ANALISIS DE PELICULA

“LA NOCHE DE LOS LAPICES”

MODELOS DE INTERVENCION I

PRESENTADO A:

AMANDA MILENA BEDOYA

PRESENTADO POR

LAURA YINETH CUELLAR GUTIÉRREZ

ADRIANA CONSUELO REYES

JESICA DOMINGUEZ CAMARGO

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

LÉRIDA TOLIMA

2020
 LA NOCHE DE LOS LÁPICES

En septiembre 16 de 1976 tuvo lugar uno de los sucesos más crueles en la historia de las
dictaduras, la conocida Noche de los Lápices. Diez jóvenes que no pasaban de los 18
años fueron arrancados de sus hogares para ser sometidos a brutales torturas. Este rapto
lo efectuó el Estado con el ánimo de acabar con posibles focos juveniles de la
subversión en Argentina. Casi todos estos jóvenes desaparecieron. Este suceso inspiró la
creación del film La Noche de los Lápices de Héctor Oliveira estrenado en 1986. Para la
elaboración del guión se contó con el apoyo de Pablo Díaz, uno de los sobrevivientes de
aquel fatídico hecho. Una pregunta surge después de ver la película y documentarse
sobre el hecho.
El grupo estudiantil que protestaba en representación de la Unión de Estudiantes
Secundarios, de tendencia peronista, reclamaban, la necesidad de invertir en la
educación y en beneficios para quienes accedieran a ella. La junta militar que gobernaba
en el país, repudiaba cualquier tipo de ideología o pensamiento próximos al peronismo.
Esta, de hecho, se había instaurado tras el derrocamiento de Isabel de Perón que había
asumido el poder durante el ciclo conocido como tercer peronismo.

A pesar de que la situación política y social que vivió Argentina para la época es
determinante para entender los sucesos, es posible hacer un análisis enfático en su
naturaleza criminal y violatoria de los Derechos Humanos, desde el Derecho
Internacional Humanitario, que busca asegurar la defensa de la vida, la integridad y la
dignidad humana y que condena de manera expresa a los Estados que tengan
responsabilidad en hechos que atenten contra estas.

La Noche de los Lápices como suceso es el reflejo del accionar ilegal e irregular de
fuerzas legales y amparadas por el Estado. En tiempos de ideologías subversivas el
Estado encontró una excusa para defenderse como ocurrió con el caso de estos diez
muchachos. En la película se muestra claramente que durante los interrogatorios nunca
se les preguntó a los jóvenes por la protesta que iniciaron por la reclamación del Boleto
Estudiantil. Los interrogatorios y torturas se hacían con base a sospechas de que estos
jóvenes eran subversivos o portadores de ideologías revolucionarias.
Se señala que hay una imprecisión histórica en la película, y el caso concreto es que
durante la historia que se narra hay una alusión al hecho de la toma del poder por la
junta militar y por ende del derrocamiento de Isabelita. Los militares se tomaron el
poder en el mes de marzo de 1976 y La Noche de los Lápices ocurrió en el mes de
septiembre del mismo año. En la película parece que estos dos sucesos ocurrieran casi al
mismo tiempo y esto se evidencia en el caso de una conversación entre el padre de
Claudia Falcone y un amigo suyo que le comenta que Isabelita no va más.

Es pertinente, en particular, contrastar lo que se relata en La Noche de los Lápices con

el delito de Reclutamiento Forzado cuya perpetración intenta ser prevenida y regulada,
mediante instrumentos del derecho internacional, tales como: la Convención
Interamericana sobre Desaparición Forzada de Personas, la Convención Internacional
para la Protección de todas las Personas contra las Desapariciones Forzadas, el Estatuto
de Roma de la Corte Internacional. Adicionalmente, existen instrumentos normativos de
carácter penal, en los distintos ordenamientos jurídicos estatales, que en el caso
argentino corresponde al Código Penal.

Desde la película, es posible apreciar cómo viven los estudiantes, el deterioro físico y
psicológico de su integridad y la atroz realidad que estos hechos desencadenan para sus
familiares, por lo cual es posible entender porque se prohíbe tajantemente el uso de la
Desaparición Forzada como práctica de guerra o de represión.
En el operativo que se realiza en el batallón se emprende una violación absoluta del
derecho a la libertad, sin embargo, poniendo en una situación de completa
vulnerabilidad y desorientación a las víctimas y generando, desde ya, una potencia
tortura psicológica para sus familias. Más adelante, se relatará como los estudiantes, son
maltratados, abusados y torturados atentando contra su integridad y su dignidad, de
forma directa.

Adicionalmente, se cometieron otros actos violentos como abusos sexuales y torturas

físicas, que están estipulados como crímenes de lesa humanidad en el Estatuto de Roma,
de la corte penal internacional. Así, un elemento de gran importancia para entender el
delito de Desaparición Forzada, es que suele estar acompañado de otras violaciones a
los derechos humanos y como es el caso de la película, terminar con las vidas de las
víctimas, lo cual constituye asesinato, otro crimen de lesa humanidad. Aunque se
detenga la vida de las víctimas directas, los efectos del delito no terminan, pues en
muchas ocasiones los daños psicológicos a los familiares y allegados se mantienen en el
tiempo.

Una de las más importantes alertas que hace la película desde su estreno y al dar a
conocer lo ocurrido en la Argentina, es que a pesar de que la desaparición forzada es un
delito propio de los conflictos internos, puede darse en escenarios con tendencia a la
represión como los gobiernos autoritarios y las dictaduras militares. Por eso, es
imperativo que la comunidad internacional vigile con cautela la forma en que los
gobiernos de este tipo responden a los levantamientos sociales y a los reclamos de sus
pueblos.
Para el caso colombiano, en donde el delito se vio en auge durante el conflicto armado
contra la guerrilla de las FARC, el DIH (derecho internacional humanitario) y los
recursos normativos que brinda, serán en definitiva, referentes y pilares para proceso de
postconflicto, el análisis detallado de los casos y la consecución de justicia, verdad y
garantías de no repetición.

Link película
https://www.facebook.com/HolaSaltaNoticiasYa/videos/770241713359521/

Referencias bibliográficas
https://es.wikipedia.org/wiki/La_Noche_de_los_L%C3%A1pices_(pel%C3%ADcula)

La Noche de los Lápices” se proyectará en Barricaña»  Archivado el 14 de mayo de 2013 en

la Wayback Machine., artículo en el diario El Telégrafo (Ecuador) del 4 de diciembre de 2011;
consultado el 5 de febrero de 2013.

James, Caryn. La Noche de los Lapices (1986)