Instituto Técnico En Comunicación Barrancabermeja Intecoba Código.

Área: Español Once Fecha.

Docente: Ercely Ravelo Versión.
Guías De Trabajo En Casa Original

Nombre: Manuel Mauricio Mont López Curso: 11º

Inicio Del Tercer Período
Guía 6 Semana Del 27 De Julio Al 14 De Agosto
Tema
 Literatura vanguardista y contemporánea
Objetivo
 Comprender el valor cultural de la literatura del siglo XX.
 Comprender la influencia del contexto en la literatura.
 Identificar la relación de la literatura y el contexto colombiano.
Pre Saberes
Observa y analiza los hechos del mundo y la literatura del siglo XX.
1916 1943
En la literatura: James Joyce publica Ulises. En la literatura: Antoine de Saint- xupéry
En el mundo: 1921 Albert Einstein recibe el pública El principito.
premio Nobel de Física En el mundo: 1939- 1945 Segunda Guerra
Mundial
1919 1943
En la literatura: Franz Kafka publica La En la literatura: Antoine de Saint- xupéry
metamorfosis. pública El principito.
En el mundo: 1914- 1918 Primera Guerra En el mundo: 1939- 1945 Segunda Guerra
Mundial Mundial
1929 1952
En la literatura: William Faulkner publica El En la literatura: Ernest Hemingway publica El
ruido y la furia. viejo y el mar.
En el mundo: 1922 Mussolini llega al poder en En el mundo: 1945 Bombardeos atómicos sobre
Italia. Hiroshima Y Nagasaki
1931 1959
En la literatura: Virginia Woolf publica Las En la literatura: Gunter Grass publica El tambor
olas. de hojalata
En el mundo: 1924 Muere Lenin. Stalin llega al En el mundo: 1961 Construcción del muro de
poder de la URSS. Berlín
1939 1980
En la literatura: Henry Miller publica Trópico En la literatura: Umberto Eco publica El nombre
de Capricornio. de la rosa.
En el mundo: 1929 Desastre financiero en En el mundo: 1969 El hombre llega a la luna
EE.UU. causa crisis en el mundo.
1942 1984
En la literatura: Albert Camus publica El En la literatura: Milan Kundera publica La
extranjero. insoportable levedad del ser.
En el mundo: 1933 Hitler llega al poder en En el mundo: 1989 Caída del muro de Berlín
Alemania.
1942 1996
En la literatura: Albert Camus publica El En la literatura: José Saramago publica Ensayo
extranjero. sobre la ceguera.
En el mundo: 1933 Hitler llega al poder en En el mundo: 2001 Ataque terrorista contra
Alemania. EE.UU., son derribadas las Torres Gemelas
 Investiga sobre el hecho literario y del mundo que más te llamó la atención según la línea del
tiempo anterior.
En la literatura:
Ulises es una novela vanguardista del escritor irlandés James Joyce, publicada en 1922 con
el título original en inglés de Ulysses. Su título proviene del protagonista de la versión latina
de la Odisea de Homero, originalmente llamado en griego Odiseo.
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En El Mundo:
En noviembre de 1922 se anunció que el Premio Nobel de Física correspondiente al año
1921 sería otorgado a Albert Einstein por sus aportaciones a la Física Teórica, en especial
por su descubrimiento de la ley del efecto fotoeléctrico.
Aspecto Conceptual
La Literatura Contemporánea
La literatura del siglo XX se encuentra enmarcada por las dos guerras mundiales y la Guerra
Fría, estos hechos permitieron que pintores, escritores y artistas en general centraran sus obras
en estas temáticas o que, en un intento de huir de la violencia del momento, trataran de crear
algo diferente, en ocasiones indescriptible. En esta unidad podrás conocer algunas obras y
artistas contemporáneos, diversos temas que inspiraron a escritores e incluso podrás elegir un
estilo que te llame la atención.
La literatura española contemporánea se acerca a la realidad cotidiana y a las preocupaciones,
reflexiones y contingencias propias del mundo moderno. Se caracteriza por la existencia de una
diversidad de subgéneros y tendencias que permite que la literatura sea para el consumo masivo.
Por esta razón se da un alejamiento del experimentalismo y del realismo social, para crear una
literatura más escéptica, de temas íntimos y ligeros.
La Literatura Vanguardista
Dos guerras mundiales, revoluciones políticas y sociales y la pérdida de la seguridad y
confianza del hombre en su cultura fueron los principales acontecimientos de la primera parte
del siglo XX. La zozobra, la desesperanza y la profunda desilusión de ese tiempo se reflejaron
en la literatura, pero a la vez produjeron intentos renovadores cuya influencia se puede percibir
actualmente.
Guerras Que Se Dieron En El Siglo XX E Influencia Literaria
La Primera Guerra Mundial comienza el 28 de julio de 1914 y finaliza
el 11 de noviembre de 1918.

