Título: Los pedidos dentro de los Actos Lingüísticos

Instrucción para descarga de documento:

Ahora que conoces los aspectos claves para realizar pedidos de forma indicada y así mejorar tu
comunicación a través de actos lingüísticos apropiados, descarga el documento habilitado a
continuación y desarrolla la actividad que en él se describe.

Contenidos del documento de descarga:

Aprendiendo hacer pedidos
Es momento de poner en práctica los conocimientos adquiridos e identificar qué tanto comprendes
los actos lingüísticos y tu capacidad de hacer pedidos.

Parte I
Las palabras no son la realidad, sino que son una interpretación de la realidad. Cuando hablamos no
solo describimos una realidad existente, sino que también actuamos, por lo tanto, las palabras son
también ACCIÓN. Por ejemplo, “¡Acepto!” no describe la aceptación, sino que la produce.

Echeverría denomina genéricamente a estos ACTOS LINGÜÍSTICOS como la cualidad activa del
lenguaje. ¿Recuerdas cuáles son? Por favor nómbralos y regálanos un ejemplo de lo cada uno a
través del cual demuestres qué significa cada uno para ti.

AFIRMACIÓN: Es un estado de lo que ya existe son los hechos o lo que observamos.

Ejemplo: Si no se siguen los protocolos de bioseguridad, pueden ocurrir grandes
contagiados en el mundo y con llevar a pérdidas humanas más significativas.
DECLARACIÓN: Es el poder de la palabra que genero y hago cumplir para mi vida.
Ejemplo: El Martes será un día muy fructífero y bendecido, porque se cumplirán todas mis
metas planeadas.
OFERTA + DECLARACIÓN DE ACEPTACIÓN: Son propuestas que dependen de la
aceptación del oyente.
Ejemplo: Compañeros el 10 de septiembre, están cordialmente invitados a una reunión que
realizaremos vía Meet, para realizar una explicación de como se debe desarrollar la etapa
productiva para el aprendiz, con los diferentes formatos que deben tener en cuenta para esta
gestión, si no tienen nada programado los esperamos y así podrán resolver sus dudas.
PROMESA: Compromiso que se adquiere a ejecutar algo o una acción hacia el futuro.
Ejemplo: Hija para las próximas vacaciones en Enero del 2021 iremos al viaje que hemos
querido realizar a EE. UU., para conocer otra cultura.
PETICIÓN + DECLARACIÓN DE ACEPTACIÓN: Es una apertura a la consecución
de una promesa.
Ejemplo: Liliana quisiera por favor me puedas enviar vía e-mail correo SENA, la actividad
que pidió la coordinadora sobre el cargue de evidencias de las sesiones en línea que se
realizan con los aprendices, las cuales deben subirse en la plataforma Territorium a más
tardar el 12 de Septiembre de el año en curso.

Parte II
Es momento de poner en práctica los conocimientos adquiridos e identificar qué tan bien sabes
hacer pedidos. Para esta actividad, desarrolla el siguiente paso a paso:
1. Piensa en alguien importante para tu vida, alguien a quien desees hacerle un pedido en
especial.
 A DIOS

2. Analiza bien qué quieres obtener de ese pedido.

SALUD DE MI MADRE

3. Imagina cómo realizarás el pedido y describe cada uno de los elementos que lo componen:
 Quién hace el pedido (Orador)
Ese seré yo DIANA PATRICIA GIRALDO SUÁREZ

 Quién recibe el pedido (Oyente)

Nuestro Señor DIOS

 Acción futura: aquello que buscamos que pase con el pedido

Que Dios le conceda salud a mi Madre y pueda estar junto a su familia (hijos y
nietos) muchos años más en esta tierra.

 Tiempo de cumplimiento: el periodo en el que se llevará a cabo la acción futura

En los próximos meses y años

 Condiciones de satisfacción: las condiciones que deberá tener la acción futura

Una buena calidad de vida de mi Madre y la Realización de la familia en alegría y
unión.

