SOLUCIONARIO Coronavirus 5 Primaria PDF

SOLUC IONARIO
Edición Especial Gratuita

Cuarentena Coronavirus
5º Educación Primaria
Repaso y tareas para

hacer en casa
SOLUCIONARIO EDICIÓN ESPECIAL GRATUITA CUARENTENA CORONAVIRUS 5º EDUCACIÓN PRIMARIA
ÍNDICE DE CONTENIDOS
BLOQUE DE ORTOGRAFÍA ....................................................... Página 3
BLOQUE DE LECTURA COMPRENSIVA ................................... Página 14
BLOQUE DE EXPRESIÓN ESCRITA .......................................... Página 22
BLOQUE DE MATEMÁTICAS .................................................. Página 24

(JUGAMOS Y PENSAMOS CON LOS NÚMEROS)
BLOQUE DE CÁLCULO ABN ................................................... Página 32

(APRENDO Y DISFRUTO CON LOS NÚMEROS)
Editorial La Calesa – www.lacalesa.es – info@lacalesa.es Página 2

BLOQUE DE ORTOGRAFÍA
Página 6
Ejercicio 1
butaca, bucear, buzón, burbuja, busto
buche, bufanda, buñuelo, burla, buscar
Ejercicio 2
Se escriben con b las palabras que empiezan por bu, bur, bus
Página 7
Ejercicio 1
barco ave rapaz
asno payaso
ciudad de Castilla y León salchicha
gas florero
paseo vela
alboroto
Ejercicio 2
Respuesta variable
Ejercicio 3
burlar desembuchar buceo burlón burbujear
burladero embuchar burlador buchada buzo burlesco
desembuchar buceo burlar burbujear
embuchar buzo burlón
buchada burladero
burlador
burlesco
Porque es aguda y termina en n
Porque es aguda y no termina en n ni s ni vocal

Página 8
Ejercicio 1
En la octava jornada del Campeonato de fútbol,
se enfrentaron de nuevo los dos
equipos más competitivos.
El ambiente fue en todo momento
muy deportivo.
Ejercicio 2
octava, suave, bravo, nueva, nueve
ahorrativa, activa, inclusive, nuevo
Página 9
Ejercicio 1
Se escriben con v los adjetivos llanos terminados en ava, ave, avo, eva, eve, evo, iva, ive, ivo
Ejercicio 2
caritativo, caritativa
ahorrativo, ahorrativa deportivo, deportiva
llamativo, llamativa afectivo, afectiva
creativo, creativa vivo, viva
imaginativo, imaginativa festivo, festiva
Ejercicio 3
Respuesta variable
Ejercicio 4
Mi caballo favorito entró en octavo lugar
Me gustan los juegos recreativos
El partido del domingo es decisivo para ganar el premio final
El enfermo ya no está grave. Ha mejorado.
Seré breve. No tardaré mucho.

Página 10
Ejercicio 1
Cuando malgastamos el agua,
provocamos una disminución
de nuestra reserva y podemos
causar un daño importante a los
seres humanos, a los animales y
a la naturaleza,
Ejercicio 2
viuda, reserva, chivarse, divorcio, vocal
adjetivo, derivado, provocar, salvador, vulgar
Ejercicio 3
reservar derivación
chivato salvación
divorciar vulgaridad
vocalizar provocador
Página 11
Ejercicio 1
Vulgar es lo contrario de original
Este año tenemos menos reserva de agua
El portero ha sido el salvador del equipo
Mis tíos se han divorciado
Ejercicio 2 adjetivo
reserva derivado
chivarse provocar
divorcio vulgar
vocal salvador

Página 11
Ejercicio 3
Viudedad es una palabra el incendio
A mis amigos no les gusta de la familia de viuda
Unos gamberros han provocado cuatro vocales
La palabra adjetivo tiene chivarse
Viudedad es una palabra de la familia de viuda
A mis amigos no les gusta chivarse
Unos gamberros han provocado el incendio
La palabra adjetivo tiene cuatro vocales
Porque es llana y acaba en vocal
Porque es aguda y no acaba en n ni s ni vocal
Página 12
Ejercicio 1
vaho, ahorcar, trashumancia, alhaja, alhelí
malhechor, bienhechor, mohín, dehesa, retahíla
Ejercicio 3
Malhechor es lo contrario de un gesto de disgusto
El mohín es está en la dehesa
El ganado trashumante a los malhechores
Sale vaho bienhechor
El algunos sitios ahorcan de la olla
Malhechor es lo contrario de bienhechor
El mohín es un gesto de disgusto
El ganado trashumante está en la dehesa
Sale vaho de la olla
En algunos sitios ahorca a los malhechores

Página 13
Ejercicio 1
Respuesta variable
Ejercicio 2
Hay que ahondar para encontrar agua
Tienes que rehacer tu composición
Me gusta el pescado ahumado
Soy el ahijado de mi padrino
La gallina clueca ahueca el ala
Inhábil es lo contrario de hábil
Ejercicio 3
Algunas enfermedades son hereditarias
Los hijos son los herederos de sus padres
Desheredar es lo contrario de heredar
Esta casa es la herencia que nos dejó mi abuelo
Página 15
Ejercicio 1
El zorro, el cuervo, el lobo y otros animales visitaban a Kai en invierno.
Para pertenecer al Gran Consejo –dijeron los animales a Kai– hay que ser bueno, sabio,
anciano y valiente.
Los libros que tenía Kai hablaban de árboles, de flores, de pájaros, de las estrellas, de las
lluvias, de los vientos…
Ejercicio 2
Paco, Marisa, Marta, Julio y Marina son amigos
He comprado en el mercado pan, leche, huevos, carne, fruta y verdura.
Las provincias de Andalucía son: Almería, Granada, Málaga, Cádiz, Huelva, Sevilla, Córdoba y
Jaén.
Juan es alegre, divertido, travieso y estudioso. Ayer en la fiesta hablamos, reímos, bailamos y
comimos.
Página 15
Ejercicio 3
Respuesta variable
Página 16
Ejercicio 1
Se escriben con j las formas de verbos que no tienen g ni j en su infinitivo
Ejercicio 2
Horizontales: Horizontales:
tradujera dijimos
condujera trajimos
tradujimos
Verticales: Verticales:
indujera condujimos
redujera produjimos
redujimos
Ejercicio 3
tradujiste trajiste
tradujo trajo
tradujimos trajimos
tradujisteis trajisteis
tradujeron trajeron
tradujeras trajeras
tradujera trajera
tradujéramos trajéramos
tradujerais trajerais
tradujeran trajeran

