7-11-2019 PORFIRIATO

Alumna: Diane Bojorquez

Grupo: pedagogía 1.2
Asesor: Ángel Rabin Mendoza Arias
 INTRODUCCION.

El porfiriato fue un periodo de la historia política de México durante el cual gobernó

el país el general Porfirio Diaz, entre 1876 y 1911.

Porfirio Diaz era un militar de gran prestigio dentro de las fuerzas militares y buena
parte de los círculos políticos mexicanos, tuvo una participación destacada durante
la guerra de reforma y un papel principal en la intervención francesa.

Díaz alcanzó la presidencia de México gracias a una rebelión militar y al triunfo del
Plan de Tuxtepec. Ascendió al poder el 28 de noviembre de 1876 y gobernó, con
apenas una interrupción de cuatro años entre 1880 y 1884, hasta el 25 de mayo
de 1911, treinta años en total.

Durante estos años, el país logro un relativo progreso económico y material, y se

pacifico el país, aunque esto fue a costa de una gran represión, desigualdad e
injusticia social

Aunque México logro una gran modernización y mejorar su economía, esto solo se
vio reflejado en un sector muy pequeño del país y de la población, quedando sin
educación muchos niños y muchas familias en una situación de pobreza extrema.

A lo largo de este ensayo se abordarán diferentes aspectos que marcaron el

porfiriato y una breve opinión al respecto.
El porfiriato es el momento de arranque de la historia contemporánea de México.
Es muy importante porque durante este se consolida el Estado mexicano, además,
es el periodo en que México inicia su integración con Estados Unidos y fue un
tiempo durante el cual se experimentó con una fórmula de desarrollo clara, que
tuvo éxitos y fracasos notables, por lo que sirve como punto de referencia para
pensar las estrategias de desarrollo subsecuentes.

Durante muchos años el porfiriato tuvo una función algo limitada en el

pensamiento histórico mexicano: su significado se reducía a ser la causa de la
Revolución mexicana. Y como la Revolución era “buena”, el porfiriato era “malo”.
Constantemente se busca valorar al porfiriato como un gobierno orientado al
desarrollo económico y a la modernización, ya que así fue, aunque también hubo
cosas que no fueron buenas para el país, pero seria insensato centrarse solo en
las cosas buenas o viceversa.

México estaba envuelto en una profunda crisis general, pero en especial

económica a causa de las diversas guerras que habían acontecido, el trabajo era
escaso y las inversiones extranjeras no llegaban a México debido a la falta de
garantías, tales como seguridad y de más servicios. Además, la inseguridad en el
país era inmensa.

La reelección de Díaz lo hizo ser el hombre más importante de México durante

treinta años. En este tiempo sucedieron muchas cosas que fueron de relevancia
para el país: se logró alcanzar la estabilidad política; se registró un crecimiento
económico nunca visto y disminuyó la delincuencia. Pero a la par de estos
grandes cambios a favor del país, también hubo grandes abusos tales como: el
fortalecimiento del latifundismo; se reprimió con mano dura, la pena de muerte a
quienes alteraran el orden público o se opusieran al régimen, se atacó la libertad
de prensa y la gran parte de la población se mantuvo en la pobreza.

Se crearon distintas instituciones educativas que deberían estar al servicio de toda

la población, pero no fue así, ya que solo los grupos sociales favorecidos por la
modernización económica tuvieron el privilegio de acudir. Algunas de estas
instituciones fueron la UNAM, fundada en el año de 1910, la secretaria de
instrucción publica y bellas artes fundada en 1905, las escuelas normales, la
escuela nacional preparatoria, etc.

A pesar de que la fundación de estas instituciones se hizo con una buena

intención, no se les dio el manejo adecuado para que se les permitiera a todos
obtener una educación de calidad en ellas.

Gracias a que cada vez había mas instituciones educativas que permitían la
formación de profesionales, estos lograron un gran desarrollo en cuestión de
infraestructura y de servicios públicos, un claro ejemplo de esto es que se
incremento el sistema ferroviario, gracias a la electricidad las fabricas
incrementaron su funcionamiento y producción, creación del gran canal del
desagüe, el hospital general, el teatro general hoy bellas artes, el palacio de
correos entre otros. En esta época, la ciudad de México se confrontaba en belleza
con las mejores ciudades de Europa. A pesar de que la educación no llegaba a
todos los sectores de la población, los sectores que pudieron acceder a esta
aplicaron lo aprendido ayudando en la mejora del país.

