I NSTITUCION EDUCATIVA POBLACIONES ESPECIALES

GUIA DIDACTICA DE BIOLOGIA – GRADO SEXTO - PERIODO 4

ESTUDIANTE______________________________________GRADO_________
Docente : Doliveth Contreras Pérez

TEMA : ECOSISTEMAS
Existen en la tierra seres vivos de complejidad biologica, algunos son sencillos y otros mucho mas complejos. Tambien
existen niveles de organización ecologica que se inician con el individuo.

Sabes qué es un ecosistema?

El ecosistema es
una unidad
integrada por un
lado, por los
organismos vivos
y el medio en que
éstos se
desarrollan, y por
otro, por las
interacciones de
los organismos
entre sí y con el
medio, en un
tiempo y lugar determinado. En otras palabras, el ecosistema es una unidad formada por
factores bióticos (o seres vivos) y abióticos (componentes que carecen de vida pero que son necesario
para los seres vivos; como la luz, el suelo, la temperatura, el agua, el aire), en la que existen
interacciones vitales, fluye la energía y circula la materia. En realidad un ecosistema es cualquier lugar en
el que haya seres vivos.: una charca, un jardín, una laguna, el patio del colegio, hasta un desierto, una
selva, el océano.

 .Los factores bióticos son el conjunto de todas las plantas que forman la flora del ecosistema y el
conjunto de todos los animales que forman la fauna. Además hay hongos, bacterias y algas.

Los factores abióticos o medio físico está formado por todo lo que influye sobre los seres vivos, estos
son el suelo, el clima, el agua, la luz, temperatura, los nutrientes, el calor, las lluvias, el clima

Las múltiples especies de un ecosistema son sus partes vivas. Un individuo es todo ser vivo capaz de
realizar todas las funciones vitales: nutrición, relación y reproducción. Ejemplo la paloma, un arbusto de
mango, la hormiga. Una especie es un grupo de organismos que pueden reproducirse entre sí y tener
descendencia fértil, por ejemplo la paloma.

Una población es un grupo de organismos de una misma especie que viven en la misma área al mismo
tiempo. Puede estar formada por todos los pinos, todas las palmeras, todas las matas de rosas, todas las
hormigas de un área, Una comunidad está formada por el conjunto de todas la poblaciones de un área,
cuyos integrantes dependen unos de otros para satisfaces sus necesidades, como el alimento, el
albergue y la reproducción.

La definición de ecosistema es más amplia que la de comunidad, pues el ecosistema debe incluir a la
comunidad y a lo que no tiene vida, como las características del clima, la temperatura, las sustancias
químicas presentes y las condiciones del suelo. En el estudio del ecosistema se deben incluir no solo
las relaciones que tienen entre si los seres vivos que componen la comunidad, sino también las
relaciones que estos seres vivos tienen
con los factores no vivos o abióticos.

Entonces tenemos que:

ECOSISTEMA = BIOTOPO +
BIOCEBNOSIS

- La biocenosis o comunidad es el
conjunto de poblaciones que viven en un
área determinada. Los individuos de la
comunidad que pertenecen a una misma
especie constituyen una población.
- El biotipo es el lugar o medio físico ocupado por una comunidad, que se caracteriza por unas
condiciones ambientales bien definidas.

LAS CADENAS Y REDES ALIMENTICIAS

Los productores, o autótrofos, fabrican su propias moléculas orgánicas.

Los consumidores, o heterótrofos, obtienen las moléculas orgánicas al comer a otros organismos.

Qué es una Cadena Alimentaria?

