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INSTITUCIÓN EDUCATIVA EL POBLADO “INEDELPO”

SEDE: _________________________________________

ÁREA: Humanidades ASIGNATURA: Lenguaje GRADO: 3° GRUPO: __________________

DOCENTE: _________________________________________________________ GUÍA No. 7

ESTUDIANTE: ______________________________________________________ FECHA: __________________________________

PRODUCCIÓN TEXTUAL
Reviso, socializo y corrijo mis escritos, teniendo en cuenta las propuestas de mis compañeros y
Estándar profesor, y atendiendo algunos aspectos gramaticales (concordancia, tiempos verbales,
pronombres) y ortográficos (acentuación, mayúsculas, signos de puntuación) de la lengua
castellana.
8 -Produce textos verbales y no verbales en los que tiene en cuenta aspectos gramaticales y
DBA
ortográficos

-Uso de la b y v
Temática
-Uso de la p y b

Apreciado estudiante a continuación desarrollarás una serie de actividades que te ayudarán a obtener las
competencias y destrezas necesarias para fortalecer el proceso lector y escritor. Recuerda transcribir los
conceptos en tu cuaderno de apuntes y realiza los ejercicios en la guía para enviarlos nuevamente a tu profesor
para su respectiva revisión.

Reglas del uso de la b

Se escriben con b en los siguientes casos:

1. El sonido final de todos los verbos terminados en bir y todas las formas de estos verbos. Se exceptúan hervir,
servir y vivir.

2. Los infinitivos y formas verbales de los verbos beber y deber: bebíamos, bebiese; debiera, bebas.

3. Las terminaciones -bundo, -bunda, y –bilidad: nauseabundo, furibunda, amabilidad, sensibilidad. Excepto
movilidad y civilidad.

4. Los vocablos que principian con el sonido bibl-: biblioteca, biblia, bibliografía o con las sílabas bu-, bur- y bus:
bufanda, burla, busto.

5. Las terminaciones -aba, -abas, -aba, -ábamos, -abais, -aban.

7. Los verbos terminados en –buir: atribuir, distribuir, retribuir.

8. Todas las palabras en que dicho sonido precede a otra consonante: abdicación, absolver, abstracto, obstruir,
subvenir, obtener.

9. Los prefijos bi-, bis-, biz- (que significan ‘dos’ o ‘dos veces’): bianual, bilateral, bilingüe, bimotor, bipartidismo,
bisexual, bisnieto o biznieto, biscocho o bizcocho.
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10. Los prefijos bien-, bene-, que significan ‘bien’: bienaventurado, bienestar, bienintencionado, bienhechor,
bienmesabe, biennacido, bienoliente, benefactor

Reglas del uso de la v

Se escriben con v en los siguientes casos:

1. las conjugaciones del verbo ir: voy, vas, ve, vaya; vayas, vayamos.

2. El pasado, y el futuro de los verbos estar, andar, tener y sus compuestos: estuve, estuviera, estuviere;
anduve, anduviera, anduviese; tuve, tuviera, tuviese.

3. Después de las consonantes b, d, n: advertencia, adviento, advenedizo, adverbio, adversario, adverso, obvio,
subvención, adverbio, advertir, enviar, invasor

4. Después de la sílaba cla: clave, clavícula, clavel, esclavo.

5. Después de la secuencia ol-: disolver, olvidar, polvo, solvencia.

6. Tras la sílaba di: diván, divagación, divergencia, división, divorcio. Excepto dibujo y sus derivados.

7. Tras las sílabas iniciales lla-, lle-, llo- y llu-: llevar, llavero, lluvia.

8. Tras las sílabas iniciales pri- y pro-: privado, privilegio, provecho, proveer, provenzal.

9. Las palabras que empiezan por eva-, eve-, evi- y evo-: evacuar, evangelista, evasión, evento, eventual.
Excepto ébano y sus derivados: ebanista y ebanistería.

10. Los adjetivos de acentuación llana terminados en –avo/a, -ave, -evo/a, -eve, -ivo/a: octava, suave, grave,
longevo, decisiva.

11. Las palabras que comienzan con los prefijos o elementos compositivos vice-, viz- o vi (que significa ‘en vez
de’ o ‘que hace las veces de’: vicealmirante, vicepresidente, vizconde, virrey.

12. Las palabras que terminan en los elementos -ívoro (‘que se alimenta de’): carnívoro, herbívoro, insectívoro;
valencia y –valente (‘de valer’): ambivalencia, ambivalente, equivalencia, equivalente, polivalencia, polivalente,
prevalente.
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Actividades

a. Lee este texto y escribe las palabras que encontraste con terminación “aba”.

Pedro fue un gran

deportista. Luego que se
levantaba, trotaba por la
cuadra y respiraba
profundamente. Luego,
caminaba hasta la cancha y
jugaba tenis con su amigo
Andrés. Después, se
duchaba y almorzaba
riquísimo en casa de su
mamá.

b. Conjuga los siguientes verbos con la conjugación “aba”:

Estudiar Lavar

Hablar Asustar

Cocinar Comprar

Peinar Llorar

Alegrar Jugar

c. Forma columnas de verbos terminados en “bir”, cuida que no se filtren: hervir, servir, o vivir.
Concibe Describe

Percibe Recibe

Sucumbe Sube

Exhibe Prohíbe

Escribe Suscribe
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d. Escribe cinco (5) palabras que empiecen con: bu, bus y bur
Bu Bus Bur

e. Busca en la sopa de letras ocho verbos terminados en "aba" y luego escríbelos.

B A Ñ A B A X Z P E I N A B A
O W A Y U D A B A A M L M K Y
L A R A M A N D A B A Z A T R
C B T B R E Z A B A B U B J E
X C A N T A B A E Z A G A T S
Y S P B U R R S W L I Z R Z B
E R F A C I T U L A H C B E C

• _____________________ • _______________________
• _____________________ • _______________________
• _____________________ • _______________________
• _____________________ • _______________________

f. Completa las oraciones haciendo uso de la regla “n” antes de “v”

1. El teléfono es un gran
2. Tengo una chompa para protegerme del
3. Nadie les puede ganar; es un equipo
4. El cigarrillo los pulmones
5. Te a mi fiesta
Invito Invencible Envenena Invierno Invento
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g. Escribe 4 palabras con cada una de las siguientes terminaciones

avo ava evo eva ivo iva ave eve

h. Completa con "b" o "v":

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i. Escribe en los recuadros las palabras según el número que se indica:

1 P

11 A

5 L

8 A

2 B

12 R

7 A

10 S

6 C

9 O

3 N

4 B

13 Y

14 V