Página 17
Ejercicio 1
dijiste, dijimos, dijera, dijerais
sustrajiste, sustrajimos, sustrajera, sustrajerais
produje, produjimos, produjera, produjerais
atraje, atrajimos, atrajera, atrajerais
maldije, maldijimos, maldijera, maldijerais
deduje, dedujimos, dedujera, dedujerais
induje, indujimos, indujera, indujerais
Ejercicio 2
Respuesta variable
Ejercicio 3
e s d e c i r r
n r e d u c i r
r o s r b z i t
p r o d u c i r
e s s a e e s a
s n t d e n o e
p o i m l c a r
d i s t r a e r
decir
reducir
producir
distraer
traer

Página 18
Ejercicio 1
Se escriben con y las formas de verbos que no tienen y ni ll en infinitivo
Ejercicio 2
Respuesta variable
Ejercicio 3
h l u x h u y o h
u o y h u y e r u
y m h u y a n y y
a h u y e n d o e
s o s a n x o l s
huyo huya
huyan huyen
huyendo huyes
huyas huye
Página 19
Ejercicio 1
huyes sustituyes restituyes
huye sustituye restituye
huimos sustituimos restituimos
huis sustituis restituis
huyen sustituyen restituyen
Ejercicio 2
huyas sustituyas restituyas
huya sustituya restituya
huyamos sustituyamos restituyamos
huyais sustituyais restituyais
huyan sustituyan resituyan
Ejercicio 3
huyó sustituyó restituyó
huyeron sustituyeron restituyeron

Página 19
Ejercicio 4
El ladrón huyó/huye por el puente. Los ladrones huyeron/huyen por el puente. El suplente
sustituyó/sustituye al titular. Los suplentes sustituyeron/sustituyen al titular. El ladrón
restituyó/restituye lo robado. Los ladrones restituyeron/restituyen lo robado.
Ejercicio 5
Respuestas variables
Ejercicio 6
huyendo, sustituyendo, restituyendo, recayendo
Página 20
Ejercicio 1
a, ha
a, ha
Ejercicio 2
ha, ha, ha
ha, ha, ha
Página 21
Ejercicio 1
Juan ha venido a verme. Me ha invitado a comer. Me va a leer sus poesías. Mi padre ha

cambiado de gafas. Ha dicho que vuelva a regar las macetas. Se ha puesto las botas de agua.
Me ha obligado a venir. Ya ha abierto la puerta. Quiero ir a jugar a la calle. No me ha visto.
Ejercicio 2 Ejercicio 4
Respuesta variable Respuesta variable
Respuesta variable Respuesta variable

Página 22
Ejercicio 1
soñad leed
secad moved
empujad volved
saltad prometed
merendad mantened
cantad poned
describid añadid
decid elegid
id corregid
Ejercicio 2
Respuesta variable
Página 23
Ejercicio 1
bañaos meceos
tranquilizaos peinaos
deteneos despedios
Ejercicio 2
lavaos, poned la mesa, dormíos
Página 24
Ejercicio 1
asfixia, exposición, próximo, exigir, expulsar
extremidad, auxiliar, explorador, exterior, exquisito

Página 24
Ejercicio 2
Hoy inaugura el museo la nueva exposición
El expositor es amigo de mi padre
Está muy satisfecho de exponer en esta ciudad
Tiene más de 50 cuadros expuestos
El próximo fin de semana iré de viaje

Espero verte próximamente
Serán aproximadamente las cinco
Se aproximan las vacaciones
Me han exigido el carnet para entrar

No me vengas con esas exigencias
Mi maestra es muy exigente
Página 25
Resto ejercicio 2 de la página anterior
Era un explorador muy atrevido. Quiso explorar las profundidades del mar. La exploración fue
difícil, pero consiguió llegar a zonas aún inexploradas.
Solo ha arreglado la parte exterior de la casa

No le gusta exteriorizar sus sentimientos
En ese colegio hay alumnos internos y externos
Ejercicio 1
expulsar
asfixia
exquisito
extremidad
auxiliar
Ejercicio 2
auxiliar
Ejercicio 3
Respuesta variable

BLOQUE DE LECTURA COMPRENSIVA
Página 28
1. El perro de esta historia desea tener un dueño. ¿Qué procedimientos utilizó para encontrar
ese dueño? Colocarse en una esquina y seguir a la persona que le pareciera mejor
2. ¿Qué procedimiento fue mejor? Seguir a la persona que más le gustara
3. ¿Por qué la gente miraba con disgusto este perro callejero? Porque los perros callejeros
están sucios y mal cuidados
Página 29
4. ¿Cómo eran las tres personas a las que el perro siguió? Une con flechas.
• Fue el más inhumano • • el niño
• Se preocupó por el perro, pero no quiso llevárselo a casa • • el señor importante
• Quiso ser amigo del perro • • la viejecita
5. Por su manera de actuar con el perro, ¿a cuál de los tres se parecían más los padres del
niño? Subraya.
al señor importante | a la viejecita amable | al niño
6. ¿Por qué crees que el perro huyó despavorido cuando la viejecita llamó al servicio de
recogida de perros abandonados del ayuntamiento? Porque seguramente habría estado ya allí
y no le gustó esa experiencia
7. ¿Has visitado o visto en televisión cómo son las perreras municipales? Respuesta libre ¿Qué
opinas de ellas? Respuesta libre
8. ¿Crees que fue inteligente la idea del niño? Sí ¿Por qué? Porque ideó algo que hizo cambiar
de opinión a sus padres
9. Cuando los padres deciden comprar el perro, compran el mismo perro que antes habían
rechazado, pero ahora tiene mejor aspecto externo. ¿Crees que es tan importante el aspecto
externo en animales y personas? Respuesta libre ¿Por qué? Respuesta libre
10. Subraya lo que creas. Los padres del niño demostraron ser:
mezquinos | inhumanos | acogedores | insensibles | cariñosos
11. ¿Qué opinas del señor muy importante? Que maltrató al perro y demostró su poco respeto
por los animales

