ESCUELA SECUNDARIA ES312-44 - 19DES0043M

“BATALLÓN JUÁREZ DE LINARES”

TECNOLOGÍA 3
Maestro: Armando Villarreal 3A
Maestro: Hugo Villarreal 3B
Maestra: Mireya Villarreal 3C
Maestra: Mariana Servin 3D
Maestro: Rubén Salas 3E
EL IMPACTO DE LA TECNOLOGÍA
Estudiarás los “impactos tecnológicos”. La tecnología se encuentra presente en la mayoría de los ámbitos de la vida, ya
sea como usuarios, creadores o innovadores de la misma.
La tecnología en la Educación Básica se divide en campos tecnológicos, como son: agropecuarios y pesqueros; de
alimentos; de producción; de construcción; de la información y la comunicación; de la recreación y, por supuesto, de la
salud.
A través de estos campos, la tecnología tiene efectos en el mundo. Los puedes identificar en tu entorno inmediato;
algunos son benéficos y otros no.
Las técnicas que los seres humanos han desarrollado son parte de la tecnología, desde el hacha de piedra hasta el
Internet, ya que la capacidad de inventar es una de los principales atributos de la especie humana. Por ello, en nuestros
días la tecnología está avanzando de manera vertiginosa y está propiciando cambios en el mundo.
Reflexiona acerca de las siguientes frases:
“La tecnología es un siervo útil, pero un amo peligroso”. Christian Lous Lange.
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“El espíritu humano debe prevalecer sobre la tecnología”. Albert Einstein.
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PELIGROS CASEROS Y TECNOLOGÍA

Aplicarás las recomendaciones y normas para el uso de materiales, herramientas e instalaciones con el fin de prever
situaciones de riesgo en la operación de procesos técnicos.
Identificarás algunas normas que permiten hacer un uso adecuado de los materiales, herramientas e instalaciones.
Practicar una cultura de seguridad implica seguir y respetar las normas que se establecen dentro y fuera del salón de
clase, para prevenir riesgos, preservar la salud y la integridad física de todos. Lo anterior posibilitará hacer un uso
adecuado de los métodos y procedimientos que se lleven a cabo.
Así como la electricidad, existen diversos materiales que requieren ser utilizados adecuadamente.
El uso de materiales, herramientas e instalaciones datan de muchos años atrás. Por ello, observa con atención el
siguiente video que muestra cómo algunas culturas prehispánicas utilizaban materiales para desarrollar diversas
actividades.
Anota algunas normas de seguridad que están presentes en tu centro escolar. Posteriormente, pregunta a tu familia
sobre las normas de seguridad que están presentes en sus lugares de trabajo o en otros lugares.
Centro escolar:
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Lugar de trabajo:
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¿QUE CARACTERIZA A UN SISTEMA TECNOLÓGICO?

