El camino a la excelencia

Clasificación de los ángulos:

Ángulo: Es la figura por dos rayos que tienen el mismo origen. Según su medida:
Los dos rayos son los lados del ángulo, el origen común es
el vértice y a la región de plano limitado por los rayos se le 1. Ángulo Nulo o Perigono:
llama abertura. Es aquel ángulo cuya medida es 0O.
B
P O B A
Lado
Q  AOB = 0°
R
O  abertura 2. Ángulo Convexo :
Lado
Es aquel ángulo cuya medida es mayor de 0° pero menor
de 180°.
A
Vértice
0° <  < 180°
Puntos que pertenecen al ángulo: _______
A su vez puede ser:
Notación:  Ángulo Agudo: Es aquel ángulo cuya medida es mayor que
ˆ A, BOA, (la letra del vértice al centro)
ˆ B, AOB, B O 0° pero menor que 90°.
AO
A

Medida de un ángulo:
Es la cantidad de abertura existente entre sus lados. La O 
medida del ángulo geométrico se determina normalmente en
el Sistema Sexagesimal. B
0° <  < 90°
Ángulo de una vuelta
A B
O
 Ángulo Recto : Es aquel ángulo cuya medida es 90°, es:
360º
B
Ángulo llano
AOB = 90°
180
A O B
o

O A
Unidad: Grado sexagesimal
 Ángulo Obtuso: Es aquel ángulo cuya medida es
1 vuelta: 360º menor de 180°, pero mayor de 90°.
1º = 60’; 1’ = 60”
90° <  < 180°
Medida convexa y cóncava:
Todos los ángulos excepto el llano y el de una vuelta,
presentan dos medidas: una convexa y otra cóncava. 
A

3.- Ángulo Llano: Es aquel ángulo cuya medida es 180°.

b
Media O Media convexa
cóncava A O B
B
 AOB = 180°
Grafique: 4.- Ángulo Cóncavo: Es aquel ángulo cuya medida es
a) A Oˆ B = 160º b) M Oˆ N = 240º mayor de 180° pero menor de 360°.
c) X Oˆ Y = 370º d) R Sˆ T = – 20º
180° <  < 360°
0º  medida del ángulo geométrico  360º

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 2. Ángulos Suplementarios: Los ángulos son
5.- Ángulo de una Vuelta: Es aquel ángulo cuya medida es suplementarios cuando la suma de sus medidas es 180°.
360°. A C

B  +  = 180°

O O1 D
Según su posición y características:
I. Según su Posición:
1. Ángulos Consecutivos:
Son varios ángulos que tienen el mismo vértice y un lado Propiedad :
común dos a dos, es decir uno a continuación del otro.  Si el Suplemento es par : es el ángulo
S x = par .......... = x
 Si el Suplemento es impar : es 180 O menos el
ángulo
 S x = Impar ....... = 180 O – x

Propiedades especiales:
1. Si SCX = y  y = 90º + x
Además : SC R
2. Ángulos Adyacentes: n
Son dos ángulos que tienen un mismo vértice y un lado
común. Estos están situados a diferentes sentidos del  R  90 o  n
lado común. 2. Si CSX = y  y = x - 90º
A
Además : CS R
n
   R  n  90 O
B 0
3. Si:
C
SCSSCCCCCS SSCSC  
Adyacentes: consecutivos, que sus medidas suman 180º.

3. Ángulos Opuestos por el Vértice:   CSC

Son dos ángulos originados al trazar dos rectas
secantes, dichos ángulos son congruentes.
3. Replementarios o explementarios: dos ángulos cuyas
medidas suman 360º.

Ángulos Congruentes

Dos ángulos son congruentes si tiene igual medida

A M N
II. Según sus Características:
1.- Ángulos Complementarios: Los ángulos son
complementarios cuando la suma de sus medidas es
90°.  
O B
 +  = 90° ˆ ˆ N
AO B  MO
A B C
Bisectriz de un ángulo

D Es el rayo que divide a un ángulo en dos ángulos de medidas

congruentes o iguales.
A

O O1 
O x


Propiedad:
B
 Si el Complemento es par : es el ángulo
C x = par.......... = x
 Si el complemento es impar : es 90 O menos el ángulo AO ˆ B = AOB
ˆ X = XO
C x = Impar ....... = 90 O – x 2
 El complemento de un ángulo "" es: OX = bisectriz

90 - 

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 Teoremas Principales 04. Calcular    , si m  AOC=100 y m  BOD=60
A) 40° B
Teorema I: A
La medida de un ángulo determinado por las bisectrices de dos B) 50°
C
ángulos adyacentes siempre equivale a 90º. C) 60°
D) 70°
E) 10°
OX , OY : bisectriz D
ˆ Y  90 º
 XO
05. Según la figura calcular la m  BOE.