Página 30
12. ¿Estás de acuerdo con que los restaurantes no acepten perros? Respuesta libre Explica tu
respuesta. Respuesta libre
13. En esta lectura hay una frase en la que se valora la importancia de la verdadera amistad.
Localízala y escríbela. La amistad es libre, no se compra ni tiene precio
14. ¿Piensas que se debe ser fiel a los amigos? Sí ¿Por qué? Porque un buen amigo no merece
que otro amigo lo traicione nunca
15. ¿Qué es lo que te ha gustado más de esta lectura? Respuesta libre
Página 32
1. ¿Cuál era el misterio del acuario de Seattle? Los tiburones aparecían muertos o heridos
Página 33
2. ¿Qué animales vivían en el acuario? Tiburones de pequeño tamaño, algunos peces menores
y un pulpo
3. ¿Qué hicieron los responsables del acuario después de observar este comportamiento?
Montar una cámara nocturna que grabara todo lo que ocurría por la noche
4. ¿Qué animal resultó ser el atacante? El pulpo
5. ¿Qué ventajas tiene el pulpo al no tener concha? Pueden meterse en cualquier recoveco
para huir de sus enemigos o acechar a sus presas
6. ¿Para qué utiliza los chorros de tinta? Para despistar a sus enemigos ¿Y los chorros de agua?
Para impulsarse
7. ¿Cuál es su arma más poderosa? Su inteligencia
8. ¿Qué hicieron los investigadores de Seattle para conocer la inteligencia del pulpo?
Numerosos experimentos
9. ¿Qué pudieron conocer los investigadores? Los pulpos eran capaces de combinar sus
técnicas de caza para abrir diferentes tipos de moluscos (mejillones, almejas…)
10. ¿Cuál es la conclusión a la que han llegado los científicos después de sus experimentos? El
pulpo es un animal inteligente
Página 34
11. ¿Cómo aprenden los mamíferos? Imitando a los progenitores y otros miembros de su
familia
12. ¿Por qué el pulpo no puede aprender de sus congéneres? Porque pasa la mayor parte de
su vida sin la compañía de sus congéneres
13. Habéis decidido tener varios acuarios en el colegio. ¿Qué es lo primero que tendríais que
tener en cuenta para meter diversas especies en esos acuarios? Hay que tener mucho cuidado
para evitar que haya especies que puedan atacarse

Página 37
1. ¿Cómo se llaman las dos niñas que protagonizan esta lectura? Laura y Cristina
2. ¿En qué lugar se desarrolla esta historia? En las casas de ambas niñas, sobre todo en los
balcones
3. ¿De qué hablaron el primer día que se conocieron? De sus juguetes
4. ¿Cuál de las dos tenía más juguetes? Laura
5. Fíjate en esta parte de la lectura:
“Y acostumbrada a tenerlo todo, pidió, lloró y se negó a comer hasta tener la promesa de sus
padres de comprarle unos”
En este párrafo se demuestra que Laura era una niña:
a) decidida
b) triste
c) caprichosa
Subraya la respuesta verdadera
6. ¿Tenía motivos Laura para estar enfadada con Cristina? No
Entonces, ¿por qué no quería hablarle ni prestarle atención? Porque era muy envidiosa y no
había podido conseguir unos cristales como los suyos
7. ¿Cómo consiguió que su vecina le prestara los cristales? Cambiándoselos por su libro de
cuentos
Página 38
8. ¿Por qué estaba Laura tan nerviosa cuando cogió el palo de la escoba con la bolsa que la
mandaba Cristina? Porque estaba deseando tener los cristales
9. ¿Por qué crees que Cristina sollozaba cuando se lo mandó? Porque para ella eran muy
importantes. Sin ellos no podía leer el cuento ni hacer nada
10. En realidad, ¿qué eran los cristales maravillosos? Unas gruesas gafas
11. ¿Por qué Laura se sintió avergonzada? Porque comprendió que Cristina, aún viendo muy
poco y teniendo menos cosas, era mejor que ella
12. ¿Qué hizo Laura con las gafas? Devolverlas enseguida a su dueña
13. ¿Qué es lo que más te ha gustado de la forma de ser de Cristina? Respuesta libre. Deberían
poner algo así: que era buena y se sentía feliz a pesar del problema que tenía
14. ¿Qué es lo que menos te ha gustado de la forma de ser de Laura? Respuesta libre.
Deberían contestar algo así: su envidia, su ambición, sus caprichos, su falta de generosidad

Página 40
1. ¿Quién es la protagonista de esta lectura? Una niña
2. ¿Qué problema tiene? Subraya lo que creas:
a. que la dejan hacer lo que desea
b. que es desobediente
c. que nadie la quiere
d. que tiene celos de un hermano que ha nacido
3. ¿Cómo explica ella sus problemas, es decir, por qué cree que tiene ese problema? Subraya
lo que creas:
a. porque todos prefieren a su hermano
b. porque ella es desobediente y por eso no la quieren
c. porque ella está triste
d. porque no cree que la cigüeña traiga a los niños
4. ¿En qué detalles se fija para pensar que no la quieren? Subraya lo que creas:
a. la alegría de su padre por el nacimiento de su hermano
b. todo está oscuro y frío
c. no le hacen mucho caso
d. la madre sólo besa al hermanito
5. En esta lectura hay una frase que expresa muy bien la tristeza y el sufrimiento de la
protagonista. ¿Cuál es? Escríbela. Me gustaría morirme
6. ¿Por qué no entiende que en su casa prefieran a un chico? Subraya lo que creas:
a. porque a ella no la quieren
b. porque los chicos no valen más que las chicas
c. porque las chicas son del sexo femenino
d. porque los animales son siempre del sexo femenino cuando hacen algo valioso
7. ¿Crees que tenía razón al pensar que a ella no la querían? No. ¿Por qué? Porque tiene celos
y no se da cuenta de que los padres quieren a todos sus hijos
Página 41
8. ¿Habían preparado bien sus padres a esta niña para recibir a un hermanito? No. ¿Por qué lo
sabes? Porque si la hubieran preparado no tendría el sufrimiento que tiene
9. ¿Era generosa la protagonista? Sí. ¿Por qué lo sabes? Porque dice que si ella pudiera poner
huevos entregaría la mayoría en casa

