INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO ARTÍSTICO RAFAEL CONTRERAS NAVARRO OCAÑA N.S.

ASIGANTURA: MATEMÁTICAS – OCTAVO GRADO – DOCENTE: Esp. HENRY CARRASCAL C.

III PERÍODO – FUNCIÓN Y ECUACIÓN CUADRÁTICA

1. DEFINICIÓN Y GRÁFICO

Si se consideran tres números reales a , b y c , con a  0 , se llama función cuadrática o de segundo grado a la función:

f  x, y   x / y  ax2  bx  c 
En general, en una función y  f x  , x es la variable independiente e y es la variable dependiente.

La función cuadrática se suele escribir en forma abreviada:

f x   ax 2  bx  c o y  ax 2  bx  c

El dominio de la función es el conjunto de los números reales 

Las siguientes funciones son cuadráticas o de segundo grado:

f ( x)  x 2  2 x  3; f ( x)  x 2  3 x; f ( x)  3x 2  1
y  2  3x  x 2 ; y  5x 2 ; y  2 x 2  3

GRÁFICO DE LA FUNCIÓN CUADRÁTICA

La construcción del gráfico de la función cuadrática en el plano cartesiano se realiza en la misma forma que la función de
primer grado: se elabora una tabla de valores, determinando así algunos puntos del gráfico, que permitan hacer un
trazado de la curva.

Ejemplo 1:

Graficar la función y  x  2 x  3
2

X y  x 2  2x  3 ( x, y )
-2 y  (2) 2  2(2)  3  5 (2,5)
-1 y  (1) 2  2(1)  3  0 (1,0)
0 y  (0) 2  2(0)  3  3 (0,3)
1 y  (1) 2  2(1)  3  4 (1,4)
2 y  (2)  2(2)  3  3
2 (2,3)

El gráfico de una función cuadrática es una curva abierta llamada parábola. Se caracteriza, a simple vista, por presentar
dos ramas simétricas que se abren. La concavidad de la curva puede estar hacia arriba o hacia abajo.

Ejemplo 2:

Construir el grafico de y   x  2 x  3
2

Se eligen los valores de x y se calculan los respectivos valores de la función, o sea, los valores de y
 X y  x 2  2x  3 ( x, y )
-2 y  (2) 2  2(2)  3  5 (2,5)
-1 y  (1) 2  2(1)  3  0 (1,0)
0 y  (0)  2(0)  3  3
2 (0,3)
1 y  (1) 2  2(1)  3  4 (1,4)
2 y  (2) 2  2(2)  3  3 (2,3)

El ejemplo anterior muestra una parábola que presenta la concavidad hacia abajo, es decir, que sus ramas hacia abajo.
Si observas detenidamente los ejemplos 1 y 2, podrás concluir que esto depende del signo del coeficiente a.

Si a > o, entonces la concavidad está hacia arriba Si a < o, entonces la concavidad está hacia abajo

2. CARACTERÍSTICA DE LA FUNCIÓN CUADRÁTICA.

 Ceros de la función

Observa el grafico correspondiente a la función

f ( x)  x 2  5 x  4

¿Cuánto vale la función en el Punto de abscisa x = 1?,

¿y en x = 4? Es evidente que en tales puntos la función
vale cero:

f (1)  0 y f (4)  0

En general, los valores de x para los cuales la función vale cero ( y  0 o f ( x )  0 ) se llaman precisamente, ceros de
la función. (Así, los ceros de la función del gráfico son x = 1 y x = 4)

Para determinar los ceros de una función y  ax  bx  c se hace y  0 , con lo cual se plantea la ecuación
2

ax 2  bx  c  0 . Las raíces de la ecuación son los ceros de la función.

Ejemplo 1

Determinar los ceros de la función y  x  2 x  3

2

 b  b 2  4ac  (2)  (2) 2  4  1  3 2  16 2  4

Formula x  luego x     x1  3 y x 2  1
2a 2 1 2 2
Luego, los ceros de la función son x = 3 y x = - 1

En general, se puede plantear el siguiente esquema respecto a los ceros de la función y  ax  bx  c

2

b 
Siendo x  y sea   b  4ac (  = discriminante)
2

2a

Si   0 , la función tiene dos  Si   0 , la función tiene sólo  Si   0 , la función no tiene

ceros reales. La parábola corta al un cero real. La parábola y el eje x ceros reales. La parábola no corta al
eje x en dos puntos diferentes. son tangentes entre sí. eje x.

