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Parcial - Escenario 4
Instrucciones
https://poli.instructure.com/courses/17862/quizzes/60112 1/12
14/11/2020 Parcial - Escenario 4: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO - PRACTICO/RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO6]
Historial de intentos
Las respuestas correctas estarán disponibles del 17 de nov en 23:57 al 18 de nov en 23:59.
https://poli.instructure.com/courses/17862/quizzes/60112 2/12
14/11/2020 Parcial - Escenario 4: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO - PRACTICO/RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO6]
Pregunta 1 5 / 5 pts
Pregunta 2 5 / 5 pts
https://poli.instructure.com/courses/17862/quizzes/60112 3/12
14/11/2020 Parcial - Escenario 4: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO - PRACTICO/RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO6]
Pregunta 3 5 / 5 pts
https://poli.instructure.com/courses/17862/quizzes/60112 4/12
14/11/2020 Parcial - Escenario 4: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO - PRACTICO/RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO6]
Pregunta 4 5 / 5 pts
Pregunta 5 5 / 5 pts
https://poli.instructure.com/courses/17862/quizzes/60112 5/12
14/11/2020 Parcial - Escenario 4: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO - PRACTICO/RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO6]
Pregunta 6 5 / 5 pts
Nivel de erosión.
https://poli.instructure.com/courses/17862/quizzes/60112 7/12
14/11/2020 Parcial - Escenario 4: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO - PRACTICO/RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO6]
Induce a que todos los bienes naturales, capital crítico natural y recursos
del entorno, puede ser sustituido por el hombre.
Pregunta 9 5 / 5 pts
Pregunta 10 5 / 5 pts
Un indicador de estado:
https://poli.instructure.com/courses/17862/quizzes/60112 8/12
14/11/2020 Parcial - Escenario 4: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO - PRACTICO/RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO6]
Pregunta 11 5 / 5 pts
Pregunta 12 5 / 5 pts
https://poli.instructure.com/courses/17862/quizzes/60112 9/12
14/11/2020 Parcial - Escenario 4: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO - PRACTICO/RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO6]
Pregunta 13 5 / 5 pts
Pregunta 14 5 / 5 pts
https://poli.instructure.com/courses/17862/quizzes/60112 10/12
14/11/2020 Parcial - Escenario 4: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO - PRACTICO/RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO6]
https://poli.instructure.com/courses/17862/quizzes/60112 11/12
14/11/2020 Parcial - Escenario 4: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO - PRACTICO/RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO6]
https://poli.instructure.com/courses/17862/quizzes/60112 12/12
14/11/2020 Parcial - Escenario 4: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO - PRACTICO/RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO6]
Parcial - Escenario 4
Instrucciones
https://poli.instructure.com/courses/17862/quizzes/60112 1/12
14/11/2020 Parcial - Escenario 4: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO - PRACTICO/RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO6]
Historial de intentos
Las respuestas correctas estarán disponibles del 17 de nov en 23:57 al 18 de nov en 23:59.
https://poli.instructure.com/courses/17862/quizzes/60112 2/12
14/11/2020 Parcial - Escenario 4: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO - PRACTICO/RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO6]
Pregunta 1 5 / 5 pts
Pregunta 2 5 / 5 pts
https://poli.instructure.com/courses/17862/quizzes/60112 3/12
14/11/2020 Parcial - Escenario 4: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO - PRACTICO/RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO6]
Pregunta 3 5 / 5 pts
https://poli.instructure.com/courses/17862/quizzes/60112 4/12
14/11/2020 Parcial - Escenario 4: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO - PRACTICO/RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO6]
Pregunta 4 5 / 5 pts
Pregunta 5 5 / 5 pts
https://poli.instructure.com/courses/17862/quizzes/60112 5/12
14/11/2020 Parcial - Escenario 4: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO - PRACTICO/RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO6]
Pregunta 6 5 / 5 pts
Nivel de erosión.
https://poli.instructure.com/courses/17862/quizzes/60112 7/12
14/11/2020 Parcial - Escenario 4: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO - PRACTICO/RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO6]
Induce a que todos los bienes naturales, capital crítico natural y recursos
del entorno, puede ser sustituido por el hombre.
Pregunta 9 5 / 5 pts
Pregunta 10 5 / 5 pts
Un indicador de estado:
https://poli.instructure.com/courses/17862/quizzes/60112 8/12
14/11/2020 Parcial - Escenario 4: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO - PRACTICO/RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO6]
Pregunta 11 5 / 5 pts
Pregunta 12 5 / 5 pts
https://poli.instructure.com/courses/17862/quizzes/60112 9/12
14/11/2020 Parcial - Escenario 4: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO - PRACTICO/RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO6]
Pregunta 13 5 / 5 pts
Pregunta 14 5 / 5 pts
https://poli.instructure.com/courses/17862/quizzes/60112 10/12
14/11/2020 Parcial - Escenario 4: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO - PRACTICO/RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO6]
https://poli.instructure.com/courses/17862/quizzes/60112 11/12
14/11/2020 Parcial - Escenario 4: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO - PRACTICO/RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO6]
https://poli.instructure.com/courses/17862/quizzes/60112 12/12
Historial de exámenes para Pitre Patino Fabian Rafael: Examen parcial -... https://poli.instructure.com/courses/17127/quizzes/57912/history?version=1
Las respuestas correctas estarán disponibles del 18 de nov en 23:55 al 19 de nov en 23:55.
1 de 12 14/11/2020, 2:19 p. m.
Historial de exámenes para Pitre Patino Fabian Rafael: Examen parcial -... https://poli.instructure.com/courses/17127/quizzes/57912/history?version=1
2 de 12 14/11/2020, 2:19 p. m.
Historial de exámenes para Pitre Patino Fabian Rafael: Examen parcial -... https://poli.instructure.com/courses/17127/quizzes/57912/history?version=1
Democracia
3 de 12 14/11/2020, 2:19 p. m.
Historial de exámenes para Pitre Patino Fabian Rafael: Examen parcial -... https://poli.instructure.com/courses/17127/quizzes/57912/history?version=1
Estado asistencial
4 de 12 14/11/2020, 2:19 p. m.
Historial de exámenes para Pitre Patino Fabian Rafael: Examen parcial -... https://poli.instructure.com/courses/17127/quizzes/57912/history?version=1
5 de 12 14/11/2020, 2:19 p. m.
Historial de exámenes para Pitre Patino Fabian Rafael: Examen parcial -... https://poli.instructure.com/courses/17127/quizzes/57912/history?version=1
6 de 12 14/11/2020, 2:19 p. m.
Historial de exámenes para Pitre Patino Fabian Rafael: Examen parcial -... https://poli.instructure.com/courses/17127/quizzes/57912/history?version=1
7 de 12 14/11/2020, 2:19 p. m.
Historial de exámenes para Pitre Patino Fabian Rafael: Examen parcial -... https://poli.instructure.com/courses/17127/quizzes/57912/history?version=1
8 de 12 14/11/2020, 2:19 p. m.
Historial de exámenes para Pitre Patino Fabian Rafael: Examen parcial -... https://poli.instructure.com/courses/17127/quizzes/57912/history?version=1
9 de 12 14/11/2020, 2:19 p. m.
Historial de exámenes para Pitre Patino Fabian Rafael: Examen parcial -... https://poli.instructure.com/courses/17127/quizzes/57912/history?version=1
10 de 12 14/11/2020, 2:19 p. m.
Historial de exámenes para Pitre Patino Fabian Rafael: Examen parcial -... https://poli.instructure.com/courses/17127/quizzes/57912/history?version=1
11 de 12 14/11/2020, 2:19 p. m.
Historial de exámenes para Pitre Patino Fabian Rafael: Examen parcial -... https://poli.instructure.com/courses/17127/quizzes/57912/history?version=1
12 de 12 14/11/2020, 2:19 p. m.
15/11/2020 Parcial - Escenario 4: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO - PRACTICO/RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO4]
Parcial - Escenario 4
Instrucciones
https://poli.instructure.com/courses/17860/quizzes/60089 1/12
15/11/2020 Parcial - Escenario 4: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO - PRACTICO/RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO4]
Historial de intentos
Las respuestas correctas estarán disponibles del 17 de nov en 23:57 al 18 de nov en 23:59.
Pregunta 1 5 / 5 pts
Pregunta 2 5 / 5 pts
https://poli.instructure.com/courses/17860/quizzes/60089 3/12
15/11/2020 Parcial - Escenario 4: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO - PRACTICO/RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO4]
Pregunta 3 5 / 5 pts
Pregunta 4 5 / 5 pts
https://poli.instructure.com/courses/17860/quizzes/60089 4/12
15/11/2020 Parcial - Escenario 4: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO - PRACTICO/RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO4]
Pregunta 5 5 / 5 pts
https://poli.instructure.com/courses/17860/quizzes/60089 5/12
15/11/2020 Parcial - Escenario 4: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO - PRACTICO/RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO4]
Pregunta 6 5 / 5 pts
Pregunta 7 5 / 5 pts
https://poli.instructure.com/courses/17860/quizzes/60089 6/12
15/11/2020 Parcial - Escenario 4: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO - PRACTICO/RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO4]
Pregunta 8 5 / 5 pts
Un indicador de estado:
Pregunta 9 5 / 5 pts
https://poli.instructure.com/courses/17860/quizzes/60089 7/12
15/11/2020 Parcial - Escenario 4: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO - PRACTICO/RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO4]
Induce a que todos los bienes naturales, capital crítico natural y recursos
del entorno, puede ser sustituido por el hombre.
Pregunta 10 5 / 5 pts
Nivel de erosión.
https://poli.instructure.com/courses/17860/quizzes/60089 8/12
15/11/2020 Parcial - Escenario 4: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO - PRACTICO/RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO4]
Pregunta 11 5 / 5 pts
Pregunta 12 5 / 5 pts
https://poli.instructure.com/courses/17860/quizzes/60089 9/12
15/11/2020 Parcial - Escenario 4: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO - PRACTICO/RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO4]
Pregunta 13 5 / 5 pts
Pregunta 14 5 / 5 pts
https://poli.instructure.com/courses/17860/quizzes/60089 10/12
15/11/2020 Parcial - Escenario 4: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO - PRACTICO/RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO4]
Pregunta 15 5 / 5 pts
https://poli.instructure.com/courses/17860/quizzes/60089 11/12
15/11/2020 Parcial - Escenario 4: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO - PRACTICO/RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO4]
https://poli.instructure.com/courses/17860/quizzes/60089 12/12
Pregunta 1 5 / 5 pts
Nivel de erosión.
Pregunta 2 5 / 5 pts
Pregunta 3 5 / 5 pts
Los indicadores económicos son:
Pregunta 4 5 / 5 pts
Pregunta 5 5 / 5 pts
Pregunta 6 5 / 5 pts
Pregunta 7 5 / 5 pts
Pregunta 8 5 / 5 pts
Una de las características de una empresa convencional ante su grado de
sostenibilidad está dada porque:
Pregunta 9 5 / 5 pts
Pregunta 11 5 / 5 pts
Pregunta 12 5 / 5 pts
Pregunta 14 5 / 5 pts
Induce a que todos los bienes naturales, capital crítico natural y recursos del
entorno, puede ser sustituido por el hombre.
Pregunta 15 5 / 5 pts
Un indicador de estado:
×
15/11/2020 Parcial - Escenario 4: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO - PRACTICO/RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO9]
Parcial - Escenario 4
Instrucciones
https://poli.instructure.com/courses/17865/quizzes/60103 1/12
15/11/2020 Parcial - Escenario 4: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO - PRACTICO/RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO9]
Historial de intentos
Las respuestas correctas estarán disponibles del 17 de nov en 23:57 al 18 de nov en 23:59.
Pregunta 1 5 / 5 pts
https://poli.instructure.com/courses/17865/quizzes/60103 2/12
15/11/2020 Parcial - Escenario 4: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO - PRACTICO/RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO9]
Pregunta 2 5 / 5 pts
Un indicador de estado:
https://poli.instructure.com/courses/17865/quizzes/60103 3/12
15/11/2020 Parcial - Escenario 4: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO - PRACTICO/RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO9]
Pregunta 3 5 / 5 pts
Pregunta 4 5 / 5 pts
https://poli.instructure.com/courses/17865/quizzes/60103 4/12
15/11/2020 Parcial - Escenario 4: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO - PRACTICO/RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO9]
Pregunta 5 5 / 5 pts
Pregunta 6 5 / 5 pts
https://poli.instructure.com/courses/17865/quizzes/60103 5/12
15/11/2020 Parcial - Escenario 4: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO - PRACTICO/RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO9]
Pregunta 7 5 / 5 pts
https://poli.instructure.com/courses/17865/quizzes/60103 6/12
15/11/2020 Parcial - Escenario 4: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO - PRACTICO/RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO9]
Pregunta 8 5 / 5 pts
Pregunta 9 5 / 5 pts
https://poli.instructure.com/courses/17865/quizzes/60103 7/12
15/11/2020 Parcial - Escenario 4: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO - PRACTICO/RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO9]
Pregunta 10 5 / 5 pts
Nivel de erosión.
https://poli.instructure.com/courses/17865/quizzes/60103 8/12
15/11/2020 Parcial - Escenario 4: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO - PRACTICO/RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO9]
Pregunta 11 5 / 5 pts
Pregunta 12 5 / 5 pts
https://poli.instructure.com/courses/17865/quizzes/60103 9/12
15/11/2020 Parcial - Escenario 4: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO - PRACTICO/RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO9]
Pregunta 13 5 / 5 pts
Induce a que todos los bienes naturales, capital crítico natural y recursos
del entorno, puede ser sustituido por el hombre.
Pregunta 14 5 / 5 pts
https://poli.instructure.com/courses/17865/quizzes/60103 10/12
15/11/2020 Parcial - Escenario 4: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO - PRACTICO/RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO9]
Pregunta 15 5 / 5 pts
https://poli.instructure.com/courses/17865/quizzes/60103 11/12
15/11/2020 Parcial - Escenario 4: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO - PRACTICO/RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO9]
https://poli.instructure.com/courses/17865/quizzes/60103 12/12
14/11/2020 Parcial - Escenario 4: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO - PRACTICO/RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO7]
Parcial - Escenario 4
Instrucciones
https://poli.instructure.com/courses/17863/quizzes/60115 1/12
14/11/2020 Parcial - Escenario 4: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO - PRACTICO/RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO7]
Historial de intentos
Las respuestas correctas estarán disponibles del 17 de nov en 23:57 al 18 de nov en 23:59.
Pregunta 1 5 / 5 pts
https://poli.instructure.com/courses/17863/quizzes/60115 2/12
14/11/2020 Parcial - Escenario 4: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO - PRACTICO/RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO7]
Pregunta 2 5 / 5 pts
https://poli.instructure.com/courses/17863/quizzes/60115 3/12
14/11/2020 Parcial - Escenario 4: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO - PRACTICO/RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO7]
Pregunta 3 5 / 5 pts
Induce a que todos los bienes naturales, capital crítico natural y recursos
del entorno, puede ser sustituido por el hombre.
Pregunta 4 5 / 5 pts
https://poli.instructure.com/courses/17863/quizzes/60115 4/12
14/11/2020 Parcial - Escenario 4: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO - PRACTICO/RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO7]
Pregunta 5 5 / 5 pts
Pregunta 6 5 / 5 pts
https://poli.instructure.com/courses/17863/quizzes/60115 5/12
14/11/2020 Parcial - Escenario 4: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO - PRACTICO/RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO7]
Pregunta 7 5 / 5 pts
Pregunta 8 5 / 5 pts
https://poli.instructure.com/courses/17863/quizzes/60115 6/12
14/11/2020 Parcial - Escenario 4: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO - PRACTICO/RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO7]
Pregunta 9 5 / 5 pts
https://poli.instructure.com/courses/17863/quizzes/60115 7/12
14/11/2020 Parcial - Escenario 4: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO - PRACTICO/RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO7]
Pregunta 10 5 / 5 pts
Pregunta 11 5 / 5 pts
https://poli.instructure.com/courses/17863/quizzes/60115 8/12
14/11/2020 Parcial - Escenario 4: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO - PRACTICO/RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO7]
Nivel de erosión.