Página 44
1. ¿De quiénes nos habla esta lectura? De las personas que no tienen hogar
2. Subraya las que sean características de las personas sin hogar.
• No les gusta trabajar
• No quieren tener amigos
• Están excluidos de la sociedad
• Se sienten solos
• Tienen una imagen negativa de ellas mismas
3. Subraya el principal problema que tienen las personas sin hogar.
• Viven en la calle
• No tienen una vivienda
• Pasan frío en el invierno
• No tienen una familia que las quiera y apoye
Página 45
4. Según Naciones Unidas, ¿cuántos millones de personas sin hogar hay en el mundo? 1000
millones
5. En los países pobres, ¿quiénes son las personas sin hogar? Desempleados, inmigrantes
rurales, ancianos, discapacitados, niños, viudas
6. En los países ricos, ¿quiénes son las personas sin hogar? Personas con problemas familiares,
con enfermedades mentales, adictos al alcohol y las drogas, desempleados
7. En España, el mayor número de personas sin hogar se da ¿entre los más jóvenes o entre los
mayores? Entre los más jóvenes
8. En España, el mayor número de personas sin hogar se da ¿entre los hombres o entre las
mujeres? Entre los hombres
9. En España, el mayor número de personas sin hogar se da ¿entre los españoles o entre los
extranjeros? Entre los españoles
10. ¿Qué medidas son necesarias para ayudar a los sin hogar? Paciencia, medios adecuados,
mucha ayuda y trabajo con ellos, respeto a sus problemas
11. Hay personas que cuando ven a un sin hogar lo condenan y lo rechazan. ¿Estás de acuerdo
con esas personas? No ¿Por qué? Porque deben comprender los problemas de los sin hogar y
ayudarlos
12. ¿Qué opinión tienes de que 100 millones de niños vivan en la calle? Es una injusticia que
los gobiernos deben evitar

Página 46
13. ¿Conoces alguna institución que ayude a las personas sin hogar? Respuesta libre. ¿Cuál?
Respuesta libre
14. ¿Qué podríamos hacer para evitar que haya nuevas personas sin hogar? Ayudar desde el
principio a las personas que tengan problemas para que no queden marginadas y se conviertan
en personas sin hogar
Página 49
1. ¿Dónde ocurre este relato? En el colegio mayor Marqués de Bracamonte (Salamanca)
2. ¿Qué cosas extrañas habían ocurrido en el colegio? A Nacho le desapareció el reloj de su

bisabuelo, los cuadros aparecieron colgados boca abajo, la armadura en la cama de don Álvaro
3. ¿Quién era el fantasma según Fonseca? El marqués de Bracamonte
4. ¿Por qué sabía Ulises que Fonseca no mentía? Porque Ulises también había visto el
fantasma
Página 50
5. ¿Quiénes habían visto el fantasma además de Fonseca? Ulises y Nacho
6. ¿Quién podría ser el fantasma? Respuesta libre
7. ¿Piensas que el fantasma podía ser el marqués? Respuesta libre ¿Por qué? Respuesta libre
8. ¿Por qué estos incidentes ocurren en el colegio desde que habían comenzado las obras del
patio? Respuesta libre
9. ¿Cómo reaccionó el director del colegio ante las informaciones que le daban los
estudiantes? Diciendo que los estudiantes decían sandeces
10. ¿Estás de acuerdo con la reacción del director? Respuesta libre Explica tu respuesta.
Respuesta libre
11. ¿Cómo crees que acabó esta historia? Respuesta libre
12. ¿Crees que Ulises ayudó a resolver el problema del fantasma? Sí Explica tu respuesta.
Porque tenía instinto de detective
13. ¿Era Ulises una persona cariñosa, afectuosa? Sí ¿Cómo lo sabes? Por el cariño con que
trataba al gato Charro
14. ¿Eras Ulises irónico? Sí ¿Cómo lo sabes? Ulises dice a Javier que el gato es un amigo.
También le dice que ha estado persiguiendo al fantasma

Página 52
1. Al repartir el árbol, ¿con qué parte se quedó la Mentira? Con las ramas
2. ¿Con qué parte se quedó la Verdad? Con la raíz
3. Subraya la respuesta verdadera. La Mentira dijo a la Verdad:
a. quédate con la raíz que es la mejor parte
b. yo prefiero las ramas porque me gusta tomar el sol
c. quédate con la mejor parte que son las ramas
Página 53
4. ¿Por qué crees que la Mentira le cedió la raíz a la Verdad? Subraya la respuesta verdadera:
a. porque la Mentira era muy generosa
b. porque como la raíz está debajo de la tierra nadie vería a la Verdad y no la conocería
c. porque quería halagar a la Verdad para que fuera su amiga
5. ¿A quién conocieron y trataron más los hombres: a la Verdad o a la Mentira? A la Mentira

