Estudios Sociales

Guía de trabajo

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TEMA: Reconociendo la diversidad de los pueblos y culturas.

OBJETIVO: • Reflexiona y debate sobre la situación de Chile, en general, y de cada uno, en particular,
en el contexto de la economía global. Reconoce las diferencias culturales y valora la riqueza de la
diversidad.

OBJETIVO TRANSVERSAL: • Crecimiento y autoafirmación personal• Desarrollo del pensamiento •

Formación ética• La persona y su entorno. Contribuir al desarrollo y fortalecimiento de la sociedad en
que vive, a partir del cumplimiento y desarrollo de los valores y principios éticos en su vida laboral,
familiar y ciudadana.

1.- Cambios en la economía mundial.

A mediados del siglo XIX, con la época de la Revolución Industrial, comenzó un intenso comercio
entre diferentes países, basado en el intercambio de recursos naturales y tecnologías. En la actualidad,
ningún país es autosuficiente, es decir, ninguno produce todo lo que necesita ni tampoco necesita todo lo
que produce, por lo tanto, compra y vende a otros. Desde mediados del siglo XX, este intercambio
comercial entre países ha aumentado a niveles nunca antes pensados, generando una gran
interdependencia económica, debido a que las distintas naciones están condicionadas mutuamente, para
producir y vender sus mercancías y recursos. Esta mundialización de la economía también ha generado
nuevas formas de producción. Es así que muchos de los productos que compramos han sido elaborados
en diferentes lugares del mundo, ya que las grandes empresas aprovechan las mejores condiciones que
brinda cada país para abaratar costos en los sueldos de trabajadores, materias primas o el acceso a
tecnología. Esta nueva forma de producción genera un constante movimiento de productos (en partes, o
en proceso de elaboración), de capitales (o dineros que se utilizan para invertir) y del trabajo, ya que
cualquier cambio en las condiciones lleva al traslado de la empresa a otro país que brinde mejores
condiciones económicas.

1.-1. La producción del País cubre todas las necesidades económicas. ¿Por qué?

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Las materias primas para la muñeca Barbie (plástico y pelo) se obtienen de Taiwán y Japón. El armado
se hace en Indonesia, Malasia y China. Los moldes provienen de Estados Unidos, así como las pinturas
para decorarla. China suministra el tejido de algodón para los vestidos. Las muñecas se exportan desde
Hong Kong a un precio de dos dólares la unidad, que cubre los 35 centavos de mano de obra China, 65
centavos de costos de materiales, más el transporte, administración y ganancias empresariales. Las
muñecas se envían a Estados Unidos, donde se venden a 10 dólares la unidad, de los cuales el diseñador
(la empresa Mattel) obtiene una ganancia de un dólar y el resto financia el transporte, marketing y la
distribución. En el mundo se venden aproximadamente dos muñecas por segundo.

1.2.- ¿Qué cree usted que pasaría en la fabricación de muñecas Barbie si los medios de transporte
fueran lentos y caros?

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1. 3. ¿Qué beneficios y qué desventajas tiene para los trabajadores este sistema de producción?

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Ventajas de los TLC para Chile
Acceso: se consolida la inserción de productos
nacionales a mercados extranjeros y se incentiva
la inversión nacional y extranjera. Por lo tanto,
la exportación de diferentes recursos naturales
como, por ejemplo, cobre, frutas, chips de
madera, etc., se ve tremendamente favorecida.
Crecimiento: el aumento de las exportaciones
favorece el desarrollo de otras actividades de
servicios que las apoyan, tales como las
telecomunicaciones, infraestructura portuaria,
aeropuertos, transporte marítimo y aéreo.
Precios: debido a la disminución de los
impuestos a productos importados, debiera
existir también una disminución progresiva en
los precios de estos productos, lo que favorece
directamente a los consumidores.
Desventajas de los TLC para Chile
Dependencia: gran parte de lo que se produce en
Chile comienza a ser destinado al comercio
internacional. El sector exportador, que es uno
de los soportes del crecimiento, muchas veces
se ha visto seriamente afectado por las crisis
económicas mundiales, pues ellas disminuyen
su actividad.
Crecimiento limitado: el crecimiento de las
exportaciones no necesariamente va de la mano
con un crecimiento en otros sectores del aparato
productivo. Por ejemplo, este rubro suele tener
un impacto muy débil en la generación de
empleos.
Desprotección: existen importantes rubros de la
economía que no tienen posibilidades de
competir en precio y, a veces, en calidad con los
productos que vienen de otros países. Los
principales rubros afectados son la agricultura
tradicional; la Pequeña y Mediana Empresa
(PYME); y, finalmente, el comercio minorista.
Este último, se debilita debido a la instalación
de grandes multitiendas que logran abaratar
costos al comprar en grandes cantidades.

2. Mencione cada una de las ventajas y desventajas de los TLC.

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3. En función de lo anterior, ¿cómo cree que afectan los TLC su vida diaria?