Pregunta 12 5 / 5 pts
https://poli.instructure.com/courses/17863/quizzes/60115 9/12
14/11/2020 Parcial - Escenario 4: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO - PRACTICO/RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO7]
Pregunta 13 5 / 5 pts
Un indicador de estado:
Pregunta 14 5 / 5 pts
https://poli.instructure.com/courses/17863/quizzes/60115 10/12
14/11/2020 Parcial - Escenario 4: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO - PRACTICO/RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO7]
Pregunta 15 5 / 5 pts
https://poli.instructure.com/courses/17863/quizzes/60115 12/12
14/11/2020 Parcial - Escenario 4: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO - PRACTICO/RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO14]
Parcial - Escenario 4
Instrucciones
https://poli.instructure.com/courses/18294/quizzes/61182 1/12
14/11/2020 Parcial - Escenario 4: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO - PRACTICO/RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO14]
Historial de intentos
Las respuestas correctas estarán disponibles del 17 de nov en 23:57 al 18 de nov en 23:59.
https://poli.instructure.com/courses/18294/quizzes/61182 2/12
14/11/2020 Parcial - Escenario 4: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO - PRACTICO/RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO14]
Pregunta 1 5 / 5 pts
Pregunta 2 5 / 5 pts
https://poli.instructure.com/courses/18294/quizzes/61182 3/12
14/11/2020 Parcial - Escenario 4: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO - PRACTICO/RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO14]
Pregunta 3 5 / 5 pts
Nivel de erosión.
Pregunta 4 5 / 5 pts
https://poli.instructure.com/courses/18294/quizzes/61182 4/12
14/11/2020 Parcial - Escenario 4: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO - PRACTICO/RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO14]
Pregunta 5 5 / 5 pts
https://poli.instructure.com/courses/18294/quizzes/61182 5/12
14/11/2020 Parcial - Escenario 4: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO - PRACTICO/RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO14]
Pregunta 6 5 / 5 pts
Pregunta 7 5 / 5 pts
https://poli.instructure.com/courses/18294/quizzes/61182 6/12
14/11/2020 Parcial - Escenario 4: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO - PRACTICO/RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO14]
Pregunta 9 5 / 5 pts
https://poli.instructure.com/courses/18294/quizzes/61182 7/12
14/11/2020 Parcial - Escenario 4: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO - PRACTICO/RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO14]
Pregunta 10 5 / 5 pts
https://poli.instructure.com/courses/18294/quizzes/61182 8/12
14/11/2020 Parcial - Escenario 4: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO - PRACTICO/RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO14]
Pregunta 11 5 / 5 pts
Un indicador de estado:
Pregunta 12 5 / 5 pts
https://poli.instructure.com/courses/18294/quizzes/61182 9/12
14/11/2020 Parcial - Escenario 4: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO - PRACTICO/RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO14]
Pregunta 13 5 / 5 pts
Pregunta 14 5 / 5 pts
https://poli.instructure.com/courses/18294/quizzes/61182 10/12
14/11/2020 Parcial - Escenario 4: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO - PRACTICO/RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO14]
Pregunta 15 5 / 5 pts
Induce a que todos los bienes naturales, capital crítico natural y recursos
del entorno, puede ser sustituido por el hombre.
https://poli.instructure.com/courses/18294/quizzes/61182 11/12
14/11/2020 Parcial - Escenario 4: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO - PRACTICO/RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO14]
https://poli.instructure.com/courses/18294/quizzes/61182 12/12
Pregunta 1 5 / 5 pts
Nivel de erosión.
Pregunta 2 5 / 5 pts
Pregunta 3 5 / 5 pts
Los indicadores económicos son:
Pregunta 4 5 / 5 pts
Pregunta 5 5 / 5 pts
Pregunta 6 5 / 5 pts
Pregunta 7 5 / 5 pts
Pregunta 8 5 / 5 pts
Una de las características de una empresa convencional ante su grado de
sostenibilidad está dada porque:
Pregunta 9 5 / 5 pts
Pregunta 11 5 / 5 pts
Pregunta 12 5 / 5 pts
Pregunta 14 5 / 5 pts
Induce a que todos los bienes naturales, capital crítico natural y recursos del
entorno, puede ser sustituido por el hombre.
Pregunta 15 5 / 5 pts
Un indicador de estado:
×
14/11/2020 Parcial - Escenario 4: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO - PRACTICO/RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO7]
Parcial - Escenario 4
Instrucciones
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14/11/2020 Parcial - Escenario 4: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO - PRACTICO/RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO7]
Historial de intentos
Las respuestas correctas estarán disponibles del 17 de nov en 23:57 al 18 de nov en 23:59.
Pregunta 1 5 / 5 pts
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14/11/2020 Parcial - Escenario 4: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO - PRACTICO/RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO7]
Pregunta 2 5 / 5 pts
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14/11/2020 Parcial - Escenario 4: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO - PRACTICO/RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO7]
Pregunta 3 5 / 5 pts
Induce a que todos los bienes naturales, capital crítico natural y recursos
del entorno, puede ser sustituido por el hombre.
Pregunta 4 5 / 5 pts
https://poli.instructure.com/courses/17863/quizzes/60115 4/12
14/11/2020 Parcial - Escenario 4: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO - PRACTICO/RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO7]
Pregunta 5 5 / 5 pts
Pregunta 6 5 / 5 pts
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14/11/2020 Parcial - Escenario 4: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO - PRACTICO/RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO7]
Pregunta 7 5 / 5 pts
Pregunta 8 5 / 5 pts
https://poli.instructure.com/courses/17863/quizzes/60115 6/12
14/11/2020 Parcial - Escenario 4: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO - PRACTICO/RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO7]
Pregunta 9 5 / 5 pts
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14/11/2020 Parcial - Escenario 4: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO - PRACTICO/RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO7]
Pregunta 10 5 / 5 pts
Pregunta 11 5 / 5 pts
https://poli.instructure.com/courses/17863/quizzes/60115 8/12
14/11/2020 Parcial - Escenario 4: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO - PRACTICO/RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO7]
Nivel de erosión.
Pregunta 12 5 / 5 pts
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14/11/2020 Parcial - Escenario 4: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO - PRACTICO/RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO7]
Pregunta 13 5 / 5 pts
Un indicador de estado:
Pregunta 14 5 / 5 pts
https://poli.instructure.com/courses/17863/quizzes/60115 10/12
14/11/2020 Parcial - Escenario 4: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO - PRACTICO/RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO7]
Pregunta 15 5 / 5 pts
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14/11/2020 Parcial - Escenario 4: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO - PRACTICO/RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO6]
Parcial - Escenario 4
Instrucciones
https://poli.instructure.com/courses/17862/quizzes/60112 1/12
14/11/2020 Parcial - Escenario 4: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO - PRACTICO/RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO6]
Historial de intentos
Las respuestas correctas estarán disponibles del 17 de nov en 23:57 al 18 de nov en 23:59.
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14/11/2020 Parcial - Escenario 4: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO - PRACTICO/RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO6]
Pregunta 1 5 / 5 pts
Pregunta 2 5 / 5 pts
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14/11/2020 Parcial - Escenario 4: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO - PRACTICO/RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO6]
Pregunta 3 5 / 5 pts
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14/11/2020 Parcial - Escenario 4: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO - PRACTICO/RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO6]
Pregunta 4 5 / 5 pts
Pregunta 5 5 / 5 pts
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14/11/2020 Parcial - Escenario 4: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO - PRACTICO/RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO6]
Pregunta 6 5 / 5 pts
Nivel de erosión.
https://poli.instructure.com/courses/17862/quizzes/60112 7/12
14/11/2020 Parcial - Escenario 4: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO - PRACTICO/RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO6]
Induce a que todos los bienes naturales, capital crítico natural y recursos
del entorno, puede ser sustituido por el hombre.
Pregunta 9 5 / 5 pts
Pregunta 10 5 / 5 pts
Un indicador de estado:
https://poli.instructure.com/courses/17862/quizzes/60112 8/12
14/11/2020 Parcial - Escenario 4: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO - PRACTICO/RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO6]
Pregunta 11 5 / 5 pts
Pregunta 12 5 / 5 pts
https://poli.instructure.com/courses/17862/quizzes/60112 9/12
14/11/2020 Parcial - Escenario 4: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO - PRACTICO/RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO6]
Pregunta 13 5 / 5 pts
Pregunta 14 5 / 5 pts
https://poli.instructure.com/courses/17862/quizzes/60112 10/12
14/11/2020 Parcial - Escenario 4: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO - PRACTICO/RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO6]
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14/11/2020 Parcial - Escenario 4: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO - PRACTICO/RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO6]
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17/11/2019 Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO5]
Fecha límite 19 de nov en 23:55 Puntos 70 Preguntas 20 Disponible 16 de nov en 0:00-19 de nov en 23:55 4 días
Tiempo límite 90 minutos Intentos permitidos 2
Instrucciones
https://poli.instructure.com/courses/11334/quizzes/41274 1/20
17/11/2019 Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO5]
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17/11/2019 Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO5]
Historial de intentos
La participación completa de las mujeres es esencial para lograr el desarrollo sostenible. También se
necesitan la creatividad, ideales y valor de la juventud y el conocimiento de los grupos indígenas.
Los países deben reconocer y apoyar la identidad, cultura e intereses de los grupos indígenas. Esta
afirmación está de acuerdo con los principios del desarrollo sostenible porque:
Garantiza que los ciudadanos estén estratificados para el acceso a los servicios comunes como colegios
y hospitales
¡Correcto! Mejora la calidad de vida de los habitantes del planeta incluyendo los grupos minoritarios
https://poli.instructure.com/courses/11334/quizzes/41274 3/20
17/11/2019 Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO5]
Son aquellos que miden el desarrollo de las acciones previstas por las corporaciones, en el manejo y
administración de los recursos naturales renovables y el medio ambiente en sus planes de gestión
ambiental regional–PGAR-‐, y planes de acción trienal–PAT-‐.
Son los encargados de monitorean los cambios en la cantidad y calidad de los recursos naturales
renovables y el medio ambiente, y la presión que se ejerce sobre ellos como resultado de su uso y
aprovechamiento.
¡Correcto!
Son aquellos que miden el impacto de la gestión ambiental orientada al desarrollo sostenible, en términos
de: consolidar las acciones de conservación del patrimonio natural, disminuir el riesgo de
desabastecimiento de agua; racionalizar y optimizar el consumo de recursos naturales renovables,
generar empleos e ingresos por el uso sostenible de la biodiversidad y sistemas de producción
sostenibles, reducir los efectos en la salud asociados a problemas ambientales y disminuir la población
en riesgo asociada a fenómenos naturales.
https://poli.instructure.com/courses/11334/quizzes/41274 4/20
17/11/2019 Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO5]
Son los encargados de monitorean los cambios en la población y en los recursos naturales renovables y
el medio ambiente.
Pacific Rubiales Energy (Pacific Exploration and Production) es una gran multinacional que extrae
combustibles fósiles en el territorio colombiano. Esta empresa ha sido reconocida por los medios de
comunicación por sus proyectos de RSE, pero al mismo tiempo ha sido acusada por: el
desplazamiento de comunidades indígenas, los impactos negativos al medio ambiente, las malas
condiciones laborales (lo que ha desencadenado protestas masivas), entre muchos otros problemas.
Para más información ver: https://vimeo.com/67416926, https://www.prnewswire.com/news-
releases/colombian-popular-tribunal-to-try-canadian-oil-company-215252191.html,
https://www.elespectador.com/noticias/economia/pacific-invirtio-us677-millones-responsabilidad-
social-articulo-472914 Este caso es muy cuestionable, es posible que esta empresa desarrolle
planes de RSE con el propósito de:
https://poli.instructure.com/courses/11334/quizzes/41274 5/20
17/11/2019 Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO5]
Se es dependiente del estado de animo de las directivas de las empresas y de las épocas prosperas, con
abundancia de recursos
¡Correcto!
Las empresas pasan de ser creadoras de riqueza a ser generadoras de desarrollo sostenible,
devolviendo a la sociedad algo de las riquezas que han recibido de nuestra parte
La Responsabilidad Social Empresarial una forma voluntaria por parte de las industrias de
integrar las preocupaciones sociales y ambientales en sus operaciones comerciales y sus
relaciones con los stakeholders
https://poli.instructure.com/courses/11334/quizzes/41274 6/20
17/11/2019 Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO5]
La comunidad quizas participa mas sobre lo social y las organizaciones particularmente las del sector
privado influyen pero su papel va hasta ahi.
¡Correcto!
La comunidad toma más conciencia sobre la actuación social y las organizaciones particularmente las del
sector privado influyen y solucionan los problemas sociales así como ejercen el reconocimiento de los
impactos que causan con sus actividades, hacia el entorno.
Aparece la participación voluntaria delas organizaciones dentro de las comunidades, momento en el cual
comienza a aparecer la existencia de la responsabilidad de participar en el bienestar de la sociedad
Las organizaciones, las instituciones y el Gobierno intentan hallar un método frente a la reconversión
social
El gran auge económico después de la Segunda Guerra Mundial se debió al desarrollo de las
empresas, cuyo número y presencia ha crecido hasta casi crear un nuevo orden económico mundial.
Protagonizado por las actividades mercantiles. Propiedad, empleo, riqueza y bienestar individuales y
colectivos giran alrededor de la gran variedad, que de ellas existe, y en todos los países,
https://poli.instructure.com/courses/11334/quizzes/41274 7/20
17/11/2019 Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO5]
independiente de sus modelos políticos. Este nivel de influencia que tienen las empresas sobre el
futuro de nuestra sociedad implica que:
La respuesta de las empresas no tiene que ver con la sociedad, ellas se deben enfocar en lo económico.
¡Correcto!
Poco a poco crece la influencia de las grandes corporaciones sobre las decisiones políticas y económicas
que toman las naciones
Las obligaciones para las corporaciones deben estar sujetas a su poder económico.
Es cierto que poco a poco crece la influencia de las grandes corporaciones sobre las
decisions politicas y economicas que toman las naciones.
https://poli.instructure.com/courses/11334/quizzes/41274 8/20
17/11/2019 Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO5]
El enfoque de la dinámica sostenible solo está en función de resolver en términos económicos y sociales
los problemas ambientales que se desencadenan a futuro en grandes desastres ecológicos
El enfoque de la dinámica sostenible solo está en función de resolver en términos económicos y sociales
los problemas ambientales que se desencadenan a futuro en grandes desastres ecológicos.
¡Correcto!
Cada país debe estudiar la forma de adecuar estas teorías y herramientas a la solución de su
problemática particular y trabajar en la definición de criterios para evaluar la sostenibilidad.
Los países deben crear leyes y normativas que favorezcan la solución de problemas
ambientales
https://poli.instructure.com/courses/11334/quizzes/41274 9/20
17/11/2019 Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO5]
Son los encargados de monitorean los cambios en la población y en los recursos naturales renovables y
el medio ambiente.
Son aquellos que miden el impacto de la gestión ambiental orientada al desarrollo sostenible, en términos
de: consolidar las acciones de conservación del patrimonio natural, disminuir el riesgo de
desabastecimiento de agua; racionalizar y optimizar el consumo de recursos naturales renovables,
generar empleos e ingresos por el uso sostenible de la biodiversidad y sistemas de producción
sostenibles, reducir los efectos en la salud asociados a problemas ambientales y disminuir la población
en riesgo asociada a fenómenos naturales.
¡Correcto!