¿Por qué? Porque las ramas donde habitaba la Mentira tenían flores y frutos y los hombres se
tumbaban a su sombra
6. ¿Qué sucedió cuando la Verdad se comió las raíces del árbol? Que el árbol se cayó y aplastó
a todos los que estaban debajo
7. ¿Quién triunfó finalmente? La Verdad ¿Por qué? Porque acabó con todos los seguidores de
la Mentira
8. Escribe al lado de la Verdad y de la Mentira los adjetivos que consideres apropiados:
• confiada
• malvada
• hipócrita
• sencilla
• embustera
• honrada
Página 54
LA VERDAD ES: LA MENTIRA ES:
• confiada • malvada
• sencilla • hipócrita
• honrada • embustera
Página 56
1. ¿Por qué prefería Peluso quedarse en su casa? Subraya la respuesta que creas correcta.
a. Porque no quería ir a casa de Buu
b. Porque cuando se mojaba le daba reuma
c. Porque no le apetecía comer tarta de miel
2. ¿Cómo describe Peluso el corazón de Buu? El corazón más bueno que ser alguno haya
tenido en este mundo
3. ¿Qué defecto tenía Buu? No comprendía bien las cosas
4. Precisamente por tener este defecto, ¿qué se prometió Peluso? Defender siempre a Buu y
ser siempre su amigo
5. ¿Qué hecho de la lectura demuestra que Buu no razonaba bien? Llevaba el impermeable
debajo del brazo en lugar de llevarlo puesto
6. ¿Por qué le preocupaba a Peluso no tener nada preparado para merendar?
Porque Buu se merecía una buena merienda después del remojón
Porque quería agradecerle que le hubiera evitado el remojón
7. ¿Crees que eran muy amigos Buu y Peluso? Sí ¿Por qué? Respuesta libre. Puede contestar:
porque Peluso iba a ir a casa de Buu a pesar de su reuma y Buu fue a casa de Peluso para que
no se mojara
8. ¿Cuál es la idea fundamental, el mensaje más importante que nos quiere transmitir este
cuento? La amistad es algo bonito e importante
Página 57
9. Como en el cuento, en la vida real también hay personas que tienen minusvalías o algún tipo
de deficiencias. ¿Cómo crees que debemos tratarlos? Subraya lo que creas.
a. Ignorándolos
b. Con cariño y respeto
c. Riéndose por las cosas que hacen
10. ¿Qué has aprendido con esta lectura? Respuesta libre

BLOQUE DE EXPRESIÓN ESCRITA
Página 60
1.ª Cielo y espejo
2.ª Verdulera y tapia
3.ª Manos y tenazas
4.ª Cabra y pedernal
5.ª Polluelos y mies
6.ª Golondrinas y rayos
7.ª Peinecillos y espejos
8.ª Cochinillos y carbón
9.ª Ama y salud; ama y manzana
10.ª Cucharones y patena
11.ª Niño y ratón de sacristía
12.ª Surcos y navajazos
Página 61
C: el viento con una flauta
P: la flauta cuando decimos que silbaba
C: el AVE con un león
P: el tren cuando decimos que es amable y que traga
C: las nubes con el hollín
P: las nubes cuando decimos que anunciaban
C: la guitarra con una persona
P: la guitarra cuando decimos que lloraba
C: la maceta con la suela de un zapato
P: la maceta cuando decimos que pide agua a gritos

Página 62
Ejercicio 1
Es un medio de información imprescindible que debe acompañar siempre a su dueño
Ejercicio 2
1. Nos permite pedir ayuda
2. Nos permite conocer inmediatamente si hay algún problema en nuestra familia
3. Nos permite navegar por Internet
4. Nos permite escribir y recibir correos
5. Nos puede ayudar para las actividades de clase
Página 64
Ejercicio 1
Respuesta variable
Ejercicio 2
Respuesta variable pero deberían rodear SÍ en todos los casos
Página 65
RASGOS FÍSICOS RASGOS PSÍQUICOS
diminuto afable
60 años comprensivo
cara oscura y llena de arrugas paciente
ojos negros y brillantes inteligente
pies pequeños trabajador
andaba despacio ameno
voz suave, pero con cierta energía ocurrente
Página 66 Página 67 Página 68 Página 69 Página 70 Página 71
Respuestas variables

BLOQUE DE MATEMÁTICAS - JUGAMOS Y PENSAMOS CON LOS NÚMEROS
Página 74
Problema 11: 642 personas
Problema 13: 10 €
Problema 12: 8 €
Problema 14: 6 €
Página 75
Ejercicio 1
2/8
5/10
7/9
10/14
6/6
5/5
10/10
Ejercicio 2
1 + 4/7
1 + 5/6
2 + 1/9
2 + 5/8
Página 76
Ejercicio 1
11/8 > 1
9/5 > 1 6/4 > 1
5/3 > 1 12/8 > 1
Ejercicio 2
17/12 5/3 3/2

Página 76
Ejercicio 3
8/6 = 1 + 2/6 o 1 2/6
10/8 = 1 + 2/8 o 1 2/8
6/4 = 1 + 2/4 o 1 2/4
Página 77
Ejercicio 1
0 0 5
4 0 9
15 6 0
65 4 7
0 9 9
27 1 0
Ejercicio 2
0,5 2,5 0,35 0,01
1,4 0,9 0,04 0,2
6,5 4 1 1,47
Ejercicio 3
7/10 1/10 86/100 4/100
68/100 40/100 9/10 10/100
Página 78
Ejercicio 1
<, =, =
<, =, >
Ejercicio 2
90º, 90º, 65º, 25º

Página 79
Ejercicio 1
= =
= =
= =
Ejercicio 2
4/8 4/8
6/12 2/10
2/4 1/3
Página 80
Ejercicio 1
170 dm = 1.700 cm = 17.000 mm
140 cm = 1.400 mm
150 mm
1.200 cm = 120 dm = 12 m
50 dm = 5 m
160 dm = 16 m
5m
Ejercicio 2
7,5 125 125
14,8 306 7.040
70,4 90 6.900
Página 81
Ejercicio 1
5.000 0,45
100 3.500 10,5
10 1.500 0,85

