Asignatura: Ciencias III (Química)

Trimestre III
SESION 1 TEMA: EXPERIMENTACIÓN CON MEZCLAS
Lección 3 y 4 Métodos de separación de mezclas con base en las propiedades físicas de sus componentes
Tema: Experimentación con mezclas
Aprendizaje esperado: identifica la relación entre variación de la concentración de una mezcla(porcentaje en masa
y volumen) y sus propiedades
Bloque 1. Las características de los materiales
Fecha de la actividad: Lunes 23 de noviembre de 2020 8:00am
Fecha de entrega Sábado 28 de noviembre de 2020 8:00pm

Indicaciones
Pasar a la libreta
Pasar a la libreta y contesta
las preguntas
Debes leer y realizar las
actividades siguientes :
ACTIVIDADES
Momento 1: partir de la realidad
Actividad Materiales y recursos
1. Las mezclas se encuentran absolutamente en todas partes, la mayoría de lo Libreta
que hay en la naturaleza es una mezcla. Las rocas, los océanos y hasta la
atmósfera son ejemplos de mezclas. Se forman por la combinación de 2 o
más sustancias que no alteran su composición química al juntarse
Momento 2: análisis y reflexión
2. En las bebidas alcohólicas contienen agua u otro elemento y etanol Libreta
o alcohol etílico, ¿Cómo podrías calcular la cantidad de alcohol en una bebida?
¿puedes separar el alcohol del agua?
Momento 3: resolver en común
3. Leer y hacer un resumen de la página 40, 41 y 42 del libro de ciencias química Libreta y libro
4. Lee la pagina 44-48 y Realiza un cuadro sinóptico con título “métodos de separación de
mezclas)
Momento 4: comunicar y transferir
5. Realiza la actividad que se encuentra en la página 43 de tu libro de ciencias química. Que Libreta y libro
tiene como título “ desarrollo de pensamiento científico”

Momento 5: evaluación
No olvidar enviar evidencias de la actividades el sábado antes de las 8pm,
 Asignatura: Ciencias III (Química)
GRADO: 3 GRUPO: A
Trimestre III
SESION 2 TEMA: PRIMERA REVOLUCIÓN DE LA QUÍMICA
Lección: 6 Aportaciones de Lavoisier: la ley de la conservación de la masa
Aprendizaje esperado: Argumenta la importancia del trabajo de Lavoisier al mejorar los mecanismos de investigación ( medición de la
masa en un sistema cerrado) para la compresión de los fenómenos naturales
Bloque 1. Las características de los materiales
Fecha de la actividad: Lunes 30 de noviembre de 2020 8:00am
Fecha de entrega Sábado 05 de diciembre de 2020 8:00pm

ACTIVIDADES
Momento 1: partir de la realidad
Indicaciones Actividad Materiales y
recursos
Pasar a la 1. Cuando se hace una limonada en la cual se colocan 100 gramos de azúcar 500 gramos de agua y 50 gramos Libreta
libreta de jugo de limón ¿crees que se obtenga 650gramos en total? ¿puede ser más o menos?
Momento 2: análisis y reflexión
Pasar a la Cuando haces una fogata, utilizas leña o madera seca. Si te das cuenta de que se está apagando, remueves la Libreta
libreta y madera quemada y el fuego se vuelve a intensificar.
contesta las ¿Cuál es la causa por la que el fuego se vuelve más intenso, si no le arrojaste más madera?
preguntas ¿Qué sustancia supones que tiene la madera seca que provoca que el fuego de avive?
Momento 3: resolver en común
Debes leer y 2. Investiga las siguientes definiciones : sistema, sistema cerrado, combustión, protociencia, transmutación y semiótica Libreta y
realizar las 3. Hacer la biografía de Antonio Lavoisier, con los hechos más importantes libro
actividades 4. Lee de tu libro de ciencias química la página 58, 59,60, 61 y 62. Y contesta las siguientes preguntas: Diccionario
siguientes : a) ¿En qué basaban sus ideas o creencias los alquimistas? o internet
b) ¿De qué trata la teoría de FLOGISTO?
c) Describe de manera resumida el trabajo de Lavoisier
d) ¿De qué trata la primera revolución de la química?
e) ¿Cuáles fueron las aportaciones más importantes de Lavoisier?
Momento 4: comunicar y transferir
5. Lee y realiza la actividad de la página 63 con ayuda de un familiar (toma fotos cuando realices el Libreta y
experimento) libro
Momento 5: evaluación
- Contesta la evaluación de la página 74 y 75 de tu libro de química
No olvidar enviar evidencias de las actividades el sábado antes de las 8pm.