GUIA DE APRENDIZAJE

CENTRO INCA LTDA.

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

TECNICO AUXILIAR
Programa de Formación: Código:
EN SERVICIOS
FARMACEUTICOS
DESPACHO DE
Módulo: Horario:
MEDICAMENTOS

Competencia: 230101022.
Recibir y despachar medicamentos según requisitos exigidos.
C.E. 02 Alistar los medicamentos y/o elementos para las diferentes áreas o unidades del negocio.
Según solicitud o pedido.
2]- INTRODUCCION:
Joven aprendiz te invitamos a desarrollar la siguiente guía y realizar cada una de las actividades
asignada, ya que cada uno de los pasos a seguir te ayudara a alcanzar los resultados esperados,
encontraras documentos anexos para la obtención del conocimiento y en algunas ocasiones
entregaras un informe escrito sobre el tema a desarrollar.
Este módulo te ayudara a conocer toda una gama de conocimiento que requieres para tu aplicación
en el entorno laboral, comunitario y personal. Te invitamos hacer parte de este cumulo de
conocimiento.
3- RESULTADOS DE APRENDIZAJE
 Realiza armados de pedido según la solicitud o requisición del cliente.
 Aplica los métodos de alistamiento teniendo en cuenta la característica y naturaleza de los
objetos.
 Aplica los métodos de revisión a fin de que correspondan con la documentación que los
ampara para su entrega.
 Organiza pedidos en lugar y tiempo establecidos.
 Diligencia los etiquetados a los medicamentos y elementos alistados.

4-PLANTEAMIENTO DE LAS ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

- Explicar con claridad los propósitos del tema
- Ubicar los estudiantes en grupos
- Explicar cómo se va a desarrollar el tema
- Monitorear la actividad que se está realizando
- Evaluar la actividad programada
 A) COMPONENTE DISCIPLINAR:
 Pensamiento critico
 Creativo
 Liderazgo colaborativo
 Trabajo en equipo

B) COMPONENTE INVESTIGATIVO:
Implementar plan lector

C) COMPONENTE DE PROYECCION SOCIAL:

Con el desarrollo de estas temáticas correspondiente al módulo, el aprendiz estará en condiciones de
dar soluciones a las necesidades relacionadas con su entorno laboral contribuyendo de esta manera a
minimizar las necesidades de su comunidad y contribuir a la satisfacción de las necesidades de la
población.
5. INSTRUCCIONES GENERALES:
Para el desarrollo de este elemento se ha dispuesto 80 horas. De la cual se dedicará 10 horas a cada
temática a desarrollar.

6. EVALUACIÓN. Criterios de evaluación:

 Conoce las diferentes formas de organizar un pedido según procedimientos institucionales.
 Aplica técnica de armado de pedidos teniendo en cuenta la metodología FIFO.
 Aplica los procedimientos institucionales para registrar los pedidos y colocarlos en el lugar y en
los tiempos establecidos.
Evidencias:
-PRODUCTO:
Talleres y trabajos calificados, pedido con cajas selladas, diligenciamiento de registro de pedido.
-DESEMPEÑO:
Listas de chequeo, guía de observación.
Diligenciamiento de registro de pedido, armado de pedido.
- CONOCIMIENTO:
Cuestionario, quiz, exámenes parciales y finales.

7-. AMBIENTES DE APRENDIZAJE, MEDIOS Y RECURSOS DIDÁCTICOS

Aulas de clase, laboratorio de farmacia, laboratorio de farmacia, salas especializadas. Pizarrón,
marcadores, borrador. Computador, video vean. Material bibliográfico, guía de aprendizaje, lista de
chequeo.

8-. BIBLIOGRAFÍA.
http://www.clinicamayor.net/protocolos/filesprotocolos/APF%201.4%20Despacho%20de%20Medicamentos-20160204-143003.pdf
http://recibirydespacharmedicam.blogspot.com.co/
Manual de sistema de suministro de medicamentos ministerio de salud pública.
9. ELABORADO: MANUEL LARA BONETT.
 GUIA DE APRENDIZAJE
CENTRO INCA LTDA.

IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

TECNICO
Programa de Formación: AUXILIAR EN Código:
SERVICIOS
FARMACEUTICOS
DESPACHO DE
Módulo: Horario:
MEDICAMENTOS

Competencia: 230101203.
Recibir y despachar medicamentos según requisitos exigidos.
C.E. 03 Realizar devoluciones de los medicamentos y elementos que no cumplen con los requisitos
exigidos.
2]- INTRODUCCION:
Joven aprendiz te invitamos a desarrollar la siguiente guía y realizar cada una de las actividades
asignada, ya que cada uno de los pasos a seguir te ayudara a alcanzar los resultados esperados,
encontraras documentos anexos para la obtención del conocimiento, con entregas de escrito sobre el
tema a desarrollar.
Este módulo te dará a conocer uno de las funciones más importante a desarrollar en el servicio
farmacéutico y te brindará una serie o gama de conocimiento requeridas para tu aplicación en el
entorno laboral, comunitario y personal. Te invitamos hacer parte de este cumulo de conocimiento.
3- RESULTADOS DE APRENDIZAJE
 Realiza devoluciones de objetos que no cumplen con los requisitos establecidos en el periodo
o tiempo determinado por las instituciones.
 Aplica los métodos de verificación sobre los objetos devueltos y descargado del sistema.
 Verifica que los artículos que no cumplen las especificaciones de calidad son devueltos al área
de cuarentena e informado al proveedor según las normas institucionales.
 Atiende los reclamos de los diferentes clientes sobre las devoluciones de los artículos
cumpliendo las políticas de la organización dando respuesta en el tiempo establecidos.
 Realiza devoluciones de acuerdo con los procesos y trámites establecidos.

4-PLANTEAMIENTO DE LAS ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

- Explicar con claridad los propósitos del tema
- Ubicar los estudiantes en grupos
- Explicar cómo se va a desarrollar el tema
- Monitorear la actividad que se está realizando
 - Evaluar la actividad programada

D) COMPONENTE DISCIPLINAR:
 Pensamiento critico
 Creativo
 Liderazgo colaborativo
 Trabajo en equipo

E) COMPONENTE INVESTIGATIVO:
Implementar plan lector

F) COMPONENTE DE PROYECCION SOCIAL:

Con el desarrollo de estas temáticas correspondiente al módulo, el aprendiz estará en condiciones de
dar soluciones a las necesidades relacionadas con su entorno laboral contribuyendo de esta manera
a minimizar las necesidades de su comunidad y contribuir a la satisfacción de las necesidades de la
población.
5. INSTRUCCIONES GENERALES:
Para el desarrollo de este elemento se ha dispuesto 80 horas. De la cual se dedicará 10 horas a cada
temática a desarrollar.

6. EVALUACIÓN. Criterios de evaluación:

 Conocer y comprender: orden de compra o pedido.
 Manejar las herramientas básicas del sistema.
 Tramitar requisiciones o solicitudes de objetos y procesos de devoluciones.
Evidencias:
-PRODUCTO:
Talleres y trabajos calificados, llenado de requisiciones, diligenciamiento de registro de devolución.
-DESEMPEÑO:
Listas de chequeo, guía de observación.
Diligenciamiento de registro de pedido, armado de pedido.
- CONOCIMIENTO:
Cuestionario, quiz, exámenes parciales y finales.
7-. AMBIENTES DE APRENDIZAJE, MEDIOS Y RECURSOS DIDÁCTICOS
Aulas de clase, laboratorio de farmacia, laboratorio de farmacia, salas especializadas. Pizarrón,
marcadores, borrador. Computador, video vean. Material bibliográfico, guía de aprendizaje, lista de
chequeo.

8. BIBLIOGRAFÍA.
http://www.clinicamayor.net/protocolos/filesprotocolos/APF%201.4%20Despacho%20de%20Medicamentos-20160204-143003.pdf
http://recibirydespacharmedicam.blogspot.com.co/
Manual de sistema de suministro de medicamentos ministerio de salud pública.
9. ELABORADO: MANUEL LARA BONETT