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2.-Globalización:

Los cambios tecnológicos que ha vivido nuestra sociedad en el campo de las telecomunicaciones y
transportes han llevado a que las personas estén cada vez más interconectadas, favoreciendo la
interdependencia de las economías en el mundo, dando inicio a un proceso llamado globalización. Este
proceso se caracteriza por una creciente integración o unificación mundial en diversos ámbitos de la
vida: económico, financiero, cultural, tecnológico, y político, entre otros. En el siguiente cuadro podrá
observar las características e implicancias del proceso:

Globalización: proceso de creciente interdependencia económica, tecnológica, social y cultural

entre distintos países del mundo, favoreciendo a que los mercados, las sociedades y las culturas
sean cada vez más uniformes o globales, adquiriendo un carácter mundial.
Características:
 Económicas: extensión del modelo de libre mercado en casi todas las economías del
mundo, lo que disminuye las regulaciones del Estado y promueve el desarrollo de
empresas transnacionales.
 Tecnológicas: aumento de la conectividad humana a través del transporte y las
telecomunicaciones, como por medio de las Tecnologías de la Información y las
Comunicaciones (TICs), Internet, y los avances tecnológicos.
 Sociales: pérdida de los valores e intereses colectivos, en favor de los individuales.
 Políticas: creciente valoración de los regímenes democráticos que defienden la libertad de
las personas y los Derechos Humanos.
 Culturales: masificación de la forma de vida occidental, que ha llevado a una relativa
homogenización de las culturas.
Críticas al fenómeno de la globalización:
 Desigualdades crecientes: la globalización aumenta las desigualdades económicas que
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existen entre los países desarrollados y los que están en vías de desarrollo, ya que las
empresas locales no pueden competir con empresas multinacionales que tienen más
recursos y capacidades para producir a más bajo precio.
 Deterioro del medio ambiente: debido a los intercambios económicos ha aumentado el
consumo de materias primas, recursos energéticos y productos manufacturados, lo que
perjudica al medio natural, provocando contaminación, sobrexplotación de los recursos
naturales y extinción de flora y fauna. Todo esto da origen a problemas de alcance global
como el cambio climático, aumento de los desiertos o calentamiento global.
 Homogenización de la cultura: las culturas locales pierden terreno ante la homogenización
cultural, al subvalorarse aspectos claves y distintivos de la forma en que se concibe el
mundo por parte de las minorías.
2.-1. De acuerdo a la lectura del texto y lo que se ha definido como globalización ¿cree que Chile es
un país globalizado? Fundamente su respuesta:

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2.-2- Según el texto cuales serian las desventajas de la Globalización

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3.- La diversidad cultural en el mundo:

En cada rincón del planeta, de nuestro país, de una región, o dentro de una ciudad, existen comunidades
humanas diferentes que comparten una identidad, una forma de ser o existir. Podemos identificar a un
grupo cultural de acuerdo a sus características étnicas, lingüísticas y religiosas, entre otras.

Diversidad étnica y lingüística La etnia, o población, es una forma de clasificar a las personas
pertenecientes a una comunidad cultural y lingüística que pueden compartir una misma ascendencia o
los mismos antepasados. Actualmente, existen miles de etnias diferentes en el mundo, como los
mapuches en Chile o los masai en África Oriental.

El idioma es uno de los rasgos que le da mayor identidad a un pueblo. En la actualidad, existen unas
5.000 lenguas diferentes que sirven para expresar ideas y emociones. Pero la lengua no solo es una
forma de comunicación, también expresa una visión de mundo. Por ello, un conjunto de personas que
habla un mismo idioma comparte también una tradición cultural.

IDIOMA LOCALIZACION Cantidad de

habitantes en
millones
Chino China 885
Inglés América del Norte, Gran Bretaña, Australia, Sudáfrica 450
Hindi-Urdu India, Pakistán 333
Español América del Sur, España 266
Portugués Brasil, Portugal 175
Bengalí Bangladesh, India 162
Ruso ex URSS 153
Árabe África del Norte, Oriente Medio 150
Japonés Japón 126
Francés Francia, Canadá, Bélgica, Suiza, África Negra 122
Alemán Alemania, Austria, Suiza 118
Wu China (Shanghai) 77
Javanés Indonesia (Java) 75
Coreano Corea 72
Italiano Italia 63
3.-1. ¿Cuál es el idioma que tiene mayor cantidad de hablantes en el mundo?

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3.-2. ¿Cuál es el idioma que se habla en mayor número de países?

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3.-3. ¿Qué idioma le parece más interesante de aprender? ¿Por qué?

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4.- La diversidad religiosa.

Las religiones involucran formas de ver la vida y la muerte, creencias y prácticas sobre lo divino, así
también como costumbres, tradiciones y símbolos que influyen sobre la conducta de quienes las
profesan. Existen muchas creencias religiosas diferentes en el mundo. Algunas, de las religiones más
grandes son, la islámica, el cristianismo, el budismo, el hinduismo, entre otras. Actualmente, las
religiones predominantes son la cristiana (católica y protestante) y la religión islámica.

4.-1. ¿Cuales serian las religiones predominantes en el mundo?

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Las culturas africanas.

África es un continente muy extenso y alberga múltiples etnias, con lenguajes, costumbres, ritos y
tradiciones particulares. Durante el siglo XIX, todos los pueblos del continente africano fueron
conquistados y dominados por potencias imperialistas europeas. Estas potencias instalaron a élites
blancas que dominaron militarmente a la población local, dictando leyes y organizando el comercio de
acuerdo a sus propios intereses. En la dominación colonial no hubo mestizaje, la población blanca no se
interrelacionó con las etnias africanas. De hecho, existían leyes que buscaban aislar o apartar a los
blancos de los negros. Después de la Segunda Guerra Mundial, se inició el proceso independentista en
que la población local fue ganando la libertad de elegir a sus gobernantes y establecer sus propias leyes.

Sin embargo, luego del proceso de descolonización, surgieron múltiples conflictos étnicos y luchas
tribales que, sumados al escaso desarrollo económico de la región, la proliferación de enfermedades
como el SIDA y la hambruna, han mantenido a África dentro de los continentes con mayores niveles de
pobreza.

4.-1. ¿En África hubo mestizaje? ¿Por qué?.

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4.-2. ¿Podríamos decir que en África encontramos solo una cultura? ¿Por qué?.

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4.-3. ¿Cuáles son los rasgos distintivos de la cultura africana?

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4.-4 ¿Qué criterios se pueden usar para distinguir las diferentes culturas en el mundo?

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