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Objetivos de la clase:
Componer y descomponer números.
Objetivos de aprendizaje:
Comparar y ordenar números naturales del 0 al 100 de menor a mayor y viceversa,
usando material concreto y monedas nacionales de manera manual y/o por medio de
software educativo.
Contenidos:
Contar hasta 500
Representar concretamente, pictóricamente y simbólicamente hasta 50.
Leer, escribir, comparar, ordenar, componer y descomponer aditivamente hasta el
número 50.
Actividades:
Inicio:
Cuentan de 5 en 5 hasta 50.
Desarrollo:
Componen y descomponen números hasta el 100 en forma aditiva.
Registran y ordenan información numérica en forma ascendente y descendente,
identifican mayor o menor, realizan estimaciones de números en ámbito del 0 al 100.
Resuelven problemas utilizando el conteo por el método de agrupaciones.
Cierre:
Cuentan de 5 en 5 desde 50 hasta 100.
Tiempo: 2 horas
Síntesis y Evaluación:
Evaluación fomrativa.
Objetivos de la clase:
Componer y descomponer números
Objetivos de aprendizaje:
Comparar y ordenar números naturales del 0 al 100 de menor a mayor y viceversa,
usando material concreto y monedas nacionales de manera manual y/o por medio de
software educativo.
Contenidos:
Contar hasta 500
Representar concretamente, pictóricamente y simbólicamente hasta 50.
Leer, escribir, comparar, ordenar, componer y descomponer aditivamente hasta el
número 50.
Actividades:
Inicio:
Se da a conocer el objetivo de la clase
Desarrollo:
Componen y descomponen números hasta el 100 en forma aditiva.
Registran y ordenan información numérica en forma ascendente y descendente,
identifican mayor o menor, realizan estimaciones de números en ámbito del 0 al 100.
Resuelven problemas utilizando el conteo por el método de agrupaciones.
Cierre:
Se observan los aspectos positivos y negativos de la clase.
Tiempo: 2 horas
Síntesis y Evaluación:
Se observa el progreso de cada estudiante.
Objetivos de la clase:
Completar secuencias numéricas.
Calcular mentalmente combinaciones de sumas.
Objetivos de aprendizaje:
Comparar y ordenar números naturales del 0 al 100 de menor a mayor y viceversa,
usando material concreto y monedas nacionales de manera manual y/o por medio de
software educativo.
Contenidos:
Contar hasta 500
Representar concretamente, pictóricamente y simbólicamente hasta 50.
Leer, escribir, comparar, ordenar, componer y descomponer aditivamente hasta el
número 50.
Actividades:
Inicio:
Se da a conocer el objetivo de la clase
Desarrollo:
Completan secuencias numéricas y conjuntos numéricos hasta el 100.
Calculan mentalmente combinaciones de sumas.
Cierre:
Se analizan los aspectos positivos y negativos de la clase.
Tiempo: 2 horas
Síntesis y Evaluación:
Evaluación formativa