 Una cadena alimentaria,
también llamada cadena
alimenticia, es
una representación
gráfica de una relación de
seres vivos en la cual cada
uno de sus integrantes se
alimenta del que
precede en la cadena y a su
vez es comido por el que le
sigue. En definitiva, una
cadena alimenticia es la secuencia de quién come a quién en una comunidad biológica (un ecosistema) para
obtener la nutrición.
 Cada ser vivo de la cadena se llama "eslabón". La cadena o flecha dentro de la cadena va siempre de la presa
al consumidor o depredador.
La cadena alimentaria permite que se mantenga un balance de los seres vivos dentro de un ecosistema y
nos describe el paso o transferencia de nutrientes o alimentos de unos organismos a otros.
 En el ejemplo anterior la cadena sería: Hoja => Oruga => Escarabajo => Musaraña => Zorro
 Los vegetales recordamos que son autótrofos, es decir fabrican su propio alimento por medio del Sol y la
fotosíntesis, por lo que al no necesitar de otro ser vivo para vivir son ellos los que siempre comienzan la
cadena alimentaria. Esto hace que se les llame Productores dentro de la cadena y son el primer eslabón.
El resto de seres vivos que forman la cadena se llaman Consumidores y/o Descomponedores.
 Niveles Tróficos de una Cadena Alimenticia
Los niveles tróficos o alimenticios de los seres vivos son
3: productores, consumidores y descomponedores,
dependiendo en que parte se encuentren dentro de la
cadena.
 - Productores: Son los Vegetales y forman el primer
eslabón de la cadena. Son autótrofos.
Consumidores: Son organismos incapaces de utilizar la
energía del Sol para alimentarse, y que para conseguir la
energía necesaria para vivir deben alimentarse de otros
organismos. Son Heterótrofos. Dentro de estos
tendremos:
   - Descomponedores: Se aprovechan de restos de
animales y plantas para alimentarse. Son organismos
que habitan en el suelo y se encargan de degradar y
descomponer organismos muertos o restos de ellos
(cadáveres, heces, et) De este tipo son los hongos, las
bacterias, las lombrices, las babosas, algunos insectos,
etc.
RED ALIMENTARIA
  Una red alimentara o trófica está formada por varias
cadenas alimentarias y representa mucho mejor lo que
sucede en la vida real.
PodemosPodemos definir una Red Alimentaria: conjunto de
cadenas alimentarias interconectadas, que expresan todas las posibles relaciones alimentarias que se dan
entre los organismos de un ecosistema.
 Actividad de aprendizaje
1. En la imagen
podemos
observar
desde un
individuo,
hasta
poblaciones y
comunidades
de animales,
plantas y
hongos; los
cuales junto
con el suelo y
otros factores
necesarios
para su vida como agua, aire, calor y frio entre otras, forman un ecosistema terrestre. Responde las
siguientes preguntas:
 Cuantas poblaciones de animales hay?
 Cuantas poblaciones de plantas hay?
 Escribe el nombre de las poblaciones que observas en la gráfica.

2. Escribe dentro del paréntesis la letra que corresponde según la definición:

A. Factores bióticos.
B. Comunidad.
C. Factores abióticos.
D. Población.
E. Individuo.
F. Ecosistema.

( ) Grupo de organismos dela misma especie que viven en un área determinada y en el mismo tiempo.

( ) Biotopo + biocenosis.

( ) Conjunto de organismos (plantas, animales, hongos, bacterias, algas que habitan en un ecosistema.

( ) Formada por todas las poblaciones que habitan un área determinada y se relacionan entre sí.

( ) Componentes no vivos como la luz, el agua, el suelo y otros, necesarios para los factores bióticos.

( ) Cada ser vivo capaz de realizar funciones vitales como nutrirse, relacionarse y reproducirse.

3. Observa la red alimentaria (dibujo) y forma 3

cadenas alimenticias, recuerda siempre se
inicia con los productores. Ten en cuenta la
secuencia de las flechas

Ejemplo: planta ---- saltamonte ----paloma

-----halcón

4. Completa las preguntas:

a. Los ________________ elaboran su alimento, ocupan el primer eslabón en la cadena alimenticia.
b. Los ____________________ deben alimentarse de otros organismos.
c. Los ________________________ aprovechan los restos de animales y plantas para alimentarse
d. Los niveles tróficos o alimenticios de los seres vivos son 3: ________________________ ,
___________________________ , ________________________________
e. La______________________________ nos describe el paso o transferencia de nutrientes alimentos
de un organismo a otro.
f. Una ____________________________ es un conjunto de cadenas alimentarias interconectadas,
que expresan todas las posibles relaciones alimentarias que se dan entre los organismos de un
ecosistema.