La tecnología se encuentra presente en la mayoría de los ámbitos de la vida que nos rodea, ya sea como usuarios,
creadores o innovadores. En educación básica, la tecnología se divide en campos tecnológicos como: agropecuarias y
pesqueras, de alimentos, de construcción, de la información y la comunicación, de la recreación y, de la salud.
Es importante señalar que la asignatura de Tecnología permite relacionar las Matemáticas, Español, Geografía e Historia,
entre otras que contribuyen al desarrollo de saberes y su significación.
Por ejemplo, Internet es un sistema tecnológico con distintos componentes que permiten buscar, enviar y recibir
información impresa, en imagen, en video o sonido; desde un dispositivo a otro.
Es lo que sucede con el uso de teléfonos celulares.
El Internet es un sistema tecnológico con componentes y características específicas. Algunos de sus componentes son
cables de cobre o de fibra óptica que se distinguen por remitir información mediante pulsos electrónicos.
Se puede generalizar que cualquier sistema tecnológico está constituido por componentes, como los materiales que se
utilizan en el sistema, cuyos atributos lo caracterizan.
Internet es un sistema tecnológico con diversos componentes y características, que permiten comunicarnos con muchas
otras personas en todo el mundo. Ejemplo de esto, son las redes sociales que posibilitan conversar de asuntos
cotidianos, aspectos laborales o académicos.
¿Qué componentes conforman al Internet y qué características tiene?
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INNOVACIONES TÉCNICAS
Conocerás las innovaciones técnicas, donde observarás los cambios técnicos de una celda solar en la electricidad a lo
largo de la historia.
Toda innovación técnica, por primitiva que parezca, implicó en su momento un avance técnico, por lo que, harás un
recorrido histórico de la tecnología y de los factores que favorecieron sus innovaciones.
Para tener una mejor idea de la innovación y dar inicio al tema, observarás los orígenes y avances tecnológicos que se
han logrado a largo de la historia.
Es importante mencionar que los avances tecnológicos en las diferentes etapas de innovación son resultado de querer
satisfacer necesidades e intereses sociales o bien para mejorar los medios, procesos o productos técnicos mismos que se
reflejan en la calidad de vida de las personas
Durante la edad de piedra, los humanos eran cazadores recolectores e introdujeron el fuego y las herramientas de
piedra. Tras la Revolución Neolítica, siguió la Edad de los Metales, generando cambios radicales en la tecnología, que
llevaron al desarrollo de la agricultura, la domesticación animal y los asentamientos permanentes, propiciando la
especialización y las mejoras tecnológicas dentro de la metalurgia del cobre y del bronce.
La Edad de los Metales abre el desarrollo de la tecnología necesaria para el trabajo con el hierro, material que reemplazó
al bronce y posibilitó la creación de herramientas más resistentes y la producción de piezas de hierro mediante técnicas
como forjado y el moldeado, por lo que surge una nueva organización en el proceso técnico, donde los artesanos no
participan en todo el proceso; esto propició la especialización en procesos y mejoras tecnológicas.
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Dicho desarrollo tecnológico favoreció el dominio de otros pueblos. Para lo cual en la Edad Antigua se consolidan las
grandes civilizaciones como la mesopotámica, fenicia, griega, romana, hindú y china, donde se adquieren innovaciones
tecnológicas con características industriales.
En la Edad Media podemos destacar las técnicas que se heredan de la Edad Antigua perfeccionándolos como la
navegación y el acuñado de monedas. Las tecnologías eran orientadas a satisfacer una necesidad básica y la producción
de armas.
Del siglo XV-XVIII se descubrieron nuevas tierras en África, América y Asia surgiendo las grandes potencias marítimas,
políticas y económicas, así, se mejoró el torno que permite trabajar piezas metálicas mejorando las diversas técnicas y
fundamentando la producción industrializada.
La Revolución Industrial es un período histórico que dio entrada a la mecanización de las industrias textiles y el
