CASTELLANO DE 5 AÑO. (GUIA N° 2).

Fecha 16/11/2020

REFRESCAR CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS EN AÑOS ANTERIORES:

 EL DIA LUNES 2 DE NOVIEMBRE DE 2020, los estudiantes acudieron a su tutoría y se les

realizo algunas preguntas sobre el tema ENSAYO y ellos, respondieron que la teoría la
sabían, pero necesitaban practicar con ejemplos.

Un ejemplo tomado de la colección bicentenaria, castellano de 5 año es: ¿Podemos ser como
ellos? De Eduardo Galeano. Siendo un ensayo muy descriptivo y fácil de analizar.

TEORIA.

 BIOGRAFIA:
 EDUARDO GALEANO

(Eduardo Hugues Galeano; Montevideo, 1940 - 2015) Escritor y periodista uruguayo cuya obra,
comprometida con la realidad latinoamericana, indaga en las raíces y en los mecanismos
sociales y políticos de Hispanoamérica.

Se inició en el periodismo a los catorce años, en el semanario socialista El Sol, en el que

publicaba dibujos y caricaturas políticas que firmaba como Gius. Posteriormente fue jefe de
redacción del semanario Marcha y director del diario Época. En 1973 se exilió en Argentina,
donde fundó la revista Crisis, y en 1976 continuó su exilio en España.

Regresó a Uruguay en 1985, cuando Julio María Sanguinetti asumió la presidencia del país por
medio de elecciones democráticas. Posteriormente fundó y dirigió su propia editorial (El
Chanchito), publicando a la vez una columna semanal en el diario mexicano La Jornada. En
1999 fue galardonado en Estados Unidos con el Premio para la Libertad Cultural, de la
Fundación Lanna.

Su obra, traducida a más de veinte lenguas, es una perpetua y polémica interpretación de la

realidad de América Latina, estimada por muchos como una radiografía del continente.
Eduardo Galeano es, sin duda, uno de los cronistas de trayectoria más incisiva, inteligente y
creadora de su país. Una de sus obras más conocidas es Las venas abiertas de América Latina,
un análisis de la secular explotación del continente sudamericano desde los tiempos de Colón
hasta la época presente que, desde su publicación en 1971, ha tenido más de treinta
ediciones.

En dos ocasiones obtuvo el premio Casa de las Américas: en 1975 con su novela La canción de
nosotros y en 1978 con el testimonio Días y noches de amor y de guerra. En la primera obra,
La canción de nosotros, abordaba el complejo tema de la lucha armada y la relación entre las
fuentes culturales populares y la militancia de izquierdas de la pequeña burguesía.

La segunda, Días y noches de amor y de guerra, es una crónica novelada de las dictaduras de
Argentina y Uruguay, aunque hay continuas referencias al entorno latinoamericano. En ella se
relatan las vivencias de un periodista en un país aplastado por el poder militar y paramilitar en
un período atroz, marcado por la violencia ejercida sobre los discrepantes.
Sin embargo, junto al horror de amigos que desaparecían en ocasiones "por error" y otras
simplemente por pensar por sí mismos, están el amor, los amigos, los hijos, el paisaje, todo
aquello que aun en la oscuridad de una guerra sucia y despiadada contra los más débiles sigue
siendo motivo para vivir, defender las ideas y alzar la voz contra los que actuaban
impunemente para implantar el miedo y la consiguiente paralización. En la primera página ya
se anuncia: "Todo lo que aquí se cuenta, ocurrió. El autor lo escribe tal como lo guardó en su
memoria. Algunos nombres, pocos, han sido cambiados". Aunque los hechos son, pues,
dolorosamente reales, están contados con sobriedad, sin llegar al regodeo y la
autocompasión.

Su trilogía Memoria del fuego, que combina elementos de la poesía, la historia y el cuento,
está conformada por Los nacimientos (1982), Las caras y las máscaras (1984) y El siglo del
viento (1986), y fue premiada por el Ministerio de Cultura del Uruguay y también con el
American Book Award, distinción que otorga la Washington University. La obra es una
cronología de acontecimientos culturales e históricos que proporcionan una visión de
conjunto sobre la identidad latinoamericana. Por su audaz mezcla de géneros y su talante
crítico es quizá una de las obras más ilustrativas de la labor de Galeano.

En Memoria del fuego, Eduardo Galeano lleva a cabo una revisión de la historia de
Latinoamérica desde el descubrimiento de América hasta nuestros días, con el propósito de
enfrentarse a la "usurpación de la memoria" que él denuncia en la historia oficial. Se trata de
un texto de carácter híbrido, entre el relato y el informe, entre la recopilación de poemas y la
transcripción de documentos, entre la descripción de los hechos y la interpretación de los
movimientos sociales y culturales que los sustentan.