La Segunda Guerra Mundial fue un conflicto armado que se extendió

prácticamente por todo el mundo entre los años 1939 y 1945.

La Guerra Fría fue el enfrentamiento ideológico y político más

importante del siglo xx, en el que se enfrentaron el capitalismo
estadounidense y contra el comunismo de la Unión Soviética.

 Realiza un escrito donde se evidencie tu postura crítica frente al conflicto armado actual
En el mundo, los conflictos, disputas, guerras, etc., han existido desde hace varios años,
siendo estas más evidentes en la primera y segunda guerra mundial, donde se evidencio la
mayor mortandad del mundo, siendo estas ocasionadoras de más de miles de muertos.
Al día de hoy, el apoderamiento territorial y mundial, no ha realizado un gran cambio como
se cree normalmente, ya que existen varias organizaciones o grupos armados, las cuales
tratan o tiene como objetivo, tomar posesiones o en ciertos casos invadir cruelmente un
territorios el cual es perteneciente de otro terrenos o territorios, los cuales pertenecen a otras
ciudades o países, perteneciente a otros grupos, o fuerzas armadas.
A partir de las guerras que se han estado desatando en todo el mundo, podemos decir, que el
ser humano tiene un deseo inalcanzable de “control” ya que todas los conflictos, que se han
provocado, es porque ellos quieren gobernar, y controlar a los demás países, en especial a los
países con los que tienen conflictos, ya sean externos como internos
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Cuando se hablan de “las fuerzas armadas” nos podemos referir a ellas como los grupos
que realiza el trabajo sucio del estado, ya que son ellos los que se encargan e matar y quitar
vidas a cualquier persona, no importa si esta son buenas, o malas, ellos son siguen órdenes.
En ciertos puntos, se puede decir que los grupos armados, pueden ser buenos y malos;
pueden ser buenos, en la parte de defender su propio territorio, en atacar a los territorios
enemigos para que estos no ocasiones, algunos desastres, pero pueden ser malos, ya que la
manera como estos realizan sus trabajos no es la manera correcta, ya que realizan sus
actividades asesinando e invadiendo otro lugares, de manera sádica y cruel.
Se pueden decir, que las guerras, son un factor de miedo, para aterrorizar a aquella gente que
no está preparado para estar en ella, se puede decir, que cada persona que lucho en la primera
y segunda guerra mundial estaban muertos de miedo, ya que no soportaba la idea de morir,
pero no los culpo, el ir y pelear en la guerra, es algo difícil, ya que se debe de ser muy
valiente para luchar en estas guerras.
Aprende acerca de los escritores de la literatura contemporánea
Franz Kafka: (Praga, 1883 - Kierling, Austria, 1924) Escritor checo en lengua alemana. Nacido
en el seno de una familia de comerciantes judíos, Franz Kafka se formó en un ambiente cultural
alemán, y se doctoró en derecho. Pronto empezó a interesarse por la mística y la religión judías,
que ejercieron sobre él una notable influencia y favorecieron su adhesión al sionismo. Su
proyecto de emigrar a Palestina se vio frustrado en 1917 al padecer los primeros síntomas de
tuberculosis, que sería la causante de su muerte. A pesar de la enfermedad, de la hostilidad
manifiesta de su familia hacia su vocación literaria, de sus cinco tentativas matrimoniales
frustradas y de su empleo de burócrata en una compañía de seguros de Praga, Franz Kafka se
dedicó intensamente a la literatura.
José Saramago: Escritor portugués, de origen camerino, ejerció muchos oficios antes de
dedicarse a la literatura. Periodista y miembro del Partido Comunista Portugués, sufrió censura
y persecución durante los años de la dictadura de Salazar, se sumó a la revolución de los
claveles que llevó la democracia a Portugal en el año 1974. En 1998 recibió el premio Nobel de
literatura.
Umberto Eco: (Alessandria, Piamonte, 1932) Semiólogo y escritor italiano. Se doctoró en
Filosofía en la Universidad de Turín, con L. Pareyson. Su tesis versó sobre El problema estético
en Santo Tomás (1956), y su interés por la filosofía tomista y la cultura medieval se hace más o
menos presente en toda su obra, hasta emerger de manera explícita en su novela El nombre de la
rosa (1980). Desde 1971 ejerce su labor docente en la Universidad de Bolonia, donde ostenta la
cátedra de Semiótica.
Gabriel José García Márquez: Nació en Aracataca (Colombia) en 1928. Cursó estudios
secundarios en San José a partir de 1940 y finalizó su bachillerato en el Colegio Liceo de
Zipaquirá, el 12 de diciembre de 1946. Se matriculó en la Facultad de Derecho de la
Universidad Nacional de Cartagena el 25 de febrero de 1947, aunque sin mostrar excesivo
interés por los estudios. Su amistad con el médico y escritor Manuel Zapata Olivella le permitió
acceder al periodismo. Inmediatamente después del “Bogotazo” (el asesinato del dirigente
liberal Jorge Eliécer Gaitán en Bogotá, las posteriores manifestaciones y la brutal represión de
las mismas), comenzaron sus colaboraciones en el periódico liberal El Universal, que había sido
fundado el mes de marzo de ese mismo año por Domingo López Escauriaza.
Andrés Caicedo: (Cali, 1951 - Cali, 1977) Su obra es considerada como una de las más
originales de la literatura colombiana. Lideró diferentes movimientos culturales como el grupo
literario los Dialogantes, el Cineclub de Cali y la revista Ojo al Cine. En 1970 ganó el I
Concurso Literario de Cuento de Caracas con su obra “Los dientes de caperucita”, lo que le
abriría las puertas a un reconocimiento intelectual. En su obra ¡Que viva la música! (publicada
por Colcultura días después de su suicidio) asegura que vivir más de 25 años era una vergüenza.
Contrario a la escuela del realismo mágico, se inspira en la realidad social.
Aspecto Práctico
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Lee detenidamente el fragmento de La Metamorfosis De Franz Kafka