Son los encargados de monitorean los cambios en la cantidad y calidad de los recursos naturales
renovables y el medio ambiente, y la presión que se ejerce sobre ellos como resultado de su uso y
aprovechamiento.
Son aquellos que miden el desarrollo de las acciones previstas por las corporaciones, en el manejo y
administración de los recursos naturales renovables y el medio ambiente en sus planes de gestión
ambiental regional–PGAR-‐, y planes de acción trienal–PAT-‐.
La relación entre lo económico y los social se deriva particularmente desde lo económico con
herramientas que permitan que las sociedades sean incluidas, que las inversiones crezcan y que
https://poli.instructure.com/courses/11334/quizzes/41274 10/20
17/11/2019 Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO5]
disminuya la escasez de trabajo de tal manera que la inclusión social ocurra. Esto se entiende en
este sentido.
Viable
Sostenible
¡Correcto! Equitativo
Soportable
https://poli.instructure.com/courses/11334/quizzes/41274 11/20
17/11/2019 Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO5]
Los gobiernos realicen estrictamente una valoracion territorial para en su efecto considerar que impacto
ambiental puede ser dañino y contrarrestar en primer orden.
Es necesario que las bases legales sobre las cuales se regula la geston ambiental contengan iniciativas
propias de causaciones por deudas ambientales y asi; equilibrar el daño;o versus el costo.
El analisis de la realidad ambiental, solo se puede efectuar basado en los esfuerzos que hacen los
gobiernos por mantener la calidad ambiental.
¡Correcto!
Es necesario que los productores y comercializadores ya sean de indole nacional o internacional,
trabajen por equiparar los impactos ambientales generados por sus procesos, en los paises donde
precisamente concentran sus operaciones
El profesor Austin de Harvard Business, plantea que las relaciones entre las empresas y las
organizaciones sin ánimo de lucro, han pasado por una evolución, que comienza con:
https://poli.instructure.com/courses/11334/quizzes/41274 12/20
17/11/2019 Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO5]
Requiere de mayor control, puesto que no puede causar cambios o impactos positivos en la comunidad
de influencia.
El profesor Austin de Harvard Business, plantea que las relaciones entre las empresas y las
organizaciones sin ánimo de lucro, han pasado por una evolución, que comienza con
Se toman más enserio las decisiones organizativas, accediendo inclusive a sistemas de conciliación.
¡Correcto!
Hay cambios de la sociedad, la cual se refiere al cambio de los valores de la sociedad, que cualifican el
accionar y ejercen un acto reflexivo frente a los nuevos hábitos organizativos
Son los encargados de monitorean los cambios en la cantidad y calidad de los recursos naturales
renovables y el medio ambiente, y la presión que se ejerce sobre ellos como resultado de su uso y
aprovechamiento.
https://poli.instructure.com/courses/11334/quizzes/41274 13/20
17/11/2019 Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO5]
¡Correcto!
Son aquellos que miden el desarrollo de las acciones previstas por las corporaciones, en el manejo y
administración de los recursos naturales renovables y el medio ambiente en sus planes de gestión
ambiental regional–PGAR-‐, y planes de acción trienal–PAT-‐.
Son aquellos que miden el impacto de la gestión ambiental orientada al desarrollo sostenible, en términos
de: consolidar las acciones de conservación del patrimonio natural, disminuir el riesgo de
desabastecimiento de agua; racionalizar y optimizar el consumo de recursos naturales renovables,
generar empleos e ingresos por el uso sostenible de la biodiversidad y sistemas de producción
sostenibles, reducir los efectos en la salud asociados a problemas ambientales y disminuir la población
en riesgo asociada a fenómenos naturales.
Son los encargados de monitorean los cambios en la población y en los recursos naturales renovables y
el medio ambiente.
¡Correcto!
Transparencia e los informes de sostenibilidad; incentivos o castigos por la contaminación ambiental;
inversión en tecnología amigable con el medio ambiente.
https://poli.instructure.com/courses/11334/quizzes/41274 14/20
17/11/2019 Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO5]
Monitoreo y sanciones; castigo por contaminación ambiental; cumplir con el mínimo legal.
El tipo de empresa, su grado de sostenibilidad y posición estratégica esta determinada por varias
características. La empresa que amplia la generación de riqueza para la sociedad que impacta
mediante la creación de productos y servicios. En este sentido
https://poli.instructure.com/courses/11334/quizzes/41274 15/20
17/11/2019 Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO5]
Economía ambiental
Sostenibilidad débil.
¡Correcto!
Ampliar la generación de riqueza para la sociedad así como la inclusión de la misma en la organización
para la búsqueda de soluciones.
Ampliar la generación de riqueza y hacer cumplir siempre las reglas de juego para los accionistas.
Hacer cumplir siempre las reglas de juego para los accionistas y mantener una posición frente a las
exigencias legales.
https://poli.instructure.com/courses/11334/quizzes/41274 16/20
17/11/2019 Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO5]
Maximiza el beneficio de sus accionistas; atender las demandas de información de los grupos de interés.
La opulencia es:
¡Correcto!
El consumo excesivo que no conlleva a una mejora en la calidad de vida y amenaza la calidad de vida de
las generaciones presentes y futuras.
Obtención de bienes y servicios ambientales que aseguren una mejora calidad de vida
https://poli.instructure.com/courses/11334/quizzes/41274 17/20
17/11/2019 Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO5]
A la incapacidad del hombre para seguir generando bienes y servicios de los cuales depende la vida
humana.
A las afectaciones que se producen por el aumento de poblaciones de fauna en ciertos ecosistemas.
¡Correcto!
A la incapacidad de la naturaleza para seguir generando bienes y servicios de los cuales depende la vida
humana.
A los cambios propios que se dan en los hábitats de acuerdo a los patrones de la evolución.
https://poli.instructure.com/courses/11334/quizzes/41274 18/20
17/11/2019 Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO5]
El Concejo Mundial Empresarial para el Desarrollo Sostenible, (WBCSD1999) define DS como: "un
sistema de producción y de consumo capaz de asegurar una mejor equidad, calidad de vida y
bienestar ambiental para las generaciones de hoy y del futuro". Lo anterior implica que:
Los nuevos modelos de negocio permiten hacer rentable una empresa en contra de los aspectos del
desarrollo sostenible.
Solamente con la búsqueda de estrategias y tecnologías limpias se puede alcanzar la meta de una
explotación racional sin recursos
¡Correcto!
Un medio ambiente en equilibrio respecto a la producción y el consumo, es fundamental para nuestra
calidad de vida así como para las generaciones futuras.
https://poli.instructure.com/courses/11334/quizzes/41274 19/20
17/11/2019 Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO5]
Los procesos industriales han sido estudiados y tenidos en cuenta en el contexto de la problemática
ambiental ya que significan en su gran mayoría una de las presiones ambientales que más se
presentan en la actualidad. Ejemplos de ello son:
las emisiones de gases acuosos y vaporosos; la generación de residuos sólidos peligrosos RESPEL; el
uso y consumo de recursos energéticos, materias primas y fuentes hídricas.
Las emisiones de gases vaporosos; la generación de residuos gelatinosos; el uso y consumo de recursos
energéticos, materias primas y fuentes hídricas.
¡Correcto!
Las emisiones de gases efecto invernadero GEI; la generación de residuos sólidos peligrosos RESPEL;
el uso y consumo de recursos energéticos, materias primas y fuentes hídricas.
Las emisiones de gases efecto invernadero GEI; la generación de residuos gelatinosos; el uso y
consumo de recursos energéticos, materias primas y fuentes hídricas.
Calificación de la evaluación: 70 de 70
https://poli.instructure.com/courses/11334/quizzes/41274 20/20
17/11/2019 Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO1]
Instrucciones
https://poli.instructure.com/courses/11330/quizzes/41265 1/18
17/11/2019 Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO1]
Historial de intentos
https://poli.instructure.com/courses/11330/quizzes/41265 2/18
17/11/2019 Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO1]
https://poli.instructure.com/courses/11330/quizzes/41265 3/18
17/11/2019 Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO1]
¡Correcto!
Los inversionistas, los trabajadores, los recursos naturales y ambientales y
los espacios sociales sobre los cuales se asienta para producir.
Respondido
Ampliar la generación de riqueza y hacer cumplir siempre las reglas de
juego para los accionistas.
espuesta correcta
Ampliar la generación de riqueza para la sociedad así como la inclusión de
la misma en la organización para la búsqueda de soluciones.
Hacer cumplir siempre las reglas de juego para los accionistas y mantener
una posición frente a las exigencias legales.
https://poli.instructure.com/courses/11330/quizzes/41265 4/18
17/11/2019 Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO1]
ISO 14001
GTC 180
ISO 9001
¡Correcto! SA 8000
¡Correcto!
Para este periodo, no existía como tal la RSE, puesto que en un inicio las
empresas solo se planteaban soluciones puntuales a problemas de índole
social que pudiesen ocurrir.
https://poli.instructure.com/courses/11330/quizzes/41265 5/18
17/11/2019 Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO1]
https://poli.instructure.com/courses/11330/quizzes/41265 6/18
17/11/2019 Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO1]
¡Correcto!
A partir de la década de los 60, las organizaciones, las instituciones y el
Gobierno intentan hallar un método frente a la reconversión social, el cual
se caracteriza por una mezcla de obligaciones que nacen de las normas
dadas por el Gobierno y la sensibilidad social de las empresas.
https://poli.instructure.com/courses/11330/quizzes/41265 7/18
17/11/2019 Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO1]
¡Correcto!
Es necesario que los productores y comercializadores ya sean de indole
nacional o internacional, trabajen por equiparar los impactos ambientales
generados por sus procesos, en los paises donde precisamente
concentran sus operaciones
Es necesario que las bases legales sobre las cuales se regula la geston
ambiental contengan iniciativas propias de causaciones por deudas
ambientales y asi; equilibrar el daño;o versus el costo.
¡Correcto!
Poco a poco crece la influencia de las grandes corporaciones sobre las
decisiones políticas y económicas que toman las naciones
https://poli.instructure.com/courses/11330/quizzes/41265 8/18
17/11/2019 Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO1]
¡Correcto!
La comunidad toma más conciencia sobre la actuación social y las
organizaciones particularmente las del sector privado influyen y solucionan
los problemas sociales así como ejercen el reconocimiento de los
impactos que causan con sus actividades, hacia el entorno.
https://poli.instructure.com/courses/11330/quizzes/41265 9/18
17/11/2019 Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO1]
¡Correcto!
La posible apropiación del concepto por parte de las empresas para usarlo
como una estrategia de mercado
¡Correcto!
Mejora la calidad de vida de los habitantes del planeta incluyendo los
grupos minoritarios
https://poli.instructure.com/courses/11330/quizzes/41265 11/18
17/11/2019 Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO1]
¡Correcto!
Se requiere implementar un régimen regulatorio adecuado que ayude a
las entidades de vigilancia y control a garantizar una adecuada captación
de recursos naturales y la implementación de estrategias que ayuden a
mitigar el cambio climático
¡Correcto!
Las empresas pasan de ser creadoras de riqueza a ser generadoras de
desarrollo sostenible, devolviendo a la sociedad algo de las riquezas que
han recibido de nuestra parte
https://poli.instructure.com/courses/11330/quizzes/41265 12/18
17/11/2019 Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO1]
Son aquellos que miden el desarrollo de las acciones previstas por las
corporaciones, en el manejo y administración de los recursos naturales
renovables y el medio ambiente en sus planes de gestión ambiental
regional–PGAR-‐, y planes de acción trienal–PAT-‐.
https://poli.instructure.com/courses/11330/quizzes/41265 13/18
17/11/2019 Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO1]
¡Correcto!
Son aquellos que miden el impacto de la gestión ambiental orientada al
desarrollo sostenible, en términos de: consolidar las acciones de
conservación del patrimonio natural, disminuir el riesgo de
desabastecimiento de agua; racionalizar y optimizar el consumo de
recursos naturales renovables, generar empleos e ingresos por el uso
sostenible de la biodiversidad y sistemas de producción sostenibles,
reducir los efectos en la salud asociados a problemas ambientales y
disminuir la población en riesgo asociada a fenómenos naturales.
¡Correcto!
Favorece un proceso con objetivos claros para el mejoramiento de la
calidad de vida, sostenido en bases ecológicas, sociales y económicas.
https://poli.instructure.com/courses/11330/quizzes/41265 14/18
17/11/2019 Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO1]
La opulencia es:
¡Correcto!
El consumo excesivo que no conlleva a una mejora en la calidad de vida y
amenaza la calidad de vida de las generaciones presentes y futuras.
https://poli.instructure.com/courses/11330/quizzes/41265 15/18
17/11/2019 Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO1]
¡Correcto!
La degradación de la calidad del aire por emisión de material particulado
en fuentes fijas; la contaminación del suelo y de niveles freáticos; la
contaminación acústica por el ruido de maquinaria; la eutrofización de
aguas superficiales por vertimientos de aguas industriales.
Economía ambiental
https://poli.instructure.com/courses/11330/quizzes/41265 16/18
17/11/2019 Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO1]
Sostenibilidad débil.
¡Correcto!
Para cumplir con uno de los objetivos de la responsabilidad social
empresarial, las estrategias debe basarse en la satisfacción de las partes
interesadas, mejora de la calidad de vida y la preservación del medio.
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17/11/2019 Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO1]
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Calificación para este intento: 63 de 70
Presentado 18 de nov en 10:41
Pregunta 1
3.5 / 3.5 ptos.
La relación entre lo económico y los social se deriva particularmente desde lo
económico con herramientas que permitan que las sociedades sean incluidas, que
las inversiones crezcan y que disminuya la escasez de trabajo de tal manera que
la inclusión social ocurra. Esto se entiende en este sentido.
Viable
Sostenible
¡Correcto!
Equitativo
Soportable
Pregunta 2
3.5 / 3.5 ptos.
Uno de los aspectos negativos durante la etapa estratégica de la Responsabilidad
Social Empresarial es:
¡Correcto!
La posible apropiación del concepto por parte de las empresas para usarlo como
una estrategia de mercado
Pregunta 3
3.5 / 3.5 ptos.
La tercera fase de la historia de la Responsabilidad Social Empresarial es la Etapa
Estratégica, su característica principal es
Pregunta 4
3.5 / 3.5 ptos.
El Concejo Mundial Empresarial para el Desarrollo Sostenible, (WBCSD1999)
define DS como: "un sistema de producción y de consumo capaz de asegurar una
mejor equidad, calidad de vida y bienestar ambiental para las generaciones de hoy
y del futuro". Lo anterior implica que:
¡Correcto!
Los nuevos modelos de negocio permiten hacer rentable una empresa en contra
de los aspectos del desarrollo sostenible.
Pregunta 5
3.5 / 3.5 ptos.
Cuando se habla de planificación de desarrollo sostenible se debe identificar la
mejor plataforma para utilizar los recursos naturales así como los servicios
ambientales a fin de garantizar su provisión para las actividades de producción. De
acuerdo a lo anterior, podemos afirmar que:
Pregunta 6
3.5 / 3.5 ptos.
Pacific Rubiales Energy (Pacific Exploration and Production) es una gran
multinacional que extrae combustibles fósiles en el territorio colombiano. Esta
empresa ha sido reconocida por los medios de comunicación por sus proyectos de
RSE, pero al mismo tiempo ha sido acusada por: el desplazamiento de
comunidades indígenas, los impactos negativos al medio ambiente, las malas
condiciones laborales (lo que ha desencadenado protestas masivas), entre
muchos otros problemas. Para más información ver: https://vimeo.com/67416926,
https://www.prnewswire.com/news-releases/colombian-popular-tribunal-to-try-
canadian-oil-company-215252191.html,
https://www.elespectador.com/noticias/economia/pacific-invirtio-us677-millones-
responsabilidad-social-articulo-472914 Este caso es muy cuestionable, es posible
que esta empresa desarrolle planes de RSE con el propósito de:
¡Correcto!