Otro punto importante que se debe tratar al hablar de educación durante el

porfiriato es el hecho de que la mayoría de las escuelas estaban ubicadas en
donde había desarrollo urbano, dejando a las poblaciones rurales sin educación.
Más de diez millones de habitantes no sabían leer ni escribir. Además de que solo
un grupo bastante pequeño de mujeres incursionaban en la educación debido a
los desacuerdos que existían acerca de que las mujeres recibieran educación y
sumándole el hecho de que era bastante difícil ingresar a la universidad y que era
muy difícil trasladarse a las ciudades que era donde se ubicaban las escuelas.

Durante esta época se llevó a cabo una conciliación entre el gobierno y la iglesia,
lo cual significo un gran retroceso para la política y la educación, ya que se le
otorgaron a la iglesia ciertas libertades para que tuviera varias escuelas a su cargo
y que su opinión tuviera cierto valor en las decisiones políticas.

Los derechos de la clase baja quedaron suprimidos debido a que el gobierno no

vio importancia alguna en promulgar leyes para protegerlos y se anuló el derecho
a la expansión, tal como el de la huelga y los sindicatos. Debido a esto, se
identifico la desigualdad social con desigualdad de oportunidades ya que, al no
formar parte de los grandes círculos sociales, no se les brindaban las mismas
oportunidades. La clase social obrera tenía ingresos bajos y un nivel de educación
baja y la clase social baja era analfabeta, carecían de educación y eran
desempleados permanentes.

Para promover el crecimiento económico del país, se promovieron distintas

políticas liberadoras de la economía nacional y México mostró una gran apertura
al capital extranjero. Los principales países que invirtieron en el país fueron:
Inglaterra, con concesiones mineras y administrando el Istmo de Tehuantepec,
España con la industria de hilados y tejidos y nuestro vecino del norte al cual se le
dieron las concesiones para la construcción de ferrocarriles. Este crecimiento
económico no favoreció a todas las regiones del país, este crecimiento solo llego a
las grandes ciudades. Era sumamente notorio que las regiones del sur del país
había un mayor atraso.
 Conclusión.

El porfiriato fue una época de muchos cambios para el país, tanto buenos como
malos. Es imposible centrarse solo en lo bueno o viceversa, ya que todo lo
sucedido dio paso a lo que es el país hoy, que, aunque no se encuentra en las
condiciones ideales, ha avanzado mucho.

Aunque la represión de la libertad no es lo ideal, es importante reconocer la paz

existente durante el porfiriato, se logro acabar con la inseguridad y el vandalismo y
gracias a esto los ciudadanos no se preocupaban por su seguridad.

La educación se vio muy beneficiada gracias a todas las instituciones educativas

fundadas, si bien no toda la población logro tener acceso a ellas, cierta parte de la
población si, y esto le dio al país un gran impulso en cuestiones de infraestructura,
economía, cultura, etc.

Es imposible decir que el porfiriato solo fue bueno o malo, es importante que
sepamos identificar lo que beneficio al país y lo que no, analizarlo y trabajar para
mejorar continuamente el país y evitar cometer los errores cometidos en el
pasado.

A pesar de los aspectos negativos del porfiriato, México no seria lo que es hoy si
no hubiera atravesado por esos treinta años bajo el poder de Porfirio Diaz.
Datos curiosos sobre Porfirio Diaz:

>> Porfirio Díaz fue quien, en 1878, ordenó poner la primera línea de teléfono en
el país, la que se extendió desde el Castillo de Chapultepec hasta el Palacio
Nacional.

>> Si bien de pequeño solían apodarlo “El Chato”, de más grande, lo llamaron
despectivamente “El Llorón de Icamole” por la derrota sufrida el 10 de marzo de
1876 en dicha región frente a Mariano Escobedo.

>> Entre sus principales aficiones se encontraban tanto los juegos de naipes como
de billar.

>> Instaurada está la creencia que sostiene que el Grito de Independencia se

daría el 16 de septiembre, sin embargo, se dice que Díaz decidió cambiar “el grito”
para el día anterior, para que así coincidiera con la fecha de su cumpleaños.

>> Su pasión por el deporte, lo motivaba a levantarse temprano cada mañana

para hacer barras asimétricas o practicar artes marciales como el jiu-jitsu.
También era aficionado a escalar, según cuentan disfrutaba de practicar este
deporte en las pirámides de Teotihuacán.

>> Diversos relatos aseguran que cuando Don Porfirio se casó con Carmen
Romero Rubio, ella lo acostumbró a utilizar polvo de arroz para suavizar el tono
moreno de su piel.

>> Porfirio Díaz murió a los 84 años de edad en Francia, mientras estaba en el
exilio. Sus restos se encuentran sepultados en el cementerio de Montparnasse de
París.