Teorema II: A) 30°

ˆ C:
De la bisectriz OM del ángulo parcial B O B) 40° 7
B C) 50° 4
A D) 10°
M E) 25°

06. Calcular el valor de “x” en:

A) 10°
O C B) 11°
ˆ ˆC
AOB  A O C) 13°
ˆM
AO 7x
2 D) 14° 3x 2x
E) 15°

07. Calcular el valor de “x”

Teorema III A
A) 20°
ˆ R
De la bisectriz ON del ángulo total P O B) 18°
Q C) 60° B
P D) 25° 4x
N E) 30° x C

08. Calcular el valor de “x” para que OB, sea bisectriz de AOC.
O R B
A) 40° C
ˆ ˆ B) 50
ˆ N  QOR  P OQ
QO
2 C) 60°
D) 45°
E) 70° A O D
PROBLEMAS
PROPUESTOS 09. Si AOB=BOC=COD, calcular la medida de AOC

A) 100° B C
01. Se tienen dos ángulos consecutivos AOB y BOC de
B) 110°
manera que OM es bisectriz del ángulo BOC. Si C) 125°
D) 160°
m<AOB+m<AOC=136, calcular la m<AOM E) 120° O
A D

A) 44° B) 58° C) 72°

D) 68° E) 88° 10. En la figura m  BOA=140 y COE=EOA. Calcular EOD, si
m  COD=30.
02. Del gráfico calcular x B
A) 25°
A) 100° B) 30°
B) 110° x C) 35°
C) 120° D) 24° O C
D) 130° 40°
E) 32°
E) 140° D
A E
03. Calcular “x”
11. De la figura, calcular x
A) 50° A) 40°
B) 40° 140° B) 60°
C) 30° C) 27° x +10 2x – 40
D) 60° D) 50°
E) 25° E) 32°

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12. Según el gráfico mostrado, determine el valor de “x”, si: 18. En la figura, calcular la m<BOE
    10
A) 125 D C
A) 60°
B) 20° B) 135 E
x° C) 145
C) 30°
D) 40° D) 155
110° B
E) 50° E) 165

F O A
13. En la figura: m  AOC=120. Determine la medida del 19. El complemento de un ángulo es 47°. Calcular el ángulo.
ángulo POQ, si: OP y OQ son bisectrices de los ángulos
AOB y BOC respectivamente. A) 133° B) 63° C) 43°
D) 123° E) 77°
A) 40° C Q
B) 60° B
20. El suplemento de un ángulo es 108°. Calcular el ángulo.
C) 45° P
D) 75° A) 18° B) 60° C) 45°
E) 30° D) 32° E) 72°
A
O
21. Dos ángulos suplementarios se diferencian en 40°.
14. En la figura determine el valor de “x”, si m  AOC+m  Calcular el mayor.
BOD=100°.
A B A) 120° B) 70° C) 80°
A) 27° 9x D) 110° E) 100°
B) 18°
C) 40° C 22. Calcular el suplemento de la medida del angulo que
D) 10° x forman el horario con el minutero de un reloj a las
E) 15° D 7 horas.
O
A) 60° B) 150° C) 30°
15. Determine la medida de " " , si: OX perpendicular a OC D) 18° E) 120°
y m  AOX=2m  XOB. SSSS
23. Si: 4 Calcular SCS( 18)
A) 65° X CCC (90 )
B) 50° A B A) 0° B) 90° C) 180°
C) 70° D) 72° E) 18°
D) 45°
E) 30° 40º 24. ¿Cuánto mide un ángulo si la diferencia entre el
S C
O suplemento y complemento es 6 veces el valor de dicho
ángulo?
A) 15° B) 20° C) 25°
16. Calcular “x”, si  –  =6. D) 30° E) 35°
A) 54
B) 57 25. Calcular el ángulo cuya suma de su complemento y
C) 60 120° ° suplemento es 110°
D) 63 x°
E) 66 A) 50° B) 80° C) 70°
°
D) 100° E) 60°