Página 81
Ejercicio 2
4 0 0 3 = 40,03 hl = 400,3 dal = 4.003 l
0 2 9 0 = 2,90 hl = 29,0 dal = 290 l
8 0 6 5 = 80,65 hl = 806,5 dal = 8.065 l
Ejercicio 3
12 kl = 12 x 1.000 = 12.000 l 1.250 cl = 1.250 : 100 = 12,5 l
25 kl = 25 x 100 = 2.500 dal 350 dal = 350 : 100 = 3,5 kl
7 l = 7 x 100 = 700 cl 740 dal = 740 : 10 = 74 hl
Página 82
Problema 122: 5.000 litros Problema 123: 15.649 metros
Problema 124: 402,5 kilos Problema 125: 40 botellas
Problema 122: 40,3 metros Problema 127: 4 vasos
Página 83
6.300 84.000
1.248.000 96.000.000
30.440 700
830 12.346.200
1.066.000 7.700
100.000 400.000
80.000 50.000.000
30.000.000 30.000.000
843 2.635
8.650 746
13.420 186.310
2.300 90,7
117.400 907

Página 84
Ejercicio 1
822,4 0,9
0,63 0,09
41,27 0,18
20,36 43,58
10.000 6
1.000 8,5
100 85
10 850
1 8.500
0,06 0,1
0,7 0,01
63,26 0,01
Ejercicio 2
4 4,5 2,5
16 18 10
64 81 25
512 729 125
32 36 20
24 27 15
Página 85
Problema 39: 4 camisas
Problema 40: 3 salsas
Problema 41: 3 vocales
Problema 42: 4 pares
Problema 43: 10 jaulas

Página 86
107 x 100 = 10.700 ; 10.700 : 292 = 37

De cada cien trasplantes, 37 se hacen en Madrid
31 x 100 = 3.100 ; 3.100 : 292 = 11

De cada cien trasplantes, 11 se hacen en Galicia
Página 87
1’ 2’’ 1’ 8’’
1’ 19’’ 1’ 24’’
1’ 38’’ 1’ 40’’
1’ 50’’ 1’ 59’’
2’ 3’’ 2’ 11’’
2’ 27’’ 2’ 36’’
2’ 40’’ 2’ 49’’
2’ 55’’ 2’ 59’’
3’ 8’’ 3’ 12’’
3’ 20’’ 3’ 32’’
3’ 45’’ 3’ 53’’
3’ 58’’ 3’ 59’’
6’ 18’’ 6’ 20’’
6’ 25’’ 6’ 32’’
6’ 39’’ 6’ 40’’
6’ 49’’ 6’ 59’’
10’ 1’’ 10’ 12’’
10’ 19’’ 10’ 22’’
10’ 36’’ 10’ 40’’
10’ 50’’ 10’ 59’’

Página 88
Problema 82: 125,6 metros
Problema 83: 79,62 metros
Ejercicio 1
1, 4, 5, 6
Ejercicio 2
Página 89
Ejercicio 1
45º 135º 45º 67,5º 67,5º
Problema 96: 64º 30’
Problema 97: Complementarios 44º 25’; Suplementarios 134º 25’;
Problema 98: 20º
Problema 99: 120º
Página 90

Página 91
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
Página 92
1:2m
1 : 10 m
1 : 4 km
1 : 150 cm

BLOQUE DE CÁLCULO ABN
Página 94
Ejercicio 1
4/10 y 3/10 4/10 > 3/10 3/6 y 2/6 3/6 > 2/6
6/9 y 7/9 6/9 < 7/9 2/8 y 3/8 2/8 < 3/8
9/12 y 9/12 9/12 = 9/12 8/12 y 9/12 8/12 < 9/12
Ejercicio 2
14/21 y 15/21 14/21 <15/21 5/10 y 6/10 5/10 < 6/10
4/12 y 3/12 4/12 > 3/12 12/18 y 14/18 12/18 < 14/18
5/15 y 6/15 5/15 < 6/15 16/24 y 21/24 16/24 < 21/24
Página 95
Ejercicio 1
Cuatro unidades cuatro décimas
Cuatro unidades cuatro centésimas
Cuatro unidades cuarenta y cuatro milésimas
Cuatro unidades cuatrocientas cuatro milésimas
Cuatro unidades cuarenta y cuatro centésimas
Ciento treinta y ocho milésimas
Doce unidades siete milésimas
Ejercicio 2
0,432 0,053 1,009
0,62 1,4 1,023
0,008 1,04 1,4
Ejercicio 3
0,23 0,25 1,804
0,023 1,18 4,68
23 2,04 0,780
Página 95
Ejercicio 4
>, >, <
<, >, >
<, >, <
Ejercicio 5
40 4 6
50 6 0,6
Página 96
Problema 1: 2 dm Problema 2: 67 cl
Problema 3: 10 cm Problema 4: 30 dl
Problema 5: 44 mm Problema 6: 25 cl
Página 97
Respuesta variable pero en la última casilla de las rejillas debe aparecer:
9.815, 9.797, 40.852
2.756, 5.917, 25.648
749, 4.075, 10.976
380, 4.725, 21.128

Página 98
8.279 x 3 = 24.837 1.766 x 5 = 8.830

x3 x5
8.000 24.000 1.000 5.000
200 600 24.600 700 3.500 8.500
70 210 24.810 60 300 8.800
9 27 24.837 6 30 8.830
7.689 x 7 = 53.823 2.970 x 9 = 26.730 332,3 x 4 = 1.329,20

x7 x9 x4
7.000 49.000 2.000 18.000 300 1.200
600 4.200 53.200 900 8.100 26.100 30 120 1.320
80 560 53.760 60 540 26.640 2 8 1.328
9 63 53.823 10 90 26.730 0,3 1,20 1.329,20
48,15 x 6 = 288,90 46,48 x 8 = 371,84

x6 x8
40 240 40 320
8 48 288 6 48 368
0,10 0,60 288,60 0,4 3,2 371,20
0,05 0,30 288,90 0,08 0,64 371,84
Página 99
Ejercicio 1
8.372 9.114 8.740
9.118 9.009 9.506
9.120 8.742 9.504
Ejercicio 2
998.001 992.015
987.036 984.063 992.015
986.048 986.048 996.004
Ejercicio 3
845,5 845,5 84.550 845,5
98,7036 987,036 9.870,36
9.870.360 987,036 987,036

