CENTRO DE ESTUDIO Y HABILIDADES MÚLTIPLES

Se expide el presente

CERTIFICADO
a: Keren Sarai Figueroa Beltre
APROBADO el curso: “EXPERTO EN EL MANEJO DE AMBIENTES
Por haber

VIRTUALES DE APRENDIZAJE PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD ” , realizado

en la modalidad en línea, con un total de 40 horas académicas, del 14 al 18 de

septiembre de 2020.

Cuenca, Ecuador, 23 de septiembre de 2020

LCDO. JEFFERSON ESPINOZA LCDO. CHRISTIAN CEDILLO O.V.P. LUCY DE LA CRUZ DR. CRISTÓBAL ESPINOZA
DIRECTOR CEHAM CO-DIRECTOR CEHAM SECRETARIA MAD FEUTPL DIRECTOR CLEESS
Módulos Aprobados

Transcendencia del aprendizaje digital y Tipos de AVA

Etapas del Aprendizaje

Diseño de un ambiente Virtual

Aplicaciones para la construcción y manejo de AVA

Inclusión digital para personas con discapacidad

• ¿Por qué son importantes las tecnologías de la información y la comunicación (TIC)?

• ¿En qué beneficia al alumno con discapacidad el uso de aplicaciones?

• Aplicaciones (Por campo de formación y por tipo de formación)

Apoyo técnico y tecnológico virtual en personas con discapacidad.

Proceso de evaluación en un AVA

Aplicaciones y sitios web Inclusivos para personas con Discapacidad en la creación de un AVA

Calificación : SOBRESALIENTE

FOLIO 44 AMFgrTrfdEwasQQWE 00474

 CENTRO DE ESTUDIO Y HABILIDADES MÚLTIPLES
Se expide el presente

CERTIFICADO
a: Keren Sarai Figueroa Beltre
APROBADO el curso: “TUTOR INCLUSIVO EN ESTUDIANTES CON
Por haber

DISCAPACIDAD INTELECTUAL Y PSICOSOCIAL”, realizado en la modalidad en

línea, con un total de 40 horas académicas, del 14 al 18 de septiembre de 2020.

Cuenca, Ecuador, 23 de septiembre de 2020

LCDO. JEFFERSON ESPINOZA LCDO. CHRISTIAN CEDILLO O.V.P. LUCY DE LA CRUZ DR. CRISTÓBAL ESPINOZA
DIRECTOR CEHAM CO-DIRECTOR CEHAM SECRETARIA MAD FEUTPL DIRECTOR CLEESS
Módulos Aprobados

Roles y funciones del tutor virtual

Fundamentos del e-learning y de los entornos virtuales de aprendizaje

Estrategias didácticas en entornos virtuales de aprendizaje

Equidad de género para docentes en los diferentes niveles

Estrategias de tutoría en nivel Inicial en personas con discapacidad Intelectual y psicosocial

Estrategias de tutoría en nivel Básica en personas con discapacidad Intelectual y psicosocial

Estrategias de tutoría en nivel Bachillerato en personas con discapacidad Intelectual y psicosocial

Calificación : SOBRESALIENTE

FOLIO 44 AMFgrTrfdEwasQQWF 00474