INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO FABIO RIVEROS

VILLANUEVA CASANARE
Plantel oficial con Registro DANE: 185440-00051. NIT: 844002385-1. Código ante el ICFES: 093179
COORDINACIÓN ACADÉMICA

GUÍA DE LA SEMANA N° 10 SEGUNDO SEMESTRE

Grado: ONCE
Área: ÉTICA y RELIGIÓN
Docente: Lic. NUBIA GUEVARA RUBIANO Celular: 3204372021
Fecha de entrega al docente: Plazo máximo hasta el viernes 16 de octubre de 2020 (se recibe el
taller hasta las 6:00 p.m.)
Medio de entrega: Enviarlo al correo electrónico: nguevarar@colfari.edu.co
Nombre del estudiante: _ Curso:

Objetivo de aprendizaje: Reconocer la importancia de la convivencia pacífica y ser

constructores de Paz, en una cultura que ignora los derechos humanos e impone la cultura de la guerra.

INTRODUCCIÓN
Estimado estudiante, el cumplimiento de las siguientes recomendaciones te permitirán desarrollar con éxito la guía de la sema

1. Establece un horario de trabajo por áreas, en donde puedas cumplir con la

entrega de los mismos en la fecha establecida. Si se presentas alg Ún inconveniente para
presentarlo en la fecha indicada favor comunicarte con el docente.
2. Las evidencias la puedes desarrollar en el cuaderno de religión a mano, con
letra clara y sin tachones, o en un archivo de Word. Si lo haces en el cuaderno, debes enviar
al correo las evidencias escaneadas. Si es en Word, organiza bien claro con nombre y curso
y cada evidencia desarrollada.
3. No copies ni dejes copiar tus actividades, recuerda que es deber de cada
uno crear su propio conocimiento y a la vez practica el valor de la HONESTIDAD. Si se
evidencia copia se anulará el trabajo.
4. Horario de atención y recepción de trabajos, se atenderán a estudiantes y
padres de familia en las horas de la mañana de 7am – 12m y en la tarde de 2pm – 3pm
5. Si no tienes internet se debe reclamar las guías en el colegio,
(solo estudiantes relacionados en coordinación) segÚn pico y cédula, enviar
el trabajo desarrollado al correo electrónico Institucional, antes mencionado.

¿QUÉ VOY A APRENDER? (EXPLORACIÓN)

Lee la reflexión y con ayuda de los miembros de tu familia contesta la siguiente pregunta. (Recuerda
este espacio es solamente para reflexionar y es necesario hacerlo para motivarte
al desarrollo de los siguientes momentos de la guía)

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 ¿POR QUÉ CREEMOS QUE LA PAZ LA PODEMOS ALCANZAR?; ¿Sí ES UN
IDEAL UTÓPICO O UNA POSIBILIDAD REAL, AL ALCANCE DE NUESTRA
GENERACIÓN?

¿QUÉ ES LA CULTURA DE PAZ?

“Declaración y programa de acción sobre una cultura de Paz”

Resolución 53/243 ONU 6/10/1999

La paz no es sólo la ausencia de guerras. Es un conjunto de valores como el respeto a la vida, la libertad,
la democracia, la educación, la tolerancia, la cooperación, la igualdad entre hombres y mujeres, o el
respeto al medio ambiente. Todos estos valores forman la Cultura de Paz. Su objetivo es realizar acciones
acordes con estos valores para alcanzar la paz entre países y personas. Para que todas las personas
conozcan y participen de la Cultura de la Paz, se necesita la implicación de familias, políticos, profesores,
periodistas, médicos y muchos otros profesionales. Es necesario que todo el mundo participe para crear
una Cultura de Paz.
La Declaración sobre una Cultura de Paz en el mundo existen países en guerra donde muere y sufre
mucha gente. La mayoría de los niños de estos países no van al colegio, pasan hambre y sufren
enfermedades. La Declaración sobre una Cultura de Paz pide a los gobiernos y a la gente de todos los
países que: - Ayuden a los países que están en guerra a solucionar de manera pacífica sus conflictos. - No
se persiga a nadie por su raza o religión. - Se ayude a los más necesitados.
También explica cómo crear una Cultura de Paz y no violencia y cómo fomentar sus valores en todos los
países. Entre otras acciones, destaca: - Promover la colaboración entre los países y evitar de los
conflictos. - Respetar los derechos humanos y las libertades de las personas. - Eliminar la pobreza y
promover la educación para todos. - Respetar y proteger los derechos de los menores. La Declaración se
escribió teniendo en cuenta otros textos que la ONU ya había escrito como, por ejemplo: - La Carta de las
Naciones Unidas. - La Constitución de la UNESCO. - La Declaración Universal de
Derechos Humanos.

