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FORMATO GUÍAS PEDAGÓGICAS.

GUÍA DE APRENDIZAJE No. 001

FECHA: DEL 16 AL 27 DE MARZO SEDE: ADMINISTRATIVA JORNADA: MAÑANA/ TARDE

OBJETIVO DE LA GUIA:

 Contribuir a la prevención de riesgos o infecciones derivadas de la exposición a agentes potencialmente

infecciosos o con cargas significativas de riesgo biológico, químico y/ físicos

0. INDUCCION AL TEMA
La Bioseguridad es una disciplina de gran importancia para la prevención de las diferentes
enfermedades infecciosas emergentes, las cuales constituyen emergencias biológicas. El surgimiento de ellas
ha demostrado entre otras cosas, la falta de preparación de planes de contingencia para su enfrentamiento;
constituyendo esto un importante reto para ésta disciplina; de ahí la importancia de la misma en la
formación y desarrollo de los recursos humanos para que los servicios de las instalaciones biomédicas se
preparen adecuadamente para el enfrentamiento de los desastres sanitarios derivados de las mismas. En este
trabajo realizamos una revisión de las principales medidas de bioseguridad en algunas enfermedades
emergentes y su importancia en su cumplimiento para la prevención de los riesgos biológicos.
En nuestro país tiene un enfoque amplio; pues en otros países la bioseguridad se limita a los
organismos genéticamente modificados (OGM), esto implica mayor infraestructura: recursos humanos y
financieros. El proceso de análisis de los riesgos, pilar fundamental de la bioseguridad se hace difícil, pues se
requiere de diversas técnicas para la realización del mismo; pero siempre se va a utilizar el criterio de
expertos como herramienta metodológica, con independencia de la técnica utilizada; pero también los
elementos anteriores hacen difícil éste proceso

ESTRUCTURACIÓN DIDÁCTICA DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

1.1. ACTIVIDADES DE CONTEXTUALIZACIÓN Y DE IDENTIFICACIÓN DE CONOCIMEINTOS NECESARIOS

PARA EL APRENDIZAJE: (funcionalidad)

- La bioseguridad

- Técnica de desinfección y aseo

- Clasificación de elementos y equipos según riesgo

1.2. ACTIVIDADES DE APROPIACIÓN DEL CONOCIMIENTO (Conceptualización y teorización)

La bioseguridad se define como el conjunto de medidas preventivas, destinadas a mantener el control de

factores de riesgo laborales procedentes de agentes biológicos, físicos o químicos, logrando la prevención de
impactos nocivos, asegurando que el desarrollo o producto final de dichos procedimientos no entren contra la
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salud y seguridad de trabajadores de la salud, pacientes, visitantes y el medio ambiente. Las Instituciones del
sector salud, por tanto, requieren del establecimiento y cumplimiento de un programa de bioseguridad, como
parte fundamental de su organización y política de funcionamiento. El cual debe involucrar objetivos y
normas definidos que logren un ambiente de trabajo ordenado, seguro y que conduzca simultáneamente a
mejorar la calidad, reducir los sobrecostos y alcanzar los óptimos niveles de funcionalidad confiable en estas
áreas.

Las NORMAS UNIVERSALES buscan completar más que sustituir las recomendaciones de rutina para el
control de infecciones, como el lavado de manos y el uso de guantes para evitar la contaminación de las manos
por microbios. La implementación de normas universales NO elimina la necesidad de tomar las medidas de
precaución específicas para algunas enfermedades. Las normas universales no tienen la intención de cambiar
ni sustituir los programas de manejo de residuos (o desechos) que se lleven a cabo en la institución de acuerdo
con las normas y los reglamentos.
La desinfección-antisepsia y esterilización son procedimientos que se utilizan como elementos de ruptura de la
cadena de transmisión de microorganismos, evitando posibles contaminaciones a nivel de laboratorios para el
nivel primario de asistencia médica, por lo que es nuestro objetivo describirlos en el presente trabajo y
establecer una política en este sentido
El principio general es que se debe evitar el contacto con la piel o mucosas con sangre u otros líquidos descritos
en las normas o precauciones universales, en TODOS los pacientes y no solamente con aquellos que tengan
diagnóstico de enfermedad. Por lo tanto se debe implementar el uso del equipo de protección personal (tales
como guantes, gorro, tapabocas, gafas y/o protector ocular), que corresponde al empleo de barreras de
precaución con el objeto de prevenir la exposición de la piel y mucosas con sangre o líquidos corporales de
cualquier paciente o con material potencialmente infeccioso.

1.3. ACTIVIDADES DE TRANSFERENCIA DE CONOCIMIENTO: (Refuerzo)

. Realizar la lectura de bioseguridad y elementos de protección y asepsia y de acuerdo a esto realice:

1. Se realiza Mapa Conceptual de acuerdo a los lineamientos dados por el docente en el espacio de
formación

2. Contestar las siguientes preguntas: 

· Cuál es la importancia de la asepsia en un laboratorio
-¿Porque es importante llevar a cabo en estricto orden y cumplimiento cada una de estos parámetros de
asepsia en los elementos de trabajo? 
· Cuál es la relación entre esterilización y una desinfección?  
 
3. Consulte los siguientes conceptos
a. Esterilización
b. Desinfección
c. Limpieza
d. Antisepsia
e. Descontaminación
f. Riesgo

4. Observa el video Esterilización, desinfección y asepsia https://www.youtube.com/watch?v=P8oJokrcr-s

y elabora un cuadro comparativo.
5. Dibuje 5 elementos de protección y explique su función
6. Nombre 10 elementos que se le debe aplicar algún tipo de asepsia en el laboratorio y dibújalos
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g. PROCESO EVALUATIVO
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PROCENTAJE ASIGNADO A LA GUIA:_________ SABER:___________ SABER

HACER:____________

CRITERIOS DE EVALUACIÓN: CADA DOCENTE LOS ESTABLECE. SI NO

Presentación de la guía

Desarrolla la actividad

Cumple con los parámetros establecidos

Compa bien los conceptos presentes en la guía

h. GLOSARIO DE TERMINOS:
Asepsia

Antisepsia

Esterilización

Contaminación

Riesgo

i. BIBLIOGRAFIA/ CIBERGRAFIA
Manual de asepsia

Manual de Auxiliar de Enfermería ( http://www.google.com.co/)


http://es.wikipedia.org/w
iki/Riesgo_biol%C3%B3gico

Manual de Bioseguridad en el laboratorio.
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FECHA DE APLICACION: _________________________

RELACIONADO EN PLAN DE AULA DE _______ PERIODO

FIRMA DEL DOCENTE _________________________

FIRMA DE COORDINACION ________________________