- En tercias, lean detenidamente el texto en la p. 18 de tu libro de Historia.

Unan con líneas de colores

cada hecho antecedente, con su hecho consecuente.
- Escribe en la línea de cada hecho, si la palabra o frase subrayada en negritas indica tiempo, una
relación antecedente - consecuente o si funciona como conectivo.
- Establezcan el orden temporal y lógico de cada par de hechos, anotando el número que corresponda
en los círculos.
Marca con una cruz el recuadro donde está la respuesta correcta, finalmente pinta de color verde
los ángulos agudos, de rojo los ángulos obtusos, de azul los ángulos rectos y de amarillo los
ángulos llanos.

Reúnete con un compañer@ para encontrar los números perdidos y escríbanlos en

la división, finalmente escriban en los rectángulos los elementos de la división.