LO QUE ESTOY APRENDIENDO (ESTRUCTURACIÓN)

Lee la siguiente información y tenla presenta en el desarrollo de las actividades
propuestas, cópiala en el cuaderno.
 NO PIERDA TIEMPO EN VENGARSE

¿Qué una persona egoísta trató de aprovecharse de Usted? Que le sirva esto de experiencia para tener
más prudencia en el futuro, pero no trate de pagarle con la misma moneda porque redundaría en daño de
Ud. mismo. El deseo de venganza trae al cuerpo y al espíritu los mismos males tan graves que ya
enumeramos para los que sufren de ira, resentimiento o de odio. ¿Para qué acabar con su salud y su paz,
por tratar de amargarle la vida a otro? Dios dijo en la Biblia “Mío es el castigo, y no
cedo a otros
el poder de tomar venganza”. O es que ¿Creemos que los que hacen el mal se van
a quedar sin castigo divino? El salmo 74 lo dice bien claro: “El Señor hará beber
hasta la Última gota de la copa de la amargura a los que se dedican a obrar el
mal”. Cuando JesÚS nos dijo: “Perdonad setenta veces siete”, nos estaba dando con
este consejo una receta para no padecer de alta tensión sanguínea, palpitaciones y perturbaciones del
corazón, jaquecas, Úlceras y arrugas prematuras. Los médicos saben que, si se quiere
conservar el corazón sano y sin colapsos, es necesario evitar cualquier sentimiento de venganza, porque
éstos traen verdaderos debilitamientos cardíacos. Los sentimientos de venganza agotan el cerebro,
debilitan el sistema nervioso, desfiguran el rostro y probablemente acortan la existencia. Nuestros
enemigos quedarían felices si supieran todo lo que nosotros estamos perdiendo por estar pensando en
planes de venganza. Si ya los enemigos nos hicieron muchos males, para que querer aumentar esos males
rumiando vengarnos, ¿Si sabemos que el deseo de vengarse nos enferma y nos
envejece antes de tiempo?

DIFERENCIAS ENTRE UNA PERSONA EQUILIBRADA Y UNA PERSONA NEURÓTICA

1. La persona equilibrada acepta las penas,
desdichas, calamidades y contratiempos de la vida con
calma y serenidad.
2. La persona equilibrada se siente demasiado
ocupada para dedicarse a lamentarse de la vida y sentirse
infeliz
1. La persona neurótica estalla en arranques de ira
a la menor contrariedad
2. La persona neurótica vive quejándose de sí
misma, de los demás, del clima, de la situación, etc. su
vida es una “sinfonía de lamentos”.

3. El equilibrado se siente contento de estar 3. El neurótico siente un deseo frecuente de

viviendo
4. La persona equilibrada no acTÚa por
impulsos, sabe dominar sus emociones. No hace
lo primero que se le ocurre porque eso impulsivo es
por lo general muy equivocado. Aguarda para tomar
decisiones a que su inteligencia y su prudencia le
aconsejen
suicidarse y desaparecer.
4. Quien no lo es, acTÚa precipitadamente,
cumpliéndose en su vida lo que dijo Salomón: “Para
el precipitado, todo son pérdidas”. Se deja
llevar por sus emociones al hablar y al actuar y por
eso hace y dice muchas cosas que debiera haber evitado.
Los impulsos son ciegos
y por eso le llevan a muchas imprudencias.

5. El equilibrado es flexible, sabe comprender a los 5. El neurótico agranda los problemas en su

demás, y no convierte en tragedias los pequeños imaginación y vive juzgando y condenando a los otros en
contratiempos de la vida su entendimiento, viendo mala
voluntad donde solo hay debilidad.
6. El equilibrado sabe que lo pasado ya no 6. El neurótico quema muchas energías recordando
cambiará por más que se dedique a lamentarse, por eso con amargura sucesos tristes de la vida pasada y
no pierde tiempo recordando. Respecto al futuro está pensando con terror en posibles males que le puedan
convencido de que nada se arregla con afanarse por sobrevenir en el futuro y que Dios no va a estar para
cosas que probablemente ni siquiera van a suceder. Así ayudarlo
que se dedica a vivir sanamente y alegre el presente, deja
que el pasado lo perdone la misericordia de Dios y que el
futuro lo dirija el Creador con su gran poder, no pierde
tiempo en darle consejos a Dios de cómo debe arreglar
las cosas, porque Él sabe muy bien cómo debe obrar sin
necesidad de nuestros consejos. ¡ELIJA MÁS BIEN
SER PRUDENTE QUE IMPRUDENTE!

