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Primera evaluación en 2017 TK/PPD

Código personal del alumno: Convocatoria:

Documento de planificación de la presentación de Teoría del Conocimiento

Título de la presentación:

Indique la duración de la presentación: minutos

Indique el número de participantes de la presentación:

SECCIÓN DEL ALUMNO

Las respuestas del alumno deben redactarse con procesador de textos en este documento y el límite máximo de palabras
de toda la sección correspondiente al alumno (no de cada campo) es de 500 palabras. No está permitido exceder las dos
carillas de la sección del alumno.

Describa la situación de la vida real:

Indique la pregunta central de conocimiento (esta debe expresarse en forma de pregunta):

Explique el vínculo entre la situación de la vida real y la pregunta de conocimiento:

(continúa)
Bachillerato Internacional TK/PPD (página 2)

Resuma cómo se propone desarrollar su presentación de TdC en el contexto de su situación de la vida real. Incluya
análisis de su pregunta de conocimiento principal y de las relacionadas, así como de los argumentos y las perspectivas.
Las respuestas pueden redactarse o presentarse en forma de lista:

Muestre la importancia de sus conclusiones, sobre todo en relación con su situación de la vida real, e indique cómo serían
pertinentes para otras situaciones de la vida real.

(continúa)
Bachillerato Internacional TK/PPD (página 3)

SECCIÓN DEL PROFESOR

Ingrese su puntuación (0-10) para esta presentación:

Proporcione comentarios breves para fundamentar su evaluación de la presentación. En ellos debe incluir observaciones
sobre el grado de adecuación de la pregunta de conocimiento formulada y su relación con la situación de la vida real, así como
sobre la eficacia de los argumentos y el análisis de TdC.

panish