Clark University

TRADUCCIÓN

María Elena Ortiz Salinas

Universidad Nacional Autónoma de México

REVISIÓN TÉCNICA

Yolanda Santiago Huerta

Universidad Nacional Autónoma de México
 ADOLESCENCIA y adultez emergente
Un enfoque cultural
Tercera edición
Pearson Educación, México, 2008
ISBN: 13:978-970-26-1047-2
Área: Sociales
Formato: 21 × 27 cm Páginas: 576

Authorized translation from the English language edition, entitled Adolescence and Emerging Adulthood: A Cultural Approach by Jeffrey
J. Arnett, published by Pearson Education, Inc., publishing as PRENTICE HALL, INC., Copyright 2007. All rights reserved.

ISBN 10: 0-13-195071-1

ISBN 13: 978-0-13-195071-9

Traducción autorizada de la edición en idioma inglés, Adolescence and Emerging Adulthood: A Cultural Approach por Jeffrey J. Arnett,
publi-
cada por Pearson Education, Inc., publicada como PRENTICE-HALL INC., Copyright 2007. Todos los derechos reservados.
Esta edición en español es la única autorizada.

Edición en español
Editora: Leticia Gaona Figueroa
e-mail: leticia.gaona@pearsoned.com
Editor de desarrollo: Claudia C. Martínez Amigón
Supervisor de producción: Juan José García Guzmán

TERCERA EDICIÓN, 2008

D.R. 2008 por Pearson Educación de México, S.A. de C.V.

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El préstamo, alquiler o cualquier otra forma de cesión de uso de este ejemplar requerirá también la autorización del editor o de
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ISBN 10: 970-26-1047-8

ISBN 13: 978-970-26-1047-2

Impreso en México. Printed in Mexico.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 - 11 10 09 08
 A
Robin, Kelly, Nathan, Raina,
Paris y Miles ¡Hay tanto por esperar!
Contenido Abreviado
1 Introducción 2

2 Bases 32
biológicas
3 Bases 64
cognoscitivas
4 Ideas 100
culturales
5 Género 132

6 El yo 162

7 Relaciones familiares 192

8 Amigos y pares 236

9 Citas, amor y sexualidad 272

10 La escuela 314

11 Trabajo 352

12 Los medios de 384

comunicación
13 Problemas 416

14 Adolescencia y adultez emergente

en el siglo XXI 454

v
Contenido
Prefacio xiii DESARROLLO BIOLÓGICO Y AMBIENTE:
LA TEORÍA DE LAS INTERACCIONES
GENOTIPO-AMBIENTE 59
Interacciones genotipo-ambiente al paso

1 Introducción 2
del tiempo 60

BREVE HISTORIA DE LA ADOLESCENCIA

EN LAS CULTURAS OCCIDENTALES
La adolescencia en la Antigüedad
La adolescencia de los primeros tiempos
5
5 3 Bases cognoscitivas

del cristianismo a la Edad Media 5 64

TEORÍA DEL DESARROLLO COGNOSCITIVO
La adolescencia de 1500 a 1890 6 DE PIAGET 66
La Edad de la Adolescencia, 1890-1920 6 Estadios del desarrollo cognoscitivo en la niñez
ADOLESCENCIA Y ADULTEZ EMERGENTE 11 y la adolescencia 67
LA TRANSICIÓN A LA ADULTEZ 17
Operaciones formales en la adolescencia 68
La transición a la adultez, el estilo Pensamiento abstracto 69
estadounidense Pensamiento complejo 69
17
La transición a la adultez: otras perspectivas Metacognición: pensar acerca del pensamiento 70
17
EL ESTUDIO CIENTÍFICO DE LA Limitaciones de la teoría de Piaget 71
ADOLESCENCIA Y LA ADULTEZ EL DESARROLLO COGNOSCITIVO
EMERGENTE EN LA ADULTEZ EMERGENTE:
18
Métodos de la investigación PENSAMIENTO POSFORMAL 72
20
Análisis e interpretación Pragmatismo 72
24
Teorías e investigación Juicio reflexivo 73
25
Teoría ecológica de Bronfenbrenner EL ENFOQUE DEL PROCESAMIENTO DE
25
TEMAS DE ESTE LIBRO INFORMACIÓN 76
26
Contrastes culturales Atención 77
26
Contrastes históricos Almacenamiento y recuperación de la información:
27
Enfoque memoria a corto y a largo plazo 77
27
interdisciplinario Temas Procesamiento de la información: velocidad
28 y automaticidad
sobre género 80
28 Limitaciones del enfoque del procesamiento
Globalización 29
ORGANIZACIÓN DEL LIBRO
de información 81
COGNICIÓN PRÁCTICA: PENSAMIENTO
CRÍTICO Y TOMA DE DECISIONES 82
El desarrollo del pensamiento crítico 82

