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Prácticas de Laboratorio de

Circuitos Eléctricos AC +
Prácticas de Laboratorio de Circuitos Eléctricos AC

Práctica 7
Potencia monofásica

1. Introducción
El análisis de potencia para circuitos AC es un poco más complejo que para circuitos DC, ya
que introduce términos no tratados hasta el momento, como es la potencia compleja, activa
y reactiva. Así mismo se introduce el factor de potencia como una cantidad importante ya
que se encuentra relacionada con el impacto económico de las industrias.

2. Objetivos
1. Analizar el comportamiento de la potencia compleja en un circuito RLC AC.
2. Interpretar el concepto de factor de potencia en un circuito AC.
3. Experimentar la medición directa de potencia mediante el uso de los vatímetros.

3. Equipos a Utilizar
1. 1 VARIAC.
2. 1 vatímetro.
3. 1 multímetro.
4. 1 inductor L > 300mH (seleccionada y reservada previamente).
5. 1 capacitor C > 5 µF (seleccionada y reservada previamente).
6. Resistencias de potencia.

4. Marco teórico
4.1 Triangulo de potencias en circuitos AC.

En el estudio de estado estacionario para circuitos AC, resulta conveniente introducir la


potencia compleja, definida como:


𝑆 = 𝑉𝑅𝑀𝑆 𝐼𝑅𝑀𝑆 (1)

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Donde 𝐼𝑅𝑀𝑆 corresponde al conjugado de la corriente rms. Así mismo, haciendo uso de la
trigonometría, la ecuación 1 se puede expresar de la siguiente manera:

𝑆 = 𝑉𝑅𝑀𝑆 𝐼𝑅𝑀𝑆 cos(𝜃𝑣 − 𝜃𝑖 ) + 𝑗𝑉𝑅𝑀𝑆 𝐼𝑅𝑀𝑆 sin(𝜃𝑣 − 𝜃𝑖 ) (2)

Se puede notar de la anterior ecuación que 𝜃𝑣 − 𝜃𝑖 es equivalente al ángulo de la impedancia


(𝜃𝑧 ) y esta a su vez igual que el ángulo de la potencia compleja.

La ecuación 2, denota dos cantidades, una real y la otra imaginaria. La expresión real se
conoce como potencia real, activa o promedio, medida en vatios, mientras que la expresión
imaginaria es llamada como potencia imaginaria o reactiva, medida en voltio amperio
reactivo. La magnitud de la potencia compleja se conoce como potencia aparente y su
ángulo, como ángulo del factor de potencia. Por lo tanto, la potencia compleja se puede
expresar también en la forma:

𝑆 = 𝑃 + 𝑗𝑄 (3)

La Figura 1, representa el diagrama que ejemplifica la relación entre las anteriores


cantidades, este es comúnmente llamado triángulo de potencias.

Fig 1. Triángulo de potencias


(a) Carga resistiva, (b) Carga inductiva, (c) Carga capacitiva

Se puede comentar lo siguiente con base a la anterior figura:


a. Si Q es cero, la carga es resistiva, el factor de potencia es la unidad y S en el eje real
positivo.
b. Si Q es positivo, la carga es inductiva, el factor de potencia está atraso y S se
encuentra en el primer cuadrante.
c. Si Q es negativo, la carga es capacitiva, el factor de potencia está en adelanto y S se
encuentra en el cuarto cuadrante.

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4.2 Factor de potencia.

El factor de potencia es una cantidad importante, ya que se encuentra relacionado con el


impacto económico de las industrias. Esta cantidad se define como:

𝑃
𝐹𝑃 = = cos(𝜃𝑣 − 𝜃𝑖 ) = cos(𝜃𝑧 ) (3)
𝑉𝑅𝑀𝑆 𝐼𝑅𝑀𝑆

Los valores extremos que puede tomar el factor de potencia se presentan por un lado cuando
la carga es puramente resistiva, donde el ángulo del triángulo de potencias es igual a 0 y por
consiguiente el factor de potencia igual a 1, y por otro lado, cuando la carga es puramente
reactiva, y el valor del factor de potencia es igual a 0. En ese rango, entre 0° a +-90°, el factor
de potencia puede tomar infinitos valores, que depende de la combinación de los elementos
del circuito.