Pregunta 7
3.5 / 3.5 ptos.
De acuerdo a la relación entre lo económico (basado en nuevos modelos de
negocio), lo ambiental que se ayuda con la innovación tecnológica y la gestión
social fundamentado en nuevos valores y hábitos así como la equidad y la
interrelación entre los factores sociales, ambientales y económicos, se podría
indicar que:
La innovación en valores que sean trasmitidos a todos nivel facilitan los modelos
económicos en la actualidad
Pregunta 8
3.5 / 3.5 ptos.
El tipo de empresa, su grado de sostenibilidad y posición estratégica esta
determinada por varias características. La empresa que amplia la generación de
riqueza para la sociedad que impacta mediante la creación de productos y
servicios. En este sentido
¡Correcto!
Pregunta 9
3.5 / 3.5 ptos.
Según lo establecido por Naciones Unidas, algunos de los objetivos a alcanzar
para el desarrollo sostenible son:
Pregunta 10
3.5 / 3.5 ptos.
La participación completa de las mujeres es esencial para lograr el desarrollo
sostenible. También se necesitan la creatividad, ideales y valor de la juventud y el
conocimiento de los grupos indígenas. Los países deben reconocer y apoyar la
identidad, cultura e intereses de los grupos indígenas. Esta afirmación está de
acuerdo con los principios del desarrollo sostenible porque:
Garantiza que los ciudadanos estén estratificados para el acceso a los servicios
comunes como colegios y hospitales
¡Correcto!
Mejora la calidad de vida de los habitantes del planeta incluyendo los grupos
minoritarios
Es un principio que está implicito.
Pregunta 11
3.5 / 3.5 ptos.
La definición de desarrollo sostenible más famosa que se estableció en el informe
Brundtland en 1982 que cuenta los 18 principios planteados en la Cumbre de Rio
de Janeiro en 1992. Entre estos principios se encuentran:
¡Correcto!
Los países tienen derecho soberano de explotar sus propios recursos sin
inconveniente al causar daños ambientales más allá de sus fronteras.
Pregunta 12
3.5 / 3.5 ptos.
Los procesos industriales han sido estudiados y tenidos en cuenta en el contexto
de la problemática ambiental ya que significan en su gran mayoría una de las
presiones ambientales que más se presentan en la actualidad. Ejemplos de ello
son:
¡Correcto!
Pregunta 14
3.5 / 3.5 ptos.
La sostenibilidad es la existencia de condiciones económicas, ecológicas,
sociales y políticas que determinan su funcionamiento de manera armónica
a lo largo del tiempo y del espacio. De acuerdo a lo anterior podemos decir
que:
Pregunta 15
3.5 / 3.5 ptos.
VISION GLOBAL DE LA SOSTENIBILIDAD: "Debido a que los subsistemas social
y económico dependen de las funciones ambientales y estas últimas están
perfectamente interrelacionadas, es necesario ver la biosfera como una sola
unidad planetaria. Ello obliga a que la discusión sobre la sostenibilidad deba
adoptar una perspectiva global de carácter dinámico, en el cual la dinámica de las
economías y sociedades locales (nacionales) y sus patrones de consumo se
transfieren o se cargan ambientalmente a otras realidades locales a través del
comercio ya sea nacional o internacional. El comercio entre naciones y regiones
ofrece una forma de salvar la restricción ecológica importando servicios y recursos
ambientales (incluyendo la absorción de desechos) de otras partes. Esto lleva a la
situación en donde cada país o región trata de vivir por encima de su propia
capacidad de absorción y regeneración importando estas capacidades de otros
sitios, haciendo que los problemas ambientales de tipo local se nacionalicen o
internacionalicen y viceversa". Tomado de:
http://journal.poligran.edu.co/index.php/puntodevista/article/view/137/125. De
acuerdo a lo anteriormente descrito, podríamos decir que:
Es necesario que las bases legales sobre las cuales se regula la geston ambiental
contengan iniciativas propias de causaciones por deudas ambientales y asi;
equilibrar el daño;o versus el costo.
Pregunta 16
3.5 / 3.5 ptos.
La fase tercera de la RSE, se caracteriza por que:
Pregunta 17
3.5 / 3.5 ptos.
El gran auge económico después de la Segunda Guerra Mundial se debió al
desarrollo de las empresas, cuyo número y presencia ha crecido hasta casi crear
un nuevo orden económico mundial. Protagonizado por las actividades
mercantiles. Propiedad, empleo, riqueza y bienestar individuales y colectivos giran
alrededor de la gran variedad, que de ellas existe, y en todos los países,
independiente de sus modelos políticos. Este nivel de influencia que tienen las
empresas sobre el futuro de nuestra sociedad implica que:
¡Correcto!
Poco a poco crece la influencia de las grandes corporaciones sobre las decisiones
políticas y económicas que toman las naciones
La respuesta de las empresas no tiene que ver con la sociedad, ellas se deben
enfocar en lo económico.
Es cierto que poco a poco crece la influencia de las grandes corporaciones sobre
las decisions politicas y economicas que toman las naciones.
Pregunta 18
0 / 3.5 ptos.
Desde que en 1987 la definición de desarrollo sostenible más famosa se
estableció en el informe Brundtland, su popularización y uso por casi todas las
empresas, estados y representantes de la sociedad en general sin una debida
apropiación de su espíritu, brinda la posibilidad a los diferentes actores de adaptar
o ajustar su significado a los intereses del momento. Por ello la correcta definición
es:
El desarrollo sostenible es aquel que permite satisfacer las necesidades del futuro
sin impedir a las generaciones futuras, satisfacer sus propias necesidades
Pregunta 19
3.5 / 3.5 ptos.
Las acciones que deben emprender las empresas para contrarrestar la
problemática ambiental a nivel interno y externo. Estas acciones deben tener en
cuenta:
La degradación de la calidad del aire por emisión de material solido en fuentes
fijas; la contaminación del suelo y de niveles secos; la contaminación acústica por
el ruido de oficinas; la eutrofización de aguas superficiales por el crecimiento de
algas.
Pregunta 20
0 / 3.5 ptos.
De acuerdo con la cumbre de la Tierra realizada en 1992 en Río de Janeiro Brasil,
indique si cual de las afirmaciones es la correcta:
La contaminación es una acción populista liderada por las personas que están en
contra del desarrollo.
Pregunta 1
3.5 / 3.5 ptos.
La relación entre lo económico y los social se deriva particularmente desde lo
económico con herramientas que permitan que las sociedades sean incluidas, que
las inversiones crezcan y que disminuya la escasez de trabajo de tal manera que
la inclusión social ocurra. Esto se entiende en este sentido.
Viable
Sostenible
¡Correcto!
Equitativo
Soportable
Pregunta 2
3.5 / 3.5 ptos.
Uno de los aspectos negativos durante la etapa estratégica de la Responsabilidad
Social Empresarial es:
¡Correcto!
La posible apropiación del concepto por parte de las empresas para usarlo como
una estrategia de mercado
Pregunta 3
3.5 / 3.5 ptos.
La tercera fase de la historia de la Responsabilidad Social Empresarial es la Etapa
Estratégica, su característica principal es
Pregunta 4
3.5 / 3.5 ptos.
El Concejo Mundial Empresarial para el Desarrollo Sostenible, (WBCSD1999)
define DS como: "un sistema de producción y de consumo capaz de asegurar una
mejor equidad, calidad de vida y bienestar ambiental para las generaciones de hoy
y del futuro". Lo anterior implica que:
¡Correcto!
Los nuevos modelos de negocio permiten hacer rentable una empresa en contra
de los aspectos del desarrollo sostenible.
Pregunta 5
3.5 / 3.5 ptos.
Cuando se habla de planificación de desarrollo sostenible se debe identificar la
mejor plataforma para utilizar los recursos naturales así como los servicios
ambientales a fin de garantizar su provisión para las actividades de producción. De
acuerdo a lo anterior, podemos afirmar que:
Pregunta 6
3.5 / 3.5 ptos.
Pacific Rubiales Energy (Pacific Exploration and Production) es una gran
multinacional que extrae combustibles fósiles en el territorio colombiano. Esta
empresa ha sido reconocida por los medios de comunicación por sus proyectos de
RSE, pero al mismo tiempo ha sido acusada por: el desplazamiento de
comunidades indígenas, los impactos negativos al medio ambiente, las malas
condiciones laborales (lo que ha desencadenado protestas masivas), entre
muchos otros problemas. Para más información ver: https://vimeo.com/67416926,
https://www.prnewswire.com/news-releases/colombian-popular-tribunal-to-try-
canadian-oil-company-215252191.html,
https://www.elespectador.com/noticias/economia/pacific-invirtio-us677-millones-
responsabilidad-social-articulo-472914 Este caso es muy cuestionable, es posible
que esta empresa desarrolle planes de RSE con el propósito de:
¡Correcto!
Pregunta 7
3.5 / 3.5 ptos.
De acuerdo a la relación entre lo económico (basado en nuevos modelos de
negocio), lo ambiental que se ayuda con la innovación tecnológica y la gestión
social fundamentado en nuevos valores y hábitos así como la equidad y la
interrelación entre los factores sociales, ambientales y económicos, se podría
indicar que:
La innovación en valores que sean trasmitidos a todos nivel facilitan los modelos
económicos en la actualidad
Pregunta 8
3.5 / 3.5 ptos.
El tipo de empresa, su grado de sostenibilidad y posición estratégica esta
determinada por varias características. La empresa que amplia la generación de
riqueza para la sociedad que impacta mediante la creación de productos y
servicios. En este sentido
¡Correcto!
Pregunta 9
3.5 / 3.5 ptos.
Según lo establecido por Naciones Unidas, algunos de los objetivos a alcanzar
para el desarrollo sostenible son:
Pregunta 10
3.5 / 3.5 ptos.
La participación completa de las mujeres es esencial para lograr el desarrollo
sostenible. También se necesitan la creatividad, ideales y valor de la juventud y el
conocimiento de los grupos indígenas. Los países deben reconocer y apoyar la
identidad, cultura e intereses de los grupos indígenas. Esta afirmación está de
acuerdo con los principios del desarrollo sostenible porque:
Garantiza que los ciudadanos estén estratificados para el acceso a los servicios
comunes como colegios y hospitales
¡Correcto!
Mejora la calidad de vida de los habitantes del planeta incluyendo los grupos
minoritarios
Es un principio que está implicito.
Pregunta 11
3.5 / 3.5 ptos.
La definición de desarrollo sostenible más famosa que se estableció en el informe
Brundtland en 1982 que cuenta los 18 principios planteados en la Cumbre de Rio
de Janeiro en 1992. Entre estos principios se encuentran:
¡Correcto!
Los países tienen derecho soberano de explotar sus propios recursos sin
inconveniente al causar daños ambientales más allá de sus fronteras.
Pregunta 12
3.5 / 3.5 ptos.
Los procesos industriales han sido estudiados y tenidos en cuenta en el contexto
de la problemática ambiental ya que significan en su gran mayoría una de las
presiones ambientales que más se presentan en la actualidad. Ejemplos de ello
son:
¡Correcto!
Pregunta 14
3.5 / 3.5 ptos.
La sostenibilidad es la existencia de condiciones económicas, ecológicas,
sociales y políticas que determinan su funcionamiento de manera armónica
a lo largo del tiempo y del espacio. De acuerdo a lo anterior podemos decir
que:
Pregunta 15
3.5 / 3.5 ptos.
VISION GLOBAL DE LA SOSTENIBILIDAD: "Debido a que los subsistemas social
y económico dependen de las funciones ambientales y estas últimas están
perfectamente interrelacionadas, es necesario ver la biosfera como una sola
unidad planetaria. Ello obliga a que la discusión sobre la sostenibilidad deba
adoptar una perspectiva global de carácter dinámico, en el cual la dinámica de las
economías y sociedades locales (nacionales) y sus patrones de consumo se
transfieren o se cargan ambientalmente a otras realidades locales a través del
comercio ya sea nacional o internacional. El comercio entre naciones y regiones
ofrece una forma de salvar la restricción ecológica importando servicios y recursos
ambientales (incluyendo la absorción de desechos) de otras partes. Esto lleva a la
situación en donde cada país o región trata de vivir por encima de su propia
capacidad de absorción y regeneración importando estas capacidades de otros
sitios, haciendo que los problemas ambientales de tipo local se nacionalicen o
internacionalicen y viceversa". Tomado de:
http://journal.poligran.edu.co/index.php/puntodevista/article/view/137/125. De
acuerdo a lo anteriormente descrito, podríamos decir que:
Es necesario que las bases legales sobre las cuales se regula la geston ambiental
contengan iniciativas propias de causaciones por deudas ambientales y asi;
equilibrar el daño;o versus el costo.
Pregunta 16
3.5 / 3.5 ptos.
La fase tercera de la RSE, se caracteriza por que:
Pregunta 17
3.5 / 3.5 ptos.
El gran auge económico después de la Segunda Guerra Mundial se debió al
desarrollo de las empresas, cuyo número y presencia ha crecido hasta casi crear
un nuevo orden económico mundial. Protagonizado por las actividades
mercantiles. Propiedad, empleo, riqueza y bienestar individuales y colectivos giran
alrededor de la gran variedad, que de ellas existe, y en todos los países,
independiente de sus modelos políticos. Este nivel de influencia que tienen las
empresas sobre el futuro de nuestra sociedad implica que:
¡Correcto!
Poco a poco crece la influencia de las grandes corporaciones sobre las decisiones
políticas y económicas que toman las naciones
La respuesta de las empresas no tiene que ver con la sociedad, ellas se deben
enfocar en lo económico.
Es cierto que poco a poco crece la influencia de las grandes corporaciones sobre
las decisions politicas y economicas que toman las naciones.
Pregunta 18
0 / 3.5 ptos.
Desde que en 1987 la definición de desarrollo sostenible más famosa se
estableció en el informe Brundtland, su popularización y uso por casi todas las
empresas, estados y representantes de la sociedad en general sin una debida
apropiación de su espíritu, brinda la posibilidad a los diferentes actores de adaptar
o ajustar su significado a los intereses del momento. Por ello la correcta definición
es:
El desarrollo sostenible es aquel que permite satisfacer las necesidades del futuro
sin impedir a las generaciones futuras, satisfacer sus propias necesidades
Pregunta 19
3.5 / 3.5 ptos.
Las acciones que deben emprender las empresas para contrarrestar la
problemática ambiental a nivel interno y externo. Estas acciones deben tener en
cuenta:
La degradación de la calidad del aire por emisión de material solido en fuentes
fijas; la contaminación del suelo y de niveles secos; la contaminación acústica por
el ruido de oficinas; la eutrofización de aguas superficiales por el crecimiento de
algas.
Pregunta 20
0 / 3.5 ptos.
De acuerdo con la cumbre de la Tierra realizada en 1992 en Río de Janeiro Brasil,
indique si cual de las afirmaciones es la correcta:
La contaminación es una acción populista liderada por las personas que están en
contra del desarrollo.