Página 100
Ejercicio 1
6 2 7 6 2 7 6 2 7
x9 54 18 63 x9 54 18 63 x9 54 18 63
56 4 3 55 14 3
56 4 3
627 x 9 = 5.643
Ejercicio 2
2.265 x 5 = 11.325 4.821 x 8 = 38.568

2 2 6 5 4 8 2 1
x5 10 10 30 25 x8 32 64 16 8
11 3 2 5 38 5 6 8
7.766 x 8 = 62.128 5.048 x 9 = 45.432

7 7 6 6 5 0 4 8
x8 56 56 48 48 x9 45 0 36 72
62 0 12 8 45 3 13 2
62 1 2 8 45 4 3 2
Página 101
Ejercicio 1
5.984 : 6 = 997 R=2

Aproximo a… Determino cuántos se han Los quito o los devuelvo y ya
dado de más… tengo el resultado
6.000 : 6 = 1.000 16 : 6 = 2 R = 4 5.984 : 6 = 997 R=2
Ejercicio 2
8.000 : 4 = 2.000 6:4=1 R=2 7.994 : 4 = 1.998 R = 2

15.000 : 5 = 3.000 18 : 5 = 3 R=3 14.982 : 5= 2.996 R = 2
21.000 : 42 = 500 88 : 42 = 2 R=4 20.912 : 42 = 497 R = 38
28.000 : 56 = 500 59 : 56 = 1 R=3 27.941 : 56 = 498 R = 53
3.200 : 32 = 100 50 : 32 = 1 R = 18 3.150 : 32 = 98 R = 14

Página 102
Ejercicio 1
4.379 : 7 = 625 R=4 2.148 : 9 = 238 R=6 3.326 : 6 = 554 R=2

:7 :9 :6
4.379 4.200 600 2.148 1.800 200 3.326 3.000 500
179 140 20 348 270 30 326 300 50
39 35 5 78 72 8 26 24 4
4 625 6 238 2 554
Ejercicio 2
8.717 : 14 = 622 R=9 13.485 : 28 = 481 R = 17 30.995 : 55 = 563 R = 30

: 14 : 28 : 55
8.712 8.400 600 13.485 11.200 400 30.995 27.500 500
312 280 20 2.285 2.240 80 3.495 3.300 60
32 28 2 45 28 1 195 165 3
4 622 17 481 30 563
Ejercicio 3
548,1 : 12 = 45,6 R = 0,9 953,93: 34 = 28,05 R = 0,23

: 12 : 34
548,1 480 40 953,93 680 20
68,1 60 5 273,93 272 8
8,1 7,2 0,6 1,93 1,7 0,05
0,9 45,6 0,23 28,05
Página 103
Ejercicio 1
4,79
4,8
4,8 x 9 = 43,2
43,2
Ejercicio 2
19,5 12,5 45 39.5 28
27,3 17,5 63 55,3 39,2
31,2 20 72 63,2 44,8
35,1 22,5 81 71,1 50,4

Página 103
Ejercicio 3
32,51
32,5
32,5 x 6 = 195
195
Ejercicio 4
63 224,5 315 420,5 471,5
88,2 314,3 441 588,7 660,1
100,8 359,2 504 672,8 754,4
113,4 404,1 567 756,9 848,7
Página 104
Problema 1: 15%
Problema 2: 91%
Problema 3: 181,44 €
Problema 4: 4%
Página 105
Ejercicio 1
1 kl 5.000 0,45
100 3.500 10,5
10 1.500 0,85
Ejercicio 2
4 0 0 3 = 40,03 hl = 400,3 dal = 4.003 l
0 2 9 0 = 2,90 hl = 29,0 dal = 290 l
8 0 6 5 = 80,65 hl = 806,5 dal = 8.065 l

Página 105
Ejercicio 3
12 x 1.000 = 12.000 l
25 x 100 = 2.500 dal
7 x 100 = 700 cl
1.250 : 100 = 12,5 l
350 : 100 = 3,5 kl
740 : 1.000 = 0,74 hl
Página 106
Ejercicio 1
- 40 40 40 - 40
42 42 -42 - 42
- 36 - 36 36 36
Ejercicio 2
-9 -9 9 9
-9 9 9 9
9 9 -9 -9
Página 107
480
4,8
0,048
0,48
4.800

Página 108
Ejercicio 1
43,37 x 7,5 = 325,275 43,37 x 7,5 = 325,275

x 7,5 4 3 3 7
40 300 x 7,5 30 22,5 22,5 52,5
3 22,5 322,5 30 22 27 57,5
0,3 2,25 324,75 32 5 2 7,5
0,07 0,525 325,275
518,6 x 8,4 = 4.356,24 518,6 x 8,4 = 4.356,24

x 8,4 5 1 8 6
500 4.200 x 8,4 42 8,4 67,2 50,4
10 84 4.284 42 8 71 52,4
8 67,2 4.351,2 43 5 6 2,4
0,6 5,04 4.356,24
587,6 x 0,8 = 470,08 587,6 x 0,8 = 470,08

x 0,8 5 8 7 6
500 400 x 0,8 4 6,4 5,6 4,8
80 64 464 4 6 9 10,8
7 5,6 469,6 4 7 0 0,8
0,6 0,48 470,08
912,03 x 6,6 = 6.019,398 912,03 x 6,6 = 6.019,398

x 6,6 9 1 2 0 3
900 5.940 x 6,6 59,4 6,6 13,2 0 19,8
10 66 6.006 60 1 9 2 19,8
2 13,2 6.019,2 60 1 9 3 9,8
0,03 0,198 6.019,398
Ejercicio 2
253,92 31
25,392 3,1
253,92 3,1
2.539,2 31
2.539,2 31
25.392 31