3. Es interesante señalar que a la hora de graficar la parábola

Cuya ecuación genérica es f ( x)  ax  bx  c , se tiene un punto
2

“gratis” implícito en la ecuación; a saber: (0,c) o punto en que la

gráfica corta al eje y.

Nota: en aquellas funciones donde c=0, se entenderá

Que la parábola pasa por el origen.

EJERCICIOS:

Determina en cada una de las siguientes funciones

a) La concavidad
b) los ceros o puntos de corte con el eje x (si los hay)
c) punto de intersección con el eje y,
d) grafica cada una de ellas.

1) f ( x)  x 2  5 x  14 2) y  x 2  1 3) y  2 x 2  x  1 4) f ( x)  4 x 2  13 x  3
5) y  x 2  6 x  5 6) y  3x 2  6 x 7) y  x 2  3x  10 8) f ( x)  x 2  1
9) y  4 x 2  12 x  5 10) y   x 2 11) f ( x)   x 2  4 x  4 12) 2 x 2  5 x  3
13) y  x 2  3 14) y   x 2  2 x 15) f ( x)  x 2  4 x  3 16) y   x 2  3
 VÉRTICE DE LA PARÁBOLA

Como observamos anteriormente la parábola es una curva que posee dos ramas simétricas con respecto a un eje, dicho
eje intercepta a la parábola en un punto llamado vértice. Este punto está compuesto por; el eje de simetría y el punto
mínimo o máximo de la parábola, que representan las ordenadas y las abscisas respectivamente (x, y).

El gráfico siguiente muestra funciones en las cuales sus vértices se encuentran en el origen del sistema de coordenadas
o sea el punto (0, 0).

El problema es determinar las coordenadas del vértice en funciones cuadráticas que son diferentes de .

Para determinar la solución a estos problemas podemos observar que si a cualquier función de la forma , se les
cambia x por (x - h), se produce una traslación horizontal de la parábola en h unidades: hacia la derecha, si o
hacia la izquierda, si .

Del mismo modo, si y se reemplaza por (y - k), se produce una traslación vertical de la parábola en k unidades.

Si , se traslada hacia arriba; si , se traslada hacia abajo.

La función toma entonces la forma: o sea,

(Forma canónica de la función cuadrática)

El vértice, que estaba en el origen, está ahora en el punto de coordenadas (h, k).

Ejemplo 1
Graficar las funciones e . Observar la traslación del vértice.
(1)
x Y
-2 8
-1 2
0 0
1 2
2 8

(2)
Donde; h = 3 k=2
x Y
1 10
2 4
3 2
4 4
5 10
6 20

Si observas los ejemplos tenemos; que en el primer caso el eje de simetría de la parábola es la recta x = 0, o sea, el eje
y, a diferencia del segundo caso en donde el eje de simetría de la parábola es la recta de ecuación x = 3. Además
podemos decir que estas dos funciones poseen un valor mínimo, 0 y 2 respectivamente (concavidad hacia arriba).

En general,

Cualquier función cuadrática puede ser transformada, mediante la completación del cuadrado, a la forma
canónica:

La función tiene:

 Vértice V(h, k)
 Eje de simetría x = h
 Valor mínimo k, si a > 0
 Valor máximo k, si a < 0
Observación: Debido a que la función cuadrática posee un valor máximo o mínimo, se dice que la función tiene un
máximo (o mínimo) en x = h.
EJEMPLO 2
Escribir la función en la forma canónica, destacar sus características y graficar.

Se completa el trinomio cuadrado perfecto:

Sacamos él – 4 del paréntesis:

Por lo tanto:
 El vértice de la parábola es
 El eje de simetría es
 La función tiene el valor mínimo en
X Y
0 5
1 -1
2 -3
3 -1
4 5
En general, si la función es , se puede determinar:

Eje de simetría y valor máximo o mínimo

Estas fórmulas no requieren ser memorizadas, ya que, en cada caso, se puede obtener completando el trinomio
cuadrado para conocer h y k. Además, conocido h, se puede calcular k al sustituir X = h en la función.

EJEMPLO 3
Dada la función determine sus características

Luego,
Entonces:

 El vértice de la parábola es .

 El eje de simetría es la recta de ecuación .

 La función tiene el valor máximo 4 en .

 Haz el gráfico.