desarrollo de los procesos del hierro, expandió el comercio con la creación de nuevos medios de transporte como el
ferrocarril, la máquina de vapor y la máquina tejedora, favorecieron la productividad haciendo labores de varios
hombres en un menor tiempo.
Desde el siglo XX a nuestros días, la tecnología se ha desarrollado rápidamente. Las comunicaciones, el transporte, la
computación, la investigación científica y tecnológica han presentado avances muy notables donde ha habido mejoras
en las tecnologías para producir energía como la eléctrica y nuclear.
En este proceso llegan los polímeros producidos a partir del petróleo, que marcan una nueva era ya que en la actualidad
muchos productos están elaborados con este material.
El silicio es otra materia prima muy abundante en nuestro planeta que ha sido muy importante en la industria
electrónica y microelectrónica siendo un material básico para la creación de obleas que se utilizan en una gran variedad
de circuitos y en las pilas solares
¿Qué entiendes por innovación?
Desde un punto de vista técnico, la innovación es un cambio que va orientado a resolver un problema para la
satisfacción de necesidades o intereses con la finalidad de mejorar el funcionamiento, la ergonomía de medios técnicos
o bien, la gestión e integración de procesos, de administración y comercialización de los productos.
En este sentido, una innovación, en un proceso productivo mejora algunas o varias de sus etapas como en su gestión,
reducción de tiempos con eficacia, en la organización de las personas o bien en el uso y ahorro de la energía o insumos,
ésta también puede darse para reducir los impactos en la naturaleza.
Como ejemplo, observaremos el desarrollo de innovación que ha tenido la Energía Solar Fotovoltaica denotando los
cambios y mejoras que ha sufrido para el ahorro de la energía y la sostenibilidad.
¿Conoces la energía solar fotovoltaica?
La energía solar fotovoltaica es un tipo de energía renovable utilizada para generar electricidad.
Los paneles solares funcionan transformando de forma directa la radiación solar en electricidad gracias a unos paneles
fotovoltaicos, formados de células fotovoltaicas.
Sí, la producción de electricidad por celdas solares atiende los problemas que el desarrollo ocasiona al medio natural y a
las sociedades dando como resultado la búsqueda de nuevas energías que sean amables con el medio ambiente y que, a
su vez, orienta al desarrollo de los procesos productivos industrializados o automatizados.
Así, la innovación tecnológica va de la mano con los cambios técnicos y el uso de tecnologías alternas. Las civilizaciones
antiguas no han estado exentas en la utilización de esta fuente de energía.
El Surgimiento de la Energía Solar, comenzó en la antigua Grecia, el dios Helios o del Sol, era adorado y tenía varios
templos. Los griegos fueron los primeros en idear construcciones para que éstas aprovecharan la luz y el calor del sol.
Luego, los Romanos aprendieron a utilizar invernaderos con ventanas de cristal para hacer que los alimentos crecieran
adecuadamente utilizando la luz del sol.
Rápidamente, podemos decir que el desarrollo de la tecnología solar se da en 1839 donde se observó el efecto
fotovoltaico en una solución conductora expuesta a la luz dando una patente a la celda solar en 1894.
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La primera celda solar se crea de 1881 a 1891 para lo cual se realizaron investigaciones dando como resultado que en
1959 se creara una celda solar con eficiencia del 10%, e introdujo el uso de una cuadrícula de contacto.
El inconveniente fue el costo de los materiales, por eso en un principio, el desarrollo de la Energía Solar, incipiente, no
valía la pena estudiarla tan a fondo.
Después de los años cincuenta del siglo XX, se diseñaron celdas fotovoltaicas con una eficiencia del 10%, lograron
posicionar la energía solar como una fuente inagotable y económica para utilizar su transformación en electricidad.
Las celdas fotovoltaicas fueron utilizadas en la primera nave espacial tripulada, lo que dio auge a los satélites artificiales.
Cómo puedes observar, el uso de la energía solar a través de las celdas fotovoltaicas, es muy interesante, pero ¿cuáles
son las innovaciones técnicas que existen en tu localidad? Regístralo en tu cuaderno y comparte con tus maestros.
