TRABAJO DESDE CASA

SEMANA DEL 16 AL 27
ECONOMIA Y POLITICA
DIANA DIAZ
PARA TENER ENCUENTA: EL SIGUIENTE TRABAJO DEBE SER SUBIDO A LA PLATAFORMA QUE EN DÍAS ANTERIORES SE
ASIGNÓ PARA CADA CURSO. ES UN TRABAJO QUE DEBERÁ SER ELABORADO EN WORD. RECUERDEN QUE DEBE ESTAR
CON LAS NORMAS APA, Y DEBE IR PREGUNTA RESPUESTA. SI NO ESTÁ COMPLETO NO SE REVISARÁ.

Para efectos de iniciar el trabajo desde casa se requiere en primera instancia, leer y analizar el ensayo de William
Ospina ¿Dónde está la Franja Amarilla?, razón por la cual invito a los estudiantes de grado 10 a realizar la lectura
del documento que lo pueden obtener mediante el siguiente link:
http://www.cashflow88.com/Club_de_lectura_UTB/Donde_esta_la_franja_amarilla.pdf

Desarrollar el taller de interpretación y análisis que lo encontrarán a continuación y el cual se solicita esté
totalmente desarrollado para subir a la plataforma el día 27 de marzo-

TALLER 5

Tema: Ejercicio de Comprensión lectora ensayo de William Ospina ¿Dónde está la franja Amarilla?

Objetivo: El fin de leer el libro de William Ospina “¿Dónde está la franja amarilla?” es analizar línea a línea donde se
encuentran las verdaderas riquezas de nuestro patrimonio, contextualizándonos en el pasado para entender el porqué
del caos de nuestro presente en términos social, cultural, económico y político.

1. Plantear ¿cuál es la hipótesis del ensayo?

2. Describa según el autor ¿cuál es la situación trágica de Colombia que nos hace diferentes al resto de los demás países
del mundo?

3. Establecer mínimo cuatro paradojas que se evidencian de la situación descrita en el punto anterior. Ejemplo: Buenos
índices de crecimiento económico versus mitad de la población viviendo en extremas condiciones de miseria y de
pobreza.

4. Solucionar la pregunta que hace el autor sobre ¿Qué es lo que hace que Colombia sea un país capaz de soportar toda
infamia, incapaz de reaccionar y de hacer sentir su presencia, su grandeza?

5. ¿Qué quiere decir el autor? en la siguiente afirmación “Cuando una sociedad no es capaz de realizar a tiempo las
reformas que el orden social le exige para su continuidad, la historia las resuelve a su manera, a veces con altísimos
costos para todos.

6. En el documento se afirma que desde la independencia sistemáticamente se ha frustrado la posibilidad de romper los
viejos esquemas coloniales, no por falta de perspectiva histórica sino por falta de tomar conciencia de su composición
socio-cultural y desarrollar un proyecto común que los agrupe. Todo Estado debe demostrar su legitimidad, su desvelo
por la gente para merecer la lealtad de un pueblo, sin embargo, ¿Cómo explica Willían Ospina que han sido
históricamente en este aspecto la realidad en el país? Y ¿a qué se refiere cuando plantea que se debe hacer énfasis hacia
la construcción de un proyecto común?

7. Explicar las razones que da el autor para afirmar que “grandes poderes externos desde siempre interesados por
mantener nuestra economía en condiciones de desventaja y en ello, ha tenido gran participación Estados Unidos en la
construcción de nuestro caos, lo que significó entregar nuestra economía sin protección y sin escrúpulos a los rigores y
rapacidades del mercado mundial”.

8. Explicar las cusas que expone el autor para que en los años 30 se diera el fin de la hegemonía conservadora y surgiera
el intento de la reforma liberal.
9. Describa lo que se expone en el documento respecto ¿ante quiénes y qué movimientos se genera la etapa
denominada los inicios de la violencia antiliberal y por qué?

10. Según el autor ¿cuál era la posición de Gaitán frente a los partidos políticos y por qué?

11. Explicar ¿cuál era la diferencia que establecía Gaitán entre el país político y el país nacional?

12. Cuál fue el propósito de Gaitán para realiza la llamada “marcha del silencio” y ¿cuáles fueron sus resultados?

13. Completar el siguiente cuadro resumen para caracterizar los movimientos de contrarrevolución o anti revolución, los
cuales nacieron en oposición al Movimiento Gaitanista que acogía los sectores populares liberales que comprendían la
urgencia de un proyecto nacional con grandes reformas sociales:

FASE/ VARIABLES INICIO DE LA SEGUNDA FASE DE LA TERCERA FASE DE LA

CONTRARREVOLUCIÓN REVOLUCION REVOLUCION
AÑOS

INTERESADOS E INTERESES

CARACTERISTICAS

ACCCIONES
DESARROLLADAS

EFECTOS O RESULTADOS

14. ¿De qué manera la Revolución cubana influencia la época de las dictaduras en América Latina y qué ocurrió en
Colombia en esa misma época?

15. Elaborar un paralelo frente a los planteamientos que hace William Ospina, sobre la llamada sociedad de consumo
colombiana en relación con el Frente Nacional?

16. Establecer las causas, características y consecuencias del surgimiento de las guerrillas comunistas a comienzo de los
años sesenta.

17. Para el autor ¿qué significa la Franja Amarilla?

18. ¿Será que la franja amarilla ha sido cubierta por el caos de la franja roja?; una franja roja que significa la sangre
derramada por la violencia en la historia.