ÁREA ETICA Y VALORES HUMANOS GRADO SEXTO GRUPO 1°2°3°4

SEDE CENTRAL FECHA / MAYO / 2020

PROFESOR MAGDA E LOPEZ ROZO No.Horas Aproxim 4

Competencias:​Demuestro que tengo capacidad para dominarme Componente:

a mí mismo, formular un plan de acción propio, proyectar, orientar Saber / Hacer / Ser
y supervisar mi comportamiento y adaptarlo de acuerdo con las Autorregulación
circunstancias.
Objetivos de aprendizaje: ​Reconoce la importancia de los valores humanos en la formación y
compromiso del hombre en la sociedad.
Reconoce su emocionalidad para actuar de manera asertiva según la situación.
Saberes Previos: ¿​Cuál es el propósito principal de las instituciones educativas​?
¿​Cómo has cambiado desde que empezaste a estudiar​?
Contenidos:​ ​El ser y los valores
Superación de dificultades
Fundamentación:

EL SER Y LOS VALORES

Imagen tomada de: ​https://imagenestotales.com/

Valores morales

Lee atentamente el siguiente texto descriptivo:

Cuando en una comunidad existen personas que no hacen lo correcto afectan al grupo y son una
influencia negativa. Ahora bien, ¿cómo podemos distinguir entre lo correcto y lo incorrecto? ¿Con
qué criterio podemos considerar una acción buena o mala? Las respuestas a estas preguntas se
encuentran en los valores morales. Estos valores, no deben confundirse con las creencias
religiosas o las buenas costumbres, aunque tengan puntos coincidentes.
Los valores son los principios que orientan el comportamiento, las decisiones y las preferencias de
los seres humanos. Son las convicciones fundamentales que nos llevan a actuar de determinada
manera, hacer elecciones, formular metas y propósitos. Los valores morales no dependen de las
leyes y las normas, tienen relación con el uso de la libertad e involucran razonamientos y
sentimientos morales. En este sentido, pueden estar presentes en todas las personas,
independientemente de la religión o el país al cual pertenezcan.
Los valores morales se aprenden desde la infancia en la familia, la escuela y la comunidad. Más
que recibir una lista de parámetros o aprenderlos a partir de discursos, las personas se apropian de
ellos gracias al ejemplo y a los diferentes procesos de autoreflexión. A partir de sus experiencias y
de las acciones observadas en los otros, las personas construyen criterios para decidir cómo actuar
y qué tipo de opciones van a redundar en beneficio propio y en el de los demás. Para toda
sociedad, los valores son la base del comportamiento aceptado que garantiza la convivencia y de
ellos depende el bienestar colectivo.
Los valores morales humanizan a las personas porque mejoran su calidad como seres humanos y
garantizan el crecimiento emocional de los individuos. La solidez de los valores permite reconocer
que todos los seres humanos tienen obligaciones para con los otros y de esta manera garantizan,
no sólo su beneficio, sino el bienestar colectivo que conduce al desarrollo de la sociedad.
En el mismo sentido, estos valores no se promueven de forma aislada, pues se encuentran
estrechamente relacionados. Por ejemplo, para actuar como personas responsables, dispuestas a
rendir cuentas de sus actos, se requiere valentía, sinceridad y honestidad.
En ocasiones las personas enfrentan situaciones en las que es necesario establecer prioridades,
pues una incorrecta interpretación de los valores puede tener resultados negativos. En otras
palabras, una persona que defienda como valor máximo la sinceridad no puede utilizarla para
expresarse de forma ofensiva hacia los demás en aras de decir todo lo que piensa, ya que debe
moderar sus expresiones con el respeto. De igual forma, la honestidad no puede conducir a
divulgar toda clase de información personal propia o ajena, ya que en todo sentido debe imperar la
prudencia. Una persona que promueve y emplea adecuadamente sus valores demuestra que
posee un alto grado de autonomía, es decir que tiene capacidad para actuar con independencia y
libertad sin que esto genere conflictos consigo mismo y/o con otras personas.
​De: Guía Ética Postprimaria Ministerio de Educación Nacional

ACTIVIDAD I:

★ Con base al texto anterior y con ayuda de tus familiares en la medida de lo posible, elabora
un afiche con fotografías o imágenes que reflejen los valores que se han inculcado en tu
hogar. (Si vas a utilizar fotografías, mientras elaboran el afiche conversa con tu familia
respecto a los recuerdos que esa imagen o evento en particular trae para ustedes, escribe
en tu cuaderno cuál fue su sensación al realizar esta actividad en familia)
★ Pega el afiche en un lugar visible de tu casa, o en tu habitación.
★ La evidencia del desarrollo de esta actividad debe ser enviada en fotografía, o si está en sus
posibilidades en un corto video registrando la elaboración de esta, a:
magdalopez@ietan.edu.co​, o al grupo de whatsapp del área.
★ Los estudiantes que se encuentran inscritos en classroom deben enviar las evidencias a
éste en la opción tarea.

SUPERACIÓN DE DIFICULTADES

Imagen tomada de:​https://www.lifeder.com/

5 consejos para enfrentar las dificultades

En compañía de tu familia lee atentamente el siguiente texto:

Hay momentos en los que todo parece ir mal. Nada sale como lo esperas. Las cosas se enredan y
no llegan, o llegan a destiempo. Nada se concreta. Todo es confuso. Y puedes sentir que te agotas,
que no hay nada por hacer frente a las ​dificultades​. Esas malas rachas suelen alterar nuestra
visión de los acontecimientos. Nos volvemos más sensibles a todo lo negativo y fácilmente
podemos caer en un pozo de pesimismo. Es en esos momentos cuando debemos recordar cinco
grandes verdades que a veces pasamos por alto.