Instrucciones
https://poli.instructure.com/courses/13774/quizzes/48652 1/17
7/6/2020 Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO1]
Historial de intentos
https://poli.instructure.com/courses/13774/quizzes/48652 2/17
7/6/2020 Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO1]
Las respuestas correctas estarán disponibles del 10 de jun en 23:55 al 11 de jun en 23:55.
https://poli.instructure.com/courses/13774/quizzes/48652 3/17
7/6/2020 Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO1]
Si el producto tenia menor calidad, este podría en efecto con los costos
que podrían ser bajos, contaminar menos, pues su producción no requiere
mayor efecto sobre el ambiente
Son aquellos que miden el desarrollo de las acciones previstas por las
corporaciones, en el manejo y administración de los recursos naturales
renovables y el medio ambiente en sus planes de gestión ambiental
regional–PGAR-‐, y planes de acción trienal–PAT-‐.
https://poli.instructure.com/courses/13774/quizzes/48652 4/17
7/6/2020 Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO1]
Indicadores de Presión
Indicadores de respuesta
Indicadores de Estado
https://poli.instructure.com/courses/13774/quizzes/48652 5/17
7/6/2020 Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO1]
BID
ONU
OIT
OCDE
https://poli.instructure.com/courses/13774/quizzes/48652 6/17
7/6/2020 Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO1]
https://poli.instructure.com/courses/13774/quizzes/48652 7/17
7/6/2020 Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO1]
SA 8000
ISO 9001
ISO 14001
GTC 180
https://poli.instructure.com/courses/13774/quizzes/48652 8/17
7/6/2020 Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO1]
https://poli.instructure.com/courses/13774/quizzes/48652 9/17
7/6/2020 Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO1]
https://poli.instructure.com/courses/13774/quizzes/48652 10/17
7/6/2020 Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO1]
https://poli.instructure.com/courses/13774/quizzes/48652 11/17
7/6/2020 Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO1]
Economía ambiental
Sostenibilidad fuerte.
Sostenibilidad débil.
https://poli.instructure.com/courses/13774/quizzes/48652 12/17
7/6/2020 Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO1]
https://poli.instructure.com/courses/13774/quizzes/48652 13/17
7/6/2020 Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO1]
Soportable
Sostenible
Equitativo
Viable
La posible apropiación del concepto por parte de las empresas para usarlo
como una estrategia de mercado
https://poli.instructure.com/courses/13774/quizzes/48652 14/17
7/6/2020 Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO1]
https://poli.instructure.com/courses/13774/quizzes/48652 15/17
7/6/2020 Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO1]
https://poli.instructure.com/courses/13774/quizzes/48652 16/17
7/6/2020 Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO1]
Es necesario que las bases legales sobre las cuales se regula la geston
ambiental contengan iniciativas propias de causaciones por deudas
ambientales y asi; equilibrar el daño;o versus el costo.
https://poli.instructure.com/courses/13774/quizzes/48652 17/17
7/6/2020 Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO4]
Instrucciones
https://poli.instructure.com/courses/13777/quizzes/48659 1/17
7/6/2020 Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO4]
Historial de intentos
Las respuestas correctas estarán disponibles del 10 de jun en 23:55 al 11 de jun en 23:55.
https://poli.instructure.com/courses/13777/quizzes/48659 2/17
7/6/2020 Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO4]
https://poli.instructure.com/courses/13777/quizzes/48659 3/17
7/6/2020 Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO4]
Viable
Sostenible
Equitativo
Soportable
https://poli.instructure.com/courses/13777/quizzes/48659 4/17
7/6/2020 Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO4]
Es necesario que las bases legales sobre las cuales se regula la geston
ambiental contengan iniciativas propias de causaciones por deudas
ambientales y asi; equilibrar el daño;o versus el costo.
https://poli.instructure.com/courses/13777/quizzes/48659 5/17
7/6/2020 Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO4]
https://poli.instructure.com/courses/13777/quizzes/48659 6/17
7/6/2020 Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO4]
https://poli.instructure.com/courses/13777/quizzes/48659 7/17
7/6/2020 Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO4]
OIT
BID
OCDE
ONU
https://poli.instructure.com/courses/13777/quizzes/48659 8/17
7/6/2020 Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO4]
https://poli.instructure.com/courses/13777/quizzes/48659 9/17
7/6/2020 Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO4]
ISO 14001
SA 8000
GTC 180
ISO 9001
https://poli.instructure.com/courses/13777/quizzes/48659 10/17
7/6/2020 Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO4]
https://poli.instructure.com/courses/13777/quizzes/48659 11/17
7/6/2020 Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO4]
https://poli.instructure.com/courses/13777/quizzes/48659 12/17
7/6/2020 Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO4]
Si el producto tenia menor calidad, este podría en efecto con los costos
que podrían ser bajos, contaminar menos, pues su producción no
requiere mayor efecto sobre el ambiente
https://poli.instructure.com/courses/13777/quizzes/48659 13/17
7/6/2020 Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO4]
https://poli.instructure.com/courses/13777/quizzes/48659 14/17
7/6/2020 Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO4]
https://poli.instructure.com/courses/13777/quizzes/48659 15/17
7/6/2020 Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO4]
Sostenibilidad fuerte.
Sostenibilidad débil.
Economía ambiental
https://poli.instructure.com/courses/13777/quizzes/48659 16/17
7/6/2020 Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO4]
https://poli.instructure.com/courses/13777/quizzes/48659 17/17
18/11/2019 Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO6]
Instrucciones
https://poli.instructure.com/courses/11335/quizzes/41273?module_item_id=583749 1/18
18/11/2019 Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO6]
Historial de intentos
https://poli.instructure.com/courses/11335/quizzes/41273?module_item_id=583749 2/18
18/11/2019 Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO6]
BID
ONU
OCDE
¡Correcto! OIT
¡Correcto!
A la incapacidad de la naturaleza para seguir generando bienes y
servicios de los cuales depende la vida humana.
https://poli.instructure.com/courses/11335/quizzes/41273?module_item_id=583749 3/18
18/11/2019 Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO6]
https://poli.instructure.com/courses/11335/quizzes/41273?module_item_id=583749 4/18
18/11/2019 Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO6]
¡Correcto!
Poco a poco crece la influencia de las grandes corporaciones sobre las
decisiones políticas y económicas que toman las naciones
https://poli.instructure.com/courses/11335/quizzes/41273?module_item_id=583749 5/18
18/11/2019 Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO6]
¡Correcto!
Para cumplir con uno de los objetivos de la responsabilidad social
empresarial, las estrategias debe basarse en la satisfacción de las partes
interesadas, mejora de la calidad de vida y la preservación del medio.
espuesta correcta
Transparencia e los informes de sostenibilidad; incentivos o castigos por la
contaminación ambiental; inversión en tecnología amigable con el medio
ambiente.
Respondido
Monitoreo y sanciones; castigo por contaminación ambiental; cumplir con
el mínimo legal.
¡Correcto!
La comunidad toma más conciencia sobre la actuación social y las
organizaciones particularmente las del sector privado influyen y solucionan
los problemas sociales así como ejercen el reconocimiento de los
impactos que causan con sus actividades, hacia el entorno.
https://poli.instructure.com/courses/11335/quizzes/41273?module_item_id=583749 7/18
18/11/2019 Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO6]
¡Correcto!
Las emisiones de gases efecto invernadero GEI; la generación de
residuos sólidos peligrosos RESPEL; el uso y consumo de recursos
energéticos, materias primas y fuentes hídricas.
¡Correcto!
Las principales causas de deterioro del medio ambiente la constituyen los
patrones insostenibles de producción y consumo.
https://poli.instructure.com/courses/11335/quizzes/41273?module_item_id=583749 8/18
18/11/2019 Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO6]
https://poli.instructure.com/courses/11335/quizzes/41273?module_item_id=583749 9/18
18/11/2019 Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO6]
¡Correcto!
Para este periodo, no existía como tal la RSE, puesto que en un inicio las
empresas solo se planteaban soluciones puntuales a problemas de índole
social que pudiesen ocurrir.
https://poli.instructure.com/courses/11335/quizzes/41273?module_item_id=583749 10/18
18/11/2019 Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO6]
¡Correcto!
Es ideal que las empresas generen modelos que integren sistemas de
gestión vinculados con la responsabilidad social empresarial puesto que
incluyen a toda las partes interesadas tales como clientes y empleados
Si el producto tenia menor calidad, este podría en efecto con los costos
que podrían ser bajos, contaminar menos, pues su producción no requiere
mayor efecto sobre el ambiente
¡Correcto!
Es necesario que los productores y comercializadores ya sean de indole
nacional o internacional, trabajen por equiparar los impactos ambientales
generados por sus procesos, en los paises donde precisamente
concentran sus operaciones
Es necesario que las bases legales sobre las cuales se regula la geston
ambiental contengan iniciativas propias de causaciones por deudas
ambientales y asi; equilibrar el daño;o versus el costo.
https://poli.instructure.com/courses/11335/quizzes/41273?module_item_id=583749 12/18
18/11/2019 Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO6]
¡Correcto!
Favorece un proceso con objetivos claros para el mejoramiento de la
calidad de vida, sostenido en bases ecológicas, sociales y económicas.
Sostenible
Soportable
Viable
https://poli.instructure.com/courses/11335/quizzes/41273?module_item_id=583749 13/18
18/11/2019 Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO6]
¡Correcto! Equitativo
¡Correcto!
Beneficiar a todos los actores involucrados a nivel social, económico y
ambiental.
https://poli.instructure.com/courses/11335/quizzes/41273?module_item_id=583749 14/18
18/11/2019 Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO6]
¡Correcto!
A partir de la década de los 60, las organizaciones, las instituciones y el
Gobierno intentan hallar un método frente a la reconversión social, el cual
se caracteriza por una mezcla de obligaciones que nacen de las normas
dadas por el Gobierno y la sensibilidad social de las empresas.
https://poli.instructure.com/courses/11335/quizzes/41273?module_item_id=583749 15/18
18/11/2019 Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO6]
¡Correcto!
Los inversionistas, los trabajadores, los recursos naturales y ambientales y
los espacios sociales sobre los cuales se asienta para producir.
¡Correcto!
Se requiere implementar un régimen regulatorio adecuado que ayude a
las entidades de vigilancia y control a garantizar una adecuada captación
de recursos naturales y la implementación de estrategias que ayuden a
mitigar el cambio climático
https://poli.instructure.com/courses/11335/quizzes/41273?module_item_id=583749 16/18
18/11/2019 Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO6]
¡Correcto!
La posible apropiación del concepto por parte de las empresas para usarlo
como una estrategia de mercado
https://poli.instructure.com/courses/11335/quizzes/41273?module_item_id=583749 17/18
18/11/2019 Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO6]
espuesta correcta
Los integrantes de la alta gerencia de los sectores económicos se unan
para hacer declaraciones sobre la importancia de la sostenibilidad, sin
duda ayuda a establecer este mismo como un valor cultural
Respondido
En la construcción de una cultura alrededor del desarrollo sostenible, las
empresas deben alinearse a lo que demanda el mercado. Solo así
sobrevivirán como empresa
Calificación de la evaluación: 63 de 70
https://poli.instructure.com/courses/11335/quizzes/41273?module_item_id=583749 18/18
8/6/2019 Evaluación: Examen parcial - Semana 4
Instrucciones de la evaluación
https://poli.instructure.com/courses/8895/quizzes/33795/take 1/11
8/6/2019 Evaluación: Examen parcial - Semana 4
La posible apropiación del concepto por parte de las empresas para usarlo como una
estrategia de mercado
El desarrollo sostenible es aquel que permite satisfacer las necesidades de los habitantes
impidiendo a las generaciones futuras satisfacer sus propias necesidades.
El desarrollo sostenible es aquel que permite satisfacer las necesidades del futuro sin
impedir a las generaciones futuras, satisfacer sus propias necesidades
El desarrollo sostenible es aquel que permite satisfacer las necesidades del presente sin
comprometer la satisfacción de las necesidades de las generaciones futuras
El desarrollo sostenible es aquel que permite satisfacer las necesidades del presente sin
impedir a las generaciones futuras satisfacer sus propias necesidades
https://poli.instructure.com/courses/8895/quizzes/33795/take 2/11
8/6/2019 Evaluación: Examen parcial - Semana 4
Las acciones que deben emprender las empresas para contrarrestar la problemática
ambiental a nivel interno y externo. Estas acciones deben tener en cuenta:
La degradación de la calidad del aire por emisión de material liquido en fuentes fijas; la
contaminación del suelo árido; la contaminación acústica por el ruido de plantas móviles; la
eutrofización de aguas superficiales por vertimientos de aguas negras.
La degradación de la calidad del aire por emisión de material solido en fuentes fijas; la
contaminación del suelo y de niveles secos; la contaminación acústica por el ruido de
oficinas; la eutrofización de aguas superficiales por el crecimiento de algas.
La degradación de la calidad del aire por emisión de material gaseoso en fuentes fijas; la
contaminación del suelo estéril; la contaminación acústica por el ruido de los almacenes; la
eutrofización de aguas superficiales por vertimientos de aguas calientes.
La degradación de la calidad del aire por emisión de material particulado en fuentes fijas; la
contaminación del suelo y de niveles freáticos; la contaminación acústica por el ruido de
maquinaria; la eutrofización de aguas superficiales por vertimientos de aguas industriales.
Son los encargados de monitorean los cambios en la cantidad y calidad de los recursos
naturales renovables y el medio ambiente, y la presión que se ejerce sobre ellos como
resultado de su uso y aprovechamiento.
Son aquellos que miden el desarrollo de las acciones previstas por las corporaciones, en el
manejo y administración de los recursos naturales renovables y el medio ambiente en sus
planes de gestión ambiental regional–PGAR-‐, y planes de acción trienal–PAT-‐.
Son los encargados de monitorean los cambios en la población y en los recursos naturales
renovables y el medio ambiente.
https://poli.instructure.com/courses/8895/quizzes/33795/take 3/11
8/6/2019 Evaluación: Examen parcial - Semana 4
Los nuevos modelos de negocio permiten hacer rentable una empresa en contra de los
aspectos del desarrollo sostenible.
Uno de los aspectos básicos más importantes que logra la Responsabilidad Social
Empresarial en una organización es que:
https://poli.instructure.com/courses/8895/quizzes/33795/take 4/11
8/6/2019 Evaluación: Examen parcial - Semana 4
La innovación en valores que sean trasmitidos a todos nivel facilitan los modelos
económicos en la actualidad
Ampliar la generación de riqueza y hacer cumplir siempre las reglas de juego para los
accionistas.
Hacer cumplir siempre las reglas de juego para los accionistas y mantener una posición
frente a las exigencias legales.
https://poli.instructure.com/courses/8895/quizzes/33795/take 5/11
8/6/2019 Evaluación: Examen parcial - Semana 4
Mejora la calidad de vida de los habitantes del planeta incluyendo los grupos minoritarios
Garantiza que los ciudadanos estén estratificados para el acceso a los servicios comunes
como colegios y hospitales
Poco a poco crece la influencia de las grandes corporaciones sobre las decisiones políticas
y económicas que toman las naciones
La respuesta de las empresas no tiene que ver con la sociedad, ellas se deben enfocar en lo
económico.
Las obligaciones para las corporaciones deben estar sujetas a su poder económico.
https://poli.instructure.com/courses/8895/quizzes/33795/take 6/11
8/6/2019 Evaluación: Examen parcial - Semana 4
Los inversionistas, los trabajadores, los recursos naturales y ambientales y los espacios
sociales sobre los cuales se asienta para producir.
GTC 180
SA 8000
ISO 9001
ISO 14001
Cada país debe estudiar la forma de adecuar estas teorías y herramientas a la solución de
https://poli.instructure.com/courses/8895/quizzes/33795/take 7/11
8/6/2019 Evaluación: Examen parcial - Semana 4
La gobernanza del cambio climático, solo debe converger en los esfuerzos que los países
hacen mediante sus políticas para combatir el cambio climático
Solo se debe enfatizar esfuerzos hacia el desarrollo humano, pues el hombre es el primer
agente modificador del entorno.
Se requiere que las empresas transnacionales tengan un compromiso real frente a los
impactos generados y el acatamiento de las políticas internacionales para esta materia.
Los problemas asociados a contaminación ambiental son causados por la falta de medidas
que favorezcan el consumo de bienes y servicios.
https://poli.instructure.com/courses/8895/quizzes/33795/take 8/11
8/6/2019 Evaluación: Examen parcial - Semana 4
La contaminación es una acción populista liderada por las personas que están en contra del
desarrollo.
El deterioro del medio ambiente es una forma de expresar la necesidad de reflexionar sobre
la aplicación de los derechos humanos.