La Metamorfosis
Al despertar Gregorio Samsa una mañana, tras un sueño intranquilo, se encontró en su cama
convertido en un monstruoso insecto. Hallábase echado sobre el duro caparazón de su espalda,
y, al alzar un poco la cabeza, vio la figura convexa de su vientre oscuro, surcado por curvadas
callosidades, cuya prominencia apenas si podía aguantar la colcha, que estaba visiblemente a
punto de escurrirse hasta el suelo. Innumerables patas, lamentablemente escuálidas en
comparación con el grosor ordinario de sus piernas, ofrecían a sus ojos el espectáculo de una
agitación sin consistencia.
— ¿Qué me ha sucedido? No soñaba, no. Su habitación, una habitación de verdad, aunque
excesivamente reducida, aparecía como de ordinario entre sus cuatro harto conocidas paredes.
Presidiendo la mesa, sobre la cual estaba esparcido un muestrario de paños —Samsa era
viajante de comercio —, colgaba una estampa a poco recortada de una revista ilustrada y puesta
en un lindo marco dorado. Representaba esta estampa una señora tocada con un gorro de pieles,
envuelta en un boa también de pieles, y que, muy erguida, esgrimía contra el espectador un
amplio manguito, asimismo de piel, dentro del cual desaparecía tod Gregorio dirigió luego la
vista hacia la ventana; el tiempo nublado (sentíanse repiquetear en el cinc del alféizar las gotas
de lluvia) infundióle una gran melancolía. —Bueno —pensó —; ¿qué pasaría si yo siguiese
durmiendo un rato y me olvidase de todas las fantasías? —Mas era esto algo de todo punto
irrealizable, porque Gregorio tenía la costumbre de dormir sobre el lado derecho, y su actual
estado no le permitía adoptar esta postura. Aunque se empeñaba en permanecer sobre el lado
derecho, forzosamente volvía a caer de espaldas. Mil veces intentó en vano esta operación;
cerró los ojos para no tener que ver aquel rebullicio de las piernas, que no cesó hasta que un
dolor leve y punzante al mismo tiempo, un dolor jamás sentido hasta aquel momento, comenzó
a aquejarle en el costado.o su —
— ¡Ay, Dios! —díjose entonces —. ¡Qué cansada es la profesión que he elegido! Un día sí y
otro también de viaje. La preocupación de los negocios es mucho mayor cuando se trabaja fuera
que cuando se trabaja en el mismo almacén, y no hablemos de esta plaga de los viajes: cuidarse
de los enlaces de los trenes; la comida mala, irregular; relaciones que cambian de continuo, que
no duran nunca, que no llegan nunca a ser verdaderamente cordiales, y en que el corazón nunca
puede tener parte. ¡Al diablo con todo!
Sintió en el vientre una ligera picazón. Lentamente, se estiró sobre la espalda, alargándose en
dirección a la cabecera, a fin de poder alzar mejor la cabeza. Vio que el sitio que le escocía
estaba cubierto de unos puntitos blancos, que no supo explicarse. Quiso aliviarse tocando el
lugar del escozor con una pierna; pero hubo de retirar ésta inmediatamente, pues el roce le
producía escalofríos.
—Estos madrugones —dijo—le entontecen a uno por completo. El hombre necesita dormir lo
justo. Hay viajantes que se dan una vida de odaliscas. Cuando a media mañana regreso a la
fonda para anotar los pedidos, me los encuentro muy sentados, tomándose el desayuno. Si yo,
con el jefe que tengo, quisiese hacer lo mismo, me vería en el acto de patitas en la calle. Y
¿quién sabe si esto no sería para mí lo más conveniente? Si no fuese por mis padres, ya hace
tiempo que me hubiese despedido. Me hubiera presentado ante el jefe y, con toda mi alma, le
habría manifestado mi modo de pensar. ¡Se cae del pupitre! Que también tiene lo suyo eso de
sentarse encima del pupitre para, desde aquella altura, hablar a los empleados, que, como él es
sordo, han de acercársele mucho. Pero, lo que es la esperanza, todavía no la he perdido del todo.
En cuanto tenga reunida la cantidad necesaria para pagarle la deuda de mis padres — unos cinco
o seis años todavía —, ¡vaya si lo hago! y entonces, sí que me redondeo. Bueno; pero, por
ahora, lo que tengo que hacer es levantarme, que el tren sale a las cinco.
Volvió los ojos hacia el despertador, que hacía su tictac encima del baúl.
—¡Santo Dios! —exclamó para sus adentros.
Eran las seis y media, y las manecillas seguían avanzando tranquilamente.
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A partir de la lectura realizada, desarrolla los siguientes puntos:

 ¿De qué trata la historia?
La historia cuenta como fue la transformación de Gregorio Samsa un viajante de comercio
en un monstruoso insecto, por lo que esto desata un drama familiar que a raíz de este
acontecimiento se desata, por lo que esto da un enorme impacto en su vida y en la vida de
sus familiares.
 Escribe el posible final de esta historia
Un final posible, es que por razones, que puedo descoser, Gregorio Samsa vuelve a ser
humano por alguna razón en el destino o en el ya escrito guion de la historia, aunque si lo
tomaos en la vida normal, puede que haya terminado siendo un insecto hasta su muerte.
 Realiza una ilustración de La Metamorfosis.

 Elabora una sopa de letras con los nombres de los siguientes escritores:
 Gabriel García  Umberto Eco
 Albert Camus  José Saramago
 Franz Kafka  Andrés Caicedo
 Octavio Paz
F G T J K N C A S S R T J F A T S
G G S D F F G B V C I O O D N R D
S G A L B E R T C A M U S R D X T
A H R B Y U H G Y U G S E I R Z G
S J L D R H B Q M G B D S P E A H
T U I S Q I I B A H K F A P S A B
F I K C S A E A S Y L D R Ñ C Q L
R O H V F R E L R Y I W A L A W L
R P G F T A Q E G P U E M K I V K
E Ñ B O X C E T B A Y R A J C G U
D L E F G H J U U I R T G G E T E
X C G Z A P O I V A T C O V D R R
O T H J K L O I K M N G I R O D T
G F R T G V F F R A N Z K A F L A

Autoevaluación
Criterios De Autoevaluación Valoració
n (1-10)
1) Trabajo de manera colaborativa y con responsabilidad para desarrollar las guías y 10
actividades académicas
2) Desarrollo habilidades para realizar consultas e investigaciones de los temas y 9
contenidos sugeridos
3) me intereso por el cuidado y autocuidado en tiempo de pandemia Covid -19. 9
4) Desarrollo mis competencias actitudinales y socio afectivas en mi entorno familiar 9
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5) Utilizo de manera asertiva y responsable los canales y medios de comunicación 9

dispuestos para el aprendizaje.
Total 46
Nota final 9.2