26. Si a un ángulo se le resta su complemento es igual a la

cuarta parte de su suplemento, hallar dicho ángulo.
17. Del gráfico, clacular “x”
A) 50° B) 80° C) 70°
A) 2 D) 100° E) 60°
B) 3
C) 5 27. Si a un ángulo “x” se le resta su suplemento se obtiene
D) 6 (x2)°
70°, calcular SCSx
E) 9
A) 35° B) 70° C) 80°
(6x – 9)
D) 145° E) 100°

28. Si a uno de los 2 ángulos suplementarios se le disminuye

35° para agregárselo al otro, este nuevo ángulo resulta ser
8 veces mayor de lo que queda del primero. Uno de los
ángulos suplementarios mide:
A) 10° B) 30° C) 20°
D) 55° E) 100°

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29. La suma de las medidas de dos ángulos es 80° y el
complemento de la medida del primero es igual al doble
de la medida del segundo. Calcular la diferencia de dichos
ángulos ÁNGULOS FORMADOS POR DOS RECTAS
A) 50° B) 60° C) 65° PARALELAS CORTADAS POR UNA SECANTE
D) 70° E) 72° Si las rectas L1 y L2 son paralelas y están cortadas por una
secante se determinan ocho ángulos.
30. La suma del complemento mas el suplemento de cierto
ángulo es igual a 130°. Calcular la medida de dicho
ángulo

A) 50° B) 60° C) 70° L1

D) 80° E) 40°

31. ¿Cuánto mide el suplemento de un ángulo, si la diferencia

ente el suplemento y complemento es 10 veces el valor de
dicho ángulo?
L2
A) 171° B) 100° C) 27°
D) 9° E) 60°

32. Calcular el ángulo cuya suma de su complemento y

suplemento es 7 veces el valor de dicho ángulo I. Ángulos Internos
* Alternos Internos * Conjugados Internos
A) 20° B) 30° C) 40° o
D) 50° E) 60° 3̂  6̂ m 4  m6  180
o
4̂  5̂ m 3  m5  180
CCCCCCCC   SSSSSS 1
33. Si: 
CCCCS 100  SSSSC20 5 II. Ángulos Externos

calcular C  * Alternos Externos * Conjugados Externos

A) 15° B) 75° C) 60°
o
D) 70° E) 20° 2̂  7̂ m 2  m8  180
o
34. La diferencia entre el suplemento y el complemento de un 1̂  8̂ m 1  m7  180
ángulo  es 6  . Calcular el complemento de 
III. Correspondientes
A) 60° B) 20° C) 15° 1̂  5̂ ; 2̂  6̂
D) 0° E) 75°
3̂  7̂ ; 4̂  8̂

35. Si a un ángulo se le resta su complemento se obtiene 60º,

calcular el valor del ángulo
PROPIEDADES:
1. Teorema de Sarrus:
A) 75° B) 80° C) 85°
Si entre dos rectas paralelas se traza una poligonal cóncava; se
D) 90° E) 100° cumple que la suma de los ángulos convexos no obtusos
determinados en cada lado de la longitud son siempre iguales.
Si: L1 // L 2 L1
36. Al sumar el suplemento de un ángulo “x” con el
complemento de “x”, se obtiene 7x. Calcular el valor de 
“x” m
++  m+n+r
A) 10° B) 20° C) 30° n
D) 40° E) 50°

r
37. Se tienen cinco ángulos cuyas medidas se encuentran L2
en progresión aritmética, suman 180 y el cuadrado de la      m n t
medida del menor es igual a la medida del mayor.
2.
Calcular la medida del menor ángulo.

A) 7,5 B) 8 C) 9 D) 10 E) 12 L1
z°

c°
b°
a°
L2
a+ b + c +….+ z = 90
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Ángulos de Lados Paralelos 03.
1. º
º
 abc xº
= º
º

x  90 º

2. 04.

