1.

OBJETIVO:

1.1. GENERAL

Realizar una investigación explicita sobre la Teoría de errores y la Teoría de errores en

los métodos numéricos.

2.2. ESPECÍFICOS

 Reconocer los factores que influyen en el error.

 Conocer el porcentaje de error aceptado, para poder obtener un mejor resultado en algún
problema planteado.
 Adquirir los conocimientos necesarios sobre las técnicas numéricas y de aproximación
para la resolución de problemas.

2. MARCO TEÓRICO:

2.1. TEORÍA DE ERRORES.

El desarrollo histórico de la Teoría de Errores va muy ligado al de la Teoría de
Probabilidades, comienza con los trabajos de Simpson de 1756 en los que aparecen las
primeras discusiones matemáticas sobre las distribuciones de frecuencias de los errores de
observación.
Por otro lado, Laplace en su «Théorie analitique des probabilites» de 1811 introduce la
probabilidad de una función lineal de errores con la afirmación de que una desviación o error
es la suma de muchas pequeñas desviaciones y da fórmulas para la naturaleza de una
distribución de frecuencias.

2.2. DEFINICIONES
2.2.1. Error verdadero
Según [ CITATION MIG93 \l 22538 ],se denomina error verdadero a la diferencia existente
entre el valor real o ideal de una magnitud y el valor observado de la misma. Este concepto
generalmente no tiene realización práctica puesto que casi nunca se conocen los valores
reales de la magnitud que se pretende determinar.

2.2.2. Valor ideal o verdadero

El valor ideal o verdadero de una magnitud puede conocerse en aquellos casos en los que es
matemáticamente determinable, independientemente de las observaciones, (por ejemplo, la
suma de los tres ángulos de un triángulo plano, que es 180 grados).

2.2.3. Exactitud
una observación o resultado es más o menos exacto en tanto en cuanto sea más o menos
aproximado a la verdad, la cual se estimará mediante la magnitud de los errores cometidos
[ CITATION MIG93 \l 22538 ].
2.2.4. Precisión
Se llama precisión al grado de perfección o afinamiento con que se realiza una observación o
se establece un resultado.

2.2.5. Discrepancia
Puede definirse la. discrepancia como la diferencia entre dos medidas obtenidas de una
misma magnitud. Si se tienen dos series de observaciones de una misma magnitud y si la
discrepancia entre las dos es pequeña, esto indica a priori que no se han cometido
equivocaciones[ CITATION MIG93 \l 22538 ].

2.3. CLASIFICACIÓN DE ERRORES

2.3.1. Errores sistemáticos
Es aquel que es constante durante todo el proceso de medida, de modo que afecta a toda la
medida de un modo definido y es el mismo para todas ellas.

2.3.2. Errores accidentales

Provienen de causas variables, desconocidas de una forma precisa e imposibles de prever,
que influyen de una manera irregular, variando su magnitud y sentido de una observación a
otra.

2.3.3. Error absoluto

El error absoluto en una medida x de determinada magnitud es la diferencia entre dicho valor
y el valor verdadero de la medida, y su expresión es: ∆ x=x −x0 donde x 0 representa el valor
verdadero de la medida [ CITATION Ant10 \l 22538 ].

2.3.4. Error relativo

El error absoluto cuantifica la desviación en términos absolutos respecto al valor verdadero.
No obstante, en ocasiones es más interesante resaltar la importancia relativa de esa
desviación. Por ello, se define el error relativo como el cociente entre el error absoluto y el
∆x
valor verdadero y se denota por: ε = .
x0

2.4. TEORIA DE ERRORES EN LOS METODOS NUMERICOS

En cada cálculo que se realice, generalmente, se introducen errores que afectan
sustancialmente los resultados y por ende los procesos pertinentes. Los errores son de
diferente índole y provienen de diversas fuentes y por distintos métodos [ CITATION
Lui10 \l 22538 ].
Ejemplo. 1 = 1/3+1/3+1/3 = .333333+.333333+.333333 = .999999
[ CITATION Lui10 \l 22538 ] menciona que los hechos en computador o calculadora llevan
a aproximaciones en ellos y, por tanto, en los resultados, además, como existen
representaciones de cantidades con un número infinito de dígitos no periódicos, en general
sólo se toman unos pocos.
Ejemplo.
p = 3.141592654... » 3.1416
e= 2.718281828... » 2.7183

2.4.1. Representación del error

 Error absoluto = valor verdadero - valor aproximado x =

valor verdadero = ∆ x=x −x0
∆x
 Error relativo = error absoluto / valor aproximado; ε = x
0

La magnitud del error absoluto se denota como valor absoluto: |ex |

Ejemplo. x =0.0000012, x 0=0.0000010
∆ x=x −x0 = 0.0000012 - 0.0000010 = 0.0000002 = 2*10-7
|∆ x |=|2*10-7 |=2*10-7

∆x
Mientras que la magnitud del error relativo y se expresa como porcentaje: | ε = |
x0
∆x
Ejemplo:ε = = 2*10-7 / 1*10-6 = 2*10-1 = 0.2
x0
∆x
| ε= | = | 0.2 | = 0.2 = 20%
x0
2.4.2. Causas de los errores
Las causas del error pueden ser:
 La exactitud de los datos.
1/3 =0.3333333 = 0.333 = 0.3; 1/7= 0.14285714
Los datos experimentales no se pueden representar exactamente y se cometen errores en
mayor o menor grado de acuerdo con el número de cifras decimales que se consideran.
 Exactitud de los cálculos: Toda operación lleva a errores por la aproximación que
se realiza a los datos.
 Naturaleza de la función que se calcula. Por la forma como debe calcularse una
función. Ejemplo: exponencial, logarítmica, trigonométrica, etc.
 Métodos de cálculo. Se introducen errores por el método en sí.

2.4.3. Tipos de errores en los métodos numéricos

 Errores inherentes. Son debidos a los datos, por ser experimentales, por los
aparatos de medida existe la necesidad de aproximarlos. Ejemplo: 1/3, 1/7, pi, e.
Ya que no nos podemos deshacer de ellos.
 Errores de truncamiento. Cuando una función f(x) es representada por una serie
infinita, se eliminan términos de la serie. Ejemplo sen(x) =x - x3/3! + x5/5! - x7/7! +…
 Errores de redondeo. Ocurren al representar una cifra por un número finito de
 dígitos decimales, es decir, se debe a la eliminación de cifras para tener una
aproximación.
 Simétrico
Ejemplo: 1.3674 = 1.367;34.2109 =34.211

 Truncamiento
Ejemplo: 34.2109 =34.210
 Errores acumulados. Ocurren cuando ciertos procedimientos están basados en la
repetición de una secuencia de operaciones. Se obtiene Y n+1 a partir de Yn..La
importancia del error acumulado depende de su rata de acumulación. Si la rata de
acumulación decrece haciendo que el error sea acotado, la secuencia de
operaciones se dice que es estable. Es inestable si la rata se incrementa.
 Error estimado. Se presume de un error al desarrollar operaciones.
 Errores acumulados. Ocurren cuando ciertos procedimientos están basados en
la repetición
3. BIBLIOGRAFÍA
Antonio Miguel, P. C. (2010). DETERMINACIÓN DE ERRORES Y TRATAMIENTO DE
DATOS. Almeria, España.
Luis Carlos, T. S. (2010). Métodos Numéricos . Colombia: Universidad Nacional de Colombia.
MIGUEL J, S. (1993). Teoría de errores de observación. Madrid: Editorial Complutense.