto: inundación

2- Garbanzo: lenteja :: 7- Autocracia: gobierno ::

A) Zanahoria: nabo A) Dogmatismo: escepticismo

A) Profesor: aula A) Pulmón: oxígeno

4- Cuello: cabeza :: 9- Hipótesis: verificación ::

A) Columna: casa A) Teoría: pragmatismo

5- Toga: magistrado :: 10- Percance: tardanza ::

A) Hábito: monje A) Contratiempo: impuntualidad

11- Conjunción: proposición :: 17- Investigar: científico ::

A) Diplomacia: narración A) Inventar: filósofo

12- Niebla: visibilidad :: 18- Golpe: cardenal ::

A) Hambre: inapetencia A) Divorcio: felicidad

13- Ermitaño: eremita :: 19- Neutralidad: guerra ::

A) Bola: esfera A) Imparcialidad: proceso

14- Yate: navío :: 20- Deleznable: consistencia ::

A) Acero: oro A) Indigente: opulencia

15- Simpatizante: Fanático :: 21- Recolectar: fruto ::

A) Impoluto: limpio A) Sembrar: semilla

16- Planeta: Júpiter :: 22- Leñador: hacha ::

5- __ es a imagen como radio es a: 12- _ es a Francia como Berlín es a:

26- La _, que todo lo _, minó