¡La paz es para todos! Vivir en paz es hacerlo en armonía con uno
mismo, con los demás y con todos los seres vivos a tu alrededor.
Vivir en paz es un proceso tanto externo como interno. De
manera exterior, es una forma de vida en la cual nos
respetamos y amamos los unos a los otros, pensamos y conciliamos
nuestras diferencias culturales, religiosas y políticas. De manera
interior, todos tenemos que buscar dentro de nuestro corazón y
mentes, entender el miedo que impulsa la violencia, porque si
ignoramos la rabia interna, la tormenta de afuera nunca cesará.

100 FÓRMULAS PARA LLEGAR AL ÉXITO

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Cómo vivir la vida en Paz

2. Modera
ad, piensa en paz antes del poder: ponte en los zapatos de los demás e imagina sus emociones, ¿qué tus convicciones
sientes? Empezarás a empatizar con ellos.
Cuando sientas que estás seguro de tu verdad, duda,
cuestiónate. Puedes poner a un lado esa certeza
y considerar la perspectiva
diferente. No es sencillo
mantener una mente abierta, pero es muy gratificante
comprender y conocer el
pensamiento ajeno.

4. Sé pacífico
Gandhi dijo “Existen muchas causas por las
conclusiones negativas y apresuradas sobre las personas, busca los argumentoscuales estoypara
positivos dispuesto a morir,
demostrarte pero ninguna
lo contrario. por laque
Recordar cualmuchos de los ma
esté dispuesto a matar”. Una persona pacífica no
utiliza la violencia contra otra persona o cualquier ser que
siente. Si bien hay mucha violencia en este mundo, toma
la decisión de no dejar que la muerte y el asesinato sean
parte de tu filosofía de vida. Evitar los estímulos
violentos y rodearte de un ambiente que invite a la paz
puede ser de gran utilidad.

5. Reflexiona
Reflexionar tus pensamientos es una buena idea; en
muchas ocasiones no hacerlo ha traído desagradables
consecuencias en muchas ocasiones. Claro, a veces es
mejor actuar con rapidez. Pero cuando nuestra
seguridad no está en riesgo, podemos detenernos un
poco y preguntarnos si la respuesta que pensamos
primero es la mejor.
6. Busca el perdón, no la venganza.
¿Te has puesto a pensar cuál sería la consecuencia si todos
siguiéramos la ley del talión: “Ojo por ojo”? Quizá
todos seríamos tuertos. Vive el presente y no en el
pasado, el perdón te libera del resentimiento y estarás más
cerca de la armonía.

7. Encuentra la paz interior

Sin ella te sentirás en constantemente en conflicto.
Dedicar toda tu atención a las posesiones y mejorar tu
estilo de vida te hará sentir una y otra vez infeliz porque
estás descuidando tu valor interior.
8. Vive alegre
Elegir ver la maravilla, la belleza del mundo es un
antídoto eficaz contra la violencia, es difícil ser violento
contra lo que nos parece agradable, contra lo que te da
felicidad.

popular, así que ese deseo, esa imagen que tienes de cómo deberían ser las10. Amplía
personas contulos
comprensión de lacon
demás, muéstralo pazel ejemplo, sé tú m
Todos somos libres de elegir nuestro propio camino, de
hecho, todo lo que te hemos compartido hasta ahora no es
más que una sugerencia. Entre más realidades distintas
podamos comprender mucho más amplio será nuestro
conocimiento sobre la paz y sus caminos.

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PRACTICO LO QUE APRENDÍ (PRÁCTICA)

Práctica guiada: Accede a los siguientes videos, en caso de no contar con datos se enviarán a través del
grupo de WhatsApp, del curso.

1. EL PERDON
2.- EL AMOR
3.-EL RESPETO 4.- LA JUSTICIA 5.- LA PRUDENCIA

EVIDENICA 1: En tu cuaderno, o en un archivo de Word, completa la siguiente tabla, teniendo en

cuenta los videos anteriores, diga que enseñanza le deja y que valores se evidencian en cada UNO

SITUACIÓN PRESENTADA QUE ENSEÑANZA VALORES QUE

LE DEJA SE
EVIDENCIAN
Video #1:EL PERDON
Video #2 EL AMOR
Video #3: EL RESPETO
Video #4: LA JUSTICIA
Video#5:LA PRUDENCIA

Práctica independiente:
Lee atentamente la siguiente Oración y escucha la canción de JAIME MURRELL.

ORACION POR LA PAZ

ORACION POR LA PAZ.

Señor, haz de mi un instrumento de tu paz.

