SILABO – II BIMESTRE

I. INFORMACIÓN GENERAL:
1.1. UGEL : CHICLAYO
1.2. CEP. / PRIVATE SCHOOL : “SANTA MARÍA REINA”
1.3. NIVEL – CICLO / LEVEL - CYCLE : PRIMARIA – V CICLO
1.4. ÁREA CURRICULAR / CURRICULUM AREA : EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO
1.5. ASIGNATURA / COURSE : ROBÓTICA
1.6. GRADO Y SECCIÓN / GRADE AND ROOM : 6 PRIMARIA – “A-B-C-D”
1.7. DURACIÓN / DURATION : 20 de mayo al 19 de julio
1.8. DOCENTE RESPONSABLE / TEACHER : JESSICA MACALOPU RIMACHI

II. PRESENTACIÓN:
El área de Robótica desarrolla competencias; capacidades, habilidades y actitudes a través de la
elaboración y aplicación de diversas estrategias para desarrollar aprendizajes significativos y resolver
diversas situaciones en los problemas de su contexto y de su realidad.
La presente unidad denominada “Nos organizamos para ejecutar proyectos de robótica”; tiene una
duración de nueve semanas, está orientada a desarrollar las competencias de : Se desenvuelve en los
entornos virtuales generados por las TIC y Gestiona responsablemente los recursos económicos, donde
las estudiantes del sexto grado de primaria, desarrollan capacidades para lo cual se han establecido una
serie de escenarios y actividades que permitan a las estudiantes utilizar adecuadamente un lenguaje
científico y creativo, así mismo hacer que logren una organización en grupo, discusiones que permitan
desarrollar habilidades sociales y aprender a trabajar en equipo.
Asimismo se continuará enfatizando en el Formación Integral de la mujer, a la luz de una escuela en pastoral
basada en valores franciscano mariano, tomando en cuenta el valor de Respeto y honradez bajo el
carisma de la Congregación de Religiosas Franciscana de las Inmaculada Concepción, teniendo a Cristo
como centro de nuestra vida dentro del proceso de enseñanza aprendizaje y a María como nuestra fiel
protectora, lo cual contribuirá a la formación integral de la estudiante

III. ORGANIZACION DE LOS APRENDIZAJES:

COMPETENCIA
BIMESTRE

SEMANAS

FECHA DE FECHA DE
INDICADORES DE
CONOCIMIENTOS ENTREGA DEL DEVOLUCIÓN
DESEMPEÑO
OCESO

PRODUCTO DEL PRODUCTO

Aplica los tipos de

01
engranajes, a través Tipos de engranajes 20/05/19 al 20/05/19 al
02 de un trabajo 31/05/19 31/05/19
cooperativo
 E
03 Gestiona Usa adecuadamente V
A
Proyectos de los engranajes a Tipos de engranajes 03/06/19 al 03/06/19 al
L
04 Emprendimiento través un proyecto U 15/06/19 15/06/19
Económico y A
Social. C
05 I
Ó
Identifica las poleas a N Poleas 04/06/19 al 04/06/19 al
06
través de un tríptico 08/06/19 08/06/19
II Se desenvuelve D
07 E
en entornos
virtuales P
generados por Crea prototipos R
08 las TIC empleando los O Principios de
11/06/19 al 11/06/19 al
principios de C
E engranajes 15/06/19 15/06/19
09 engranajes a través S
de un proyecto O

IV. EVALUACION:

 La evaluación será permanente, integral y diferenciada, respetando los estilos de aprendizaje de los
estudiantes.
 Se valora la evaluación de progreso, escrito y oral.
 En cada unidad didáctica se evalúan los “criterios de evaluación” capacidades de área y la actitud
ante el área.

V. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS:
 Módulo de Robótica Sexto grado de Primaria (2019). Santa María Reina. Chiclayo. Perú
 Robótica Educativa. Lego Education

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JESSICA MACALOPÚ MARIZOL SANTISTEBAN ACOSTA
N° TITULO 56912 VºBº - COORDINACIÓN ACADÉMICA
DOCENTE RESPONSABLE