2 Bases biológicas
¿Pueden los adolescentes tomar buenas
decisiones?
COGNICIÓN SOCIAL
82
84
Toma de perspectiva 85
32REVOLUCIÓN BIOLÓGICA
LA
Egocentrismo adolescente
DE LA PUBERTAD 34 86
El sistema endocrino 34 EL ENFOQUE PSICOMÉTRICO:
Crecimiento físico durante la pubertad 36 EVALUACIÓN DE LA INTELIGENCIA 88
Características sexuales primarias 41 Las pruebas de inteligencia de Stanford-Binet
Características sexuales secundarias 43 y de Wechsler 89
Orden de los acontecimientos de la pubertad 43 Las pruebas de inteligencia y el desarrollo
RESPUESTAS CULTURALES, SOCIALES Y adolescente 90
PSICOLÓGICAS ANTE LA PUBERTAD 45 La prueba de aptitud académica (SAT) 92
Cultura y momento de la pubertad 45 Otras concepciones acerca de la inteligencia:
Respuestas culturales a la pubertad: ritos la teoría de las inteligencias múltiples 93
de la pubertad 49 EL DESARROLLO DEL CEREBRO EN LA
Respuestas sociales y personales a la pubertad ADOLESCENCIA
52 94
Pubertad precoz y tardía 57 CULTURA Y DESARROLLO COGNOSCITIVO
95

vii
viii CONTENIDO

4 Ideas culturales 6 El yo

100 SON LAS IDEAS CULTURALES?

¿QUÉ 102 162
LA CULTURA Y EL YO 164
IDEAS CULTURALES Y SOCIALIZACIÓN 104 CONCEPTOS PERSONALES 165
Valores culturales: individualismo y 104 Más abstractos 165
colectivismo Socialización amplia y restringida 106 Más complejos 166
Fuentes de la socialización 107 AUTOESTIMA 167
Ejemplo de socialización de las ideas culturales 108 Autoestima en la preadolescencia y la adolescencia 167
Socialización de las ideas culturales en Occidente 109 Aspectos de la autoestima 168
IDEAS CULTURALES Y EL COMPLEJO Autoestima y apariencia 169
DE COSTUMBRES 110 Causas y efectos de la autoestima 171
LAS IDEAS CULTURALES EN LAS Autoestima en la adultez emergente 172
SOCIEDADES MULTICULTURALES 111 EL YO EMOCIONAL 172
Cuando Oriente se encuentra con Occidente: Género y yo emocional: ¿Acaso las adolescentes
adolescentes chinos en Australia y en Estados Unidos 113 pierden su “voz”? 174
IDEAS RELIGIOSAS 115 IDENTIDAD 175
Ideas religiosas y desarrollo cognoscitivo 118 Teoría de Erikson 175
IDEAS CULTURALES Y DESARROLLO MORAL 119 Investigación sobre la identidad 179
Teoría de Piaget 120 Género e identidad 181
Teoría de Kohlberg 120 Cultura e identidad 182
Críticas a Kohlberg 121 Identidad étnica 183
IDEAS POLÍTICAS 126 IDENTIDAD Y GLOBALIZACIÓN 185
Ideas políticas como ideas culturales 128 EL YO A SOLAS 188
Socialización política en los países comunistas 128

5 Género 132
7 Relaciones familiares 192

EL ADOLESCENTE EN EL SISTEMA
ADOLESCENTES Y GÉNERO EN CULTURAS FAMILIAR 194
TRADICIONALES 134 Desarrollo de los padres durante
De niña a mujer 134 la madurez 194
De niño a hombre 135 Relaciones entre hermanos 198
ADOLESCENTES Y GÉNERO EN LA HISTORIA Relaciones con la familia 200
ESTADOUNIDENSE 140 extensa ESTILOS DE CRIANZA 201
De niña a mujer 140 ¿Hay un estilo de crianza estadounidense? 202
De niño a hombre 141 Los efectos de los estilos de crianza en los
SOCIALIZACIÓN Y GÉNERO EN OCCIDENTE 143 adolescentes 203
La hipótesis de la intensificación del género 143 Una descripción más compleja de los efectos
Ideas culturales respecto al género 143 de la crianza 204
Socialización por género: familia, pares y escuela 143 La crianza en otras culturas 206
Medios de comunicación y género 145 APEGO A LOS PADRES 210
Socialización por género como causa de problemas 146 CONFLICTO ENTRE PADRES
Cognición y género 147 Y EL ADOLESCENTE 212
Masculinidad, feminidad y androginia 149 Fuentes de conflicto con los padres 214
Papeles de género en los grupos minoritarios Cultura y conflictos con los padres 215
estadounidenses 151 RELACIONES DE LOS ADULTOS
Estereotipos de género en la adultez emergente 155 EMERGENTES CON SUS PADRES 216
La persistencia de las ideas sobre las diferencias CAMBIOS HISTÓRICOS Y FAMILIA 219
de género 156 Pautas de los últimos dos siglos 219
GÉNERO Y GLOBALIZACIÓN 157 Los últimos 50 años 220