Las principales causas de deterioro del medio ambiente la constituyen los patrones
insostenibles de producción y consumo.
https://poli.instructure.com/courses/8895/quizzes/33795/take 9/11
8/6/2019 Evaluación: Examen parcial - Semana 4
Los países soberanos solamente deberán cooperar para conserva proteger y restaurar la
salud e integridad de sus ecosistemas.
Los países tienen derecho soberano de explotar sus propios recursos sin inconveniente al
causar daños ambientales más allá de sus fronteras.
Economía ambiental
Sostenibilidad débil.
Sostenibilidad fuerte.
Equitativo
Sostenible
https://poli.instructure.com/courses/8895/quizzes/33795/take 10/11
8/6/2019 Evaluación: Examen parcial - Semana 4
Viable
Soportable
Son los encargados de monitorean los cambios en la población y en los recursos naturales
renovables y el medio ambiente.
Son aquellos que miden el desarrollo de las acciones previstas por las corporaciones, en el
manejo y administración de los recursos naturales renovables y el medio ambiente en sus
planes de gestión ambiental regional–PGAR-‐, y planes de acción trienal–PAT-‐.
Son los encargados de monitorean los cambios en la cantidad y calidad de los recursos
naturales renovables y el medio ambiente, y la presión que se ejerce sobre ellos como
resultado de su uso y aprovechamiento.
https://poli.instructure.com/courses/8895/quizzes/33795/take 11/11
19/11/2019 Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO8]
Instrucciones
https://poli.instructure.com/courses/11337/quizzes/41277 1/16
19/11/2019 Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO8]
Historial de intentos
¡Correcto!
El desarrollo sostenible es aquel que permite satisfacer las
necesidades del presente sin comprometer la satisfacción de las
necesidades de las generaciones futuras
https://poli.instructure.com/courses/11337/quizzes/41277 2/16
19/11/2019 Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO8]
Economía ambiental
Sostenibilidad débil.
https://poli.instructure.com/courses/11337/quizzes/41277 3/16
19/11/2019 Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO8]
¡Correcto!
Beneficiar a todos los actores involucrados a nivel social, económico y
ambiental.
¡Correcto!
Las principales causas de deterioro del medio ambiente la constituyen
los patrones insostenibles de producción y consumo.
https://poli.instructure.com/courses/11337/quizzes/41277 4/16
19/11/2019 Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO8]
¡Correcto!
Las empresas pasan de ser creadoras de riqueza a ser generadoras
de desarrollo sostenible, devolviendo a la sociedad algo de las riquezas
que han recibido de nuestra parte
https://poli.instructure.com/courses/11337/quizzes/41277 5/16
19/11/2019 Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO8]
¡Correcto!
Es necesario que los productores y comercializadores ya sean de
indole nacional o internacional, trabajen por equiparar los impactos
ambientales generados por sus procesos, en los paises donde
precisamente concentran sus operaciones
https://poli.instructure.com/courses/11337/quizzes/41277 6/16
19/11/2019 Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO8]
¡Correcto!
Los integrantes de la alta gerencia de los sectores económicos se unan
para hacer declaraciones sobre la importancia de la sostenibilidad, sin
duda ayuda a establecer este mismo como un valor cultural
¡Correcto!
Las emisiones de gases efecto invernadero GEI; la generación de
residuos sólidos peligrosos RESPEL; el uso y consumo de recursos
energéticos, materias primas y fuentes hídricas.
https://poli.instructure.com/courses/11337/quizzes/41277 7/16
19/11/2019 Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO8]
Si el producto tenia menor calidad, este podría en efecto con los costos
que podrían ser bajos, contaminar menos, pues su producción no
requiere mayor efecto sobre el ambiente
https://poli.instructure.com/courses/11337/quizzes/41277 8/16
19/11/2019 Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO8]
¡Correcto!
Es ideal que las empresas generen modelos que integren sistemas de
gestión vinculados con la responsabilidad social empresarial puesto
que incluyen a toda las partes interesadas tales como clientes y
empleados
¡Correcto!
A la incapacidad de la naturaleza para seguir generando bienes y
servicios de los cuales depende la vida humana.
https://poli.instructure.com/courses/11337/quizzes/41277 9/16
19/11/2019 Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO8]
¡Correcto!
Los inversionistas, los trabajadores, los recursos naturales y
ambientales y los espacios sociales sobre los cuales se asienta para
producir.
ISO 14001
¡Correcto! SA 8000
GTC 180
ISO 9001
https://poli.instructure.com/courses/11337/quizzes/41277 10/16
19/11/2019 Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO8]
¡Correcto! OIT
OCDE
ONU
BID
https://poli.instructure.com/courses/11337/quizzes/41277 11/16
19/11/2019 Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO8]
¡Correcto!
A partir de la década de los 60, las organizaciones, las instituciones y el
Gobierno intentan hallar un método frente a la reconversión social, el
cual se caracteriza por una mezcla de obligaciones que nacen de las
normas dadas por el Gobierno y la sensibilidad social de las empresas.
¡Correcto!
Favorece un proceso con objetivos claros para el mejoramiento de la
calidad de vida, sostenido en bases ecológicas, sociales y económicas.
https://poli.instructure.com/courses/11337/quizzes/41277 12/16
19/11/2019 Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO8]
¡Correcto!
Un medio ambiente en equilibrio respecto a la producción y el
consumo, es fundamental para nuestra calidad de vida así como para
las generaciones futuras.
https://poli.instructure.com/courses/11337/quizzes/41277 13/16
19/11/2019 Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO8]
¡Correcto!
Los nuevos puntos de vista tecnológicos, sociales y ambientales
favorecen el equilibrio, materializados en nuevos modelos de negocio.
https://poli.instructure.com/courses/11337/quizzes/41277 14/16
19/11/2019 Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO8]
¡Correcto!
Poco a poco crece la influencia de las grandes corporaciones sobre las
decisiones políticas y económicas que toman las naciones
https://poli.instructure.com/courses/11337/quizzes/41277 15/16
19/11/2019 Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO8]
espuesta correcta
Son aquellos que miden el desarrollo de las acciones previstas por las
corporaciones, en el manejo y administración de los recursos naturales
renovables y el medio ambiente en sus planes de gestión ambiental
regional–PGAR-‐, y planes de acción trienal–PAT-‐.
Respondido
Son los encargados de monitorean los cambios en la cantidad y
calidad de los recursos naturales renovables y el medio ambiente, y la
presión que se ejerce sobre ellos como resultado de su uso y
aprovechamiento.
https://poli.instructure.com/courses/11337/quizzes/41277 16/16
19/11/2019 Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO10]
Instrucciones
https://poli.instructure.com/courses/12078/quizzes/43008 1/17
19/11/2019 Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO10]
Historial de intentos
https://poli.instructure.com/courses/12078/quizzes/43008 2/17
19/11/2019 Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO10]
Son aquellos que miden el desarrollo de las acciones previstas por las
corporaciones, en el manejo y administración de los recursos naturales
renovables y el medio ambiente en sus planes de gestión ambiental
regional–PGAR-‐, y planes de acción trienal–PAT-‐.
¡Correcto!
Son los encargados de monitorean los cambios en la cantidad y calidad de
los recursos naturales renovables y el medio ambiente, y la presión que se
ejerce sobre ellos como resultado de su uso y aprovechamiento.
https://poli.instructure.com/courses/12078/quizzes/43008 3/17
19/11/2019 Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO10]
¡Correcto! SA 8000
ISO 14001
ISO 9001
GTC 180
¡Correcto! OIT
OCDE
ONU
BID
https://poli.instructure.com/courses/12078/quizzes/43008 4/17
19/11/2019 Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO10]
¡Correcto!
Transparencia e los informes de sostenibilidad; incentivos o castigos por la
contaminación ambiental; inversión en tecnología amigable con el medio
ambiente.
espuesta correcta
Son aquellos que miden el desarrollo de las acciones previstas por las
corporaciones, en el manejo y administración de los recursos naturales
renovables y el medio ambiente en sus planes de gestión ambiental
regional–PGAR-‐, y planes de acción trienal–PAT-‐.
https://poli.instructure.com/courses/12078/quizzes/43008 5/17
19/11/2019 Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO10]
Respondido
Son aquellos que miden el impacto de la gestión ambiental orientada al
desarrollo sostenible, en términos de: consolidar las acciones de
conservación del patrimonio natural, disminuir el riesgo de
desabastecimiento de agua; racionalizar y optimizar el consumo de
recursos naturales renovables, generar empleos e ingresos por el uso
sostenible de la biodiversidad y sistemas de producción sostenibles,
reducir los efectos en la salud asociados a problemas ambientales y
disminuir la población en riesgo asociada a fenómenos naturales.
Hacer cumplir siempre las reglas de juego para los accionistas y mantener
una posición frente a las exigencias legales.
https://poli.instructure.com/courses/12078/quizzes/43008 6/17
19/11/2019 Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO10]
¡Correcto!
Ampliar la generación de riqueza para la sociedad así como la inclusión de
la misma en la organización para la búsqueda de soluciones.
¡Correcto!
Las nuevas expectativas de los stakeholders frente al compromiso que las
empresas deben tener con la sociedad
https://poli.instructure.com/courses/12078/quizzes/43008 7/17
19/11/2019 Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO10]
¡Correcto!
Las empresas pasan de ser creadoras de riqueza a ser generadoras de
desarrollo sostenible, devolviendo a la sociedad algo de las riquezas que
han recibido de nuestra parte
¡Correcto!
Los inversionistas, los trabajadores, los recursos naturales y ambientales y
los espacios sociales sobre los cuales se asienta para producir.
https://poli.instructure.com/courses/12078/quizzes/43008 8/17
19/11/2019 Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO10]
Indicadores de Presión
Indicadores de respuesta
https://poli.instructure.com/courses/12078/quizzes/43008 9/17
19/11/2019 Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO10]
¡Correcto!
Las emisiones de gases efecto invernadero GEI; la generación de
residuos sólidos peligrosos RESPEL; el uso y consumo de recursos
energéticos, materias primas y fuentes hídricas.
https://poli.instructure.com/courses/12078/quizzes/43008 10/17
19/11/2019 Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO10]
¡Correcto!
A la incapacidad de la naturaleza para seguir generando bienes y
servicios de los cuales depende la vida humana.
https://poli.instructure.com/courses/12078/quizzes/43008 11/17
19/11/2019 Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO10]
¡Correcto!
Mejora la calidad de vida de los habitantes del planeta incluyendo los
grupos minoritarios
https://poli.instructure.com/courses/12078/quizzes/43008 12/17
19/11/2019 Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO10]
¡Correcto!
Es necesario que los productores y comercializadores ya sean de indole
nacional o internacional, trabajen por equiparar los impactos ambientales
generados por sus procesos, en los paises donde precisamente
concentran sus operaciones
Es necesario que las bases legales sobre las cuales se regula la geston
ambiental contengan iniciativas propias de causaciones por deudas
ambientales y asi; equilibrar el daño;o versus el costo.
https://poli.instructure.com/courses/12078/quizzes/43008 13/17
19/11/2019 Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO10]
¡Correcto!
Un medio ambiente en equilibrio respecto a la producción y el consumo,
es fundamental para nuestra calidad de vida así como para las
generaciones futuras.
https://poli.instructure.com/courses/12078/quizzes/43008 14/17
19/11/2019 Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO10]
Economía ambiental
Sostenibilidad débil.
https://poli.instructure.com/courses/12078/quizzes/43008 15/17
19/11/2019 Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO10]
¡Correcto!
Cada país debe estudiar la forma de adecuar estas teorías y herramientas
a la solución de su problemática particular y trabajar en la definición de
criterios para evaluar la sostenibilidad.
https://poli.instructure.com/courses/12078/quizzes/43008 16/17
19/11/2019 Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO10]
¡Correcto!
Los integrantes de la alta gerencia de los sectores económicos se unan
para hacer declaraciones sobre la importancia de la sostenibilidad, sin
duda ayuda a establecer este mismo como un valor cultural
Calificación de la evaluación: 63 de 70
https://poli.instructure.com/courses/12078/quizzes/43008 17/17
6/4/2019 Examen parcial - Semana 4: RA/PRIMER BLOQUE-LIDERAZGO Y PENSAMIENTO ESTRATEGICO-[GRUPO3]
Instrucciones
https://poli.instructure.com/courses/8556/quizzes/32669 1/13
6/4/2019 Examen parcial - Semana 4: RA/PRIMER BLOQUE-LIDERAZGO Y PENSAMIENTO ESTRATEGICO-[GRUPO3]
Historial de intentos
Las respuestas correctas estarán disponibles del 10 de abr en 0:00 al 10 de abr en 23:55.
El líder tiene que dar servicio, es decir, “servir” a los demás, a su grupo
que ha de conducir, y no al revés.
https://poli.instructure.com/courses/8556/quizzes/32669 2/13
6/4/2019 Examen parcial - Semana 4: RA/PRIMER BLOQUE-LIDERAZGO Y PENSAMIENTO ESTRATEGICO-[GRUPO3]
Co-creación.
Analizando la competencia.
Resolución de problemas.
Hibridación.
https://poli.instructure.com/courses/8556/quizzes/32669 3/13
6/4/2019 Examen parcial - Semana 4: RA/PRIMER BLOQUE-LIDERAZGO Y PENSAMIENTO ESTRATEGICO-[GRUPO3]
https://poli.instructure.com/courses/8556/quizzes/32669 4/13
6/4/2019 Examen parcial - Semana 4: RA/PRIMER BLOQUE-LIDERAZGO Y PENSAMIENTO ESTRATEGICO-[GRUPO3]
Cultura empresarial.
Inteligencia Emocional
https://poli.instructure.com/courses/8556/quizzes/32669 5/13
6/4/2019 Examen parcial - Semana 4: RA/PRIMER BLOQUE-LIDERAZGO Y PENSAMIENTO ESTRATEGICO-[GRUPO3]
https://poli.instructure.com/courses/8556/quizzes/32669 6/13
6/4/2019 Examen parcial - Semana 4: RA/PRIMER BLOQUE-LIDERAZGO Y PENSAMIENTO ESTRATEGICO-[GRUPO3]
https://poli.instructure.com/courses/8556/quizzes/32669 7/13
6/4/2019 Examen parcial - Semana 4: RA/PRIMER BLOQUE-LIDERAZGO Y PENSAMIENTO ESTRATEGICO-[GRUPO3]
Co-crear
Resolver problemas
Hibridar
Habilidades gerenciales.
Habilidades personales.
Habilidades empresariales.
Habilidades sociales.
https://poli.instructure.com/courses/8556/quizzes/32669 8/13
6/4/2019 Examen parcial - Semana 4: RA/PRIMER BLOQUE-LIDERAZGO Y PENSAMIENTO ESTRATEGICO-[GRUPO3]
Resolver problemas
Co-creación
Analizar la competencia
https://poli.instructure.com/courses/8556/quizzes/32669 9/13
6/4/2019 Examen parcial - Semana 4: RA/PRIMER BLOQUE-LIDERAZGO Y PENSAMIENTO ESTRATEGICO-[GRUPO3]
La inteligencia
La administración.
La cultura empresarial.
El liderazgo.
https://poli.instructure.com/courses/8556/quizzes/32669 10/13
6/4/2019 Examen parcial - Semana 4: RA/PRIMER BLOQUE-LIDERAZGO Y PENSAMIENTO ESTRATEGICO-[GRUPO3]
Es un buen administrador.
Es un buen líder.