Mientras la energía solar ha sido refinada a lo largo de los años, la tecnología básica es todavía la misma. Lo que ha
cambiado es que la energía solar tiene ahora un costo competitivo comparado con la energía convencional, pudiendo así
aplicarla en otros ramos industriales y tecnológicos.
Observa algunos cambios que han tenido otros objetos técnicos.
Una innovación técnica requiere cambiar herramientas, máquinas, equipos y procesos técnicos.
Por mencionar algunos ejemplos, la innovación de los celulares inició en 1983 con equipos telefónicos inalámbricos con
un peso mayor a los 800 gramos y con altos costos debido a su producción. Como principal innovación podemos denotar
el almacenamiento de 30 números en su agenda telefónica y una batería con duración de 1 hora.
En la última década del siglo XX se incorporan aplicaciones como la calculadora, correo electrónico dentro del celular
mejorando el diseño, funcionalidad, cobertura, tamaño, así como el precio de ellos.
Más adelante se logra incorporar los mensajes de texto cortos dejando de lado la comunicación oral y dando paso a la
escrita, con algunas limitaciones como textos con no más de 128 palabras.
Aproximadamente, en el año 2000 se producen celulares con pantallas a color que permiten la incorporación de
videojuegos más versátiles llevando a innovar para incluir en ellos una cámara fotográfica y más aplicaciones novedosas
para esa época.
Siguiendo con el tema de las telecomunicaciones, podemos decir que la televisión también ha sufrido estas innovaciones
tecnológicas ya que los primeros modelos de televisiones aparecieron en la década de los 30, pero fue hasta los 50
cuando tuvieron un éxito comercial, estas televisiones reproducían imágenes en blanco y negro, funcionaban mediante
un tubo catódico que iluminaba una lámina de fósforo, creando las imágenes que sufrían de parpadeo e interferencias.
Así, para la década de los 70 llega el color a la televisión. Podemos mencionar que el peso de ellos superaba los 18 kg en
un gabinete estorboso para una TV de 14 pulgadas; esto se fue mejorando con el paso del tiempo dando auge a las
pantallas planas que conocemos actualmente, desplazando a los televisores convencionales por su delgadez y
resolución.
Las televisiones en la actualidad incorporan el uso de internet permitiendo nuevas aplicaciones que permiten hacer más
que solo ver la programación que se transmite por señal digital.
Realiza un cuadro comparativo de los tres objetos tecnológicos vistos en esta sesión
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INNOVACIONES SIN ÉXITO
Las innovaciones surgen de dar solución a una necesidad, aunque en muchas ocasiones no todas han sido exitosas.
Existen varios factores que intervienen en el éxito o fracaso de una innovación.
- Altos costos
- No cubre el fin para lo que fue creado
- Diseño errático
- Repercusiones económicas y medio ambientales negativas
- Incumple con las normas oficiales
- Materiales no idóneos
- Aspectos culturales.
La innovación del Televisor en 3D no cubrió las expectativas de una sociedad exigente.
Debido a los siguientes factores:
Los altos costos, los accesorios incomodos, la mala calidad en producciones, el uso limitado únicamente para la
reproducción de material realizado en 3D; ligado a esto, repercusiones en la salud de los usuarios como:
• Dolor de cabeza
• Cansancio
• Mareos
Lo anterior derivó en que ya no se produzcan masivamente y por ende no se comercialicen.
Sin embargo, la tecnología en 3D es utilizada exitosamente en otros campos, como la salud, ¿Conoces alguna creación o
innovación que no haya tenido éxito?
Te has preguntado ¿Por qué fracasan tantas ideas, proyectos de innovación y nuevos productos?
¿Qué otras innovaciones técnicas no han tenido el éxito que se esperaba?
Comenta y reflexiona con tu familia ejemplos de innovaciones que no tuvieron éxito Puedes apoyarte de un cuadro PNI
(Aspectos positivos, Aspectos negativos, Aspectos interesantes), como lo hiciste anteriormente.
Uso de conocimientos técnicos para la innovación: búsqueda, análisis y uso de la información.
Actividad: clasifica y analiza la información contenida en este articulo, anotando los aspectos requeridos en cada
columna
Objeto:
Descripción:

Aspectos positivos Aspectos negativos Aspectos interesantes

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LAS INNOVACIONES Y LA ORGANIZACIÓN TÉCNICA
¿Recuerdas en qué aspectos es necesario basarse para hacer un análisis sistémico?
Es necesario revisar:
• los intereses.
• las necesidades.
• los ideales.
• y los valores que favorecen a la innovación
Valorar las condiciones naturales existentes que representan retos o posibilidades. Examinar el cambio en la
organización de las personas que intervienen en los procesos técnicos.
Determinar el cambio en las acciones y funciones realizadas por las personas, así como los efectos sociales y naturales
ocasionados. Y, analizar si se pueden delegar funciones en nuevas estructuras u objetos.
ATRAPADOS EN LA TECNOLOGIA
Aprovechando esta amplia información acerca de los cambios en los medios de comunicación, te sugerimos realices un
análisis sistémico de la innovación del teléfono.
El primer aspecto a considerar son los intereses, necesidades, ideales y valores que favorecieron la innovación del
teléfono.
Desde que Graham Bell realizara con éxito su primera prueba del teléfono, hoy en día ha resuelto la necesidad de
comunicarse de manera eficiente con los demás, acortando distancias.
Lo anterior permitió que a medida que la sociedad tenía otras necesidades, el diseño y nuevos materiales fueron, y
siguen innovando de forma paralela al teléfono.
El segundo aspecto a considerar son las condiciones naturales que representaron retos o posibilidades.
La creación del teléfono favoreció el desarrollo comercial y dio inicio a varias compañías para hacer llegar el teléfono a
más usuarios, sin embargo; uno de los retos que tuvieron que enfrentar estas empresas y, que aún hoy se tienen algunas
complicaciones, es llevar el teléfono a los poblados de difícil acceso por sus condiciones geográficas.
El tercer aspecto a considerar es la delegación de funciones en nuevas estructuras u objetos.
El teléfono simplifica nuestra vida, su objetivo es darnos bienestar y comodidad; no discrimina edad ni intereses,
prácticamente se ha convertido en una extensión de nuestro cuerpo y ha permitido satisfacer nuestras necesidades
como:
Jugar.
Entretenerse.
Informarse.
Comunicarse a través de mensajes, ya sea escritos o por audio.
El cuarto aspecto es el cambio en la organización de las personas.
Las organizaciones han cambiado, pues a medida que el teléfono fue innovando, permitió que la sociedad estuviera
comunicada en tiempo real y con mayor facilidad, como lo observaste en el video; antes hasta fila había que hacer para
ocupar los teléfonos públicos, y de cierta manera, la comunicación se retrasaba.
Además, tenías que invertir más tiempo y dinero para hacerlo. Hoy lo podemos hacer más rápido y a un menor costo,
pues la gran mayoría de las personas tienen su propio teléfono, con la posibilidad de enviar mensajes de texto o el uso
de otras aplicaciones de manera efectiva.
El quinto aspecto son las acciones y funciones realizadas por las personas.
Con el desarrollo del teléfono, el Internet y varias aplicaciones, hoy este aparato se vuelve indispensable para todos, ya
que es nuestra principal forma de comunicarnos, a pesar de que el teléfono de casa lo usemos en mucha menor
proporción que el móvil.
El último aspecto por considerar son los efectos sociales y naturales ocasionados. Es posible que en este aspecto
encuentres algunos aspectos negativos. Quizá no sea útil generalizar, pero a veces parece que el uso del teléfono y el
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internet resulta excesivo. Esto, a la larga, podría modificar y entorpecer las formas en que te relacionas con las demás
personas. Sin embargo, no se puede negar los múltiples y variados beneficios que estas tecnologías nos brindan.
Esto ha traído un impacto social y una nueva experiencia, ya que la tecnología invade la convivencia. Así que reflexiona
en familia. Recuerda, todo en exceso es malo.
Y hablando de los impactos naturales, el equipo celular, al desecharlo de una forma inadecuada, genera a la atmosfera
grandes emisiones contaminantes, por lo que es recomendable prolongar su vida útil.
Cuida tu teléfono y así cuidarás el medio ambiente.
Ten presente que las innovaciones tecnológicas son aquellos aparatos de nuestra vida diaria que han cambiado con el
tiempo para satisfacer de mejor manera tus necesidades.
Te sugerimos que con ayuda de tu familia realicen un análisis sistémico de la computadora, tal como lo hicimos con el
teléfono.
Recuerda analizar todos sus aspectos:
INNOVACIONES
EFECTOS EN LA CONTEXTO
NECESIDADES QUE QUE TU CREES
ANTECEDENTES ORGANIZACIÓN NATURAL, SOCIAL Y
SATISFACEN PRESENTARAN EN
DEL TRABAJO ECONÓMICO
EL FUTURO
ORA COMPUTAD

IMPORTANCIA DE LA ACEPTACIÓN SOCIAL DE LA TECNOLOGÍA

 ¿Cómo está compuesta la sociedad?
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 ¿Dónde quiero que mi innovación tenga éxito?
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Pregúntate o imagina cómo fue el proceso de aceptación de las innovaciones que has identificado en los aparatos que
les son cotidianos.
 ¿Cómo eran antes?
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 ¿Qué mejoras o facilidades ofrecen respecto a la versión anterior?
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 ¿No todas las innovaciones son aceptadas por la sociedad?
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 ¿Qué contextos pueden ayudar al surgimiento de nuevas innovaciones?
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Una innovación puede funcionar en un lugar y en otro no, debido a varios factores y uno de ellos es el aspecto cultural.
Lo que implica que las personas que innoven o creen algo investiguen las características culturales de la sociedad y de
los lugares donde pretenden presentarlas.
Para comprender
CULTURA un poco más, profundiza en el significado de cultura y sociedad:
SOCIEDAD
Son los rasgos espirituales, materiales,
intelectuales y afectivos que caracterizan Conjunto de personas, pueblos o naciones
a un grupo social, esto incluye las que conviven bajo normas comunes.
costumbres, conocimientos,
manifestaciones artísticas, científicas e Agrupación natural o pactada de personas,
industriales en una época. organizada para cooperar en la
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De esta manera puedes ver que cultura y sociedad son conceptos diferentes, sin embargo, ambos se precisan
mutuamente para existir.
El concepto de cultura es complejo y puede ser examinado desde diferentes perspectivas, por ejemplo: sociológicas y
antropológicas, entre otras.
Mientras que el concepto de sociedad se enfoca en la interacción de un grupo de personas en un espacio.
Por lo tanto, la sociedad es el espacio humano donde surge la cultura.
Formúlate preguntas acerca de las diferencias entre cultura y sociedad, dos términos que siempre estarán ligados, pero
que se manifiestan de formas distintas y concretas, identificables.
En el proceso de innovación se desarrollan las siguientes etapas, mismas que conforman un ciclo:

ANÁLISIS ESTRUCTURAL DE MEDIOS TÉCNICOS

Escoge un objeto de uso común que elijas de tu casa. Puede ser el control remoto, tu teléfono móvil, tu lámpara de
escritorio, una bocina, busca algo que tengas en casa para observarlo.
Observa con atención el objeto que elegiste y date cuenta que está formado o fabricado de diferentes materiales,
¿Ya lo viste?
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Tómate el tiempo de identificarlos.
¿Sabes cuáles son?
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Comienza a registrarlo en tu cuaderno.
¿Te has preguntado por qué ese objeto está hecho de ese material?
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¿Por qué tiene esa forma?
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¿Por qué ese color?
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¿Imaginas los procesos necesarios para su fabricación?
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Haz el análisis estructural de un objeto con el que te relacionas cotidianamente y quizá no te has detenido a observarlo,
estudiarlo, analizar su estructura: Observa el inodoro.
Este análisis que estás realizando es parte de su estructura física.
Piensa en su uso, para qué sirve ese objeto.
Además del análisis estructural, recuerda que existen otros tipos de análisis que se pueden hacer al producto técnico.
Para hacer un breve repaso realizarás diferentes análisis al inodoro.
ANÁLISIS MORFOLÓGICO. Consiste en concentrarte en la morfología del objeto técnico.
MORFOLOGÍA se refiere a aspectos como su tamaño, forma, color, el tipo de material, si es plástico o metal, vidrio,
porcelana o madera.
Pregúntate cómo está formado por dentro, cómo consideras que fue ensamblado o armado.
Te propongo un ejercicio:
Prepara diferentes objetos que tengas en casa y toma la medida de estos con la ayuda de una regla, flexómetro o cinta
métrica
Hazlo así con diversos objetos, dibújalos y anota en tu cuaderno esas medidas.
OBJETO MEDIDA DIBUJO

En el análisis Funcional puedes notar la manera en que todo forma parte de un proceso o un sistema.
Analiza las siguientes preguntas y escríbelas en tu cuaderno.
 ¿Cómo está constituido el inodoro?
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 ¿Qué piezas tiene?
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 ¿Qué función tienen esas piezas y cómo ayudan a su funcionamiento?
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El análisis económico consiste en identificar los materiales de construcción de un objeto.
El análisis comparativo te permite establecer esas diferencias entre otros objetos que se pueden utilizar para el mismo
fin.
El análisis ambiental te permite saber si el objeto puede contribuir con el cuidado del medio ambiente en su uso y
aplicación diaria.
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Los cambios sufridos a lo largo del tiempo muestran la aplicación de la técnica y la tecnología para el bienestar de las
personas.
¿Estos distintos tipos de análisis te permitirán obtener información de tu entorno? ¿Te has preguntado de dónde vienen
los productos que utilizas a diario? ¿Cómo fueron fabricados?
En la siguiente imagen observarás el análisis estructural del INODORO.

¿Qué tan importante es el inodoro de tu casa?

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¿por qué tiene esa forma?
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¿cómo funciona y de qué material está hecho?
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Hacer un análisis de la estructura de un objeto, máquina o producto implica observar y representar todos los
componentes de un objeto. Para ello hay que desarmar el objeto en piezas y observar las relaciones entre sí, identificar
las articulaciones y la manera en que contribuyen a la función total del objeto, así como consultar el manual para volver
a reconstruirlo. Este análisis no debe ser complicado, solo debes poner atención y ser muy observador.
Revisa cuidadosamente tu teléfono móvil o celular, checa de cuántas partes está formado, así como la forma que tiene y
determina el material con que fue construido.
Hecha a volar tu imaginación para poder darte una idea de cómo se construyó, el porqué de sus formas y sus
características físicas.
Es sorprendente el cambio, la transformación que se produce con la tecnología y las innovaciones que van surgiendo en
la vida diaria.
Y para poner en práctica el análisis estructural de este control de videojuego, que quizá ya conoces, si no, seguro te
interesará, imagina que lo desarmas por completo y te darás cuenta de cómo está constituido por dentro, cómo están
unidas sus partes y qué función tienen en el todo.