Página 109
Cada botella de refresco cuesta 2 €. Si compro la oferta me gasto 18 € y ahorro 6. ¿Cuántas

botellas he comprado?
Cada botella de refresco cuesta 2 €. Compro la oferta 12 botellas y me ahorro 6 €. ¿Cuánto me

gasto?
En una oferta, 12 botellas de refresco cuestan 18 €. Si me he ahorrado 6 €, ¿cuánto cuesta

cada botella si la compro suelta?
Página 110
Ejercicio 1
8 27 125 1.728
6 9 15 36
Ejercicio 2
5 + 5 = 10 52 = 25 5 + 5 + 5 = 15 53 = 125
6 + 6 = 12 62 = 36 6 + 6 + 6 = 18 63 = 216
7 + 7 = 14 72 = 49 7 + 7 + 7 = 21 73 = 343
8 + 8 = 16 82 = 64 8 + 8 + 8 = 24 83 = 512
9 + 9 = 18 92 = 81 9 + 9 + 9 = 27 93 = 729
10 + 10 = 20 102 = 100 10 + 10 + 10 = 30 103 = 1.000
Ejercicio 3
25 125
2.500 125.000
49 343
4.900 343.000
81 729
8.100 729.000
Al cuadrado de la unidad le añadimos dos ceros para hallar el cuadrado de la decena
Al cubo de la unidad le añadimos tres ceros para hallar el cubo de la decena

Página 111
Ejercicio 1
342 900 16
342 916 240
342 916 240 1.156
Ejercicio 2
404 80 484
909 180 1.089
1.616 320 1.936
2.525 500 3.025
3.636 720 4.356
Página 112
Problema 1: 15 baldosas
Problema 2: 52 sacos; 52 kg cada saco
Problema 3: 35 caramelos en cada bolsa
Problema 4: 74 árboles en cada fila
Problema 5: 53 metros
Problema 6: 88 personas

Página 113
Problema 1: 90 €
Problema 2: 80 días
Problema 3: 50 niños
Problema 4
1/2x + 12 = 42
x2 x + 24 = 84
- 24 x= 60
Problema 5
1/3x + 5 = 13
x3 x + 15 = 39
- 15 x= 24
Problema 6
1/4x + 6 = 46
x4 x + 24 = 184
-24 x= 160
Problema 7
1/3x - 6 = 13
x3 x – 18 = 39
+ 18 x= 57
Problema 8
1/5x + 7 = 47
x5 x + 35 = 235
- 35 x= 200
Problema 9
1/2x - 7 = 8
x2 x - 14 = 16
+ 14 x= 30
Página 114
Ejercicio 1
100 1
10.000 1
50.000 5
300 730
1.200 6,5
100.000 0,15
2.500 6,4
Página 114
Ejercicio 2
100 20
400 3
1.000 4
10.000 0,5
70.000 0,75
1.000.000 15
3.000.000 750
Página 115
Ejercicio 1
6 cm2 5 cm2
Problema 1: 160 m2
Problema 4: 48 baldosas
Problema 2: 0,9 m2
Problema 5: 20.000 m2
Problema 3: 37.500 m2
Problema 6: 5 m2
Página 116
17,75 cm2 10 cm2
Página 117

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SOLUC IONARIO

Edición Especial Gratuita

Repaso y tareas para

BLOQUE DE ORTOGRAFÍA ....................................................... Página 3

BLOQUE DE LECTURA COMPRENSIVA ................................... Página 14

BLOQUE DE EXPRESIÓN ESCRITA .......................................... Página 22

BLOQUE DE MATEMÁTICAS .................................................. Página 24

BLOQUE DE CÁLCULO ABN ................................................... Página 32

Editorial La Calesa – www.lacalesa.es – info@lacalesa.es Página 2

butaca, bucear, buzón, burbuja, busto

buche, bufanda, buñuelo, burla, buscar

barco ave rapaz

ciudad de Castilla y León salchicha

burlar desembuchar buceo burlón burbujear

burladero embuchar burlador buchada buzo burlesco

desembuchar buceo burlar burbujear

embuchar buzo burlón

Porque es aguda y termina en n

Porque es aguda y no termina en n ni s ni vocal

Editorial La Calesa – www.lacalesa.es – info@lacalesa.es Página 3

octava, suave, bravo, nueva, nueve

ahorrativa, activa, inclusive, nuevo

ahorrativo, ahorrativa deportivo, deportiva

llamativo, llamativa afectivo, afectiva

creativo, creativa vivo, viva

imaginativo, imaginativa festivo, festiva

Mi caballo favorito entró en octavo lugar

Me gustan los juegos recreativos

El partido del domingo es decisivo para ganar el premio final

El enfermo ya no está grave. Ha mejorado.

Seré breve. No tardaré mucho.

Editorial La Calesa – www.lacalesa.es – info@lacalesa.es Página 4

Cuando malgastamos el agua,

provocamos una disminución

de nuestra reserva y podemos

causar un daño importante a los

seres humanos, a los animales y

viuda, reserva, chivarse, divorcio, vocal

adjetivo, derivado, provocar, salvador, vulgar

Vulgar es lo contrario de original

Este año tenemos menos reserva de agua

El portero ha sido el salvador del equipo

Mis tíos se han divorciado

Editorial La Calesa – www.lacalesa.es – info@lacalesa.es Página 5

Viudedad es una palabra el incendio

A mis amigos no les gusta de la familia de viuda

Unos gamberros han provocado cuatro vocales

La palabra adjetivo tiene chivarse

Viudedad es una palabra de la familia de viuda

A mis amigos no les gusta chivarse

Unos gamberros han provocado el incendio

La palabra adjetivo tiene cuatro vocales

Porque es llana y acaba en vocal

Porque es aguda y no acaba en n ni s ni vocal

vaho, ahorcar, trashumancia, alhaja, alhelí

malhechor, bienhechor, mohín, dehesa, retahíla

Malhechor es lo contrario de un gesto de disgusto

El mohín es está en la dehesa

El ganado trashumante a los malhechores

Sale vaho bienhechor

El algunos sitios ahorcan de la olla

Malhechor es lo contrario de bienhechor

El mohín es un gesto de disgusto