Excepto la primera parte de Los nacimientos, titulada "Primeras voces", la obra se estructura
como un mosaico de breves textos independientes que, sin embargo, encajan y se articulan
entre sí para formar un cuadro completo de los últimos quinientos años de la historia de
América, siempre desde la perspectiva de los desheredados y buscando la diversidad en los
temas, las voces y los estilos. Cada uno de estos textos va encabezado por el año y el lugar en
el que tiene lugar el episodio que se narra. Al pie del mismo se citan las obras que
documentan los datos allí recogidos.

El criterio que se sigue para la ordenación de estos fragmentos es estrictamente cronológico,

mientras que el criterio geográfico es intencionadamente ignorado, para mejor conseguir la
impresión de unidad de la historia americana, más allá de unas fronteras a menudo fijadas en
función de intereses ajenos a las verdaderas realidades nacionales y a golpe de guerra
fratricida o de abuso imperialista.

Por otra parte, Galeano huye explícitamente de la imparcialidad; no busca la construcción de

un discurso aséptico en el que los hechos y las gentes queden igualados por una mirada
presuntamente objetiva. Su pretensión, y sin duda su logro, es reflejar el drama de América en
su multidimensionalidad: el juego del poder; la lucha de los oprimidos en pos de su
emancipación; la creación de un arte y una literatura genuinos, más allá del mimetismo
colonial; las transformaciones sociales y económicas; la evolución de las relaciones
interamericanas y con el exterior, etc. El punto de vista es abiertamente partidista, rechazando
todo aquello que ha instalado a América Latina en una subordinación que se pretende
inevitable y la brutal explotación y el aniquilamiento a que han sido sometidos los pobres de
todo el continente, incluyendo a los marginados del Norte poderoso y opulento, sean indios,
negros, chinos o chicanos.

Escritor prolífico, la obra de Eduardo Galeano abarca los más diversos géneros narrativos y
periodísticos. Otros títulos suyos a destacar son Los días siguientes (1962), China, crónica de
un desafío (1964), Los fantasmas de día de León (1967), Guatemala, país ocupado (1967),
Nosotros decimos no (1989), El libro de los abrazos (1989), Las palabras andantes (1993), El
fútbol a sol y sombra (1995), Las aventuras de los jóvenes dioses (1998), Patas arriba. La
escuela del mundo al revés (1999), Bocas del tiempo (2004) y Espejos. Una historia casi
universal (2008).

 EL ENSAYO es un tipo de texto en prosa que explora, analiza, interpreta o evalúa un

tema. Se considera un género literario comprendido dentro del género didáctico. Las
características clásicas más representativas del ensayo son: Es un escrito serio y
fundamentado que sintetiza un tema significativo.
 Tipos de ensayo:
El ensayo generalmente se clasifica de acuerdo al área del saber al que pertenezca, y a
la metodología empleada en su escritura. Así, podemos mencionar:

 Ensayo literario. Caracterizado por la absoluta libertad en el abordaje del tema

elegido, no tiene otro propósito que el discurrir mismo del autor, y por ende puede ser
todo lo subjetivo que desee, aunque siempre se espera de un ensayo que ofrezca un
punto de vista interesante, crítico, culto o sensible.
 Ensayo científico. Aquellos que son elaborados con fines de exponer resultados de la
experimentación científica, detallar teorías obtenidas o generar cualquier forma de
conocimiento científico por escrito, distinta de reportes, informes y otros textos más
enfocados en contar lo sucedido. Los ensayos científicos suelen ofrecer
interpretaciones, lecturas e información objetiva, ya que son consumidos entre una
comunidad especializada.
 Ensayo académico. Similar al científico, pero en el caso de comunidades intelectuales,
escolares o universitarias, que ponen a prueba sus dotes investigativas mediante la
redacción de ensayos de corte formal, expositivo, rigurosamente metodológico, como
son las tesis de grado.

 Un ensayo consta de 3 partes fundamentales: introducción, nudo o cuerpo, y

conclusión. Esto quiere decir:

 Introducción. En donde se sientan las bases y conceptos mínimos que abrirán la

puerta al cuerpo del ensayo, o que serán necesarios para que el lector pueda
proseguir. Hay muchas formas distintas de plantear una introducción ensayística, pero
siempre cumplen con “abrirle la puerta” al tema a sus lectores.
 Nudo o desarrollo. Que es el corazón del ensayo mismo, donde se encuentran las
ideas más complejas o donde las perspectivas más retadoras tienen lugar. Si se trata
 de un ensayo académico, el nudo incluye los resultados, el debate conceptual, las
teorías, etc.
 Cierre o conclusión. Que brinda al lector las interpretaciones finales de lo ya leído,
retomando, resumiendo o repasando los puntos vitales y así asegurándose de que el
camino discursivo del ensayo llegue al punto de llegada.
 Debemos tomar en cuenta que los ensayos son unidades textuales, y rara vez se
separan en sus partes, ni mucho menos se esquematizan, sino que consisten en un
fluir del discurso escrito.

