ESCUELA SECUNDARIA GENERAL NO.41 “SOR JUAN INES DE LA CRUZ” T.

M
CICLO ESCOLAR 2019-2020

EXAMEN DEPARTAMENTAL TERCER PERIODO

NOMBRE ASIGNATURA: CIENCIA Y TECNOLOGIA. BIOLOGIA GRADO: PRIMERO GRUPO: ________________

NOMBRE DE LA ALUMNA: ______________________________________________________________________
NOMBRE DEL MAESTRO: MTRO.ARTURO DIAZ PEREZ ACIERTOS: _______ CAL.: _______________________

El sistema nervioso está formado por el sistema nervioso central (SNC) y el sistema nervioso periférico (SNP). Ambos se
encuentran conectados y trabajan coordinadamente.

1°- Realiza un cuadro sinóptico con la siguiente información del sistema nervioso (Sistema periférico, somático,
autónomo, simpático, parasimpático, actúa sobre los sentidos, actúa sobre los órganos, encéfalo, medula espinal)

SN. CENTRAL

Sistem
a
nervio

2°-Localiza las partes de la Neurona (cuerpo o soma,

dendritas, axón y núcleo)
3°-El sistema nervioso está formado por células
especializadas llamadas…

a) linfocitos b) receptoras c) emisoras d)

neuronas
 ESCUELA SECUNDARIA GENERAL NO.41 “SOR JUAN INES DE LA CRUZ” T.M
CICLO ESCOLAR 2019-2020

4°- ¿Qué es la sinapsis?

a) Elementos que contiene el sistema nervioso

b) La comunicación que existe entre neuronas
c) La incrementación de sustancias en el cerebro
d) Funciones que el organismo realiza sin que la persona tenga conciencia

5°- Relaciona las columnas

 Se perciben sabores gracias a las papilas gustativas.

 Detecta y procesa los aramos mediante la

quimiorrecepción.

 Permite
6°-identificar el mediocon
¿Qué sucede queel
rodea a la persona
sistema nervioso cuando
consumimos una sustancia adictiva como el
 Permite percibir cualidades de los objetos y medios
alcohol?
como la temperatura.

 Permite percibir los sonidos, su volumen, tono y

9°-Este
timbre.nutrimento si se consume en cantidades
elevadas se almacena en las células adiposas en
forma de grasa
6°-¿Son los elementos químicos que forman el 99%
de la materia viva? a) Fibra b) Lípidos c) Proteínas
d) Carbohidratos
a) C,H,O,K,S,P b) N,P,H,O,S c) C,H,N,O,P,S d)
C,H,O,N,P,S 10°- ¿Cuáles son las principales causas del sobrepeso
7°-Las carnes, huevos y leche son alimentos ricos y la obesidad?
en:
a) Tener una dieta correcta y no tener actividad física
a)Fibra b) Lípidos c)Proteínas d)Carbohidratos a)Fibra b) Lípidos c)Proteínas d)Carbohidratos
suficiente

8°-El pan, tortillas, cereales y tubérculos son ricos b) Tener una dieta con abundantes calorías y tener
en: actividad física muy intensa

c) Tener una dieta con abundantes calorías y una vida

sedentaria
 ESCUELA SECUNDARIA GENERAL NO.41 “SOR JUAN INES DE LA CRUZ” T.M
CICLO ESCOLAR 2019-2020

11°-El sobre peso y la obesidad son un gran
problema de salud en México y se asocian con dos
enfermedades que abundan en nuestro país. Esas
enfermedades son:
17°-Proceso mediante el cual los autótrofos fabrican su
propio alimento
a) fotolisis b) fotosíntesis c) Fagocitosis d) catálisis
a) fotosíntesis y quimiosíntesis

a) diabetes e hipertensión 18°- En una investigación sobre la alimentación de los

b) anemia y anorexia animales de un ecosistema se obtuvieron los siguientes
c) bulimia y anorexia datos:
d) varices y neumonía
- conejos………………. comen hierba y frutos
12°- Describe por lo menos 3 factores bióticos y 3
abióticos del desierto - hormigas……………. comen hojas

- búhos…………………comen serpientes, ratones y pájaros

- ratones………………. comen frutos

13°- Explica por qué los seres vivos necesitan - zorros…………………. comen ratones, pájaros, serpientes y
energía: conejos

- lombrices……………. comen hojas en descomposición

- pájaros………………comen insectos, frutas

14°-Si todos los productores desaparecieran de
un lugar, ¿Qué pasaría con los consumidores - serpientes……………comen pájaros y ratones
que viven ahí?
a) Todo seguiría igual, no pasaría nada. -Pasto, arbustos, plantas y árboles
b) Los consumidores secundarios fabricarían su
propio alimento. a) Clasifica los organismos de la lista en productores,
c) Los consumidores primarios se quedarían sin consumidores primarios, secundarios, terciarios y
alimento. descomponedores
d) Habría mucho alimento para los consumidores
primarios. Productores C. Primarios C. Secundarios C. Terciarios

15°-Se forma cuando los individuos de un

ecosistema se alimentan unos de otros.

a) Cadena alimentaria b) Productores c)

Desintegradores d) Fotosintéticos

16°-Los descomponedores son:

b) las plantas
c) los hongos y microorganismos
d) los animales primarios
e) los animales secundarios.
 ESCUELA SECUNDARIA GENERAL NO.41 “SOR JUAN INES DE LA CRUZ” T.M
CICLO ESCOLAR 2019-2020

19°-Proceso mediante el cual los autótrofos fabrican
su propio alimento
b) fotolisis b) fotosíntesis c) Fagocitosis d) catálisis
f) fotosíntesis y quimiosíntesis
24°-Los recursos naturales renovables son aquellos
que:
a) se pueden regenerar continuamente.
b) se encuentran solamente en los ríos y lagos.
c) son limitados.
d) satisfacen nuestras necesidades básicas.

20°- ¿Cuál es el principal proceso mediante el cual, 25°-Los recursos naturales se pueden extinguir
el agua cambia de estado líquido a gaseoso? cuando:
a) Evaporación a) son usados para elaborar otros productos.
b) Ionización b) están a muy bajo precio.
c) Condensación c) se altera o interrumpe su ciclo de renovación.
d) Sublimación d) son utilizados en las actividades productivas.
21°- ¿Cómo se llama el proceso donde el vapor de

28. completa el siguiente esquema. Agua y minerales, clorofila, oxigeno, dióxido de carbono, glucosa, energía
luminosa.
 ESCUELA SECUNDARIA GENERAL NO.41 “SOR JUAN INES DE LA CRUZ” T.M
CICLO ESCOLAR 2019-2020

23°- Coloca en la siguiente imagen todos los elementos del ciclo del agua, puedes utilizar el espacio de afuera
por si tu letra es más grande.

Fecha de aplicación: _________________________________________

NOMBRE DEL MAESTRO

________________________________ _________________________________________
MTRO. ARTURO DIAZ PEREZ NOMBRE Y FIRMA DEL PADRE DE FAMILIA

__________________________________________
NOMBRE DE LA ALUMNA