Es un buen presidente
Análisis de la competencia
Co-creación
esolver problemas
https://poli.instructure.com/courses/8556/quizzes/32669 11/13
6/4/2019 Examen parcial - Semana 4: RA/PRIMER BLOQUE-LIDERAZGO Y PENSAMIENTO ESTRATEGICO-[GRUPO3]
Co-crear
Analizar la competencia
https://poli.instructure.com/courses/8556/quizzes/32669 12/13
6/4/2019 Examen parcial - Semana 4: RA/PRIMER BLOQUE-LIDERAZGO Y PENSAMIENTO ESTRATEGICO-[GRUPO3]
Calificación de la evaluación: 75 de 75
https://poli.instructure.com/courses/8556/quizzes/32669 13/13
10/6/2019 Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO4]
Instrucciones
https://poli.instructure.com/courses/8768/quizzes/33349 1/18
10/6/2019 Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO4]
Historial de intentos
Las respuestas correctas estarán disponibles del 12 de jun en 0:00 al 12 de jun en 23:55.
ISO 14001
ISO 9001
GTC 180
SA 8000
https://poli.instructure.com/courses/8768/quizzes/33349 2/18
10/6/2019 Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO4]
https://poli.instructure.com/courses/8768/quizzes/33349 3/18
10/6/2019 Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO4]
Es necesario que las bases legales sobre las cuales se regula la geston
ambiental contengan iniciativas propias de causaciones por deudas
ambientales y asi; equilibrar el daño;o versus el costo.
https://poli.instructure.com/courses/8768/quizzes/33349 4/18
10/6/2019 Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO4]
https://poli.instructure.com/courses/8768/quizzes/33349 5/18
10/6/2019 Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO4]
La posible apropiación del concepto por parte de las empresas para usarlo
como una estrategia de mercado
OCDE
OIT
BID
ONU
https://poli.instructure.com/courses/8768/quizzes/33349 6/18
10/6/2019 Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO4]
https://poli.instructure.com/courses/8768/quizzes/33349 7/18
10/6/2019 Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO4]
https://poli.instructure.com/courses/8768/quizzes/33349 8/18
10/6/2019 Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO4]
Economía ambiental
Sostenibilidad fuerte.
Sostenibilidad débil.
https://poli.instructure.com/courses/8768/quizzes/33349 9/18
10/6/2019 Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO4]
Son aquellos que miden el desarrollo de las acciones previstas por las
corporaciones, en el manejo y administración de los recursos naturales
renovables y el medio ambiente en sus planes de gestión ambiental
regional–PGAR-‐, y planes de acción trienal–PAT-‐.
https://poli.instructure.com/courses/8768/quizzes/33349 10/18
10/6/2019 Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO4]
https://poli.instructure.com/courses/8768/quizzes/33349 11/18
10/6/2019 Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO4]
Para este periodo, no existía como tal la RSE, puesto que en un inicio las
empresas solo se planteaban soluciones puntuales a problemas de índole
social que pudiesen ocurrir.
https://poli.instructure.com/courses/8768/quizzes/33349 12/18
10/6/2019 Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO4]
https://poli.instructure.com/courses/8768/quizzes/33349 13/18
10/6/2019 Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO4]
https://poli.instructure.com/courses/8768/quizzes/33349 14/18
10/6/2019 Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO4]
https://poli.instructure.com/courses/8768/quizzes/33349 15/18
10/6/2019 Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO4]
https://poli.instructure.com/courses/8768/quizzes/33349 16/18
10/6/2019 Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO4]
https://poli.instructure.com/courses/8768/quizzes/33349 17/18
10/6/2019 Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO4]
https://poli.instructure.com/courses/8768/quizzes/33349 18/18
8/6/2019 Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO6]
Instrucciones
https://poli.instructure.com/courses/9114/quizzes/34410 1/18
8/6/2019 Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO6]
Historial de intentos
https://poli.instructure.com/courses/9114/quizzes/34410 2/18
8/6/2019 Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO6]
Las respuestas correctas estarán disponibles del 12 de jun en 0:00 al 12 de jun en 23:55.
La opulencia es:
https://poli.instructure.com/courses/9114/quizzes/34410 3/18
8/6/2019 Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO6]
Son aquellos que miden el desarrollo de las acciones previstas por las
corporaciones, en el manejo y administración de los recursos naturales
renovables y el medio ambiente en sus planes de gestión ambiental
regional–PGAR-‐, y planes de acción trienal–PAT-‐.
https://poli.instructure.com/courses/9114/quizzes/34410 4/18
8/6/2019 Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO6]
https://poli.instructure.com/courses/9114/quizzes/34410 5/18
8/6/2019 Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO6]
https://poli.instructure.com/courses/9114/quizzes/34410 6/18
8/6/2019 Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO6]
Son aquellos que miden el desarrollo de las acciones previstas por las
corporaciones, en el manejo y administración de los recursos naturales
renovables y el medio ambiente en sus planes de gestión ambiental
regional–PGAR-‐, y planes de acción trienal–PAT-‐.
https://poli.instructure.com/courses/9114/quizzes/34410 7/18
8/6/2019 Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO6]
https://poli.instructure.com/courses/9114/quizzes/34410 8/18
8/6/2019 Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO6]
Es necesario que las bases legales sobre las cuales se regula la geston
ambiental contengan iniciativas propias de causaciones por deudas
ambientales y asi; equilibrar el daño;o versus el costo.
Hacer cumplir siempre las reglas de juego para los accionistas y mantener
una posición frente a las exigencias legales.
https://poli.instructure.com/courses/9114/quizzes/34410 9/18
8/6/2019 Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO6]
https://poli.instructure.com/courses/9114/quizzes/34410 10/18
8/6/2019 Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO6]
BID
OCDE
ONU
OIT
https://poli.instructure.com/courses/9114/quizzes/34410 12/18
8/6/2019 Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO6]
https://poli.instructure.com/courses/9114/quizzes/34410 13/18
8/6/2019 Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO6]
Son aquellos que miden el desarrollo de las acciones previstas por las
corporaciones, en el manejo y administración de los recursos naturales
renovables y el medio ambiente en sus planes de gestión ambiental
regional–PGAR-‐, y planes de acción trienal–PAT-‐.
https://poli.instructure.com/courses/9114/quizzes/34410 14/18
8/6/2019 Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO6]
https://poli.instructure.com/courses/9114/quizzes/34410 15/18
8/6/2019 Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO6]
Los países tienen derecho soberano de explotar sus propios recursos sin
inconveniente al causar daños ambientales más allá de sus fronteras.
https://poli.instructure.com/courses/9114/quizzes/34410 16/18
8/6/2019 Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO6]
Soportable
https://poli.instructure.com/courses/9114/quizzes/34410 17/18
8/6/2019 Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL-[GRUPO6]
Viable
Equitativo
Sostenible
Calificación de la evaluación: 63 de 70
https://poli.instructure.com/courses/9114/quizzes/34410 18/18
10/6/2019 Examen parcial Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUERESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL[GRUPO5]
Examen parcial - Semana 4
Instrucciones
https://poli.instructure.com/courses/8895/quizzes/33795 1/18
10/6/2019 Examen parcial Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUERESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL[GRUPO5]
Volver a realizar la evaluación
Historial de intentos
https://poli.instructure.com/courses/8895/quizzes/33795 2/18
10/6/2019 Examen parcial Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUERESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL[GRUPO5]
Las respuestas correctas estarán disponibles del 12 de jun en 0:00 al 12 de jun en 23:55.
Calificación para este intento: 66.5 de 70
Presentado 10 de jun en 23:14
Este intento tuvo una duración de 61 minutos.
Pregunta 1 3.5 / 3.5 ptos.
Monsanto ha implementado programas de RSE, pero al mismo tiempo, la
empresa ha sido muy cuestionada a nivel social y ambiental, ya que ha
desarrollado productos que generan una gran cantidad de impactos
negativos en las comunidades y el ambiente (especialmente para la
biodiversidad). En los últimos años se ha debatido mucho la utilización de
semillas genéticamente modificadas (desarrolladas por Monsanto y otras
multinacionales) ya que esto obliga a los campesinos a usar una mayor
cantidad de agroquímicos (desarrollados por Monsanto) y no permite la
regeneración de plantas, obligando a los campesinos a comprar de
nuevo semillas y ser totalmente dependientes de esta empresa. Este
hecho ha generado que muchos campesinos protesten por la protección
de la biodiversidad, la libertad de usar semillas que no hayan sido
modificadas y promover la seguridad alimentaria. Para más información:
https://actualidad.rt.com/actualidad/207976anualmarchamonsanto
mundo y https://monsanto.com/newsreleases/monsantocompany
releases2011corporatesocialresponsibilityreport/ Teniendo en cuenta
lo anterior y el material del curso se podría decir que: “Un buen proyecto
de RSE debería:
Limpiar el nombre de la empresa
Incrementar las ganancias de la empresa
Enfocarse solamente en ofrecer donaciones
Beneficiar a todos los actores involucrados a nivel social, económico y
ambiental.
https://poli.instructure.com/courses/8895/quizzes/33795 3/18
10/6/2019 Examen parcial Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUERESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL[GRUPO5]
Pregunta 2 3.5 / 3.5 ptos.
Entre las características de las empresa sostenible están:
Ampliar la generación de riqueza y hacer cumplir siempre las reglas de
juego para los accionistas.
Ampliar la generación de riqueza para la sociedad así como la inclusión
de la misma en la organización para la búsqueda de soluciones.
Maximiza el beneficio de sus accionistas; atender las demandas de
información de los grupos de interés.
Hacer cumplir siempre las reglas de juego para los accionistas y
mantener una posición frente a las exigencias legales.
Pregunta 3 3.5 / 3.5 ptos.
De acuerdo a la relación entre lo económico (basado en nuevos modelos
de negocio), lo ambiental que se ayuda con la innovación tecnológica y la
gestión social fundamentado en nuevos valores y hábitos así como la
equidad y la interrelación entre los factores sociales, ambientales y
económicos, se podría indicar que:
https://poli.instructure.com/courses/8895/quizzes/33795 4/18
10/6/2019 Examen parcial Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUERESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL[GRUPO5]
Si no existe innovación tecnológica, es muy difícil contrarrestar los
impactos ambientales que devienen del desarrollo económico
Los nuevos puntos de vista tecnológicos, sociales y ambientales
favorecen el equilibrio, materializados en nuevos modelos de negocio.
La innovación en valores que sean trasmitidos a todos nivel facilitan los
modelos económicos en la actualidad
Ante la inexistencia de valores los modelos económicos favorecen la
innovación tecnológica
Dado a que el desarrollo sostenible converge de forma equitativa
lo social, ambiental y económico.
Pregunta 4 3.5 / 3.5 ptos.
Las acciones que deben emprender las empresas para contrarrestar la
problemática ambiental a nivel interno y externo. Estas acciones deben
tener en cuenta:
La degradación de la calidad del aire por emisión de material gaseoso
en fuentes fijas; la contaminación del suelo estéril; la contaminación
acústica por el ruido de los almacenes; la eutrofización de aguas
superficiales por vertimientos de aguas calientes.
https://poli.instructure.com/courses/8895/quizzes/33795 5/18
10/6/2019 Examen parcial Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUERESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL[GRUPO5]
La degradación de la calidad del aire por emisión de material liquido en
fuentes fijas; la contaminación del suelo árido; la contaminación acústica
por el ruido de plantas móviles; la eutrofización de aguas superficiales
por vertimientos de aguas negras.
La degradación de la calidad del aire por emisión de material solido en
fuentes fijas; la contaminación del suelo y de niveles secos; la
contaminación acústica por el ruido de oficinas; la eutrofización de aguas
superficiales por el crecimiento de algas.
La degradación de la calidad del aire por emisión de material particulado
en fuentes fijas; la contaminación del suelo y de niveles freáticos; la
contaminación acústica por el ruido de maquinaria; la eutrofización de
aguas superficiales por vertimientos de aguas industriales.
Pregunta 5 3.5 / 3.5 ptos.
La fase inicial en la RSE, se caracterizó por:
Aparece la participación voluntaria delas organizaciones dentro de las
comunidades, momento en el cual comienza a aparecer la existencia de
la responsabilidad de participar en el bienestar de la sociedad
La comunidad toma más conciencia sobre la actuación social y las
organizaciones particularmente las del sector privado influyen y
solucionan los problemas sociales
https://poli.instructure.com/courses/8895/quizzes/33795 6/18
10/6/2019 Examen parcial Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUERESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL[GRUPO5]
Para este periodo, no existía como tal la RSE, puesto que en un inicio las
empresas solo se planteaban soluciones puntuales a problemas de
índole social que pudiesen ocurrir.
Las organizaciones, las instituciones y el Gobierno intentan hallar un
método frente a la reconversión social
Pregunta 6 3.5 / 3.5 ptos.
Existen muchas formas de comprender la relación de la empresa con su
entorno. En el pasado, lo que primó fue lograr que la inversión tuviese el
mayor rendimiento posible sin considerar la situación de los trabajadores,
el medio ambiente o la comunidad. Las empresas podían lograr enormes
utilidades desconociendo la necesidad de un buen clima laboral,
contaminando el medio ambiente o ignorando los efectos que generaban
para las comunidades que las albergaban. En gran medida, ello se debió
a que en la decisión de compra de los consumidores sólo se consideraba
el precio, la calidad y la accesibilidad u oportunidad de adquisición del
producto pero no los impactos que su proceso productivo generaba. Así,
un producto que tuviera las condiciones de ser barato, de fácil acceso y
de calidad relativamente aceptable, independientemente de la forma en
que hubiese sido producido, reunía argumentos suficientes para decidir
una compra. Más aún, si el producto era producido en condiciones de
monopolio, el precio podía subir y la calidad bajar. Tomado de: LA
RESPONSABILIDAD SOCIAL DE LA EMPRESA EN AMERICA LATINA.
http://www.cumpetere.com/Documents/LIBRO%20RSE.pdf. De acuerdo a
lo anterior podríamos decir que:
Es ideal que las empresas generen modelos que integren sistemas de
gestión vinculados con la responsabilidad social empresarial puesto que
incluyen a toda las partes interesadas tales como clientes y empleados
https://poli.instructure.com/courses/8895/quizzes/33795 7/18
10/6/2019 Examen parcial Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUERESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL[GRUPO5]
Las decisiones de compra de los consumidores se basaba en precio y
en su directa relación con el costo que podría formar parte de los
impactos ambientales que estos puedan generarse.
Las demandas de consumo son la expresión principal de una necesidad
insatisfecha, y por ello el consumo se controla a partir de la definición en
su cadena de producción de los impactos ambientales que pueda
generarse
Si el producto tenia menor calidad, este podría en efecto con los costos
que podrían ser bajos, contaminar menos, pues su producción no
requiere mayor efecto sobre el ambiente
Pregunta 7 3.5 / 3.5 ptos.
Según lo establecido por Naciones Unidas, algunos de los objetivos a
alcanzar para el desarrollo sostenible son:
Erradicar la pobreza extrema y el hambre.
Todas las anteriores.
Ciudades Sostenibles y energías limpias.
Promover la igualdad entre los géneros y el empoderamiento de la
mujer.
Pregunta 8 3.5 / 3.5 ptos.
https://poli.instructure.com/courses/8895/quizzes/33795 8/18
10/6/2019 Examen parcial Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUERESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL[GRUPO5]
Cuando se habla de planificación de desarrollo sostenible se debe
identificar la mejor plataforma para utilizar los recursos naturales así
como los servicios ambientales a fin de garantizar su provisión para las
actividades de producción. De acuerdo a lo anterior, podemos afirmar
que:
No es prioritario el desarrollo sistémico de los componentes económicos,
sociales y ambientales, puesto que la evaluación de la sostenibilidad se
da en términos de la permanencia de las soluciones a mediano plazo.
El enfoque de la dinámica sostenible solo está en función de resolver en
términos económicos y sociales los problemas ambientales que se
desencadenan a futuro en grandes desastres ecológicos
Cada país debe estudiar la forma de adecuar estas teorías y
herramientas a la solución de su problemática particular y trabajar en la
definición de criterios para evaluar la sostenibilidad.
El enfoque de la dinámica sostenible solo está en función de resolver en
términos económicos y sociales los problemas ambientales que se
desencadenan a futuro en grandes desastres ecológicos.
Los países deben crear leyes y normativas que favorezcan la
solución de problemas ambientales
Pregunta 9 3.5 / 3.5 ptos.