Para escribir un buen ensayo de investigación, usted debe ser muy específico con
respecto a su tema, debe saber lo que quiere decir, y lo debe decir eficazmente.

 Seguir estos diez pasos le ayudará a escribir un buen ensayo de investigación.

Paso 1. Escoja Su Tema. Al escoger un tema, escoja uno en el cual usted tiene interés,
y para el cual haya suficiente información. Si su tema es demasiado amplio, tendrá
dificultad para completar su ensayo.
Paso 2. Localice la Información. Use información proveniente de una colección variada
de fuentes de referencia. Estas fuentes incluyen enciclopedias, almanaques,
publicaciones académicas, libros, revistas, y periódicos. Encuentre estas fuentes
impresas, en CD-ROM, y en la Internet.
Paso 3. Prepare Tarjetas de Bibliografía. Prepare tarjetas de bibliografía para
documentar las fuentes informativas que usted use al escribir su ensayo. Su biblioteca
tendrá manuales de estilo para ilustrar cómo preparar las tarjetas de bibliografía para
fuentes de información diversas.
Paso 4. Prepare Tarjetas de Anotaciones. Use tarjetas de anotaciones para apuntar
notas sobre cada fuente que usted use al escribir su ensayo. Enumere sus tarjetas de
anotaciones para llevar el control de ellas.
Paso 5. Prepare Un Esquema. Prepare un esquema para su ensayo organizando las
notas de sus tarjetas de anotaciones en temas, subtemas, detalles, y subdetalles.
Paso 6. Haga Un Borrador. Use sus tarjetas de anotaciones y esquema para escribir un
borrador de su ensayo. A medida que usted escribe su borrador, use notas al pie
numeradas para acreditar las fuentes de las cuales tomó citas o ideas principales.
Paso 7. Revise Su Borrador. Haga cualquier cambio requerido para asegurarse de que
sus ideas son claramente expresadas y su escritura tiene gramática y ortografía
correctas.
Paso 8. Prepare Su Bibliografía. Al final de su ensayo, suministre una lista de todas las
fuentes que usted usó para recoger información para el ensayo. Sus tarjetas de
bibliografía proveerán esta información. Indice sus fuentes por orden alfabético por
medio de la primera palabra de cada una de sus tarjetas de bibliografía.
Paso 9. Prepare Una Portada y Una Tabla de Contenidos. La portada es la primera
página del ensayo. Deberá incluir el título de su ensayo, su nombre, y la fecha en la
cual el ensayo debe ser entregado. La tabla de contenidos es la segunda página. Debe
 hacer una lista de los temas principales, los subtemas importantes, y la página en la
cual cada uno es presentado en su ensayo.
Paso 10. Lista de Comprobación Final. Antes de entregar su ensayo, asegúrese de que
puede contestar sí a cada una de las siguientes preguntas.
¿Incluí una portada?
¿Incluí una tabla de contenidos?
¿Numeré todas las páginas correctamente?
¿Proporcioné notas de pie de página para las principales citas y fuentes informativas?
¿Incluí una bibliografía?
¿Me dejé una segunda copia para mis archivos?

 Enlace para lectura del ensayo de EDUARDO GALEANO.

file:///D:/Users/Uzcategui/Downloads/Ser_como_ellos_.pdf

 También lo pueden encontrar en el libro de la colección bicentenaria de 5 año, Palabra

Universal, Castellano. Páginas 260- 265
http://bibliotecadigital.fundabit.gob.ve/libreria-educativa-secundaria/

 REFLEXIÓN ES:

Pensamiento o consideración de algo con atención y detenimiento para estudiarlo o comprenderlo

bien. También puede ser, una advertencia o consejo que una persona da a otra para inducirle a
actuar de manera razonable.

"los sucesos que le ocurren al protagonista sirven al autor para hacer reflexiones moralizadoras
sobre la vida de los hombres"

FORMA DE EVALUACION:

1) REFLEXIONES. Así se evaluará la lectura sobre el ensayo “¿PODEMOS SER COMO ELLOS?
De Eduardo Galeano. Mínimo una cuartilla.
2) Elaboración de un ensayo, basado en las palabras: “JUVENTUD, FAMILIA, SOCIEDAD,
CREENCIA, SALUD y EDUCACIÓN.” (el estudiante debe escoger una de ellas y desarrollar
su ensayo.)

FECHA DE ENTREGA: HASTA EL LUNES 23/11/2020