PROBLEMÁTICA

Proyecto de vida

Realizado por:
Daniela Osorio Rondón
ID: 762315

Ibagué – Tolima
Corporación Universitaria Minuto de Dios
Licenciatura en Pedagogía Infantil
NRC: 19027
10/03/2020
 TABLA DE CONTENIDO

INTRODUCCIÒN...............................................................................................................3

OBJETIVOS........................................................................................................................4

PROBLEMÁTICA..............................................................................................................5

SOLUCION DE LA PROBLEMÁTICA...........................................................................6

REFERENCIAS..................................................................................................................7
 INTRODUCCIÒN

Los niños siempre se han caracterizado como personas mas inteligentes que los

adultos ya que ellos empiezan abrir su mente con el ámbito escolar, al pasar los años la

dislexia se ha convertido en una discapacidad de aprendizaje ya que uno la contrae al

momento de nacer o en algunos cosos es hereditaria, ya que algún familiar la obtuvo. No es

que la personas que padecen de esta discapacidad sean flojas o perezosas, solo que se les

dificulta mucho mas el aprendizaje que los demás niños.

Esta discapacidad no es un problema de visión, si no que el cerebro está

modificando la secuencia de la información. La dislexia dificulta la comprensión al

momento de leer, causa dificultad reconociendo los sonidos del habla. La dislexia se puede

tratar con terapias, también se puede tratar por medio de los profesores para un mejor

aprendizaje y también los padres pueden ayudar al niño aprender de la manera correcta y

paciencia.
 OBJETIVOS

 Conocer la discapacidad

 Aprender a tratarla

 Síntomas de la discapacidad

 Reflexionar

 Causas de la discapacidad
 PROBLEMÁTICA

Un niño de 7 años llamado Camilo, estudia en el colegio Andrés bello, donde sus

profesores empezaron anotar una discapacidad en el niño donde presentaba dificultad al

momento de leer, dificultad de palabras breves y reconocidas, la profesora cada vez que lo

ponía a camilo a leer comenzaba a enredársele la lengua, los profesores empezaron a

sospechar que era una discapacidad llamada dislexia.

La profesora habló con los papas de camilo, y le contaron del problema que tenia el

niño, el cual su mamá se asusto pensando que era enfermedad. la profesora les explico de

que se trataba la discapacidad de la cual padecía camilo. Los papas del niño le preguntaron

a la profesora que, si había una forma de poder ayudar a camilo, ella les dijo que si,

tenemos que hablar con los directivos del colegio para haci darle un tratamiento correcto al

niño, los papas de camilo y la profesora buscaron ayuda con sus directivas y la psicóloga

del colegio.

La psicóloga con ayuda de la profesora empezó un tratamiento para ayudar a camilo

con su discapacidad.
 SOLUCION DE LA PROBLEMÁTICA

La psicóloga del colegio empezó ayudar a camilo con su discapacidad llamada

dislexia, con terapias de lenguaje que ayuda con el desempeño del niño al momento de leer

y poder expresarse de una buena manera, con terapias de ortografía ya que le permite

conocer las palabras y no confundirlas.

La profesora empezó a ganarse la confianza del niño, ella empezó hacer sus clases

didácticas con los niños ya que era una forma de que camilo pudiera aprender más, y los

niños no se aburrieran siempre con la teoría si no que más práctico, pero siempre

poniéndole mas cuidado a camilo con el apoyo de sus papas. Pero el niño debe seguir su

tratamiento hasta cuando se vea mejoría en el niño.

 REFERENCIAS

https://kidshealth.org/es/teens/dyslexia-esp.html#:~:text=La%20dislexia%20no%20es

%20una,superar%20sus%20problemas%20de%20aprendizaje. [ CITATION Cynsf \l 3082 ]

https://www.understood.org/es-mx/learning-thinking-differences/child-learning-

disabilities/dyslexia/what-is- dyslexia#:~:text=La%20dislexia%20es%20una

%20discapacidad,la%20ortograf%C3%ADa%20y%20la%20escritura. [ CITATION Und14 \l 3082 ]