 Trasfondo de obviedad: en algunos casos, el orador y el oyente tienen en común el

conocimiento o contexto que hace innecesario ciertos detalles del pedido. Por ejemplo,
el cirujano cuando pide instrumental a la enfermera. En otros casos asumimos
erróneamente que el oyente comparte con nosotros el trasfondo de obviedad. Esto
puede causar dificultad en la concreción de la acción futura. ¿Cuál es el trasfondo de
obviedad de tu pedido?
Dios espero puedas mejorar la salud de mi madre, darle sabiduría a los médicos
que la están tratando para que con su conocimiento el tumor que tiene canceroso
en la columna vertebral pueda reducir su tamaño y así minimizar o quitar los
dolores que le ocasiona, logrando con ello mejor su calidad de vida y por ende
nuestro sufrimiento de verla en ese estado de agotamiento y dolor.

Una vez que hayas dado respuesta a cada ítem, remite el documento a tu Facilitador y recuerda estar
atento a su retroalimentación.

Nota.
Para que tengas claridad de la manera adecuada para resolver cada ítem, te invitamos a leer el
siguiente ejemplo, una carta de oferta elaborada por Leonardo Davinci.

“Leonardo Da Vinci, contaba treinta años cuando, aburrido y deseoso de encontrar nuevos
campos para conquistar, dejó su ciudad natal de Florencia, decadente bajo los Medici, y se dirigió
a Milán que florecía bajo el gobierno de Ludovico Sforza.

Fue a él a quien dirigió esta carta solicitando trabajo:

Muy ilustrísimo señor:

Habiendo visto y considerado los experimentos de todos aquellos que se dicen maestros en el arte
de inventar instrumentos de guerra, y encontrando que sus invenciones no difieren de las
conocidas, me animo, sin deseo de perjudicar a nadie, a solicitar a Vuestra Excelencia una
entrevista en la cual le haré conocer algunos de mis secretos.
1. Puedo construir puentes muy livianos, fuertes y portátiles, con los cuales es posible
perseguir y derrotar al enemigo; y otros más sólidos que resisten el fuego o el asalto y sin
embargo son fáciles de colocar en el lugar adecuado; y también puedo quemar y destruir
los del enemigo.
2. En caso de sitio puedo cortar el agua de las trincheras y hacer pontones y escalas, así
como otras invenciones similares.
3. Si, debido a su elevación o a la fuerza de su posición no es posible bombardear un sitio
determinado, puedo demoler cualquier fortaleza, siempre que sus cimientos no estén
asentados sobre piedra.
4. Puedo también construir cierto cañón que es liviano y fácil de transportar, y con el cual se
pueden arrojar piedrecillas como granizo y cuyo humo causa gran terror al enemigo, por
lo cual no sólo sufren grandes bajas, sino que se sienten confundidos.
5. Puedo construir en cualquier lugar determinado y en el mayor silencio, pasajes
subterráneos ya sean rectos o tortuosos, y si resultan necesarios, bajo las trincheras y bajo
los ríos.
6. Puedo construir carros acorazados para llevar artillería, los cuales podrán irrumpir entre
las filas del enemigo abriendo así paso a la infantería.
7. Si la ocasión se presenta, puedo construir cañones, morteros y artillería liviana de forma y
utilidad diferente a la que se usa generalmente.
8. Cuando resulta imposible emplear cañones, puedo suplantarlos por catapultas, trabucas y
otros instrumentos de eficacia admirable y poco usados. En una palabra, cuando así lo
requiere la ocasión puedo proveer infinidad de medios de ataque y de defensa.
9. y si la lucha se desarrollara sobre el mar, puedo construir máquinas que pueden servir
tanto para el ataque como para la defensa y buques que pueden resistir el fuego del cañón
más pesado y de la pólvora u otras armas.
10. En tiempos de paz, creo poder daros tan completa satisfacción como cualquier otro en la
construcción de edificios públicos o privados, y en la conducción del agua de un lado a
otro. Puedo también, esculpir en mármol, bronce y yeso, y respecto a la pintura, me es
posible competir con cualquiera, sea quien sea. Además, podría encargarme de la
ejecución del caballo de bronce que asumirá con gloria inmortal y eterno honor la
auspiciosa memoria de vuestro padre y la ilustre casa de Sforza. Leonardo obtuvo el
trabajo que deseaba y durante 16 años sirvió a Ludovico Sforza, hasta que los franceses
invadieron la ciudad y capturaron a su amo.

DIANA PATRICIA GIRALDO SUÁREZ

C.C 65748236
REGIONAL TOLIMA