= º
º

º
3.
º
 +  =180°
        180 º

05.
º
Ángulos de lados perpendiculares º
º
1. 2.
º
º

          180 º Nº Segmentos

=  +  =180°
PROBLEMAS
3. PROPUESTOS
=
01. Si L1//L2, calcular 
F) 15° 36º L1
G) 16°
H) 17°
I) 18° 2
J) 19° L2
PROPIEDADES
01. 02. Según el gráfico, calcular el valor de “x” si L1//L2
L1
º F) 100°
G) 140° 40°
xº H) 120°
I) 130°
º x
J) 135° L2
x   03. Si: m//n, calcular “x”
02. F) 16° n
m
G) 15°
a H) 17°
º
I) 14°
b 48° 3x
J) 20°
º
c
04. Calcular “x”, siendo a//b
a
F) 10° 4x
G) 11°
 abc
H) 12°
I) 13°
J) 14° 2x+24
b

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 J) 90°

05. Según el gráfico calcular “x”, si L1//L2 13. Calcular     5

20º L1
F) 60° 20º F) 70° 20°
G) 70° G) 75°
H) 80° H) 80°
I) 90° x I) 85°
J) 100° L2
J) 90°

06. Si L1//L2, calcular “x”

40° 14. De la figura calcular x+y
L1
F) 85°
G) 60° A) 170° x L1
H) 55° x
B) 180°
I) 65° 2x 40º y
135° C) 200°
J) 45° L2 D) 110° 140º
E) 150° L2
07. Si m//n, calcular  +x
F) 21° 15. Si a // b , calcular el valor de “x”.
G) 41° 5x 3
H) 51° 99° A) 8
I) 31° 100° B) 10 a
J) 60° C) 20 3x°+40°
4x 2 D) 30
E) 12 x°+60°
b
08. Calcular x, si L1//L2

F) 54°
Calcular “  ”, si m // n
130°
G) 70° 16.
H) 40° xº
I) 60° A) 30
J) 65° m
110° B) 20
L2 C) 16 3 +10°
D) 18
E) 28 2 +30°
09. En la figura, calcular “x”, si L1//L2 n

L1
x
F) 90° 17. Si m // n , calcular “x”
G) 65° L2
H) 75° A) 60 m
I) 63° 45° B) 75
J) 40° a C) 90
2a x°
D) 105
n
E) 120
10. Calcular “x” si: L1//L2

L1
2 18. Calcular “x” si L1 // L2
F) 70°
G) 50° x
H) 40° 2 F) 45 m
I) 80° L2 G) 55
140°
J) 60° H) 50
K) I) 60 x°
11. En la figura L1//L2//L3. Calcular x J) 65
130°
n
F) 20° L1
2 x
G) 30° L2
H) 40° 19. En la figura L1 // L2, calcular “x”
I) 50° 150º
J) 60° L3
F) 100
G) 110 L1
12. Calcular x, si L1//L2
H) 120 130°
I) 130 x°
F) 70° L1 J) 140
G) 75° 130º 110°
H) 80° 20º L2
I) 85°
10º L2
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 F)

27. Calcular el valor de “x”, si a // b

20. Calcular “x+y”, si L1 // L2 a
A) 30 25°
B) 36 x°
A) 120 C) 95 80°
B) 130 L1 D) 70
20°
C) 140 110° E) 85
D) 150 55°
x° y° b
E) 160 150°
30°
L2
28. Calcular el valor de “x”, si AB // CD .
A B
21. Si a // b, calcular el valor de “  ”. A) 140
B) 100 100°
A) 9 81° C) 110
a x°
B) 21 D) 80
E) 120 120°
C) 27
D) 12 C D
E) 3
29. Si L1 // L2 , calcular “x”
b A) 130 x°
B) 135 L1
C) 140 50°
D) 145 L2
22. Calcular “x”, si m // n. E) 150

x° 63° m
F) 84 30. Si L1 // L2, calcular “x/y”.
G) 96
H) 104 A) 55/3
I) 106 n
B) 4/3
J) 95 3 C) 3/2 m°+60° m°
D) 2 L1
E) 3
x°
23. Calcular el valor de “x”, si a // b L2
y°
a
A) 120
B) 130 2
31. Calcular “x”, si L1 // L2
C) 150
D) 140 60° x° A) 20 2
b L1
E) 100 B) 30
C) 15
24. Calcular “  ”, si a // b D) 12
E) 10 L2
4
70°+
A) 15 a
B) 25
C) 30
D) 10
2 +40° b 32. Calcular el valor de “x”, si a // b.
E) 28

25. Si L1 // L2 , calcular “x” 50°

A) 35 40° 30° 105°
B) 30 a
A) 50 L1 C) 20
B) 55
L2 D) 45 x°
C) 60 125° b
x° E) 50
D) 65
130°
E) 75
HOY APRENDI
ALGO NUEVO
26. Calcular el valor de “  ”, si a // b ………GRACIAS
“YO PRISMA”
A) 15 a
B) 35
C) 45
D) 25
E) 65
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b
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