Que allá donde hay odio, yo ponga el amor.
Que allá donde hay ofensa, yo ponga el perdón.
Que allá donde hay discordia, yo ponga la unión.
Que allá donde hay error, yo ponga la verdad.
Que allá donde hay duda, yo ponga la Fe.
Que allá donde desesperación, yo ponga la esperanza.
Que allá donde hay tinieblas, yo ponga la luz.
Que allá donde hay tristeza, yo ponga la alegría.
Oh Señor, que yo no busque tanto ser consolado, cuanto consolar,
ser comprendido, cuanto comprender,
ser amado, cuanto amar.

Formato Institucional Guía de Aprendizaje Página 6 de

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Porque es dándose como se recibe,
es olvidándose de sí mismo como uno se encuentra a sí mismo,
es perdonando, como se es perdonado,
es muriendo como se resucita a la vida eterna.
(Autoría atribuida a San Francisco de Asís)

CANCION PARA PEDIR LA

PAZ
TE PIDO LA PAZ

///Ayúdame a mirar con tus ojos

yo quiero sentir con tu corazón
no quiero vivir más siendo insensible
hay tanta necesidad oh Jesucristo///bis

coro

/// Te pido la paz, para mi ciudad

te pido perdón, por mi ciudad
ahora me humillo, y busco tu rostro
a quien iré señor si no a ti. ///bis

VIDEO:https://www.youtube.com/watch?v=Gatj22Qq4S8 TE PIDO LA PAZ

EVIDENCIA 2: Teniendo en cuenta la oración y la canción sobre la PAZ, elabora, en tu cuaderno o

en Word, un análisis o reflexión de 10 dificultades más relevantes que esté viviendo
nuestro departamento y país, escriba 10 posibles soluciones para alcanzar la paz tan anhelada

¿CÓMO SE QUE APRENDÍ? (TRANSFERENCIA)

EVIDENCIA 3: Redactar un poema y 5 coplas en donde se evidencie el valor de la PAZ, en la

familia, en el municipio, en el departamento, en el país y en el mundo. (En el poema debe tener en
cuenta los contextos mencionados: Familia, municipio, departamento, país y el
mundo entero. En las coplas debe hacer una por cada valor antes vistos en los videos, (5
coplas), enviar la evidencia en el desarrollo de la guía).
EVIDENCIA 4: Hacer el poema y las coplas en Power Point de manera que sean ambientadas
con mÚSica de fondo
EVIDENCIA 5: Elaborar el decálogo de la PAZ, (segÚn el video dado), en hojas bond tamaño
carta, en foamy o cartulina, con diez frases que usted crea que son más importantes para que el
ser humano viva realmente la paz. (Exponerlo a través de un video)
VIDEO: https://www.youtube.com/watch?v=Jz89Rfs06DI

¿QUÉ APRENDÍ? (AUTOEVALUACIÓN)

Diligencia la siguiente tabla, poniendo una X, segÚn tu desempeño
ANALIZO CADA ITEM Y AUTOEVALÚO NECESITO DESEMPEÑO DESEMPEÑO DESEMPEÑO
MI DESEMPEÑO EN EL DESARROLLO MEJORAR BASICO ALTO SUPERIOR
DE LA GUIA

Realicé la lectura de la información aportada en la

estructuración para desarrollar las
actividades propuestas
Completé la tabla de la evidencia uno, teniendo
en cuenta los videos dados segÚn
sugerencias dadas
Realicé la actividad de la evidencia dos, sobre el
análisis o reflexión de 10 dificultades más
relevantes que se esté viviendo nuestro país y
departamento, escriba 10 posibles soluciones
para alcanzar la paz tan anhelada

Redacté el poema y las 5 coplas de la evidencia tres, en

donde se evidencia el valor de la PAZ, en la familia,
en el municipio, en el
departamento, en el país y en el mundo, segÚn la
orientación dada
Redacté la actividad de la evidencia cuatro del poema
y las coplas en Power Point, teniendo en cuenta lo
sugerido
Elaboré el Decálogo de la Paz de la evidencia
cinco teniendo en cuenta el video, las
instrucciones dadas y lo expuse en un video
Envío las actividades dentro del tiempo
señalado

ELABORÓ: DOCENTES DE ÉTICA Y RELIGION

FUENTES DE INFORMACIÓN:
 Documentos MEN-colombiaaprende.edu.co
 EL MARAVILLOSO MUNDO DE LAS RELACIONES, Ética y valores humanos. Editor, Hijas de la caridad de San Vicente
de Paul. Edit. Kimpres Ltada
 SECRETOS PARA TRIUNFAR EN LA VIDA. Relaciones humanas. Apostolado bíblico católico. 27 edición.
 100 FÓRMULAS PARA LLEGAR AL ÉXITO. Técnicas fáciles para llegar a obtener una gran personalidad y lograr coronar
nuestros ideales. JMC editores. Apostolado bíblico católico. 25 edición.