Pacific Rubiales Energy (Pacific Exploration and Production) es una gran
multinacional que extrae combustibles fósiles en el territorio colombiano.
https://poli.instructure.com/courses/8895/quizzes/33795 9/18
10/6/2019 Examen parcial Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUERESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL[GRUPO5]
Esta empresa ha sido reconocida por los medios de comunicación por
sus proyectos de RSE, pero al mismo tiempo ha sido acusada por: el
desplazamiento de comunidades indígenas, los impactos negativos al
medio ambiente, las malas condiciones laborales (lo que ha
desencadenado protestas masivas), entre muchos otros problemas. Para
más información ver: https://vimeo.com/67416926,
https://www.prnewswire.com/newsreleases/colombianpopulartribunal
totrycanadianoilcompany215252191.html,
https://www.elespectador.com/noticias/economia/pacificinvirtious677
millonesresponsabilidadsocialarticulo472914 Este caso es muy
cuestionable, es posible que esta empresa desarrolle planes de RSE con
el propósito de:
Ayudar solamente a las comunidades indígenas
Reducir el número de trabajadores en estado de discapacidad
Disminuir la demanda de sus productos
Mejorar la imagen de la empresa para incrementar sus ganancias
Pregunta 10 3.5 / 3.5 ptos.
VISION GLOBAL DE LA SOSTENIBILIDAD: "Debido a que los
subsistemas social y económico dependen de las funciones ambientales
y estas últimas están perfectamente interrelacionadas, es necesario ver
la biosfera como una sola unidad planetaria. Ello obliga a que la
discusión sobre la sostenibilidad deba adoptar una perspectiva global de
carácter dinámico, en el cual la dinámica de las economías y sociedades
locales (nacionales) y sus patrones de consumo se transfieren o se
cargan ambientalmente a otras realidades locales a través del comercio
ya sea nacional o internacional. El comercio entre naciones y regiones
ofrece una forma de salvar la restricción ecológica importando servicios y
recursos ambientales (incluyendo la absorción de desechos) de otras
partes. Esto lleva a la situación en donde cada país o región trata de vivir
por encima de su propia capacidad de absorción y regeneración
https://poli.instructure.com/courses/8895/quizzes/33795 10/18
10/6/2019 Examen parcial Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUERESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL[GRUPO5]
importando estas capacidades de otros sitios, haciendo que los
problemas ambientales de tipo local se nacionalicen o internacionalicen y
viceversa". Tomado de:
http://journal.poligran.edu.co/index.php/puntodevista/article/view/137/125.
De acuerdo a lo anteriormente descrito, podríamos decir que:
El analisis de la realidad ambiental, solo se puede efectuar basado en
los esfuerzos que hacen los gobiernos por mantener la calidad
ambiental.
Es necesario que las bases legales sobre las cuales se regula la geston
ambiental contengan iniciativas propias de causaciones por deudas
ambientales y asi; equilibrar el daño;o versus el costo.
Los gobiernos realicen estrictamente una valoracion territorial para en su
efecto considerar que impacto ambiental puede ser dañino y
contrarrestar en primer orden.
Es necesario que los productores y comercializadores ya sean de indole
nacional o internacional, trabajen por equiparar los impactos ambientales
generados por sus procesos, en los paises donde precisamente
concentran sus operaciones
Pregunta 11 3.5 / 3.5 ptos.
El profesor Austin de Harvard Business, plantea que las relaciones entre
las empresas y las organizaciones sin ánimo de lucro, han pasado por
una evolución, que comienza con:
https://poli.instructure.com/courses/8895/quizzes/33795 11/18
10/6/2019 Examen parcial Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUERESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL[GRUPO5]
El profesor Austin de Harvard Business, plantea que las relaciones entre
las empresas y las organizaciones sin ánimo de lucro, han pasado por
una evolución, que comienza con
Se toman más enserio las decisiones organizativas, accediendo inclusive
a sistemas de conciliación.
Requiere de mayor control, puesto que no puede causar cambios o
impactos positivos en la comunidad de influencia.
Hay cambios de la sociedad, la cual se refiere al cambio de los valores
de la sociedad, que cualifican el accionar y ejercen un acto reflexivo
frente a los nuevos hábitos organizativos
Pregunta 12 3.5 / 3.5 ptos.
La opulencia es:
La búsqueda de patrones de consumo que aseguren la calidad de vida a
través de la adquisición de bienes y servicios ambientales
El consumo excesivo que no conlleva a una mejora en la calidad de vida
y amenaza la calidad de vida de las generaciones presentes y futuras.
La búsqueda de patrones de consumo que aseguren la calidad de vida a
través de la adquisición de bienes y servicios ambientales.
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10/6/2019 Examen parcial Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUERESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL[GRUPO5]
Obtención de bienes y servicios ambientales que aseguren una mejora
calidad de vida
La opulencia, basada en el consumo desmedido de productos lo
que hace es aumentar la degradación de los recursos naturales.
Pregunta 13 3.5 / 3.5 ptos.
Informe de la Comisión Brundtland 1987 indico el inicio del concepto del
desarrollo sostenible como: “aquel que satisface las necesidades actuales
sin comprometer la capacidad de las generaciones futuras para satisfacer
sus propias necesidades”. De acuerdo a lo anterior, podríamos indicar que:
Favorece un proceso con objetivos claros para el mejoramiento de la
calidad de vida, sostenido en bases ecológicas, sociales y económicas.
Se deben favorecer las políticas públicas con el ánimo de equilibrar el
desarrollo social, el bienestar político y en eje económico de los países
Se deben promover las economías de los países capitalistas en los
países de hemisferio Sur para contraponerse a los países socialistas y a
su expansión en los países pobres como forma de ayuda al
subdesarrollo.
Es primordial estimar la forma de organizar el consumo de recursos, y la
producción de alteraciones al medio ambiente
https://poli.instructure.com/courses/8895/quizzes/33795 13/18
10/6/2019 Examen parcial Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUERESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL[GRUPO5]
Pregunta 14 3.5 / 3.5 ptos.
La definición más acertada para “Indicadores ambientales” es:
Son los encargados de monitorean los cambios en la población y en los
recursos naturales renovables y el medio ambiente.
Son aquellos que miden el impacto de la gestión ambiental orientada al
desarrollo sostenible, en términos de: consolidar las acciones de
conservación del patrimonio natural, disminuir el riesgo de
desabastecimiento de agua; racionalizar y optimizar el consumo de
recursos naturales renovables, generar empleos e ingresos por el uso
sostenible de la biodiversidad y sistemas de producción sostenibles,
reducir los efectos en la salud asociados a problemas ambientales y
disminuir la población en riesgo asociada a fenómenos naturales.
Son los encargados de monitorean los cambios en la cantidad y calidad
de los recursos naturales renovables y el medio ambiente, y la presión
que se ejerce sobre ellos como resultado de su uso y aprovechamiento.
Son aquellos que miden el desarrollo de las acciones previstas por las
corporaciones, en el manejo y administración de los recursos naturales
renovables y el medio ambiente en sus planes de gestión ambiental
regional–PGAR ‐, y planes de acción trienal–PAT ‐.
Pregunta 15 3.5 / 3.5 ptos.
El Concejo Mundial Empresarial para el Desarrollo Sostenible,
(WBCSD1999) define DS como: "un sistema de producción y de
consumo capaz de asegurar una mejor equidad, calidad de vida y
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10/6/2019 Examen parcial Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUERESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL[GRUPO5]
bienestar ambiental para las generaciones de hoy y del futuro". Lo
anterior implica que:
Un medio ambiente en equilibrio respecto a la producción y el consumo,
es fundamental para nuestra calidad de vida así como para las
generaciones futuras.
Los nuevos modelos de negocio permiten hacer rentable una empresa
en contra de los aspectos del desarrollo sostenible.
Solamente con la búsqueda de estrategias y tecnologías limpias se
puede alcanzar la meta de una explotación racional sin recursos
El desarrollo económico no ha sido el causante ni directo ni indirecto de
la degradación ambiental.
Un medio ambiente en equilibrio respecto de la producción y el
consumo es fundamental para nuestra calidad de vida, y para las
generaciones futuras, es cierto
Pregunta 16 3.5 / 3.5 ptos.
La fase segunda de la RSE, se caracterizó por:
Las organizaciones, las instituciones y el Gobierno intentan hallar un
método frente a la reconversión social
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10/6/2019 Examen parcial Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUERESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL[GRUPO5]
La comunidad quizas participa mas sobre lo social y las organizaciones
particularmente las del sector privado influyen pero su papel va hasta
ahi.
La comunidad toma más conciencia sobre la actuación social y las
organizaciones particularmente las del sector privado influyen y
solucionan los problemas sociales así como ejercen el reconocimiento
de los impactos que causan con sus actividades, hacia el entorno.
Aparece la participación voluntaria delas organizaciones dentro de las
comunidades, momento en el cual comienza a aparecer la existencia de
la responsabilidad de participar en el bienestar de la sociedad
Incorrecto Pregunta 17 0 / 3.5 ptos.
En términos de sostenibilidad cuando se habla de la regla de capital
constante, es decir de los bienes que no son sustituibles o que tienen una
sustitución limitada. Esto se explica como
Economía ambiental
Sostenibilidad de segundo orden
Sostenibilidad fuerte.
Sostenibilidad débil.
Pregunta 18 3.5 / 3.5 ptos.
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10/6/2019 Examen parcial Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUERESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL[GRUPO5]
De acuerdo con la cumbre de la Tierra realizada en 1992 en Río de
Janeiro Brasil, indique si cual de las afirmaciones es la correcta:
El deterioro del medio ambiente es una forma de expresar la necesidad
de reflexionar sobre la aplicación de los derechos humanos.
Las principales causas de deterioro del medio ambiente la constituyen
los patrones insostenibles de producción y consumo.
Los problemas asociados a contaminación ambiental son causados por
la falta de medidas que favorezcan el consumo de bienes y servicios.
La contaminación es una acción populista liderada por las personas que
están en contra del desarrollo.
Pregunta 19 3.5 / 3.5 ptos.
La aplicación de los principios en materia de empleo, formación
profesional, condiciones de trabajo y vida digna y negociación colectiva
en la empresa Construdiseños Polanco dedicada a la elaboración de
muebles, obedece a una declaración tripartita aprobada en 1977 y su
organismos se denomina:
BID
OIT
ONU
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10/6/2019 Examen parcial Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUERESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL[GRUPO5]
OCDE
Pregunta 20 3.5 / 3.5 ptos.
La definición de desarrollo sostenible más famosa que se estableció en el
informe Brundtland en 1982 que cuenta los 18 principios planteados en la
Cumbre de Rio de Janeiro en 1992. Entre estos principios se encuentran:
La paz, el desarrollo y la protección ambiental son interdependientes e
indivisibles
Los países soberanos solamente deberán cooperar para conserva
proteger y restaurar la salud e integridad de sus ecosistemas.
Los países tienen derecho soberano de explotar sus propios recursos
sin inconveniente al causar daños ambientales más allá de sus fronteras.
En principio de que el que contamina debe asumir el costo de la
contaminación no se aplica a empresas
La Paz, el desarrollo y la protección ambiental son
interdependientes e indivisibles
Calificación de la evaluación: 66.5 de 70
https://poli.instructure.com/courses/8895/quizzes/33795 18/18
17/11/2019 Examen Parcial- Semana 4 RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL
Classchic
Classchic
Classchic
rrecto!
El desarrollo sostenible es aquel que permite satisfacer las necesidades
del presente sin impedir a las generaciones futuras satisfacer sus
propias necesidades
rrecto!
Las nuevas expectativas de los stakeholders frente al compromiso que
las empresas deben tener con la sociedad
classchicmg.blogspot.com/2017/12/examen-parcial-semana-4-responsabilidad.html 2/19
17/11/2019 Examen Parcial- Semana 4 RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL
Es necesario que las bases legales sobre las cuales se regula la geston
ambiental contengan iniciativas propias de causaciones por deudas
ambientales y asi; equilibrar el daño;o versus el costo.
rrecto!
Es necesario que los productores y comercializadores ya sean de
indole nacional o internacional, trabajen por equiparar los impactos
ambientales generados por sus procesos, en los paises donde
precisamente concentran sus operaciones
classchicmg.blogspot.com/2017/12/examen-parcial-semana-4-responsabilidad.html 3/19
17/11/2019 Examen Parcial- Semana 4 RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL
rrecto!
La paz, el desarrollo y la protección ambiental son interdependientes e
indivisibles
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17/11/2019 Examen Parcial- Semana 4 RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL
Classchic
Pregunta 5 3.5 / 3.5 ptos.
rrecto!
Poco a poco crece la influencia de las grandes corporaciones sobre las
decisiones políticas y económicas que toman las naciones
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17/11/2019 Examen Parcial- Semana 4 RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL
rrecto!
Favorece un proceso con objetivos claros para el mejoramiento de la
calidad de vida, sostenido en bases ecológicas, sociales y económicas.
rrecto!
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17/11/2019 Examen Parcial- Semana 4 RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL
rrecto!
Mejora la calidad de vida de los habitantes del planeta incluyendo los
grupos minoritarios
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17/11/2019 Examen Parcial- Semana 4 RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL
Classchic
Es un principio que está implicito.
Si el producto tenia menor calidad, este podría en efecto con los costos
que podrían ser bajos, contaminar menos, pues su producción no
requiere mayor efecto sobre el ambiente
rrecto!
Es ideal que las empresas generen modelos que integren sistemas de
gestión vinculados con la responsabilidad social empresarial puesto que
incluyen a toda las partes interesadas tales como clientes y empleados
Precisión
Comparabilidad
Materialidad
rrecto! Exhaustividad
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17/11/2019 Examen Parcial- Semana 4 RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL
rrecto!
Las empresas pasan de ser creadoras de riqueza a ser generadoras
de desarrollo sostenible, devolviendo a la sociedad algo de las riquezas
que han recibido de nuestra parte
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17/11/2019 Examen Parcial- Semana 4 RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL
Classchic
La gobernanza del cambio climático, solo debe converger en los
esfuerzos que los países hacen mediante sus políticas para combatir el
cambio climático
rrecto!
Se requiere implementar un régimen regulatorio adecuado que ayude a
las entidades de vigilancia y control a garantizar una adecuada
captación de recursos naturales y la implementación de estrategias que
ayuden a mitigar el cambio climático
rrecto!
Cada país debe estudiar la forma de adecuar estas teorías y
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17/11/2019 Examen Parcial- Semana 4 RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL
Cada país debe estudiar la forma de adecuar estas teorías y
Classchic
herramientas a la solución de su problemática particular y trabajar en la
definición de criterios para evaluar la sostenibilidad.
rrecto!
Modelos de comunicación , particularmente comunitarios que
favorecían los mecanismos de participación masiva de comunidades
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17/11/2019 Examen Parcial- Semana 4 RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL
Classchic
Un pronunciamiento político de mercado de consumo y alta producción
por parte de la ONG comerciales
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rrecto! Etica
Materialidad
Ventaja competitiva
Rentabilidad
rrecto!
Para cumplir con uno de los objetivos de la responsabilidad social
empresarial, las estrategias debe basarse en la satisfacción de las
partes interesadas, mejora de la calidad de vida y la preservación del
medio.
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Classchic
Las empresas son socialmente responsables únicamente, cuando
confluye la innovación tecnológica para su aprovechamiento.
Warren Buffet
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rrecto!
Los inversionistas, los trabajadores, los recursos naturales y
ambientales y los espacios sociales sobre los cuales se asienta para
producir.
rrecto!
Permite la comparación adecuada con otras empresas de su gremio en
las variables que identifican el desarrollo sostenible
Classchic
Es un instrumento único que solo permite potenciar la lealtad de los
proveedores y clientes.
Calificación de la evaluación: 70 de 70
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