Se dice que el factor de potencia se encuentra en adelanto o en atraso, donde estos dos
términos se refieren a la fase de la corriente con respecto a la tensión. Así mismo, como se
comentó anteriormente, un factor de potencia en adelanto quiere decir que la carga es
capacitiva, ver Figura 1-c, y en atraso tiene una carga inductiva, ver Figura 1-b.

4.3 Funcionamiento y formas de conexión de los vatímetros.

El instrumento utilizado comúnmente para la medición de potencia se llama vatímetros, los


cuales pueden ser análogos o digitales. Este se compone de dos bobinas, una de ella se utiliza
para medir corriente y la otra para medir tensión. La Figura 2 ilustra el circuito de un
vatímetro básico, en ella se observa que se usa un resistor en serie para la bobina que mide
la tensión, esto con el fin de limitar la corriente que pasa a través de ella.

Fig 2. Diagrama de vatímetro básico

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5. Desarrollo Práctico
Seguir los correspondientes esquemas y tablas para cada uno de los siguientes experimentos.
Para tener en cuenta antes del inicio del laboratorio, se plantea el siguiente ejercicio:

Experimento 1. Simulación

Utilizando Matlab-Simulink, obtenga la señal de salida del circuito mostrado a continuación,


con el fin de comprar el comportamiento de las potencias activas y reactivas dependiendo
del tipo de carga (resistiva, inductiva y capacitiva).

Seleccione para las simulaciones un inductor mayor a 300 mH, un capacitor mayor a 5 µF y
una resistencia menor a 100Ω. Tener en cuenta que valor de los valores de L, C y R calculados,
deben ser cercanos a las disponibles en el laboratorio y la resistencia interna del inductor.

Fig 3. Circuito caso resistivo – Simulink

Fig 4. Circuito caso inductivo – Simulink

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Fig 5. Circuito caso capacitivo – Simulink

Fig 6. Circuito caso RLC – Simulink

Experimento 2. Conexión del circuito

Realizar el siguiente montaje de un circuito RLC alimentado por un Variac de 120 Vrms,
frecuencia de 60 Hz. Completar la tabla 1 y 2 con los parámetros solicitados.

Fig 7. Diagrama de conexiones

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Tabla 1. Valores elementos del circuito


Valores
Parámetros Valores Teóricos
Experimentales
R - Resistencia [Ω]
C - Capacitor [µF]
L - Inductancia [mH]
Rint - Resistencia Interna [Ω]

Tabla 2. Medición del circuito


Equipo de Valores
Parámetros Valores Teóricos
medición Experimentales
Voltaje Fuente
Corriente Circuito
Potencia activa
Vatímetro
Potencia reactiva
Potencia aparente
Factor de potencia
Voltaje Resistencia
Voltaje Condensador Multímetro
Voltaje Inductor

Realizar el siguiente análisis con respecto a los datos tomados:

2.1 Realizar el triángulo de potencias correspondiente a escala del circuito. Especifique P, Q,


S y θ.

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2.2 Realizar el triángulo de potencias correspondiente a cada uno de los elementos del
circuito y a partir de este obtenga el triángulo de potencias total, y el factor de potencia
del circuito, indique si se encuentra en adelanto o en atraso y compárelo con el punto
anterior.

6. Conclusiones
Realizar una conclusión referente a cada uno de los tres objetivos planteados en el actual
laboratorio.

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7. Bibliografía
[1] Irwin, David. Nelms, Mark. Basic Engineering Circuit Analysis. Décima Edición. John
Wiley & Sons, Inc.
[2]Floyd, Thomas L. Principios de circuitos eléctricos. Octava Edición. Pearson Educación.

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