Encabezado de material Bitácora Nº5

Asignatura sin trabajo interdisciplinario

Fecha
Actividad
Asignatura Lengua Indígena
Objetivos de
aprendizaje OF9 Leer comprensivamente y escribir textos breves relativos a la
retroalimentado naturaleza y la vida cotidiana
s

INSTRUCCIONES
Marri marri pu peñi lamien, ¿chumleymi? Haaa kumelekaymi, feley, kume zugu.

Kiñe. Azkintuleymi tufachi pichi txoy.

1. ¿Qué se entiende por Mingako, a partir de lo leído?
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2. De acuerdo a lo leído, investiga que actividades se realizan en Lonquimay

referidas al concepto de Mingako. Argumenta por escrito y acompañado de
dibujos.
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 Epu Kuzaw.
Reconocer los espacios sagrados en la cultura mapuche, relativos a la vida cotidiana.

¿Cómo se realiza un gillatun?

Primero la persona que conduce el gillatun debe tener un sueño dado por
Günechen; entonces este anuncia que habrá gillatun. Luego el logko llama a la gente, el
werken reparte el mensaje y junta a todos. Una vez reunidos el logko habla a toda la
gente. Allí también le informan cómo está la gente, sobre todo si hay problemas.
Entonces pregunta quiénes no pueden participar por problemas y la gente debe
informar.
Luego la gente se pone de acuerdo, si no hubiera acuerdo se deja planeada otra
reunión. Cuando existe acuerdo se fi ja la fecha de la ceremonia. Llegado el día, la
gente se reúne en el gillatuwe.
Llevan todo lo que necesitan para hacer el gillatun: trigo, muday, piñones, productos
agrícolas nuevos, manzanas, de todo un poco dejan en el rewe o altar, para pagar y
para pedir mejores alimentos y buena salud.
En estos espacios la gente acostumbra a hacer rogativas, pero no siempre están
constituidos como rewe o altar específico para la ceremonia:
Wigkul : Cerro Menoko : Pantano Witxunko : Agua Txayenko : Cascada Mawiza :
Montaña Lhafkenh : Mar Lhewfü : Río Newenhkura : Piedra con poder