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Acorde: una nota fundamental a la que se superponían dos sonidos, uno a distancia de tercera y otro de
quinta
Se escribirá a cuatro voces como un coro mixto. El movimiento de una voz con respecto a otra
puede ser de tres tipos diferentes:
A) directo o paralelo, que es cuando las dos voces que observamos realizan un movimiento en
la misma dirección, ascendente o descendente; éste es el menos aconsejable ya que produce
sonoridades muy poco interesantes
b) Oblicuo, que se produce cuando una de las voces se mantiene en la misma nota mientras la
otra voz cambia a otra, ya sea por movimiento ascendente o por movimiento descendente; es
un movimiento muy satisfactorio para el oído, que parece escuchar el cambio de color (la
influencia de la Armonía) que sufre una nota según el acorde al que pertenece;
c) contrario, que sucede cuando cada una de las dos voces se mueve a otra nota, pero con
direcciones opuestas entre sí, una asciende y la otra desciende; éste es el movimiento más
recomendable para los enlaces armónicos, especialmente entre el bajo y las otras tres voces.
La armonía tonal es un sistema organizado que responde a tres categorías básicas: Tónica,
Dominante y Subdominante (I-V-IV).
La sensible es el sonido más importante, define y singulariza lo que implica la tonalidad.
Una vez que hemos definido a la Dominante (V) como el elemento crucial de la
Tonalidad, si la sensible es el rasgo excluyente de esta sonoridad podemos deducir
fácilmente que la tonalidad existe en tanto exista una sensible. (que simbolizará la
presencia de cualquier tonalidad.)
Su valor característico radica en lo que la costumbre tonal ha impuesto como una obligación, la
enunciación de una sensible obliga a la aparición inmediata de su Tónica. Cualquier otro tipo de
continuación que posea el discurso musical se experimentará como un movimiento frustrante y
frustrado, algo que no salió todo lo bien que se esperaba o que, simplemente, salió mal.
El eje de no tensión: la subdominante y la tónica: la armonía tonal, la relajación y la alerta o
preparación para la tensión, está constituido en el otro eje por las dos categorías que quedan,
la Subdominante y la Tónica.
El eje de no tensión, Subdominante – Tónica
La sintaxis armónica elemental se establece en una construcción similar a la que impone una
gramática sintáctica a una lengua
Tónica – Subdominante – Dominante – Tónica
O lo que es lo mismo: relajación, preparación para tensión, tensión y relajación. Este orden,
llamémosle lógico.
REPORTE DE LECTURA ARMONIA PRACTICA VOLUMEN
Miguel Ángel Mateu
Página 8-14, y 38-44
Áreas Tonales
Existen 3 Áreas Tonales: Área de Tónica, de Dominante y de Subdominante. Área de
Tónica, de Dominante y de Subdominante.
Cada Áreas tiene una peculiaridad sonora y están expresadas por unos grados
concretos de la escala:
Área de Tónica: Es el área principal de la tonalidad = ‘reposo tonal’ = I PRIMER
GRADO
- Los representantes del I son los grados VI y III.
- estabilidad armónica y causa sensación de tranquilidad
Área de Dominante: tensión armónica = V GRADO.
- movimiento y direccionalidad hacia el área de Tónica a fin de alcanzar el reposo.
- El representante de éste es el VII grado.
Área de Subdominante: “tensión negativa
- una tensión menos potente que la del área de Dominante
- Este papel lo comparte con el grado II
La Dominante y Subdominante ‘encierran’ a la Tónica formando su inequívoca escala
diatónica en su Modo Mayor
Enlaces I – V (a 4 partes armónicas) :En estos enlaces hay una nota en común y es el
grado 5º grado de la escala, quinta en el I y fundamental en el V. Si los enlazamos
armónicamente, ésta es la nota común que se debe mantener.
Enlaces V – I En este enlace hay que prestar atención a la tercera del V
(especialmente si se encuentra en soprano), ya que por ser la sensible deberá resolver
en tónica. Cuando la duplicación de la fundamental del V se dirige a la tercera del I se
procederá a insertar la séptima ‘de paso’ (análogamente a la nota de paso ya
practicada en la segunda especie del contrapunto).
PREGUNTAS:
- Problemas con las identificación, falta de practica y confusión de los acordes y
si so y si están en que inversión.
- Análisis e identificación de cadencias.
- Como considerar el primer grado para nombrar el acorde.