1. TODO PASA

La vida es un hecho de ciclos, en los que hay unos momentos de claridad y otros de oscuridad.
Nada dura para siempre​. Lo sabemos, pero también lo olvidamos con frecuencia.
Cuando estamos muy felices nos parece que de ahí en adelante todo será dicha. Pero si al
contrario, estamos en ​dificultades,​ podemos tener la sensación de que esto no acabará nunca.
Ambas percepciones son falsas. En la vida suceden la tristeza y la felicidad.

En realidad, ​no hay ​felicidad ​absoluta, ni dolor absoluto​. El blanco y el negro rara vez se
imponen: casi siempre lo que existe es un mundo de distintos colores, en donde se combinan luz y
oscuridad.

2. EL DOLOR ES FUENTE DE CRECIMIENTO

Si todo saliera siempre como queremos, nos convertiríamos en seres frágiles y extraños. Lo más
probable es que, en esas condiciones, no seríamos capaces de tolerar una dificultad por pequeña
que fuera.

No tendríamos las herramientas para hacerlo. El dolor, la frustración y las experiencias difíciles son
fuente de crecimiento. Cuando encontramos ​obstáculos​, también estamos encontrando retos.
Asumir esos retos forma parte de un proceso evolución, que tarde o temprano rinde sus frutos.

3. QUEJARTE Y PREOCUPARTE NO SIRVE

Si caes en la trampa de la queja, en realidad solo vas a lograr reforzar la presencia de situaciones
negativas en tu vida. Cuando menos te des cuenta, habrás creado una cicatriz mental que
encarcela tu creatividad para idear soluciones.

Angustiarte por un problema no te ayuda a resolverlo. Al contrario: añade una nueva dificultad a la
que ya tienes. Seguro vas a actuar más ​asertivamente ​si en lugar de vivir para las quejas, te
enfocas en las soluciones. Es lo más inteligente que puedes hacer.

4. ALIMENTA LA PACIENCIA

Sin duda, la paciencia es una de esas virtudes que representa un tesoro para quien tiene la fortuna
de poseerla. Los que logran cultivar la ​paciencia ​son más felices, inteligentes y exitosos. Nada peor
que sufrir inútilmente por soluciones que no llegan rápido.

Todo en la vida sigue un proceso que no se va a alterar simplemente porque lo desees. La

paciencia te ayuda a darle tiempo al tiempo, a no caer en la desesperanza mientras surgen, o se
construyen, los caminos que te llevan a una salida.

5. SIGUE ADELANTE

Si después de haber reflexionado serenamente, y de haber intentado solucionar las cosas por los
medios a tu alcance, no aparece una solución, lo mejor es que dejes a un lado lo que no puedes
arreglar, y sigas adelante.

No caigas en la tentación de estancarte; de quedarte ahí, reprochándote o reprochándole a la vida

por aquello que no lograste o que perdiste. Si quedas atrapado en esa sin salida, lo más probable
es que más temprano que tarde te conviertas en una persona intratable y amargada, quien está
cada vez más lejos de alcanzar la paz y la felicidad.
Edith Sanchez (20 Julio, 2019) 

Articulo tomado de: ​https://lamenteesmaravillosa.com/  

ACTIVIDAD II 

★ Con base al mensaje de la imagen en la introducción del texto, la enseñanza del texto y a
la situación social actual, práctica en la medida de lo posible con tu familia el siguiente
ejercicio teniendo en cuenta su estado emocional (pega la actividad en tu cuaderno y
escribe cuál fue su sensación al realizar esta actividad en familia).
 Arte-terapia
● Objetivo: ​Aprender nuevas vías de expresar las emociones.
● Tiempo necesario:​ 40 minutos.
● Tamaño del grupo​: Indiferente.
● Lugar:​Sala o aula amplia en la que cada persona tenga espacio para trabajar de
manera individual.
● Materiales necesarios: ​Hojas de block blancas, colores con los que pintar (lápices,
témperas).
● Pasos a seguir:
1. A través de esta dinámica lo que se pretende es que cada uno exprese sus
emociones plasmándolas en el papel.
2. Cada uno tomará asiento en el que tendrá acceso a la superficie para pintar y a los
colores.
3. Se recomienda escuchar música de su preferencia y cada uno, debe expresar en el
papel cómo se siente. ​Durante este rato, estará prohibido hablar o comunicarse
entre sí.
4. Si se desea abordar el objetivo de expresar distintas emociones, se pueden colocar
distintas canciones que fomenten distintas expresiones emocionales. Por ejemplo:
alegría, tristeza, soledad, etc.
5. Cuando se haya terminado el desarrollo de la actividad, cada participante debe
comentar en el grupo cómo se sintió y cómo cree que debe expresar
apropiadamente sus emociones.

★ La evidencia del desarrollo de esta actividad debe ser enviada en fotografía, o si está en sus
posibilidades en un corto video registrando la elaboración de esta, a:
magdalopez@ietan.edu.co​, o al grupo de whatsapp del área.
★ Los estudiantes que se encuentran inscritos en classroom deben enviar las evidencias a
éste en la opción tarea.

NO TE RINDAS QUE LA VIDA ES ESO, CONTINUAR EL VIAJE,PERSEGUIR TUS SUEÑOS,

DESTRABAR EL TIEMPO,CORRER LOS ESCOMBROS Y DESTAPAR EL CIELO.​ MARIO BENEDETTI